【第1篇】我从广告中学到语文作文600字-初中初二作文
有人说学中文难是因为他不注重观察，对生活没有深刻的理解，对事物没有常识。当我们阅读书籍和报纸时，我们理解汉语。当我们看电视时，我们接触到了汉语。当我们和别人交流时，我们也需要使用汉语。
现在的电视广告很多，但都有中国成分。比如：脑白金、金合伙人、天骐、高露洁、科比克等。让你眼花缭乱，数不胜数。广告，重要的是吸引人们的注意力，记住这个产品，所以广告词就是广告的成功。广告文字比赛相当于玩文字游戏。谁的文字掌握得好，广告词就编得好。写得好的广告词相当于写得好的广告词。以下是一些成功的广告。
“老太太，今年68了，可有绝技了。看，刀转，菜转，刀和菜一起转。你眼花缭乱，眼花缭乱，但她并不比你差。为什么！牙齿好！康牙灵，对中老年人健齿有好处。”(康牙婷)这个广告用韵灵活，很有吸引力，把这个产品和一个真实的生活故事联系起来，可以说是一个成功的广告。
有些广告也挺成功的~为什么这么说？因为这些广告被大家“牢牢”记住了，不能忘记。像脑白金，黄金搭档，999品牌感冒灵等等。你没看过这些广告吗？做这些广告的人不就是用中文的语言来吸引人的注意力吗，这不属于中文？
我从各种广告中学到了很多经验和知识，但是广告告诉我一些书本上没有但需要我们自己去体会的经验和注意事项。就像我说的，学中文不是很难。
【第2篇】心动语文
笑的时候总想挑个腮红；总想在微风吹过的时候接住你的裙子；我总想在转瞬即逝的时光里留住你的脸。心跳——中文。
清晨，走在雾气尚未散去的校园里，朦胧而神秘。我抱着一本书，轻轻地唱着，慢慢地走着。语文给了我诗意的人生。语文给了我一双发现美的眼睛。语文给了我那一刻的心。
就像李白乐观的心情“总有一天我要乘着长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，架起一座通向深邃大海的桥梁”；爱上他的饮酒诗天赋。就是语文让我进入了一种诗意的生活，让我学会了记下自己在某个瞬间的飞逝时光。
有人说语文是修养，我绝对同意。可能现实生活中她没有给我带来什么物质享受吧。但我想说，语文丰富了我的精神世界。它感动了我千百次，教会了我如何面对人生的起起落落。
人生总有坎坷，每个人都有跌入深谷的经历。在我的人生低谷，是中国人，陪伴我一路。在考场上失败的时候，我想用眼泪洗掉心中的伤痛，但我想起了一句中国人的话：知道天是蓝的，就不要心情蒙上灰，知道人生有多坎坷，就不要在失意的时候放弃。这时，他仿佛是一缕清风，轻轻抚摸着我的痛。于是，我决定振作起来，破浪前进。这次小小的失败算不了什么。我要鼓起勇气，谱写我无悔的青春。因为我有中文全程陪伴。
一路开心，一路颠簸，一路穿越。心跳——中文！
【第3篇】记语文老师二三事作文700字-初中初二作文
最近没什么好写的。让我们写一写语文老师。
门铃响的时候，在江门市某义夫中学八年级一班门前，一位步入中老年的老师正在慢慢走进八年级一班。我八年级一班的同胞，顿时像枯萎的花朵一样瘫在桌子上。这是我们著名的语文老师，叫冯老先生，——。
冯先生有时上课很无聊，但有时他满脑子都是把戏。最常见的是让我们上台演讲，美其名曰锻炼我们的勇气，但不会说话的人会受到惩罚，让我们八年级一班的同胞胆战心惊。最可怕的是他还乱选学号，害得我们苦不堪言。他有时会提供一些刁钻的材料给我们写和练习；有时让一些学生表演张写.总之，让教室里的气氛活跃起来，平时不想上课的同学听他的。毫无疑问，他真的有办法！
但是，冯老师总是不认老人，是一个非常非常非常非常懒的人。偶然发现了冯老先生的真实年龄。原来他41岁，快半岁多了。我跟他说这件事的时候，他不肯承认，甚至厚着脸皮说自己才28岁。他还把英语老师拉到一边作证，说英语老师可能怕得罪冯老先生，于是点头答应了。我们来看看冯先生热情洋溢的脸和喷溅的口水，拉着我说“我这么年轻，怎么可能有41？”.”我说：“老师，你老人家不是一直教导我们要做一个诚实的好孩子吗？作为老师怎么能以身作则带头撒谎？另外，你的真实年龄和你的外表相当吻合。”“怎么会这样？“我也不想和他争论，铃声已经响了，所以我跑回教室趁他转过头自言自语。我们来说说他有多懒。每次考试，他都被要求改试卷。他每次写作文，也被要求改试卷。当我走进办公室时，我已经多次看到他睡在桌子上。我不禁感叹：校长为什么要聘用这样的员工？
最后问你一个问题：你觉得冯老先生是个好老师吗？
【第4篇】语文课之思想碎片(随笔)作文100字-初中初二作文
；虽然是名著，但对于书中的一些观点，我有话要说。现在我搬出去晒太阳。
' a : '至洞庭湖观复巴陵'张先生说，去过大江湖的人都会知道.
仔细回想，这些地方我都去过，见过海，也去过千岛湖。但是怎么看起来我的知识没有增长呢？有时候，你还是会目光短浅，心胸狭隘。你没有一颗敏感的心去感受它吗？我只记得第一次看到大海的时候没有想象到那种惊喜。不是海不够美，可能是我太冷漠了。
两个：‘不要为事情高兴，不要为自己难过’张先生说，这是最高境界，都成佛了.
