第1篇 学习*教育年度考核总结报告
1.学习*教育年度考核总结报告
20xx年度工作即将结束，新的一年将来临。为了更好地做好以后的工作，总结经验。吸取教训。本人特就前段时间的个人学习工作情况总结。20xx年自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
现总结如下：
政治思想方面：思想积极进步，政治觉悟高。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待工作和问题。在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地认清发展的形势。勇于解剖自己、分析自己、正视自己，提高自身素质。
一、德方面
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
在工作中，我遵守每一项规章制度，不迟到，不早退，尊敬领导，团结同事。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩。
2.学习*教育年度考核总结报告
一、抓点滴，激发兴趣，体验学习数学的快乐。
本班学生的数学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣。这个学年，我先是从培养学生坚持写数学日记的习惯入手，并要求每周至少交给老师看。通过学生的数学日记，我进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点。
接着，我根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
二、抓质量的同时，注重了育人。
每次备课前，把教材、教参、学生反反复复揣摩分析，再选择合适的教法。充分利用多媒体，做了几十个课件，在一定程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思，写好教学后记。这个学期的数学教学工作我一直按照教学计划有条不紊、扎扎实实地进行。
我班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓励他们，耐心辅导，给他们创造成功的机会，发现他们的闪光点，让他们一点点进步。如陈林锋、郑康义就是的事例。
在教给学生知识的同时，注重培养他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终生。如认真书写、细心计算、自觉检验等。在开发学生智力的同时，注重挖掘他们的非智力因素，如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等。
三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
我力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在课堂上争分夺秒，严格按教学计划和课时计划来上课，力争把每一个知识点都讲清讲透。
做到面向全体学生，真正把课堂当做提高教学质量的主阵地。改进学习方式，重视知识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知识。重视验算，培养学生认真负责的学习习惯；加强了口算训练，提高了学生的口算能力；运用对比，加深对知识的理解。
应用题教学侧重于启迪思维，教给学生分析的手段和方法，提高他们的解题能力。加强基础知识教学，重视发展智力、培养能力。重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。重视培养学生的创新意识和实践能力。结合学科特点，对学生进行思想品德教育。
四、严格要求，狠抓学风。
我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。
五、家校结合，争取家长的支持。
我利用放学、家访、电话、书信等方式与家长密切联系，及时了解学生在家学习、作业的情况及学习兴趣方面的问题。再把学生在校的这些情况反馈给家长，力争达到的教育效果。
成绩总是属于过去，存在的不足又有待弥补，今后我将更加努力工作，不断提高自己的教学水平，使教育教学工作更有成效。
