2024年9月质量月工作总结 篇1
为进一步提高教学质量，推进教学研究和课堂教学改革，促进教学经验交流，不断提高教师的教学水平，从20__年_月_日开始，美容医学系响应学校与学院的号召，在院领导的领导下，开展了听课与评课的教学活动，主要组织了对赵一锦、刘斌钰、邓起三位教师在正常授课时的讲课、听课和评教活动。
一、开展全面的听课活动
美容医学系成立了由院督导组成员于肯明副院长、系领导、及教学经验丰富的教师组成了听课组，于院长对听课这项工作进行具体指导，进行随机听课，主要听取了赵一锦、刘斌钰、邓起三位老师的课程，并设计了调查问卷，让学生参与评课活动。
总体来说，三位老师兢兢业业，教风严谨，上课前准备工作充分，上课时能较好的利用多媒体课件进行教学，能按照教学计划和教学大纲的要求开展教学工作，能把握教材的重点和难点，基本概念讲解清楚，教学设计较合理，层次分明，教学目的明确，师生之间能做到互动，大部分教师的上课质量很高。
但也存在不少问题，在听课中发现个别青年教师的板书很少没有很好利用传统教学工具黑板，影响教学效果，师生互动较少，大部分时间都只有教师讲，学生只是出于被动接收的地位，有些教师上课时学生不能专心听讲，上课内容偏难等。
二、开展评估检查活动
在“教学质量月活动”一个多月的时间里，美容医学系顺利完成了下列工作，规范课堂教学文件，包括课程教学大纲，授课计划、教案等，进一步规范课堂教学中多媒体课件的使用，下大力气抓好课堂授课环节，努力提高所有任课教师课堂授课水平，确保课堂教学效果，使所有上课教师达到学校相关文件规定的课堂教学质量标准。
三、课堂教学质量月活动取得的成效
通过上述的各项活动，对规范我系课堂教学，提高课堂教学质量，取得了明显的成效。
(一) 提高了教师对提高教学质量重要性的认识。大家一致认为，课堂教学是所有教学活动中最重要的教学活动，是高等学校传授知识、培养能力和全面提高学生素质的主要教学环节，提高课堂教学质量是抓好本科教育、提高教学质量、实现培养目标的重要保证，是体现学校管理和学校教学水平的重要方面，直接影响着人才培养的质量，关系到学校的生存与发展。基于这样的认识，教师做好课堂教学工作的积极性、主动性有了较大的提高。
(二) 提高了教师改进课堂教学方法，提高课堂教学水平的积极性和主动性。使教师们自觉地对自己的教学工作进行反思，找出差距，改进教学，课堂教学质量、教学效果有了明显的提高，受到了学生的欢迎和好评。
(三) 加强了青年教师培养，使青年教师尽快适应教学工作的需要。加强对青年教师的备课、课堂教学等整个过程的检查与指导。使这些教师在教学能力和教学水平上都有了不同程度的提高。
四、当前课堂教学工作中存在的主要问题
从问卷调查、学生的反馈意见中我们也发现当前在课堂教学中仍存在一些问题，需要认真对待，主要有：
(一) 个别教师存在知识结构老化，课堂教学内容陈旧;有些教师实践能力较差，缺乏工程或实践的训练，教学内容单薄。
(二)部分教师教育教学观念陈旧，不适应新形势的要求。
(三) 个别教师，特别是有些青年教师教学基本功较差，语言表达能力差，课堂讲授照本宣科，满堂灌，课堂气氛不活跃，死气沉沉;教学形式不灵活，对教授内容缺乏基本把握，没有清晰的线条，没有突出的重点，也没有对难点的解析，难以让学生对所学知识串成线、连成片，形成系统模块。
(四) 个别教师课堂教学文件不规范;部分教师将多媒体教学课件，作为替代板书的工具，照屏宣科，教学效果很不好。
五、今后努力的方向
(一) 教师是课堂教学的实施者，是加强和改进课堂教学工作的主体。要继续加强师德建设，努力提高教师的工作事业心和责任心，使全体教师均把提高课堂教学水平和课堂教学质量作为自己义不容辞的义务和光荣职责，以高度的事业心和责任心规范自己课堂教学各个环节的教学活动。
(二) 学生是学校的主体。要一方面加强对学生课堂纪律教育与管理，提高学生学习积极性、主动性和学习效果，另一方面也要了解学生的意愿和要求，及时解决学生提出的合理的意见和建议。
(三)应用多媒体为教学服务
多媒体课件为课堂教学提供了新的途径，它将动态、形象、美观、科学的信息，高效、便捷的传递给每一位学生，为改革传统的课堂教学模式创造了有力的条件。在教学中多媒体辅助教学越来越体现出不可替代的独特作用。并取得了较好的教学效果。课件中文字、图形、图像、动画、视频占较大比重，设计得好，起到了事半功倍的教学效果。更好的表达教学内容，有利于学生抓住重点。同时吸引了同学们的注意力，增加了学习兴趣。课件中一段舒缓的背景音乐，可以调节课堂的紧张气氛，有利于学生思考问题。发挥了寓教于乐的学习优势，使枯燥的学习变得轻松愉快，把学生的认知过程、情感过程、意志表现有机统一于教学过程之中。
(四)为学生创造一个轻松的课堂氛围
要增强课堂吸引力，老师们应通过多种渠道掌握丰富的实践经验和生动的生活素材，才能使抽象的书本理论知识真正地“活”起来。
轻松的课堂氛围是一节课成败的另一个关键，也是注重学生情感的关键。如果一名教师能始终面带微笑，始终令课堂气氛活跃，可以说他的学生在享受课程，他自己也在享受课程。
(五)运用灵活的教学方法
教师运用多种教学方法，会激发学生兴趣。由于学生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活动很好，不一定适合所有的学生，这就要求不仅要备课还有备学生。每一个学生都能听懂教师的指令，不同层次的学生都敢于开口敢于交流，都有不同的收获，这是我在自己的教学中比较弱的环节。只有不断拓展研究领域，及时更新自己的知识体系，积极探索新的教学手段和教学范式，才能适应当代大学生多元化的知识需求。
(六)良好的口头表达能力
作为一个老师有很强的口头表达能力与文字表达能力外，还应该要有比较强的思考力。思考力是教师作为“灵魂工程师”的脊柱，没有思考力的教师只能“跪着”或“趴着”搬书(把知识搬到学生们的脑子里)，教出的学生既是读上学生的思考力建设而进行“有效教学”。不管是“讲授”还是“活动”，一堂有深刻丰富内容既让学生喜欢又颇有收获的课，永远是有强思考力的老师的追求。而缺乏思考力的老师要么习惯“拿着旧船票”“重复昨天的故事”，一辈子的教育生涯不过是“萝卜炖萝卜仍然为萝卜”;要么“随风起舞”却由于自身资质与条件的局限而困难地“舞步笨拙、蹒跚”。因此面对风起云涌的各种变革时局，有较强思考力自觉运用科学的理论武装教学实践对我们普通老师来教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
一个优秀的大学老师除应具备扎实的理论功底外，还应具有良好的口头表达能力，学会寻找学生的对所学知识的“刺激点”。
2024年9月质量月工作总结 篇2
今年中央1号文件明确要求，全面提高农产品质量安全水平，扩大无公害农产品、绿色食品、有机食品等优质农产品的生产和加工，由此可见，农产品的质量安全已经成为新形势下农业发展的一个关键问题。我们在市委、市政府的领导和自治区农业厅的指导下，认真贯彻____中央1号文件和全区农村工作会议精神，在千方百计抓粮食生产的同时，进一步加强农产品质量安全管理，切实保障农产品的生产和消费安全，取得了明显成效。主要工作
一、前段工作总结
