| 成语 |
拼音 |
意思 |
| 明耻教战 |
míng chǐ jiào zhàn | 教导士兵作战，使他们知道退缩就是耻辱，因而能够奋勇向前，杀敌取胜。 |
| 少条失教 |
shǎo tiáo shī jiào | 谓没规矩，无教养。 |
| 曲意奉迎 |
qǔ yì fèng yíng | 见“曲意逢迎”。 |
| 谆谆教诲 |
zhūn zhūn jiào huì | 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导 |
| 奉扬仁风 |
fèng yáng rén fēng | 奉扬：颂扬；仁风：施行仁政如同风行。旧时用作颂扬德政。 |
| 百般奉承 |
bǎi bān fèng chéng | 用各种方式来恭维讨好人。 |
| 扑作教刑 |
pū zuò jiào xíng | 扑：古代刑具；教刑：教学中对学生的体罚。用扑作责罚学生的工具。 |
| 以法为教 |
yǐ fǎ wéi jiào | 以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。 |
| 教条主义 |
jiào tiáo zhǔ yì | 不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风。 |
| 不教之教 |
bù jiào zhī jiào | 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。 |
| 以一奉百 |
yǐ yī fèng bǎi | 奉：供养。用一个人生产的物品供养一百个人。指生产的人少，消费的人多。 |
| 奉如圭臬 |
fèng rú guī niè | 圭：测日影器；臬：圭上南北两端的标杆。指尊崇信奉某人或事物，并且作为自己的准则。 |
| 不可教训 |
bù kě jiào xùn | 教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。 |
| 经验教训 |
jīng yàn jiào xùn | 从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。 |
| 教亦多术 |
jiào yì duō shù | 教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。 |
| 谆谆教导 |
zhūn zhūn jiào dǎo | 恳切、耐心地教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。 |
| 言教身传 |
yán jiào shēn chuán | 既用言语来传授，又用行动来以身作则。指行动起模范作用。 |
| 奉道斋僧 |
fèng dào zhāi sēng | 奉：信奉；斋僧：供僧人吃饭。指信教行善。 |
| 等因奉此 |
děng yīn fèng cǐ | 旧时公文用语。“等因”用以结束表示理由说明原因的“上文”；“奉此”用以引起表示重心所在的“下文”。现多比喻例行公事；官样文章。 |
| 奉行故事 |
fèng xíng gù shì | 奉行：遵照办理；故事：老规矩、老章程。按照老规矩办事。 |
| 守法奉公 |
shǒu fǎ fèng gōng | 守：遵守。遵守法令，奉行公事。 |
| 三迁之教 |
sān qiān zhī jiào | 汉 刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。 |
| 洗手奉职 |
xǐ shǒu fèng zhí | 洗手：使手干净，比喻廉洁；奉职：担任职务。比喻忠于职守，廉洁奉公。 |
| 教猱升木 |
jiāo náo shēng mù | 教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。 |
| 奉为圭臬 |
fèng wéi guī niè | 尊崇信奉某些人；某些事物或言论；并且作为必须遵守的准则。圭：测日影的仪器。臬：圭上南北两端的标杆。圭臬：比喻标准或法则。 |
| 奉命承教 |
fèng mìng chéng jiào | 奉：敬受；承教：接受教诲。指奉行命令，接受教诲。 |
| 奉如神明 |
fèng rú shén míng | 象对待神灵那样崇奉。形容对某人或某种事物极其尊重。语本《左传·襄公十四年》“敬之如神明”。 |
| 赤心奉国 |
chì xīn fèng guó | 赤：火红色，比喻真纯；赤心：忠心。形容赤胆忠心，为国效力。 |
| 奉为神明 |
fèng wéi shén míng | 奉：信奉；神明：神灵的总称。像对待神灵那样崇奉。形容对某人或事物极其尊重。 |
| 洗手奉公 |
xǐ shǒu fèng gōng | 见“洗手奉职”。 |
