第1篇 学校留守学生工作总结
一．我校“留守学生”现状分析
1．由于本地区父母外去工作的人比较多“留守学生”数量较多。我们xxx共有中学x所，小学x年，共有中小学生xxx人，其中父母外出务工有xxx个，约占学生总数45%。“留守学生”成为我校新的学生群体。
2．家庭环境不利于学生成长：大多数外出务工人员将孩子留给爷爷、奶奶、外公、外婆照管，或寄养在亲戚家里。承担监护孙子(女)的祖辈文化水平低，无法对孩子进行有效的学习辅导，思想教育，人格培养等。有的长辈管教不严、一味纵容，有的长辈不辩是非、偏袒孩子的不良行为，无形中滋长了“留守学生”骄横跋扈的气焰，“骄”、“娇”二气十分严重。有的监护人甚至认为孩子的成长主要靠学校，说：“孩子在学校，家长出钱学校管，自己还操什么心？”不少家庭的老人不迷信、常打牌、饮酒等，对学生产生不良影响。
3．“真空时段”影响学生成长：双休日或节假日是留守学生自我支配的时间，学生一方面在学习上缺少必要的指导而感到无助，另一方面与祖辈间因认知代沟、心理代沟而缺少沟通，易受到社会不良风气侵蚀，形成“家庭管不好，学校管不到”的“真空时段”。
4．亲情缺失不利于学生健康心理的培育：父母常年在外，孩子缺少亲情的关怀，成长中的心理需求无法满足，造成不少留守学生孤独、自我封闭、情绪异常，甚至产生仇视心理。
5．不良品行危害学生的正常发展：一些常年在外做务工、经商的家长，由于经济条件宽裕，出于一种补偿的心理，给孩子钱十分慷慨，无计划、无节制。由于学生缺乏一定的理财能力和自控能力，他们自恃家长有钱，生活上追求享受，学习上怕吃苦头，不思进取，自由散漫，玩物丧志。甚至有少数“留守学生”出现厌学、逃学，乱花钱，爱上网等不良行为，成了“问题学生”。在矫正学生不良行为习惯中，由于学校单方施教，往往收效甚微。
6. 学校教育的“困区”：对“留守学生”的教育和管理，周一至周五还好办，但是一到了双休日，老师就感到鞭长莫及。出了问题找不到监护人，许多“留守学生”以自我为中心，逆反心强，加上设在教师面前的“高压线”太多，学校老师不敢采用严厉措施。学校虽对“留守学生”指定老师管理，但是随着“留守学生”队伍的日益庞大，教学竞争日益激烈，老师很多时候是心有余而力不足。
二、制定“留守学生”教育管理措施
从调查研究中可以看出，“留守学生”普遍存在着家教薄弱、亲情缺失、缺少精神关怀等突出问题，为了全面加强留守学生教育管理工作，我校提出建立“代管家长”队伍、建立帮扶帮教机制、整合家校教育合力等一系列措施，要求全体教师高度重视，全面贯彻落实，认真作好“留守学生教育管理工作。
1．建立“代管家长”队伍：学校要求班主任、课任老师与留守学生“结对子”，当起学生的“代管家长”，积极承担“留守学生”的监护职责，做学生生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。“代管家长”各显身手，因材施教，主要工作体现在以下几方面：①掌握留守学生的基本情况，做到“三个一”：每个月进行一次家访，每个月
第2篇 乡镇小学有关爱留守学生工作总结
我镇是一个农业镇，所以我们地区的经济基础薄弱，大批青壮年农民外出打工，致使大批未成年子女留守在家，其中绝大多数被寄托在爷爷奶奶家、外公外婆家，少数寄托在远亲近邻家。就我们学校而言，共有学生483名，留守学生就有358名，占学生总数的74%。
面对这一特殊群体，学校做了一些工作，尽量从学习上关心他们，从生活上关爱他们。
1、从2005年秋季起，办起了学生食堂，主要解决留守学生的午餐问题。
2、建立了留守学生个人档案，班主任或任课教师对这些学生倾注了更多的关心，在一定程度上弥补他们情感上的缺失，使之得到母爱或父爱。
3、在学生中开展“手拉手、一帮一”活动，使留守学生在享受到大家庭的亲情与温暖的同时，与同学共同学习，共同成长。
5、父母、孩子间通信——架起一座心灵的桥梁
为了让留守儿童得到应有的温暖，减少亲情缺失，我们经常组织留守儿童给远在他乡的父母写信，通过写信来汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的理解与问候。信的内容主要包括：对父母的思念之情，我的一件高兴的事，我的进步等。活动前，由班主任向学生讲解他们父母在外务工的艰辛，让他们懂得现在的学习机会来之不易，使他们从小树立远大志向，在父母背井离乡、艰辛劳动的条件下努力学习，照顾和关心好在家的爷爷奶奶，做些力所能及的家务和农活，发扬中华民族勤劳的传统美德。
我们还和学生家长联系，要求家长要多给孩子打电话、写信，做到一个周打一次电话，半个月写一次信，通过电波、信件这些媒介，传达亲情，教育孩子。
存在的问题：
1、家庭教育几乎一片空白。
监护人是祖父母、外祖父母的，其本身教育程度有限，还要参加生产劳动，有的要同时监管几个家庭的孩子，可谓身心疲惫，力不从心，或是俳徊于隔代教育溺爱的误区。
监护人是其他亲属的，往往“深不是，浅不是”，无从下手，因而只顾吃、穿，而不管学习与思想教育。
2、家庭教育与学校教育脱节。
由于留守学生的父母在外，往往长辈或亲属监管不力，因而这些学生在学校出现问题时，学校难以与家长及时交流沟通，无法形成教育合力。加上现在农村本身就没有什么人在家里，社会教育这个网络是比较疏漏的，只是学校孤军奋战，显得孤立无援，苍白无力。
基于上述原因，从而导致一些留守学生生活散漫，纪律观念淡薄，学习、生活习惯差，情绪不稳定，自我封闭，性格孤僻，自卑感重，十分不利于他们健全人格的形成。
教育对策浅探：
1、发挥学校教育的主渠道作用。
关注留守学生，学校责无旁贷。平等对待他们，在学习上给予更多的鼓励，在生活中给予更多的关爱。还可发挥团队组织的教育带动作用，通过丰富多彩的活动，丰富其业余生活，引导其健康成长。
