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关于雨的作文初二

发布时间:2021-12-26 21:12:48 查看人数:11

【第1篇】雨季里的天空蓝作文600字-初中初二作文

多变的雨季,有一种温度,细腻,恒久,长久温暖。

——铭文

雨季的蓝天让许多人陶醉。

雨下得很大,枯枝上覆盖着一层淡绿色。雨水顺着树往下滴,稀疏的树枝显出斑驳的蓝天。

透明的蓝色让人陶醉。在这蔚蓝的天空下,有一种温度,以它的细腻,持久,延续,长久地温暖着全身。

雨还在下,我出了屋,像丝,像梦,朦胧。我踩着地上的水走向汽车站。看到公交车到站,我三步两步就冲上去了。我终于翻了翻口袋。不想看自己想要的,但是月票没了。后面的人奇怪地看着我,我的脸瞬间变红了。低头,转身,下车,突然,一只手拍了拍我,递给我2元硬币,她对我笑了笑,如天蓝,清新,清爽,即使是凉爽,心有爱的温度。

雨季的天空是蓝色的,伴随着爱的温度。

雨渐渐停了,但还是从天而降了几滴,柔和晶莹,露出几片蓝天。下了车,细雨如浪的奏乐,倾倒着我生命的新鲜感。一个小女孩摇摇晃晃地走着,站在地上的水面上,重心不稳,向前一跃,哭着像波浪一样冲破蓝天。我走过去,轻轻地小心翼翼地把她扶起来,拍打着她身上的水。那一天,蓝色的小水滴像dia一样滑溜溜的,凉凉的。我的袖子被水弄湿了一半,但一点也不冷。她看着我笑了。天空湛蓝,温度以其细腻、持久、延续,长久温暖全身。

雨停了,天空变得更蓝了。在这个雨季里,我明白了,爱情是一种蓝天,一种温度,细腻,永久,持续,长久温暖全身。

多变的雨季里,有一种颜色,以它的细腻和永恒诠释着人与人之间的爱情。

——结束注释

四川成都树德实验中学初二刘教岑:

关于雨的作文初二

【第2篇】变幻无穷的雨作文500字-初中初二作文

生活中有许多自然现象,如秋风和冬雪。但是我最喜欢春天变幻莫测的雨。

下雨前,天是灰色的,天空布满了乌云,似乎被一块黑布遮住了。不时传来“隆隆”的雷声,无数闪电划过空中。过了一会儿,开始下起毛毛雨,雨水滴落在树上,发出沙沙的声音。空气中没有闪电,只有更雷鸣般的声音。下雨的时候,大地会散发出一种泥土的味道。过了一会儿,雨变大了。细如牛毛的雨滴变得豆大,豆大的雨滴在地上发出“咣当”的声音。那一刻,只能听到下雨时溅起的水花声和雨点打在地上的声音。雨水滋润着地球上的生物,让它们获得充足的水分。雨越下越大,雨点落下来了。就像一串相连的珠子。透明清澈,屋檐下落下的雨,像雨帘一样,看起来很美,一直在下雨,天空也不再那么黑,渐渐由黑转白,终于停了雨。太阳出来了!天空中尽快出现一道彩虹,太阳照在湿润的大地上。雨后,有种清新的味道。当时空气清新醉人。

我喜欢不断变化的雨。雨后我想起了一句话:“不经历风雨怎么见彩虹?”是的,人生不会一帆风顺,总会有起有落。如果人生没有起起落落,那一定平淡无味。只有在坎坷的时候,你才会体会到生活的乐趣,只有在坎坷的时候,你才会带给你人生的启迪。也许你会在这段坎坷的岁月里改变自己的人生观,在坎坷的岁月过后,你的人生才会成功。你会看到彩虹。

【第3篇】又到雨送冬至时作文700字-初中初二作文

一场新的春雨驱散了白雪的单调景象。一丝绿叶开始了春天的旅行,但“角落里的几个李子”想和春蜜接触,感受她的温暖和柔软。舍不得离开。

一大早,起床的时候发现一股温热的味道。房间里似乎充满了这种气味。起身环顾四周,发现窗户没有关系,就慢慢靠过来。与其说是咬人,不如说是暖和。在完全亮之前,我清楚地发现了今天窗外的一切和昨天的区别。我感到多了一点活力,一股泥土的甜味,一种颜色,一种喘息的声音。——芽咽下这温暖的气息。

