【第1篇】我初二了作文800字-初中初二作文
钢笔有点颤抖。2006年，我初二过着黑暗的生活。每天往返于家和学校之间，尝到了2.1分的苦涩。
06年，我上高二。每天都有自习课，但是每天都没有自习课。请原谅，这句话看似矛盾，但却是事实：几乎每天自习课都被抢走，考试或者上课都被占。总之，一周内不会有几节课让学生写作业。当老师们站在讲台上津津有味地讲话时，有很多抱怨和打哈欠。每次都是这样，所有的老师似乎都没有意识到，或者说在不影响任何情绪的情况下意识到了。
临近放学，总会有几个班代表挤到讲台上把作业留在黑板上。那一幕比百家争鸣还要壮观。各科作业之间有一条显眼的分界线，大家都怕占的地方少，留的作业少。但是他们有没有仔细想过一个黑板作业前后背了多少题，写了多少黑板答案？
说完了，长嘘了一口气。时间如水，时光流逝。我再也写不下老叙事了，因为我幼稚的文笔淹没在岁月的尘埃里。也许是因为小说看多了，写出来的东西也包含着一种感伤，对人，对事，对物的感伤。告别梦的想象世界和浮藻文字，大多是随笔或随感。那些华而不实的说法恐怕不会再出现在我的身边了。
6月20日，生物地理期末考试。所以现在不是四本地理书加通辽地理笔记本加《激活》，而是四本生物书加四个书名加桌上一个《黄岗》。每天埋头苦干，或者一直工作到深夜。他从来不拒绝睡到十一点，但是他早上起不来。他经常踩在当场去上课，上课也愿意忍受困倦。
在这样的日子里，我活得像只飞蛾，支撑着无尽的作业，背着无尽的问题，活在自己包围的火堆里，希望自己像小鹿一样优雅，却像老鼠一样匆忙。笑得很灿烂，却又孤独空虚，眼神疲惫。偶尔也要偷懒。我看不到小说，就是要防备告密的人；当你在家戴着耳机听mp3的时候，林俊杰的《曹操》看起来美得让人窒息。上学的时候，下课后直接去中间楼梯，然后转身往回走，每次都玩得很开心.
我活在这样的日子里，学习我热爱的折磨人的东西。2006年，我初二，在黑暗中思考着光明的未来。
我像飞蛾扑火一样生活在自己包围的火中，渴望有一天成为熊熊烈火中的蝴蝶，高飞，那样生活。
【第2篇】2006年我初二1000字
钢笔有点颤抖。2006年，我初二过着黑暗的生活。每天往返于家和学校之间，尝到了2.1分的苦涩。
06年，我上高二。每天都有自习课，但是每天都没有自习课。请原谅，这句话看似矛盾，但却是事实：几乎每天自习课都被抢走，考试或者上课都被占。总之，一周内不会有几节课让学生写作业。当老师们站在讲台上津津有味地讲话时，有很多抱怨和打哈欠。每次都是这样，所有的老师似乎都没有意识到，或者说在不影响任何情绪的情况下意识到了。
临近放学，总会有几个班代表挤到讲台上把作业留在黑板上。那一幕比百家争鸣还要壮观。各科作业之间有一条显眼的分界线，大家都怕占的地方少，留的作业少。但是他们有没有仔细想过一个黑板作业前后背了多少题，写了多少黑板答案？
说完了，长嘘了一口气。时间如水，时光流逝。我再也写不下老叙事了，因为我幼稚的文笔淹没在岁月的尘埃里。也许是因为小说看多了，写出来的东西也包含着一种感伤，对人，对事，对物的感伤。告别梦的想象世界和浮藻文字，大多是随笔或随感。那些华而不实的说法恐怕不会再出现在我的身边了。
6月20日，生物地理期末考试。所以现在不是四本地理书加通辽地理笔记本加《激活》，而是四本生物书加四个书名加桌上一个《黄岗》。每天埋头苦干，或者一直工作到深夜。他从来不拒绝睡到十一点，但是他早上起不来。他经常踩在当场去上课，上课也愿意忍受困倦。
在这样的日子里，我活得像只飞蛾，支撑着无尽的作业，背着无尽的问题，活在自己包围的火里，希望自己像小鹿一样优雅，却像老鼠一样匆忙。笑得很灿烂，却又孤独空虚，眼神疲惫。偶尔也要偷懒。我看不到小说，就是要防备告密的人；当你在家戴着耳机听mp3的时候，林俊杰的《曹操》看起来美得让人窒息。上学的时候，下课后直接去中间楼梯，然后转身往回走，每次都玩得很开心.
