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初二语文作文结尾

发布时间:2021-03-17 14:48:45 查看人数:96

【第1篇】“生活处处有语文”的启示作文600字-初中初二作文

谁说语文只能在课堂上学?谁说语文只能从书本上学?语文在我们的生活中,在生活的每一个细节中。

比如数学学的很多几何问题都需要论证。如果你没有中文知识,你就不能很好地组织你的语言。如果你没有很好地组织你的语言,你就不能证明你的问题,自然你也不会得到任何分数。商店里的一块牌匾,街道上的一句口号,可以直接反映一个城市甚至一个国家的人的素质。小学的时候,我去一个很大的旅游景点玩。那里的错别字不能用“拼写错误”来形容,只能用“拼写错误”来形容。如“卖豆交”、“车交”、“晨参”等。更可恨的是,一个卖花圈的人竟然把“花圈”写成了“花卷”。如果中午看到的话,肯定会进去买花卷。

从这个角度来说,中文真的无处不在。语文不仅会影响我们的成绩,也会影响人们正常的生活秩序。一个著名的旅游景点应该还会有这样的现象。如果有外国人问你“汽车职业”是什么意思,你会怎么说?

中文真的无处不在,也会出现在人们的交流中。比如你想说他胖,但你不能说“你怎么这么胖?”你要说:“你在我们中间胖了一点。”或者“你不是很苗条。”这样更容易被接受,也不会破坏感情。

这样,中文的范围真的太广了。生活离不开中国人,生活中处处都有中国人。一直对我不忠实的中文,被广泛使用。因此,为了丰富我们的生活,丰富我们祖国的文化,我们应该更加努力地学习汉语。总之是为了自己的未来;总的来说是为了丰富祖国的文化!

【第2篇】在生活和网络中学语文作文600字-初中初二作文

中文在生活中无处不在,比如我们可以在街上的广告牌上看到我们的中文知识;在网络中

我们可以在世界上搜索我们的中文知识;学校的口号上,有做人的道理,有名言,这些都是

我们的中文知识。

在我们的生活中,我们的语文知识就像一本厚厚的书,记录了我们这么多年的劳动成果

水果。

在网上,我学到了很多关于汉语的知识。我的阅读能力和写作能力都不强

所以我每天早上起床做的第一件事就是在电脑上看一些作文。我认为电脑上的作文

种类多,文章好看,科目新,就每天在电脑上看一篇作文,而不是在作文本上。

我还在电脑上读了一些名人名言、著名故事和一些古诗。我要求自己每天背五篇文章

名人名言,一个著名的故事,两首古诗,背诵后记在笔记本上。我相信只要每一个

如果你坚持这样,你每天都会比别人多学一点,你一定会收获比别人更甜的中文果实

真实。

在互联网上,我们不仅可以通过阅读作文、积累名人名言、著名故事和古诗来学习汉语知识,

我们也可以在玩游戏的过程中学习中文。我们……当与朋友和同学聊天时,我们应该组织我们的语言

词,这就用到了我们中国文学的知识。当我们玩游戏时,我们有操作说明。我们应该遵循指示

只有解释才能玩游戏。这里的操作说明也使用了我们的中文知识。

我们的语文知识在我们的生活中无处不在。只要我们仔细发现,仔细观察,一般都会到教室外面去。

书,积累更多漂亮的文字,那么我们的阅读能力和写作水平就会提高。

我热爱互联网,但我更喜欢在网上学习中文知识。让我们沉浸在互联网的海洋中。

尽情探索中国知识!让我们一起行动吧!

【第3篇】我喜欢的一节语文课作文800字-初中初二作文

在我的学校生活中,我上过无数的课。他们就像一艘大船,在知识的海洋里载着我:有的教会了我新的知识,开阔了我的眼界;有的教我写作文,让我深思。别人让我知道了很多课本上学不到的知识,让我大开眼界……总之,这些课给我带来了无穷的乐趣。但是要说我最喜欢的还是初三的语文课,还是让我记忆犹新。

总的来说,在语文课上,我们一直保持着紧张的气氛,只是那段时间不同!老师布置我们写一篇作文,题目是《画鼻子》,游戏结束后一定要写,但是我们没玩。老师破例让我们在语文课上玩这个游戏。

游戏开始了,老师在黑板上画了一张“三毛”的画,但我们都觉得怪怪的。哦,我们还没画鼻子呢!语文老师说,谁先画?“我!”“我先来!”同学们争先恐后的举手!我很惭愧,因为怕自己画不好,就没吭声!这时老师觉得秦琴最守纪律,就先请她画画。老师帮秦琴用红领巾遮住眼睛。秦琴转了三圈后,她摸索着黑板,走啊走,但她走错了方向。老师很快帮她走到黑板前。秦琴抓着粉笔的手终于停在了一个地方。大家一边捂着嘴偷偷笑,一边不停的喊:“就是这个!”“就在这里!”我看到秦琴任意画鼻子,逗得我们哈哈大笑:“哈哈,她把鼻子画在脸外了!”。