说实话，我不喜欢这种“至高无上的状态”。生活是丰富多彩的，由许多事情组成。快乐和悲伤也是其中不可或缺的一部分。如果达到了最高的境界，外界的因素影响不了你，生活就会平淡无味。那有什么意义？再说了，为了我自己，每次考砸了，学校的排名，winner的荣誉都刺激我的神经，但只有这样，我才会更加努力，争取下次考更好的成绩。但是如果我有了‘不要为事情高兴，不要为自己难过’的心情，从某个角度来说，人会不会不进步？
三：‘前忧天下，后乐天下。’张先生说，这体现了作者与人民共享幸福的思想…
我很喜欢这句话。但我第一眼就对作者有点同情。仔细想想，觉得作者真的很棒。毕竟他和我们普通人不一样，他有很大的政治野心，对国家和人民有担忧。我相信如果作者成为一名官员，他一定会造福人民.佩服！
以上只是我个人的看法(呵呵.)但是；既然流传至今，就是流传千古的佳作。我们仍然需要了解作者的一些想法。
【第5篇】我从店名中学到了语文作文800字-初中初二作文
可以说“生活中处处都是中国人”。只要我们多加注意，就能在生活的每个角落找到盛开的中国花朵！哪里有生命，哪里就有语言。前段时间从店名学中文。
前不久，我们班开展了“漫游中国世界”的综合性学习活动。在老师的带领下，我们走上社会，走上街头，收集专营店名称，了解店名的内涵，受益匪浅。商店的名字在街上随处可见。之前从来没关注过，也没想过它和语文学习的联系。但是这次语文探究活动让我大开眼界。我们在街上发现了许多有趣的、有意义的、有文化意义的和有趣的商店名称。那些富有文学和当代气息的特色店名，让我越来越懂中文，看到了中文的独特魅力。
比如店名“鞋”，简洁明了，主题突出，堪称爱财典范，耐人寻味。而“五金、电器、电话批发部”就逊色多了，虽然意思明确，但速度慢。
再比如店名“衣服都合适”，大吵大闹词的谐音，用成语突出店家卖衣服的作用。同时，它用“衣服都合适”这个成语为自己的产品做广告，说明店里的衣服可以适合你的心，随你喜欢。可谓一语双关，独具匠心。其实走在上杭市的大街上，这样的店名还挺多的！比如“无衣而二”(服装店)、“不舍衣”(服装店)、“天骄一包”(卖包)、“今日咖啡”等。都有同样的优点。
再比如店名“圆圆花艺”，维系着店主的理想：来这里买花，绕过你心中无数的“缘”，绕过你心中无数的“梦”，绕过缘到“缘”。多有诗意啊！
还有“白手起家”(理发店)、“利民药店”、“qq妹子”、“伊妹儿”(服装店)、“衣恋浪漫”等店名.这些店名幽默、通俗、时尚或优雅，让人一见钟情，都体现了店主的别出心裁。一切都散发着中国人的芬芳。我好像走在一条充满文言文的路上。与其说是这些精致的店名让上杭更加繁华美丽，不如说是中国人的魅力让我们的城市熠熠生辉。
同学们，“处处注意学习”，做一个生活中敬业的人，用眼睛观察，用心倾听，用大脑思考。中国人的广阔世界会给你展现无限魅力。在生活中感受汉语，在生活中学习汉语！
【第6篇】最爱曾老师上语文课
2010年9月1日星期二天气；很好
在教过我的许多老师中，我最喜欢曾老师的语文课。
曾老师的中文课和其他老师的不同，因为曾老师不强迫我们备课，只是上课慢一点。所以，有时候不认真准备语文课，只是看一篇课文，有时候参考参考书。在他的课上，我可以自由发挥，我可以大胆说出我的思考答案，我也不会害怕犯错，也不会害怕同学嘲笑。我只需要不预习他的课就认真听，语文成绩也很好。相反，我会认真仔细地预习，把预习写在书上或笔记上，但没有比不预习更好的效果。所以我经常不预习，只是仔细看看，大致了解一下课文内容。
但是现在，太糟糕了。曾老师不教我们中文。每天老师都让我们详细准备，写在课本上，检查准备情况。我真的很怀念曾老师给我们上课的日子，我喜欢曾老师的中文课。
【第7篇】我的语文老师作文700字-初中初二作文
我的语文老师——一个普通人。但是她有一颗不平凡的心。也许，在大家的心目中，“老师”只是一份普通的工作，但他们有伟大的精神！
我的语文老师姓张。她和我们在一起一年了。最让我印象深刻的是她出色的口才和平等包容。
张老师不仅教我们语文，还教我们做人。在我们心中，她不仅是我的语文老师，也是我的榜样。以前我在台上讲话都很紧张。后来上了中学，张老师给我们机会，每节课前讲故事，锻炼我们的能力。不过我更喜欢的是老师在每个成语之后的总结。当时真的很佩服老师。每次都能联想到故事，和我们的生活学习息息相关。不时有一些名人名言，古诗词，宋诗，还有她的抑扬顿挫，真是一种美的享受。渐渐的，我的口语能力也提高了。