2、加强与家长的联系沟通，形成合力。
充分利用现代通讯的便利条件，让家长及时了解孩子的思想动态、学习状况，建议家长节假日尽量与子女团圆，让他们享受家的温暖。
3、充分利用社会力量，加强对留守学生的管理。
积极争取并配合政府职能部门，加强对网吧和电子游戏机室的管理力度，严禁未成年人进入“三室两厅”，努力形成学校、社会、家庭与政府齐抓共管的局面，把关爱留守学生的工作扎实落实。
第3篇 经济学院学生工作总结
取得成绩一览 学生工作总思路 **工作 学风建设 分团委工作 本科特色工作奖 研究生特色工作 成绩一览 校本科学生工作考评四项全优 校研究生工作考评第一名（99分） 第八届全国大学生“挑战杯”决赛一等奖 （卫平老师为指导老师，两名学生为核心成员） 2000级胡吉伟班“全国优秀班集体标兵” （全国获此殊荣的班仅十个，湖北省仅此一个） 省先进班集体两个 省优秀博士论文 校优良学风班六个 成绩一览（续） 新生军训工作阅兵式全师第
一、内务全师第二（全团第一）、会操全团第一 校科技节英语听说大赛第二名 校科技节武汉高校案例分析大赛成功组织并获第一名、第二名 校科技节校英语模仿赛第一名 “小灵通杯”武汉三校wto知识竞赛第二名 校科技节新生数学竞赛第二名、“优秀个人奖” 校足球联赛第六名 校大学生科技创新基地一个 成绩一览（续） 校研究生篮球赛冠军 校文化节主持人大赛“最佳创意奖” 校“秋田杯”拔河比赛第二名 “华工杯”篮球赛女子组第五名、“精神文明奖” 校田径运动会甲组第七名 校科技节思维挑战赛“优秀组织奖” 校优秀团支*三个 院学术年会成功组织一次 成绩一览（续） 校“航天海鹰杯”即兴英语演讲比赛 一等奖、二等奖各一项 校“新生杯”书画大赛书法类一等奖 校“迎新杯”书法大赛硬笔类三等奖 院分团委组织部校优秀组织部 校优秀学生*员一名（全校2002级仅评一人） 校“十佳新生”一名 校三好学生标兵两名 论文一览
1、大学生就业能力培养初探.高等工程教育研究，2003
（6），朱若霞为第一作者
2、借鉴员工绩效考评的原理及方法，对高校学生工作人员进行考核.亚洲教育[港],2003
（5）：114-115，朱若霞为唯一作者
3、中国古代权术与现代人力资源管理.经济师，2003
（1）：275-276，朱若霞为第二作者
4、杨东.齐心协力抓** 再造辉煌创佳绩（提交校*委组织部）
5、冯昊.学习实践三个代表重要思想推进青少年思想政治工作的创新与发展（提交校*委宣传部）
6、刘雅然等.放飞希望——“胡吉伟班”先进事迹学习材料（提交校*委宣传部）
7、朱若霞.“三个代表”与我校跨越式发展（提交校*委宣传部） 学生工作总思路 一个中心:围绕学生成人、成才为中心 两支队伍： 1.辅导员队伍，要建立一支高素质，高学历，懂专业，有协调能力，年轻有为的辅导员队伍，我院基本按要求配齐了辅导员队伍： 本科生专职辅导员4名，研究生兼职辅导员1名，助理2名。 2.培养一批自我教育，自我服务，自我管理，能够组织广大同学开展各种有益活动的学生干*队伍。
每年开学初我院对这两支队伍要进行2~3单元培训。对他们即严格要求又充分发挥他们主观能动性和聪明才智，这是抓好学生工作最根本的保障。
学生工作总思路 三个结合：学生的思想问题与实际问题相结合，教育与管理相结合，思想与情感相结合 四个重点： 1.对优秀学生重点培养，我院从2002级学生中，每班前五名中挑选三名学生，指派一名副教授教师专门进行跟踪与辅导； 2.家庭困难学生重点关怀； 3.心理有障碍学生重点帮助； 4.学习困难和女生的教育重点关注和重点投入。 **工作 本科生共829人，其中633人递交了入*申请书，占非*员学生总数的86%，296年参加了*校培训并结业，发展了132名*员，占学生总数16%，其中毕业班*员比例为40%。
博士生133人，设三个*支*，硕士生210人，设七个*支*。*员比例均达50%以上，毕业班为60~65%。
组织建设、思想建设 工作模式：四个字，二条主线，三个一 四个字 对入*积极分子，重在“引导”二字；对入*后的预备*员，重在“监督”二字。 二条主线 始终沿着加强*员及入*积极分子的政治思想素质和班级工作来开展工作，以班级工作和集体活动为舞台，评价和考核*员的先锋模范带头作用，考察入*积极分子在其中的表现。
三个一 读一本好书（要求写出不少于3000字读书心得） 过一次高质量的*** 组织一次特色*日活动 制度建设 规范行为——学生**手册 交换思想——组织生活制度 提升觉悟——定期学习制度 扩大宣传——适时反馈制度 密封保存——**存档制度 加强领导——支***培训制度 日常考察——“三簿二册”制度 学风建设 从严格管理入手，切实加强学生在校行为的管理 以二课活动为依托，切实理顺机制，促进教与学交流、对话、融合 加强学生在校行为的管理
1、以端正考风为突破口，对全院各年级学生，尤其是新生，进行考风考纪教育；
2、以加强课堂秩序管理为依托，确保课堂教学效果。所有辅导员和新生班主任必须随堂听课。
3、随时跟踪无故旷课的学生，及时进行批评教育，确保学生课堂到课率。
4、加强辅导员和任课老师之间的联系。
5、全面实行班主任制。今年，我院为2003级新生7个班均配备了班主任，并制定了严格的班主任工作条例，以切实加强对新生的教育和管理。 理顺机制，促进教与学交流
1、举办了五次经济论坛，五次师生经济沙龙。
2、举办了一次模拟证券交易活动，既巩固了学生所学的专业知识，也为其他院系爱好经济学的学生提供一个了解经济学的机会。
3、与任课老师配合，在多个课堂上实现了模拟商务谈判、模拟招聘等教学实践环节，受到学生的广泛欢迎与好评。