轮到楠楠了。和秦琴一样,他做好了准备,径直走向黑板。就在他举手要画的时候,大家都说:“不行!歪了,这里是嘴!往左一点!”楠楠半信半疑地画了个鼻子,然后摘下蒙着眼睛的红领巾惊喜地叫道:“我画得准,我画得准!”突然,教室里响起了热烈的掌声。

然后很多同学玩这个游戏,有的很聪明,用黑板的长度来估计脸的位置;还有人用手指仔细感受黑板上的粉痕.学生们玩游戏越来越兴奋,有的跪在椅子上,有的坐在桌子上,有的甚至站着观看.我终于忍不住了,我也想玩。“丁……”下课了,最后弹不动了。

虽然我没有玩“画鼻子”这个游戏,但是我很开心,因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围,是那么的有趣和温暖。毕竟是我上小学以来第一次上语文课打游戏,给我留下了深刻的印象!

【第4篇】我和语文有个约定作文800字-初中初二作文

我和中国人有协议

学习没有坦途。

-铭文

我是一名初二的学生。我小的时候喜欢读书,发誓要把书都读完。现在看来我的想法有点可笑,呵呵.

在三四岁的时候,

我在奶奶的话匣子里慢慢咀嚼着这个故事。当时整天吵着要奶奶给我讲故事,天天缠着奶奶,让奶奶不知所措,不得不给我讲故事。至今我还依稀记得奶奶给我讲的小老鼠的故事。想想我整天缠着奶奶的那段时光,真是可笑。

在五六岁的时候,

刚上幼儿园,不再缠着奶奶讲我没有的故事。虽然字不多,但是已经能用漫画书看得很生动的小人了,比如葫芦兄弟,孙悟空,变形金刚,奥特曼,莲花灯.

七八岁的时候,

大一的时候开始处理课本上的短文。看着那些生动的文章,我不禁赞叹,希望自己能写出这么好的文章。

在9岁和10岁的时候,

我不再局限于课本上的短文。我开始接触一些童话,了解童话,读了很多童话。比如:卖火柴的小女孩,大海的女儿,丑小鸭,格林童话,一千零一夜.

在11岁和12岁的时候,

长篇文章和童话故事已经不能满足我大脑的需求了,于是我走进了名著的战场,开始在名著中游走,让我吸能满足大脑的奶。

在13和14岁的时候,

看了《三国演义》、《水浒传》等名著,了解文章中的人物成为我为大脑寻找的另一种养分,开始满足大脑的需要。

在15岁和16岁时,

现在我是一名初中生,这是我人生的转折点。只有考上高中,才有机会上大学,看到外面的世界,继续满足大脑的需求,满足内心的渴望。

最初的约定,最后的需要,最远的距离,最近的心跳。

语文,我最好的伙伴,文章,我最亲密的朋友。

【第5篇】我谈学习语文作文900字-初中初二作文

只要我们对学习汉语有兴趣,我们就会找到乐趣,帮助我们坚持不懈地学习汉语。没有毅力,我们根本学不好语文。有同学觉得语文很枯燥,要背的东西太多,根本不想学,当然也学不好语文。所以,兴趣对于学习语文很重要。

其次,学习语文是一个积累的过程,不是一蹴而就的。只有长期的积累才能让语文学得更好。积累需要大量的阅读和背诵。当我们有空的时候,读一读。好的书籍或文章不仅可以丰富我们的知识,还可以陶冶我们的情操。但是,我们不仅要读书,还要思考。我们应该在阅读的过程中把遇到的好的句子和重点变成自己的东西。遇到疑惑和困难的时候,也要和别人商量,听听他们的意见。这样才能提高水平。而且阅读量越大,知识越丰富,眼界越开阔。除此之外,写作也需要材料。只有多读书,多关注身边的事,把书和现实生活联系起来,才能像喷泉一样思考,写出好文章。古语有云:“读一本书,就像神一样写一本书。”我们大多数人都知道这意味着什么,但是做了上一句的人不多,真正喜欢阅读并能从中获取知识的人更少,所以能写出好作文的人也不多。但我们应该是这样的人,也就是说,我们应该学会阅读,享受阅读。当我们阅读一本书或一篇文章时,我们应该思考它的内涵,它的写作方法和作者的思维,然后把好的方面应用到我们自己的写作中,以弥补我们自己的不足。还有就是要好好学习,好好提问,不懂的记得提问,尤其是课后读古文,古诗,单词的时候。如果我们不能完全理解其中的一些单词、单词和句子,我们需要检查参考书或及时问老师。总之一定要及时了解,才能学好古诗词。我们一定要记住,千万不要假装理解他们,心中留下疑惑,因为日月积淀。

