【第1篇】第三位语文老师作文900字-初中初二作文
地球在茫茫宇宙中一圈一圈的转,而时间无情的从我身边流逝。但是当我抬头看着东方冉冉升起的太阳。而西方是另一个不完整的日落。已经一个学期了,又是一个学期。如果你问我这学期发生了什么,我会说这学期换了三个教学风格不相关的语文老师,可能会让你觉得很可笑。但事实就是如此,无可奈何。如果你问我三个语文老师哪个最喜欢,我会说第三个语文老师是——。
听说欧老师以前教一年级六班。当她第一次踏进我们班的大门时,她周围的同学都开始纷纷交头接耳,议论纷纷。“死咯,教她中文?简直是attheendoftheworld!”“是啊,他以前6班挺凶的,幸好她去生bb了。”“要不是她当时生了bb,我语文成绩早就挂了。”
实际上我抱着一种半信半疑的态度,一股冷风从背后吹过,凉飕飕的,但我依然是中国人的代表。
她默默地轻轻地走上讲台。这是噩梦的开始吗?我没怎么注意她,也不知道她在干什么。这个语文老师我不熟悉。
我坐回到座位上,终于看清了她。我决心要看清这第三位语文老师。这个班我很认真。
半长的黑发梳成马尾,长约4厘米。哎,又是一个近视老师。再看,在这个干燥的季节里,它依然保持着皮肤的红润,闪亮的嘴唇上下张开,但脸上却始终挂着彩虹般的笑容。这个老师没有他们说的那么吓人。一束阳光从窗户照射到我身上。这第三个语文老师。
像春天的云雀歌唱,像花开的美丽。就像卖清泉一样。声音也许她是最大的卖点。她拿起试卷,在适当的地方轻轻走动,用雄辩的方式解释它。一边看试卷,她还不忘和大家交流。多么美的一幅画,精心勾画的画,触动了我的每一根神经,甜美的旋律萦绕在我的耳边。这第三个老师。
下课后我去问身边的同学:“我觉得这个老师没有你说的那么凶。”
那个同学说:“不知道。”也许是暴风雨的平静。也许是生了bb之后的良心。哈哈,”大家哄堂大笑。这第三个语文老师。
如果地球在茫茫宇宙中转来转去,而时间却无情地从我身边流逝,既然时间已经过去,那么我们就期待明天,第三语言老师欧先生,明天,你依然保留着那美丽的笑容和甜美的声音。
袁崇焕中学八年级:何桂瑶
【第2篇】初二优秀作文:初恋的滋味——与语文的情缘
和你在一起很久了,每一句话都是你的才华。虽然这个过程中有苦有甜有喜有苦,但我不会因为你是我一辈子的爱人而放弃。
无意中遇见你,我永远无法自拔。你深邃纯净的眼神让我坠入其中,我也永远不会忘记你的声音和笑容,期待再次遇见你。
如果你是一颗珍珠,那一定是最亮的一颗。如果你是宝石,那一定是最亮的那颗。如果你是杰德,那一定是最无暇的。
你聪明,聪明,博览群书,博大精深。
你把我带到了古代的世界,你让我感受到了李清照“羞惭行走,回首门,却闻青梅”的羞涩与静谧;你让我实现了杜甫“登峰造极,一览众山小”的志向。你让我尝到了王绩“相顾而不相识,龙歌怀魏”的孤独和压抑;你让我明白了曹操“日月一游,若灭,星汉辉煌,若灭”的英气。
你虽然文风十足,但也有豪迈的情怀。
你让我看到了黄河的咆哮和翻滚。你说这是中华民族的摇篮。我们的国家就像我们的母亲河。你带我去看泰山,它高大高耸,遮天蔽日。你说我们民族像五岳之首一样屹立在东方;你给我看了一望无际的草原,你说我们的民族和地球上的这个天堂一样美丽和平;你带我去欣赏郁郁葱葱的森林,你说我们的民族像这片绿色的海洋一样生机勃勃;你还带我去看汹涌的大海,你告诉我,我们的民族就像这个蓝色的漩涡。
中国人!你俘获了一个少女的心,你让我天天想,夜夜梦。
【第3篇】生活处处有语文作文700字-初中初二作文
咬着笔杆,皱着眉头。我很担心这篇作文。这篇作文的题目是《生活处处有语文》。你生活中有中国人吗?为了让自己有写作素材,我决定从生活中寻找语文。
走着走着,不知不觉就来到了一家坝的主席台上。主持人在讲台上的主持吸引了很多人停下来观看,我也停了下来。
“看,主人多好啊!她把每个汉字的音节读得非常准确,在她的主持下,前鼻音和后鼻音有明显的区别。”一个孩子表扬。
认真听主持人讲,她真的把每个汉字的音节读得很准,普通话讲得很好。咦,这不是我要找的语言吗?这时,汉字和拼音用中文,背诵用中文。
我在生活中找到了一种语言,我继续在生活中寻找这种语言。
我来到一片草地。草地中央立着一块牌子,上面写着:“请不要踩我。”。
“嗯,这句话写得不错。”我对自己说。这句话把草当人看,赋予它生命。这句话用的是汉语中的拟人修辞,让原本枯燥的句子变得生动形象,让人不再忍心践踏草坪。这里也是一种语言,是汉语中的一种修辞手法。
原来生活中一直都有中国人,只是我们没有留下文字,没有发现而已。
这时,天渐渐黑了。越来越多的人出来散步。他们三五成群地走在一起。他们不是一块一块地走,而是边走边聊。他们谈论最近遇到的有趣的事情。说到搞笑的地方,他们“哄堂大笑”。说到不可思议的地方,他们就皱眉。
“哦!”我把手一拍,恍然大悟,“这不也是一种语言吗?这就是汉语的口语交流和表达。
原来中文在我的生活中无处不在。生活中发现了那么多有中文的地方,不用担心这篇作文。
于是,我赶回家,拿起笔,写下了这篇作文——《生活处处有语文》。
【第4篇】我从交流中学会了语文作文600字-初中初二作文
其实在枯燥的学习中,也有美.
