拼音hù xùn
注音ㄏㄨˋ ㄒㄨㄣˋ
繁体互訓
⒈ 用同义词相互训释。
⒈ 用同义词相互训释。”宫、室互训。
引清 陈奂 《<诗毛氏传疏>叙》:“窃以《毛诗》多记古文,倍详前典,或引申,或假借,或互训,或通释,或文生上下而无害,或辞用顺逆而不违,要明乎世次得失之迹,而吟咏情性,有以合乎诗人之本志。”
例如:《尔雅·释宫》:“宫谓之至,室谓之宫。
⒈ 一种训诂方式。以意义相同之字,相互训释,如老、考也,考、老也;禛、福也,祥、福也;宫谓之室,室谓之宫等皆为互训。
文字:
①记录语言的书写符号。
②文章:文字流畅。
相互:
两相对待的;彼此之间的。
注释:
①对书籍和文章中的语汇、内容、引文等作介绍、说明、评议的文字。中国古代对书籍的注释,因方式的不同而有“注”、“释”、“传”、“笺”、“疏”等之称。按排印位置的不同,又有“脚注”(又称“页末注”,排印于书页地脚)、“篇末注”(又称“文后注”,排印于全篇文章末尾)、“夹注”(注文夹于正文之间)等。注释所用字体一般小于正文。
②辞书的释义也称“注释”。
● 互hù ㄏㄨˋ
◎ 彼此:互相。互助。互利。互生。
● 训(訓)xùn ㄒㄩㄣˋ
◎ 教导,教诲:训诫。训蒙(教育儿童)。训迪(教诲开导)。教(jiào )训。培训。
◎ 可以作为法则的话:家训。
◎ 典式,法则:不足为训。
◎ 解释词的意义:训诂(解释古书中的字、词句的意义。亦称“训故”、“诂训”、“故训”)。训读(日文借用汉字写日语原有的词,用日语语音读汉字)。