学的意思

学字在前的组词

学位：高等学校、科学研究机构或国家授予的表明专门人才学术水平的称号。中国和大多数国家分学士、硕士、博士三级(中国另设有名誉博士学位)。有的国家设二级(如苏联为科学副博士和科学博士)或博士一级(如意大利)。

学老于年：指青年人的博学。

学期：学校教学年度的分期。见“学年”。(1) [term;semester]∶小学、中学或大学的每年分出的两个学习阶段之一(2) [half year]∶学年之春季部分或秋季部分

学优才赡：赡：富足。学问好，又有才气。

学戏：谓学习武艺。戏，角力。

学使：即学政。

学衡派：文学团体。因创办《学衡》杂志而得名。1922年成立于江苏南京。主要成员有南京东南大学教授梅光迪、胡先、吴宓等。反对用白话取代文言，提倡国粹。

学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。

学问：系统的知识。也泛指知识：学问渊博｜很有学问。

学官：1.学校的房舍。2.指学校。3.指古时主管学务的官员和官学教师，如汉代开始设置的五经博士﹑博士祭酒，西晋开始设置的国子祭酒﹑博士﹑助教，宋以后的提学﹑学政和教授﹑学正﹑教谕等。又称教官。

学以致用：为了实际应用而学习。[study sth.in order to apply it;study for the purpose of application] 学习是为了实际应用

学语：学习语言;学习说话。

学政：1.教育工作。2.提督学政的简称。又叫督学使者。清中叶以后，派往各省，按期至所属各府﹑厅考试童生及生员。均从进士出身的官吏中简派，三年一任。不问本人官阶大小，在充任学政时，与督﹑抚平行。

学科：①学术的分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、物理学；社会科学中的法学、社会学等。②“教学科目”的简称，也称“科目”。教学中按逻辑程序组织的一定知识和技能范围的单位。如中小学的数学、物理、语文、音乐等；高等学校心理学系的普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。[branch of learning;course;subject] 知识或学习的一门分科,尤指在学习制度中,为了教学将之作为一个完整的部分进行安排

学区：1.学术领域。2.根据中﹑小学分布情况所划分的管理区，目的是便于学生上学和对学校的业务领导。

学海：1.汉扬雄《法言.学行》:“百川学海而至于海，丘陵学山不至于山，是故恶夫画也。”言百川流行不息，所以至海;丘陵止而不动，所以不至于山。谓做学问当如河川流向大海，日进不已。2.谓学问渊博。亦指学问渊博的人。3.喻指学术界。4.比喻广阔无边的学问领域。

学谕：学官名。宋代国子监与县学均置之。

学如不及：学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

学生子：1.学校的学生。2.引申为学徒。

学士：①有学问的人。也泛指读书人：文人学士｜天下之学士靡然乡风矣。②古代掌编纂撰述的官称，按不同职称冠予头衔：侍读学士｜翰林院学士。③学位的一种。一般为最初一级的学位。大学本科毕业时由学校授予。中国授予学士学位的条件是：高等学校本科毕业生，成绩优良，在本门学科已较好掌握基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

学校教育：在学校中实施的教育。特点是有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。按水平可分为初等学校教育、中等学校教育、高等学校教育，按性质可分为普通学校教育、专业学校教育。