我轻声问中国人:“你是什么?”
中国人告诉我:“松树林里的月光,小溪里的水晶石”的美是中国的;“春蚕到死,每晚蜡烛将哭泣他们的灯芯”[是中文;坚持‘衣不悔,衣不离口’是语言。”
我小心翼翼地问中国人:“那么什么是美?”
中国人告诉我:“秋天漂浮在蓝天上的落叶是一种美;从外面弄来满仓鱼虾是一种美;放弃安慰,嘲笑雪霜,是一种美。美无处不在,无处不在。"
我小心翼翼地问中国人:“精神是什么?”
中国人告诉我:“有很多精神,比如‘夸父追日’就是一种精神;“龚宇一山”是一种精神。"
我又问语文:“和你交流我会学到什么?”
语文高兴地告诉我:“学语文,可以用李白的笔来形容‘飞下三千尺’的瀑布;学习汉语,可以用杜甫的“家破人亡,冻死骨”来表达对穷人的同情;学中文,可以感受到天空中流动的白云;当你学习汉语的时候,你就能感受到曹操“暮年当烈士,内心强大”的野心。学中文,可以体验生活的美好。”
梦,消失了。我还在冥想和中国人的交流。原来语文这么美,这么精彩,值得我们细细体会。现在,我好想走进大自然,拾起两片落叶,体会‘落红不是无情’;真的很想冲进毛毛雨里,感受一下浪漫。汉语像七种颜色一样丰富多彩。学习汉语可以洗去心中的尘埃,陶冶情操,让你过上更好更幸福的生活。
让我们携手走进汉语世界,一起体验汉语的神秘与奇异,一起享受汉语的美好!
【第5篇】我的语文老师作文600字-初中初二作文
她如此年轻高贵,是因为她中等身材,穿着时尚。黑色卷发衬托出一张白皙的脸,一双丹凤眼在细细的柳眉下是那么明澈晶莹。她走路总是轻盈而迅速,但又不失一些矜持。
老师深情:批评
“这件事你自己有什么看法?”陈老师拿着我的自我批评书问我:“你严重违反校规,被记了。老师真的很失望。”我低下了头。“其实老师很喜欢你,但是你为什么不能克制自己呢?”我的眼睛开始流泪。“希望你真的错了,反思一下。”我的眼泪开始慢慢滴下来,我哭了。
这是我的语文老师——,严格可敬。
老师深情:赞
“老师,你教了我们一个学期,谢谢你,你努力了,这是我亲手为你做的心卡,希望你会喜欢。”老师咧开嘴笑了:“哈哈哈哈,真好!谢谢。”陈老师翻了翻桌子上的卷子,转向我说:“是啊,你期末考考得这么好,老师也没什么好奖励你的!”我们笑了。“只能表扬你了,呵呵。真的很棒,加油!”