我活在这样的日子里，学习我热爱的折磨人的东西。2006年，我初二，在黑暗中思考着光明的未来。
我像飞蛾扑火一样生活在自己包围的火中，渴望有一天成为熊熊烈火中的蝴蝶，高飞，那样生活。
【第3篇】我初二了作文500字-初中初二作文
开学第一天，不知道为什么。我没有以前学校的那种兴奋和兴奋。
我想起了小学一年级开学的那一天。那时候，我好开心。只觉得就在昨天。但是现在，我已经初二了.
时间就像匆匆而过，总在我身边徘徊，我却摸不到，抓不到。他的敏捷总是让我无法呼吸。青春是苦的，酸的，甜的，笑的，无奈的.但对我现在来说，大部分时间都是在享受和喜悦中度过的。有时候，我在电视上看到那些成功人士；在奥运会上看到那些和我年龄相仿的年轻运动员.总觉得自己好小好弱。
有时候事情并没有像应该的那样出现。如果你有信念，你只需要相信付出总会有回报。你可能要等到以后才能找到它.
人生就像一个大舞台。我们每个人都是演员，但扮演的角色不同。有名人也有丑人，有正面也有负面。现实中也是，有快乐也有痛苦。有喜必有悲，有情必有难，有得必有弃，有望必有失望，有许许多多的无奈…
希望需要信念。人生是一个过程。时间停不下来，脚步停不下来。其实只要做好自己，走完人生的路，就不会有遗憾.你不用羡慕别人，因为你也有自己的生活。你也有优势——你还有奋斗的机会，一个被自己把握的青春.
当然，时间只会给你一次机会.
【第4篇】我初二了
钢笔有点颤抖。2006年，我初二过着黑暗的生活。每天往返于家和学校之间，尝到了2.1分的苦涩。
06年，我上高二。每天都有自习课，但是每天都没有自习课。请原谅，这句话看似矛盾，但却是事实：几乎每天自习课都被抢走，考试或者上课都被占。总之，一周内不会有几节课让学生写作业。当老师们站在讲台上津津有味地讲话时，有很多抱怨和打哈欠。每次都是这样，所有的老师似乎都没有意识到，或者说在不影响任何情绪的情况下意识到了。
临近放学，总会有几个班代表挤到讲台上把作业留在黑板上。那一幕比百家争鸣还要壮观。各科作业之间有一条显眼的分界线，大家都怕占的地方少，留的作业少。但是他们有没有仔细想过一个黑板作业前后背了多少题，写了多少黑板答案？
说完了，长嘘了一口气。时间如水，时光流逝。我再也写不下老叙事了，因为我幼稚的文笔淹没在岁月的尘埃里。也许是因为小说看多了，写出来的东西也包含着一种感伤，对人，对事，对物的感伤。告别梦的想象世界和浮藻文字，大多是随笔或随感。那些华而不实的说法恐怕不会再出现在我的身边了。
6月20日，生物地理期末考试。所以现在不是四本地理书加通辽地理笔记本加《激活》，而是四本生物书加四个书名加桌上一个《黄岗》。每天埋头苦干，或者一直工作到深夜。他从来不拒绝睡到十一点，但是他早上起不来。他经常踩在当场去上课，上课也愿意忍受困倦。
在这样的日子里，我活得像只飞蛾，支撑着无尽的作业，回答着无尽的问题，活在自己包围的火堆里，希望自己像小鹿一样优雅，却像老鼠一样匆忙。笑得很灿烂，却又孤独空虚，眼神疲惫。偶尔也要偷懒。我看不到小说，就是要防备告密的人；当你在家戴着耳机听mp3的时候，林俊杰的《曹操》看起来美得让人窒息。上学的时候，下课后直接去中间楼梯，然后转身往回走，每次都玩得很开心.
