改作造句（69个句子）

遁名改作的意思：窜改物名，改变作品。

改作造句大全

(1) 感谢您老师，是您为我们批改作业，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心血啊！当我看到被批改的作业时，便会想起您在昏暗的灯光下批改作业的身影！

(2) 我不知道他是否像其他的老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。

(3) 老师经常在灯下给我们批改作业。

(4) 李老师总是秉烛达旦地为同学们批改作业。

(5) 老师逐字逐句地给同学们批改作文。

(6) 陈老师经常熬夜为我们批改作业。

(7) 语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

(8) 老师很辛苦，放学了还要批改作业，每天很晚回家，披星戴月的。

(9) 修改作文时，要尽量删除那些可有可无的字句。

(10) 师总是夜以继日地为我们批改作业如果没有他呕心沥血地工作，就不会有现在的成绩。

(11) 老师在夜深人静的时候,还为我们批改作业。

(12) 语文老师正在批改作业。

(13) 老师批改作业一丝不苟，连一个逗号标错也被挑出来，而且还扣分。

(14) 一向固执己见的总经理，这次竟然一改作风，从善如流了。

(15) 刘老师为了提高教学质量,备课、批改作文常常通同一气。

(16) 他细心查看了一下，仿佛是一位老师给学生改作业一样认真，我仔细打掠了一个老伯，两条粗眉下有一双大大的眼睛，头上有一条条小沟似的皱纹，显得出饱经风霜。

(17) 为了让终结者基因重见天日，支持基改作物人士提出的理由是，基因经过强化的作物要比外来种更有潜能侵犯周遭的生态系统，而造成野生族群的灭亡。

(18) 已经是夜深人静了,老师还在批改作业。

(19) 老师在聚精会神地改作业。

(20) 老师总是利用休息时间给我们改作业，真是当之无愧的辛勤园丁。

(21) 陈老师看起来在改作业，实际上是一心两用。她不时用眼睛余光扫描全班。递条子，翻书、窥测左邻右舍均无从下手，只能自己硬着头皮做了。

(22) 现在抗病毒基改作物只占基改作物版图的一小块，但将来可能会更普遍，特别是在开发中国家。

(23) 因为考虑想将次卧的一堵墙砸去改作衣柜，吴女士就说需要砸墙。

(24) 另外，车队编号am72被改作训练巴士，纵然早前的训练巴士车身色彩已被转回普通车队之色彩，但此车依然很容易被分别出来，皆因它未有装上八达通收费机。

(25) 无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。

(26) 老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业……

(27) 半夜里，我揉了揉眼睛，发现屋里还亮着光，起身一看，只见妈妈还在写字台旁埋头批改作业。

(28) 你要设身处地地为老师想一想,他们每天和我们一起出操、上课,晚上还要备课,批改作业,他们为了什么?

(29) 左脸被打，立马把右脸准备好是耶稣的宽容；褂子被抢，裤子也脱下给人家是犹太人的宽容；天天揍人，今天改作骂人是你的宽容，世界宽容日真好。

(30) 作为大学英语及专业英语的任课教师，备好、上好每一堂课，课后认真批改作业，力求让学生真正学到知识、提高技能。

(31) 现在这些赌博游戏场正改作电影俱乐部，这往往就意味着他们要放映黄色影片。

(32) 从那天起我就努力学语文，狂练书法，积极帮助老师收作业、改作业。

(33) 一个教师连备课带改作业每天工作12小时.

(34) 于是他改作用石头来砸，把它们捣成酱，吞到胃里。

(35) 批改作业的笔放一放，备案的心思停一停。今日教师节，亲爱的老师，愿您休息一下，勿太劳累。祝您节日快乐，幸福安康。

(36) 20世纪70年代末他刚租得那片土地的时候，曾计划把它改作谷物生产地。

(37) 同时，我还兼做助教，批改作业，开设辅导课。

(38) 只有管理员授权的教师才能布置作业，从而才能拥有教师的批改作业、批阅课程意见、发布课程新闻、批阅作业缓交申请等所有教师权限。

(39) 这是真的，回家不用改作业，也用不着为写考试题头痛。你可以坐下来，舒舒服服地靠在那里，看着你的学生们像没头苍蝇似的忙忙碌碌，赶在“课题研究”的期限前完成任务。