这是我真诚善良的语文老师——。
老师深情:支持
“暂停一段时间,想想将来的学习是好事。为以后的学习做打算,好成绩才是真正的本事!不管你以后是不是班干部,老师都很喜欢你,很支持你!”当我看到陈老师回复我的短信时,我的眼睛充满了泪水。是的,陈先生。从初一开始你就教我,你给了我无限的支持和力量。虽然不是千言万语,但是足够了。
这是我和蔼可亲的语文老师——。
是的,这是我的语文老师。他虽然平凡,却有着伟大的灵魂。
东莞茶山中学初二:卢
【第6篇】我的一节语文课作文900字-初中初二作文
我们语文老师不严格,学生上课说话最多骂几句,从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上,全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句,但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。
我记得有一次她作为中国人上美术课。她一进教室,同学们就异口同声地喊:“这个节日是艺术,不是中国的——你在这里干什么?”课前演讲结束后(语文课老师让大家上台演讲),同学们使劲鼓掌,不管好不好。当她叫同学们停下来的时候,掌声依然震耳欲聋,直到她开始讲课才停下来。然而声音很多,她根本不在乎自己是不是在教室里。她愤怒的脸又红又白。她的同学不但没有改变,反而说话声音更大,有的甚至嘲笑她的脸是个facebook。
人的耐心是有限度的。最后,她发脾气了。去找王玉玺,那个声音最大的人,指着门喊:“出去!"王玉玺对此不屑一顾,好像他没听过一样。她重复道:“我叫你出去!"王玉玺仍然不为所动,也无意外出。她很生气,说:“你疯了吗?”王玉玺还没说完,她就站起来对她喊道:“你说什么都不能叫我发疯。”说完,他很潇洒地把书拿出来,站在门外。临走前,他留下了一句“该死”。学生们再也忍不住笑了。就连东丈也笑了,他以前学习很好,总是听老师的话。她很尴尬,满脸通红。
这场闹剧过后,班级安静了很多,但声音不可避免,却没有以前那么大了。她开始检查练习册。当李胜男被检查时,她面前什么也没有。她问:“你的练习册呢?”李胜男歪着头,有些不屑地说道:“把它撕碎!”她似乎认为会是这样。她一时语塞,说:“站后面!”李胜男一听,踢开长凳,让“框架”响了起来。然后我拿着一本小说,径直走到门口。同学们又笑了。她叫人把李胜男叫回来,然后严厉地说:“我请你出去了吗?我告诉过你退后!"李胜男一点也不在乎她的严厉。她瞥了她一眼,摇了摇头。她站在后面,继续读她的小说。
她气得把书使劲往讲桌上一扔,转身说:“我不上这个语文课了。这次我要自学了。”
没有一个学生表现出任何不快,有的甚至大声叫好:“不去就是不去,早就不想去了。”
不知道她有没有听到。反正她拿了书就走了。他身后有很多噪音。
后来听说她哭了,同学们都不同情她,反而闹得更大。
这是我的语文课,一个吵闹的班级。
【第7篇】当我当上了语文老师作文600字-初中初二作文
我有一个梦想,长大后当一名语文老师。教师这个职业似乎很辛苦。每次我在我们班看到语文老师,我都会生同学的气。但这丝毫不影响我当语文老师的决心。
当我成为一名语文老师时,我会对我的学生非常严格。不做作业的同学会和我一起去办公室喝茶,认真的会邀请家长。那些没有按时完成作业的人会受到轻微的处罚,比如抄一篇作文,这对他们的写作水平也有好处。我根本不做作业,要多注意抄生词,还要去操场跑十圈。
在学生心中树立雄伟的形象。如果同学觉得我好欺负!我会告诉她我不好欺负。虽然我看起来很好欺负,但我会用事实证明我很有尊严。
每周一篇作文,每天一篇日记。两百字的日记就够了,五百字的作文。锻炼学生的写作能力。每次拿不到工资,就听到同学在看书,说去哪里读书。为了培养学生的积极性,把他们分成小组,每周哪一组点数最多,会有小礼物,比如钥匙挂件,许愿瓶等等。
学完一篇课文后,你应该听写这篇课文的新单词。学完一个单元,找时间测试一下。我对考试视而不见。我不管下面同学是不是耍花招,只要成绩好就行。但是严重的话我会受到惩罚。
当然,我不会对学生要求太严格。每周都去阅览室看课外书,增加学生对课文的阅读。背古诗和文言文也很重要。我会列一张背诵表给组长,让组长登记一下,看看哪些同学没有背诵。不背就来讲台给学生看。
不知道长大后能不能当语文老师?
【第8篇】爱笑的老师_我的语文老师作文600字
快看!他开始大笑。他是谁?他是我们的语文老师。
他教了我们半年多了。但是,在教过我的众多老师中,他是给我印象最深的一个。为什么?因为他爱笑,所以大部分老师都很认真,一般不会嘲笑学生。但是,他不一样。他爱笑,让同学们觉得他很贴心,很平易近人。下面我来描述一下他的长相。
他戴着一副黑色眼睛的眼镜,这表明他很有学问。他的眉毛是倒八字,胡子是直八字,厚厚的嘴唇有点像香肠。他整张脸最引人注目的部分是额头上的伤疤。也许是他淘气的童年留下的伤疤。也许这个伤疤揭示了他顽皮的童年和快乐的童年记忆。
今天,他一脸严肃地走进教室。学生们起初很害怕,但课堂秩序持续了不到十分钟。我们班郑达的嘴巴又开始胡说八道,打破了教室里的安静气氛。老师说了一句又一句,一句又一句,一句又一句。教室的气氛突然又变得嘈杂起来。在郑达嘴里的指导和一些恶作剧式的胡言乱语下,老师也笑得忍俊不禁。上了几分钟课,只能听到同学们一个接一个的笑声。
下课后,他和他哥哥一样对同学平易近人。他会和同学谈心,在同学生日的时候送他们一份小礼物,让他们觉得有点惊讶和诧异。他也很会帮助学生,让学生觉得他真的很和蔼可亲。
他是我在学校生活中最感动我,最觉得平易近人的老师。他永远是我的老师!
【第9篇】语文课_描写课堂的作文650字
就在上周二,胡老师给我们上了一节类似《竞赛》的语文课,内容是:“我最喜欢的动漫人物”。嗯,说到动漫角色,从动漫诞生到现在已经有——个动漫角色了!