（一）广泛宣传培训，强化农产品质量安全意识
根据农业厅农办发［__］44号文件精神和《关于印发全区农产品质量安全宣传周活动方案的通知》的工作部署，我市于__年4月23-30日在全市范围内组织开展“农产品质量安全宣传周”活动，以市人民政府名义印发“两个通告”：《__市人民政府关于实行蔬菜质量安全市场准入制的通告》和《__市人民政府关于禁止销售和使用甲胺磷等高毒高残留农药的通告》，各10000份分发到各县（市、区）农业主管部门，由农业主管部门负责监督有关人员在农业投入品市场，乡镇、村、屯等地张贴。为了巩固“农产品质量安全宣传周”的活动成果，我们在5月25日及时召开各县（市、区）农业局正副局长、负责农业执法和农产品质量安全干部会议。专题总结与分析了前一阶段农产品质量安全管理工作的情况，潘局长做了具体布置，要求各县（市、区）农业部门把农产品质量安全工作提高到一个更重要的位置。同时，会议把6月份定为__市“无公害农产品宣传月”，在活动期间，各县（市、区）结合当地实际，通过广播、板报、报纸、横幅等形式，加大对农产品质量安全方面有关政策、法规、标准、技术的宣传，形成全社会关心、支持农产品质量安全管理的良好社会氛围。据统计，全市在城市社区和县（市）悬挂横幅共250条，制作宣传板报17版，在乡、镇以及交通要道张贴宣传标语1680张，共出动技术人员231人，车辆58台次，在主要农产品市场、集市和重要村、屯开展农产品质量安全宣传，张贴和发放宣传资料23000份，全市共举办各种无公害农产品知识宣传培训班45期4000人次。大新县农业局组织农业、水产畜牧、工商、卫生、安监等部门开展现场咨询宣传活动，共挂横幅18条，张贴标语530条，印发宣传资料8500份，向群众宣传无公害产业和绿色食品知识，以及严禁销售和使用高毒高残留农药等有关知识。扶绥县农业局上半年结合“科普活动周”、“打假护农保春耕”等活动，认真做好无公害农产品生产和农资打假的宣传、发动工作，在农贸市场、中小学、餐饮企业、农药经营户及重点村（屯）张贴宣传市政府两个“通告”及宣传横幅25条，并采取“县—乡—村”三级联动的培训方式，累计开办各类培训班17期，培训人数1116人，向乡镇农技干部、农资经营者、农民技术员及农民群众培训了无公害蔬菜生产技术、生态种养技术、禁止销售及使用高毒高残留农药的新规定等相关知识和法律法规。
通过多形式、多角度、多层次的宣传活动，我市群众无公害生产意识有了明显提高，在生产中不再滥用高毒高残留农药，逐步采用捕食螨、诱虫灯等生物技术来防治农作物病虫害，提高了农产品的质量安全水平。
（二）严格把关，加大农业投入品综合整治力度
根据农业部和自治区农业厅的农资打假电视电话会议精神以及《__年＃＃省农资打假工作方案》的部署和要求，我市成立了农资打假和毒鼠强专项整治部际协调小组，制定整治工作方案。市农业局先后召开各县（市、区）农业局长、主管农业执法工作的副局长、执法大队长、植保站长等人员会议两次，对农资打假工作做出具体部署，会后，各县（市、区）结合当地实际制定种子、肥料、农药等专项整治工作方案。我市从3月初开始，开展了声势浩大的农资打假活动，加大农药、化肥等农业投入品综合整治力度。据统计，全市共出动执法人员1018人次，出动车辆254台次，检查市场188个，检查单位862个，检查生产企业20个。通过检查立案查处违法案件62起（其中种子10起，肥料52起），罚没款15.66万元，挽回经济损失86.8万元。
2024年9月质量月工作总结 篇3
林业局质量月活动总结
__县林业局紧紧围绕建设“质量强县”的目标，切实开展__“质量月”活动，活动情况如下。
一、以__省现代林业重点县为契机。
按照科学规划、集中连片、打造示范、合理经营的原则，加快推进方竹产业发展，提升方竹产量和质量，实现方竹产业助农增收。一是加大方竹基地建设力度；二是加大新型经营主体培育力度；三是加快方竹基地基础设施建设；四是整合资金推进项目建设；五是提升__方竹笋品牌效益。
二、_月19日—21日，__县举办了以“发展特色方竹产业、促进农民增收致富”为主题的“____首届方竹采笋节”。
本次活动由__竹专业合作社主办，__县林业局、__乡党委、政府具体指导。通过此次活动，让更多的人了解方竹笋，吸引了更多的人来这里参观、游玩、采竹笋，进一步推动乡村生态旅游发展，达到助农增收。
三、积极申报__方竹笋国家地理标志保护产品。
近年来，__县高度重视方竹产业的发展，把它作为全县特色产业和实现农民增收的重点项目来抓。同时，__县大力实施质量强县战略，积极推进品牌建设,重点推进__方竹笋申报国家地理标志保护产品工作。
四、__县红豆杉非试管快繁技术获得发明专利。
__年8月__县红豆杉非试管快繁技术于__年8月12日获发明专利证书。我县康永红豆杉生物科技有限公司于20__年5月申请了《红豆杉非试管快繁技术》和《植物生根液配方》专利，该专利经______国家知识产权局审查，并授予专利权。资料显示，红豆杉非试管快繁技术能把一吨枝条育出60到80万株苗，比传统方法高出3到5倍，该技术还可以保持优良基因不变。通过运用该技术，可以使育苗地基的树苗在短时间内得到几何数级的增长，进一步增加经济效益和生态效益。
2024年9月质量月工作总结 篇4
汽车维修质量服务月的活动总结
为响应福建省运管局关于开展“3.15汽车维修质量服务月”活动的倡议，为推动我市汽车维修行业诚信体系建设，维护广大汽车用户的合法权益，营造良好的消费环境，引导和促进汽车维修企业树立“诚信为本，规范为体，用户至上，服务社会”的意识，厦门市运管处自2024年3月1日至3月31日，在全市汽车维修行业集中开展了“汽车维修质量服务月”活动，取得了良好的社会效益。现将活动情况总结如下：
一、组织严密，方案周全
为保证这次“汽车维修质量服务月”活动的顺利开展和卓有成效，我市运管处领导高度重视，成立了“活动”工作领导小组，由施红兵处长任组长，姚国光副调、各区运管所长任副组长，在维修科设立办公室，负责“活动”的日常工作。各区所也成立了相应的活动领导小组，负责辖区内“活动”的组织领导。
2月底运管处组织召开了全市维修行业工作会议，重点研究“3.15汽车维修质量服务月”活动方案；我们从全市550多家企业中按照自愿申请参与的原则，精心挑选了 家优秀企业参加现场义务咨询活动，47家企业参与了免费洗车免费诊断服务等活动。同时，运管处分管领导多次带领维修科人员主动与市工商局、市消协联系，协调现场义务咨询等事项；为保证“活动”有序开展，制订完善了“汽车维修质量服务月活动”的日程安排及任务分工。在活动期间，为确保活动不走样，每天均安排运管人员下企业进行检查监督，保证所有承诺逐一呈现。
二、主题鲜明，目标明确
今年我市“汽车维修质量服务月”的'主题是“诚信为本，规范为体，用户至上，服务社会”，此次活动紧紧围绕这一主题，宣贯了福建省“3.15汽车维修质量服务月”活动的指导思想和目标；通过电视、平面媒体及运管网对活动主题目标的大力宣传，扩大了“活动”在广大老百姓心中的知名度，也提高了老百姓对维修行业的信任度。参与“活动”的企业能结合自身的特点，利用悬挂横幅、宣传图板等形式对活动的主题目标进行宣传。