我的语文成绩一直很优秀，所以对语文有点忽略。就在上周五，我犯了一个我认为很小的错误——少做作业。可以想象，周一中午我被叫到办公室，老师批评教育我。这是我第一次没写完作业就被语文老师叫到办公室，心里当然很不爽。另外老师讽刺的训斥是一阵不满：你不是刚忘了写吗？我不是故意的！后来老师给了我一支笔，让我在办公室写完。在写作业的过程中，内心很复杂。其实老师可以让代表找我来弥补这些问题，但是她没有做，而是“亲自出门”，没有“迁就”，因为我是班委。我渐渐想通了。其实老师爱我，关心我。对每个同学都是平等的，从不偏袒任何人。我们不能辜负老师的苦心。她所做的一切都是为了我们。让我们变得有才华，成长！
和老师在一起的时间有限，但她给我们的爱是无限的。我要在这有限的时间里接受无限的爱，成为一个优秀的人！
这是我的语文老师！
【第8篇】初二作文：语文课上的不速之客
这节语文课，来了一位不速之客，让我们班很开心。仔细听我说。
本来这个班很好，全班都认真听老师讲课。突然，不知道是谁喊出来的：“有只老鼠。”全班五十八双眼睛刷在一起看罪魁祸首——的小老鼠。也许是感觉到了我们的目光，小老鼠似乎害羞地把头缩了回来，很快又把头伸出来了。
老师尴尬地说：“仔细听！”最后，学生的注意力成功地转移到了老师身上。也可能是他觉得自己没注意到的时候，爬到了空调上。
突然，它爬上了一根电线，电线晃来晃去，但它像一个优秀的杂技演员一样爬上了电线，来到了窗前。我看上去很害怕。这是第四层。如果我跌倒了，我会死。
幸运的是，它爬进窗帘，爬在窗户的栏杆上，但它找不到另一条路。它就像一个迷路的孩子，四处爬行，试图找到生活的方式。它翻过窗帘，来到窗帘前。它拼命用四只爪子抓着窗帘，生怕掉下来。它把自己推向了死胡同。好几次，它的爪子都滑了。幸运的是，它有四只爪子，但它仍然让我感到害怕。老鼠虽然是大家叫着玩的生物，但也是鲜活的生命。
我们的注意力一直在老鼠身上，老师终于忍了，派了几个人去抓老鼠。
我看到同学拿着钳子在窗户上左打右打，但是快老鼠就这么容易被打倒吗？老鼠从东方逃到了西方，但是当一个人没有注意的时候，他从窗户掉了出去，逃走了。同学抓老鼠的任务没有完成。
虽然老鼠没抓到，但是老师给了我们——的奖励，让我们写周日记。
这就是这本周记的由来。
【第9篇】也是一堂语文课1000字
我们印象中的语文课无非是老师和学生说话，老师让学生回答，老师让学生写，但我的学习中有一门独特的语文课让我刻骨铭心。
上课的时候老师带领我们进入鲁迅的童年世界，从百草园到三池映月，我们了解了鲁迅在百草园无忧无虑的童年，以及他在三池映月中平淡的童年。
上课前，老师留下作业，找一些鲁迅作品中有代表性的人物，给学生讲、演，以便更好地了解作者笔下人物的内心世界。“这个作业，我们下节课收。”语文老师笑着说，听到这个作业的时候，学生的表情可以用不一样来形容。有的很自信的听着老师留下的作业，有的很激动，随便表达了几个动作，有的喃喃自语“这个怎么玩？”
紧张的彩排中，我们迎来了第二天的语文课，铃声缓缓响起。随着老师轻轻推开门走到课桌前，学生们越来越紧张。虽然只是简单的语文课，但是同学们很重视。
“大家还记得昨天的作业吗？谁先来？”语文老师看着我们大家说。“我先来！”随着声音，我们回头看。他自信地走上讲台，学生们热烈地为他鼓掌。他从口袋里拿出九枚硬币，小心翼翼地放在演讲桌上。那种高傲自负的表情让全班都笑了。随着第一个学生的开放，下面的学生越来越活跃。下一个学生在两个讲台前看起来像一只圆规脚，她滑稽的站姿让学生们哭笑不得。当听到旁白的同学读到“无情的社会让她没有信仰，没有道德，没有真挚的情感”时，笑声越来越大。在后来的表演中，有个同学演了祥林嫂，最震撼我的心。她表现了祥林嫂历经千辛万苦的精神创伤，在悲痛欲绝的时候依然思念着孩子。演出时笑声洪亮，旁边一句话没说的老师激励我们说：“唉，执着的母亲，可怜的女人，封建礼教的牺牲品”。是的，在那个混乱的时代，战争让人民痛苦不堪。学生对鲁迅作品的伟大有了更深的理解。
在热烈的掌声中，演出结束了，老师站在桌前一本正经地说：“鲁迅先生用他那严厉、浑厚、犀利的语言，向我们展示了当时人们生活的艰辛。学生们应该记住，在学习每一种知识和阅读每一本书时，他们应该仔细了解作者的内心世界。对人物的描写也要细致入微，让读者更好地理解你所表达的人物。”之后，教室里又响起了一阵掌声。
在这个语文课上，我不仅有了快乐和欢笑，也体会到了文艺的巨大魅力。
【第10篇】语文从我身边轻轻走过作文800字-初中初二作文
中国人悄悄对我说——
人生真的很短，但我们可以用有限的生命创造永恒。老人灰色的太阳穴留下时间流逝的痕迹；皱巴巴干瘪的脸见证了人生的沧桑。虽然进入了贫穷的年代，但他们用双手和智慧辛勤劳作了一辈子，创造了一段无尽的历史，漫长的历史无休无止地向前滚动。充满欢笑的孩子，血管里还流淌着他们的血液。我应该抓紧时间经营自己的生活。我不想去啃“小的不努力，老的伤心”的苦涩。我觉得，只要一个人努力过，毫无疑问他在创造历史，那么他的人生就没有遗憾。
