第1篇 教职工下学期期末英语教学工作总结
教职工下学期期末英语教学工作总结
本学期仍然担任文科普通班高二（3）的英语教学工作。在教学过程中结合班级学生的实际情况，对教材进行筛选和整合，在集体精心备课、听课和互评以及积极进行阶段性诊断教学方法的基础上，完成了本学期的英语教学任务。现将本学期的工作情况作如下总结：
一、认真钻研教材，继续探索英语教学模式，努力提高课堂教学质量
教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。 在语言教学中注意文化知识的渗透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的`教学气氛。
1、 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到： 尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，必须努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。
4、自我提高方面
在思想方面，坚持以新课程标准倡导的理念为指导，不断学习先进的教育教学理论，更新自己的教育观念，积极参加校本培训和各种网上培训课程，不断提高自身的思想觉悟。在工作之余，我认真阅读各类教育教学著作，杂志和刊物，总结自身教学。课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
再回首，高二已经结束。所任教班级学生的英语学习兴趣及能力都有所提高。自己也积极与组里的老师一起共编写成适合本校学生的《零起点英语教程》。全学期自己出满勤，一切以教学为重，即使自己在这个学期肾积水住院一周也不请假，坚持一面住院打针，打完针回学校给学生上课并超额完成教学任务！本人相信，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。
第2篇 期末教职工总结会主持词
期末教职工总结会主持词
以下关于《期末教职工总结会主持词》是由的小编为各位编辑们整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。
期末教职工总结会主持词一
尊敬的各位领导、老师们：大家上午好!
日月如梭，光阴似箭。2xx-x学年第二学期在匆匆碌碌中过去。在这一个学期中，全体同仁齐心协力，辛勤工作，学校各方面的工作成绩捷报频传，硕果累累。在这里我代表学校向各位同事表示衷心的感谢。同时，恭祝大家暑假快乐、幸福安康。我祝愿大家在暑假里心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜蜜如艳阳，绝无伤心太平洋。
下面由我来主持2xx-x年第二学期期末总结教师会，会议现在开始，今天会议的议程有：
1、学校负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设;
2、校长作学期工作总结发言。
一、第一议程
下面进行会议的第一议程，学校各负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设
二、第二议程
下面进行今天会议的第二议程，请校长作学期工作总结发言。
三、会议结束语
老师们，一分耕耘一分收获，今天的优异成绩，将成为过去。接下来，让我们同心同德，锐意进取，开拓创新谱写出新学期更加辉煌绚丽的新篇章，让我们热情洋溢、浓墨重彩，描绘学校更新更美丽的画卷。
最后，祝全体老师身体健康，合家欢乐，心想事成，万事如意。
现在我宣布：学校2xx-x年第二学期期末总结会议到此结束!谢谢大家!
期末教职工总结会主持词二
尊敬的各位领导、老师们：大家上午好!
日月如梭，光阴似箭。2xx-x学年第二学期在匆匆碌碌中过去。在这一个学期中，全体同仁齐心协力，辛勤工作，学校各条战线上的工作成绩捷报频传，硕果累累。在这里我代表学校向各位同事表示衷心的感谢。同时，恭祝大家暑假快乐、幸福安康。我祝愿大家在暑假里心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜蜜如艳阳，绝无伤心太平洋。
下面由我来主持水头一小2xx-x年第二学期期末总结教师会，会议现在开始，今天会议的议程有：
1、学校三条线工作的负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设;
2、2xx-x学年第二学期优秀教研组和校长特别奖颁奖仪式;
3、水头一小林开法校长作学期工作总结发言。
一、第一议程
