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本科生实习报告书模板(3篇)

发布时间:2023-12-31 06:08:15 查看人数:12

本科生实习报告书模板

第1篇 本科生实习报告书模板

本科生实习报告书模板

教学单位

专 业

班 级

学生姓名

学 号

指导教师

学生实习报告:要求对实习的主要内容、本人学习与工作的表现、收获与体会、以及存在的问题等方面进行总结。

指导教师意见

成绩评定: 指导教师签字:

年 月 日

实习单位意见

负责人签字:本文由实习报告收集整理

(单位盖章)

年 月 日

备注

注:实习结束时,由实习学生填写本表后,交指导教师和实习单位签署意见,最后交所在教学单位归档保管。

第2篇 软件工程本科生实习报告书

软件工程本科生实习报告书

1 实习目的

通过实习联系理论,从而更好的掌握所学的知识.

培养独立意识,生活能力.

2 实习内容

一、校内实习

1.讲座内容、总结

(1)讲座名称:云计算

总结:云计算事实上就是一个新的商业模式,其技术方面就是由分布式计算、并行处理和网格计算发展来的。它将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上,使用户能够按需获取计算力、存储空间和信息服务。

中国云计算网将云定义为:云计算是分布式计算(distributed computing)、并行计算(parallel computing)和网格计算(grid computing)的发展,或者说是这些科学概念的商业实现。

forrester research 的分析师 james staten 定义云为:“云计算是一个具备高度扩展性和管理性并能够胜任终端用户应用软件计算基础架构的系统池”。

虽然目前云计算没有统一的定义,结合上述定义,可以总结出云计算的一些本质特征,即分布式计算和存储特性,高扩展性,用户友好性,良好的管理性。

云计算具有以下特点:

1) 虚拟化技术:这是云计算最强调的特点,包括资源虚拟化和应用虚拟化。每一个应用部署的环境和物理平台是没有关系 的。通过虚拟半台进行管理达到对应用进行扩展、迁移、备份,操作均通过虚拟化层次完成。

2) 动态可扩展:通过动态扩展虚拟化的层次达到对应用进行扩展的目的。:可以实时将服务器加入到现有的服务器机群中 ,增加“云”的计算能力。

3) 按需部署:用户运行不同的应用需要不同的资源和计算能力。云计算平台可以按照用户的需求部署资源和计算能力。

4) 高灵活性:现在大部分的软件和硬件都对虚拟化有一定支持,各种it资源,例如,软件、硬件、操作系统、存储网络等所有要素通过虚拟化,放在云计算虚拟资源池中进行统一管理。同时,能够兼容不同硬件厂 商的产品,兼容低配置机器和外设而获得高性能计算。

5) 高可靠性:虚拟化技术使得用户的应用和计算分布在不同的物理服务器上面,即使单点服务器崩溃,仍然可以通过动态 扩展功能部署新的服务器作为资源和计算能力添加进来,保证应用和计算的正常运转。

6) 高性价比:云计算采用虚拟资源池的方法管理所有资源,对物理资源的要求较低。可以使用廉价的pc组成云,而计算性 能却可超过大型主机。

按需部署是云计算的核心。要解决好按需部署,必须解决好资源的动态可重构、监控和自动化部署等、而这些又需要以虚 拟化技术、高性能存储技术、处理器技术、高速互联网技术为基础。所以云计算除了需要仔细研究其体系结构外,还要特 别注意研究资源的动态可重构、自动化部署、资源监控、虚拟化技术、高性能存储技术、处实习报告理器技术等。

目前,云计算还处于起步阶段,毫无疑问云计算前景光明。它可能彻底改变用户对计算资源的使用方式,使得用户从以桌 面为核心转向以web为核心。云计算不仅仅是一个计算问题,它需要融合许多技术和成果。我们相信,随着越来越多的参与者加入到云计算的研究与发展中,云计算会出现一些新的结构模式、开发平台和应用软件 ,推动云计算及其应用日益走向成熟。