语文也是一门艺术,需要我们从读、说、写中学习、品味、发展、欣赏。在语文艺术中,说和写是我们语文的体现,活用是我们学习语文的真正目的。既然是这样,我们就应该利用业余时间练习写作和阅读古诗。在与他人的对话中,我们应该学会运用我们从阅读中获得的知识,这样我们就可以将汉语与生活紧密联系起来。当我们理解了这些东西,再去学语文,就不会觉得枯燥,反而会觉得有趣,很有味道。当我们把学习当成一种享受的时候,很难不学好语文!

教官:那个老师

【第6篇】生活中的语文作文700字-初中初二作文

2008年10月14日

1928

生活中的中国

语文就像绵绵细雨,滋润着我们的饥渴。汉语在我们的生活中无处不在,就像“每一棵草每一棵树都是生命,每一片树叶永远关爱着爱情”、“心灵的交流不需要太多的语言”等口号一样。生动传神,时刻提醒人们美化家园,一举两得。

肖伟

一层

2008年10月14日19: 30

要说生活中的中文,店名值得一提。小菜一碟,各走各的,这些店名都是成语,简单、生动、艺术;菜根清香,粥香,有点搞笑,给人留下深刻印象;9,结合数字,深刻有趣。

大叔店名

二楼

2008年10月14日19: 36

嘿嘿嘿嘿嘿嘿。你可能听不懂。这是重庆话。还有更有意思的!用重庆话,会给一些人或事起一些好听的名字。出租车司机,男哥哥,女姐姐;扇子叫蒲扇;头叫头骨;泔水叫泔水;红薯叫红薯粉;玉米叫玉米。方言有趣、生动、通俗,大家的口语简单而有活力。

方言兄弟

二楼

2008年10月14日19: 43

“鹅,鹅,鹅,曲香向天歌”嗨,我叫诗。诗歌是语文不可或缺的,我们的诗歌工整而富有韵味。《飞下三千尺,疑银河落九天》写瀑布五彩斑斓,气势磅礴,“抱回家,为我着想,作为我们爱情的象征”用红豆表达了委婉含蓄的相思.

姐妹诗

四楼

2008年10月14日19: 55

运用各方面的中文知识,创造让客户观望的效果,我们就是广告。我们品种繁多,有一句双关语“买保险就是买平安”;有一个象征企业目标的“爱是中国结,联通是四海之心”;还有“除非找到合适的买家,否则不要卖你的黄金”等。我们的广告是中文常识。

广告阿姨

回答

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【第7篇】语文作文900字-初中初二作文

“观众朋友们,请注意。这时,我书店里所有的书和杂志里的字都消失了!”

“观众朋友们,请注意。这时,我这条街上所有的标志和标语都消失了!”

“观众朋友们,请注意,公安部文化部联合发布通知:全国通缉令语言,通缉令语言!”

我突然意识到今天的早报完全空白,我很惊讶。作为在国内享有盛誉的《少年先锋报》最著名的资深记者,我的职业敏感促使我在第一时间采取行动。我打开电脑,迅速在新文件上打出标题:历史上第一次文化灾难:国家通缉令语言!

突然,屏幕显示一个奇怪的地址,一封奇怪的邮件到达了。我点开了邮件,邮件的主题赫然写着:

帮帮我们!

天啊,这居然是中文的求救信!

亲爱的记者:

我就是你要找的语言。我寄这封信给你,希望通过著名记者的笔告诉全国各地的读者我们逃跑的原因。

我们的过去是辉煌的。你的祖先创造了我们,给了我们美好的人生体验。我们被改造成成语,被浓缩成古诗词,被舞成散文。我们的青春是那么的朝气蓬勃。然而现在,你开始毫无怜悯地践踏我们。潇洒的“随心所欲”变成了令人作呕的“随心所欲洗澡”,美丽的“我在春天的这个早晨醒来心情轻松,我周围到处都是鸟儿的歌唱”被蹂躏成了“我在春天的这个早晨醒来心情轻松,到处都是蚊子叮咬的地方”。这种对我们身心的残酷摧残,在你们那里成了创新和时尚。在全世界的语系中,我们成了被嘲笑的那个。

更让我们悲哀的是,作为经典,没有人在意我们,但是庸俗的街头文学和痞子文学却在街头捧着我们,大受青睐。我们纯洁健康,却被网络黑话折磨,变得残废,失明,偏瘫,却被热烈追捧。最让我们感到羞耻的是,在英语、法语甚至韩语面前,我们被排挤被冷落,在校园里,我们成为最孤独的主体…

这是我们的命运,这就是我们为什么要逃离。

作为作家,你一定是最体谅我们痛苦的。所以,我们选择了你?各大报纸的著名记者们,请把我们的痛苦传达给人类。我们希望我们无奈的选择最终成为伟大的逃避,不要成为一次不回家的死亡之旅。

帮帮我们!