我活在这样的日子里，学习我热爱的折磨人的东西。2006年，我初二，在黑暗中思考着光明的未来。
我像飞蛾扑火一样生活在自己包围的火中，渴望有一天成为熊熊烈火中的蝴蝶，高飞，那样生活。
【第5篇】我初中的新朋友800字
当我从一个熟悉的小学来到这个陌生的初中，我觉得有点孤独。
以前每次放假回学校，看到的都是朋友，经常打个招呼什么的。但是现在，这个陌生的学校，陌生的人群，让我觉得有点冷，有点孤独。我当时就想，我一定要有一个好朋友，一群好朋友(好朋友互相倾诉，好朋友一起玩耍)。我不想在这里没有好朋友。
回到宿舍(我是寄宿学校)后，认识了两个新室友：周月和刘博涵。我们当时不熟，没说几句话。后来，我碰巧遇到了我们班的其他女孩，所以我们建议去上学。我，刘伯翰，王(我们班的另一个同学)，周月等女生。就这样，我遇到了刘伯翰。
我和她聊得很开心。她身上的一切都像是我小学时最好的朋友，让我觉得很友好。我们在半天的开学前认识了，这让我很开心。
她是一个很温柔的人，不是很生气，很安静(在我面前很疯狂很热情)，爱好和我差不多。我们聊的很投机，对方的私人称谓通常是：pro ~。以后我一定要找一个好听的可以当众叫出来的标题。她的爱好很普遍：唱歌、听音乐、画画、读书。除了画画，我和她一样。她的学习和我差不多，语文比我好。其实我们是一类人，在人前很正常，彼此独处的时候很疯狂。如果非要挑鸡蛋的毛病，那就是我在人前没有她安静。
我只能说，多亏了她的存在，不然我初中三年都要压抑自己的抑郁。虽然很想念小学时的闺蜜，但是回不到从前了。就算后悔当初没有珍惜，也晚了。最好活在当下，珍惜现在的朋友。过去的记忆将作为永恒的记忆珍藏在我心中。
珍惜身边的每一个人，包括你讨厌的人，相信我，不然后悔也来不及。
【第6篇】再见了，我初中的日日夜夜
初中三年过得很快。
初一的时候，老师总说：“初中三年转眼就过去了，学生一定要好好学习。”每次总是在心里默默说：时间不是还有很多吗？不急不急。直到现在，我后悔当时的所作所为，只让初中生活出现在记忆里。
我对初中的体育印象特别深刻。一开始，每个班级和学生都迈着稳健的步伐走到讲台前，让手中的东西飞起来，大声鼓掌.开场气氛突然活跃起来。比赛期间，操场上挤满了人，有很多噪音和兴奋。运动员在跑道上流汗，为班级争光。
操场大门前的路上堆满了零食、气球.香味四溢，飘得很远，让人闻着就想流口水。对于一些学生来说，操场上的活动不是最重要的，而是美味的零食，因为平时零食是不允许带进学校的。这一天，就像“开放日”一样，很多同学特别喜欢这一天。
运动会当天，与操场气氛相对的教学楼静悄悄的，就像与世隔绝一样。只是偶尔几个数字说明这个地方有些人气。教学楼后面，有一个安静的地方，坐在一把石椅上，旁边有一棵柳树。风轻轻地吹着，柔弱无骨的柳絮像一只纤细的手抚着我的脸颊，温柔得我忍不住沉醉其中。我静静地坐着，看着眼前的水和花，我觉得自己的心是静止的。只有这一天，是轻松而安静的。