通过“汽车维修质量服务月“活动，弘扬了正气, 让广大汽车用户了解更多的服务信息，更好地维护消费者合法权益，营造了我市汽车维修行业规范经营、诚实守信、优质服务的氛围，使维修行业更好地服务于地方公共交通安全保障，提高了我市机动车维修行业的社会美誉度。
三、形式多样，初显成效
利用“3.15国际消费权益日”为契机，向市维修企业发出开展“汽车维修质量优质服务月”活动倡议书，通过形式多样的活动，在全市汽车维修行业内掀起了开展“汽车维修质量服务月”的热潮。
一是3月5日下午在运管处大会议室召开了“3.15汽车维修质量服务月”活动部署动员大会，大会上由企业代表宣读“活动”倡议书，与会代表现场签订承诺书，市运管处施红兵处长亲临会议作了动员讲话，对此次“活动”的意义给予了充分的肯定，并提出了要求。厦门电视台、厦门交通广播电台、各平面媒体等新闻媒体也对活动进行了现场采访报道。
二是维修企业在企业门口、主要交通道路口悬挂“诚信服务、阳光修理”、“加强汽车维修待业诚信体系建设，维护消费者权益”等宣传标语，多数企业在厂区内制作了汽车维护和维修救援等常识的宣传图板，较好地营造了“汽车维修质量服务月”活动的氛围。
三是3月13日至15日在6个地点共组织了6场次的现场义务咨询活动，参与义务咨询的企业技术人员36 人，运管人员 4 人，发放宣传资料6000余份，宣传板 45 板，咨询 200 余人次。通过活动让汽车用户了解了自己应享有的权益，做好了明明白白消费，学到了汽车日常维护使用的常识，维修企业也有效利用了这次活动为载体宣传了自己企业的服务理念，能认真与汽车用户沟通，听取了广大市民的意见和建议。
四是维修企业结合自身优势开展了免费洗车免费诊断等服务，从3月15至31日，全市共有47家企业为社会广大汽车用户提供了免费洗车4442辆次，免费诊断3669辆次的服务，多数企业还能在客户休息时为汽车用户进行节油环保、安全驾驶等知识讲授，受到了广大汽车用户的好评，促进了维修行业诚信体系建设的和谐发展。
四、巩固提高，力求完善
我市汽车维修行业“维修质量服务月”活动已圆满结束，但是我们提倡的维修行业的诚信体系建设远没有结束。在这次“汽车维修质量服务月”活动中，许多维修企业的老总、总经理都十分重视，亲自参与和组织本单位的免费洗车免费诊断等活动工作，也突显了当前维修行业经营者对建立诚信体系，提高社会美誉的迫切要求。各企业负责人均纷纷表示，要充分以此次“活动”为契机，提高管理人员和技术人员水平，增加服务设施，健全完善企业管理制度，强化行业自律，以诚信经营引导企业发展，增加企业的信誉度。
在组织开展这次“活动”过程中，我们觉得还缺乏经验，组织还不尽完善，还没有抓好活动信息的反馈和汇集工作，活动还有死角，发展也不平衡，有待于认真总结，在今后工作中不断的改进和提高。
此次“活动”结束后，我们还将结合中国汽车维修协会关于创建“汽车维修诚信企业”活动，在全市行业内进一步组织开展诚信企业的评选活动，引导企业上水平、上档次、向高层次发展，将我市维修行业诚信体系建设推上更高的高度。
2024年9月质量月工作总结 篇5
一、开展质量管理工作，加强对质量工作的宏观指导。
(一)深入推进质量兴市，丰富质量兴市活动内涵。
质量兴市工作是一个城市提高产品质量，增强经济实力的重要举措。在20__年12月我市顺利通过江苏省质量兴市先进市的验收后，我们主要从以下两大方面进行深化：
一是提高认识，加强领导。根据《吴江市创建全国质量兴市先进市实施意见》精神，对各镇(开发区)的质量兴市工作进行考核指导，同时，制定并下发了《吴江市质量兴市工作20__年工作目标》，对产品质量、工程质量、服务质量和环境质量的稳步提高提出具体的分类要求，为创建全国质量兴市先进市奠定基础。二是不断拓展质量兴市活动的内涵和外延。根据新出台的《江苏省质量兴市活动先进市(县、区)督察验收细则》的要求，进行回头看，促进活动的制度化和经常化。同时赴__年获得全国质量兴市先进市的武进区学习取经，对原有材料进行修改完善，结合吴江的优势和实际情况，完成了创建材料的上报工作。
(二)营造良好氛围，深入开展“质量月”活动。
根据省、市局的总体部署，在各部门的密切配合下，牵头组织开展全市“质量月”活动。以“坚持以质取胜，促进科学发展”为主题，广泛动员，充分准备，精心组织，在全市范围内开展了20__年苏州市质量月活动暨“食品安全进农村进社区”活动开幕式、特种设备安全知识进校园、“品放心月饼，迎中秋国庆”、强制性认证产品专项检查等一系列12项活动，形成了人人关心质量、重视质量、参与质量月活动的良好氛围，掀起了社会各界广泛参与的活动高潮，取得了显著成效。其中，开幕式后的现场咨询服务活动，通过珠宝鉴定、真假鉴别、眼镜检测、有奖竞答等形式多样的内容，吸引了大批市民参与，活动当天共发放宣传材料1000 多份。
(三)夯实质量管理基础，努力提高企业管理水平。
1、推广应用先进的质量管理方法。为不断更新企业质量理念，提高企业管理水平，我们组织30家省级以上企业参加韩之俊教授关于《同心协力再创质量辉煌，打造卓越企业提升质量竞争力》的讲座;组织__年新申报苏州产品的企业参加《卓越绩效评价准则》的培训，以点带面来形成先进质量管理的导入。
2、组织落实质量奖励制度。为了鼓励企业加强质量管理，不断追求卓越经营绩效，提高质量水平和竞争能力，坚持走技术创新、质量效益型发展道路，我们结合吴江实际，按照《卓越绩效评价准则》的要求，组织江苏亨通电力电缆有限公司申报江苏省质量管理奖;组织江苏盛虹化纤有限公司等企业争创苏州市质量管理奖。在申报过程中，广泛宣传，热情服务，一方面组织企业质量管理人员系统学习了《卓越绩效评价准则》及其《实施指南》，另一方面指导企业根据自身实际撰写自我评价报告，力争使今年新申报的企业都顺利通过评审。
3、加大质量人才培养力度。我们采取多种形式，广泛宣传建立质量专业职业资格考试制度的目的、意义和有关规定，积极组织质量人员参加考试。经广泛发动，__年共有92人参加质量工程师的考试，人数比往年有大幅度提高。
二、大力实施战略，着力提高产品核心竞争力。
作为质量兴市的重要环节，我们还大力实施战略，积极扶持和培育、发展一批科技含量高、产品质量稳定、市场占有率高、品牌信誉好的产品。
1、做督与服务有机结合，生产许可证工作常做常新。
作为一项常规工作，在许可证的监管过程中，我们努力形成新的亮点，把监督与服务有机结合起来，寓监督于服务之中，通过服务来履行监督的责任，监督的同时不忘服务。
首先是对行政审批中心的新办企业名单进行疏理，凡属于生产许可证领证范围的，及时通知企业办理相关申请手续。同时每月月初，对原有的许可证台帐进行疏理，对6个月后许可证即将到期的企业，开展友情提醒，利用电话或下乡的机会，通知企业及时办理许可证换证工作。__年，我们共对33家企业的申报材料进行初审和现场确认，其中已有26家企业顺利通过工厂现场核查，11家企业完成委托加工备案，1家企业及时办理更名手续。
其次是认真履行监管职能。根据省局统一部署，对农资产品生产企业进行专项检查，切实维护群众合法权益;按照《电线电缆产品生产许可证实施细则》要求，对我市的 14家电线电缆企业开展专项督查。重点检查企业的原材料控制情况、生产设备条件符合情况、安全生产情况、出厂检验情况、标准执行情况、执行国家产业政策情况等方面。督查中除吴江全通通信电缆厂停产外，其他13家企业均能按照相关要求正常生产经营，检查总体情况良好，未发现重大问题。