学植：同“学殖”。

学友：指同学。

学宪：即学政。

学庙：即孔子庙。唐以后，各州县建孔子庙，与学宫同址，故称。

学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

学涉：1.广学博览。2.指学识修养。

学世：书香门第。

学成文武艺，货于帝王家：艺：技艺；货：财物。学成文武全才，以求得皇帝的赏识重用。

学舍：1.学校的房舍。2.犹学校。

学者如牛毛，成者如麟角：牛毛：形容多；麟角：麒麟头上的角，形容少。做学问的人很多，成功的人却极少。形容要取得事业上的成功非常不容易。

学侣：1.学友。2.犹学生。3.指有学识的僧侣。

学钱：学生送给老师的酬金;学费。

学儿：犹学生。旧时读书人或官场中自称的谦词。

学界：1.指学术界。2.指教育界。[educational circles] 指教育界或学术界

学际天人：天人：天道与人世，自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

学好：以好人好事为榜样，照着去做。[emulate good;learn from good example] 向好人学习,以好事为榜样,努力向上

学録：1.国子监所属学官。宋﹑元﹑明﹑清皆置，掌执行学规﹑协助博士教学。2.元代路﹑州﹑县学学官。协助教授﹑学正教育所属生员。参阅《元史．夛[志一》。

学僧：谓有学识的僧侣。

学然后知不足，教然后之困：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

学步：1.见“学步邯郸”。2.(小孩)学习走步。亦比喻学习做，学习从事。[learn to walk] 学习走路刚会学步的孩子

学不躐等：躐：逾越。学习要由易到难，循序渐进，不能越级而进。

学贯古今：贯：通。学识渊博，通晓古今知识。

学定：学习佛家静坐敛心的修养方法。

学级：年级或班级的旧称。

学园：学校。

学市：供学生交易的市场。

学林：1.喻学问的总汇。2.指学术界。

学脉：1.犹学派。2.指某学派的真传。

学术界：学术或学院式的生活;学术或学院式的环境。[academia;academic world;academic circle] 学术或学院式的生活;学术或学院式的环境

学书不成，学剑不成：学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

学人：1.求学的人。2.学者，在学术上有一定成就或造诣的人。

学程：犹言学历，文化程度。[curriculum] 一个教育机构(大专院校)或它的分支机构开设的全部课程

学霸：谓学界的恶棍。

学地：犹学田。办学用的土地。

学馆：亦作“学舘”。1.学舍；学校。2.学宫，学庙。3.即学堂。旧时命相家术语。

学衔：根据高等学校教师担任的教学、科研工作水平和能力评定的专业职称。各国划分的名称和级别不一。中国分为教授、副教授、讲师、助教。

学非所用，用非所学：所学的不是实际工作所用的，有用的又没有学。指学和用脱节背离。

学童：年幼的学生。[school boys and girls] 年幼的学生

学习心理学：研究学习活动中的心理特点及其规律的心理学分支学科。内容有学习的实质、类型、过程结构、学习动机、学习迁移与学习条件等。

学字在尾的组词

武学：古代培养军事人才的学校。北宋庆历三年正式设置，数月即废。熙宁五年复置，南宋及明代因之。

家庭社会学：社会学分支学科。运用社会学的原理、学说、观点和方法，研究家庭的起源、发展、结构、功能和变迁及其相应的婚姻制度的演变形态。

折节向学：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

勤工助学：学生利用业余时间参加劳动，通过生产实践接触社会，增长才干，劳动所得则作为学习期间的经济补益。

上海大学：①以中国共产党为主，国共合作创办的高等学校。前身为私立东南高等专科师范学校，1922年春创立于上海，同年10月改为上海大学。设中文系、外文系、社会系、美术系以及附属中学。1927年四一二反革命政变后被国民党查封。②中国的综合性大学。1994年5月创办于上海。由上海工业大学、上海科技大学、上海科技高等专科学校和原上海大学(创办于1983年)合并而成。有理、工、文、法、美术、国际商业、经济管理等学院。

术学：1.道术学识。2.学习。[astronomy,astrology and calculation of calendar] 古代关于天文、历法等方面的学问安帝雅闻 衡善术学,公车特征拜郎中。——《后汉书.张衡传》

管理心理学：研究管理过程中的心理现象及其规律的心理学分支学科。内容包括个体心理、群体心理、领导行为、组织行为等。

小科学：相对“大科学”而言，指以个体研究为特征的小规模的科学，即19世纪末以前的古代和近代科学。

敦学：勤勉学习。

医学：研究人体生命活动、防治疾病、增进健康、延长寿命、提高劳动力的一种知识体系。中国现有中医和西医两个体系，逐步实现中西医结合，是医学发展的方向。医学的发展与社会的经济结构、政治制度、科学技术、哲学思想都有着密切的联系。