雨还在急着下。我伸手去摸,雨却从我身边溜走,仿佛他们要迅速离开树叶。我看到他们脸上的兴奋、喜悦和不耐烦。太可爱了!我隐约听到他们异口同声地说:“我来了,我来了。”是的,这个时候,我的心被雨水打湿了,很温暖。

我也等不及了。我跑下楼,像个蓓蕾一样吸啊吸。

很快,阳光倾泻而下,打在雨珠上,让我无法正视。不知不觉,雨已经停了,潮湿的空气和温和的阳光让人陶醉。我好像看到了花,闻到了香味。

不一会儿,我发现不远处有一棵枯树,像枯树一样,没有任何生命的迹象,那是昨天。现在我很惊讶。也许是雨唤醒了沉睡的人!看到这里,我想到了“碧玉打扮成树高,万道青丝挂毯垂下”。树枝自然垂下,还有密如星辰的小绿头,好可爱!春天的表现不止如此。雨的神奇杰作我无法用语言来形容。

又是轮回一年。

一场新的春雨驱散了白雪的单调景象。有点绿.

四川省广元市青川县初中:

【第4篇】雨夜悲伤作文600字-初中初二作文

雨淅淅沥沥地下了一夜。坐在窗前,听着绵绵的雨,我的心平静了许多。我回想起年少轻狂的时候,不管下多大的雨,我都冒雨骑车回家。我没有逃避,也没有屈服,因为我年轻,什么都怕。现在,在短短的几年里,似乎已经过去了很久很久。回忆过去,很多片段记不住。只有当黎明明与黑夜混合,有一个浅浅的重叠瞬间,心中的快乐心情无法忘记。

时间不停,我不断前进。我没有那种攻击性,剩下的就是我自鸣得意的心。我的心越来越胆怯,害怕淋雨,害怕生病,为了社会,为了我所害怕的一切。

今天和朋友聊了一会,说了一句话,其实不仅仅是对他们,对我也是。

“现实中有很多事情我们无法理解。我们所能做的就是尽最大努力,但不要把我们应该做的和不应该做的事情搅进我们的生活,这只会让我们的生活变得更糟。那为什么呢?我们要过好每一天,快乐的过好每一天。虽然也会有事情不如意的时候。那时候你要记住,你有你的家人,也有我们。”

你不懂我的悲伤,就像你不懂白天黑夜的黑暗。虽然不能分担对方的悲痛,而且因为你,我会坚强,我不难过,我不想让你觉得对不起我。我想记住,我有我最亲爱的家人和朋友,我不能放弃。所以我会好好的,开心的,努力的…因为你!

不管怎么变,最后都会有你,给我的感觉就是只需要一点点温暖。

纯净属于蓝天,回归原点.

一句我一直很喜欢的话,有时候就是简单.

【第5篇】人教版八年级下册五单元作文:留得枯荷听雨声作文1900字-初中初二作文

雨是中国古典诗歌中的一个重要意象。诗人或诗人经常用雨来表达他们的感情。听雨是古人的最爱。诗歌中的雨声使人从视觉、听觉和触觉方面享受到丰富的审美体验。

“风也萧萧,雨也萧萧。谁嫌烦,种了香蕉,怪香蕉。”

恋人对生活的兴趣,沉浸在雨水敲打香蕉的声音里。雨打芭蕉是中国传统美学的特色之一。看到香蕉让我们想起了风雨。在中国的审美传统中,除了雨打香蕉,还有雨打梧桐。吴彤的雨就像香蕉雨,令人陶醉或心碎。“吴彤更毛毛雨,到黄昏,点点滴滴。这一次,我怎么会得到一句难听的话!”(李清照《声声慢》)“一点一点”,一股淡淡的凄雨,滴落在诗人的耳边,更滴落在她的心里。我们的心被感动了,那是一场令人心碎的雨。荷叶被雨打时没有特别的味道。