侮辱和损害汉语

2006年11月11日

我的心在这封邮件前颤抖。我打开刚才的文档,删掉了旧标题,又打掉了四个字:

拯救中国人!

怀着无比的敬畏。

【第8篇】语文老师作文900字-初中初二作文

大家好,今天我要介绍一位神秘的客人。如果你想知道他是谁,它会给你大脑。猜!

他端庄、严格、要求严格

“、孙,快点给我接《口技》。否则后果自负。”

“高、王维,你们昨天怎么没看?来给我一个合理的解释。”

“为什么叶荣学和吴泰新口述20分钟?和王维一起给我一个合理的解释。”

"……"

唉,不用说,神秘客人又开始大发雷霆了。我悄悄瞥了她一眼,她的怒火还在挥之不去。她皱起眉头,吸入教室里的烟雾。他牙齿咬得咯咯响,眼里闪着无法控制的愤怒,像一头被激怒的狮子。真是个愤怒的人。看,这就是我们威严、严格、要求高的男人。小心点,不然他一生气,你就不能吃饭散步了。

他善良又善良

说到和蔼可亲,我真的要吹你了,我告诉你。

有一次,学校打扫卫生,他在给同学们安排打扫卫生的工作,一个同学趁他不注意的时候往他嘴里塞了一块口香糖,但是被他的眼睛抓住了。他告诉同学呆会儿。当时我在发表墙报的时候听到了他和那个同学的对话。“为什么要把糖带回学校?”那个同学脸红了。他搓着手一看,说:“以后不要再犯同样的错误了!”

这就是他。就是这样一个善良,善良的人。

他学识渊博,知识渊博

知识丰富,学识渊博,这不是一般人能承担的,但我告诉你,他是名副其实的“知识大师”。不信。看,那边的知识竞赛又开始了。

“秋收起义是中国***领导的红军在湖南和哪个邻省之间的武装起义?”

“江西省。”

"荆州市、宜昌市和黄冈市属于中国的哪个省?"

“湖北。”

"京剧曲目《李逵探母》,四大名著中的哪一部取的?"" 《水浒传》 "

”一句名言“趁早出名”是中国哪位作家的名言?

《张爱玲》

"……"

看,没有什么是困难的。我们是神秘的客人。你想知道他是谁吗?我告诉你。

他是我们的班主任

许老师

第二天:毕然

【第9篇】倾听语文作文700字-初中初二作文

听中文

嗯,明天又要考语文了,烦死了!带着压抑的心情,我渐渐睡着了…

中国人插上漂亮的翅膀,飞到我的床上,轻轻叫醒我。

我好奇地问中国人:“你是什么?”

语言告诉我:“‘小河尖尖,顶上立着一只蜻蜓’的美是语言;“春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会抽干”的奉献是中国的;“保持风从东到西,从北到南”的坚持是中国的

我小声问中国人:“什么是美?”

中国人告诉我:“早春绿树枝头的嫩芽是一种美;盛夏池塘里盛开的荷花是一种美;在寒冷的冬天开一朵傲人的梅子,也是一种美。美总在,美无处不在,只是你没有仔细观察!"

我听懂了这诗意的语言,轻轻点了点头。然后他接着问中国人:“精神是什么?”

中国人笑着告诉我:“鞠躬尽瘁死而后已是一种精神。”用千锤凿出深山,用火焚烧,是一种精神;‘精卫填海’是一种精神;‘盘古开天地’也是一种精神。"

中国人对我说:“中国人不仅存在于千万道风景中,也存在于人们的日常生活中。”

我会认真考虑的。的确,父母的无微不至的照顾才是语言;老师的说服性教学是语文;学生之间真诚的友谊是中国的……

我莫名其妙地问语文:“和你交流我会学到什么?”