印象最深的老师是我的班主任，肉肉的(不胖)，脸颊上有很多肉，看起来脸下垂，身材也不是很高，但是声音洪亮。大声讲课让我上课想睡觉。前半段还好，后半段全是“困”字，就像是一首催眠曲在耳边响起，不止是我，还有很多同学。
班主任是和同学聊天最好的老师，很多同学都可以和班主任开玩笑。有时候班主任还会做一些搞笑的事情，说一些搞笑的话，逗得全班同学大笑。所以班主任经常被很多学生围着。
在我的记忆里，给我最美好回忆的是我最好的朋友。我们一起看书，一起吃饭，一起做作业.在初中的三年里，我们养成了默契。我们不说话，但是从他的眼神里可以看出他的意思。
初中三年，有苦有乐.但是我获得了友谊，获得了知识，留下了脚印，那是我一步一步的脚印！
再见了，我的初中，我的老师，我最好的朋友。再见，我的初中日日夜夜。
【第7篇】我初二了作文800字-初中初二作文
钢笔有点颤抖。2006年，我初二过着黑暗的生活。每天往返于家和学校之间，尝到了2.1分的苦涩。
06年，我上高二。每天都有自习课，但是每天都没有自习课。请原谅，这句话看似矛盾，但却是事实：几乎每天自习课都被抢走，考试或者上课都被占。总之，一周内不会有几节课让学生写作业。当老师们站在讲台上津津有味地讲话时，有很多抱怨和打哈欠。每次都是这样，所有的老师似乎都没有意识到，或者说在不影响任何情绪的情况下意识到了。
临近放学，总会有几个班代表挤到讲台上把作业留在黑板上。那一幕比百家争鸣还要壮观。各科作业之间有一条显眼的分界线，大家都怕占的地方少，留的作业少。但是他们有没有仔细想过一个黑板作业前后背了多少题，写了多少黑板答案？
说完了，长嘘了一口气。时间如水，时光流逝。我再也写不下老叙事了，因为我幼稚的文笔淹没在岁月的尘埃里。也许是因为小说看多了，写出来的东西也包含着一种感伤，对人，对事，对物的感伤。告别梦的想象世界和浮藻文字，大多是随笔或随感。那些华而不实的说法恐怕不会再出现在我的身边了。
6月20日，生物地理期末考试。所以现在不是四本地理书加通辽地理笔记本加《激活》，而是四本生物书加四个书名加桌上一个《黄岗》。每天埋头苦干，或者一直工作到深夜。他从来不拒绝睡到十一点，但是他早上起不来。他经常踩在当场去上课，上课也愿意忍受困倦。
在这样的日子里，我活得像只飞蛾，支撑着无尽的作业，背着无尽的问题，活在自己包围的火堆里，希望自己像小鹿一样优雅，却像老鼠一样匆忙。笑得很灿烂，却又孤独空虚，眼神疲惫。偶尔也要偷懒。我看不到小说，就是要防备告密的人；当你在家戴着耳机听mp3的时候，林俊杰的《曹操》看起来美得让人窒息。上学的时候，下课后直接去中间楼梯，然后转身往回走，每次都玩得很开心.
