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相长造句(44个句子)

发布时间:2021-11-16 19:25:02 查看人数:55

相长,相,长造句

相长的意思:1.彼此促进。2.在一起长大。

斆学相长的意思:谓教与学相互促进。

敩学相长的意思:指教与学相互促进。

相长造句大全

1.教学改革的目的是为了做到教学相长,学生能学得更好,老师教的水平也能得到提高。

2.监察综合室副局级纪律检查员、监察专员牟震华说,“要坚持学以致用、用以促学、学用相长,并将其贯彻落实到纪检监察工作中去,精勤进取,笃行不倦。

3.师生相互砥砺,沟通,便能教学相长。

4.石鲁巨作将亮相长安画展,石鲁。

5.是时,上避暑在甘泉宫,丞相长史乘疾置以闻。

6.记者今日获悉,湖南第一家平方米的古玩艺术品超市多味斋文化艺术馆将于亮相长沙历史文化名街区太平街。

7.所以我的理解是,就像我说过的:教学相长。

8.我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教,但假如做到了教学相长,我们的学校教育将会得到改善。

9.讲座等方式是促进教学相长,并提倡研究风气的捷径。

10.同样,学生也要珍惜老师的付出,尊重老师的劳动,形成尊师爱生,教学相长的和谐校园氛围。

11.专题研讨会、座谈会、讲座等方式是促进教学相长,并提倡研究风气的捷径。

12.教师追求的目标之一就是能够教学相长。

13.教学相长利用在研究和调查中发现的技能进行更有效更有力的教导,这技能包括:建立和谐氛围;观察和分析;提问和倾听;提供反馈和促动学习。

14.工业机器人将亮相长春制博会。

15.带教老师素质提高,创造了良好的临床护理实习环境,护生综合能力明显提高,达到了教学相长。

16.结论加强主管护师的在职培训,充分发挥教学相长的优势,促进护理科研的发展,提升护理的科学性。

17.你们要记住,任何时候我们组合两个轨道,我们会发现,如果我们把它们相长叠加,我们会得到一个成键轨道。

18.建立师生之间尊师爱生、教学相长的和谐师生关系,是全面提高教育教学质量,实现学校可持续发展的重要基础。

19.新学期,新举措,师生共进,拼搏才能收获。高目标,高要求,教学相长,奋斗方可成才。

20.学生差异是体育教学中的一种资源,它有利于多样化、个性化人才的培养,有利于学生的全面发展,有利于学生之间的互动共进,有利于师生之间的互动、教学相长。

21.这个活动让所有学员和讲师彼此互相切磋,提供教学相长的机会。

22."教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

23.好了,我们看到的是相长干涉,当然我们也会看到相消干涉。

24.班级是一个绿色生态场,顺其自然,和谐共生;班级是一个磁场,相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场,师生之间相互尊重,教学相长。

25.学,然后知不足;教,然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。

26.别人都说你的相长得好:头大如斗智慧多,眼似铜铃视野广,大嘴宽阔吞四方,脸色红润顶呱呱,小样,别以为头上套个南瓜就认不出你了!祝万圣节快乐!

27.“别拔了,让它们自然地长!”结果,两棵树的树干就互相长进了对方的身体,形成了目前这种你中有我、我中有你的树抱树景观。(相长造句)

28.奉天承运,皇帝诏曰,丞相长女元氏天蓝秉性端淑,持躬淑慎。

29.教师天天讲课,但决不会把“本钱”讲光,相反越讲“本钱”越雄厚,这就叫教学相长。

30.尊师爱生,教学相长,这是师生之间革命的同志式的关系。

31.我们可以相长,和相消叠加这些波,这些原子轨道可以杂化。

32.这个活动的设计,可以让老师和学生进行密切的互动,确能收取教学相长的效果。

33.我们先来看一看相长干涉,另外一个解释它的方法就是说,分子轨道是原子轨道的组合。

34.佛教文化与龙文化相生相长,构成了黄龙溪独特的自然人文景观。

35.明智的恋爱,是由於互爱,以及必须互相长成下去。

36.在这种情况是相长干涉还是相消干涉?

37.再如教员天天在堂上给大家讲,不特不能减其所有,反可得教学相长的益处。

38.绝对错不了,他的眼睛和师傅的眼睛一模一样,而且他的面相长的也和师傅说的一样,虎头燕颔的,相信我!绝对错不了。

39.老师爱护学生,学生尊敬老师,这是教学相长的前提。

40.教学相长,提升法学教育的质量。

41.当我们讨论相长干涉的时候,在两个原子核之间有更多的电子密度。

42.晚,钟镇涛携许秋怡亮相长沙,献唱美度大乐七周年奢华盛宴金典珍藏心灵音乐会。

43.课堂上,老师和学生要保持良好的互动,才能落实教学相长的理想。

44.那些被骂百无聊赖、大逆不道之人真是百口莫辩,一旦他们有了上进心教学相长,肯定会大器晚成。

相长造句

相长造句(44个句子)

1.教学改革的目的是为了做到教学相长,学生能学得更好,老师教的水平也能得到提高。2.监察综合室副局级纪律检查员、监察专员牟震华说,“要坚持学以致用、用以促学、学用相长,并将
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