(40) 两层过厅做职员办事处,正殿改作讲堂;讲堂两侧有耳房,做教员休息室。

(41) 正在批改作业的年级主任陈宏伟,见来者是高三六班的班长张浩,顿时和颜悦色的问了声。

(42) 万户千门成野草,只缘一曲**花!’杨广灭陈之后,为根除金陵王气,便下令将建康城夷为平地,宫殿也改作耕田。

(43) 东正路现有的建筑多为三层混凝土结构楼房,沿街民宅已全部改作商铺,经营镜画、文具、图书等业态,多家镜画店坚守在这里,见证了城市的变迁。

(44) 无论旧屋改作非宜,且当此西事未宁、廉项将竭之时,兴此可已不已之工,但求观美,不顾事理,殊非我意料所及。

(45) 没见过猪跑,也没闻过肉香的毛运生们,就象等待老师批改作文一样,小心的站在办公室里,听凭谢理洪钟大吕般地点评。

(46) 府舍住止,园池堂观,略所谙究,计当无须改作。

(47) 后主嗣立,无意曲礼之事,加旧儒硕学,渐以凋丧,至于朝亡,竟无改作。

(48) 及登极之初,未遑改作,随时署置,务从省便。

(49) 十一、篡改作品—可以篡改作品,不可篡党夺权。

(50) 遇到宋军激烈抵抗之后,拓跋焘唯恐再遭悬瓠之败,放弃围城,修改作战计划,采取越城进攻。

(51) 第十七回秦琼五人长安赏花灯,尚书府射圃被改作球场,宇文公子上坐,左右陪着两位平康巷聘来的美人金凤舞和彩霞飞[改作造句 5]。

(52)改作风的本质在于规范权力,通过舆论监督激发出“十目所视”“十手所指”的效果,发挥好扶正祛邪、以儆效尤的教育警示作用,就能促进权力在阳光下运行。

(53) “析言破律、乱名改作、执左道以乱政,杀。

(54) 撇开这些而奢谈反“四风”、空摆改作风的成果,无非是痴人说梦话、睁眼说瞎话,只能招来公众责难。

(55) 既不能规矩多了,干劲小了,更不能把“改作风”与“干事业”人为对立起来。

(56) 近日,记者在武昌区黄鹤楼学校小学部了解到,该校在批改作业上推行“希望式作业评价方式”,不准老师在学生作业本上打叉。

(57) 于是,表态一个比一个快,口号一个比一个响,结果却是,开会了就当贯彻了,发文了就算落实了,抓工作雨过地皮湿,改作风风过又回头。

(58) 在反“四风”、改作风的新风劲吹之下,一些窗口单位“门难进、脸难看、事难办”的“衙门作风”依然故我,更显得触目惊心。

(59) 人们评价党政机关的作风,不光听怎么说的,更看如何做的;对于改作风的效果,不光看大面儿,更注重小细节。

(60) 我为了押韵,灵感一来,便改作绒字,看来似通又不通。

(61) 其间修饰殿宇,重建戏楼,改作庙门,补葺道房,致令庙貌巍峨焕然一新,不啻景运之重开也。

(62) 两宫皇太后,及同治皇上,料知陕甘云贵一带,不日可以荡平,遂将平日宵旰忧劳的心思,改作安闲自在的态度。

(63) 宦囊羞涩的公务员和其他工薪族,今后恐怕只能放弃亲身体验的“眼球直播”,而改作“电视转播”了,只能从电视荧屏上饱览秀美山川,以慰畅想了。

(64) 语毕,旁边好几桌正在批改作业的老师发出干呕的声音。

(65) 近期曝光的多起违反中央八项规定现象,暴露出部分干部对改作风存在的不以为然等不良心态,致使落实八项规定成了在一些地方“雨过地皮湿”的雷阵雨。

(66) 有些疍家人,从中看到了机会,他们将小船改作渔排,吸引游客到渔排上来吃海鲜那些刚刚从海里捕捞上来、养在网箱里的活蹦乱跳的海鲜。

(67) 罗锐1亮点多家大企业斥资上亿元推动技改作为惠州的支柱产业之一,电子信息产业是目前技术改造较集中的一大领域。

(68) 字旁有禽兽之嫌,改作单立人,便人模人样的了。

(69) 钦明、山恽等腐儒无行,以谄佞乱常改作,百王所传,一朝惰放。

改作相关成语

带改作字造句

改作相关句子

描写老师认真批改作文的句子

只见崔老师眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然她皱起了眉头，可能是看到了做错的题吧；一会儿在本子上写着什么，大概是写修改意见吧；然后合上本子，放到一边。明天，这个本子的主人一定会被老师叫到办公室开“小灶”的。接着她又拿起一本作业，打开看了一会儿，眉头舒展开了，露出满意的笑容。这本作业一定写得很好。会是我的吗？可不一定，我们班作业写得好的可多了。最后她又在本子上画着什么，我知道一定是一朵小红花，每次我们的作业做得好，她都会给我们一朵小红花！然后她满意地合上本子放在一边，又拿起下一本……

