弦歌
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弦歌拼音:xián gē
用琴瑟等伴奏歌唱:三百五篇,孔子皆弦歌之|弦歌之声在浩荡地激扬着。
弦歌分词解释弦歌相似词语
带弦字的词语
带歌字的词语
弦歌相关词语意思
素弦的意思:1.指素琴的弦。2.指无装饰之琴。
俳歌的意思:古代散乐的一种,又名侏儒导,由舞人边舞边歌。古辞共八曲,前一篇二十二句,今仅存《南齐书.乐志》所录的部分摘句。参阅《乐府诗集.舞曲歌辞.散乐》。
咏歌的意思:1.亦作“咏謌”。2.吟咏歌颂。
恋歌的意思:表达爱情的歌曲。[love song] 爱情歌曲
和歌的意思:也称“歌”、“倭歌”、“大和歌”。日本诗体之一。意即“日本歌”。因与盛行于日本的汉诗相对,故称。《万叶集》的出现,标志和歌臻于成熟。包括长歌、旋头歌、佛足石歌及短歌。自《古今和歌集》始,短歌成为和歌的主要形式。以简洁、含蓄、雅淡为特点。
漫歌的意思:随意吟唱。
和弦的意思:1.同弦音不协调。2.音乐术语。称和声的结构单位。在多声部音乐中,按着三度或非三度音程关系排列起来的三个以上的音的结合,叫和弦。
单弦的意思:曲艺曲种。流行于北京、天津及华北、东北等部分地区。清光绪年间,曲艺艺人随缘乐以八角鼓的曲调,自编曲词,自弹三弦自唱,后发展为独立曲种。曲目都为短篇。
行歌的意思:边行走边歌唱。借以发抒自己的感情,表示自己的意向﹑意愿等。[walk and snivel at the same time] 歌,吟,抽咽的哭。行,走动着。行歌意为一边走着一边抽抽咽咽地哭。是孩子的哭状儿闻之亡去入山林行歌。——晋. 干宝《搜神记》
薤歌的意思:即《薤露》。
薇歌的意思:古代孤竹君之二子伯夷﹑叔齐义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食。饿且死,作《采薇之歌》。事见《史记.伯夷列传》。
虚弦的意思:空弦。言弦上无箭。传说战国时更羸曾引弓虚发﹐惊下受伤的雁。见《战国策.楚策四》。
骊歌的意思:〈书〉告别的歌。
惊弦的意思:曾受箭伤,遂闻弓弦声而惊惶。
荆歌的意思:1.楚歌。指楚狂接舆之歌。见《论语.微子》。2.指荆轲之歌。见《史记.刺客列传》。
弦歌相关词语拼音
- 轹弦拼音:lì xián
- 尔汝歌拼音:ěr rǔ gē
- 浩歌拼音:hào gē
- 轻歌拼音:qīng gē
- 轻歌剧拼音:qīng gē jù
- 轻歌妙舞拼音:qīng gē miào wǔ
- 轻歌慢舞拼音:qīng gē màn wǔ
- 轻歌曼舞拼音:qīng gē màn wǔ
- 载歌拼音:zài gē
- 载歌且舞拼音:zài gē qiě wǔ
- 载歌载舞拼音:zài gē zài wǔ
- 渔歌拼音:yú gē
- 渔歌子拼音:yú gē zǐ
- 琴弦拼音:qín xián
- 琴断朱弦拼音:qín duàn zhū xián
- 琴歌拼音:qín gē
- 琴歌酒赋拼音:qín gē jiǔ fù
- 瑟歌拼音:sè gē
- 赋歌拼音:fù gē
- 赓歌拼音:gēng gē
- 赞歌拼音:zàn gē
- 小弦拼音:xiǎo xián
- 长短歌拼音:cháng duǎn gē
- 负弦拼音:fù xián
- 负手之歌拼音:fù shǒu zhī gē
弦歌词语解释
激扬:
①激浊扬清:指点江山,激扬文字。
②激动昂扬:激扬的欢呼声。
③激励使振作起来:激扬士气。
弦歌之声:
弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育,也泛指教育或教学活动。
琴瑟:
指琴与瑟两种弦乐器。古代常合奏。也用以比喻夫妻感情和谐或兄弟、朋友的融洽情谊:琴瑟和谐。
歌唱:
①唱(歌):歌唱家ㄧ尽情歌唱。
②用唱歌、朗诵等形式颂扬:歌唱祖国的繁荣富强。
荡地:
积水长草的洼地。又称荡田。
弦歌相关成语
- 到什么山上唱什么歌
- 箭在弦上,不得不发
- 矢在弦上,不得不发
- 弓弩上弦,刀剑出鞘
- 歌于斯,哭于斯
- 弓上弦,刀出鞘
- 丝竹管弦
- 伯歌季舞
- 似箭在弦
- 佩弦自急
- 佩韦佩弦
- 凤歌鸾舞
- 凤舞鸾歌
- 击壤而歌
- 击筑悲歌
- 击辕之歌
- 前歌后舞
- 动人心弦
- 取瑟而歌
- 叩角商歌
- 可歌可泣
- 可歌可涕
- 可泣可歌
- 吹弹歌舞
- 品竹调弦
弦歌相关句子
1、但此时,孔夫子依然每天不断地学习,弦歌不绝,没有一丝毫的埋怨与担忧。
2、历经千年,弦歌不绝,才得称为;“千年学府”。
3、孔子在陈讲学达四年之久,“陈蔡之厄”依然弦歌不绝成为千古绝唱。
4、嵩阳书院兴盛之时,各地学子慕名而来,书声琅琅,弦歌不绝,在周围的佛道寺观之中,自然别有一番韵味。
5、遥想当年,数以千计的儒生席地而坐,子游盘腿坐在台榭之上,手持角尺,案桌上摆着竹简,浑厚明亮的嗓音回荡在武城上空,悠扬顿挫的弦歌不绝于耳。
6、千年来,岳麓书院敞开胸怀接纳博学鸿儒,营造探求真理的学术氛围,弦歌不绝,掀起了一个个学术文化交流的高潮。
7、楚大历史可以追溯到公元976年,历经宋、元、明、清等时势变迁,始终保持着文化教育的连续性,历时千年、弦歌不绝。