第1篇 班长大三学习总结范文
不知不觉中，大学四年的生活已经过去了大半，大三上学期的生活更多的是繁忙的学业，少了许多曾经占据我们大学生活大部分时间的文体活动，我们只有安安稳稳地生活，踏踏实实的学习，以取得更好的成绩。现从以下各个方面总结我这一个学期的情况。
一、遵纪守法，努力保持校园安全稳定
对于我们这样一个大三的团体来讲，如果在为这些问题进行阐述的话，其实也没有什么华丽的语言去描述，最好的方式，就是提高个人的素质，学校是我家，维护靠大家。共同保持，惟有这样，我们的校园才会更美好，更和谐。我们都长大了，都能更明白地去衡量各个关系，对于这点，真的不需要再提醒我们什么了，所以对于此，我在这里不想在多更多的补充。因为我们都是最棒的。
二 、严格自律，自觉遵守校规校纪
对于，到课率，寝室卫生，违规用电这些学院哪年都流行的词语，对于我们这样一个大三的团体来讲，我们还能说什么呢，说到这的时候相信许许多多的怨言是铺天盖地而来，或许这就是我们所说的矛盾的特殊性，一家有一家的规矩，我们已经在“气愤“而无奈之下监守了三年了，但是在这最后的关头，我们似乎还要是应付一下的，不是应付，这是一种善始善终的坚持。因为这是学校的工作，也是我总结的内容，更始我们保持和谐校园环境的手段。而对于这学期，一个成语来概括真的是最为恰当的那就是“虎头蛇尾”。本学期开始的时候，学校大抓到课率，或许是迫于老师的点名压力，不少同学还是报着很“不情愿“的心情来到教室，在前几周的时间里，对于到课率的提高上很多同学确实也做了不少的“贡献”，一时间，到课率真 的是上去了。但不想遇到的问题是又来了，那就是真的很令人棘手的课堂纪律，到课率，课堂纪律说真的少了哪个都不行，尤其是在我们的学院，但是在这个年月，我更加的倾向的还是课堂的氛围，不为别的，只为能多学点东西，能安静的学点东西。现在回想那段艰苦的岁月，老师的着急，一部分同学的不屑一顾，我夹在中间真的是一种无奈的感觉，上课真的很压抑，师生的关系真的也有点紧张，两方都要协调好，我的为难也是可想而知，我想退，但是不能提出;我也想发泄但是找不到合适的地方。接下来是宿舍方面，总结下来，这个学期还是批评要多于表扬。一个卫生弄的我们真的是有点头疼，经过好长时间的整顿才稍有好转。总体来讲，这学期的寝室建设，是不成功的，但是细的方面来讲，女生方面是要好于男生方面的。
三、进取，烘托良好的学风
正好谓：“此时不博更待何时“。这个学期是一个学习的学期，不管是采用什么样的形式，几乎全体都被动员起来了，考考各种各样的证的，四六级和计算机二级。。。。。,大家都忙的不亦乐乎，这种几乎全班大盛学习之风的情况真的是好久没有出现过了，这对于加强班级的学风建设起了很大的作用，大家相互学习，相互促进，相互补充，在大学的最后阶段有幸还能看到如此空前的场面，作为班长我真的也是很欣慰。为他们高兴。专业课是我们永远都不可丢弃的东西，说到这里，又不得不提一下奖学金的事情。说到奖学金，在这个学期的评选中。我班的奖学金队伍，又新增了几名新同学，这是一个全面的扩大，奖学金已不再是几个优秀同学的囊中之物，它变的更大众，更有激励性，只要你好好的学，达到了一定的进步。
大三班长
第2篇 班长对班级的学习总结
第一学期已接尾声了，我作为班长，在从事班上事物的管理，各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们的进步与缺点。
这一学期来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在人打交道这个方面上获益匪浅。通过了一学期和同学们沟通观察，也了解了同学们的想法，看法，进而更好得为同学服务。
从这一方面来看，我自己觉得我这一方面做得还好，因为我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，认真倾听他们对班级各项意见，尽量使班级一片和谐。在校运会和技能展示，加强了同学之间交流，增加了班级的凝聚力，增进了同学们之间的感情。我们班上已取得良好的成效，现在从各方面总结班级各项工作：
一、学习方面：
班上的同学是非常认真听专业课，解剖时也非常主动去做，学校组织的活动，也非常积极，对专业的一种热情，形成优良的学风建设，增强同学们的积极向上的一种精神，也看的到班内的学习气氛非常浓烈。
二、思想方面
1、大多数同学积极向上，进取，努力学习。
2、大多数同学为自己订了一个目标，并通过不懈地努力去实现。
3、近段时间，同学们的思想团结，集体荣誉感，增强了很多。
三、班级存在的不足及解决方法
1、有些同学目标不明确，整天浑浑噩噩，不明所以。