我活在这样的日子里，学习我热爱的折磨人的东西。2006年，我初二，在黑暗中思考着光明的未来。
我像飞蛾扑火一样生活在自己包围的火中，渴望有一天成为熊熊烈火中的蝴蝶，高飞，那样生活。
初中其他年级同类作文
我初一的班主任
初一学期过去了，我很了解我的班主任和英语老师。下面我们来介绍一下他的特点：
特点之一就是——唠叨
在我遇见他之前，我从未见过一个人如此唠叨。我越来越确定他是霞山区最唠叨的人。记得有一次，他昨天给我们发听写的时候批评我们，说听写太烂了，那么多人不及格，还说是实验班，比以前的同学差远了！发完之后，他开始长篇大论：“学过的单词要读，要背，要背，学过的单词要抄，要反复；回家一定要先复习，再做作业，然后预习。我们不能把作业理解为作业……”他说个没完，我们听得很开心。他讲了一个小时，看着其他班离校的人。我不仅在肚子里抗议，还在耳朵里抗议。六点整，他终于愿意离开学校了。其实我知道他说的不错，但是语言简单一点就好了。
第二个特点是——亲自参与
有一次，值班的三个同学忘了扫地，于是教室的每个角落都堆满了垃圾。当他看到它时，他拿起扫帚，用垃圾铲清理它。打扫完了，批评三个学生，再罚一天。我觉得有点奇怪，因为很少有老师这么做。他们通常先批评学生，然后让他们去做。
（初一作文，）
我初一的故事
每个孩子都是一只小鸟。它不能总是依靠妈妈温暖的翅膀。有一天，它必须独自飞翔.——铭文
亲爱的老师和同学们：
你好，我踏入了真正的校门——一所神圣的学校，走进了一个美丽的花园——，一个陶冶情操的圣地。现在，是一个快蝉鸣的季节，我们将一起度过一段美好的时光，收获丰硕的成果。这里，有我们多彩的梦。勤奋的汗水。成功的喜悦。高一下半学期就快完了。马上要去东校区了，但此时的我只有深深的感激和依恋。
我忘不了运动会上奋勇拼搏，困难时互相帮助，失望时互相鼓励的身影，还有我的体育老师李璞，一个个，一个个。
我真的想永远做一个真正的人！漫步在美丽的校园里，听着学校传来的音乐，看着池塘里的鱼，崭新的实验楼，宽阔的操场，干净整洁的教室……唉！
现实中我们在理想中插上知识的翅膀，教会我们逆境中拼搏，顺境中保持头脑！现实中我们在思想中输入纯净的分子，教导我们热爱真善美，用心面对生活。
这是我们的实验中学。
实验的第一天：柳岩
（初一，450字）
我初中的最后一小时
学校广播站响起了校长的声音：“今天是初三学生的最后一天，确切的说是最后一个小时。这最后一个小时，希望你能好好利用，去校园见见你想见的人，说你想说的话，做你想做的事！祝你中考成功。”广播停止了，我们都在座位上不知所措。班主任走过来说：“自由是宝贵的，因为它是有限的。请你有一颗善良的心，善良，迅速行动，不要留下遗憾！”说完，老师离开了教室。我拿出一张小纸条，上面写着“我们和好吧”。我起身走出教室，走到隔壁班门口。他碰巧像我一样来了。我们同时给对方发了一张小纸条。她低头一笑，我也是，这两张小纸条让我觉得詹妮弗。最后一个小时，我挽回了一段友谊。
回到班上，偶尔会听到“对不起”“我们还是好朋友”之类的几句话。大家都知道相处不易，要好好珍惜。
我突然想到了什么，转身向办公室走去。碰巧办公室里只有他在看书。我鼓起勇气向他走去。老师，对不起，我不应该前几天让你生气，我不应该反驳你，对不起，”“不好意思，是老师的错。当着全班人的面批评你，很伤自尊。“没想到一个老师会向一个学生道歉。这样真诚的话让我心里暖暖的，最后一个小时，我得到了一份真诚。
回到教室，我惊呆了。同学拿着蛋糕给我唱生日歌。匆忙中，我忘记了我的生日，但他们仍然记得。我的眼睛渐渐模糊，我为了幸福而流泪。在最后一个小时，我留下了一个美丽的。
我低头看了看手表。四十分钟过去了。其余时间，学生们计划在校园里散步。校园的魅力被记录在我们的脑海中。我的书桌上，依然有高中的刻痕，刻着我的座右铭和理想；校园操场上，至今都有学生在跑道上奔跑的脚印；在小树林的过道里，我们也记得我们美好的回忆.
最后一个小时，毕竟过得很快。我明白，世界上的一切，一切美好，都需要我们去珍惜。生活中来来往往的人和事，都会在你五彩缤纷的相册上留下美好的印记。“珍惜是福。”
（初三，800字）
