【第1篇】不敢面对
明明爱，却天天吵架，不肯真诚。
最贴近内心的是悲伤。真心，但后来只有难过。
明明喜欢，脱口而出也不稀罕。
明明很感动，却装作什么都没发生，以为这就是平静。
很明显，我很难受，但是我坚持我很好，然后我笑着告诉他们我很好。
明明想挽回什么，却什么也不敢做，还说，随它去吧。
明明在乎的东西，我们却说不在乎。
【第2篇】别开生面的金笔课堂_初中记叙文800字
今天期待几天用金笔写的东西。我满心欢喜地来到学校，老师却说：“今天我们不上写作课了。我们吃水果吧！”老师说的话让我很惊讶。老师打算怎么办？真的无法理解。老师接着说：“谁上次作文写得好，我就赏他一个果子。”我心想：会不会是我？说着，老师拿出一个梨和一个苹果，然后拿出刘的作文看了一遍，并表扬了刘。这就完了，果子不是我的。但赞美过后，他把果子给了王。老师的行为让我很难过，心想：老师为什么不把苹果给刘或者我呢？但是我把苹果给了王，他的作文没有我们的好。老师真有偏见！
哦！我明白了。原来这是老师教的一种方式。我想让我们体验角色不同的心理活动。瞬间就让我难过。这个方法真的很有效！
当我写完第一篇作文时，老师突然大摇大摆地走进来。我们看“啊”的时候，老师长什么样？真是个小丑，老师不化妆照镜子吗？下巴涂了口红，脸上有红色的东西，额头上有一个小红点，扎着一根讨厌的辫子，真的很丑。学生们都大笑起来。这时，老师生气了。他张开嘴，生气地对我说：“郭燕姿，别笑了，再笑就滚！”当我听到老师说这样的话时，我是如此的害怕和难过，我几乎哭了。心里直打哆嗦，还在想平时最爱我的老师现在怎么变成这样了。教室里的气氛突然变得紧张起来。
老师在寂静的教室里坐了一会儿，终于出去了，很快又回来了，但还是一副小丑的样子。老师和蔼地对我说：“郭燕姿，别难过。老师是故意这样做的。因为老师想让你体验悲伤恐惧的心理感受，只有亲身经历和感受才能写出动人的文章。”哦，我明白了。老师不是真的指我！老师抱住我说：“对不起，亲爱的。”我快要泪流满面了，但我还在努力坚持。
下课后，老师像个丑人一样和同学合影，然后去洗脸。我真的很喜欢我的老师，老师，我爱你！谢谢老师的辛苦！
【第3篇】素未谋面的218司机作文500字-初中初二作文
我家离学校很远，每天都要坐车。坐公交车的时候，有座位是幸运的，没座位是不幸的。今天的校园生活结束了。我一个人悠闲地走向车站。迷彩灯映在湖面上。闪闪发光，非常漂亮。突然感觉到什么，转身回头。一辆218正在进站。我吓了一跳，赶紧冲了过去。我以我的速度赶上了这辆公共汽车。我有些遗憾的上了车，满车的人，黑黑的头，嘈杂的声音。“你注意了！就要关门了。”司机说。他很胖，男，三十岁左右，穿着黄色衣服，声音很大。一开始没怎么关注，后来才发现。"下车时要注意安全.""站在门边的人注意了，他们必须关门。".这种关心体贴的话，每站都会响起。这不是事先记录的，而是从他自己口中说出来的。
有人会回应，“谢谢！”“我知道，我可以关门。”.关心的话传达在每个人的心里。让上上下下的乘客感受到体贴的温暖。
他，我没见过；他也许没见过公交车上的乘客，但他在乎别人。这和其他司机不一样。
夜色越来越浓。不知道什么时候，蓓蕾的弯月已经悄悄地挂在了天空。灯刚亮，霓虹灯就闪了。原本行人不多的一个角落，挤满了人。这时，街道上人声鼎沸，车辆川流不息。这座大都市陷入了一个繁荣的夜晚。