公学：英国为贵族和资产阶级子女特别开设的私立寄宿中学。始于14世纪。经费主要来自私人捐款。只招收其预备学校学生。在英国学制中占特殊地位，学习年限为六年。学习内容以希腊文、拉丁文和人文科学为主，着重培养绅士风度。第二次世界大战后自然科学和数学的比重略有增加。著名的有温彻斯特、伊顿、哈罗等公学。

程朱之学：指宋代程颢﹑程颐﹑朱熹的理学。

颛学：指自成一家的论述。颛，通“专”。

冬学：农民在冬季农闲时学习文化的组织。

敏学：勤勉好学。

庠学：古代地方学校。

半导体化学：研究半导体材料的合成、分析、性能与结构间关系等的一门学科。广泛应用于化学、物理学以及工农业生产中。

杜宾根大学：德国的大学。1477年创建于杜宾根。设有新教徒教义、天主教神学、法律、经济、理论医学、临床医学、哲学、社会和行为科学、现代语、历史、文化科学、数学、物理、化学和药学、生物、地质等系科。

数学：研究现实世界数量关系和空间形式的科学。是在人类长期的实践活动中产生和发展的。发源于计数和度量，随着生产力的发展，越来越多地要求对自然现象作定量研究；同时由于数学自身的发展，使其具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和广泛的适用性。现大致分成基础数学(也称纯粹数学)和应用数学两大类。前者包括数理逻辑、数论、代数学、几何学、拓扑学、函数论、泛函分析和微分方程等分支；后者包括概率论、数理统计、计算数学、运筹学和组合数学等分支。

动物心理学：又称“比较心理学”。研究不同进化水平的动物的行为特点及其规律的心理学分支学科。任务是对动物行为进行描述、分析和分类，比较不同种动物的行为的生物学特征并确定和阐明它们之间的关系等。

章句学：汉儒所创的一种研究儒家经典的学问﹐所重在于解释篇章字句﹐而不在阐发大义。

持学：治学。

艺学：1.指经学;文章典籍之学。2.指技艺之学。如应用科学﹑自然科学等。

机能心理学：西方心理学主要流派之一。产生于19世纪末20世纪初的美国。与“构造心理学”相对立。代表人物有詹姆斯、杜威、安吉尔。在进化论影响下，主张心理学应研究意识的功能，重视心理学的实际应用。主张心理学不应局限于成人的正常心理，而应扩大到儿童心理、动物心理、变态心理、个别差异等。

新疆大学：中国的多民族的综合性大学。校址在乌鲁木齐。前身是省立俄文法政专门学校，创建于1924年。校名几经变更，1960年改现名。设有中国语言文学、历史、政治、经济管理、法学、数学、物理、化学、生物、地理等系。

放年学：旧时私塾在春节前放假，犹今之放寒假。

民族学：研究民族起源、发展、融合、消亡过程及其规律的科学。始于19世纪中叶。研究对象包括各民族的社会结构、政治制度、经济状况、生活方式、宗教信仰、家庭婚姻、风俗习惯、语言文字、文化艺术、道德规范等。中国民族学研究主要包括少数民族识别、少数民族社会调查和少数民族社会性质研究等。这门学科在美国通常称为文化人类学。

细胞学：研究细胞的结构和功能的科学。从细胞整体、超微结构和分子各级水平上研究细胞结构及其生命活动规律。已发展成细胞生物学。

一家之学：自成一家的学派。

缉学：谓积累学识。

困勉下学：指克服困难才能求得知识。

大爆炸宇宙学：现代宇宙演化论的一种学说。认为宇宙的演化过程如同一次巨大的爆炸。由此，宇宙物质不断膨胀，从热到冷，其密度从密到疏地演化。该学说于1950年由美国天文学家伽莫夫等提出。后得到谱线红移、微波背景辐射等一些天文新发现的有力支持。但仍难解释星系的起源。