4、为学生学术刊物《先锋》提供足够得人力与物资保障，本学年出刊两期，给学生提供了一个施展才华的舞台。 分团委工作 总体思路：四“化”、三“加强”、三“敢于” 制度化、精品化、效率化、网络化 加强与外院系以及其它学校的交流， 加强分团委内部以及与各年级、各班的相互交流 加强包装宣传我们学院 敢于承担责任，敢于接受挑战，敢于创新 进一步完善组织建设，重视干*培训工作 “精神文明建设”和“学风建设”两手抓 联合兄弟学校和院系，开展精品活动 完善组织建设
1、在原《经济学院分团委章程》的基础上，根据实际工作的需要制定了新的《经济学院分团委章程》，并增补了《经济学院学生干*工作条例》和《经济学院学生干*考核评估条例》两项新的规章制度。
2、始终围绕班团基层组织建设开展工作，大力倡导争先创优，搞好特色团日，抓好精品团会，开好主题班会。
3、每两周召开一次经济学院分团委**团、部长以及经济学院班长、团支书例会。
1、清明节在青年园为英雄胡吉伟扫墓，校领导、院领导、校学生会**、“小红帽”和“吴天祥小组”都参与了扫墓活动。
2、开展了我院第一届“优秀团支*”的建设和评比工作。
3、配合学院组织策划并举行了隆重的“麦克法登——林少宫奖学金”颁奖仪式。
4、青年志愿者活动开展得有声有色。
5、组织学院精兵强将参与了第一届“共青团华中科技大学第一次代表大会”和“华中科技大学学生第一次代表大会”。
6、组建了我院大学生科技创新基地——社会经济调查基地。 开展特色、精品活动
1、与武大商学院、华师经济学院联合举办了武汉三校首届“庆校庆”大型活动。
2、组织了面向全校同学的案例分析大赛和“走近企业，走向社会”模拟招聘会。
3、组织我院女生参加了武大商学院学生会举办的全武汉高校“女性职业论坛”。通过这次论坛，展现了我院女生的风采。
4、联合新闻学院、光电子系、数学系，为新生举办了大型的迎新晚会。 开展特色、精品活动
5、积极稳健又富有创见性的组织院内的各种精品活动： 1）院读书活动 2）院趣味运动会 3）院师生篮球赛 4）院迎新晚会，03级新年晚会
6、积极有效的组织院内各方面精英参加校内外各大型活动，展示我院学生风采。 本科特色工作奖 全校仅有三个院系获全部四项特色工作奖 学风建设（有四项为满分） 科技文化活动（有三项为满分） 学生工作创新（有六项为满分） 学生**工作（有四项为满分） 学风建设（有四项为满分） 优良学风班6个，达到班级总数(一年级除外)的35％； 全院系四级通过率为94.7%；（一年级除外）； 1???§éúòò?§?°?-òòí??§￡????§éú×üè?êyμ?±è?ê?a0.12%￡? 无考试舞弊、论文剽窃等违反学术道德现象。
科技文化活动（有三项为满分） 在校级科技文化体育竞赛中获奖人次与学生总人数的比例达10％以上 在学术刊物上发表各种学术论文和在重大学术会议中宣读学术论文的学生人次达9人次，占院系总人数的1.1％ 精心组织校级科技文化活动或竞赛2次：分别为：武汉高校案例分析大赛以及“走近企业，走向社会”模拟招聘会。 学生工作创新（有六项为满分） 我院“胡吉伟班”获得“全国优秀班集体标兵”荣誉称号，其班级工作方法和工作思路值得在全校学生班中推广 学生工作组当年在国内外学术刊物上发表有关学生工作的论文，其中权威刊物 积极参加学校组织的培训，为学生举办相关专题讲座或训练8学时 推出两项具有开创性、系统性、实效性的创新工作，分别为：1）开展了武汉三校（华中大、武大、华师）大学生*支*交流及联谊系列活动；2）在全院学生班开展了争创“胡吉伟班”现场答辩会暨授旗仪式大型活动 引导学生关心社会、关注世界，举办有关人类生存与发展重大问题的研究、探索、宣传等活动 与专业教师配合，尝试着将实践环节引入专业课堂 学生**工作（有四项为满分） 严格按照成熟一个、发展一个的原则，毕业班*员比例达到40％，无*员违纪现象，无学生正当投诉现象 在班级*支*的领导下，我院“胡吉伟班”今年获得“全国优秀班集体标兵”称号 学生**工作有新思路、新办法，成效显著 一名辅导员（朱若霞）参与分*校授课工作，受到学生好评 研究生特色工作 每月出一期*支*活动简报 坚持开展“三个一”活动 成功组织一次特色*日活动 成功组织师生联谊文艺晚会 坚持*员导师谈话制度
第4篇 2009年—2012年第一学期信系团总支学生工作总结
2009年—2012年第一学期_____系团总支学生会
**团半期工作总结
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好，自_____系第六届团总支学生会成立以来，在学校领导的指导与支持下，广大同学们的鼎立协助下，我系学生会紧紧围绕服务校园，实现自我为中心工作，充分发挥学生会“自我大学，自我管理，自我服务“的工作职能，经过全体学生会成员的共同努力，不断创新，到现在为止整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了一定的成绩，现就这半学期的工作总结如下：
这学期因为甲型h1n1的影响范围越来越广，程度越来越深，导致我们的一系列的校园文化活动都受到相应的影响，针对这样的情况，我系团总支学生会就实际情况出发，以“提高学生会内部素质，强化内部管理”为主要工作方向。
学风建设方大学：
为了调动同学们学习的积极性，有力的促进学风建设，营造了良好的校园文化氛围，在无形中培养了大学生的人文素养。我系开展了新生学生手册知识竞赛，安全用电抽查等相关活动，让同学了解进入学校应该注意学校规章制度，自觉的管理约束自己，同时我系制定班级目标管理量化考核标准，统一本系各班班规，从根本上强化班级管理，加大了班级的纪律认识性，凝聚了班级力量，为以后各项活动的顺利开展打下坚实的基础。而即将在校园出版大学服务中心的“it之声”将为我系专业知识水平展示提供一个很好的舞台，让更多的人了解和认识_____系。
校园文化方面：