下面进行会议的第一议程，学校各条线工作的负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设
1、首先请黄校长进行本学期德育工作总结与下学期工作预设;
2、下面请施校长进行本学期教学工作总结与下学期工作预设;
3、下面请易校长进行本学期后勤工作总结与下学期工作预设。
二、第二议程
接下来，进行今天会议的第二议程，29学年第二学期优秀教研组和校长特别奖颁奖仪式。
(一)首先颁发的是本学期评出的优秀教研组
这是一个个专业的团队，这是一股股进取的力量，严谨的科学态度和尊重事实的科学精神是他们追求的目标。他们有追求理想教育境界的心愿，他们有争创教学排头兵的勇气，他们相信团队的力量，从他们身上我们看到了什么是互相支持，什么是精诚合作;他们勤于教研、乐于教研，他们资源共享、专题研究，他们取得了理想的业绩。
被评为本学期优秀教研组的有：高段语文组、低段数学组、英语组。
(二)校长特别奖团体奖
集思广益，集腋成裘，集体的智慧使他们成为优秀的集体;团结协作，众志成城，合作的精神使他们成为优秀的团队。在课堂中，是他们教会我们的孩子高歌优美的歌曲;在兴趣小组活动中，是他们用心浇灌让一小一朵朵艺术之花灿烂地绽放;在县、市艺术节的声乐、舞蹈等比赛中，捧回的一个个沉甸甸的奖项让人振奋。这突出的业绩，凝聚着每个成员的艺术智慧和辛勤汗水。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对明天，相信他们定会百尺竿头，更进一步。
校长特别奖团体奖：音乐组。
(三)校长特别奖个人奖
1、庄孔波
颁奖词：他是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”;他是诚恳正直、亲和善良的“老大哥”。在帮助别人的同时有别样的理解，他以自己人生丰富的阅历帮你解读人生。在学校需要他的时候，他从不退缩。在他的带领下，五年级组是一个和-谐的团体，他任教的班级，五(6)是一个上进的班级。有人问：“*颇老矣，尚能饭否?”我们的回答是：他宝刀不老!
2、池文虹
颁奖词：她在教育这片沃土上耕耘了28年!28年来，她饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足!对待工作，她是实实在在、勤勤恳恳;同事相处，她善良亲和、真诚热情;她爱学生，她宽容、慈爱，责任心强!她谱写了平凡之中不平凡的人生。
3、吴伟
颁奖词：她是个漂亮女孩，本着对艺术教学严谨的态度，在平阳县音乐教学赛课活动中荣膺最高荣誉;她，校合唱队的总指挥，训练严格，运筹帷幄，决胜细节，做到合唱与做人完美结合。带领水头一小学生合唱队勇夺市、县中小学生艺术节合唱比赛一等奖。她是水头一小音乐教学的“后起之秀”。
4、施国斌
颁奖词：她博学多长，才艺出众，活动于诸多领域，她是水头教师博客上的明星。她呕心沥血，诲人不倦，她是一小教师队伍的骨干，。平阳县中小学生第七届读书节活动集体朗诵获得了二等奖，有她一份卓越的功勋，更难得的是她辅导的'学生郑书涵获得了个人美文诵读一等奖，取得了一小历年读书节成绩的突破。是她为水头一小的辉煌写下了精彩的美文。
5、黄益相
颁奖词：他文质彬彬，任劳任怨;他才思敏捷，笔能生辉;他见解独到，治学求精。校刊《攀高》创刊号，是他精心策划，带领编委细心编辑，得以编订成册。从此，我水头一小重新拥有了自己的校刊，我一小学子多了一个展示才华的舞台。他让水头一小的校园文化多了一份厚重。
6、施正娣
颁奖词：她，用爱构筑希望，她用心点燃未来。她是严师，更是慈母，是诤友。她用心钻研，探索教书育人的新途径;她不断总结、反思，提升科研能力;她用情凝聚学生，汇聚力量创佳绩。继卢建平老师之后，平阳县“名班主任”的荣誉册上写上了她的名字，她的科研态度，在我们水头一小是一面旗帜。
7、陈正标
颁奖词：三尺讲台，是他耕耘的热土，更是他不断验证自我、实践自我、发展自我的广阔天地。学习、研究成了他生活的习惯;相信学生、鼓励学生、创造成功的机会，是他的工作特色。他是一名优秀的心理辅导师，他带领水头学区心理健康教育代表队在县心理健康教育团队赛课活动中获最佳创作奖，他的课题荣膺省级立项，我们期待他精彩的结题。这正是：宝剑锋自磨砺出来，梅花香自苦寒来。
8、吴海珊
颁奖词：她轻松地走进了孩子的世界。她用“孩子的大脑”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去体验，用“孩子的兴趣”去爱好，他就是叶，谦逊地垂着绿荫，挡住暴风骤雨。她在学校博客网里筑造了畅想二(5)，他唤起了孩童“心中的巨人”，你用希冀放飞孩子的理想。这一切，都缘于她——虽岁月流逝，然童心未泯!