一学期教学工作即将结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索高效课堂教学的新思路。
3.学习*教育年度考核总结报告
本年度，在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务，得到了各方面的好评。
一、以踏实的工作作*，求真务实的工作态度，适应了现在的本职工作。
1、建立完善了人事档案、人事表格、正规了人事招聘、员工社保变更、社保政策的及时掌握、员工的培训起步工作，部门之间、员工之间的关系协调有效、有序的进行了开展，对人员的思想情况及时地进行掌握，对用人、管人提出了一些建议，并就用人安全、职业防范、个人成长等有效地开展了工作，对个人的成长重点强调了以考取资职、注重业绩相结合来提高人员素质。
2、从网络上搜索应聘人员有记录的108人，经多方想方法，成功招聘5人。
二、注重从我做起，用实际行动做好表率。
1、企业与企业之间有共同性，也有差别，结合我们公司现阶段人员文化程度较高，公司又处于起步阶段，很规章制度没有养成工作习惯和定向思维，人员的个人意识较浓，很多时候没有站公司角度考虑问题，因此，我时时一位长者，一位人事专员的形象思考问题，从点滴做起，并教育大家从遵守上下班制度，节约每一张纸，随时关闭身边的电源等小事做起，能够提前思考，对任何工作能做到有计划、可操作、落实快捷。
2、坚持上下班制度，每天均提前了半小时左右到达公司。
3、注重节约，包括一张纸、对公用车等多方面。
三、坚持做事先做人，努力做好日常工作，热心为公司服务。
1、快速拟定了公司的各种制度，并在实际工作中不断的完善、修改，并且完全考虑到了公司的利益和有利益公司管理的角度进行拟定。
2、对行政、财务、秘书等相关制度进行了分发，并通知其落实，传授了一些落实方法。
3、对人事制度进行了逐步落实，并且先组织了学习，后试探性地抓落实，结合公司高学历人员多，个认识不一致，反响比较强烈，很人没有站在公司的角度思考问题，自私心理比较严重，并且一些人矛头直本人，认真我制订制度太苛刻，执行太死板，有抵赖情绪。
4、拟定了很多公司公文，并拟定了对政府、对外、对内的行文格式。各种文件的格式还有待进一步完善，因行文的不同，有的还要根据实际情况进行调整和具体单位另行处理。
5、及时准备把握了一些人员的思想状况，协调了一些部门间的关系，调解了部分矛盾，在工作上能做到主动补位，不分你我，从不推诿，发现无人管理的工作均能主动承担。
6、注重保密，对公司内部的事情注意了分层次、分人员把握了解，积极为公司谋事。
7、负责了一些办公楼的后遗症的协调解决，但物管行动缓慢，口头快，行动慢，很多事长期申请，解决不是很彻底，有一部分建筑问题也难于解决，关键是问题原因难于判断，建设过程中有不少的设计和施工质量问题。
8、工作主动配合，不管是谁或那个部门问题需要帮助，均不讲条件，积极帮助或在原则内给予解决。
9、主动承担起了计算机网络、发电等杂项工作。
10、主动承担了公司网页协调（因网页的素材完全由我们提供，资料要我们收集，包括设计风格还要我们指导），今后还有很的维护与管理工作，也还需要部门的协调，从现在的情况看，没有公司领导的协调和督促，网页的平时管理还有难度。
11、敢于直言，为公司着想，有时甚至在言语上没有注重领导的感受，但从我内心来说，只希望为公司尽力谋好事、办好事、公司起步，但我自我感觉没有注重私利。
四、存在的不足。
1、有时对领导的意图把握不是很准确，执行起来左顾右盼，不敢果断决定，在一些事情上影响了工作效率。
2、人事制度的执行阻力较大，执行缓慢，各个环节执行力不强，需要考核小组统一思想认识（企业必须有考核，有督促，有检查），一致行动才能达到目的。
3、为人过份谦虚，经常让人误读误解，没有跟打工的心态（不会的要说我会，不行者说我行）。
五、今后努力的方向。
1、今后在工作中多向领导请教学习，吸取大家所长，特别是公司领导的工作方法和谋略，想方设法达到目的，一如既往地站在大局中去思考、去谋划、去开展工作。
2、积极解决员工的合理困难，稳定员工思想，加强队伍的稳定建设，在小事上多关心，多帮助。
3、协助领导督促公司各项工作的开展，有效地协调工作落实，当好领导的助手。
4、积极完成公司领导临时交办的工作，并注意工作汇报。