世界不是momo。只是你曾经想太多自己，想太多别人该怎么对自己，却忽略了“人人平等”这个前提。想要别人尊重你，首先要尊重别人。敞开心扉去接受这个世界，为它而跳动。你知道吗，友谊不一定像拍电影，它总是生死与共、苦难与共的结果。回家的路上可能是同一条船；也许感伤的离别相互鼓励；也许是刷掉你衣服上的一根头发.你猜怎么着你很幸福。你不在家的时候，你妈妈照顾你，你老婆粘着你。不管别人怎么对待你，你的亲人永远是你灵魂的守护神，你的心永远在温室里。
生命并不脆弱。竹子破土而出，小草钻地而出，树木在雨中傲然挺立，梅花在雪地里灿烂绽放，我被生命的坚韧和坚韧深深震撼。我认为：判断一个生命价值的标准应该是——。它在成长过程中克服了多少苦难，并不取决于在自然界的寿命长短。生命的诞生是自然规律，生命的终结是自然规律。来自自然，回归自然，才是最完美的人生。
冬天是老人最怕提起的季节。不客气，就如期来了。想象一下：没有冬天，我们感受不到春天的温暖，夏天的热情，秋天的凉爽，冬天雪的纯净和浪漫。四个不同的季节描绘了我生命的不同阶段；四个不同的季节展示了世界丰富多彩和迷人的魅力。
渐渐的，如果你觉得我变了，请把一切归功于中文！在贫瘠的大海里，我想留着我的帆，即使我很孤独；晴朗的天空下，我想骄傲地呼喊，虽然我还年轻，还不成熟。如果没有中文，我大概在茫茫人海中找不到自己。
【第11篇】生活离不开语文作文500字-初中初二作文
我们日常生活中有很多关于语文的东西，很多东西都离不开语文。
每当我在书海中飞翔。它永远离不开汉语。在很多书里，中文经常出现在书里。如果出现，如果存在，如果不存在。
每当我写作文，冥想的时候，只要轻轻翻开语文书，灵感就会回到我身上。
热爱生活，热爱山川，也热爱自己，热爱亲人，朋友和爱人，然后才会有诗歌和语文。
汉语不仅表达爱情，而且历史悠久。在浩瀚的文学海洋中，更多的是悲哀、压抑，甚至是激烈的抗争。
语文的本质是什么？有人认为语文的本质是工具性的。我觉得这只是一种观点，忽略了语言的多样性。在日常生活中，每个正常人都可以熟练地进行交流，甚至明显语法错误的表达也不影响双方的交流。在我看来，语文的产生和发展决定了语文的浅层表达是生活实践和工具性；高层次的表达充满了精神和灵性。
其实中文不仅仅是语言交流。比如：在电脑上，在手机上，在行动中等等。都离不开汉语。
我觉得中国人应该很好奇。没有一颗对一切都好奇的心，怎么会有爱迪生发明的灯泡，牛顿发现的万有引力？不好奇祖国的山水文化风光，怎么会有那么多好风景？
我觉得：如果每个人都能对一切充满好奇，世界上就会有很多爱迪生和牛顿。
【第12篇】生活中的语文作文700字-初中初二作文
2008年10月14日
1928
生活中的中国
语文就像绵绵细雨，滋润着我们的饥渴。汉语在我们的生活中无处不在，就像“每一棵草每一棵树都是生命，每一片树叶永远关爱着爱情”、“心灵的交流不需要太多的语言”等口号一样。生动传神，时刻提醒人们美化家园，一举两得。
肖伟
一层
2008年10月14日19: 30
要说生活中的中文，店名值得一提。小菜一碟，各走各的，这些店名都是成语，简单、生动、艺术；菜根清香，粥香，有点搞笑，给人留下深刻印象；9，结合数字，深刻有趣。
大叔店名
二楼
2008年10月14日19: 36
嘿嘿嘿嘿嘿嘿。你可能听不懂。这是重庆话。还有更有意思的！用重庆话，会给一些人或事起一些好听的名字。出租车司机，男哥哥，女姐姐；扇子叫蒲扇；头叫头骨；泔水叫泔水；红薯叫红薯粉；玉米叫玉米。方言有趣、生动、通俗，大家的口语简单而有活力。
方言兄弟
二楼
2008年10月14日19: 43
“鹅，鹅，鹅，曲香向天歌”嗨，我叫诗。诗歌是语文不可或缺的，我们的诗歌工整而富有韵味。《飞下三千尺，疑银河落九天》写瀑布五彩斑斓，气势磅礴，“抱回家，为我着想，作为我们爱情的象征”用红豆表达了委婉含蓄的相思.
姐妹诗
四楼
2008年10月14日19: 55
运用各方面的中文知识，创造让客户观望的效果，我们就是广告。我们品种繁多，有一句双关语“买保险就是买平安”；有一个象征企业目标的“爱是中国结，联通是四海之心”；还有“除非找到合适的买家，否则不要卖你的黄金”等。我们的广告是中文常识。
广告阿姨
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【第13篇】幸福瞬间作文6篇 八年级语文作文
篇一：幸福的瞬间
那是一个非常寒冷的冬天。我独自一人，走在寒冷黑暗的路上。那天晚上，我离家出走。这是我第一次离家出走。作为一个街头儿童，我不知道该去哪里。我当时又饿又冷。其实我为了一个人离家出走.
