黄山，是在我国知名的景区，坐落于安徽南边，那边风景优美，非常是称得上“黄山四绝”的云景、溫泉、乱石、奇松也是以它的与众不同与奇妙吸引住着东西方游人。下列是黄山天然奇石课文内容，热烈欢迎阅读文章。
黄山天然奇石课文内容
远近闻名的黄山景区在中国安徽南边。那边风景秀丽神奇，尤其是这些乱石，趣味无比。
便说“仙桃石”吧，它仿佛从飞上天出来的一个大水蜜桃，落在峰顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“小猴子”。它二只手臂怀着腿，一动不动的蹲在山上，望着翻滚的云海。这就是趣味的“猴子观海”。
“仙人指路”就更趣味了!放眼望去，那大石头真像一位神仙立在高高地高山上，伸着胳膊偏向正前方。
每每日出，有座高山上的几片大石头，就变成了一只金光灿灿的公鸡。它伸着颈部，冲着天都峰不了地鸣叫。别说，这就是知名的“金鸡叫天都”了。
黄山的天然奇石也有许多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……这些叫出不来姓名的形态各异的岩层，正等你去给他取名字呢!
黄山天然奇石教学设计
课堂教学目地与规定：
1、初读课文，学好12个生字及词句，了解词语的意思。
2、基本掌握课文，梳理文章内容层级。
3、根据看图片、学文，感受黄山石的奇特，激起对中华民族名山大川的喜爱之情。
4、仔细观察绘画和了解规范字，塑造观查工作能力和想像工作能力。
5、朗读课文、尝试选每段记诵。
课堂教学重中之重、难题：
1、搞清“区、滚、著、状”的字型。
2、、观查绘画以了解词语的意思。
3、根据看图片、学文、感受黄山石的奇特之处。
4、把课文内容中描绘的界面想像出去
课堂教学提前准备：
有关教学课件、中国政区图。
课堂教学時间：2学时。
第一课时
教学环节：
一、引题激趣。(点击教学课件，赏析黄山景色)
学生们，在我国有很多知名的游玩胜地，大家或许来过“五岳独尊”的山东泰山，或许来过“天地奇秀直播”的鸡公山，但不知道大家去没来过“世外桃源”的黄山。今日，教师领着大伙儿一齐游玩黄山奇观，大家想要吗?
二、初读课文，绘制生字。
三、分组讨论，学习培训生字。
方式：四人一组，先读准字音，常错的字音互相提示;再剖析字型，易写错的字找出去，一齐学习培训。找到最恰当的熟记方式。
四、报告教学情况。(点击教学课件“学习培训生字”)
指名报告，报告后，重中之重具体指导下列字型：
区：共4画，笔顺规则：先里面后外面。
滚：右侧正中间一部分是“公”，并不是“合”。
著：与“着”差别。
状：与“壮”差别形、义。
五、了解词意。
1、观查绘画、了解词意。
2、什么词意不明白明确提出来，同学们一齐处理。
重中之重：
出名：知名。“远近闻名”，便是在我国和国外都很知名。
特别是在：表明更进一步。
秀美：秀气漂亮。
奇妙：十分奇特。
险峻：地势倾斜度挺大，好像直上直下一样。
滚翻：常指水、云等左右翻转。
六、具体指导撰写。(略)
七、工作。
1、熟读课文。
2、收集相关黄山景色的图片或详细介绍的文本。
第二课时
教学环节：
一、提供中国政区图：详细介绍黄山
黄山在中国安徽南边(指政区图说)，是知名的景区。数百年来，游过黄山的人，莫不被它的青山绿水奇观所乱倒，明代的徐霞客把黄山列入山川之首。奇松，云景，乱石，溫泉这黄山“四绝”名满天下。下边大家就到黄山看一看吧!(点击“赏析”)
二、逐段学习培训。
1、学习培训第一自然段。
(1)点击第一自然段文章段落指名读。
(2)融合刚刚的赏析说说黄山景色如何?
板书设计：秀丽神奇乱石趣味
(3)能谈一谈你对“特别是在”的了解吗?(点击“特别是在”非常、更为的含意)
(4)具体指导诵读。你可以用钟爱的语调读一读这一段吗?指几位读。
2、学习培训第二自然段。
(1)点击“仙桃石”图：
你了解这方面天然奇石叫什么名字名字，是什么样子的吗?(板书设计：名字模样)
(2)课文内容是怎么详细介绍这方面仙桃石的模样的?
点击“文章段落”。随意读。说模样。(板书设计：仙桃石飞落)
(3)具体指导诵读。
你可以读取天然奇石的“奇”的语调来吗?这一同学们读得字音规范，你比得上他读得更强吗?
齐读。
(4)总结学法。点击“总结”。(指板书设计说，名字模样)
衔接：看完了“仙桃石”，大家再次顺着黄山艰险的新路向前走。
3、学习培训第三自然段。
(1)点击“猴子观海”图：
如今你见到的奇雕像哪些?叫什么名字名字
(2)点击第三自然段文章段落：齐读。
作者是如何详细介绍这方面天然奇石的'?(板书设计：猴子观海抱望)
(3)了解“翻滚的云海”：
你坐过飞机场吗?看到过翻滚的云海吗?你想要给小孩子介绍一下吗?
(4)具体指导诵读。
你可以读取天然奇石的“趣”的语调来吗?你可以超出他吗?男生和女生赛事读。
(5)具体指导记诵：你可以背下来这一段吗?(指名记诵)
4、分2组比