9、陈积春
颁奖词：实践，是她漫漫长路的基石;反思，是她滚滚向上的车轮;创新，是她凌空腾起的力量。她用平凡的智慧，启发学生的思维;她用深入浅出地演算，带领学生体验成功的喜悦;加减乘除，算不尽她的奉献!她在且歌且行且思中，撒播着智慧，收获着芬芳。
1、冯福营
颁奖词：烈日炎炎，操场上能看见他挥汗如雨的身影;寒风萧瑟，操场上能看见他毅然挺立的英姿。凭着对体育教学的一份热情、一份执着，他一路奉献、一路收获!再苦再累，无怨无悔。他用哨声演绎青春的激-情，用1234喊出齐整的脚步，曾吹亮晨曦，曾脚踏黄昏。强身健体，完美人生，他是启蒙人。
(四)颁奖结束语：
校长特别奖不是奖励的全部，鲜花不能完全等价于你们的成绩。今天在会场的我们，合力才能成为学校的脊梁。爱自己的孩子，更爱自己的学生，爱学校所有的学生。当好班主任，上好每一节课，努力创新，争做贡献。学校是我家，我心系学校。我们勤奋，我们提高，我们发展，则学校兴旺;学校兴旺，则我们成功，我们幸福，我们荣耀。让我们共同努力吧!
三、第三议程
下面进行今天会议的第三议程，请林校长作学期工作总结发言。
四、会议结束语
老师们，一分耕耘一分收获，今天的优异成绩，将成为过去。接下来，让我们同心同德，锐意进取，开拓创新谱写出新学期更加辉煌绚丽的新篇章，让我们热情洋溢、浓墨重彩，描绘水头一小更新更美丽的画卷。
最后，祝全体老师身体健康，合家欢乐，心想事成，万事如意。
现在我宣布：水头一小2xx-x年第二学期期末总结会议到此结束!谢谢大家!
期末教职工总结会主持词三
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好!
首先感谢学校领导对我的信任，给我一个锻炼的机会，今天的总结会就由我来主持!接下来，我先向大家简单介绍一下总结会的流程，今天下午的总结会一共分为以下几项内容：
第一、由陈校长给大家做xx年度第二学期工作总结报告;
第二、各行政领导小结自己分管工作。
第三、各科组长小结自己工作情况及业绩。
第四，请曾镇长给我们作重要讲话。
第五，请教办阮校长讲话。
第六，请居委会领导冯锦平委员讲话。
第七，教师畅所欲言，对学校过去一学期工作的感想及未来工作的建议。
盛丰小学就是一个大家庭，今天我们欢聚一堂，其乐融融，今天的总结会，我认为倒不如说是庆功会，因为大家都知道，今天的盛丰小学由于得到了上级主管部门的关怀与帮助，通过我们全体领导以及所有教职员工的努力奋斗，今天终于看到了累累硕果，今年的毕业班可以说是创造了历史记录，当捷报传来的那一刻，我们的陈校长的笑容就一直挂在脸上，我们知道，盛丰作为一个大家庭，做家长的总在劳心劳力，阳光总在风雨后，这笑容的前面其实付出了多少的汗水甚至泪水，但是这汗水没有白流，今天，我们收获了喜悦，收获了成功，这里我就不多说了，下面就让我们用热烈的掌声请陈校长为我们作学校总结。
第3篇 小学教师学期末履职工作总结
小学教师学期末履职工作总结
时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束,回顾一学期的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作情况总结如下：
一、思想方面
我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，小学教师履职总结。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能认真带领学生上好眼保健操和广播体操，并带头组织学生参加冬季长跑，起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关心爱护学生，有奉献精神。
二、教学方面
1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的'注意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比较浓厚。
3、知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，不仅班级设立了图书角，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了搜寻优秀文段,积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。