当天一家人坐着吃饭，那天吃饭的时候我却挑来挑去。后来我干脆把筷子碗一扔，“别吃了！”我不耐烦地说。“这怎么可能？你会得胃病的。”说话的人是我的继母。在我眼里，继父和继母都没有一个好东西。当时我说：“不吃就不吃。我要你处理好这件事。你以为你是谁？”“孙剑娟，你不能这么没礼貌！”爸爸大叫，只有生气的时候才说我的全名。当时心里酸酸的，夺门而出，眼泪流了出来。
一个人，在路上徘徊，本来想去外婆家的，但是知道爸爸肯定会去那里找我，就想到了同学，但是现在都九点了，不好意思再去打扰他们，就一个人走了，“杜鹃……”我饿了，摸摸口袋，只剩下几十块钱。唉，不管了，我们先去吃饭吧。
一个人坐在路边，吃着面包，在想：嗯，她为什么要住我家？她有什么资格？想到父亲那彪悍的外表和烈日下的辛苦，我就有点难过。我父亲只有一个像我这样的女儿！
经过一个小时的思想斗争，终于想回去了，就慢慢往回走，风吹在脸上，好冷！
回到家，桌上有一张纸，上面写着：“剑娟，把饭放进电饭锅里，自己热一下，然后吃。我们去看你了。爸爸，”我当时眼泪就掉了下来。我一边吃米饭一边哭。饭虽然凉，心却热。
第二天，我发现自己躺在床上，她在床边。没想到会是她。“你醒了！”“嗯。”“我……”我结结巴巴地说：“对不起……”“没有，其实我没做好。”她反而自责，这让我更加愧疚。“妈妈……”这是我人生中第一次说这两个字。她把我抱在怀里，那天我们都哭了。
不经历风雨怎么看彩虹，不经历磨难怎么看真情？这是我最开心的时刻。
篇二：瞬间的幸福
在学习上，看到自己名列榜首是一种美景；在生活中，帮助老人、祖母或孩子是一种美丽的风景；在自然界，看到几朵盛开的花，就是纯粹的美。因为花能带来快乐，看到欣欣向荣的景象是一种快乐。那种强烈的自然而优雅的色彩，更是让人感到一丝清新，似乎在享受着某种神圣的境界。真意——美景。
然而，你不觉得这只是过眼云烟吗？就像一眨眼。幸福就这么过去了。装修不多，只有——安然那一刻。
因为世间万物都是这样的。时间就是这样，机会也是这样。他们不必为了一个人停下来，有些事情不可能没有动力。而他们永远只是一片风景，一片失落的风景，这是注定的。一切，一切，都只会是人生旅途上的过客，随之而来的那些亮点，注定会深深的印在过去。因为人在前进，只有这样才能获得生命，一切都在前进。放弃他们，成功后继续前行，才是明智之举。只有这样，我们才能取得真正的成功。人类在不断进步中完善自己。但是，成功没有巅峰，任何努力都没有极限。——只是一个快乐的瞬间。
前段时间大家都因为某件事抑郁，我就感觉到了，问了朋友几件事，渐渐变成了劝解。于是，我终于在纸上写下了一句话：没有什么是绝对完美的，那些美好的东西终究只是暂时的。如果我们只想欣赏完美和美丽，那么生活将是一种损失。事后他跟我说，太深奥了，理解不了。而我在想，你怎么能这么轻松的说“我不明白”？还是不想明白？当时我是抱着纯粹的心态写的那句话，他却想多了。在我看来，简单的事情被他的思想复杂化了。但是，别人恐怕真的很难理解自己的心态。不管他喜不喜欢花，不管他喜欢的花是不是被我们讨厌，最终都会分开消失，不是吗？然而，我们仍然会珍惜彼此的快乐时光。
风轻轻扫过草地，感觉温柔舒适。但是，风过之后就没有痕迹了。幸福是如此微妙，在那一瞬间，一切都沉默了。
篇三：幸福的瞬间
花开花落久。当你春天去秋来时，你不会停下来。只有幸福才会永恒一瞬间。书的正文之前或文章标题之后的注释
如果人生是一种平凡的黑暗，那么幸福就是一颗星点。虽然只是一瞬间，却照亮了无尽的黑暗。只有拥有那一瞬间的快乐，我们才能重拾信心，相信真诚，走向成功。
失败的快乐
音乐一直是我的强项，每次拿了一个耀眼的奖，我就迷了路，抬起头，挺直了腰。面对同学们的羡慕，我显得很傲慢。然而，在另一场比赛中，我因为骄傲而输了。我不得不低着头，因为我害怕被同学嘲笑。眼泪快要掉下来的时候，旁边的同桌给了我一个涩手：不要紧，把你的手给我，你一直是我们心中的冠军，相信我。还没等我反应过来，我冰冷的手已经沾满了温暖。没有华丽的语言，却让我自信。
那一瞬间的温暖，定格在我的记忆里，让我明白了友情的真诚，让我感受到了失败时同样的快乐。
微笑幸福
周末去书店看书，空腹坐长途汽车。浓重的废气让我头晕目眩，想吐，最后我再也受不了睡过去
不知过了多久，我被一个慈祥的声音惊醒。
孩子，你醒了，车已经到站了，看你是不是已经错过站了！一个亲切而关切的声音让我觉得很亲切。啊！快到站了。
孩子，你睡着了。一个不知名的老奶奶笑了笑，轻轻擦去我额角的汗水。我心里感动：真的，真的谢谢你奶奶！不，你的孩子学习真的很难，唉！奶奶笑了笑，眼睛眯成一条线，让我心里乐得像蜜糖一样。这一刻的快乐让我感受到了人间真情！
离别的快乐