但每组派出的代表,即使有介绍和推荐,也只有两分钟的“宝贵”时间。嗯,我是一个人想的。哦,开始了。
第一组的小吴说了一大堆话,可是我一听就想睡觉,你问“为什么?”“想知道为什么吗?想知道就一个个听我说!——他说的竟然是《哆啦a梦》。我早就看过了!”
第二组小肖一上台开口,我和其他一些人——差点摔倒在地,但又是《哆啦a梦》!我们祈祷:“主啊!希望下一部能有新的改变。”
果然,第三组的陈骁、小张、小林一起上台,通过“引见表演推荐”的方式,详细介绍了《火影忍者》的一个片段。很多人大声说:“好吧!”而讲台上负责纪律的小姚则“怒不可遏”,因为陈为了增加创意点,未经小姚同意就把他当道具。
第四组(“本组”)小姚和潘潇一起上台介绍《网球王子》,嗯!没事的。
第五组和第六组一个接一个讲完,下了台。
第七组的四个代表讲的挺好!
终于,第八组班长上台了,“掌声雷动”!然而我的耳朵告诉我,班长喜欢看《海绵宝宝》。“班长喜欢看这个吗?我就更纳闷了!
没想到的是,——班长为第八组拿了冠军,不过是在这个组的小姚‘成了他们的道具’的情况下,和第三组一样。小姚气愤地说:“因为你让我很生气,后果很严重!"
唉!“可怜的小姚”!多么无聊的语文课啊!
【第10篇】考场三部曲之语文作文800字-初中初二作文
今天早上,整个班级充满了紧张的气氛。教室里,少有严肃的场面。今天,每个人的座右铭是“在冷战中磨利枪杆子”。8点10分,大家的噩梦来了。结果,平时很少学习的同学都拿起了课本,哪怕假装比以前更熟练。
[1]语文考场
就在班主任跟老师讲毫无意义的考试纪律(没人有时间听)的时候,监考老师大摇大摆的进了班。但是大家都欢呼起来,因为这个老师是73班的班主任,期中监考我们的数学。我们不知道抄下来有多开心。虽然我们牺牲了两个同学的退出,但我们还是很开心。
谁知道就在这个时候,老师的吼声打破了我们的幻想:“听你八班同学的!今天不能让你抄!可以早点把想抄的心收起来!认真回答问题!四个“啊”字把我们的心情带到了谷底。
最后老师的话玩了,我们发完试卷就做了。天哪!这些问题我都没看过,但是看过的都没出来,唉!承认运气不好!
这时,前面的xx同学拼命压低声音说:“姐姐,第一个问题是什么?”我故意没说。我非常生气,以至于他威胁说下课后要等。我不需要害怕。因为他说的话一直没有兑现。
突然写错了一个字,想借修正液,那家伙死活不肯给,说:“你说多少选多少,我借给你。”我随口说了个b,他居然写了。
……
最后,我写完了整张试卷。我看讲台的时候,老师正在看手机。我悄悄问旁边的同学还剩几分钟。但是老师看了个正着。老师一直盯着我。吓得我一身冷汗,我怕老师记下我的座位号。
……
终于语文考完了,下课了,大家围在一起答题。这时,问我答案的怒气冲冲地冲了过来:“你敢耍我!我生气了,我明明选a,为什么说是b!”我想,啊!我选了c!我也错了。哦,我的上帝!难道这就是出轨的结局,可悲!
我只好默默“祈祷”!希望下次考试顺利。
【第11篇】初中二年级作文:学语文,让生活更美好
当“春风有绿江南岸”时,它是中国的,让我尝到了江南的魅力;当“墙角一梅,凌寒独开”时,是中国人,让我领略到花中四君子的骄傲;“敬妖月”的时候是中文,让我明白了诗人洒脱的情怀。多了解生活,这样才更美好!
中国人,装饰我们的生活
冷清的街道不时穿梭于喧闹的城镇。两边都不可能缺的就是琳琅满目的店名或者不同形状大小的宣传。在令人眼花缭乱的文字中,它们不仅包含了汉语,还包含了汉语的灵魂和精髓。它们通过文字来体现,装饰看似有缺点的街道和城镇。没有她,世界可能会变得无趣,没有内幕消息。一旦有了她,世界会变得不一样,兴趣也会增加很多,生活才会更美好!
汉语丰富了我们的生活
从20世纪50年代和60年代的霍金,到20世纪80年代和90年代的广告词,再到现在的销售语言,它已经融入我们的生活很长时间了。一个被误解的词因为语言解决了矛盾;一段优美的旋律,因为中文而配有歌词,悦耳动听……中文无时无刻不在我们的生活中穿行,它就像一个春风,从身边经过,五彩缤纷。生活因为这个而更加美好!
汉语象征着我们的生活
从“思而不学则殆”,到“终日思惟胜于一蹴而就”,再到“窈窕淑女,君子好逑”,都在指明我们的人生道路?不对!是中国人,以文字的形式穿梭在我们的思想中,把一个稚气未脱的少年变成一个睿智的少年,把一个误入歧途的心灵拉回岸边。语文给一个以自己为耻的人以自信,给一颗无法自拔的心以指点和指示。生活因为这个而更加美好!