助学：支持和帮助他人学习。多指帮助自学者。[help sb. in his study] 在学习方面给予帮助;资助学业助学金

方外之学：指佛学。

钝学：谓天资虽愚笨﹐但能刻苦学习。

劝学：散文篇名。荀况作。载于《荀子》。文章旨在勉励人们勤学进取的精神，并对学习的意义、作用、态度方法等作了全面论述，提出了“青取之于蓝，而青于蓝”，“锲而不舍，金石可镂”等著名论断。[encourage learning;urge sb. to attend school] 勉励人学习;鼓励人努力学习

伦理学：也称“道德哲学”、“道德科学”。研究道德现象、揭示道德本质及其发展规律的科学。19世纪末，中国的一些启蒙思想家借用日本的译法，把英文ethics译作伦理学，成为这一学科的名称。在中国古代，曾产生儒家、墨家、道家、法家等各派伦理学说。在西方，则有快乐主义、禁欲主义、功利主义、利己主义等伦理学说。这些学说都离开社会经济基础去考察道德现象。马克思主义的产生，使伦理学成为一门科学，即马克思主义伦理学。

小学：实施初等教育的学校。中国小学入学年龄为六周岁，学习年限为六年。

帝学：即国学。国家所设立的学校。

讲唱文学：是用散文的说白讲述故事﹐韵文的唱词歌唱﹐讲唱结合﹐互为补充的一种文艺形式。最初是僧侣用以讲唱佛教故事﹐进而讲唱中国历史故事和传说中的人物。记录这些讲唱的“变文”﹐便成为中国讲唱文学的始祖﹐后来的诸宫调﹑宝卷﹑弹词﹑鼓词等无不渊源于此。

今学：1.书法名词。指北碑﹑汉篆。2.今文经学的省称。详“今文经学”。

放射化学：研究放射性物质的性质、应用以及核转变过程的一门学科。主要包括放射性物质在极稀溶液中的性质、行为，放射性元素的制备、分离、纯化、鉴定，核转变过程中的化学，以及放射性标记化合物的合成等内容。广泛应用于化学、物理学、地质学、医学以及工农业中。

吉林大学：中国的综合性大学。校址在长春。前身是1946年创建于哈尔滨的东北行政学院。1948年与哈尔滨大学合并，称东北科学院，同年迁往沈阳，改名为东北行政学院。1950年改名为东北人民大学，后迁到长春。1958年改现名。设有研究生院以及数学、物理、化学、历史、考古学、经济学等系。

眼学：谓亲自阅读研习。

完全小学：指设有初级和高级两部的小学。[complete elementary school with junior and senior sections] 指设有初级和高级两部的小学。简称“完小”

几何学：研究空间图形的形状、大小和位置的相互关系的一门学科。古埃及为了兴建尼罗河水利工程进行土地测量，推动几何学的产生和发展。公元前3世纪，古希腊数学家欧几里得总结前人研究成果，建立演绎体系，写出了经典名著《几何原本》。17世纪，法国数学家笛卡儿用代数方法研究几何问题，创立了解析几何。18、19世纪由于工程、力学和土地测量的需要，产生了画法几何、射影几何和微分几何；以后又出现了非欧几何、黎曼几何等。20世纪以来，进一步发展了微分几何的整体理论。在数学各科和物理学中有广泛的应用。

地球物理学：研究地球本身及其周围空间的物理性质和物理现象的科学。其研究对象为电离层﹑地磁﹑极光﹑地震﹑重力加速度等。研究依据主要为分布在世界各地的观察站﹑观察台网进行观察所提供的资料。

失学：谓失去上学机会或中途辍学。[be unable to go to school;be obliged to interrupt one's studies;be deprived of education]没能上学或中途退学因家贫而失学

构造心理学：西方心理学主要流派之一。19世纪末心理学独立成为一门科学后出现的第一个心理学派别，与“机能心理学”相对立。主要流行于德、美两国。代表人物有冯特、铁钦纳。认为心理学的研究对象是意识经验，主张用实验内省法来研究意识的内容或构造，找出意识的组成部分以及它们如何结合成各种复杂心理过程的规律。