体育部积极筹备的新学期男篮联赛为我系校园文化活动拉开了序幕，在开展活动中大学部认真务实的工作，合理的安排工作任务，为参赛的各队伍提供可靠有序的比赛流程，让本次男篮联赛增进了各班学生间的友谊与交流，构造了一个新老生相互交流，互相学习的平台。新生演讲比赛让大一各班的同学积极参与到展现自我风采，相信自我能力的活动中来，在比赛中让大一新生锻炼了自我演讲能力，促进了他们积极向上的心理。
内部建设方面：
在新一届学生会成立后，首先要做的就是要让各位学生会干*及成员熟悉部门职能，清楚自己部门的大体工作方向与工作任务，对此各部门针对部门情况开展了切实有效的交流活动，对各项工作的开展进行了学习与指导，团结部门内部力量，团结一心的走向自己的工作岗位，同时针对学生会干*的工作情况，我系还组织了“团干培训大会”“主持人培训大会”以及后期的“学生干*青马班” 等系列素质培训活动，为学生干*工作素质的提高，工作方式的改进，起到了重要的作用，让我系学生会干*从本质上不断的完善自己。
由于走上工作岗位的时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，比如：
一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，衔接还不到位，致使学生会的一些活动中，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。
二、相应部门举办活动时，不注重活动的宣传力度，总是在悄无声息的把活动弄完，以至于一些优秀的活动不能得到及时的宣传。
三、部门在开展活动时还是缺乏一定的积极性与主动性，多是在被动中开展本部门的工作，以至于开展的一些活动没有新鲜感，不具创新力
对于以上的工作出现的不足与缺点，我们将认真反省，从实际出发改进工作方式，力争在教训中走向成熟。
新一届的学生会还在摸索中进步，如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我系团总支学生会的工作开拓出一个新局面作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，认真务实，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
_____系团总支学生会**团
二00九年十一月二日
第5篇 学生工作通讯社理论部工作总结
一、 培训学习方面。
（一） 自学调研知识。十一期间，理论部布置了一份读研书籍的观后感的作业。通过该次自主学习，我对社会调研有了大致的了解，为以后的调研工作打下基础。
（二） 参加周志荣老师“我们如何做调研”培训活动。我对社会调查的形式和流程等有了系统的了解。
（三） 参加社会调查协会的培训活动“我们如何选题和如何写调研报告” 。王宇丰老师慷慨分享其选题和写调研报告的经验，使我对社会调研的目的、意义有了更深一层的认识，并掌握了选题和写调研报告的基本技巧。
二、 实践工作方面。
（一） 校通讯社的值班工作。本学期能良好地完成值班工作，认真完成老师下发的任务。同时习悉了办公室礼仪。
（二） 参与“百年校庆”的校友部分的采访工作。在校庆当天采访了各年龄段的校友，所属院系有林学、公管、经管、工程、理学院等。采访之后进行了采访问答整理，并交由靳如茹师姐汇总。
（三） 参与关于德育在线的改版调研（思想政治进网络）。本次调研工作采用问卷形式进行，流程大致为：找资料、设计问卷、问卷调查、输入数据、分析问卷数据、得出论文报告。我主要参与了分析各大高校思政在线的特点，从中对比分析了我校德育在线的状况，为问卷的设计提供部分资料；协助完成问卷排版；对spss统计出的数据进行分析并写出调研报告。
（四） 额外完成了一期关于我班学习情况及学期期望的问卷调查。该调查只进行了问卷设计、问卷调查、数据统计与分析的工作，但使我对问卷调查有了初步的实践认识，为我之后参加关于德育在线的改版调研工作奠定了基础。
与本篇学生工作通讯社理论部工作总结内容有关的：
2012年秋季学生会学习部工作总结
2012年度宣传部部长工作总结
2012年学生会环境保护协会工作总结
2012年大学学生会宣传部工作总结2012年学生会生活部工作总结2012年学生会红十字会学期工作总结
第6篇 金融系召开学生工作总结范文
20xx年12月26日下午4点于逸夫报告厅，由金融系袁丹老师主持，金融系全体师生参加了20xx学年金融系学生工作总结表彰会。
会议宣布开始以后，首先由学生会**，系*支***及系团总支副**分别对上办学年的工作做了总结，学生会**邹晨同学对学生会各部的活动进行了总结，归纳了这一学期学生会举行的各次学术讲座，各项文体活动及文化周大型活动并谈到了从中所吸取了经验教训。周媛媛同学及刘一丁同学也分别对*支*及团支*的活动进行了总结并提出了需要改进的地方。
接着，由系主任刘克老师宣读了上半学年获得各项奖学金及获得三号生及优秀干*的同学的名单并为他们颁奖。
接下来，由单云燕同学讲述了她的新加坡之旅，真切的汇报了她在新加坡交流放学过程中的体会与感想。从新加坡的社会制度到教育体制，从新加坡的地理环境到人文思想，从新加坡大学的硬件设备到校风校纪，单云燕同学以自己的亲身感受给大家描述了一个真实的新加坡。
在同学们热烈的气氛中，刘克老师对于金融系的教学情况作了总结，最后，副系主任徐进前老师做了考前动员及考风考纪教育。
在这次大会中，全系师生针对上半学年的情况作了分析与总结，给同学们以鼓励及鞭策，让大家能以更加清醒的头脑和更充足的干劲去面对下学期的工作与学习。
第7篇 大学法学院年度学生工作总结
20xx年，法学院学生工作在秉承以往优良传统的基础上，发扬“团结协作、永争第一”的精神，与时俱进，开拓创新，务实工作，各方面都取得了较好的成绩。