生活,无处不在,语言,遍布生活。她装饰生活,丰富生活,教导生活。她让我们的生活充满了人文气息,丰富多彩。
【第12篇】假如我当语文老师1000字
金色的童年,纯洁的梦想,像一道彩虹,编织着辉煌的明天……明天,我想成为一名语文老师。
如果我成为一名语文老师,我会把我的全部知识都奉献给祖国的教育,为祖国培养一代人才,让祖国早日实现社会主义现代化。
如果我成为一名语文老师,我会首先改革课堂教学。不能老是把知识像水一样往学生脑袋里灌。我想用丰富的知识拓宽他们的思维,增加课本上没有的知识,让他们去探索自然界的奥秘,在实践中找到答案。如果谁有一个小创作,我会和全班同学一起祝贺他,鼓励他继续前进。学习就像蜜蜂采蜜。不努力怎么做甜蜜?
我忘不了学生写作文时搔头沉思的样子。如果我成为一名语文老师,我会想办法改革作文教学。
如果我成为一名语文老师,我会让学生和书交朋友,邀请他们在书的海洋里游泳。让他们早点认识冰心、鲁迅、王安石.用马克思的话教育他们:“爱书,是你知识的源泉。”我希望他们去拜访作家的祖父母,让他们谈谈写作的奥秘。平时我布置的作业比较少,保证学生每天有一个小时的阅读时间。阅读时,我让他们边阅读边思考,提取优美的单词和短语,然后运用到作文中。在每周的班会上,我都会开一个故事会,举办读报活动。
写作离不开生活。我想带学生去一个广阔的世界。春天,我带他们去乡下看互相竞争的花。夏天,我带他们去街边公园看绿叶在阳光下闪闪发亮;秋天,我带他们去收割田地,帮助农民的叔叔们收获丰硕的劳动果实。冬天,我带着它们在雪地里玩耍,带回晶莹的冰柱。让他们通过生活实践认识到,只有仔细观察,才能写出精彩的作文。
如果我成为一名语文老师,我会把电化教学引入课堂。
那时候老师不用站在讲台上,不用一直用粉笔写字。那时,学生只需要走进宽敞的阶梯教室,面对电脑屏幕,戴上耳机,听同步卫星传送的教学信号。到那时,我的语文老师就不再像现在的语文老师那样,用笔给每个学生读作业了。我只需要用我最好的助手——电脑,根据每个学生的电子邮件号码,完成一系列繁琐的工作。总之,我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。
在不久的将来——21世纪,我们等待着新一代的孩子为她精心打扮,为她铺就一条华丽的道路,让她幸福地走过属于她的辉煌世纪!我,一个未来的语文老师,会发挥我应有的作用。
【第13篇】“生活处处有语文”的启示作文600字-初中初二作文
谁说语文只能在课堂上学?谁说语文只能从书本上学?语文在我们的生活中,在生活的每一个细节中。
比如数学学的很多几何问题都需要论证。如果你没有中文知识,你就不能很好地组织你的语言。如果你没有很好地组织你的语言,你就不能证明你的问题,自然你也不会得到任何分数。商店里的一块牌匾,街道上的一句口号,可以直接反映一个城市甚至一个国家的人的素质。小学的时候,我去一个很大的旅游景点玩。那里的错别字不能用“拼写错误”来形容,只能用“拼写错误”来形容。如“卖豆交”、“车交”、“晨参”等。更可恨的是,一个卖花圈的人竟然把“花圈”写成了“花卷”。如果中午看到的话,肯定会进去买花卷。
从这个角度来说,中文真的无处不在。语文不仅会影响我们的成绩,也会影响人们正常的生活秩序。一个著名的旅游景点应该还会有这样的现象。如果有外国人问你“汽车职业”是什么意思,你会怎么说?
中文真的无处不在,也会出现在人们的交流中。比如你想说他胖,但你不能说“你怎么这么胖?”你要说:“你在我们中间胖了一点。”或者“你不是很苗条。”这样更容易被接受,也不会破坏感情。
这样,中文的范围真的太广了。生活离不开中国人,生活中处处都有中国人。一直对我不忠实的中文,被广泛使用。因此,为了丰富我们的生活,丰富我们祖国的文化,我们应该更加努力地学习汉语。总之是为了自己的未来;总的来说是为了丰富祖国的文化!