四、深入开展产品和食品安全专项整治，提升整体质量水平。
开展产品和食品安全专项整治，对提升产品质量水平，完善社会诚信体系具有重要意义。8月23日全国产品质量和食品安全专项整治工作电视电话会议之后，各地区、各部门按照国务院确定的专项整治行动方案，立即部署，迅速行动。质量管理科严格按照国家、省、市文件要求，切实做好以下几项工作：
1、做好玩具、汽车轮胎和小家电产品的拉网式检查。
根据国家质检总局《关于印发全国质检系统产品质量和食品安全专项整治行动重点区域名单的通知》、省局《关于做好全省质监系统产品质量和食品安全专项整治行动的补充通知》精神，苏州地区的玩具、汽车轮胎和小家电被列为此次专项整治的重点，将进行拉网式检查。10月9日，质量管理科联合稽查大队，一同对我市的三家玩具厂商进行了专项检查。检查发现，三家玩具厂商中，天长塑胶的产品大部分出口，内销部分已按要求取得3c认证证书。创意玩具和创源玩具的产品大部分出口，内销产品暂不属于领证范围。
2、做好企业质量档案的建档工作。
为贯彻落实《全国产品质量和食品安全专项整治行动方案》中提出的“到今年年底，10类产品生产企业100%建立质量档案”以及省局“许可证获证企业均建立质量档案”的要求，质量管理科细化措施，扎实开展好此项工作。由于建档涉及的企业面广量大，因此我们在结合我市企业的行业分布特点、把握好进度要求的同时，采取突出重点、分片进行，集中辅导的方法，首先对10类产品中的电线电缆、人造板产品的生产企业开展建档工作。我们在七都、震泽等镇政府举办了企业质量建档工作讲座，对为何要建档、如何填写建档表格等作了详细的解释和讲解，同时帮助部分规模偏小、管理水平相对较低的企业解决实际填写过程中存在的问题，通过这种方法，既受到了企业的欢迎，又取得了明显效果。目前，全市十大类家获证企业的建档工作已全部完成。
3、开展好质量管理体系拉网式检查工作。
根据省局《关于切实做好质量管理体系认证企业拉网式检查等工作的通知》要求，质量管理科集中两个月的时间对我市__年上半年获得质量管理体系认证证书的企业进行了拉网式检查。本次检查的内容包括：认证证书的真伪及合法有效;企业的质量管理体系是否达到标准和相应的法律法规要求等。在检查过程中，针对企业在认证中存在的问题以及认识上的误区，通过点对点、一对一的沟通交流方式，帮助企业加强质量管理，规范认证行为。
五、创新源头监管手段，加快产品质量电子监管网建设。
2024年9月质量月工作总结 篇6
建筑工程质量月活动工作总结
施工项目质量月活动总结
为进一步落实各项质量法律、法规、技术标准执行力度，深化全员质量意识，努力提高质量管理水平，认真贯彻上海市浦东新区建设和交通委员会关于开展质量月活动的相关文件通知的精神。上海市保障性住房三林基地7号地块项目（d3—2）结合本项目部的实际情况，因地制宜，积极配合与开展“质量月”的活，努力将该项目的质量水平再推上一个新的台阶。
一、活动内容
1、在“质量月”期间进行横幅标语的悬挂，加强质量月的质量管理，质量控制、质量重要性的宣传工作，让“质量月”活动主题深入人心。
2、组织项目部各部门，对现场施工质量进行联合检查，对现场存在的质量问题、质量通病等提出解决方法，并加强这些问题的整改力度，确保将工程质量缺陷消除在萌芽之中。
3、组织相关技术人员、施工人员对施工现场的质量通病控制方案及预防措施等进行讨论，做好质量通病方案及预防措施的交底工作，预先对存在的质量隐患从源头上控制；
4、加强对作业工人的培训，包括施工工序，工艺及相关的新员工进场技术质量培训。
二、开展“质量月”所取的成效
1、质量管理体系更加完善
通过将近一个月“质量月”活动的开展，我项目部进一步完善了质量管理体系，成立了以项目经理为组长的质量管理小组，推行全员管理的质量方针。进一步明确了质量管理责任，细化了质量管理的内容，加大了质量管理的奖罚力度！
2、质量管理的目标更加明确
本次“质量月”的活动主题为“恪守质量诚信、建设优质工程”，因此本次活动的开展关键在于“质量诚信”的落实，目前施工现场管理的难点在于：现场施工人员的素质普遍偏低，因此保证施工人员“恪守质量诚信”是确保工程质量的关键。通过本次活动的开展，我项目部进一步明确了：项目质量管理的重中之重在于加强对施工人员质量诚信意识的培养。
3、施工人员的质量意识有了明显的提高
在本次质量月开展过程中，我项目部积极响应了“关于开展20__年浦东新区建设工程质量月活动的通知”文件的`号召，以提高施工人员质量意识为宗旨，认真对现场施工人员进行培训教育，同时在施工现场努力营造良好的“强化质量管理意识”的氛围。提高了施工人员质量管理意识的主观能动性。
三、今后质量工作展望
20__年“质量月”很快就要结束了，但搞好质量工作是企业永恒的主题，也是项目部工程质量的一个重点。作为上海市保障性住房三林基地7号地块（d3—2）项目部的管理工作，质量工作任重而道远，我项目部通过此次“质量月”活动的开展，虽然在某些方面得到了一些改进，但同时也暴露出质量安全方面的不足之处。相信这次活动的开展只是一个开始，项目部全体职工
会继续努力，以质量求生存，求发展，捍卫上海市保障性住房三林基地7号地块项目部、以及黑龙江省建工集团有限责任公司的形象。努力恪守质量诚信，确保建设优质工程！
2024年9月质量月工作总结 篇7
水务局质量月活动总结
根据省水利厅《关于印发2024年度全省水利“质量月”活动方案的通知》(粤水安监[2016]11号)及《关于开展在建水利工程质量飞行检测工作的通知》(粤水安监〔2010〕33号)要求，我局统一部署，对我区在建水利工程积极开展质量飞行检测行动。现将我区开展“质量月”活动的情况报告如下:
一、开展“质量月”活动所采取的主要措施
目前我区在建的水利工程有5宗，分别惠阳区山顶水库、灯芯洋、禾寮丫、油甘坑水库除险加固工程及惠阳区2024年度小型农田水利重点县工程，其中以惠阳区2024年度小型农田水利重点县建设工程作为“质量月”随机抽查和飞行检测工作的上报项目。
我局对本次检测工作专门成立了抽查和飞行检测工作组，组织该工程的各参建单位进行自检自查，发现问题及时上报工作组，并及时进行整改。各参建单位自检自查及工作组抽查的内容主要是根据《水利工程质量监督管理规定》、《广东省水利工程建设安全生产监督管理办法》、《惠州市水利工程建设安全监督工作指导意见》及其他有关规定进行检测。
二、“质量月”活动所抽查项目进展情况
经检查，惠阳区山顶水库、灯芯洋、禾寮丫、油甘坑水库除险加固工程主要建设内容有加固坝体、改造溢洪道、建设管养房和输水涵管等，工程总投资869.67万元，项目于2024年1月8日正式开工，目前形象进度为90%左右。惠阳区2024年度小型农田水利重点县建设工程主要建设内容为除险加固山塘4座，整治水陂5座，衬砌干、支、毛渠43.53km ;工程总投资2154万元，项目于2024年3月2日正式开工，目前形象进度为80%左右。
三、开展“质量月”活动的典型经验