5、改变工作作*，克服个性上刚性，尽力改善面孔冷，心肠善的个性及养成。
第2篇 2022年*教育活动总结范文报告
增强共青团员意识*教育活动总结报告
xxxx的“增强共青团员意识*教育活动”，在校*委的关心指导下，团委深刻领会上级精神，按照xx发[～]5号文件的有关要求，以“**带团建”思想为指引，在教育活动的安排和部署上吸取了我校“保持***员先进性教育活动”的成功经验和有关做法，结合学生团员的特点和当代青年的思想动态，以及我校“三风”（教风、学风、校风）建设的总体目标和要求，在整个活动的开展过程中，做到了宣传发动到位，学习部署到位，工作措施到位，目标考核到位，在各级团干*的大力配合下，一级抓一级，层层抓落实，确保了此次教育活动严格按计划得以顺利实施并取得了一定的成效。
一、思想认识到位，指导思想明确，宣传发动深入
按照xx团委的要求，我校的教育活动从去年年底开始至今年2月底结束，期间正逢期末考试的紧张复习迎考阶段，又间隔了一个寒假，可以说是时间紧、任务重、目标高，难度大。团委副**顾青同志参加了华东管理局的动员大会之后，立即向校*委作了汇报，取得了上级对此次教育活动的关心和支持。之后团委立即召集团干*中的精兵强将，成立了教育活动的推进小组，并首先在团干*们中宣传此次教育活动的重要意义：增强共青团员意识*教育活动是保持***员先进性教育活动在团员青年中的发展和延伸，是广大团员青年政治生活中的一件大事，对提高我校青年的政治思想素质，促进“三风建设”的发展和落实“xxx”规划具有重要的意义。在推进小组的第一次例会上，顾青同志明确要求全体工作人员按照“抢时间、逼成效、围绕中心指导思想扎实开展工作”的指导思想开展活动，并发动大家群策群力，集思广益，在最短的时间内研究制定出了切合我校实际、符合活动要求、可操作性强的《活动方案》，并编印了《增强共青团员意识*教育活动团支*工作手册》，连同有关材料迅速下发到各个团支*中要求组织学习。～年12月29日下午，我校教育活动的动员大会正式召开，顾青同志宣读了《民航上海中专增强共青团员意识*教育活动实施方案》并对所有共青团员进行了动员；校*委**孙莹同志在会上作了热情洋溢的讲话，她阐述了此次教育活动的重要意义，客观分析了我校团员中存在的突出问题，指明了我们教育活动的正确方向和所需要达到的目的，她的发言鼓舞并激励了我校全体团员积极投入到此次教育活动中来。在宣传动员阶段，团委动用多种载体和传播媒介大力宣传教育活动的重要意义，努力营造良好的～氛围，实现了宣传工作在校园内的全覆盖。除了传统的黑板报、海报、横幅、校报等之外，还使用了写真展板、移动展板、电子显示屏等新载体。尤其是针对喜欢上网的特点，注重发挥校园网的传播优势，在我校的外部因特网（）和内部局域网上同时开辟出了“增强共青团员意识*教育活动”专栏，不断更新增加大量的信息资料。特别值得一提的是，团委《蓝天周报》编辑部成功地注册了“中国教育发展网”（）上的“教育采编站”，一些学生团同学采写的有关此次活动情况的通讯稿件也陆续在网上发表，此次活动的报道借助网络的优势在时空上得到更大的突破。教工团支*也利用电子邮件形式进行了教育活动的心得体会的交流。我校还及时向全校师生和上级团委汇报活教育动开展的具体情况，整个活动期间共编印《简报》十期，总字数近二万字。
第3篇 “学先进,找差距,铸师魂,树形象”*教育活动及全面提高执行力大讨论活动总结报告
根据中心校下发的<“学先进 找差距铸师魂树形象”*教育活动及全面提高执行力大讨论活动学习安排>;,结合我学区实际,我们开展了一系列的学习,特对近阶段的学习情况做一总结如下:
一 召开动员会,做好宣传,发动营造良好学习氛围
7月8日,全区所有教师按时到乡政府会议室参加了鸦岭乡教育“学先进 找差距铸师魂树形象”*教育活动及全面提高执行力大讨论活动动员会,会议结束后,我们学区就立即召开各个小学校长会议,要求各小学迅速成立学习领导小组,安排学习时间,制度学习制度,充实学习内容,并及时传达有关文件精神,使教职工充分认识开展教育活动的必要性和重要意义,进一步明确学习活动的指导思想,目标任务和方法步骤,按照中心校的学习安排,我们学区先后组织教师学习了英雄教师的感人事迹,连**关于全面提高执行力的讲话稿,要求教师作好学习笔记,展开大讨论,并写出深刻的学习体会,增强了教师的使命感和师德建设的自觉性.