希望能举行“职业生涯规划”，畜牧兽医的专业讲座等活动，以让部分同学明白并规划好自己的生活。
2、有些极个别同学班级荣誉感不强，纪律观不够强，。
可以通过举行一些班级活动来增强同学的班级荣誉感，以及通过向其展示班级所取得的荣誉及成绩来增强其荣誉感。
3、 班级整体比较沉默，缺乏一种激情。
尽量多组织同学活动，调动同学们的热情，
4、有一些同学的学习态度错位严重，平时上课不认真听讲，到考试或者比赛时临时抱佛脚。
回首一学期，我们一路走来，一路上挥洒着我们的汗水和泪水，一路上也飘扬着我们年轻的笑声，但这些都已成为美好的回忆。在下一学期，我们会继续发扬我们团结奋进的精神奋勇拼搏，共同努力，再创佳绩。个人也有不足，有时候讲话的口气不好，等等。 在下学期我会更改，等一系列问题。
班长学期班级总结
第3篇 2020年班长大三学习总结范文
白驹过隙，时光飞逝。转眼从金秋九月到寒风萧瑟，虽然身为班长的时间不长，但也最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了4班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就20xx——20xx年第一学期的工作做总结如下:
一、 班级制度建设
本学期，我班进入大三，班委也重新进行了改选。新组成的领导班子主要围绕着两点来展开工作：
1. 制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求;
2. 明确责任管理，落实每个班委的责任。
在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。
二、干*队伍建设及其工作情况
班级的领导核心是班委会和团支*。虽然班委有所变动，但各个班委，团委分工明确，责任到人，迅速进入角色，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。
三 、 活动方面
1.班费管理。班费实行“班长+生活委员管理，班委监督”。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。
2.先后组织“班级学风建设”和“考勤制度”等班会活动，促进班级融合，督促同学们的学习。尽量减少同学们旷课及迟到早退的现象，在院系学督委查课中无一人因无辜旷课被查住。
3.定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议。
四、学习方面
在学风建设上，大家的自我约束能力都有了很大的提高，逐渐明确自己的学习目标，考研或就业方向逐渐清晰。本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上取得了良好的成绩。有十几位同学分别获得了国家励志奖学金、国家助学金和学院奖学金。
五、思想建设
本学期班级预备*员转正1人，发展预备*员1人，通过院*课考试的4人。
六、目前班上存在的问题
1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃;
2. 个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识 ;
3. 班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想;
4.班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整;
七、改进工作
1. 有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。
2. 狠抓班委会成员自身的纪律作*。建成一个作*正派、强健有力的班团委。
八、作为班委领头人，我们应该做到以下几点：
1.学会交流沟通,学会倾听。在工作中、生活中,当别人向自己求助时,我们热情解答，善于倾听。
2.换位思考。工作中生活中,我们每个人都要学会换位思考,立场不同,角度不同,对问题的看法也会不同.学会换位思考,带来的是对别人的理解,带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择.
3.感恩的心
在工作中生活中,无时无刻,有许多人都在默默的帮助自己,单凭自己一个人的力量怎么可能成功 !在以后的人生道路中,无论何时何地,我都会报着感恩的心去做每一件事,成功属于大家!成功属于我们的班级!