2.讲座内容、总结

(2)讲座名称:无线传感器网络

总结:无线传感器网络(wireless sensor networks,wsn) 就是由大量的密集部署在监控区域的智能传感器节点构成的一种网络应用系统[1]。由于传感器节点数量众多,部署时只能采用随机投放的方式,传感器节点的位置不能预先确定;在任意时刻,节点间通过无线信道连接,采用多跳(multi-hop)、对等(peer to peer)通信方式,自组织网络拓扑结构;传感器节点间具有很强的协同能力,通过局部的数据采集、预处理以及节点间的数据交换来完成全局任务。

1.无线传感器网络具有以下特点:

①大规模网络。为了获取精确信息,在监测区域通常部署大量传感器节点,传感器节点数量可能达到成千上万,甚至更多。通过不同空间视角获得的信息具有更大的信噪比;通过分布式处理大量采集的信息能够提高监测的精确度,降低对单个节点传感器的精度要求;大量冗余节点的存在,使得系统具有很强的容错性能;大量节点能够增大覆盖的监测区域,减少洞穴或者盲区。

②低速率。传感器网络节点,通常只需定期传输温度、湿度、压力、流量、电量等被测参数,相对而言,被测参数的数据量小,采集数据频率较低。

③低功耗。通常,传感器节点利用电池供电,且分布区域复杂、广阔,很难通过更换电池方式来补充能量,因此,要求传感器网络节点的功耗要低,传感器的体积要小。

④低成本。应用wsn时,监测区域广、传感器的节点多,且有些区域环境的地形复杂,甚至连工作人员都无法进入,一旦安装传感器则很难更换,因而要求传感器的成本低廉。

⑤短距离。为了组网和传递数据方便,两个传感器的节点之间的距离通常要求在几十米到几百米之间。

⑥高可靠。wsn的信息获取是靠分布在监测区域内的各个传感器检测到的,如传感器本身不可靠,则其信息的传输和处理是没有任何意义的。

⑦动态性。对于复杂环境的组网,其覆盖区域往往会遇到各种电、磁环境的干扰,加之供电能量的不断损耗,易引起传感器节点故障, 因此要求传感器网络具有自组网、智能化和协同感知等功能。

2.无线传感器网络在很多方面都有应用:

①军事应用。由于其具有可快速部署、自组织、隐蔽性强和高容错性的特点,因此能够实现对敌军地形和兵力布防及装备的侦察、战场的实时监视、定位攻击目标、战场评估、核攻击和生物化学攻击的监测以及搜索等功能。

②环境应用。可以用于气象和地理研究,自然和人为灾害(如洪水和火灾)的监测,监视农作物灌溉及土壤、空气变更的情况、牲畜和家禽的环境状况,以及大面积的地表检测和跟踪珍稀鸟类、动物和昆虫,进行濒危种群的研究等。

③医疗应用。可以用于检测人体的生理数据和健康状况,对医院药品进行管理以及用于远程医疗等医疗领域。

④家庭应用。嵌入家具和家电中的传感器和执行单元组成的无线网络与internet连接在一起,能够为人们提供更加舒适、方便和具有人性化的智能家居环境。

⑤工业应用。可以用于车辆的跟踪、机械故障的诊断、工业生产的监控、建筑物状态的监测等。

⑥其他应用。在太空探索方面,可以实现对星球表面长期的监测。在商务方面,可用于物流和供应链的管理。

传感器网络是目前国内外的最新研究热点,具有广阔的应用前景,将是未来社会应用最广的网络,需要各种技术支撑。通过近几年的研究,人们对传感器网络固有特点的认识已经逐渐明确,并在相关技术方面取得了一些进展。但是,传感器网络要真正实用化,在基础层、网络层等方面还有许多基础性问题和关键技术需要解决。