这时，这辆马车里的人数逐渐减少，但爱情仍在这辆马车里回荡。长久以来在人们心中！
【第4篇】面对误解作文900字-初中初二作文
我脑子里有一件事至今难以忘记。
那天，老师布置了很多作业。下课后，同学们都开始写作业，我却跑到外面去了。一次偶然的机会，我遇到了老师，老师凶狠的对我说：“今晚作业那么多，其他同学都在做。你在这里玩。当我明天检查作业时，你不会完成它。我绝对不会饶你。”听了老师的话，我赶紧跑回了班。但是只要提起笔，打开书，丁铃铃！丁铃铃！上课铃响了。我赶紧收拾好书包跑回家。一回到家，我就进了房间，开始做作业。天快黑了，我还坐在书桌前看书写字。直到十一点我才终于完成作业。但是我没收拾书包就睡觉了。
第二天早上，我醒了，啊！已经6: 45了。我离迟到还有15分钟。我迅速穿好衣服，梳好头发，刷好牙，洗好脸。之后，我拿着书包跑去学校。当我跑到教室时，老师已经在检查我的作业了。我走到座位上，老师走到我座位上，说我要检查作业。我高兴地打开书包，准备给老师看作业。我把书包翻了一遍又一遍，没看作业本，才想起书包没收拾在家里，作业本忘在家里了。这时，我突然变得紧张起来。老师好像看到了什么，突然“啪！哎！”我头上挨了两巴掌。我哭了，我想跟老师解释，可是一开口就“爸！”又一巴掌打在我头上。老师大叫：“你在说什么？不写，不写，还敢狡辩！下课去我办公室。”
心里很矛盾。我不知道我是否应该给老师一些面子，让他为自己的错误向我当面道歉。或者心平气和的跟老师解释。一股突如其来的力量促使我向老师解释。
我走进办公室，看到老师的眼睛红红的。我心想：刚才老师肯定是气哭了。我轻轻走到他面前说：“老师，我没有骗你。我昨晚做了作业，但是早上起床太晚，没有带书包。如果你不相信我，我下午会把你的作业带来给你检查……”经过几次解释，老师相信了我。而且老师当面跟我道歉说打了我。
在这件事上，虽然老师误会了我，但并没有让我和老师成为敌人。相反，我和老师的友谊通过这件事得到了进一步的巩固。
在人生的道路上，误会是无法避免的，但作为一个有用的人，一定要有宽广的胸怀去理解和原谅别人。千万不要斤斤计较，因为多一个朋友胜过多一个敌人。
【第5篇】在压力面前,我追求自信(议论文）1000字
瓦伦达，一个曾经风靡美国的高空走钢丝者，技术高超。不幸的是，他在一场大型演出中失足身亡。事后才知道他一直在说：“这次太重要了，不能失败！千万不要失败！”
这个在美国红极一时，技术高超的男人，在压力下崩溃了，普通人就更不用说了。瓦伦特失败是因为他没有集中精神，没有足够的信心。他总是想到失败，没有自信地面对。要知道害怕失败是最大的失败，就能看出自信有多重要。
所以，我在压力面前追求自信！
我不屈服于压力，因为我追求自信。自信是一种心态，一种品质，一种精神，一种非平凡的状态。有了自信，压力就不那么可怕了。自信可以帮助我们洞察平凡世界中不平凡的事情。面对压力，面对心灵的镜子，看到自己的长处，这就是自信。
我追求的是自信，而不仅仅是超人的心态。
面对压力我不低头，因为我追求自信。自信是一种力量，一种方向，一种鞭策，一种取之不尽的动力。试想一下，如果瓦伦达在上场前鼓励自己，然后自信地面对挑战，而不是什么都不祈求，他就不会失败，以他的能力成为一个悲剧。自信就是这样一种力量，一种不可战胜的力量，它能让你在紧张中发挥潜能，放松精神。面对压力，也是自信。