这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，在许多方面都获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，它需要一个强大的团结的班级做后盾。
回首这学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，对同学们来说也或许是最纠结的一个学期。但我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，去创造我们的辉煌
大三班级工作总结
第4篇 学生会学习部个人工作总结
说句心里话，来到学习部，我深感我的选择非常正确。我发现我学到了许多从书本上无法学到的东西。譬如勇气，我觉得自己的胆量提高了不少，虽然没有胆大包天那么夸张，但也不至于向以前那样胆小如鼠。对我来说，公共场合就是一个令人窒息的既黑有湿的大牢，因而总是一次又一次避开这交友的好机会，我也说不出原因到底出在哪儿，只是一种莫名的惧怕。难道是我喜欢安静的环境，因而对喧嚣的场所“敬而远之”？具体答案我说不清道不明。而现在，似乎发生了翻天覆地的变化，好像与以前的我“判若两人”。那些所谓的公众场所也不过如此而已。现在的我在公众场所与他人交流如行云流水般流畅，不经意间发现自己的朋友圈扩大了许多，与以前那个区区可数的朋友圈相比，说是“天壤之别”一点也不为过。然而这些都要归功于学生会。如果没有这个组织，我想我不知还要“沉默”多久。经过主持两场辩论赛以及参加评委、计时员等工作我发现自己提高了不少。懂得一场辩论赛怎么开展会使它有声有色；懂得作为一个评委需要掌握哪些方面的知识；身为一名计时员使我对谨慎、认真的认识更加透彻了。这些难道不该归功于学生会这个组织吗？参加学生会的工作，使我对时间的分配更加趋于“完美”了。坚守“在读好书的基础上，把工作做好”，不仅使我学到了科学文化知识，还学到了工作经验以及怎样为人处世。我从心底感谢这个组织。
以上就是我到学生会的一些感想。我想，这些“知识”或多或少会使我的人生之路更加平坦宽阔。我感谢这个组织。
对今后的打算及计划
学生会给了我这么多，我没有理由去避开她。因此我决定仍留在学生会，作一名合格、积极向上的学习部委员。我的这个决定绝不是一时冲动，而是发自内心的感触。也许在后期的工作中，我有些懒散，不怎么积极，但我一定会改正。在明年的工作中起先锋模范的作用。紧抓“做任何都必须认真，决不应付”的方针；坚持“听从安排，服从领导”的原则；坚守在“低调做人，高调做事”的周围。我会努力提高自己的整体素质，紧抓学习，我会秉着“先人后己，谦虚谨慎，慎怀自率，胸怀坦荡”的工作方法来处理各项工作。恩，那些华而不实的言语就不多说了，毕竟实践才是检验真理的唯一标准，我会用自己的实际行动来证明我那些“空洞的真理”。
第5篇 学习科学发展观培育优秀人才---育人中学工作总结
_____市育人中学在学习实践科学发展观活动中，进一步深化办学模式改革，以“不求人人升学，但求个个成才；不求人人务农，但求个个爱农”为宗旨，成功的走出了一条基础教育、职业教育、成人教育“三教统筹”的教育综合改革之路。
一、加强学农基地建设，夯实职教发展基础
二、夯实综合实践活动，提升服务百姓能力
育人中学在大力开展职业
第6篇 关于*的建设方向学习总结
把握*的建设的前进方向，是我们*加强自身建设的一条重要历史经验。在*的xx届四中全会上，我们*科学分析了*所处的历史环境和应承担的历史使命，再次指出了*的建设的前进方向。加强新形势下*的建设，我们*只有沿着xx届四中全会确定的**方向前进，才能始终站在时代的前列。
一、正确把握*的建设的总目标，确保*的两个先锋队性质