【第14篇】我最难忘的一堂语文课800字
中国人就像花园里的花,让人流连忘返,提神醒脑。中国人就像一杯醇香的咖啡,品味着人生的酸甜苦辣。语文,“语言”与“文字”的结合,灵魂的绽放,唤起人们的沉思。语言流畅纯净,文笔独特,笑容甜美,体现了“中国人”的意义。她向我们展示了“语文”的美——我的语文老师。我最难忘的语文课是《秋天的怀念》,老师给我们讲的。下课后,老师介绍了题目,一层一层的加深,让我对文章有了深刻的理解。这个班老师将有三节课。每节课都会让我感到“痛苦”,老师的每一句话都刺痛我的心。让我深深的明白了父母有多爱我们,有多伟大无私。文章从一个简短的陈述,一个人的眼神,行动,都体现出了微妙而深刻的母爱。这节课,我几次哭着试图隐藏自己的情绪。在老师对味道的细致分析中,我逐渐了解到,父母就是这么难缠。我记得在这节课之前,我总是抱怨父母不够爱我,不够关心我。他们已经快两年没和我在一起了。我讨厌他们在电话里那么想我,那么在乎我。我真的希望他们能和我在一起。他们打电话来,我总是不理他们。有时候写作业的时候挂了,从来没想过爸妈。老师讲这段文字的时候,我突然觉得有点上气不接下气,心不自觉地开始疼,像刀绞一样。想到离家很远的父母,真不容易。我觉得我爸妈还是会在我生气的时候心平气和的告诉我。想着想着,心里的委屈和愧疚从胸口涌出,眼眶湿润了。老师的抑扬顿挫唤醒了我的沉思。我咽下眼泪,深吸一口气,顺着老师的思路,刺痛的心渐渐平息。铃声一响,一节让我深思的课以老师富有哲理的话语和热烈的掌声结束。说到底,我相信我不是一个人长大的,而是所有的同学都长大了。语文的魅力和老师的魅力融为一体。语文老师流畅、纯净、深刻的话语深深地启发了我。让我难忘。这是我最难忘的语文课。让我成长,了解,体会!
【第15篇】语文之美作文600字-初中初二作文
其实在枯燥的学习中,也有美…
我轻声问中国人:“你是什么?”
中国人告诉我:“松树林里的月光,小溪里的水晶石”的美是中国的;“春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会抽干”的奉献是中国的;坚持‘衣服的加宽不会后悔,会让伊拉克难堪’是语言。”
我小心翼翼地问中国人:“什么是美?”
中国人告诉我:“秋天在蓝天上落下的黄叶是一种美;从外面收获满满的鱼虾是一种美;放弃安慰,嘲笑霜雪,是一种美。美无处不在,无处不在。"
我小心翼翼地问中国人:“精神是什么?”
语言告诉我:“给冷星发消息是一种精神,我用我的血推荐轩辕”;俯首甘为孺子牛是一种精神;《追太阳的夸父》是一种精神;“龚宇一山”也是一种精神。"
我莫名其妙地问语文:“和你交流我会学到什么?”
中国人笑着跟我说:“学中文,可以用李白的笔来形容直下三千尺的瀑布”;学习汉语,可以用杜甫的“我孤身一人,冻死骨”来表达对穷人的同情和关心;学中文,可以感受蓝天白云的优雅;当你学习汉语的时候,你可以感受到曹操“先烈之年,大无畏”的雄心壮志。学中文,可以体验生活的美好。”
和中国人的对话结束后,我的内心还在沉思:原来的世界那么美好,原来的世界那么美好,值得我们用心去感受。所以,我要走进大自然,拾起两片落叶,体验“落红不无情”的精神;我想像牛毛一样冲进毛毛雨,感受一下浪漫的气氛。哦,汉语像七种颜色一样丰富多彩。和中国人交流可以洗去心灵的尘埃,陶冶情操,让生活更美好。
让我们携手走进汉语的世界,体验汉语的神秘与神奇,体验无尽的美!
初中其他年级同类作文
记一次难忘的语文活动600字
“同学们,因为学校的各种原因,年级的朗诵比赛被推迟了,非常抱歉。”这是丁老师在今天的语文课上对我们说的话。
目前上课举行朗诵比赛,选出朗诵好的同学进行“大比拼”。可以说,在这之前,我已经做好了充分的准备,等待表演我的“好节目”,展示我的风格!
周五下午,朗诵比赛正式开始。我按照座次一个个走上讲台,心里一跳。
啊,终于轮到我了!无论用什么方法都无法控制自己的内心。突然觉得自己的心好像不属于自己了。好像我已经逃出了身体,挣脱了我的“魔掌”。我想:你会忘了台词吗?我会在同学面前丢脸吗?我会吗.
带着一颗“怦怦”但并不平静的心,我走上讲台,背诵着我已经和搭档燕飞背过的文章。
"."嘿,殷飞为什么不说话?我心里纳闷。
学生们都用疑惑的眼神看着我们,我不能再等了。大不了我先说一句“早上的露水碎了……”我大声朗读。不知道是什么原因。从我身体里分离出来的心突然回到了我的身体里。不知不觉,我又平静了。
最后我们考了89分,进了年级比赛。我非常高兴和高兴。
可以说朗诵比赛是我期待已久的比赛,因为里面有对手,有比赛,可以看到自己的水平。也是一种瘾!
我在等年级的读书比赛!希望展现你最好的风格!