我追求的是自信，不仅仅是这种力量，更重要的是超越。
我可以在压力面前微笑，因为我追求自信。自信是努力的号角，是奋进的动力，是不甘落后的理念，是向往美好的超越精神。没有信心的人会倒下，自负的人也会倒下，只有真正有信心的人才会笑到最后。在压力面前，春笋撑破了背部负压的硬石，这就是自信。
海伦凯勒，她的《假如给我三天光明》震惊世界；音乐巨人贝多芬；徐悲鸿这一代著名画家，承受的压力不亚于常人，有些人又聋又瞎，但他们已经摆脱了压力，走上了辉煌的成功之路。塑造他们的是自信自强的精神！他们有自信，有奋斗。这不是一种超然的品质吗？当你超越压力的时候，压力很小，因为你战胜了自己。
这里可以说我有信心，能在压力面前笑出来：“我能行！”然后微笑着迎接挑战。面对压力，我追求自信，牢记瓦伦达的教训，以海伦为鞭策，希望大家能领悟，感受，有自信。记住，因为自信能给你无穷无尽的动力，高超的境界，以及面对压力最重要的超越精神。
【第6篇】初中英语书面表达存在的问题及对策作文1600字-初中初二作文
书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能。它要求学生具备扎实的基本语言技能，具备一定的审题、想象、表达和评价能力。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求。但根据近几年的考试来看，学生的书面表达存在很多错误，与《英语课程标准》前言中“培养学生综合语言应用能力”的要求相去甚远。
第一，具体来说，学生的书面表达主要存在以下问题。
1.时态的误用
主要表现在两个方面：1)写作前，学生没有判断整个张文主要使用哪种时态，经常出现应该使用一般现在时而使用一般过去时的句子；相反，将来时的句子应该用完成时。2)时态构成表达错误。因为学生没有很好地掌握各种时态，所以他们经常混淆所学的时态，导致以下错误，如，我要骑自行车去上学。他告诉一些孩子北京有一些名胜古迹。
2.中国式英语
受汉语影响，再加上英语句子结构掌握不好，学生往往按照汉语语序翻译句子，学生在作文中经常看到这样的句子：你可以当公交车。在中国有不同的名胜古迹。秋天是旅游的最佳季节。
3.逻辑错误
在写作过程中，有些学生一拿到考题就慌慌张张地开始写作。写之前，他们对先写什么再写什么，详细写什么，略写什么都没有很好的想法。而是边构思边写，导致整篇文章逻辑不清，层次性不强。
4.单词拼错了
由于一些学生平时不注意背单词，基础知识掌握不牢，文章中经常出现拼写错误，例如，九月被写为单独的因为和因为。
5.缺乏凝聚力
虽然有些学生在词汇的书面表达上能够达到基本要求，但由于句与句之间缺乏适当的衔接要素，句与段之间缺乏必要的过渡和连贯，影响了信息的传递和表达。
6.风格不对
中学生要求掌握的文体主要包括说明文、记叙文、议论文和应用文，其中应用文包括通知、留言、信函和电子邮件等。因为有些学校忽略了各种体裁的写作特点，文章的体裁格式不正确，比如：在信末写上写信的日期；写请假不签名等。
二、针对学生书面表达中存在的问题，教师在平时教学中应采取以下措施。