二丰富学习内容,严格学习制度,认真查摆存在的问题
在本阶段,我们组织教师学习了<中共教育*组关于向抗震救灾英雄教师学习的决定>;,<公民道德建设实施纲要>;,<关于进一步加强和改进师德建设的意见>;,<关于印发省委组织部十条禁令的通知>;,<学习抗震救灾英雄教师的先进事迹>;,连**关于全面提高执行力的讲话稿等文件精神,并从河南日报,洛阳日报整理翔实的感人事迹供老师学习,使学习活动真正不走过场,扎实开展.
各位教师,严格学习制度,坚持自学和集中学习相结合,做到了人人有学习笔记,并做好考勤记录,学校成立的学习领导小组,统筹安排学习教育的时间和内容,保证了学校教师人人参与,提高了学习的效果.
三 制订学习方案,展开深刻讨论 务求取得实效
我们在学习的过程中制订学习方案,要求教师记好笔记,展开讨论,并召开了座谈会,通过学生家长谈心等形式,广泛征求来自个方面的意见,并将征求的对我们的意见分门别类,认真分析存在的问题,制定解决的方法和途径.在搞好学习,提高认识的基础上,每个教师都联系自己近两年的个人思想工作情况,写出了个人分析材料,包括存在的问题,具体表现,原因分析,今后努力方向等,人人查找问题,真正不走过场,扎实开展学习,真正落到实处.
在本阶段,我们通过对文件的学习,及时的发现了存在的问题,使学校教师的精神面貌发生了变化,广大教师增强了责任意识,树立了爱岗敬业,勇于奉献的良好的教师形象,大家正争做人民满意的教师而努力,这次教育活动取得了良好的效果.我们一定继续按照中心校的要求把学习活动落到实处,落实到平时的教育教学工作中, ,让领导放心,让家长满意,让社会认可,办人民满意的教育!
第4篇 2022*教育活动总结报告
2022*教育活动总结报告
在***新时代中国特色社会主义思想确立为全*全国指导思想之时，在全面从严治*向纵深发展之时，在中国***执政xx年之际，在两个百年奋斗目标的历史交汇期，*中央在全*部署开展*教育，可谓正当其实。xxx*委立足新的历史方位、立足事业新起点，以*教育为抓手，坚持问题导向、责任导向、发展导向，切实通过学习教育，筑牢忠诚根基;通过调查研究，补齐发展短板;通过检视问题，改进工作作*;通过整改落实，推动跨越发展，始终与*中央和上级*委同向同行、同频共振，做到了谋实事、出实招、做实功、求实效，取得了阶段性成效。下面我从三个方面汇报：
一、主要工作开展情况
(一)以强化组织领导为关键，突出顶层设计，切实做好*教育的思想发动
起步影响结果、状态决定成效。*委从活动一开始，就注重强化组织领导，优化顶层设计，强力推动落实。一是以更高站位把牢方向。xxx*教育部署会后，*委迅速传达学习会议精神，深刻领会精神，吃透了上情。组建了*教育领导小组，成立了工作专班，进一步强化了组织领导。*委理论中心组召开了专题学习会，*委常委逐一进行了交流发言，做到了先学一步，深学一层。二是以更高起点谋划布局。在认真学习领会基础上，研究制定了*教育方案和任务分解表，*委常委主动认领任务，带头参与活动。结合工作实际，进一步完善了学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个活动计划安排，进一步细化了任务，明确了方向。三是以更高效率推动落实。召开了动员部署会，制定下发了学习教育工作安排，汇总编印了理论学习资料汇编，做好了学习准备。举办了第二期处级以上干*理论培训班，邀请驻地*校和高校教授进行了系统辅导，并对***总**重要讲话精神进行了专题辅导。召开了专题研讨交流会，精心组织了“*委**主题宣讲”活动，进一步统一了思想，凝聚起共识，迅速掀起了活动热潮。
(二)以精准定位为先导，突出自身特色，切实找准*教育的发力点