*的建设的总目标是*的建设的根本方向。88年的历史实践证明，*的建设的目标正确，*就发展壮大；反之，*的事业就会遭受挫折。在新民主主义革命时期，以___同志为代表的中国***人提出“建设一个全国性的广大群众性的，思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克”的**总目标，把先进性与广泛性联系起来，使*成为领导新民主主义革命的坚强领导核心。新形势下的**总目标是什么？*的xx大明确提出：“把**设成为立*为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正*洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政*。”在*的xx届四中全会上，我们*强调了这一**总目标，并要求“确保*始终是中国工人阶级的先锋队、同时是中国人民和中华民族的先锋队”。
*的建设的总目标反映了时代发展对*的建设的新要求。从**总目标彰显的内容来看，主要反映了政*、国家与社会的关系。在计划经济条件下，我国政*、国家与社会的界限比较模糊。随着社会主义市场经济的发展，政*、国家、社会等现代国家要素开始凸现。新形势下的执政*如何与社会发生联系？市场经济造成了社会利益的分化，需要执政*代表和整合社会各阶层的利益。事实上，政*是基于群众的利益表达而产生的，执政*掌握国家权力是群众权力的延伸。为此，我们*实现从高度集中的计划经济向充满活力的社会主义市场经济转变后，**的首要目标就是建设一个立*为公、执政为民的执政*。政*的价值是与群众联系在一起的，但政*夺取政权以后有离开群众的可能。共产主义运动史上的教训告诉我们，马克思主义执政*如果不加强反腐__建设，也会陷入“历史的周期律”。为此，我们*实现从半殖民地半封建社会向民族独立和人民当家做主新社会的转变后，**目标就要致力于建设一个艰苦奋斗、清正*洁的执政*。我们*进行新民主主义革命并不是简单地夺取政权，而是承担振兴中华的历史重任。中国现代社会发展的逻辑是，中国***领导人民实现国家的现代化，同时在国家走向现代化的过程中实现自身的现代化。为此，我们*实现从新民主主义革命向社会主义革命和建设的转变后，不仅要着力建设一个富有活力、团结和谐的执政*，而且要把求真务实、改革创新作为自身建设的重要内容。**总目标体现了先进性与现代性的统一，适应了社会主义市场经济和社会主义民主政治的发展。在新形势下牢牢把握*的建设的总目标，就能确保*是中国工人阶级先锋队、中国人民和中华民族的先锋队。
二、全面落实*的建设的新部署，确保*始终成为领导中国特色社会主义事业的坚强领导核心
实现**总目标，需要对*的建设作出新部署，以进一步规范*的建设的前进方向。xx届四中全会《决定》指出：“全面推进思想建设、组织建设、作*建设、制度建设和反腐__建设，提高*的建设的科学化水平。”**新部署反映了**总目标的内在要求，旨在提高*的建设的整体效果，保证*始终成为领导中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
首先，完善执政**设理论是提高**整体效果的前提条件。*的建设的理论是指导*的建设的指导思想，规定着*的建设的前进方向。由于中国特色社会主义理论体系回答了“建设什么样的*、怎样建设*”的基本问题，因而*的建设的理论基础就是中国特色社会主义理论。但在新形势下理解*的建设理论，需要提升执政思维水平。我们*已经从革命*向执政*转变，*的建设要由马克思主义执政**设理论来指导。执政**设理论是相对于革命**设理论而言的。在革命时代，我们*用马克思主义的革命**设理论指导中国革命，取得了新民主主义革命的胜利。但如果不从革命**设理论向执政**设理论转变，*的事业就会遭受挫折。当前*的建设中存在的某些问题，与残存的革命思维有关。全面推进*的思想建设、组织建设、作*建设、制度建设和反腐__建设，需要我们用马克思主义执政**设理论来指导。