(一)、夯实基础，循序渐进
1.掌握五种基本句型
首先，学生应该掌握和使用五种基本的英语句型，因为所有的英语句子都是这五种句型的延伸和延伸。
2.给表达式指定所需的时态
动词的时态变化是区分英语和汉语的一个主要特征。因此，教师应该在初中讲解各种时态，并进行强化训练，让学生彻底理解各种时态的含义和用法。
3.加强单词和短语的记忆和句型的应用
单词和短语是句子的重要组成部分，所以教师应该特别注意单词和短语等语言基础。通过完成句子、扩展连接和造句，学生应该记住他们所学的单词和短语，并扩大他们的词汇量。
4.了解各种流派，进行专项训练
教师要详细教学生各种体裁的文章，并针对每种体裁进行相应的写作练习。
(二)正确引导，规范教学
教师要引导学生认真分析整理题目提供的信息，使之更有条理，为开始写作做准备。学生还需要了解所提供的题目是短文、日记还是笔记，以便根据不同的主题和体裁写出不同格式和风格的文章。在这个阶段，教师应该充分估计学生可能出现的错误和问题，并努力将其消灭在萌芽状态。2.在这个阶段，学生们犯了两个错误：逐句从汉语翻译成英语；因受汉语干扰而写中国式英语句子；老师应该指导学生避免这两个错误。3.写后：在这个过程中，教师要指导学生全面检查全文，看是否存在以下问题：格式、拼写、标点、演绎、英语不规范、时态、语态、主谓一致、大写等用法错误或使用不当。正确的引导和规范的训练对培养学生良好的学习和写作习惯起着重要的作用。
(3)科学更正和及时评论
教师的评价对学生写作水平的提高有很大影响。教师评价要及时，需要技巧。常见问题要通过课堂讲解、分析、讨论来解决。个别问题要通过面签或学生互评的方式解决。在批改的过程中，教师要避免把答案告诉学生，要用简单的符号或标记让学生自己批改，然后再给老师看。学生会对用大脑和手纠正错误印象更深，从而更快地提高写作能力。
【第7篇】面对天空作文600字-初中初二作文
天空是蓝色的，几乎透明的蓝色。
空中，不时有几只不知名的鸟鸣叫，仿佛在说着什么，盘旋了一会儿，然后飞走了，划过一道美丽的弧线，却没有留下它的痕迹。
天空中，虽然她一直在最上面，但她一直在等着无数个春秋，等着你听她讲世界上最动人的故事。也许她孤独，也许她沉思，也许她在编一个神圣而美丽的梦.
人们说天空宽广宽广，却忽略了她会孤独、难过、伤心。忧郁的蓝色永远挂在她的脸上。即使黑夜吞噬了所有的蓝色，她也会在黎明到来时露出那些蓝色的忧郁。没有人会为她分享，哪怕是一点点。
最后她哭了，她受不了人家的冷落。很多时候，她只是低声呜咽；但是她会生气，哭的时候会歇斯底里。——无数的雨滴滴落下来，拍打在大地上。多美好多悲伤。然后是闪电，打雷，刮风。
但人们不要责怪天空，不要诅咒她是“鬼天气”。因为莹莹也善解人意，她知道别人不喜欢她生气的样子。所以，哭过之后，她总是给人浅浅的微笑，让人慢慢享受。人们还说：“啊！多美的彩虹啊。”
sky也想引起人们的注意，让人们知道她也需要关心和照顾。但是，人只有闲着无聊的时候才会抬头看她。没有人关注她，没有人理解她，没有人关心她！就这样，好像一直都是这样，好像永远都是这样，但她一直默默忍受着。那飘忽不定的云朵不就是她的面纱，用来掩饰她忧伤的面容吗？
也许，亿万年的孤独，只能靠天空来忍受。
也许，孤独忧郁的不仅仅是天空.