回首三年前同一个炎热的夏天，我们怀着期待已久的心情毕业，满面笑容。我们强忍住眼泪，笑了。拥抱。有福了。三年后的今天，同样的离别大戏正在上演。但是，忧郁的心境中有更多的快乐。
欢迎永远是微笑的，告别永远是叹息的。但是今天的分别不就意味着我们又可以幸福的见面了吗？离别也是幸福的，因为你知道。我觉得这就是幸福的定义！只要是幸福，一瞬间就足够持续到永远
篇四：幸福的瞬间
有时候，幸福是别人给我的一颗真诚的心，就像深秋温暖的阳光照耀着我。——铭文
深秋，树叶一片一片枯萎，随着微风舞动着生命中最后一段绚烂的舞蹈。阳光透过光秃秃的树枝留下斑驳的影子。
我伸出手，捡起掉在身边的落叶，挑了一个比较完整的放入书中。天真无邪的姐姐睁开水汪汪的大眼睛，甜甜地问我：“姐姐，你为什么要把叶子放进书里？”虽然我妹妹很可爱，但是我觉得她太天真了，所以我不喜欢和她说话。“我喜欢，作为书签。”我淡淡地回答。妹妹什么都不会看，想一直缠着我，跟我聊天。我觉得我和她没什么共同语言，就赶紧溜进屋里。
快到中午吃饭的时候我才从屋里出来。妈妈让我收拾桌子去吃饭。姐姐看到我，眼睛一闪一闪的，像老虎看到了期待已久的食物一样向我扑来。可惜她来的时候，我已经闪到桌子后面了，她跳上了我的书包。突然，砰的一声，好像有什么东西坏了。我的心猛地一紧，赶紧打开书包，看到了我的眼镜。姐姐好像觉得自己做错了什么，就闷了，低着头不说话了。这时我的心像波浪一样汹涌，脸色很难看。
我们沉默了很久。我叹了口气，感叹妹妹的无知。拿起眼镜，我检查了一会儿，似乎没什么大问题。这是心里也缓了口气，也没生气。但是，姐姐没有来陪我玩。
傍晚，昏黄的月光洒在门前的小院里。我看着书，正要翻页，却看见一片落叶从书里滑落。我轻轻捡起来，却让我的心目瞪口呆。那是一片枯叶，非常完整。纹理清晰，边缘黄色，但中间有一点绿色，上面整齐地写着：
对不起，
亲爱的姐姐，
看到这一片叶子，心里突然觉得有点莫名其妙的酸酸的，但更多的是感动。
原来她好像什么都不知道，还会这么小心翼翼的跟我道歉。
原来我的喜好，我的心情，我说的每一句话，都一直在我心里。
原来我什么都不知道。
我被这突如其来的幸福感动得流下了眼泪。我轻轻抚摸着叶子，沉默了很久。
姐姐谢谢。
我相信很多年后，我还会记得这片落叶。因为它代表了一个无辜小姐姐的真挚感情和我的幸福。
篇五：幸福的瞬间
是的，我称这种生活为幸福。其实我们来到这个世界，是一种至高无上的幸福，是别人无法替代的。但往往一张照片，一句话，就深深的留下了这幸福的瞬间，真的让人回味无穷。
幸福的瞬间是世界上最伟大最神奇的力量，它创造的力量是不可估量的。它洗去灵魂的沉沦，建立无限的宽宏大量；演奏伟大的音乐，激起新生的欲望。
快乐的时刻无时无刻不在我们身边。太粗心了，让人感觉不到什么。现在静静的思考，回忆过去的场景，你会发现幸福无时无刻不在。它像快乐的天使一样围绕着你，让人感到满足和快乐。
幸福也是爱的表现，不仅表现在物质上的满足，更表现在精神上的愉悦，给我们的生活带来瞬间的快乐。
快乐的时刻是一种灵魂的芬芳，让我们感受到爱，同时享受快乐的时刻。它充满了浪漫、诗意、刺激、怀旧和反思。当我们拥抱自己无与伦比的快乐时，我们感受到天空若有深情便苍老的宇宙情感，我们能感受到远方地平线的蠕动，以及另一种风景，另一种遥远而隔膜很深的心境。这个时候，我们会感谢上帝，让我们得到幸福，让我们抓住幸福的瞬间，让我们嘲笑生活，爱护生活的每一步，时不时地细细品味。每一次回味都会带着不同的感受萦绕在我的心头。
就像每一个微笑都是别人的爱，让你感到幸福，每一个关心都是别人的关心，让你感到幸福；每一次掌声都是他对你的鼓励，让你感到快乐；每一句赞美都是别人的倾慕，让你感到幸福。是的，我说过，快乐的时刻值得你回味。
快乐的时刻，我一定要让它留下来，不要让它轻易过去，我一定要留住它，即使我留不住，我也一定要把它深深的留在我的脑海里，不能抹去，让它陪着我，去拥抱每一个快乐的时刻。
篇六：幸福的瞬间
给一个人幸福，你做到了吗？瞬间的快乐。那时候，秋黄是什么感觉？
秋天，黄色落在盘子上。
菜站在一望无际的金色稻田里，融入大自然的色彩，让我分不清哪个是我的美菜，哪个是农民的辛苦收获。
皿静静地站着，在夕阳的余晖下望向远方，然后慢慢转过身，靠在我的肩膀上。我看到她的眼泪，晶莹，在我粗糙的衣服上滚动，突然融化在我的衣服里，永远消失在我的眼前，美丽，短暂，遗憾。她轻轻地飘着，在太阳和稻穗之间展开翅膀，迈开舞步，为我，为她，为大自然奉献最后一曲美丽的舞蹈。
在风和泪的交织下，她在旋转，我在旋转，大地在旋转。金色包裹着她，黄色的蝴蝶在她的带领下，表演了一场前所未有的舞蹈，庆祝她、我和丰收。
