小学优秀教师自我评价
不经意间早已进到到小学工作有一年多了，从业基础教育的这段时间，我还在各层面都获得了提升，作为一名共产党员老师，在报名参加工作的这一年来，自己坚定不移自身的政治思想方位，按时学习培训党的各种各样参考文献，将本身涵养与党性修养提升紧密结合，持续提升本身思想境界及现行政策水准。
自己严格执行院校各类管理制度，并紧密配合院校工作，用心合理地进行院校及上级部门布局的每日任务，主要表现出很好的组织观念，于20XX年XX月继任校区少先队总高校辅导员一职迄今，并在20XX年XX月被获评校区“出色高校辅导员”。在与朋友的相处中，我愿谦逊难学的心态，获得了大伙儿的协助和认同；在与父母的触碰中，我留意方式方法，细心仔细地开展家校联系工作，备受父母热烈欢迎。
我很留意本身的品行个人行为，勤奋给学生塑造一个优良的楷模。大家院校是九年一贯制院校，因而学生也是有其独特性，小学生与中学生在各个领域都存有着非常大的差别。可是我兼具小学中学二门彻底不一样的课程，在解决师生之间时就需要留意有所差异了。如今的中学生正处于一个独特的学习培训环节：即对社会发展刚开始有一定的触碰，这个时候的学生非常容易效仿成年人的一些习惯养成，许多 不良习惯也是有许多 良好的习惯全是在这个环节培养的，是好是坏跟老师的言传身授有非常大的关联。而这个时候老师学生最立即最非常容易的学习培训目标，因而，我尽可能的先在学生眼前以标准化规定自身，无论在课堂教学里還是在课余我还勤奋营造一个优良的品牌形象。而应对小学生的时候各有不同，课堂教学来严格管理自身也严格管理学生，但在课余我勤奋与学生做朋友，认真与她们沟通交流，期待能真实掌握她们的所感挚爱。总的来说，我做的一切目地是一样的，便是期待能协助学生快乐成长。
“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在现如今信息科技飞速发展，发展趋势迅速的`时代，本身的见识非常关键。因此 工作至今，我不断进步，分毫害怕懈怠，继续学习变成我工作学习中关键的一部分。除开报名参加新教师培训，我都再次大学本科进修，一有空闲时间，我便刻苦钻研教学方式，学习培训教学技术性，将所教的教学基础理论与教学实践活动紧密结合。尽管在这一年的工作中，我的教学方式还并不是很完善，但我已学得了许多 并将继续学习。在这一年里，我出任小学语文一年级的语文课和思品教学工作，另外出任院校少先队总高校辅导员，工作丰富而不缺挑戰。教学是一项细腻的工作，也是重视方法的工作，因此我经常想把教学当做一门造型艺术来科学研究。不但在平常的教学工作中用心备课教案，精心策划合乎教学目标的教学应急预案，在课堂教学教学中依据学生学习培训的状况，即便思考并调节教学设计方案，尽可能让学生充分发挥学习培训的主体性，让小朋友们快乐成长并学有所获。我都积极开展区地市级教研活动，汲取老前辈的经验教训和权威专家的具体指导，小结出自身的念头。新教师考核中，我所任教的《要下雨了》一课，遭受了区职业中学教师的赞誉，这即是一件事的毫无疑问也是一件事的一种激励。自然，这一些是还不够的，学无止境。
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