【第8篇】骄蛮公主成长日记（5）--藏在白云后面的幸福作文900字-初中初二作文
回到家的凌怡打开日记，开始写今天发生的奇妙的怪事，这些都是一点一点写下来的(但很多都是对杨明的评论)。灵怡看了看杨明送给她的白云饰品，转身，挺好玩的。突然，凌怡几乎看到了她身后的字(终于看到了)。她转身一看，啊！看到上面写着“我爱你”，灵怡忍不住笑了起来，往后一靠，说：“这小子又在耍我，我好生气(啊！倒。她总觉得别人在捉弄她，就把它挂在书包上睡觉了。
第二天早上，灵异还在床上睡着。她走过灵异的门，把一封信放进邮箱，离开了。灵怡一直在睡觉。她直到12点太阳照在屁股上才起床。吃完“早饭”，我就出去闲逛(我的邮箱里根本没有发现任何信件)。杨明一直在她曾经见过的书下面等着凌怡。而凌怡正在街上疯狂玩耍。时间一分一秒的过去，灵异回到了家。她妈妈告诉她，有一封她的来信。她打开一看，只嘀咕了一句：“这小子想干什么？”信中写道：
你看到了我给你的那个。你听到后面的话了吗？如果你看到了，请来到我们第一次相遇的那棵树下。我有话要对你说。
灵异又想，“这小子，我们又来了。我没那么好骗。做这个把戏真的很无聊。就这样，灵异没有走，而杨明在等着。凌毅在家看电视很舒服，但杨明在那里一直等到深夜。灵怡还是没来，杨明失望的离开了。
第二天，杨明一大早就站在灵怡家门口，等着灵怡。这一天，凌一直到12点才起床(除非她必须去上学)，这让汗流浃背。终于，12点，凌怡懒洋洋地走了出来，却看到杨明站在门口。她惊呆了，说：“你一大早就吓人！”(还早！杨明严肃地说：“你昨天为什么不去？”灵异惊讶地说：“去哪里？”杨明说，“你没看信吗？”灵异意识到昨天的信是真的。她吞吞吐吐地说：“我还以为你在跟我开玩笑呢。”杨明生气地说：“你只认为别人在取笑你吗？”凌没有回答。几分钟后，杨明带着灵怡来到她第一次遇见的树下，问她：“你对我没有感觉吗？”灵异故意转移话题说：“天气真好。”(晕，废话)杨明认真的说：“我是认真的。”灵异看到杨明严肃的表情，说：“等我长大了再说吧！”杨明说：“好，那我等你。”之后，杨明离开了。灵异正要离开时，杨明转过头说：“四年后的今天，我在这里等你。”凌笑着离开了。
高潮了，请关注下一集的大结局，四年后再看杨明和灵异。
【第9篇】定格在记忆中的画面作文700字-初中初二作文
如果时间和画面可以停留，请让我的记忆定格在那个温暖的午后。
蜜色的阳光透过斑驳的树枝，密集地洒在奶奶门前的青石板上，留下一个又一个影子。
悄悄推开猩红色的门，“吱呀吱呀——”的声音从我奶奶的卧室里传来，穿过花坛，穿过草丛，钻进我的耳朵，仿佛上个世纪的老收音机在呢喃一个很古老的故事。
“奶奶——奶奶——”我的声音打破了下午的寂静，久久没有人回应。我以为我奶奶在藤椅上睡着了，就穿过狭窄的小路，想见我奶奶。我想闯进去，但是眼前的景象让我着迷。
我奶奶，温柔的江南女子，工作了大半辈子，坐在满是灰尘的梳妆镜前。
我曾经记得我奶奶的抽屉里有一本发黄的相册，里面有一张她年轻时的照片。照片中的女子年轻，文秀，高贵。依稀可以看出，我奶奶喜欢穿蓝花、刘海整齐的衣服。长长的辫子用一根红绳子绑着，温顺地系在她的胸前。照片里的她笑得甜甜的，于是整个江南的水都在她的酒窝里荡漾。后来奶奶被自己从山软水温的南方送到了陌生的北方，背着婚纱，在轿子里的唢呐陪伴下，开始了风尘仆仆的生活。从那以后，奶奶就把她飘散的长发盘起来，每天早上简单地梳几次。