一、加强学生*、团组织建设，增强凝聚力和战斗力。
1、做好团委学生会社团联换届工作。5月，成立了第五届团委学生会社团联。10月下旬，团学联招新工作顺利展开，20xx级一批新成员充实到团学联各部门，有利于今后工作的开展。
2、建立健全学院*、团工作机制，进一步实现管理规范化、制度化。坚持每周工作例会制度，*、团组织生活，干*培训制度，定期进行以“增强干*意识、培养开拓创新能力”为主题的整风教育活动，及时解决学生干*队伍中存在的问题。
3、加强对学生*员的教育管理和入*积极分子的发展工作。坚持*章学习小组制度，通过*章学习小组，开展学习新*章、观看教育片、参观革命历史遗迹、学习“两会”文件精神、学习十六大及十六届三中全会精神等活动。认真做好推优工作，严格按照组织发展程序，坚持标准，保证质量，做到有组织、有目的的发展，并对每次推荐的入*积极分子实行公示评议制度。本学年共发展学生*员140名。10月份，顺利进行了*章学习小组的换届工作。
二、与时俱进，狠抓思想政治教育工作。
1、深入开展学习“三个代表”重要思想和*的十六届三中全会精神，努力提高广大青年的思想素质，增强时代责任感和历史使命感。以*章学习小组为龙头，带动广大学生学习*的路线、方针、政策，努力用“三个代表”重要思想武装头脑。中央电视台等新闻媒体对我院学生的学习情况先后予以报道，较好地反映了我院学生的政治热情和精神风貌。
2、坚持“*校—*章学习小组—马列学会—班会”相配套的理论学习体系，多层次、全方面对学生进行政治理论教育。我院承办的学校第101期*校培训班于9月中下旬开班，法学院99名学员顺利结业，其中有10名同学被评为“优秀学员”。各*章学习小组开展了系列学习宣传和研讨活动，让青年学生即时学习了解*和国家方针政策。为更好地促进*章学习小组的建设和发展，在院领导的关心和支持下，建立了学生*员活动室。各班团支*成立时政学习小组，组织学生深入学习“三个代表”和十六届三中全会精神，学习许志伟、陈野平、万亮等优秀青年大学生的先进事迹，并邀请校内外知名教授、专家、学者举办系列讲座，积极引导学生树立正确的价值取向，效果较好，反响很大。
3、加强思想道德建设。举行大学生道德状况座谈会，就“当代大学生的道德状况”进行深入探讨，引导大学生在努力学好专业知识的同时，自觉加强自己的思想道德修养，学会通过理智的方式和途径处理好各种矛盾和冲突。开展社区服务等活动，号召大学生从我做起，从身边的点滴小事做起，做文明的符合时代需要的大学生，做中华民族传统美德的继承者和发扬者，做先进文化知识的传播者和实践者。
4、认真做好“非典”预防工作。上学期“非典”期间，多次召开专题工作会议，传达布置有关预防工作，促成学生养成良好的学习生活习惯。多次召开全院学生*员、干*关于防治“非典”的大会，倡导学生*员、干*做防“非典”的先锋。组织了26名毕业班学生*员义务对学生公寓宿舍进行了为期一周的消毒。
5、法学院团委被授予校“红旗团委”荣誉称号，这也是我院连续两年被评为校“红旗团委”，同时，一批先进集体和个人受到学校表彰。
三、营造良好的学习氛围，促进学风建设和学生科研工作。
1、继续坚持“学习部—任课老师—学习委员”三位一体的考勤制度。抓“三风”（教风、学风、考风）教育工作，努力营造良好的学习氛围，促进学生成才。
2、积极鼓励学生开展科研活动，培养学生创新能力。广大学生踊跃参加第七届湖北省“汇凯杯”、第八届全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品设计制作大赛，其中行政管理2000级章长城的《群体激智的理论基础及其构建》获省级二等奖。在学校科技节中获一等奖杯14人，二等奖13人，三等奖杯12人，获奖人数在全校名列前茅。
3、举办就业与考研经验交流会。邀请部分优秀毕业生代表与低年级学生座谈交流，加强专业思想教育，引导和激发学生的学习积极性。
四、重视社团建设和发展，坚持“四有”原则，注重工作内容与形式的创新，全力打造精品社团。
法学院学生的特点是，思想活跃，政治热情高。如何因势利导，把学生的精力引导到正面的积极的有意义的活动中来，意义重大。我们依托专业，结合我院各专业思想性、政治性、理论性都很强的特点，抓社团活动骨干队伍，把社团建设作为锻炼和提高学生综合素质的一个重要环节和方面。
1、高度重视社团建设，社团活动“有特色、有规模、有效果、有影响”。马列学会被评为校“红旗社团”，沙湖论坛、公关协会、法学会、军事观察协会被评为校“优秀社团”。本学期，沙湖论坛举行了湖大校训精神的大讨论活动；马列学会举办了“三个代表”知识竞赛；公关协会举办了系列专题讲座；女生俱乐部举办了迎新晚会；军事观察协会举办了“两岸关系问题”等备受大家关注的热点问题的专题讲座；音乐之友协会公演了音乐短剧等。所有这些社团对于锻炼学生的动手能力，提高学生理论素养，增强学生综合素质，起到了良好的促进作用。
2、努力将法学会及其“模拟法庭”办成为“促进学习、提高素质、校内知名、校外有一定影响力”的品牌。4月中旬，“模拟法庭”第三次开庭，得到校、院各级领导的深切关注和武昌区人民法院的大力支持，武大、华师、华中科大等兄弟院校代表也纷纷慕名赶来，产生了广泛影响。本学期，法学会开展了案例分析和维权阳光行动，法制宣传日还在武昌文化宫等地为社区市民提供法律咨询和服务，深受市民欢迎和好评。
五、积极组织丰富多彩的校园文化活动，活跃校园文化生活。