“竹坞无尘水槛清,相思帏过重城。秋阴不散霜飞迟,留干(残)莲听雨。”(李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》)

连绵的秋雨打在枯萎的荷叶上。这种深邃而深远的意境和漂泊的魅力,不可避免地让人联想到清冷的生活。平凡的残荷,平凡的雨,彼此碰撞,在我们心中激起涟漪。仔细听,有意义的感情会隐隐流出来。

春雨常常给人一种惬意的感觉。

"春香在夜雨中被切开,糙米以一种特殊的方式新鲜烹制."(杜甫《赠卫八处士》)

你能听到雨水割春韭菜的声音吗?是雨声在响,还是高春韭菜在唱成长的歌?然而,生活的趋同和趋异给诗人增添了许多情感。

当然春雨更多的是给人希望。

“春雨知时节。随风潜入夜,润物细无声。”春天的夜晚,浓浓的细雨只是为了滋润万物,这一点不求人是知道的。诗人听得很仔细,听不清楚,只好出去看看。"野径全黑,河船火孤."原来雨很大。诗人不禁想象“看红色潮湿的地方,会更加关注金冠城”。听雨看雨的快乐“不是一句话,是浪漫”。这毛毛雨只有用心听才能听到。然而春天的雨夜也让孟浩然担心了一夜。“但现在我想起了那个夜晚,那个暴风雨,我想知道有多少花朵被打破了”。夜里听着风雨声,他担心是不是风雨吹来的花失去了香味,掉了很多玉。晚上的风雨一定让他睡不好觉。这种爱花爱花的感觉只有诗人才知道。

王伟的朋友将远行。潍城的晨光雨很温柔,听不到声音,因为只能打湿地上的灰尘。“卫城朝雨?去旅行?泄愤?rdquo。但是朋友之间的友谊是如此真诚和温暖。”劝你干一杯酒,也没理由出去西。“这场雨,这种感觉,这种酒让人永远感到温暖。

“独自一人,有一棵深树和黄鹂一起歌唱。春潮雨晚,野渡无舟。”(魏《滁州西涧》)

春光里,诗人独自欣赏河边寂寞的小草,却不在乎黄鹂,它高高在上,声音动听。春潮带雨,水流湍急。这是渡船在航行的时候,而这艘渡船却躺在水面上,任凭潮水拍打着雨水。在这潮起潮落中,也有很多无奈,作者不在他的位置上,用不上的悲凉情怀被含蓄的流露出来。

“秋风秋雨愁人”(邱进)。秋雨增添了几分惆怅的情怀。“除了安静的夜晚,没有别的邻居,我住在同一个旧小屋。当雨滴照亮黄叶时,灯照亮了我的白脑袋。”(堂司空书《喜外弟卢纶见宿》)秋夜,雨点打在黄叶上,响个不休;灯下白发人谈人生苍凉。

秋雨有时支撑着流浪者的相思。“你问一下返回日期。晚雨升至秋池。何必在西窗砍蜡烛,却一直谈晚雨。”(李商隐《夜雨寄北》)今天晚上雨下得很大,一定下了很久了。雨水充满了池塘,相思充满了去外地的游子的心。巴山夜雨是相思的雨,落在相思人的心上。巴山的雨是暖雨,明天的会让人期待。

初冬的冷雨,夜里悄悄来到润州。那天晚上的冷雨一定给王长陵增添了不少悲伤。“冷雨连江夜入吴,送客孤山。洛阳亲友相问,玉壶里有块冰心。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)然而,清澈明净的玉壶,晶莹纯净的冰心,展现了作者高洁的精神境界。冷雨不仅存在于自然现象中,也存在于人们的感情中。杜甫《绝句四首》 (1):“欲作鱼梁,云又湍,因惊四月雨。清溪先有龙洞,竹石似山。“这里的气氛是如此的惊心动魄和寒冷,连下雨都让人不寒而栗。听到雨声凉飕飕的,真的很恐怖。