总之,无线传感器网络是一门全新的技术,还有许多课题需要科技工作者坚持不懈的努力。相信在各界人士的努力之下,无线传感器网络将会呈现出一片新的局面,并且将会更好、更广的应用于各个行业,造福于社会

3.讲座内容、总结

(3)讲座名称:嵌入式软件发展及物联网

总结:随着it技术飞速发展,互联网已经进入了“物联网”时代。如果说,之前互联网上大量存在的设备主要是以通用计算机(像大型机、小型机、个人电脑等等)的形式出现,“物联网”的目的则是让所有的物品都具有计算机的智能但并不以通用计算机的形式出现,并把这些‘聪明’了的物品与网络连接在一起,这就需要嵌入式技术的支持。嵌入式技术是计算机技术的一种应用,该技术主要针对具体的应用特点设计专用的计算机系统——嵌入式系统。嵌入式系统是以应用为中心,以计算机技术为基

第3篇 本科生实习报告书

本科生实习报告书

院系专业 环境科学(城市环境保护)

年级班级 2022级

姓 名 伍复胜

学 号 05346010

实习单位 珠江水利委员会水文局

实习时间 2022.8.18 至 2022.9.12

指导教师 李学灵

2023年x月x日

实习报告

实习是大学生学习的重要环节,是每一个大学毕业生的必修课。通过实习不仅可以学到许多课堂上没有的知识,还能开阔视野,增长见识,为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解环境保护工作的实际情况,解决环境治理过程中存在的问题。通过撰写实习报告使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。

1.实习目的和任务

(1)接受一次系统而深刻的专业思想教育,增强从事与本专业相关工作的责任心和光荣感,提高综合运用所学专业知识和基本技能的水平,培养从事环境科学相关工作的能力。

(2)理论联系实际,掌握一定的工作能力,积累社会工作经验,了解社会,增长见识,提高与别人和谐相处和协同合作的能力,提高自身的综合素质。

2.实习步骤与内容

(1)珠江流域水资源保护局和水利部珠江水利委员会水文局

水利部国家环境保护局珠江流域水资源保护局属水利部和国家环境保护总局双重领导,是水利部珠江水利委员会内单列的副厅级单位,水利部珠江水利委员会水文局是珠江水利委员会的下属机构。为有利于实现珠江流域水资源质量统一管理与监督,珠江流域水资源保护局与珠江水利委员会水文局于 2002 年合署办公,负责珠江水利委员会职责范围内的水资源保护和水文工作,是具有部分水行政管理职能的副厅级事业单位。

[ 主要职责 ]

a.贯彻国家水资源保护、水污染防治和水文管理的法律法规,拟订有关水资源保护、水生态环境建设和水文管理的流域性法规政策。

b.负责流域水资源调查评价,组织流域有关重大建设项目的水资源论证工作,协调流域主要河流河段的水文工作,指导流域地方水文工作。

c.负责流域水资源保护各项工作,组织水功能区划分,实施对饮用水水源地等水域的保护,审定水域纳污能力,提出限制排污总量的意见,负责省级界限水体、重要水域和直管江河湖库以及跨流域调水的水量和水质监测工作,负责流域内干流和跨省河流的主要河段、省界河道入河排污口设置的审查和监督管理,参与流域内省际水污染纠纷及重大水污染事故的调查处理。

d.参与流域水资源保护规划、水文规划和各项专业规划的组织编制和监督实施,会同有关部门编制流域水污染防治规划。

e.负责流域内重大建设项目的水资源保护论证审查,协助主管部门进行流域内建设项目环境影响报告书的审查,检查监督工程项目执行环境保护规定的情况,负责流域取水许可水质管理及节水减污工作。

f.负责流域防汛抗旱防台风和水资源管理所需的水文气象信息的收集、处理、分析和预测预报,协调流域水情测报工作,编制流域水文预报方案。

g.负责流域水文水资源保护的信息管理工作,负责流域水资源保护与水文有关的科学研究和技术交流。

h.承办委交办的其它工作。

[ 机构设置 ]