1、积极组织广大学生参与校、院各项文体活动，努力营造“永争第一”的拼搏进取精神，增强集体荣誉感。校首届乒乓球赛，我院取得了女子团体第二名，个人第三、五、六名。在校十大歌星、十大舞星、十大笑星的比赛中,都取得了较好成绩。第三届体育文化节，经过同学们的奋力拼搏，取得了团体总分第四名、趣味运动会第一名、新生广播体操第二名的好成绩。在校第二届“女生节”活动中，我院荣获“精神文明奖”。法学系主任陈波教授主讲的“女性人权实现障碍与其法律对策”知识讲座深受广大师生好评。“书画摄影展”中我院有十余份作品参赛，其中周容同学的作品还获得了“最受欢迎奖”。01法学张娟同学被评为“湖北大学优秀女生标兵”。在院内开展了第二届班际篮排球联赛，01法学和xx政教分获男篮、女排冠军。
2、认真组织好辩论赛工作。4月份，由我院选派的学生组队，代表学校出征由团省委主办的“天伦律师杯”湖北高校法学院法学辩论赛，因组织得力，成绩突出，荣获第三名的好成绩。积极组织参加校第二届院际辩论赛获得第3名。此外，还在院内开展了首届班际辩论赛，01行管和01政教分别获得大赛冠、亚军，01政教丁孝磊同学被评为“最佳辩手”。
六、积极认真做好毕业生和就业指导工作。
面对目前严峻的就业形势，我院采取了一系列措施抓紧抓好毕业生就业指导工作。开办多次就业形势与政策及应聘技巧专题讲座，引导大家认清就业形势，树立新的就业观念，找准自身定位，正确处理个人理想与社会需求的关系。着力向外联系用人单位，积极推荐毕业生，竭力全力为毕业生服务。举行毕业生座谈会，倡导毕业生文明离校。20xx届毕业生就业率位居全校前列。
七、贫困生工作。
我院大多数学生经济比较困难，贫困生比例比较高，本学期共为85名同学办理了助学贷款，总金额达96万余元，为同学们学习和生活提供急需的帮助，还为一部分同学争取了各种勤工俭学的岗位和爱心资助。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”成绩，只属于过去，新的辉煌，正等待着我们去创造。2004年即将来临，我相信，在新的一年里，在学校各级领导的关怀和支持下，在法学院全体师生的共同努力下，法学院学生工作必将开创新的局面，取得更大的成绩！
第8篇 学院年度学生工作总结范文
在学校*政的领导和学院*政的大力指导支持下，在学院全体教职员工尤其是专兼职学生工作干*的共同努力下，学院学生工作在日常建设、*教育开展、队伍建设等诸多方面均取得了可喜的成绩，同时也发现了可以进一步改进的空间，现具体总结如下：
一、日常建设
1.基层**工作
（1）充分发挥学生*总支的作用，推进创先争优活动的顺利开展。
我院现有19个学生*支*，学生*员335名（不含联合研究院），占全院学生总数的29.28%，近两年来年均发展学生*员60余名，所有支*均有支委会，组织建制健全。
根据学校*委以及学院*委创先争优文件精神，学生*总支相继出台了本科生*支*创先争优方案和研究生*支*创先争优方案，并制定学生*总支创先争优活动时间表，要求各*支*根据学院安排制定本支*创先争优方案。
定期组织学生*支***联席会，以每两周一次的例会形式为*支***研究**创新活动创造机会；开展以学院辅导员和学生*员代表为主体的**沙龙，围绕创新活动，定期开展座谈和研讨。了解各基层支*和个人活动进展，总结交流经验，研究解决问题，扎实推进活动顺利开展。
截至现在，各支*在创先争优活动中均取得了一定的成效。学生*总支召开创先争优活动中期推动汇报会，并表彰了其中表现突出的7个支*。
（2）大力开展主题*日活动，实现以评促建。
学生*总支以学校“创最佳*日活动”为契机，鼓励推动支*开展切合实际又有针对性地开展主题*日活动，发挥*员榜样带头作用，发挥*支*辐射作用。其中，以“心系南开，关注节能”为主题的主题*日活动获得学校二等奖，以“支*引领，理性爱国”为主题的*日活动获得学校创最佳*日活动优秀奖。
此外，本年度xxxx-xxxx级本科生*支*获得南开大学先进学生*支*的称号，xxxx级硕士第二*支*获得研究生红旗*支*称号，xxxx级硕士第二*支*获得研究生先进*支*称号；1人获得南开大学研究生*员标兵称号；10人获得南开大学优秀学生***员的称号；3个研究生*支*活动获得*委研究生工作部**创新重点立项支持，两项活动被评为南开大学研究生*支*特色活动。
（3）继续健全制度，规范*员发展和支*建设。
支*以建设优秀的学生排头兵为目标，坚持*员发展预审制度、计划总结报告制度、**制度、民主评议*员制度、*费收缴管理制度和考勤记录制度。
2.基层团建工作
（1）积极响应校团委号召，做好宿舍团小组、五四评优等系列工作
以校团委“五四评优”以及需要常抓不懈的增强共青团员意识的教育活动为契机着力加强各班团支*的组织建设，明确团支*职能，并配合各年级*支*切实做好推优入*工作。在以评促建的过程中，我们在院内团支*评优的基础上推选众多支*和个人参加校级评优。其中，xxxx级生物技术团支*在xxxx年五四评优中获得“十佳团支*称号”，xxxx级生物科学团支*获得校优秀团支*称号；薛涤等三人获得优秀团干称号，张雪莹等4人获得优秀团员称号；
在xxxx年针对xxxx级新生的宿舍团小组活动中，学院共16个小组中有3个小组进入到全校最终90个小组的展板展示阶段。
（2）继续扎实推进团支*推优入*作用的发挥
（3）志愿服务的深入开展
学院志愿者服务部自xxxx年成立以来，便成为思想政治教育和学生素质教育的有效抓手。在过去一年中，世界环境日、世界粮食日的低碳环保宣传，天津博物馆的义务讲解员活动，平安夜义卖活动等等都吸引了大批学生和老师的加入。
3.基层班级建设
（1）建立并健全强有力的班干*队伍
xxxx级辅导员在新生入学之初，就将提前设计好的《骨干申请表》随着其它迎新的材料一同下发给了每一名新生，充分了解学生进入大学之后对于做学生骨干的想法，挖掘每一名同学的潜力。
xxxx级本科生全体班干*从入学伊始，每个月会定期召开一次交流会，分享班级管理的经验与教训，不仅增进不同班级班干*之间的了解，而且通过ppt展示的方式，给了班干*们当众锻炼表达能力的机会，让班级与班干*共同成长。