中国人告诉我:“学汉语,可以用何的笔来形容柳条上垂下的一万条绿丝挂毯学中文,可以感受到边防军“黄沙每战穿金甲,楼兰不还”的坚定决心;学中文的时候可以欣赏到“缠绵的蝴蝶总在翩翩起舞,迷人的莺声只在哭泣”的美景。

“起床了,该上学了!小懒虫!”我妈妈把我从睡梦中叫醒。我赶紧起身。洗完澡,我拿起书包去了学校。不知道为什么,我对这次考试充满信心,甚至期待!

【第10篇】语文与历史作文600字-初中初二作文

中国五千年,中国三千年。这一千年的时间浪潮,无休止地冲刷着历史悠久的中国银行。我不禁在想:中国人和历史似乎像丝绸一样有着源源不断的联系。

爱国悲哀

历史是前进的,王朝的兴亡总是伴随着太多的恩怨,“兴,民不聊生;你死了,人民受苦。”

然后,空失望。多少文人叹息:

当杜少陵走进石昊村时,他叹了口气,“为什么官员们一哭就生气,为什么女人们要哭?”喔!金哥之下,铁蹄之下,篝火多,是什么家?

陆放翁躺在一个偏僻的村庄里,叹息道:“上思为国守轮台!”爱国主义是所有人共有的。可是谁又能在弥留之际,敢叹息,敢看九洲呢?

文天祥渡海时叹道:“恐惧滩头说恐惧,但叹于海中。”孤独无助。如在风中飘荡,却因为忧国忧民,还能守丹之心!

佛说,芥子须弥,此也一般。这些学者虽然如芥菜籽,但他们的爱国之忧永远不会在历史的洪流中湮灭!

男人的感情

几千年前,在乌江的海边。楚王手握长剑,面对千山万水千山万水的军队,说道:“如果你有危险,你能怎么办?”寒心肺,然后举剑自尽。人们说,胜者为王,败者为冠。我不知道,冠尚和项亲热,万岁。

另一个东坡被放在小轩的窗前,思考着十年的生死。转过身来,这是一个明月夜,小松岗。

中文伴随着历史的画册,翻着春夏秋冬的书页,星星在动,日月在变。不把什么都当狗,还是可以三五行走遍天下,看看古今七八篇。

语文,历史,难以割舍,难以分辨。

【第11篇】生活离不开语文作文500字-初中初二作文

我们日常生活中有很多关于语文的东西,很多东西都离不开语文。

每当我在书海中飞翔。它永远离不开汉语。在很多书里,中文经常出现在书里。如果出现,如果存在,如果不存在。

每当我写作文,冥想的时候,只要轻轻翻开语文书,灵感就会回到我身上。

热爱生活,热爱山川,也热爱自己,热爱亲人,朋友和爱人,然后才会有诗歌和语文。

汉语不仅表达爱情,而且历史悠久。在浩瀚的文学海洋中,更多的是悲哀、压抑,甚至是激烈的抗争。

语文的本质是什么?有人认为语文的本质是工具性的。我觉得这只是一种观点,忽略了语言的多样性。在日常生活中,每个正常人都可以熟练地进行交流,甚至明显语法错误的表达也不影响双方的交流。在我看来,语文的产生和发展决定了语文的浅层表达是生活实践和工具性;高层次的表达充满了精神和灵性。

其实中文不仅仅是语言交流。比如:在电脑上,在手机上,在行动中等等。都离不开汉语。

我觉得中国人应该很好奇。没有一颗对一切都好奇的心,怎么会有爱迪生发明的灯泡,牛顿发现的万有引力?不好奇祖国的山水文化风光,怎么会有那么多好风景?

我觉得:如果每个人都能对一切充满好奇,世界上就会有很多爱迪生和牛顿。

【第12篇】语文作文200字-初中初二作文

中国人。

其实不是我喜欢的科目。

不过,是我分最高的科目。

我有一个习惯,考试前不像其他同学一样复习课本应该考的地方。

我把考试当成一种锻炼,认真去做。

当然,因为我没有复习的习惯,所以我不会解释论语,也不会写古诗。

考试期间,我在阅读和写作方面都得到了分数。两者我都会做。所以和其他同学不一样的是,考试来临时我总是露出一副害怕的表情。因为,这样会让人有压力,有压力就考不好。

我不讨厌也不喜欢中文。

但是,我想我会努力学好中文的。

惠来二中二年级:袁

【第13篇】语文从我身边轻轻走过作文800字-初中初二作文

中国人悄悄对我说——

人生真的很短,但我们可以用有限的生命创造永恒。老人灰色的太阳穴留下时间流逝的痕迹;皱巴巴干瘪的脸见证了人生的沧桑。虽然进入了贫穷的年代,但他们用双手和智慧辛勤劳作了一辈子,创造了一段无尽的历史,漫长的历史无休无止地向前滚动。充满欢笑的孩子,血管里还流淌着他们的血液。我应该抓紧时间经营自己的生活。我不想去啃“小的不努力,老的伤心”的苦涩。我觉得,只要一个人努力过,毫无疑问他在创造历史,那么他的人生就没有遗憾。