泪水不停地落在我的脸颊上，温暖而柔软。我惊呆了，盯着她的美貌，怕她突然离去。她停下来，一头扎进我的怀里，眼泪不停地涌出，停止翻滚，浸湿了我的外套。我就那样站在那里，任泪水模糊我的双眼，滴落在她的长发上，混在她的泪水里，流淌着。
冬天的白色
冬天是最冷的，冰冻的心。迪尔不得不呆在白人世界里。她停止了跳舞，但哭了。我在她身边，静静的。我无能为力。我恨自己，向上帝呼喊，希望重现奇迹。
我的白蝴蝶静静地躺在我的怀里。她快死了，快死了，但她像雪花一样白，柔软，纤细，可爱。
窗外，雪花飞了进来，落在她的白大衣上。我站起来，她一把抓住我，依偎在一起。她说她喜欢雪花，他喜欢让雪花飘落的感觉。
雪越下越大，世界变成了白色。片片雪花在她周围徘徊，亲吻着她的脸颊。她变成了一只美丽的白色蝴蝶。她在雪花中跳起来，展开翅膀在我身边飞了一会儿，然后飞到了无瑕的冉冉，飞得越来越远，消失了。
我一动不动地站着，看着我五颜六色的蝴蝶悄悄地离去。
我给不了她最后的幸福，只是一瞬间，我也做不到。我只能看着她伤心地离开。我别无选择，只能知道我只能给她片刻的幸福。
【第14篇】语文伴我成长作文600字-初中初二作文
从小学开始，我学了七年语文，语文像温暖的阳光一样照耀在我身边，陪伴我学习成长。
学中文让我渐渐知道了一个叫“成语”的东西，让我的文笔更好。它不仅提高了我的写作水平，而且经常被老师作为课堂上的范文阅读。汉语真的是一个多彩的世界。
学习中文让我着迷于精彩的词汇和迷人的张文。随着学的单词越来越多，我开始自发的看一些课外读物，比如《格林通话》。渐渐地，我被书中丰富有趣的故事吸引住了。做梦的时候经常看书…语文真是一个五彩缤纷的世界。
慢慢的，我不再满足于那些简单易懂的现代文了，老师也教了一些简短的文言文，于是我转而打头阵，开始读一些文言文。一开始我只看简短的文言文。随着老师教越来越多的实词，我也从简单到深刻学到了更多深刻的文言文。汉语真的是一个可以“穿越时空”的世界。
小学四年级快结束的时候，语文老师对我们说：“你们马上就要升五年了。你应该多了解一些中国名著。推荐你这个暑假去看《三国演义》和《水浒传》。”于是我开始读白话文的《三国演义》和《水浒传》。不一会儿，三国里关羽的忠诚，孔明的智慧，曹操的奸淫，让我如梦初醒；水浒里的108会让我日夜思考。中文真的是一个“走神”的世界。
中国人，像一个能听我心声的老人，永远在我身边。难过的时候分享悲伤，开心的时候分享快乐。中国人就像一个唠叨的母亲，一直陪伴着我，告诉我世界的美好，生活的精彩。中国人，像一盏永不老去的航灯，永远在我身边，陪伴我学习成长！
【第15篇】学法语文1200字
教与学是辩证统一的。教学不仅要教课文，还要教“学习方法”，激发学生学习语文的内在动力。教与学和谐统一，学习效果才是最好的。
学习方法的内涵极其丰富，但从我长期教学的事实来看，对于一个学生来说，把语文读好、写好、写好、练好、问好是极其重要的，实践后也是可行有效的。
阅读。首先，把课文读好，这是阅读的第一个领域。其次，广泛阅读有用的课外读物，可以借阅，可以定制。老师也要推荐一些精彩合适的当下课文，这是第二个领域。阅读方法除了略读和精读相结合之外，重点是评论或阅读方法。这种方法对应的是文章精读？书？边看边评论，直接在文章里写这样的评论？书？空白处。通过反复阅读和评论，可以不断理解和掌握文章。马克思在《法兰西内战》和在《辩证法唯物论教程》做了评论。这种方法也可以为以后的研究工作打下基础。
挑。指导学生根据自己的需要从某些阅读材料中进行一些必要的摘录。有条件的话，学校可以印制卡片，统一发放给学生。尤其是高中生，对做卡片很感兴趣。制作卡片是一个人学习的必要手段。坚持不懈，积累，受益无穷。比如1985年，有一个高考题：“书上没有家庭，但原来是班彪《后传》？一共65篇，班彪写的？汉朝的封建制度，其实没有侯国，也没有家。”问：中国的封建社会一直延续到明清，但作者说“汉朝的封建制度其实并不存在”，这似乎自相矛盾。这个应该怎么理解？本来以为学生没看过《封建论》，所以很难回答这个问题。考完之后才知道很多同学都在这方面做了卡，回答的很流畅，真的很让人惊讶。
写。如果读是输入，那么写就是输出。两者之间应该是良性互动的局面。除了写规定的作文，还要大力提倡和引导写观察日记？也可以叫随笔？这是学生写作的预约。文体、内容、篇幅不限，每周规定文章数量，定期检查。因为自由写作，学生有东西要记，有感情要表达，有感情要发。从我教过的学生来看，高中三年，有89个学生写了很多几十万字的书。有的同学还创造性地写了一系列观察日记，比如人物系列、花鸟虫系列、杂感系列等等。报刊杂志上发表的许多获奖作文或优秀作品，都来自于他们的观察日记。
练习。为了加强基础知识的训练，必要的练习？做操？这很重要。练习的内容主要是指做一些语文基础知识。因为语文基础知识各方面都比较复杂，有些知识比较碎片化，只有通过实践才能巩固和提高，然后才能发现和填补。