xxxx级本科生在xxxx年开始，每学年采取班委述职演说大会，帮助进行班级一年的工作梳理。辅导员老师每学期通过集体照，帮助xxxx级新生进行总结。
（2）以订立宿舍公约为抓手，建设良好宿舍生活氛围。
面对学生的个性特点和需求，学院以育人目标为导向，引导学生集体订立宿舍公约，帮助学生学会学会安排自己的学习和生活、学会与人沟通，学会团队合作。
（3）构建学校老师、家长、学生三方的有效沟通体制，实现育人目标。
学院通过新生家长会、每学期寄送成绩单、辅导员博客、家长qq群、致家长一封信等方式，通过各种方式和渠道与家长进行沟通，以此推动学生健康全面成。
（4）搭建全方位多角度沟通平台。
结合学生特点，通过在班级中设立“班级公告栏”，创建飞信、qq群、bbs、校内及“班级公告栏”、每周的“心桥”、“写给学生的一封信”等学生喜爱的沟通方式，搭建多角度多方位的交流平台，畅通师生交流渠道，以更好地开展思想政治教育工作。
（5）成立年级委员会，制定《班级工作手册》
学院以xxxx级本科新生为试点，成立年级委员会，并制定了相关《班级工作手册》，其中包括《班委名册》、《班级管理制度》、《班委职责》、民意反馈调查问卷、班费支出申请表、班级财务报表、会议记录表、班委年度计划和总结等，所有文件、表格均按照统一模板进行书写，以规范年级骨干工作习惯。并且在制度和职责中均明确班级各项事务应遵循的规则、惩罚措施和每个班委的职责，以使班级管理更加规范，班委职责更加清晰。
（6）召开学习委员联席会，进行开展学风建设培训
学院以xxxx级本科新生为试点，实行班级学习委员联席会制度，以有目的、有计划地实施班级学习、开展相关学风建设工作。
本年度，学院有多个班级和个人获得校级或市级荣誉称号。如，2007级生物技术班、xxxx级生物科学班、xxxx级生物化学与分子生物学班、xxxx级微生物学班荣获南开大学优秀班集体称号；孙蕾获得天津市三好学生称号，杨蕊获得天津市优秀学生干*称号，孙蕾获得“南开十杰”称号，丁淼获得南开大学周恩来奖学金。此外，还有多人获得南开大学三好或优干称号。
4.日常奖贷勤补免工作
（1）施行学院奖学金评定补充细则，更好地引导学生健康全面发展。
（2）积极寻找社会资源尤其是校友资源，补充现有助学系统。
截止目前，学院通过多方努力，已成功获得来自生物系82级校友和86级校友的助学金，有效扩大了助学范围，并在学生中普遍形成要学成后回报母校的风潮和以勤工助学等方式及时回馈学院师生的气氛。
（3）寓自立自强教育于资助管理工作，扎实做好人格培养工作。
5.实习实践工作
学院以学校*委学生工作部、研究生工作部和团委发起的各级各类社会实践活动为契机，在学习实践科学发展观活动的大潮中，鼓励学生继续依托自身专业特点进行社会实践和三下乡活动，努力形成学习——实践——再学习——再实践的循环成长模式。
6.军训工作
学院以军训工作为契机，对学生开展爱国主义教育和国防意识提升教育、集体主义教育和感恩教育。最终，在全体施训参训师生的共同努力下取得了南开大学xxxx年度军事技能训练优秀方队和管理优秀连队等诸多成绩，更重要的是切实发挥了军训对于大学生的教育引导作用。
二、*教育工作
1.入学教育
（1）抓住新生思想政治工作争先时机
人未见语先行。针对今年的特殊情况，关注家庭遭受变故以及贫困山区、灾区、疫区的学生。为此，新生辅导员在新生报到前，有针对性地与新生进行电话连线并做记录，慰问学生、关心学生，了解学生家庭情况以及学生目前的状态。新生辅导员还书写新生寄语和致家长的一封信，通过这些让大家感受到南开的温暖、南开的特色。
新生报到有新意。为了使新生的报到过程顺利、流畅，根据以往经验，学院召集迎新志愿者进行全方位的培训，特别是报到流程和接待礼仪方面，而且倡导新生在接受了师长的帮助顺利报到后，回到迎新站，自己也来做一名志愿者迎接自己的大学同学，既彰显了南开的名校风范和专业严谨，又能够教育学生要学会感恩，用自己的实际行动回报他人。
宿舍分配讲方法。xxxx级本科新生中天津本地的学生占到总人数的1/3，为了让学生广交朋友，了解全国各地的风俗习惯，并且学会包容，互相帮助，特将不同省市的学生安排在一个宿舍，而且每一个宿舍都有一到两名天津本地学生，以帮助外地的学生了解天津，更快地适应周围环境。
全面掌握学生信息。为了解到学生和其所在家庭的最真实信息，学院特意自行设计了新生信息登记表，了解第一手资料，为今后工作打下基础。
（2）系列活动营造关怀新生温馨氛围
通过学院领导老师下宿舍看望新生、学院学生会记者团的同学为新生编写的杂志《源》、；赠送生日卡片、中秋慰问等形式培养学生归属感。
（3）坚持全员育人的德育工作体系
继续坚持“辅导员、班导师、宿舍导师”三位一体育人体系。同时通过辅导员博客和家长qq群紧密联系家长，拓宽沟通渠道。
（4）大力培养学生感恩情怀
通过新生家长会，感恩父母；通过高年级捐物，感恩师长；通过校友助学金，感恩社会。
（5）关注新生职业生涯规划
依托团校和生物学科职业生涯规划课程，辅以“书写四年愿望”等活动激发学生树立职业发展的意识，并鼓励支持学生朝着自己既定的目标努力。
（6）积极探索思想政治教育育人平台
通过*员座谈会，定期班会，宿舍年终展示等方式，利用网络公共邮箱、qq群、辅导员博客、人人网等载体，帮助新生熟悉大学新环境，培养了对南开的认同感和归属感，明确了生活和学习的目标，为今后的各项工作打下了坚实的基础。
2.就业指导及职业教育
（1）针对应届毕业生开展就业指导
a.学院*政领导统一思想，全院教师齐动共管，创学生就业新氛围。
学院*委要求全院老师尤其是*政领导和*员教师要积极参与到就业工作中，要充分发掘各种就业资源，为毕业生提供就业岗位信息。由此形成“上下齐动，创学生就业新氛围”的良好局面。