(一)加强监督站对参建单位质量行为检查方式和力度
项目主体工程开工后(监督手续已办理)或有关单位人员进驻现场后，项目监督单位质监站将对建设单位的施工质量管理工作(行为)、监理单位施工质量控制工作(行为)、施工单位施工质量行为、设计单位现场服务行为、其他有关单位质量行为等进行监督检查，工作方式为不定期抽查。质监站将检查中发现的一般问题以《质量监督检查记录表》书面形式通知被检单位，并抄送建设单位等有关单位;对检查中发现的较严重问题，下发《质量整改通知单》责令被检单位限期整改，并抄送建设单位等有关单位。
(二)加强监督站对工程实体质量检查方式和力度
项目主体工程施工过程中，项目监督单位质监站应对受监工程的实体(工序)进行监督检查，工作方式为不定期抽查。质监站将检查中发现的一般问题以《质量监督检查记录表》书面形式通知建设单位，并抄送有关单位;对检查中发现的较严重问题，下发《质量整改通知单》责令被检施工单位限期整改，并抄送建设单位等有关单位。
四、开展“质量月”活动的问题分析
一是工程进度滞后。主要原因一方面是天气情况影响工期，另一方面是因施工单位对施工组织安排考虑不够仔细，施工组织方案可操作性不强，因而拖延了施工计划。
二是工程的资料整理不够完善。主要原因是施工单位人员安排不够合理，对资料整理方面不够重视。
五、开展“质量月”活动的下一步工作措施
针对我局开展“质量月”活动存在的问题，下一步工作措施将由项目监督单位下发整改通知，要求各参建单位及时进行整改，并由项目法人将整改情况报监督单位，最后由监督单位对整改情况进行复查。
六、飞行检测表格
我局本次开展“质量月”活动所涉项目的'飞行检测表格另见附件1(惠阳区飞行检测项目基本情况表)。
七、飞行检测相关图片
我局本次开展“质量月”活动所涉项目的相关图片如下图所示。
2024年9月质量月工作总结 篇8
11年全国质量月主题是“全员全过程全方位参与，全面提高质量安全水平”。随着质量月的到来，在新形势下，公司开展形式多样的质量月活动，公司领导并作了重要指示，要求各部门要积极参加质量月活动。我们__分厂在积极参加公司举办的质量月相关活动的同时，并围绕11年全国质量月主题开展了一系例的质量月活动。从员工积极性可以体现出，员工的质量意识有了很大的提高，并向一个积极、上进的方向发展。
现将__分厂2024质量月活动情况总结如下：
(一)通过召开动员大会，动员全体员工积极参与质量月活动，明确了质量月活动的目标与工作计划，会上宣布实施了班组质量责任制等相关质量管理制度，把质量责任明确到班组，明确到个人，为营造人人关心质量、人人重视质量的工作氛围加了温，__生产基地__分厂的___总班长在大会上做了表率，立下了质量“责任状”。随着__基地挤压机台与各生产线的相继投产，____班组面临着货期与产量的双重压力，特别是_______等高精度产品安排在__基地生产。动员大会上___厂长要求各班组发扬艰苦奋斗、不言苦、不言累的拼搏精神，要做到保质量、保货期、保产量，力争完成11年各项任务指标。
(二)组织分厂班组长以上人员开展了以质量事故案例为专题的研讨会，通过深入剖析事故，找出问题根源所在,加以分析、总结、吸收，再结合生产实际情况，对质量安全隐患一一排查，不断完善改进，从源头上把问题管控。随着公司日益发展壮大，生产不断扩大，对新岗位需求增大，要保持公司强劲的发展势头，必须加强对新老员工的岗前岗后培训。新员工质量意识相对簿弱，沟通不足，老员工新岗位实操不过关，有摆老资格现象，这些都直接影响安全生产、产品质量、交货服务质量等等。研讨会上，日班总班长___主动提出负责新员工的班组培训工作，提出了以多观察、多辅导、多操练，用先进个人为典范进行实操培训方法，并到大家的认可。
(三)开展多样性的质量安全知识宣传教育活动。质量月活动期间，开创了车间板报质量周刊，从网上搜索下载了质量月宣传画，制作flash动漫质量知识教材，举办了以“全员全过程全方位参与，全面提高质量安全水平”为主题的质量知识讲座，通过组织员工学习，宣传了国家、公司的质量政策方针，普及了质量知识，增强了员工的质量观念，推动了质量工作。
(四)员工勇跃报名参加公司举办的吊机技能竞赛活动，积极投稿参与质量月征文活动比赛。有《我为__品牌颂质量歌》等多篇文章投稿参与这次质量月征文活动比赛，文章内容丰富，积极上进，思路明确，重点突出，体现出员工对质量深刻的认识，表达了对公司发展的感慨，与美好的祝福。在吊机技能竞赛活动中，车间初赛挑选出的两名员工，以熟练的技能，过五关，斩六将，取得了优异的成绩，以明显优势取胜，勇夺吊机技能竞赛第一名。通过吊机技能竞赛活动，激发了员工的勤学习、练技能、争先进的工作热情。
本次质量月活动在全体员工参与、共同努力下，达到了预期的目标，并取得了良好的成效，通过本次质量月活动，__分厂的整体的水平有了很大的提高，我们要保持目前人人关心质量、人人重视质量的良好形势，对质量常抓不懈，形成月月是质量月，日日抓质量，使公司的产品质量不断的上新台阶，在市场中赢取商机，永立于不败之地。
2024年9月质量月工作总结 篇9
课堂质量月活动总结
课堂教学是高等学校传授知识、培养能力和全面提高学生素质的主要教学环节，是抓好本科教育、提高教学质量、实现培养目标的重要保证，是体现学校管理和学校教学水平的重要方面，直接影响着人才培养的质量，关系到学校的生存与发展。为了认真贯彻落实学校第二次教学工作会议精神，进一步加强课堂教学工作，全面提高课堂教学质量，学校于2005年10月10日至11月18日在全校范围内组织开展了课堂教学质量月活动。
本次课堂教学质量月活动的指导思想是:牢固树立人才培养质量是学校事业发展生命线的意识，全面贯彻我校第二次教学工作会议精神，以迎接教育部本科教学工作水平评估为契机，进一步规范课堂教学各个环节的教学活动，努力提高课堂教学水平和教学质量，推进学校教学工作再上新台阶。
课堂教学质量月活动规定达到的目标是:规范课堂教学各个环节的教学活动，加强教风建设，提高课堂教学质量;加强对学生课堂纪律教育与管理，提高学生学习积极性、主动性和学习效果;进一步建立健全课堂教学监控体系;进一步加强课堂教学硬件设施的建设和优化教室环境建设，为课堂教学提供更好的条件。
本次活动的重点是:规范课堂教学文件，包括课程教学大纲、授课计划、教案等;进一步规范课堂教学中多媒体课件的使用;下大力气抓好课堂授课环节，努力提高所有任课教师课堂授课水平，确保课堂教学效果，使所有上课教师(含外聘教师)达到学校相关文件规定的课堂教学质量标准;规范作业批改及辅导答疑。
在学校领导的关心指导下，教务处、有关职能部门和各院部领导对活动周密计划、精心组织、合理安排， 充分调动广大教师和同学参与质量月活动的积极性和主动性，圆满完成预计的各项活动，达到了预期的目的。现就课堂教学质量月活动总结如下。
一、课堂教学质量月活动基本情况
本学期开学伊始，学校将开展课堂教学质量月活动作为学校教学工作的重大活动之一，贯穿整个学期，统领全校其他教学工作。教务处于2005年9月2初发出了“山东理工大学关于开展课堂教学质量月活动的实施意见”。明确提出本次活动的指导思想、达到的目的，规定了主要活动内容，确定了活动的日程安排和工作要求。学校还专门召开会议，部署了该项工作。