但是现在，500多岁的奶奶，坐在遗失已久的梳妆镜前，静静的放下她比年轻时断了很多的长发。她的黑发经不起岁月的淘洗，变白了。我奶奶不管，就拿起木梳慢慢梳。一根脆弱的银发落在她的指尖，轻轻地散落一地。恍惚中，我仿佛看到一个绝对美的女人向我走来。
没有打扰到沉醉的外婆，我慢慢转过身，但这张美丽的照片却定格在了我心里最温暖最湿润的地方，因为那是一个女人对美好生活真诚而纯粹的渴望。
第二天：1303976285
【第10篇】面临时间_优秀议论文600字
时间就是金钱，时间就是生命，我觉得只对了一半。
如果，我能为这一刻节省时间，路漫漫其修远兮，何时能走完？不要停止青春，浪费生命的意义。为什么不合理利用，让自己的生活更潇洒一点，做得更精彩一点呢？只有不会正确数数的人才能想出这种荒谬的想法。
面对时间，我们应该真诚，永远不要欺骗。否则，你会成为自己的叛逆者。就算时光倒流，也救不了你最可笑的罪行。如果你成了罪人，你会被砍成碎片，头会掉在地上。相反，我们应该做一些值得做的事情，不仅有意义，而且值得学习，不值得生活。
面对时间，你要多存，不要做太多。如果你用了不该用的时间，你会错过已经过去的伟大的事情，这对一个人来说是有罪的。不是成功，而是被失败所控制。所以，无论你是官员还是遮人布，都不需要承诺什么时间，只要用心走每一秒，体会每一刻的意义。
当面对时间的时候，你要更认真。千万不要和它开玩笑。一旦你的时钟停止，你的生活就结束了。如果不想看到这种场面，就要真诚、节俭、认真。你不需要付出任何金钱，不需要准备任何贡品，也不需要用假话打动它的心。因为是无情无意，所以你也要无情无意。
一夜之间，新年变炎热的夏天，炎热的夏天变寒冷的秋天，寒冷的秋天变寒冷的冬天，四季顺畅。最小的时间单位是秒，最大的是全部。它属于生活，属于自我，属于真理。此时，我们知道它的珍贵。
时间是一条生命的河流，无情无意的流逝，说它温柔，是，是。它没有抛弃我们，这是最宽容的。
我们一定要把握好自己的时间，不要让他们浪费了。
【第11篇】在深色的面纱下(转载)作文100字-初中初二作文
在黑暗的面纱下
在黑暗的面纱下，握紧你的手.
你今天为什么这么憔悴？'
？因为，我用苦涩的悲伤
把他灌醉。'
怎么才能忘记？他摇摇晃晃地走出了门，
痛苦地扭曲着嘴唇.
我忍不住靠在护栏上，
跟在他后面冲到门口。
我气喘吁吁地喊道：“所有这些
这只是个玩笑。你再去，我就死了。'
他只是平静而冷漠地笑了笑
对我说：‘不要站在风中。’
【第12篇】初二作文：勇敢面对
回来
看着镜子里的自己
看水中的那个影子
总觉得自己好完美
面向前方
看着别人的眼睛
在他们眼里
有不同的自己
那些
是真实的自己.
【第13篇】微笑面对孤独作文700字-初中初二作文
两人一组看着周围的人，自己一个人坐着，你会怎么做？
“零零零……”早上最后一节课的铃响了。每个人都焦急地拿起饭卡，准备向饭堂冲刺。
“哦，我们快走吧。”“好吧，等我。”我能清楚地听到旁边的对话。大家都在找自己的朋友。看着他们手挽手走出教室，我有点不舒服。
只剩我一个人了。
我叹了口气，拿起饭卡，向饭堂走去。一路上成双成对的人很多，让我觉得有些无奈。炙热的阳光占据了校园的每一个角落，本来应该是温暖的，但我却觉得异常的热。