世界不是momo。只是你曾经想太多自己,想太多别人该怎么对自己,却忽略了“人人平等”这个前提。想要别人尊重你,首先要尊重别人。敞开心扉去接受这个世界,为它而跳动。你知道吗,友谊不一定像拍电影,它总是生死与共、苦难与共的结果。回家的路上可能是同一条船;也许感伤的离别相互鼓励;也许是刷掉你衣服上的一根头发.你猜怎么着你很幸福。你不在家的时候,你妈妈照顾你,你老婆粘着你。不管别人怎么对待你,你的亲人永远是你灵魂的守护神,你的心永远在温室里。

生命并不脆弱。竹子破土而出,小草钻地而出,树木在雨中傲然挺立,梅花在雪地里灿烂绽放,我被生命的坚韧和坚韧深深震撼。我认为:判断一个生命价值的标准应该是——。它在成长过程中克服了多少苦难,并不取决于在自然界的寿命长短。生命的诞生是自然规律,生命的终结是自然规律。来自自然,回归自然,才是最完美的人生。

冬天是老人最怕提起的季节。不客气,就如期来了。想象一下:没有冬天,我们感受不到春天的温暖,夏天的热情,秋天的凉爽,冬天雪的纯净和浪漫。四个不同的季节描绘了我生命的不同阶段;四个不同的季节展示了世界丰富多彩和迷人的魅力。

渐渐的,如果你觉得我变了,请把一切归功于中文!在贫瘠的大海里,我想留着我的帆,即使我很孤独;晴朗的天空下,我想骄傲地呼喊,虽然我还年轻,还不成熟。如果没有中文,我大概在茫茫人海中找不到自己。

【第14篇】品读语文作文300字-初中初二作文

没有一颗炽热的生命之心,怎么会有“云里拜别白帝,一日还千里江陵”的热情与浪漫?没有对祖国山河的热爱,怎么会有“江上花胜朝霞火,春江碧如青天”的诗意和向往?没有对生活的热爱,怎么会有“采菊悠然见南山”的陶醉和洒脱?

热爱山川,热爱生活,更爱自己,展现语文的博大。

“然而,虽然中国保持着我们的友谊,天堂仍然是我们的邻居”,朋友们因为诗歌而跨越时空,彼此更加亲近;“劝你喝一杯酒,平白出西洋关”,诗慰寂寞;“桃花潭深千尺,不及王伦情”,友谊因诗而更醇厚。

热爱生活的人,用中文书写自己的精神轨迹,不仅感动了自己,也滋养了一代又一代懂得生活的人。让中国人的营养在我们心中显示神奇?

【第15篇】语文作文500字-初中初二作文

说起中文,真的可以用谢霆锋的一张专辑的名字来概括——。

语文和人生一样博大。我们不仅在课堂上,而且在生活中学习汉语。从小就喜欢语文!上了小学后,认识和学习了很多单词,开始接触各种书籍。我尝了尝方形汉字,突然觉得这是世界上最美的图案。于是,我开始接触越来越多的书。我参观了雄伟的长城,经历了抗日战争的艰辛,了解了童第周刻苦学习的故事……

长大后,我开始欣赏鲁迅、冰心、朱自清的作品,使我的生活丰富多彩。书的湿气让我忍不住拿起笔,用淡淡的水汪汪的笔痕写下我灵魂的轨迹。于是,读书、写作、阅读成了我生活的一部分。我喜欢拿起笔,独自在书桌前写下我的感受和理想。白皮书突然变得充满活力。久而久之,我的写作水平进步很快,我还清晰的记得第一次拿作文奖的场景。

有人说过,语文是学习的工具,是基础,就像盖楼需要打基础一样。数学是自然科学的基础,语文是基础的基础。语文学不好,怎么理解和解决数学题?

我喜欢语文,因为它丰富了我的生活,让我知道了更多的道理,掌握了更多的知识。中国人,你和我就像亲密的朋友,不是吗?