作为x发展的前沿阵地，我们始终把忠诚摆在首位，把忠于核心、拥戴核心作为队伍建设的重中之重，持续抓紧抓好。尤其是*教育部署开展以来，*委在深刻领会上级有关指示要求基础上，精确把握自身定位，找准*教育的发力点，切实做到了定位准、步子实、开局稳。一是依托*教育，全面筑牢对*忠诚的思想根基。我们的政治区位决定着这支队伍务必要把对*绝对忠诚始终摆在突出位置。*教育开展以来，*委第一时间传达学习、第一时间研讨交流，第一时间研究部署，第一时间落地落实。常委同志们带头谈体会、谈认识，带头搞调研、抓整改;各基层单位及直属单位根据统一部署安排，迅速掀起活动热潮，用实际行动彰显听*话、跟*走的忠诚本色。二是依托*教育，不断夯实卫士精神、斗争精神。今年，是建国xx周年，今年的任务政治要求高于往年、时间跨度大于往年、标准质量严于往年。*委主动把*教育作为提升政治站位、激励队伍士气、催生战斗能力的重要抓手，对“践行新使命、忠诚保大庆”主题实践活动进行部署，连续召开x次调度会，做好了思想发动和前期准备。接续对实战阶段任务、思想教育工作进行了部署，xx名*员以对*绝对忠诚、精力高度集中、时刻准备战斗的工作状态，奋战在工作一线，彰显出*教育的成效。三是依托*教育，全力推动xx事业高质量发展。*委把学用新思想、指导新实践作为检验教育效果的重要标准，主动更新思维、创新思路，把“初心”和“使命”融入到工作全过程，贯穿到队伍建设的各环节。部署开展了“维护安全、服务发展”课题攻关活动，加快推进“三道防线”项目，全面启动**共建活动，创新开展“大学习大培训”活动，一系列举措抓住了事业发展的牛鼻子，彰显了*教育的活力。
(三)以落实决策部署为重心，突出质量标准，切实彰显*教育的实效
*教育活动中，*委主动对照目标要求，做到以“四心”抓落实，强力推动*教育落地见效。一是学习教育炼忠心。坚持学思用贯通、知信行统一，始终把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为锤炼忠诚灵魂的重要理论武器。积极创新学习形式，“七一”前，召开了“两优一先”表彰大会，在xxx纪念馆开展主题*日活动，组织各级领导干*瞻仰先烈事迹、感悟初心力量，重温入*誓词、践行初心使命。主动拓宽教育渠道，与省委*校建立共建协作关系，组织*员代表旁听优秀*课，与共建单位开展了*教育知识竞赛，在共建交流中深化了学习教育效果。应该说，经过*教育的洗礼，各级对新思想的把握和认识更加深入透彻，运用理论指导实践、推动工作的能力明显提升。二是调查研究见真心。*委始终把调查研究作为谋事之基、成事之道，作为弘扬*的优良传统的重要体现，更作为开展*教育的方法论，一以贯之抓出成效。紧扣x个方面课题，制定了调查研究工作方案和任务推进表，明确了责任分工，*委常委主动认领调研任务，主动开展专题调研。制定并下发了*教育调查问卷，形成了量化分析报告，对开展好*教育，破解重点课题，提供了基础依据。*委常委带头深入基层就机构改革、*员思想状况、基层**、后勤保障等工作进行专题调研，发放调查问卷x份，走访基层单位x个，召开意见征求会x次，分类别形成调研报告x件，着力推动各项决策部署落地落实。三是检视问题守初心。*委始终秉承“与人不求备、检身若不及”的理念，将检视自身存在的问题，作为*教育的“动员令”和“风向标”，按照“五个对照”的要求，深刻检视剖析。下发了对*委及班子成员征求意见建议的通知，以走访调研、座谈交流等形式，广泛听取基层*员、辖区群众的意见建议。广泛开展“三级谈心”活动，聚焦“四个对照”和“五个差距”，细化了谈心提纲。将问卷调查收集到的问题、谈心谈话中汇总的问题、上次***剖析出的问题、基层*员反映强烈的问题，一并汇总整理，并召开专题会议严肃检视剖析问题原因，从*的政治建设、思想建设、作*建设上找根源，切实以“刀口向内”的勇气，抓好了自我革命。四是整改落实有恒心。*委坚持把现实问题的整改率、推动发展的贡献率作为*教育落地见效的重要指标，坚决做到边学边改、边查边改、边议边改、即知即改。认真落实*委为基层办实事项目，为基层提供文化建设经费x万元，新建改建数字影院x个，着力解决了基层*员*文化生活单调问题。为基层配备xxx办公装备x件，下发了xxx作*建设意见，整合会议x个，精简文件x份，进一步减轻了基层负担。