第二，构建科学的制度是提高**整体效果的必要保障。十一届三中全会以后，我们*就提出要走制度建*的道路。用科学的制度推进*的建设，是xx届四中全会对*的建设的新要求。科学的制度首先是一个系统。制度是由全部制度要素连接起来的。用科学的制度加强*的建设，需要在*的思想建设、组织建设、作*建设和反腐__建设中提炼制度要素，并通过相互连接而成为一个系统。这样，*的建设才能在整体上取得效果。其次，科学的制度需要注意实体制度与程序制度的统一。*内的实体制度是*的制度体系中的主干，但实施实体制度需要相应的程序制度来保证。因此，用科学制度实施**的新部署，既要完善实体制度，更要构建程序制度。最后，科学的制度需要强有力的执行来保障。制度是正规则。如果没有强大的执行力，*内的潜规则就会发挥作用。当前*内的制度体系已经建立，关键是提高制度的执行力。要通过制度的执行，把*的思想建设、组织建设、作*建设和反腐__建设落到实处。
第三，运用科学的方法是提高**整体效果的重要手段。加强新形势下*的建设的根本方法是统筹兼顾。一方面，*的建设与经济社会建设需要统筹兼顾。*内民主与社会民主、*内和谐与社会和谐、城市**与农村**等方面的关系是相互联系和相互促进的。用统筹的方法推进*的建设和经济社会建设，可以促进**新的伟大工程与*的伟大事业的协同发展；另一方面，*的自身建设也需要统筹。*的阶级性和人民性、*内民主与*内集中、*员的权利与*员义务、*的领导与*的执政、*内的思想建设与制度建设、*内教育与*内惩处等方面的关系也是矛盾关系。运用统筹的方法处理*内的矛盾关系，必然会提升*的建设的整体效果。
三、紧紧抓住*的建设的着力点，确保*的政治目标的实现和执政基础的巩固
落实*的建设的总部署是实现**总目标的重要步骤，而实施**总部署则需要抓住*的建设的重点。xx届四中全会《决定》指出：“全面贯彻*的xx大关于*的建设的总体部署，按照*章的要求，着眼于继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，着眼于提高*的执政能力、保持和发展*的先进性，着眼于增强全*为*和人民事业不懈奋斗的使命感和责任感，着眼于保持*同人民群众的密切联系。”四个“着眼于”是新形势下加强*的建设的新重点，也是推进**新的伟大工程更具体的前进方向。
第一，*的建设要关注目的性。*的建设是为政治路线服务的。xx届四中全会《决定》指出：“坚持把推进*的建设伟大工程同推进*领导的伟大事业紧密结合起来。”当前，*的建设要聚焦到中国特色社会主义的旗帜下，致力于全面落实科学发展观，推动和谐社会建设。
第二，*的建设要增强有效性。*的执政能力建设和*的先进性建设，是新形势下加强*的建设的主线。实践证明，*的先进性是靠执政能力支撑的。*的执政能力有多强，*的先进性水平也就有多高。没有执政能力支撑的先进性往往是一个符号。xx届四中全会强调执政能力建设和*的先进性建设，彰显了*的建设的有效性，定位是推动社会的全面进步。
第三，*的建设要赢得合法性。合法性是指人民群众对执政*的认同。加强*的建设，要通过自身形象的塑造，赢得人民的高度信赖和认同。执政*的最大危险是脱离群众，最大的优势是联系群众。因此，加强*的建设，要始终把赢得合法性作为一个基础工程。
第四，*的建设要提高自觉性。加强*的建设，需要全*特别是*的干*的高度自觉。对*的建设的高度自觉来自于全*的“使命感”和“责任感”。崇高的使命感能使*员干*以昂扬的精神状态规划好**工作，而强烈的责任感要求*员干*扎扎实实地做好**工作。
第7篇 县政府五个一活动学习实践科学发展工作总结
我县在第三批学习实践科学发展观活动试点中，积极探索县、乡、村三级上下联动，以主题联动、思路联动、项目联动、干*联动“四联动”互动学习模式，承上启下，形成合力，有效推进学习实践活动促进经济发展新路子。
一、加强主题学习
主题是学习活动的灵魂。在深入学习实践科学发展观活动试点工作中,我县通过广泛征求群众意见，积极拓宽群众参与渠道，坚持问计、问需、问政于民，认真查找影响和制约我县科学发展的突出问题。通过对突出问题的梳理归类，我县提炼制定了“抢抓快速通道建设机遇”的学习活动主题，明确“健全一批基层好组织、建设一个团结好班子、找到一条发展好路子、结成一个共建好对子、抓好一个产业”的五个一活动载体。