b.切实有效开展各种有针对性的就业指导工作，助力学生就业。
对所有毕业生按升学、出国、就业、延期等进行分批管理；将毕业生的个人毕业进展情况分为，确定方向、寻求去向、初定意向、签约落实等，在此基础上进行分类别分阶段的个案或团体指导。具体来讲，学院以毕业生求职定位、求职简历和求职技巧、创业等为主题，共举办就业指导相关培训和会议总计50余场，其中针对简历、面试技巧以及用人单位需求分析培训和讲座20余场；就业难学生座谈会10余场等；举办20余次专场招聘会。这些都切实有效地帮助毕业生提升了就业能力，创造了就业机会。
最终，在全院师生的共同努力下，xxxx届毕业生实现就业率99%以上，针对xxxx届毕业生的工作还在继续，目前进展顺利。
（2）针对非毕业班同学开展职业生涯规划教育
针对本科新生，由职业生涯规划主讲老师和各系教授代表组成教研组，开设院公选课《生物学科职业生涯发展与规划》，分别讲授普适性的职业生涯规划内容和生物学科各专业未来生涯发展方向及职业能力要求，从学生入学起就启发其职业意识，帮助其有针对性地提升职业能力。此外，学院还依托“职前网络课堂”学习卡，制定了一套面向xxxx级新生的职业生涯教学体系，包括教学安排，进度成效反馈量表和创业时讯、职场攻略、职场达人感言分享等等，使职业生涯贯穿整个本科四年，深入学生意识，为未来做充分的准备。学院计划以此逐步实现对学生的职业生涯规划全程化指导和全员化覆盖。
针对其他年级，根据年级发展特点开展各种个案辅导和团体能力提升课程。其中，个案辅导平时主要依靠辅导员老师开展，若遇到疑难问题则请职业生涯规划专家协助辅导。团体辅导则基于学生实际需求而设，如为学生开设小班“正音课程“，加强其英语学习效果，掌握英文简历和英文面试的技巧等。
3.心理健康教育
（1）与学校一起构建宿舍心护员、班级心理卫生委员、年级辅导员、学校心理咨询中心老师组成的心理健康工作队伍，坚持建设包括宿舍、班级、院系和学校在内的四级心理防护体系，坚持班级每周零报告制度。
（2）定期走访学生宿舍，了解学生的生活情况，帮助学生解决生活的难题，调整不良情绪。
（3）定期召开宿舍导师、班级干*、学生会研究生会干*、*支*骨干、宿舍长座谈，了解同学们的基本情况，并通过对问题的分析指导他们开展工作，使他们成为学生思想政治教育工作的重要实施者之一。
（5）关注特殊学生，建立特殊问题学生库，加强特殊学生的思想教育。特殊学生是指家庭经济困难学生、心理有障碍的学生、单亲家庭的学生、患疾病的学生、学习较差的学生等。通过辅导员对他们进行及时关注，尽可能消除工作盲点，帮助学生在身心健康的前提下圆满完成学业。本年度，学院共重点关注各类特殊学生20余人，并圆满处置5起紧急突发事件，在此基础上，学院总结了一套行之有效的紧急事件处置机制。
4.感恩教育
学院将感恩主题寓于新生入学教育、毕业生离校教育、学生日常奖贷勤补免工作、班导师宿舍导师工作、学生日常志愿服务工作等诸多环节，而且学院在xxxx级本科新生的四个班级中倡议开展以“感恩”为主题的主题班会及主题团日活动，活动中，学生们谈论了感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩自己等多个话题，通过话剧表演、手语歌曲、书写卡片、与家长现场连线、提前录制家长vcr、素质拓展、观看视频等多种形式渲染、诠释着不同的感恩情感，使得学生们真正体会到“爱”的力量和感恩的重要，力求让感恩成为一种习惯。
5.安防教育。
针对新生，在学校统一开展的交通、治安安防教育的基础上，学院还积极邀请相关专家讲述实验室安全，为新生敲响了实验室安全的*钟，帮助和指导他们如何处理实验室突发的安全事故。针对全体学生，除了日常的安防教育，学院还通过多个部门的通力合作举办了由全体实验室师生参加的消防演习和面向全体研究生同学的安防知识考试。
三、队伍建设
1.专兼职学生工作队伍建设
（1）学院坚持不懈紧抓专职学生工作队伍的建设，通过落实例会制度、项目负责制度规范队伍建设，通过鼓励其参与各类培训提升队伍整体业务水平和理论水平。日前，在学校开展的辅导员年度测评中，各年级辅导员均受到学院领导和学生的大力认可。
（2）学院以培养社会需要的人才为育人目标，积极发动专业教师担任班导师，选配高年级学生*员或学生骨干担任新生宿舍导师，全方位构建学生工作队伍，力争实现全员育人的良好局面，从学术、人生等诸多方面实现对学生成长的领航作用。
2.学生组织建设
由学院团委指导的学生会、研究生会、团校除了在学校例常性活动中协助院团委作了大量工作，并圆满完成任务，取得优异成绩外，还成功举办了如欢送毕业生晚会、院长论坛晚会、南开大学体育节、“院长杯”羽毛球比赛、乒乓球比赛、篮球赛、足球赛、与教工篮球友谊赛、“轻舞飞扬、色彩青春”舞会等娱乐休闲活动，研究生创新论坛等学术活动，以及新生适应课堂等诸多校园文化活动。所有的活动都紧贴同学特点和需求，丰富了学生的课余生活、营造了健康锻炼的氛围、拉近了师生间的关系，提升了学生的科研兴趣和信心，是学院思想政治教育的有力补充。
这三个学生组织也在自己扎实的工作中夯实了建制，锻炼了队伍，为学院培养了一大批政治信仰坚定，学生工作热情高涨且经验丰富，能影响和感召周围学生的学生骨干。
同时，学院以社团建设为依托，通过对挂靠于学院的社团进行指导和多方支持，大力推动学生发挥自我教育、自我管理和自我服务的功能，以此作为大学生思想政治教育工作的重要组成部分，推动学生全面发展。
四、其他
学生工作部门在做好自身本职工作的同时，还积极发挥自身的主动性和创造性，配合学校和学院完成相关工作，如配合配合学院完成全国植物学大会、全国光合作用会议、蛋白质膜塑型与重装会议及学院年会等的组织工作。
感谢上级领导及各职能部门一直以来的大力支持，我们会继续努力！