吃个饭，找个地方坐下。这个地方人不多，很安静。我用勺子盛米饭，歪着头环顾四周。这是学校后面的停车场，所以我通常没有机会来这里。我坐在较远的一边，旁边是一棵大树，但平时和朋友聊天的时候绝对不会注意到。这棵树的树干是深棕色的，上面的线条很乱，但似乎是分层次的。如果用手摸，极其粗糙，但清晰的线条可以用指尖敲在心上。上面的叶子没有那么绿，有点绿，有点黄。叶子只通过一条细长的叶脉与树枝相连。好像轻轻一碰就能掉下来。一阵风吹来，那些带着色风的叶子会轻轻落下。这是我们学校一棵不起眼的树！但是在我孤独的眼睛里，却是那么充满诗情画意！
如果我现在不是一个人，我会享受这样的美景吗？如果我还在说笑，我会关注这棵卑微的树吗？仿佛这一切都是孤独带给我的。即使没有别人，我仍然可以微笑，为自己寻找其他的乐趣。
孤独没那么可怕，只是你不笑。平静地对待孤独，可以带给你完全不同的看法。
周围的人结对，我一个人坐着，我会笑着说：“你好，孤独。”
【第14篇】面对生活作文300字-初中初二作文
其实我就是这么自私，舍不得放弃一切！现在，我已经进入初中，告别了最好的学生，但我还剩下什么？我只想念我的同学，但这些都是我拥有的，谁也带不走，这是我最讨厌的。
现在，我不一样了。我在努力证明自己的价值，对老师和父母的关心。直到英语拿了第一名，我的心才温暖而激动。我有很多经历，我会永远珍惜。为了我的明天，为了所有爱我的人，让他们知道我已经长大了，不会再让他们担心了！
人都是自私的，永远不会放弃世间的一切。记忆是一颗晶莹的露珠，很快就会消失，但却给我们的世界留下了美好的记忆。
一切都不情愿，会消失。所以，我们要大方的面对生活。生活是美好的，没有什么让我们舍不得。让我们快乐地生活吧！
【第15篇】流动的画面会在幸福面前停下作文1800字-初中初二作文
(二)乙
“妈妈！我不去！”
“不可能！你爸的公司需要拓展业务，需要学习！”
“你这个傻姑娘！我们当然要一起学习！这么好的条件！环境真好！再说，你哥不也去吗？”
“可是现在我要留在这里！”
“人不都是陌生人熟悉的吗？”
“什么都不要说！妈妈这次不能跟着你了！”
初中其他年级同类作文
这样的画面让我流连
冬天过去了，一切都恢复了。桃子和李子悲伤地发芽，蜜蜂寻找蜂蜜，鱼寻找食物。多么大的生命力啊！这张图让我流连忘返。
枯萎*复活
一丝绿叶的草在萧瑟的秋日里飘动，生命悄悄走到了尽头，显得凄凉憔悴，风又不忍咆哮，仿佛突然就要被切断。它是“平原上无边无际的草，每个季节都来来去去。”悄悄的，一抹新绿从土里探出头来，沐浴在柔和的春天里。诱人的绿色即将溢出，镶嵌在春天的光线中，充满生机和活力。
啊！你从枯萎到复苏的生命力让我流连忘返。
磨练*绽放
阳台上一盆绿色的雏菊苞，孤零零地垂着头，滴着冰冷的雨滴，刚刚经受了一场风暴的洗礼。“噼啪”的苞片被打得抬不起来，地板上满是碎叶。而且经常遇到烈日，全身枯萎，但最艳丽的花朵就是在这样的环境中成长起来的。不经意间发现，它开了花，发黄，金光耀眼，这就是顽强生命的光辉！
啊！你在训练中表现出的活力让我流连忘返。
枯萎*飞翔
苍凉苍劲的树枝上挂着一些枯萎的枫叶，会在落下和不落下之间痛苦地挣扎，但总会悄无声息地落下，像蝴蝶一样卷曲。
秋风染红了每一片树叶，带着蓬勃的生机，在孤独的风中猎猎起舞，标榜着生命的骄傲，舒展而坚定，清晰地表明生命已经脱离了赖以生存的树木，但火红并没有随着生命的消逝而减弱。
那个秋天充满了艳红。
啊！你在死亡中舞蹈的活力让我流连忘返。
草会枯萎，但会恢复。
雏菊经过磨砺后绽放。
枫叶，在垂死中飞舞。
你对生活充满激情和顽强的描绘让我流连忘返。在开悟的最后，“角落里有几个李子，韩玲独自打开。”的真正含义。
