第1篇 《阿长与《山海经》》知识点总结
《阿长与《山海经》》知识点总结
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
憎恶zēng wù 书斋zhāi 震悚sǒng 诘ié问
(点拨：“憎”不要误读成zèng，“恶”、“诘”是多音字。)
2.解释下列词语。
(1) 絮说：絮絮叨叨地说。
(2) 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
3.用恰当词语填空。
(1) 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的`模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
(2)《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。
二、重点句子背记知识清单
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《阿长与<山海经>;》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，你还能写出两篇出自这部散文集的题目吗?
《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。
第2篇 阿长与《山海经》知识点总结
阿长与《山海经》知识点总结
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
憎恶zēng wù 书斋zhāi 震悚sǒng 诘jié问
(点拨：“憎”不要误读成zèng，“恶”、“诘”是多音字。)
2.解释下列词语。
(1) 絮说：絮絮叨叨地说。
(2) 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
3.用恰当词语填空。
(1) 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
(2)《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。
二、重点句子背记知识清单
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的.事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《阿长与<山海经>;》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗?
《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。
第3篇 阿长与《山海经》知识总结
阿长与《山海经》知识总结
１、《阿长和〈山海经〉》是写人记事的散文。在这篇文章里，作者通过若干件生活小事，运用前后对比、先抑后扬的写法，在批判长妈妈封建愚昧的同时，更多的是讴歌了长妈妈平实、朴素的爱，抒发了作者对长妈妈深深的敬意。
２、《阿长和〈山海经〉》写在《从百草园到三味书屋》之前，也是鲁迅先生对自己童年时代的回忆。文章之所以与《山海经》联系在一起，是为了突出因长妈妈买《山海经》而对她发生新的敬意的`事，而这敬意深含着作者对长妈妈的爱。
３、本文自始至终有一条清晰的感情线索。从开始的不大佩服她到中间的一时而有的空前的敬意，到后来这种敬意逐渐淡薄起来和完全消失了，进而到因买《山海经》而对她发生新的敬意。可概括为：讨厌→敬佩→不敬佩→歌颂。在这样一条情感线索的波动中，我们随着作者走完一条起伏跌宕的情感历程，体味到作者对长妈妈真挚的敬爱。
４、对长妈妈的刻画是通过语言、神态、动作、细节的描写展示的，作者感情的抒发除了运用心理描写、直抒胸臆、大胆评论外，还注重用富有感情色彩的词语来表达。如开头的憎恶，文中的讨厌烦琐麻烦敬意仁厚等词。
５、本文在写人记事上也有借鉴之处。如先抑后扬、对比反衬方法的运用使人物形象跃然纸上。长妈妈是复杂的，又是平实、朴素的。这种鲜明的性格特点，缘于作者手法的高超。