初中其他年级同类作文

写出中考语文高分

今年中考整体难度降低,这是个好消息。但是,作为一种选择性考试,与每个个体相比,“年级差异”始终存在。对于中文系来说,阅读的影响比较明显,写作的影响不明显。最多就是比较容易上手,有更多的话要说。但对选材、策划文章、表达语言能力的要求不会变,对a、b、c、d年级的要求也不会变。那么,今年中考如何写一篇高分作文呢?最后冲刺阶段,请注意以下“四定四准”。

我曾经问过很多初中生作文复习怎么样。他们一脸惊讶,说:“作文复习的好吗?”然后,要理解“作文达到了什么水平”,大部分同学说不上来,只能根据最近几次考试的作文成绩做个大概的评估:“还行”。这可能是目前初中生的普遍情况,反映出学生学习被动、自理能力弱、学习中不能“自立”的本质。初三最后阶段,如何充分“认识”——,明确中考的写作要求,从而走出题海,自主学习和复习,可能是目前广大考生需要关注和解决的一个迫切问题。

今年中考整体难度降低,这是个好消息。但是,作为一种选择性考试,与每个个体相比,“年级差异”始终存在。对于中文系来说,阅读的影响比较明显,写作的影响不明显。最多就是比较容易上手,有更多的话要说。但对选材、策划文章、表达语言能力的要求不会变,对a、b、c、d年级的要求也不会变。那么,今年中考如何写一篇高分作文呢?最后冲刺阶段,请注意以下“四定四准”。

我曾经问过很多初中生作文复习怎么样。他们一脸惊讶,说:“作文复习的好吗?”然后,要理解“作文达到了什么水平”,大部分同学说不上来,只能根据最近几次考试的作文成绩做个大概的评估:“还行”。这可能是目前初中生的普遍情况,反映出学生学习被动、自理能力弱、学习中不能“自立”的本质。初三最后阶段,如何充分“认识”——,明确中考的写作要求,从而走出题海,独立学习复习,可能是目前广大考生需要关注和解决的一个迫切问题。

1、设置“方向”——看中考写作考试的方向

中考写作方向是什么?这就需要“展望未来”。《向前看》是基于新课程标准,主要是“能独立思考阅读内容和生活现象,并找到其中蕴含的意义;能够从自己的学习和生活现实出发,写出“自己的感受,表达自己的看法,表达自己的感受;能根据知识和生活积累水平进行想象,表达自己对学习生活的想法和对未来的憧憬”;能“综合运用叙事、描写、解释、讨论、抒情等表达方式,写出情绪化、内容化、中心化、条理清晰的文章,使句子连贯通顺,结构完整,标点符号运用正确。九年级每课时能写700字左右。"这实际上从内容和形式上都是一个明确的要求. "“照顾”是指近年来(特别是1998年以后)与命题思维保持一定程度的连贯性和连续性。分析一下1998-2003年的作文题目(《我的快乐》《人生的发现》《我也赢了一颗绿橄榄》《有个家真好》《给自己竖起大拇指》《我想唱首歌》)就能发现一个共同点,那就是要求考生写出自己独特的感受(感受、经历、发现等)。).今年的中考也将保持这种取向,侧重于考生的叙述和讨论能力,要求考生“手书我心”,叙述真实的生活现实,表达真情实感。这就要求我们给学生更多的时间和空间,让他们在作为人的成长过程中,独立体验生活,独立思考,发现一些东西,感受生活,不断丰富和发展自己的精神世界,引导学生学会写真理,关注社会,热爱生活,理解生活。

2、设定“位”——吃好作文的标准

光有明确的方向是不够的。写好作文需要进一步明确具体的写作要求。这个要求不是一般意义上的作文怎么写好,而是入学考试的评分标准。2004年中考的评分标准仍将沿用去年的评分标准,不会有大的变化。主要分为三项:“中心与材料”(20分)、“语言”(20分)、“思维与结构”(10分)及相关说明,需要认真解读。

以a类卷(45-50分)为例,“中心和材料”的要求是“正确理解题目意思,明确中心;选材得当,有新意;对生活有正确的认识,有自己的见解;感情真挚,想象力丰富。”有考试要求,有立意要求,有选材要求,有创新要求。选材中的“创新”是指在选择典型、现实材料的基础上,选择能给人一种新鲜感和独特感,激发阅读兴趣的清新动人的材料。“有自己的见解”要求考生有自己的想法,写出自己独特的经历、理解和发现,说出自己想说的话;我们不应该停留在一般的理解上,而应该把“独特自我”的表达作为具体写作过程中的指导思想和方法。“想象”是在感性材料的基础上,通过新的合作创造新形象的能力。它是考察创新能力的一个方面,要求想象的内容首先必须合理,符合人们对世界认知的一般规律。

“语言”的要求是“正确表达自己的思想;语言流畅,富有表现力”。这实际上需要综合运用多种表达方式来准确表达中心思想。“表现力”是指在流畅的基础上,文字生动,句子灵活,修辞丰富,句子有意义。本项考查语言表达能力,总体要求是语言表达正确、清晰、自然、流畅、有表现力、生动。