乡(镇)、村根据我县学习活动《
第8篇 *组中心组学习总结
按照省委的部署和要求，在省直**工委的指导下，省农业厅*组始终牢固树立科学发展观理论学习主线，坚持用*的xx大精神武头脑、增强*性修养，注重培养和提高中心组成员运用科学发展观服务全局、开展工作的能力，为推进全厅依法行政、改善服务质量、服务全省农业农村经济发展提供了强有力的思想和组织保证。
一、加强制度建设，统筹安排理论学习
我们把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度来规范理论学习。在理论学习活动中，我们做到合理布置，统筹安排，始终坚持年有计划，季有安排，有学习内容和学习专题，定期检查、定期总结的工作制度。我们结合农业改革和发展实际，根据当前理论学习的重点和干*职工的关注点，把深入学习实践科学发展观、加强**作*能力建设，与落实*的xx届三中全会精神结合起来，与学习全国、全省农业工作会议精神结合起来，与推进依法行政结合起来，制定了年度学习计划，对学习时间、学习内容、学习地点、主讲人都作了明确规定，做到了“四定”。二是坚持理论学习领导责任制。首先落实*组**对理论中心组学习负总责的制度，把理论学习情况纳入了各级领导班子目标管理责任书之中进行考核。其次我们在坚持多年实践中逐步建立起来了一整套学习制度的同时，针对理论学习的长期性、重要性和紧迫性，重新修定了《中共湖北省农业厅中心组学习制度》，对中心组学习提出了更为严格的要求，对学习方式、考勤制度、自学报告制度、小组成员应起的作用等方面进行了规范，形成了以*组**为组长、*办主任为秘书的组织机制。每次中心组学习，组长亲自审定方案，签署具体意见。两年来，中心组集中学习达16次。
二、创新学习形式，努力提高学习质量
我们从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了好的学习效果，走出了一条新老学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。
1、加强联系，多渠道开展学习交流。进一步加强中心组成员与基层单位的联系，既能够较好地落实调查研究工作，又能够激发职工理论学习的热情。一是实行中心组成员联系直属单位制度，深入基层单位开展调查研究，了解基层政治学习工作，交流和探讨理论学习问题，指导和帮助基层共同提高政治理论水平；二是开辟理论学习交流和宣传阵地。我们以网络、简报、宣传橱窗为阵地，分别把中心组成员理论学习的成果和*员干*通过加强学习撰写出来的论文刊登出来，进行相互交流，相互学习，结合实际地共同探讨和宣传理论学习的认识、体会，达成政治理论上的共识。理论中心组组长祝金水同志在深入一线调查研究的基础上，提出了“以板块建设为基础，扶持壮大龙头企业，着力推进农业产业化经营，发展现代农业”等有理论、有对策、针对性强的文章在国家、省级刊物上发表；撰写的《倡导求实**文化，提高能力建设水平》在湖北日报刊登。通过开辟理论学习新的阵地，努力营造了认真学习、积极探索、民主讨论、求真务实的良好氛围。
2、改进方法，努力提高理论学习实效。我们在理论中心组学习坚持集中与分散相结合、专题辅导与集体讨论相结合等形式的基础上，进一步改进理论中心组的学习方法，采取“读、听、看、谈、写”等学习方式，落实中心组成员在职自学制度。为了保证学习的质量和效果，中心组学习主要采取了集中与自学相结合的方式，在“闲时集中学，忙时重自学”的原则上，坚持从学习的度和量上进行把握。闲时充分利用学习时间，做到合理安排，不搞不切实际的贪多求快，适当增加学习内容，重点放在持之以恒，注重实效上；忙时工作再紧张也不放松学习，做到有的放矢，灵活安排，使理论学习与工作目标一致，相互促进，既起到了好的学习效果，同时也避免了理论学习流于形式。今年理论中心组成员每人记笔记都近万字，写心得体会或调研文章不少于。
