第1个
开头：小学班级管理优秀演讲稿 我叫xx，是洪洞县玉峰街实验小学的一年级语文老师兼班主任，很荣幸能够站在这里和大家交流，我今天演讲的题目是(细心、执着、快乐)一个优秀班主任在做经验报告时说：“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。”如何由一名合格的班主任成长为一名优秀的班主任是我几年来一直思考并积极探索的一个问题。
结尾：顾名思义，学生自主管理就是学生的自我管理，是在班主任的指导下依靠班集体自身的力量进行自我教育和发展的一种管理方法。现在的孩子特别聪明，知道的也特别多，套用一句时髦的话说是孩子们都非常有个性。做老师的最头疼的就是：课堂上违反纪律屡教不改;卫生情况一团糟，孩子们都没有劳动的意识：下课在走廊楼道内大声喧哗--班主任刚处理完一件事情，第二件第三件事情接踵而来，让自己像个陀螺一样忙得不可开交。原因出在什么地方呢?我觉得孩子们没有集体意识，都处在被管理者的角色，让孩子成为管理者，觉得每件事情都和自己有关，这样孩子有意识了，便会做好了。
第2个
开头：高血压病的自我管理演讲稿 各位领导、各位同仁：大家下午好！ 今天，我给大家讲课的有三个方面内容：
结尾：再来看一些有趣的图片。。。不要让你的眼睛欺骗了你的心灵。在这个纷繁杂乱的世界里保持一份纯真。有时候，人之所以痛苦，是因为一直在追求错误的东西; 老天爷只给了你奔跑的本领，而你却一天到晚只想着飞, 哪能不痛苦！血压哪能不高呀！ 愿健康快乐与你相伴！谢谢！
第3个
开头：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。
结尾：强调其活动的深远意义，致使其长期发挥效力。 综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。