(初中一年级,)
我懂得了坚强作文600字四篇 七年级语文作文
这一年,我学会了坚强
初中一年的学习,我真的变了很多:长高了;我懂事;而且还学会了坚强。人一生的旅程很长。如果你不学会坚强,那么你的生活就会平淡如水。如果你学会坚强,那么你就会去做你相信的事情,然后你的人生就会辉煌灿烂。我的生活从坚强变了很多。
从小就很懦弱,不敢追求自己想要的东西,举手,坚持,说出自己的想法。但是初中一年的生活让我变得坚强,开始追求自己的理想,不再被别人摆布,敢于和别人竞争,敢于发表自己的观点。我发现自己很勇敢。是初中一年的生活改变了我。
也许是受同学的影响,我学会了坚强,也许是老师的教导让我学会了坚强,也许是自己的努力让我学会了坚强……每次在运动会上看到运动员勇敢拼搏的精神,我总想像他们一样学会坚强。于是,我去找困难,经历了风风雨雨,我学会了坚强。我学会了如何勇敢面对生活,如何面对突如其来的困难。也许,正是这种勇于拼搏的精神,让我学会了坚强。
蒲公英总是微笑着追寻自己的命运,无论在哪里,是死是活;是富是贫;无论是哪里的沃土,还是无边无际的大海,都是永不退缩的。也许,是他们强大的力量说服了我,让我学会了坚强。
“强”可能是一种精神,也可能是一种力量,可以督促和激励你。下一次,不管有多难,我想我都会微笑着面对,因为我会坚强。
那一次,我懂得了坚强
生活在海洋里不可能总是一帆风顺,有时候会遇到风暴和暗礁。大风大浪来临时,我们应该是微笑着与风浪搏斗的水手,永远不要放弃对风帆的热爱和对彼岸的追求。
泰戈尔曾经说过:“上帝在我们的道路上设置了许多障碍,只是为了坚定我们的意志。”苦难是力量的制造者,所以那一次,我学会了坚强。
那是我六年级的一个冬天。那一天,天气极其寒冷,寒风凛冽,窗户上覆盖着厚厚的窗花,倒出的水很快就比石头还冷。但是.今天,我一个人在家。
我早上10点起床。好像有点冷。我饿了,去找吃的。我在茶几上看到一条信息。“爸爸妈妈今天有事要出去,今天不回来了。再四处看看。还有50块。”我高兴得跳了三尺高,好像找到了钱。洗漱完毕,下楼吃饭。想着50块钱,来到肯德基,点了点鸡腿可乐,大吃了一顿。走了之后才发现只剩2块钱了。没想到下午四点肚子会咕咕叫。我忍不住买了一条面包,却无法弥补。我坐在沙发上看电视,还是摆脱不了饥饿的痛苦。黑暗渐渐占据了房子,感觉越来越冷。我蜷缩在沙发上,又冷又饿,想哭。我看着天花板,努力不让眼泪流出来。我想起了我妈的鸡蛋面……对啊,要不我自己做碗面?我模仿我妈的样子,有条不紊的做出来,发现鸡蛋面并没有我想象的那么简单,才知道我妈平时有多努力。面条做好了,不是很好吃,但是总能填饱肚子。俗话说,你饿了。
也许那个时候,我明白了,面对苦难,我要学会坚强,永不退缩,永不放弃。这也为我现在去万中留学打下了基础。这半年来,等待我的困难更多,但我一直乐观坚强。每当我看着天花板,我似乎又长大了。
生活,让我懂得了坚强
每个人都认真的过着每一天,当我们遇到挫折和困难的时候。有些人会勇敢面对困难,积极面对生活。有些人选择自暴自弃,愤世嫉俗,过着消极的生活。
枪声一响,第一个女生开始跑,我的心开始紧张。旁边的人一直说:“马上就是第二天了。”他们不停地说啊说,让我更加不知所措。两分钟过去了,终于轮到我上场了。脑子一片空白,不知道该怎么办。砰!我在第三跑道上尽可能快地跑着。同学和老师的欢呼声成了我奔向终点的力量和鼓励。“剩下最后半圈,加油,坚持下去。”这是班主任对我说的一句话。听到这里,我加快了脚步。“是最后10米。”“啊。”我摔倒在跑道上,腿疼。同学老师都围了过来,我眼泪都掉下来了。我不知道该怎么办。这次校运会,我边跑边摔,感觉很尴尬。但我想,我不用找地方。只要我跑完全程,我就赢了。这离终点线只有10米。我一定要放弃吗?不,我不能就这么倒下。于是,我没有找同学帮忙,而是站起来一脚跳到了终点。在我跳到终点的那一刻,同学和老师的掌声爆发成一片。我也开心地笑了。在这场400米的比赛中,我留下的汗水和泪水成了我力量的见证。
生活中,每个人总在感受着真理:做人要有道德,他们无时无刻不在提醒着我们。这次比赛,我哭了,因为腿疼没得奖,眼泪自然就掉了;我也笑了,因为我终于学会了坚强,只在挫败中站了起来,然后我打败了自己!
是你让我懂得坚强
我有一颗西瓜籽和一颗不知名的籽,我把它们撒在两个不同的花盆里。
我很爱护西瓜种子,利用在家的日子精心浇水施肥,希望西瓜种子早日发芽。而那个“匿名”的种子,自从埋在土里浇过一次水之后,就再也没人管过。
假期结束了。两个花盆我都浇了一点,就回学校了。
又放假回家了,看到自己的西瓜苗很激动。当我拿起花盆时,土壤保持不变,一点也没变。土壤中间,没有绿色的西瓜苗。西瓜籽好像在睡觉,永远睡不着。我绝望地用墙角扫阳台,什么?我的视野里有一团绿色!我紧急打开窗户,拿了另一个花盆。我看见一棵绿色的幼苗站在花盆中央,从根部长出两个不成熟的透明茎,从茎上长出两个拇指大小的叶子。天啊,是滴水观音。
不敢相信,真的很难相信:我之前忽略和忽略的种子,居然能长出这么水灵又高的幼苗!