为了使学校统一安排的活动与各院部安排的活动有机结合，互相协调配合，学校于10月10日下发通知，公布了课堂教学质量月活动安排表，明确规定了学校统一安排的各项活动的内容、时间、地点、负责单位及相关要求。在整个活动过程中，学校通过学校督导员的督导工作、学生信息员反映的情况和教务处工作人员到各院部实地考察，及时了解各院部活动开展的情况，及时解决活动开展过程中发现的问题，根据实际情况及时调整活动安排，以适应各院部工作实际情况，使活动更好地开展，使活动有效地达到预定目标。
各院部对本次课堂教学质量月活动十分重视，召开专门会议认真研究贯彻落实学校“实施意见”的具体措施和办法，结合院部实际，安排各项活动。各学院都成立了以院长(部主任)为组长的活动领导小组，全面负责本单位的质量月活动。召开教职工大会和学生代表会议，宣传课堂教学质量月活动的意义，部署各项活动，对全体师生提出要求，动员全体教职工和学生积极投入到质量月活动中来。在整个活动过程中，各院部都做到了“三结合”，即课堂教学质量月活动与本科教学水平评估的评建工作结合起来，与日常教学工作结合起来，与保持共产党员先进性教育结合起来，大大推动了活动的深入开展。
本次活动分三个阶段进行:
(一) 准备阶段(2005年8月29日至10月9日)
1、教务处在认真总结过去课堂教学实践情况，结合本科教学水评估指标体系有关指标的内涵要求，重新修订了有关的规章制度，新制定了一些规范和要求。在此基础上将《山东理工大学教师教学工作规范》、《山东理工大学提高专职青年教师教学水平暂行办法》、《山东理工大学教学事故界定及处理办法》、《山东理工大学课堂教学三大纪律八项注意》、《教案规范》和《教学大纲编写规范》等有关课堂教学的规章制度汇集成《山东理工大学教师课堂教学手册》，印发全体教师和教学管理人员。并要求遵照执行。
2、各学院(部)组织所有教师和管理干部认真学习《山东理工大学教师课堂教学手册》中的规章制度，用这些规章制度规范课堂教学文件的编制和课堂教学各个环节的教学活动，规范教学管理工作。
3、对今年新引进的青年教师在完成岗前培训任务后，各院部立即组织为他们确定了导师，并进入教学实践阶段。在导师的指导下，制定教学实践计划，并认真执行。对高校教龄不足三年的青年教师，凡未确定导师的，也都确定了导师，并进行教学实践或跟踪培养。到目前为止，全校已为253名青年教师配备了导师，担任导师的人数达226人。
4、各院(部)组织全体任课教师按照学校有关规范，编制教案、授课计划、教学大纲等课堂教学文件，并在教学活动中执行。
(二)实施阶段(10月10日至11月11日)
1、开展广泛的教师之间的听课活动，开展以系(教研室)或课程组为单位评课活动;学院(部)、系(教研室)所有领导、教学科长、两级督导员分工对教师逐个听课，同时对使用的多媒体课件进行考查。据统计，在教学质量月活动期间各院部领导听课636人次，院部管理人员听课192人次，院部级督导员听课150人次，教师互相之间听课1804人次。在此期间学校督导员配合各学院听课360多人次。
3、学校特聘国家级教学名师奖获得者、清华大学博士生导师范钦珊教授和中山大学博士生导师王金发教授，面向教师、学生分别作了三场关于研究性教学、教学方法、人才培养的专题报告，并讲了一次示范课。各院(部)在掌握课堂教学存在的主要问题情况下，聘请校内外专家、教学名师和获得教学优秀奖的教师进行专题讲座或上示范课，组织观摩教学，开展专题研讨等活动，有针对性地解决存在的问题。 据不完全统计，在质量月活动中，各院部举办专题讲座23次，进行示范课、观摩教学46次，还结合各种有关问题举行若干次专题研讨会。
4、部分学院根据实际情况制定了作业布置及批改标准、教师辅导答疑要求和检查办法。
5、各学院都举办了优秀教案、授课计划、教学大纲和作业展评活动。据统计各院部参展的教案703份、新编教学大纲323份、授课计划160份、作业412份。
6、举行优秀课件展示活动。展示的课件都是本学院教师使用的优秀课件，全校共有66件课件参加了展示。
7、对帮扶对象，由帮扶小组进行听课、评课，帮助这些教师尽快地熟悉课堂教学的教学过程，掌握基本的教学方法，培养教学基本能力，尽快适应课堂教学的要求。
8、各院部采取措施加强了对学生管理和教育，加强了对上课出勤、遵守课堂纪律情况的考核，提高学生学习的主动性和自觉性，树立勤奋严谨的学习风气。
9、进一步完善了教学监控体系。建立健全了学生信息员制度;进一步落实各级领导干部和部门负责人听课制度。部分学院(教学部)建立起了院(部)级教学督导员制度，聘请院部级督导员，根据各院部实际情况开展督导活动。
10、举办了第三届青年教师讲课比赛。各学院(教学部)采取不同形式举行青年教师讲课比赛，参加比赛的青年教师共153人，获院部级奖励的共64人。在此基础上，由各院部推荐51名教师参加学校组织的第三届青年教师讲课比赛。经过紧张激烈的比赛，有五名教师获得一等奖，10名教师获得二等奖，15名教师获得三等奖，其他参赛教师获得优秀奖。
11、教务处组织有关人员，吸取其他院校的经验，根据我校开展的课堂教学质量月活动的目的要求，编制调查问卷。于11月7日到11月11日由各院(部)组织对学生和教师的问卷调查，广泛征求师生对课堂教学的意见和建议。此次问卷调查共发放教师问卷800余份，学生问卷7500余份，实际收回教师问卷744份，学生问卷5602份。经过督导室督导员和学生信息员近三周的努力，对所有的数据进行了统计汇总，对教师和学生意见、建议和要求进行了分类汇总。
12、各院(部)都召开了教师座谈会、学生座谈会，据统计，各院部共召开学生座谈会36次，教师座谈会27次。在座谈会上广泛征求师生员工对课堂教学的意见，深入讨论提高课堂教学质量的措施和办法。
(三)检查总结阶段(11月14日至11月18日)
1、各院部召开院(部)系(教研室)主任以上干部会议(邀请校级督导员参加)，认真总结了开展课堂教学质量月以来所做的工作、取得的效果、典型事例和存在的问题，提出了巩固质量月活动成果、解决存在问题的措施，特别是对帮扶对象，提出了改进教学的目标以及帮扶措施。
院(部)写出了书面总结报告。
2、在院部总结的基础上，学校教务处科级以上干部和督导员组成三个检查小组分别到9个学院对课堂教学质量月活动进行抽查。在抽查中除听取院领导关于质量月活动的总结外，重点对教案、各类人员听课记录、座谈会记录和院部关于提高课堂教学质量的规章制度进行检查。
二、课堂教学质量月活动取得的成效
通过上述的各项活动，对规范我校课堂教学，提高课堂教学质量，取得了明显的成效。
1、提高了广大教师对提高课堂教学质量重要性的认识。在活动期间，通过国家级教学名师奖获得者的讲座、有关文件的学习以及结合教育部本科教学水平评估指标体系有关观测点内涵的学习，进一步提高了广大教师努力提高课堂教学质量重要性的认识。大家一致认为，课堂教学是所有教学活动中最重要的教学活动，是高等学校传授知识、培养能力和全面提高学生素质的主要教学环节，提高课堂教学质量是抓好本科教育、提高教学质量、实现培养目标的重要保证，是体现学校管理和学校教学水平的重要方面，直接影响着人才培养的质量，关系到学校的生存与发展。基于这样的认识，广大教师做好课堂教学工作的积极性、主动性有了较大的提高。