(2)我的工作

这次生产实习,我们九个同学都在四楼水文局档案室工作,主要任务是整理水文档案资料,把档案柜的案卷目录和卷内目录输入电脑保存下来,方便日后查找和调用,协助水环境模拟室同事的环评工作。档案类型分为基本测验、潮水位、各类组合以及整编成果,要把各档案分门别类,做到不重不漏、有条不紊,不是想象中的那么简单。我们每个同学都有两个模板,案卷模板分为目录号、案卷号、保管期限、案卷提名、案卷时间、页数、文件份数、分类号、编制单位、附注、备考表说、凭证起号和凭证止号。我们要把案卷盒上的相关信息录入案卷模板的恰当位置,每一个档案柜只要一个案卷表格,如下图所示

卷内模板分为目录号、案卷号、保管期限、顺序号、文件编号、责任者、文件提名、附件、份数、成文日期、页号、页数、附注和分类号。我们要把案卷盒里面的相关文件录入卷内模板的适当位置,每一个案卷盒就要一个卷内表格,如下图所示

3.实习心得与体会

在一个月的生产实习中,我的工作效率并不高,也许是因为我自己一组,其他同学两个人一组,但我觉得最重要的是踏踏实实地工作,一步一个脚印,不要过分追求工作效率,工作质量应该放在第一位。指导老师说我一个人最辛苦,我倒觉得自己比较勤奋,当天的任务要当天完成,我不会拖到下一天,晚一点回学校没关系,小学老师教我明天永远不会有休止,明日复明日,万事成蹉跎。

(1)我学会了细心、专心和耐心,在档案室工作不可避免要面对大量繁琐的新旧档案,长时间做同一样事情,尤其是整理档案资料会很容易让人烦躁,我们必须要保持平常心的状态,细心才不容易出错,专心工作才会有高效率,耐心才能学到真本领。

(2)读万卷书不如行万里路,书到用时方恨少,平时在学校自以为学得不错,但到了真正要用的时候才发现自己有太多不足。不是学得多就有用,更重要的是学得精,通过本次实习,我对自己有了一个全新的认识,学到了一些在课堂上没有的知识。

(3)在工作的过程中,我得到了许多锻炼,我深深体会到什么是团队合作精神,我也学到了队友身上很多优点,感觉团队合作是一件很愉快的事。在水资源保护局工作,我了解到环保部门日常工作的运行,感受到这里的工作氛围和文化,我的见识也开阔了许多,为以后工作积累了宝贵的经验。在实习过程中,我的人际交往能力也得到了提高,社会阅历得到加深。

(4)以前我一直欣赏漠阳江的博大,今天有幸亲近珠江,感谢学院和珠江水利委员会给我这次实习的机会,感谢这里的所长、主任、指导老师和各位同事,他们给予我极大的帮助,教会我很多东西,我一定会虚心向大家学习,提高专业技能和心理素质。

(5)珠江是广东人民的母亲河,通过实习,能为保护珠江做点什么,是我的光荣。我一定会好好学习,日后为我国的环保事业贡献一份力量。

签字:

2023年x月x日

注:1.文中单位名称可采用国际通用符号或中文名称,但全文应统一,不可混用。

2.字数一般不少于2000字,可另加同规格纸张。

实习

单位

意见

(盖章)

年 月 日

实习指导教师评语

成绩评定:

指导教师(签名):

年 月 日

主管教学领导签名(盖章):

年 月 日

本科生实习报告书模板(3篇)

本科生实习报告书模板教学单位专业班级学生姓名学号指导教师学生实习报告:要求对实习的主要内容、本人学习与工作的表现、收获与体会、以及存在的问题等方面进行总结。指导教师意见成绩评定:指导教师签字:年月日实习单位意见负责人签字:本文由实习报告收集整理(单位盖章)年月日备注注:实习结束时,由实习学生填写本表后,交指导教师和实习单位签署意见,最后交所在教学单位归档保管。
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