问吧。学习的方式就是学着问。刘凯的《问说》已经阐述的很详细了。如上所述，阅读、摘抄、写作、练习都会出现问题。“不勤问，急于求成，不是真正的好学者。”学生的问题，虽然有时极其肤浅，但作为老师，应该耐心地回答，不能讽刺。如果你有原创性的问题，应该大力表扬鼓励。有些问题，老师和学生可以一起讨论，培养一种“怀疑和分析”的良好氛围。
初中其他年级同类作文
“生活处处有语文”给我的启示
“生活中处处都是中国人”的启示
语言，文字，简单流畅，直入人心，把语言描写成一个抓住人心，闪烁不定的不朽的明梯。
通过这些躁动和浮华，生活以一种莫名其妙的方式，语言，也以一种引人注目的位置，像海平面一样淋漓尽致，巧妙地委婉地与天空重合，成为我们的充实，我们的传递，我们脆弱和惊奇的能力。
流浪的通道，大喜，大喜。语文的光点在默默浮动。然后，就是文字的新鲜感，就交给书了。精致，拉伸，缩放，有的可以得到纯净醇厚的片段，浸泡在作家作品中的过渡词里。它们有点亮，有点松，让中国人像一个泡沫，在水面上摇摆，沉浮，有着极大的夸张和有效的镇定剂。那些会玩文字的伟人，总能以循环渐进的方式切断人们心中强烈的警示线，不断强烈地融化分解，从而体现中国时代的“感”的价值观。符号，虽然是平时的陪衬，也在庞大的收藏核心。文字和这些符号是白纸上最有爱的，无尽的，优雅的绘画效果。突然想到了什么，也许是幻觉，已经充斥了人类交流和亲密表达的基本语言。
熙熙攘攘的夜景，僵硬的文书，还有带着中国人的灵魂都在高昂着头呐喊。我们生活在世界上，必不可少的语言细胞是人类知识的根本基础。中文可以用任何任意的表达方式来勾画，也包括任何排他的思想和行为。我觉得中国人传达给我的启示值得任何人的心和真诚与奉献，值得我们最宝贵的钦佩。无论是文字和语言结合的强烈效果是什么，还是一个熙熙攘攘的广告牌和一大堆无视它的人，都是值得尊重的。理想可以丢弃，语言却完全不能放纵。你不能失去它，因为你永远也不想失去这种完美的或者极度奢华的语言。
中文的东西都是你的。
一部震撼人心的书，一个形象广告，一个大胆的表达，一个丰富而灭绝的人类，早已通过语言迸发出自己的亮点。属于——中的每一个名词、动词、形容词。如果允许我补充一个词缀，我就留给我的嘴巴和笔墨，因为它为我们表达了简单的道理或者说模糊的现实概念，给我们一条历史、教育、古代的银河，慢慢支撑着我们的思想、能力和惊人的潜力。
中国人，生活，人类，不是自吹自擂，而是我们与生俱来的浪漫天性和内心旅程。
人生风雨飘摇，直接影响就是摩擦之间的摩擦。我们只有生活和语言。中文是光，它让我们以无数媒体的形式大步前进。
语言，文字，快速浓缩，反复旋转，都是中国人特有的火石。
（初一，1000字）
我的语文老师
今天初中第一节语文课就要到了。平时喜欢语文课，语文老师成绩也不错，所以充满期待。
我们提前读了古诗。过了一会儿，一位老师走进了教室。她不高，但很和蔼可亲。
接下来，老师给我们讲了一首古诗。令我惊讶的是，老师的教学方式不同。她脸上带着微笑，用她特有的语气和姿势，把那首古诗带入生活，让我们产生了浓厚的兴趣。
语文老师用通俗易懂的语言让我们能听懂。老师讲解课文中的场景如歌如画，我仿佛一直沉浸其中，深深陶醉在美景中，这可能是讲课的最高境界了。
语文老师的语言语调就像一棵历经沧桑的大树，这也是语文老师的一个特点。我们对文章充满了疑惑，努力寻找答案，我们得出的结论永远不会被抹去。
语文老师真的是一个“独一无二”的老师，希望在她的带领下取得巨大的成就。
（初一，300字）
“生活处处有语文”给我个启示500字
汉语与我们的日常生活密切相关。在社会的每个角落，我们经常看到中国人的影子。
逛街的时候，偶尔会发现一些成语翻译的口号，比如“骑不完”、“随意洗澡”。这样的命题，言简意赅，意味深长，很有艺术性。不体现中国人的兴趣吗？比如电视和站牌上的广告也会发现一些非常经典的广告词，比如“今年的举动是佳能拍的！”此外，我还可以在报纸、游戏、电影甚至聊天中找到中国人的足迹。
我记得，有一次，我期末考试完了，我和同学走在路上，面对着自己的答案。“哦，对了，试卷上x大题x小题的题，也叫注音，你选了“冀”(翼)？”我说。“哦，那个问题。我选择了“翅膀”。人家告诉你要慎重选择()，但必须是“翼”。“哦，什么，不，我弄错了。我填的是“ji”，所以应该发“yi！”“呵呵，“咦”，你发明的，人家明明念的是“纪”。“啊，什么，我弄错了，唉，结束了，结束了。”
同学们，你们千万不能像我一样。你必须区分“翼”和“吉”。
我们的生活离不开中文，就像鱼离不开开水一样。让我们在生活中发现更多的现象，让语文知识照亮我们生活中的每一个地方。
（初中三年级，）