二、存在的问题
*教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，我们认为还存在以下三个方面的不足：
(一)*教育存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了学习教育，*员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。
(二)工作成效与目标要求还有一定差距。客观分析当前工作，我们认为，学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作、服务经济社会发展还有一定差距。调研成果的运用还不够精准有效，比如长时间、高强度、超负荷任务条件下的*员工作生活机制还不够健全，解决方法还不够灵活有效。再比如，*委出台的暖心工程具体举措与基层*员的实际需求还不能完全契合，基层*员合理需求的传递渠道还不是很顺畅，工作机制层面的一些短板和瓶颈还不能有效解决，需要*委持续下足整改整治的功夫。
(三)改革创新与形势需要还有一定差距。虽然我们的地缘位置重要，但是中心工作的任务量相对较小，如何做好做精中心主业，对于我们来说是大文章。从现实来看，我们的措施方法还不够有效，改革创新的力度还不够大，引用大数据、新科技解决突出矛盾的意识还不强。我们在落实总**提出的工作要求方面，虽然做了一些工作，但是自主开拓创新的劲头还不足，没有真正静下心来深入思考研究。尤其是，各项工作正处于百业待举的开局起步阶段，如何夯实工作基础、锻造过硬队伍、积蓄发展力量等关键课题，解题思路和措施还不够明确精准。
三、下步工作打算
*教育是一个完整的工作“闭环”，需要四项重点工作协调推动、同频共振，才能确保*教育取得实效。因此，下一步工作中，我们将坚持从三个方面入手，具体做到“三个同步”
(一)坚决做到学习与应用同步。在坚持系统学习、集体学习的同时，狠抓*员自学，因人施策、因材施教，结合*委部署的“七个专题”学习内容，制定个性化学习教育计划，有针对性的提升学习效果。筹备召开先进典型工作座谈会，部署开展先进典型主题宣讲活动，用身边典型的力量增强学习教育的吸引力和说服力。紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决学习工作两张皮的问题。
(二)坚决做到调研与实践同步。狠抓基础工作调研，针对六大调研课题，组建工作专班，选准切入点，深入基层广泛开展基础调研工作，着力解决一批瓶颈性问题。狠抓重点工作调研，针对改革期间队伍教育管理、队伍素质提升等重点内容，广泛开展重点课题攻关，着力形成一批实用管用的调研成果。狠抓调研成果转化，深入分析调研成果，并将调研成果制度化、规范化。
(三)坚决做到检视与整改同步。针对八项整治重点和五项整改内容，认真梳理调研发现的问题、督导指出的问题、基层*员反映强烈的问题、中心工作亟待解决的问题，从思想深处检视问题原因，召开高质量***，制定整改落实方案，倒排工期、挂账销号。在*教育活动期间，力争整改解决一批现实问题，对于制度性、基础性问题，要建立跟踪问效机制，确保各类问题最终得到解决。