2、提高了广大教师规范课堂教学文件编制和规范课堂教学各个环节教学活动的认识，提高了教师执行规范的自觉性。通过颁布实施“山东理工大学本科课程教学大纲编写规范”、“山东理工大学教案规范”、 “山东理工大学课堂教学三大纪律八项注意”等文件，重申“山东理工大学教师教学工作规范 ”、“山东理工大学教学事故界定及处理办法”等规章制度，组织广大教师认真学习，并在实际教学中认真贯彻执行。通过学习和实践，使广大教师认识到所有规范和规定都是课堂教学活动最基本的要求，是保证课堂教学质量的最基本的行为准则。通过质量月活动，一些教师已经从“被迫”执行规范转变为自觉执行规范，从认为规范是“限制自由”转变为认为规范是教学活动准则，必须遵照执行。
3、各学院(教学部)在广泛深入的听课、评课的基础上，召开专门会议，分析教师课堂教学情况，基本摸清了教师教学情况。
各院部确定了172名教师为课堂教学效果特别优秀者，还有一批教学效果、深受学生欢迎的教师。对这些教师，特别近两年来评选出的教学名师和获得教学优秀奖的教师，学院(教学部)鼓励他们保持优良传统，进一步改进教学，使教学水平更上一层楼，在课堂教学中起模范带头作用和示范。
各学院也找出了课堂教学问题比较大、学生反映强烈的72位教师，将这些教师作为重点帮扶对象。对每一个这样的教师都要成立了由2-4人
组成的帮扶小组，因人而异，制定帮扶计划，帮助指导他们端正教学态度，学习和掌握课堂教学的基本方法，经过努力，力争在较短的时间内，能够基本站住讲台，进而向一个合格教师方向努力。
对其他教师，通过评课活动和观摩教学等活动，积极听取其他教师和学生关于改进课堂教学的建议，由院部和系(教研室)督促他们进一步端正教学态度，提高对课堂教学重要性的认识，不断改进教学方法和教学手段，提高课堂教学水平。
4、提高了广大教师改进课堂教学方法，提高课堂教学水平的积极性和主动性。通过国家级教学名师的讲座和示范课，使我们的教师看到了与教学名师在教育理念、教学态度、对知识认识和理解、教学方法、现代化教学手段使用上等方面的差距，也明确了我们的奋斗目标。同时，通过我们身边的优秀教师的示范课、专家的关于课堂教学的讲座、教师之间的研讨、评课以及参加观摩各级青年教师讲课比赛，都使广大教师受到了教学态度、教学理念、教学方法的教育。所有这些活动都促使教师们自觉地对自己的教学工作进行反思，找出差距，改进教学，课堂教学质量，教学效果有了明显的提高，受到了学生的欢迎和好评。通过问卷调查，在学生评价的1147名教师中，学生评价满意和基本满意的教师占教师总数的81.9%。
5、各院部都采取了措施加强对学生管理和教育，加强对上课出勤、遵守课堂纪律情况的考核，学生出勤率大大提高，课堂教学秩序井然，提高了学生学习的主动性和自觉性，促进勤奋严谨的学习风气的树立。从问卷调查数据统计中看到学生上课每次都出勤的占学生总数的74.2%，学生按时完成和基本按时完成作业的占学生总数的90.1%。80%以上被调查的教师认为绝大部分学生学习态度基本端正。
6、加强了青年教师培养，使青年教师尽快适应教学工作的需要。通过认真贯彻落实《山东理工大学提高专职青年教师教学水平暂行办法》，为新引进的青年教师配备导师，实施岗前培训、教学实践和跟踪培养，由导师就教材处理、教学方法和手段选择等对青年教师进行定期辅导;加强对青年教师的备课、课堂教学等整个过程的指导。使这些教师在教学能力和教学水平上都有了不同程度的提高。
7、进一步完善了教学监控体系。在教学质量月活动中，各院部进一步完善了院领导、系主任、管理干部和教师之间四级听课制度听课;部分院部建立了院部级督导制度;学校建立了学生信息员制度，学校成立了学生信息服务中心，选配了教务处长学生助理，各学院成立了学生信息工作站，全校选聘信息员136人。这些制度的实施，进一步完善了学校的教学质量监控体系，畅通了教学信息反馈渠道。
8、进一步提高了对做好本科教学水平评估平建工作的认识，加强了做好材料整理准备工作的自觉性、积极性和主动性。通过规范课堂教学文件建设和规范课堂教学活动，使大家进一步明确了在评建工作中材料整理工作的各项标准，都是按教学工作规范和评价标准制定的。按标准整理材料，是将过去没有按标准做的，改为按标准执行，因此，材料整理过程就是一个按标准建设的过程。从而使大家更自觉主动地参加到迎接本科教学水平评估的评建工作中去。
9、问卷调查成果显著，获得了一大批具有重要参考价值的数据。通过对教师和学生的6300余份调查问卷中反馈的15万余数据和信息的汇总统计，得到了学生对任课教师评价统计数据(分院部)308个，学生学习情况数据11类1000余个，学生对提高课堂教学质量的意见、建议和要求3类46条，教师对学生学习情况评价、课堂教学质量的提高的意见、建议和要求共6类94条。这些数据从不同方面反映了我校教师教学、学生学习、教学管理、教学保障等方面的成绩与存在的问题，对学校领导和职能部门了解教学情况、制定工作计划、确定有关政策都具有重要的参考价值。
三、当前课堂教学工作中存在的主要问题
从各学院(教学部)总结、问卷调查、督导员反馈意见以及学生信息员提供的意见中我们也发现当前在课堂教学中仍存在一些问题，需要认真对待，主要有:
1、个别教师存在知识结构老化，课堂教学内容陈旧;有些教师实践能力较差，缺乏工程或实践的训练，教学内容单薄;
2、部分教师教育教学观念陈旧，不适应新形势的要求。用几年、十几年、甚至是几十年不变的教学模式，应对迅速变化着的教学环境和教育对象。在课堂上只有简单的灌输、机械的解释、刻板的论证，教学过程缺乏艺术性、创造性和逻辑关联性。
3、个别教师对课堂教学重视不够，精力投入不足，教学准备不充分;对学生不关心，缺少与学生交流与沟通，不按要求布置和批改作业等。
4、个别教师，特别是有些青年教师教学基本功较差，语言表达能力差，课堂讲授照本宣科，满堂灌，课堂气氛不活跃，死气沉沉;教学形式不灵活，对教授内容缺乏基本把握，没有清晰的线条，没有突出的重点，也没有对难点的解析，难以让学生对所学知识串成线、连成片，形成系统模块。
5、个别教师课堂教学文件不规范;部分教师将多媒体教学课件，作为替代板书的工具，照屏宣科，教学效果很不好。
6、部分教师课堂教学不注意对学生的管理，任学生迟到早退，旷课，说话打瞌睡，上课不点名，使学生认为上课不上课无所谓。
7、在教学管理上学生反映比较强烈问题和建议是:领导应该走到同学中来，了解同学情况;将学生反映的问题切实解决;要重视学生的出勤率，加强纪律建设，严肃考试纪律;加强师资队伍建设，加强对教师的管理，提高教师教学水平，提高教学质量;上课地点安排不合理，容易迟到等。
教师反映比较强烈的问题和建议是:校院领导应多参加教研室活动，多深入课堂听课;分专业、分科目建立课程标准和上课规范;改大班上课为小班上课，或控制上课般的人数;加强师资队伍建设，增加教师数量，减少工作量;建立合理的课堂教学评价体系，实行末位淘汰制，实行教学质量一票否决制度;多组织示范性课、观摩课、专家讲座等。