撰稿人：郭昶
学校：江苏省扬州市汉江实验国际学校9(4)
邮箱：
（初三作文，）
用勇气，去面对
那一年，我十一岁，也是小学毕业后的一个暑假。我很享受这两个轻松愉快的月份。每天没有繁重的作业，也没有老师的唠叨，很惬意。
但是一个电话把我从本不该属于我的世界拉了出来：“哎，你最近有时间吗？我们将有一个总结表演。你愿意参加吗？”我吉他兴趣班的老师要我表演。
说实话，我不太会弹吉他。毕竟我才学了两三个月。能学到什么？抱着这只三条腿的猫不丢人吗？怎样才能有勇气面对？我要拒绝。但我又停顿了一下，心想：“这是一个表演的机会，但我不能放弃。就这一次，勇敢点！”所以我硬着头皮接着。
既然接受了，就要承担责任，于是练了三天琴，希望通过汗水有一点点进步。
但是时间过得很快，转眼间就是演出的日子了。我很早就去上兴趣班了。像我这样表演的有九组，我是第七组。
随着时间的推移，我很紧张。毕竟我的脸上有五六十个人，我的每一个动作都在众目睽睽之下，我不能容忍任何错误。而且我从小就胆小，这种水平的表现真的让我很紧张。
一组，两组，三组……有些回来的人因为演出的成功而满心欢喜，有些人因为演出的失败而沮丧。
突然，我听到了我的名字，我急忙走向舞台。一路小跑也让我呼吸急促，显然说明我很紧张。
我鞠了一躬，顺手拿起吉他，闭上眼睛，感受了一下气氛，调整了一下演奏心情。几秒钟后，我开始了。在演奏的过程中，我的音阶分明，层次分明，我自己也惊叹不已。三分钟后，我表演完毕，再次鞠躬，全场掌声雷动。连老师都开心的看了我一眼。
在茫茫的人生道路上，不推己及人不知道自己有多好。所以，要有勇气去面对！
（初三，600字）
微笑面对人生
人生路漫漫，世事难料。为什么有人有坦途，为什么有人有烦恼？对于一个人来说，快乐的活着就是成功的人生。如果你对生活微笑，你就会快乐！
面对生活微笑，首先面对挫折微笑。人生充满坎坷和挫折。挫折是人生的一部分，没有挫折的人生是不完整的。就像我当年参加区运动会一样，作为一名运动员，我很自豪。第一次参加区运动会的时候，特别紧张。时间把我带到了起跑线上，和其他“对手”并肩作战。比赛开始了，我带着微笑在跑道上跑了三次，四次，五次.我喘着粗气，还在努力。剧烈的运动让我的肺很难应付，但我抑制不住这种不舒服的感觉，就像一个淘气的鸡蛋，肆无忌惮地在我的身体里捣乱。疲惫、痛苦和不适占据了我的身体。好几次想放弃，好几次想停下来休息，最后还是笑着对自己说：“坚持住，坚持就是胜利！”在那场比赛中，虽然没有取得辉煌的成绩，但我尽了最大的努力，深深懂得了如何微笑面对生活。
面对生活微笑不仅意味着面对挫折微笑，也意味着面对失败微笑。
任何一个成功的人都会被人羡慕，羡慕，但你有没有想过，在成功背后，他们失败了多少次？爱迪生研究电灯失败过多少次？居里夫人为了发现镭经历了多少挫折？贝多芬在音乐上付出了多少艰辛？袁隆平为“杂交水稻”遭受了多少难以想象的打击？然而，他们生存下来并取得了成功，为人类做出了巨大贡献。人们常说：“失败是成功之母。”但是这句话只能对那些微笑面对失败，乐观好胜的人起到作用。对于安于现状不上进的人来说，简直就是天方夜谭。从成功人士身上，我学会了微笑，学会了面对失败。
我也这么认为。生活就像一杯茶。不会苦一辈子，但一定苦一阵子。只要我们以微笑和乐观的态度面对生活，我们就会化苦为甜，让生活幸福，丰富生活，让生活更幸福。
瞿嘉靖：朝阳四中1号
（初一，700字）