这个滴水观音很直。好像在给我看:我不比西瓜子差,看看!我一定是最棒的!嗯,我不会失望的。突然,一股浓浓的绿色滴水观音长在我的脑海里,好茂盛,好高大!宽阔的树叶成了我避暑的好去处;那清晰的纹理成了我理清思绪的导航;那粗茎成了我歇脚的梁柱!
十日十夜,你在窗外的阳台上被风雨日晒,最后还是发芽了!
我坐在沙发上,手里拿着一个带秧苗的花盆。凝视着。是你教会了我生命的力量!
(初一作文,)
我从游戏中学到语文
语文是我们学科中的一门重要学科。但是不仅可以在课堂上学习,也可以在课后、报纸、电影和游戏中学习。我在游戏中学到了很多中文知识。我记得那是我一年级和二年级的时候。有一天,表哥来我家玩。晚上,表哥说要和我玩个游戏。看着他的笑脸,我猜这一定是一场很有意思的比赛。他先是坐着,神神秘秘地想了一会儿,然后在一张纸上写下了这句话:不要给他。然后他说要我在这句话里加个标点符号,改变了这句话的意思。一开始我是全心全意的坐在那里,看着题目,思考着。这个问题现在对我来说很简单,但当时对我来说却异常困难。我反复思考:这句话的意思是,纸不是给他的,而是给他的。哦,我明白了。就在“给”字前加个逗号。然后,我把答案写在纸上:不要发论文,给他。旁边的表哥马上拍手,诧异的看着我。我忍不住开心地笑了。看到我的牙齿不见了我的眼睛,我的快乐似乎从它出来了。然后,表哥给了一个类似的题目:别让他在纸上乱涂。这个问题看似比前一个问题更深刻,但以我上次的经历,很快就想出了,于是沾沾自喜地笑了笑,谈起了答案:不要纸,让他乱涂。我旁边的表哥又是雷鸣般的掌声,成就感大增。这时候表哥凑过来在我耳边说:“我们来玩个更有趣的游戏吧!”我好奇地看着表哥,问:“这是什么游戏?”“这是个猜谜游戏。”一说到猜谜,我就头晕,但是我爱新鲜感和刺激感,所以什么都要尝试,都要认同。表姐想了一下,开始在纸上写:一对明月,不残缺,藏在山下,左右裂开。当我看到这个谜题时,我想都没想就看不懂了。看到表哥不满的表情,我转过头想:你表哥会逼我下死海。但是想了半天还是想不出来,就用期待的眼神看着表哥。表哥这样看着我,无奈的说了答案:“就是‘崩’字。”过了一会,表哥又想出了另一个话题:手提包。这个题目很短,但是不容易理解。我本来不想想,但是一直好胜,突然就陷入了思考。首先我觉得:“手提袋”就是手里拿着包子。哦,应该是“拥抱”!我高兴地说:“是个‘拥抱’字。”我看到表哥立刻露出满意的微笑。我渐渐对这个游戏产生了兴趣。然后,他又给了另一个话题:半个人。哦,这容易多了。我一看题目,脱口而出:“伴侣这个词。”“好。”表哥又鼓起掌来,我充满信心,开始关注比赛。不到一两秒,他又说了一个话题:剑穿心。过了一会儿,我开始想:“剑穿心”里面一定有个“心”字,剑去哪里了?不.是“会”字吗?我说答案的时候,受到了表哥的掌声欢迎。信心大增,开始骄傲。最后表哥“咧嘴一笑”说:“现在我有了最深的疑问,‘笨人’”。我“吓了一跳”,动力好像被一股逆流堵住了,信心也降低了。但我还是觉得“一如既往”:傻的人这个词肯定有单一的一面,但是“傻”这个词和单一的一面不能构成一个词。所以.什么词?我想了很久,还是没想明白。这时,表哥给了我一个鼓励的眼神。似乎增加了我的信心。我决心想清楚。然后我想:我能用“傻”这个同义词吗?哦,“傻”的同义词是“留下来”。单身一个人旁边不是一个“保”字吗?接下来是表哥铺天盖地的掌声。我的心比吃蜂蜜还甜。
从这个游戏中,我学到了很多语文知识,比如:从第一个游戏开始,我学会了关注句子的深刻含义,也学会了符号在不同的位置可以发挥不同的作用;从第二个游戏中,我学会了平时要注意单词的特点,用脑子思考问题,灵活运用意义相近的单词,变词为词或化词为偏旁,多读书,这就需要平时注意积累。这是我从游戏中学到的一些中文知识。以后我会更加努力的学习语文,争取每一次考试都有更好的成绩。同意1|评论
蒋志远威海黄冠中学初一:
(初一,1600字)