文化素质造句（20个句子）
文化素质造句大全
1) 树立语言规范意识，提高民族文化素质。
2) 提高全民族的文化素质，是教育的重要任务。
3) 他为了提高自己的文化素质，白天工作，晚上念夜大，回家后还要复习功课，真有昼耕夜诵的精神。
4) 当前情况下，应该从提高弱势群体的科学文化素质入手。
5) 目的：分析河南省在业人口文化素质及对经济发展的影响。
6) 培养高素质的人才,关键在于加强文化素质教育.
7) 大力发展教育和科学普及事业，提高全民族的科学文化素质和创新能力。
8) 人口质量对经济的影响主要表现在人口文化素质对经济的影响。东西部人口的文化素质差异很大，主要体现在教育水平的差距上。
9) 由于雇员文化素质低而造成的损失每年在美国高达几百亿美元.
10) 在传统的体育教学中,人文素质贫乏,综合文化素质较低.
11) 少数民族群众的整体文化素质明显提高.
12) 二是从人口文化素质来看，转移出去的农业剩余劳动力文化水平普遍偏低。
13) 一般而言,人口素质即人口质量,它包括思想素质、文化素质、身体素质、审美素质、技能素质等等内容。
14)文化素质比较高的人往往能够比较全面地正确认识事物,认识自我和他人的关系,自觉地进行自我控制、自我完善。93
15) 启功先生对书法界的乱象,一些“书法家”文化素质差,热衷活动钻营,金钱挂帅,“润格”第一,十分忧心和不满。
16) 文明是什么？文明更是一种精神。文明不仅仅是行为，更是一种发自内心的、崇高的思想境界，是一种道德、一种性格、一种理念，文明是快乐、是喜悦、是善良、是感恩、是负责。文明反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。
17) 中等艺术学校的学生，既要掌握扎实的专业知识，又要具备专门的文化科学知识，还要提高自身的社会文化素质。
18) 学风建设是学校校风建设非常重要的一个方面，学风的好坏直接影响到学生的文化素质和思想道德素质。
19) 让学生们在星期六、天能够读到更多的课外读物，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，开发学生的思维汲取更多科学知识和营养，提高他们的综合文化素质。
20) 在蔡元培55岁时,时任北大校长的他决定续娶,他再次提出自己的征婚条件:一、具备相当的文化素质;二、年龄略大;三、熟谙英文,能成为研究助手。
文化素质造句（20个句子）
文化素质相关成语
一代文宗： 宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。
一文不值： 指毫无价值。
一文不名： 名：占有。一个钱都没有。形容非常贫困。
一文如命： 把一文钱看得象性命那样重。比喻极端吝啬。同“一钱如命”。
一文莫名： 名：占有。一个钱都没有。形容非常贫困
一纸空文： 只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。
以文乱法： 文：指儒家的经典。引用儒家的经典，非议国家法令。
以文会友： 指通过文字来结交朋友。
以文害辞： 指拘于文字而误解整个语句的意义。
以郄视文： 从缝隙里看杂色文采。比喻见识浅陋狭隘。郄，通“隙”。
伤化败俗： 指败坏教化和风俗。
伤风败化： 指败坏社会风俗。多用来遣责道德败坏的行为。同“伤风败俗”。
余风遗文： 传留下来的习气和文章。余，通“馀”。
俗下文字： 指为应付世事而写的平庸的应酬文章。
修文偃武： 修：昌明，修明；偃：停止。提倡文教，停息武事。
修文地下： 修文：修明文教。指文人死亡
修文演武： 演：演习。操演兵马，修明文教。指文武并重
修短随化： 修：长；化：造化，旧指自然界的主宰者，迷信说法指运气、命运。人的寿命长短，随造化而定。
偃兵修文： 停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
偃武修文： 偃：停止；修：昌明，修明。停止武事，振兴文教。
偃武兴文： 停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
偃武崇文： 停息武备，崇尚文教。
偃武行文： 停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
偃武觌文： 停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
偃革尚文： 停息武备，注重文教。
允文允武： 形容能文能武。
光天化日： 光天：最大的天，大白天；化日：生长万物的太阳。原形容太平盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。
入文出武： 称人兼备文武之才，入朝为文臣，出朝为将帅。
兰姿蕙质： 姿：容貌，姿态；蕙：香草；蕙质：比喻美质。比喻女子聪慧美丽
兰质熏心： 比喻女子淑美善良的气质。
带文化素质字造句
带文字的造句
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