3、丰富载体，着力打造理论学习品牌。为配合学习，我们先后组织开展了深入学习实践科学发展观教育活动、作*能力建设年活动、庆祝建国60周年系列活动、农业法规和农业技术测查知识竞赛等活动，组织召开了不同层次的学习座谈会，通过开展丰富多彩的活动，使*的大政方针深入人心。在学习中，我们开设了“领导干*学习讲坛”，根据农业农村工作需要和形势发展，厅*组每年都突出重点，举办理论学习报告会和专题讲座，先后邀请领导、专家、基层干*讲学或作辅导报告。讲学专家层次高、授课信息量大，既能从宏观上把握大局，又能对重大问题进行深层次剖析，提升了学习层次，开阔了领导干*的视野，提高了全厅*员干*队伍的理论修养。围绕李鸿忠省长提出的“八种能力”，分别设计了不同的培训方案。科级干*按照“应知应会”的要求，开展应急公务处理、公文写作、命题演讲、计算机操作、实地调研等综合技能的培训和实践，组织青年干*开展策论写作比赛和课题调研，着力培养科级公务员在“学、写、讲、干、调”等方面能力，促进青年干*成长成才。按照处级干*“行家里手”的要求，围绕“学、听、看、测、讲、做”六个方面，我们采取周四下午学习、中心组学习交流、领导干*论坛、实地*示教育、能力测查、基层讲课、***、案例分析讨论等多种形式，开展了农业政策法规、农业科技、农业信息化建设、国际经济危机和农业经济形势、公共管理、*风*政和反腐败形势、**理论、案例分析等八大知识、技能的培训。
三、强化检查考核，将学习落到实处
1、加强检查督促。为切实端正学风，坚持理论联系实际，真正做到学以致用，学用结合，我厅加强了对理论中心组及各成员学习情况的检查督促，把理论学习落到实处。中心组组长亲自抓好理论学习，督促建立健全学习制度，及时了解掌握中心组成员完成学习任务进展情况，督促中心组成员按时保质完成年度学习任务和调研任务。结合年终工作总结，中心组对领导干*理论学习情况进行了认真全面检查。
2、严格考核监督。一是考核学习态度。重点考核干*理论学习的自觉性，看其能否真正把理论学习摆上重要位置，能否遵守*组理论中心组学习制度，做理论学习的表率。二是考核基本理论和基本知识。重点考核干*对___路线方针政策的理解和掌握程度。同时考核履行职责所应具备的理论知识，开展能力测查。三是考核运用理论指导改造主客观世界的情况。重点考核干*能否用马克思主义理论武装头脑，加强*性锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强拒腐防变和抵御风险的能力；能否运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析、解决工作中的重点和难点问题，创造性地开展工作。在深入学习实践科学发展观活动中，我们坚持理论学习与推动工作相结合，找准了影响农业发展的“七大矛盾”，并逐一探索解决；在作*能力建设年活动中，我们立足争先创优，形成了团结务实**文化，建立起激励考评机制。
3、实行考核结果与评先挂钩。为进一步激发全厅干事创业、创新争先意识，我厅制定了《湖北农业厅年度工作考核办法》，重点考核运用理论解决实际问题、促进发展的能力。我们采取定性和定量相结合的办法，建立健全绩效评价和考核制度。考核办法内容主要包括积极建言献策、争取项目资金、全国同行业和省直**有位次等方面，以有效的政绩来考核各级领导班子。并以此作为年终评选先进单位的主要依据，作为对上、对外推荐先进集体、个人的主要依据。
通过理论中心组学习，我厅上下牢固树立起“围绕中心、服务大局、与时俱进、开拓创新”的思想，圆满地完成了省委、省政府交给的工作任务，农业继续保持了良好发展势头。我们的工作得到了省委、省政府的肯定和表彰，先后连续多次被评为“全省**工作先进单位”、“全省先进*委中心组”、“湖北省最佳文明单位”和“全省综合治理先进单位”。今年以来，各地深入贯彻落实科学发展观，围绕农业发展目标，努力克服金融危机和各种灾害的影响，大宗农产品可望全面实现增量增产，完成或超额完成各项任务。预计全年粮食产量达到460亿斤，增产15亿斤左右；全年农民增收有望实现350元以上。