“思维与结构”的要求之一是“思维顺畅,组织清晰,结构安排有特色”。这就要求结构完整、严谨、组织有序,体现思维和组织的流畅清晰。同时根据中心的需要合理安排段落,注意段落之间的衔接、过渡和呼应。根据演出中心的需要,采用适当的序列(如序列、倒叙、间奏)或新颖独特的结构形式。

有了这个评分“标尺”,考生真正明确了写作目标,提高了“达标”的标准。

(初三,2200字)

我爱语文老师

今天我们上了两节语文课,学习了《窃读记》和《论语十二章》。上课的时候我们都在知识的海洋里游泳,而带给我们这一切的不是别人,正是我们的语文老师。

语文老师在我心中的形象是和蔼可亲的。他总是面带微笑,给人一种温暖的感觉。她也很幽默。上课又好笑了,让同学们哄堂大笑。语文老师就像一个“顽童”,让我们看起来不是师生关系,而是同学和知己。

语文老师上课给我们讲课。她工作很努力,但我们不能。她独特的教学方法多次来到我的作文里,我很佩服她。

语文老师很辛苦。她什么时候下课不忙?课后,她帮助我们复习作业,评估记录。她多努力啊!我很感谢她!

语文老师为我们付出了这么多,我们应该给老师一些回报。

我们要好好学习,听老师的话,这是报答老师!一日为师,一生为父。我想说,一日为师,一生为母。我们应该像对待父母一样对待老师。谢谢大家的奉献!

老师,我发自内心的说:“谢谢你,我爱你!”

(初一,450字)

我从影视中学到了语文

【矛盾时代。]

青春是一种美丽的忧伤。我站在岸边,看着组成我整个青春的零散的日日夜夜,像流水一样不可逆转地以恒定的速度流走。看着我让我很难过,所以我想做点什么。

于是我想到了写作。

——小四

我说——青春是矛盾的。

一切都混杂成一种叫做“青春”的东西。我鄙视我的表情,看起来很冷漠。

1;

杰是我的一个同学,属于老师喜欢的学生,成绩又好又漂亮。可能是嫉妒,我恨她,恨她的骄傲,好像一切都受制于她。的确,她有足够的骄傲资本,正因为如此,我更恨她。看着她的骄傲就像一个滑稽的小丑在炫耀。我不想什么都告诉你。她总是不允许别人骂她,却肆无忌惮的取笑别人,那个人就是我。

2;

美术课。老师讲了蒙娜丽莎。一切都很平常,但是杰在隔壁班笑得很大声。—— xx长得像蒙娜丽莎。在课堂上,这是一个贬义词。在谣言四起的时代,每个人都知道这个名字,所以每次看到蒙娜丽莎,我都忍不住感到厌恶。有人说,这只是个玩笑。哈哈,搞笑的笑话,这样笑了一年。

3;

体育课。跑完800米后,我们坐在原地休息。有些累了,坐下。不知道是谁在这个可笑的季节触动了我敏感的神经。“呵呵。看xx坐着的姿势,像蒙娜丽莎。”触动我心弦的微笑。杰吹了吹嘴角,取笑。“不要脸的婊子!”我暗骂道。我相信我的分贝足够杰听到。

4;

我看到杰的表情变了,她笑得牵强。“我哪里得罪她了?”杰小声对身边的人说,好可恶的脸!“哼。”我不屑发出声音。杰走了。也许离开是分寸。一会儿,我看见杰掩面跑向教室。“她怎么了?”我轻蔑地说。“不知道。”重和momo的回答。我扬起嘴唇笑了。

5;

家长会。平日约几个好朋友在学校见面。趁着家长会,我们玩得很开心。不知道是不是故意的,一个跟着的人说了一些关于杰的事。说我说的话很伤人。“如果不伤人,那叫骂人吗?”不屑的回答。然后听到几个人絮絮叨叨。我思考自己的想法,不去管它们。

6;

心里一阵阵的痛,明显感觉到了朋友的疏远。没关系,我对自己说。杰是个坚强的人。和我比,从来不在同一个世界。我知道。一切都那么遥远。矛盾的矛之盾。心伤应该忘记。

我们都会长大,那些矛盾的时光会被我们遗忘。只是这两天发生的一些事情引起了我的思考。我终究比不上青春。好矛盾。

结尾——。

(初一,100字)

初二语文作文结尾

就在上周二,胡老师给我们上了一节类似《竞赛》的语文课,内容是:“我最喜欢的动漫人物”。嗯,说到动漫角色,从动漫诞生到现在已经有——个动漫角色了!但每组派出的代表,即使有介绍和推荐,
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