我呆呆地看着：我仿佛看到了课堂上老师娓娓讲解的样子，仿佛看到了我生病时老师陪我看病的情景，仿佛看到了老师和我谈心时温和的眼神……过了好长时间，那些作业才批改完。老师合上最后一本作业，轻轻地舒了一口气，抬手擦着额头上的汗珠儿。我悄悄地退了出去，心想：明天再问问题吧，老师太累了！

那天想问什么题我已经不记得了，但是，老师批改作业的情景，却永远定格在我心中。

求描写老师外貌的作文

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抓住特点，描写老师的外貌。

①认真观察，努力发现老师的外貌特点。

②描写老师的外貌时，突出老师的外貌特点。

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描写老师外貌要有一定的顺序。可以概括主要特征，再具体描写；可以先从脸的上部写到下部；也可以先从主要特征写到次要特征。

描写老师外貌的句子：

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荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。

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高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。

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他，就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的户外装出此刻咱们的面前，显得个性的亲切与随和。虽然头发一向是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得个性的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，个性飘逸。

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她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副内含学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师——蔡老师。

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这个女老师姓宋，正因她年轻，顶多但是岁，因此，咱们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一向拖到肩头上。

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她的头发很浓密，而且好像马鬃毛一样的粗硬．却带着小孩子一样的骚乱和柔美，卷曲地绕着她的小小的耳朵。

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我有一个十分good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材一头飘逸的长发一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）戴着一副近视眼镜还有一副迷死人的笑容（夸张点）看起来十分亲切。

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她的头发多得出奇，密密地盖着两肩胸脯两膝，一向垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

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王敏老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，这就是我叫她“包包”老师的原因。

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报到头一天，咱们的新班主任贾老师现身了：四十五六岁的样貌，矮矮胖胖的身材，一头看不出什么发型的卷发，再配上一身与时髦毫不搭界的衣服，活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通中年妇女。

关于作文:我心目中的某某老师的优美句子

喜欢在开学刚上第一课时听到老师说：我们将会学得愉快。也喜欢看到老师脸上溢满如和煦春风般的笑容，因为这样我们上起课来就不会提心吊胆。所谓爱在细微处，严在该严时。也许我们会因为顽皮，犯一些小小的错误，但希望老师循循善诱帮助我们改正，而不责令“某某课文抄几遍”。“师者，人之模范”。这是两千年前的古人之语，至今仍有其强大的生命力。追求高尚的师德，身教是重于言教的。车尔尼雪夫斯基说过一句着名的话：“教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。”

我只想说：“老师，请您不要单看我的成绩，更要看我所作的努力。老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求，超过了我的能力。”

有人把老师比作园丁，把我们比作花朵。但我却不喜欢这个比喻。我不要当温室中的花朵，只想成为飞入云际的雄鹰，而您教会我飞翔的方法，然后把我高高托起！”

一堆废旧的纸，在小朋友们的精心组合下，不一会儿变成了漂亮的轮船、飞机、楼房……这是9月24日，市妇联幼儿园大班小朋友上课的情景。

我心目中的老师，要为人师表，关心学生，富有幽默感，必须注意自己的“光辉形象”。不一定要西装笔挺，但一定要干净整洁。要有坦然自若的姿态、形象化的教学……总之一句话：与众不同！

我心目中的老师，最好能知识渊博。古今中外，天文地理，他（她）都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至列宁和马克思，他（她）都能讲得头头是道。他（她）能和女同学一起讨论三毛、琼瑶，也能和男同学一起畅言金庸、古龙，甚至还会因为范志毅踢足球的脚法跟我们争得面红耳赤。有时候，我更希望老师不单单只是我们的老师，更像是我们的大朋友！

我心目中的老师，一定要有创新意识。长期以来，学校的教学总是一成不变、千人一面，老师在教课过程中永远不会知道我们学得多么无趣。所以我心目中的老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让我们在不知不觉中体会到学习的乐趣。

我心目中的老师，要关心学生。不论是好生、差生、优等生，都一视同仁地对待。俗话说的好：老师像父母！的确，在学校这个大家庭里，同学和老师就像是我们的亲人一般。

描写老师外貌的作文 400字左右 ，在一个小时之内给我，好的我加69.