办学：兴办学校：集资办学。

高级小学：我国实施过的后一阶段的初等教育的学校。简称高小。[higher senior primary school] 中国实施过的后一阶段的初等教育的学校。简称“高小”

经典力学：又称“牛顿力学”。以牛顿运动定律为基础的力学体系。适用于解决宏观物体的低速(远小于光速)运动问题，不适用于微观粒子的高速(与光速可比拟)运动问题。

声韵学：研究语音系统和语音演变的科学。是语言学的一个部门。又称音韵学。[phonology]音韵学,是研究清代以前的汉语语音的学科

马堡大学：德国的大学。1527年创建于马堡。设有法律、经济、社会科学、心理学、神学、历史、古物、数学、物理、物理化学、化学、药学和食物化学、生物学、地球科学、地理、人类医学、教育等系科。

晚学：1.后辈学生。2.[方]指下午的课业。(1) [study later]∶后辈学生(2) [classes in the afternoon]〈方〉∶指下午的课业放晚学

报告文学：文学体裁，散文中的一类，是通讯、速写、特写等的统称。以现实生活中具有典型意义的真人真事为题材，经过适当的艺术加工而成，具有新闻特点。[reportage;reportorial literature] 对直接观察或仔细记录的事件和情景作真实而详细的叙述的文学作品,兼有文学和新闻两种文体的特点

高能物理学：又称“粒子物理学”。研究具有1亿电子伏特以上能量的粒子的性质、结构、彼此间相互作用及其转化的物理学分支学科。是当代自然科学的前沿学科之一。

道德哲学：即“伦理学”。

领导科学：研究领导行为的规律、原则和方法的学科。以领导行为为研究对象。主要研究领导活动的性质、领导的基本职能、领导机构的组织原则、领导的方法和效率、领导者应具备的素质、才能和作风等。

科学：①反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。②合乎科学的：科学种田ㄧ这种说法不科学ㄧ革命精神和科学态度相结合。

带学字的诗句

1、学植功虽倍《永乐县所居一草一木无非自栽，今春悉已芳茂》

2、待学渊明《洞仙歌·飞流万壑》

3、学者那得尔《示儿》

4、莫学啼成血《杏花》

5、十二学弹筝《无题》

6、弄妆俱学闲心性《木兰花/玉楼春》

7、学道不难知《炼丹砂·学道不难知》

8、总学歌眉叶叶愁《鹧鸪天·赣上人人说故侯》

9、愿学月频圆《生查子》

10、尚可教书村学堂《沁园春·少工艺文》

11、慎勿学哥舒《潼关吏》

12、苦学将干禄《短歌行》

13、五学临函丈《东宫寿诗》

14、便学鸾凰《雨中花慢·嫩脸羞蛾》

15、枉学丹蕉《声声慢·开元盛日》

相关成语

学识渊博，硕学通儒，斗酒学士，博学多闻，博学多才，杂学旁收，笃学好古，学行修明，学而时习之，品学兼优，学疏才浅，饱学之士，好学不倦，肤浅末学，博学审问，好学深思，心知其意，高才大学，不学无识，淫学流说，西学东渐，才疏学浅，笃学不倦，教学相长，小学而大遗，困而不学，敩学相长，鹦鹉学舌，不媿下学，高斋学士，邯郸学步，莘莘学子，曲学诐行，敏而好学，学不躐等，博学多识，学以致用，学非所用，高才硕学，学而不思则罔，八砖学士，文人学士，婢学夫人，下学上达，种学绩文，通才硕学，学富五车，村学究语，学步邯郸，学如穿井，学而不厌，学海无涯，呀呀学语，学贵有恒，贫不学俭，富不学奢，学无常师，青钱学士，学老于年，学优而仕，江海之学，高才绝学，虫鱼之学，后生晚学，学富才高，力学笃行，末学肤受，学而不厌，诲人不倦，宿学旧儒，新学小生，学而后知不足，学业有成，幼学壮行，晚生末学，困勉下学，学际天人，断织劝学，以学愈愚，菲才寡学，学非所用，用非所学，困而学之，通儒硕学