8、教师和学生对教学环境和教室教学设施的提出的问题是:教学楼环境卫生不好，不安静，周边机动车声音大;教室黑板反光，版面不好擦;教室灯光暗，灯坏了不及时修;有的教室无窗帘，隔音效果不好，门关不住;多媒体屏幕显示不清楚，设备维修不及时，软件配备不齐全，有的设备陈旧;黑板课桌椅陈旧，有损坏不能及时修理等。
四、巩固课堂教学质量月活动成果，采取有效措施进一步提高课堂教学质量
我们必须正视当前课堂教学中存在的问题，要巩固课堂教学质量月活动成果，采取有效措施，有针对性地解决存在的问题，进一步提高课堂教学质量。
1、学校和各学院(教学部)要下定决心，把质量月活动取得的成果融入今后的日常教学，坚定不移地贯彻执行已经出台的规范、标准和有关的规章制度，使执行这些规范、标准和有关的规章制度，成为广大教师的自觉行为。
2、教师是课堂教学的实施者，是加强和改进课堂教学工作的主体。要继续加强师德建设，努力提高教师的工作事业心和责任心，使全体教师均把提高课堂教学水平和课堂教学质量作为自己义不容辞的义务和光荣职责，以高度的事业心和责任心规范自己课堂教学各个环节的教学活动。
3、学生是学校的主体。要一方面加强对学生课堂纪律教育与管理，提高学生学习积极性、主动性和学习效果，另一方面也要了解学生的意愿和要求，及时解决学生提出的合理的意见和建议。
4、进一步健全和完善教学监控体系，充分发挥校院(部)两级督导员制度、校院(部)领导听课制度、学生信息员制度、校领导接待日制度的作用，畅通信息反馈渠道，及时研究解决课堂教学中存在的问题。
5、各院部要认真对待重点帮扶对象的帮扶工作，加强对帮扶小组工作的指导和监督检查，督促帮扶工作的开展，力争在较短的时间内，使帮扶对象在教学态度、教学能力、教学水平、教学方法等方面，都有较大提高，基本达到适应教学的要求，站住讲台。
要认真落实对新引进的青年教师的教学实践、跟踪培养的工作计划，支持青年教师导师的工作，为他们的工作创造条件，要认真对导师的工作和青年教师的教学实践、跟踪培养进行考核。
6、学校教学管理部门要进一步树立为教学第一线服务的思想，为各院部和广大教师创造良好的教学条件;要协调学校有关部门，加强教室周边环境整治，加强教室管理，加强教室教学设施的建设、更新、维护和管理，为课堂教学提供良好的物质条件。
课堂教学质量月活动已经结束了，在活动中经过大家的共同努力，取得了显著的成效，对提高我校的课堂教学水平和教学质量起到了重大的作用，为今后进一步改进课堂教学及推动整个教学工作打下良好的基础。提高课堂教学质量是一个长期艰苦努力的过程。今后要认真落实以上提出的各项措施，进一步改进课堂教学工作，将我们的课堂教学水平提高到一个新的高度，进而全面提高我校的教学质量，为建设高水平大学做出应有的贡献。
2024年9月质量月工作总结 篇10
初中上半年工作总结：强师德 抓管理 提质量
半年来，在南大里乡党委政府的关心支持下，我校以学习十八大精神为动力，注重师德建设，强化落实“问题即课题科研制度、说讲评一体化教研制度”，依据“抓好常规教学，提高教学质量”的管理思路，使学校各项工作得到健康发展。现将半年来的具体工作总结
一、学习十八大精神，加强师德建设
半年来，我们利用每周的教师例会，组织教师集体学习十八大精神。通过学习大家认识到：教育发展的总目标是努力办好人民满意的教育。全体教师要为努力办好人民满意的教育做出自己的贡献，在全面实施素质教育，深化教学改革，提高教育质量，培养学生创新精神和实践能力等方面做出不懈的努力。
办好学校，关键是要建立爱岗敬业的师资队伍。我们组织开展了学习最美教师张莉丽和先进事迹的活动，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
二、拧紧安全大阀门，重视安全教育
安全是学校工作极其重要的一项内容。实际工作中我们做到了“三常”。即：安全宣传常讲；安全警钟常敲；疏散演练常搞。
我们经常在教师例会、学生操会、班会上宣讲各种安全知识，在其它地方发生安全事故的时候，即时讲给全校师生，以示警戒。注重完善学校各项安全制度，本学期有计划进行了进行了两次消防疏散演练和防震疏散演练。半年来学校未发生一起安全事故。有力地保障了教学工作的正常进行。
三、强化教学周常规，提高教学质量
为了搞好常规教学管理，提高管理效益，长期以以来，我们把“教学周”当成一个基本的管理单元，形成了一系列如“每周安排、每周例会、每周一课、每周一讲、每周一测、每周活动”等常规化、常态化的做法，使学校教学及管理工作得到规范，促进了教育教学质量的提升。
“每周安排”是“教学周”管理的基础，每周的各项常规做法都体现在其中，同时也对随机性的工作一并进行安排。
“每周例会”是在每个周日的晚上召开，全体教师参加。例会上除了总结上周工作安排下周工作外，校长有10分钟左右的教育教学讲座，引导教师更新教育理念，投身新课程改革，促进了教师素质的提高。
“每周一课”是我校贯彻落实县教研室“说讲评一体化、问题即课题教研制度的”和实施新课程改革的主要措施。每一周教导处根据实际情况确定教研主题、指定一名教师讲“每周一课”，无课教师全部参加听课，课后讲课教师说课，同科教师评课。这一活动提高了教师的素质，为教学质量的提高提供了保障。
“每周一讲”是指在每周的教师例会上，由一位教师根据自己的教学实践和反思体会，写成文章在会上宣讲。全体教师人人参与，经验体会大家共享。教师例会提供的这一交流平台，培养了在教学中研究，在研究状态下工作的良好氛围。
“每周一测”是指每个教师在一周教学结束后，对本周教学内容进行归纳总结，并自己出题进行检测，以便查漏补缺。我校教师冯会星、冯阿娜在__年元月份全县初三期末统考中，所教班级英语学科均分名列全县第四名。两位老师在考试总结时说，取得好成绩得益于坚持做好“每周一测”，以及学校立足于“每周一测”所实施的“命题教研”。
“每周活动”是指安排在每一周的音乐、体育和美术等趣味活动。本学期中，体育教师崔红兵组织了多次趣味体育竞赛、美术教师朱朝霞开展学生手工制作（剪纸、泥塑、折纸）作品展，使学生对活动产生了浓厚的兴趣，感到待在学校有意思了、每周生活有盼头了、有了特长也能抬头走路了、学习也比以前更有信心了。
认真抓好每周常规，面向全体、全面发展，促进了学校教学质量的提高。__年中考，我校97班学生周_以606分的成绩被_中学录取，改写了近十年来我校无康中生的历史，今年，我校初三学生梁_以613.5分的好成绩再次被_中学录取。全体教师努力拼搏取得的教学成绩，得到了家长和社会的好评。
为了提高管理效益，实际工作中，我们还十分重视建立健全廉政学习制度及各种财务制度，严格财务审批。做到重大支出班子集体讨论，学期末老师会上交底，做到了寄宿生生活、交通补助、特困生补助按规定公示并足额发放，一年来没有发生一起乱收费现象。
诚然，我们的工作还存在着一些不足，强化管理措施的针对性、突出阶段工作的重点性、狠抓各项工作的实效性，是进一步提高管理效益的有效策略。在教师价值观多元化的今天，帮助教师克服职业倦怠，探讨适合我校实际，符合新课程理念的课堂教学模式，进一步提高教学质量，创办农民群众满意的学校，是我们不懈追求的目标。
我们相信，在党的十八大精神鼓舞下，在乡党委政府的支持下，有教育局的关心指导，有各位家长的理解支持，有全体师生的不懈努力，南大里初中一定能得到更好的发展！