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。// 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。//小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。//

1 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量

2 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

3 但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使 佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。

4 今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了！要是再长一中眼睛该多好啊！要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。

5 吃力地张开眼睛，眼睛失神

只有那眼珠间或一轮

她那没有精采的眼睛忽然发光了。

顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。

抬起她没有神采的眼睛来

只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事

她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们

她单是一瞥他们，并不回答一句话。

似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。

总是瞪着眼睛，不说一句话

这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱

眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。惶惑和天真的感情

在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。

父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。

6 任老师有一双明亮又会说话的眼睛。

有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。

还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

7 那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。

关于赞美老师的作文

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

作文的好词好句 关于老师的

老师是一盏指路明灯，照亮我前行的路、

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

老师是人的第二个“妈妈”。老师，你的节日就是妈妈的生日！老师您辛苦了，送给您一份温馨的祝福。 老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

老师：师恩难忘。愿你韶华永驻，教师节快乐！老师：您好！当年您为我们呕心沥血，今天我们向您深深祝福。

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！

您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱恩师！恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们真诚的谢语。

您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量，

一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您--老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨！

写老师的作文题目要有具体的事情

在我的印象中，有许多老师都让我喜爱的，但最值得我最喜爱的还是我们的班主任——王老师。

那双宝石般的眼睛、樱桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘号，在阳光的照射下显得金灿灿。

俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力！

王老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。上课时，王老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。王老师还会讲一些相关一些小故事呢！

我转学到这个班的时候，王老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。

有一段时间我对学习松懈了，成绩便下降。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根。

她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。

“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。给获奖同学一些小礼品。在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病好了，老师会给她（他)讲不懂的地方。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢这样的王老师

六年级:久违的烟雾缭绕

描写老师神态动作语言的作文200字，快

时间像流水似的过去了，亲爱的老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！

记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。

每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。

描写女老师句子，作文

1、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

2、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

3、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

4、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

5、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

6、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

7、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！

8、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

9、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

10、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

11、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

12、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

13、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

14、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

15、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

16、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

17、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

18、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

19、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

20、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

21、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

22、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

23、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

24、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。

25、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

26、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人--我的老师您。

我的老师作文里面有动做,语言,神态,心里描写400字

我的老师

我的语文老师是卢华老师。她身体单薄，但讲起话来，生动、热情。 我从上一年级开始，最不喜欢的就是语文。一提起作文，更是头痛。可是四年级时，新来的卢老师可把我治服了。

记得卢老师上第一节语文课时，我还是像以前一样，没精打采地开着小差。可几分钟后，我发现老师的声音很美且极富韵律感，像是从高处滴落下来的水声。以前觉得最枯燥乏味的词啦，句啦，现在从卢老师的口里流出，就像长了翅膀一样飞向我的心田。我睁大眼睛，挺直腰板，生怕放过一个字，就连平时最吸引我的蝉鸣声，此时也失去了“魔力”。从此，我每课都坚持预习，不敢再松懈了。我爱上了语文，也深深地爱上了我的卢老师．

卢老师那时才二十来岁，把时间和心血全花在了我们身上，批改作文时就连小小的标点符号也不放过。有时为了让我们写好作文，还带我们到野外去观察树木，饱览风景，拓宽我们的知识面。

她对我们很关心，用自己那颗火热的心去抚摸每一颗需要温暖的心。一次，我感冒发烧，又受了别人的欺负，感到很难过，便在暮色渐浓中睡去了。当我睁开眼睛时，发现自已躺在一个陌生的房间里，卢老师把头俯在桌面上酣眠。顿时，一股强大的暖流充溢我的全身，我下意识地叫了一声：“妈妈!”卢老师闻声抬头，微笑着说：“别起来，你病得很厉害，刚给你喂了几片药，很快会好的!”“卢老师……”我的声音哽咽了。

这就是我的语文老师，我永远不会忘记她。

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