听雨声给人不同人生阶段的不同感受。”少年在楼上听着雨歌,红烛幽幽的罗章。在风华正茂听雨声的客船上,云低时雁叫西风。今听雨僧卢,鬓有星辰。喜怒哀乐总是无情的,第一步就是走向黎明。”(宋杰江《虞美人听雨》)听雨的人,不仅仅是在听声音,更是在听人,听心,听感情。在这场雨里,有春雨欢愉,有秋雨愁,有亲人真情,有朋友真挚友情,有恋人相思,有人生与社会的叹息.“风雨在读,声在听;家事,国事,世间万物,事事关心。”。雨声原本就包含了如此丰富多彩的内涵,所以我们应该听听雨声。

【第6篇】春风化雨暖人心作文1300字-初中初二作文

一位慈爱的老人告诉我一句话“学会举办北京奥运会,办好上海世博会”。那时候我记得我并不知道世博会的真正意义,更不知道世博会的知识。

他就像山对草的维护,海对河的包容,风对浮云的指引。一位亲爱的老人教会了我…

天空雾蒙蒙的,我的心像天气一样空白。想着:世界那么小,我住的地方在哪里。(当时家庭矛盾之后,感觉不舒服。在大街上骑着自行车行走,让我显得微不足道。我朦朦胧胧的,不小心撞上了一个正在打扫我们可爱城市的老人。

他差点撞上一根钢铁,不过好在他很快用扫帚顶住了自己。“哎呦——哎呦。世博!”我好奇地问:“这跟世博会有关系吗?”我还没来得及说抱歉。捡起自行车,一脸犹豫。)

“小姑娘,世博会是人民的社会,它展示了人民的素质,也就是文明。现在要讲文明,就要遵守交通规则,因为世博会要来了!我们应该为我们的国家感到骄傲。而且,是在上海办的!”他认真地结束了他的演讲。我觉得很愧疚。我住在上海,但我不知道世博会的意义。太可笑了!我也想过:世博和我是什么关系?

之后我一脸愧疚,对爷爷说:“对不起。”善良的老人慢慢地,慢慢地站了起来,但他一直捂着腰。对我说:“记住,孩子!我们的祖国伟大。”突然,我的眼睛盯着老人,发现老人的眼睛被镜框里的泪水感动了。这时我才不好意思的问:“爷爷,你怎么了?”他看起来很老,鬓角有白发,衣服也很破旧。他的身体偶尔会散发出一种异味。说实话,我当时不想理他,打算用一句“对不起”来结束。然而听了这么多话。我忽略了路边的其他人,忽略了自己平时忽略别人感受的习惯,忽略了自己高傲的神态。

是的,为什么他的眼泪在打转。老人平静地说:“我以前是个军人,跟部队走散后来到这里。做生意,所以我成了清洁工。我从小就了解我的国家,为国家效力。因为我相信中国会强大!你看,波涛汹涌的黄河,赤道两边的国家,现在你高兴了,你知道中国现在强大了!”

听完之后,我的心里突然冒出一个疑问:“我们要为世博会做些什么?”“为世博会做贡献!爷爷的笑容好亲切:好了,很晚了,回家吧。家人要操心。”“嗯,谢谢爷爷,以后我会遵守交通规则的。”我很难过,多么善良的老人.但他默默地离开了,不时回头看,不时挥手。我只想在他面前做个好孩子。后来传来一个声音:“孩子,记住,以后要做文明人!”我突然走开了.(不知道还能不能再见面。)

听了老人的话,我豁然开朗,收集了关于世博会的信息,希望在——世博会展示祖国的时候为祖国做贡献!唯一的办法就是听老人的话,做个文明人!现在,我已经了解了世博会,并为之付出了巨大的努力。在街上,我看到孩子爬上栏杆,赶紧拦住;在校期间,积极号召学生去养老院帮助老人;在家里,回应世博知识,让家人了解世博,感受我们的祖国……这才是中国人应该做的。

最后还是要感谢老人给了我力量,发展了世博,让我充满了活力。不知道还能不能再见到你。“爷爷,我相信你,一个善良的老人,一个多愁善感的老人,一个了解自己国家的老人。无论你走到哪里,它都是你的家。你会幸福的!”

【第7篇】烟雨销魂桥作文800字-初中初二作文

禹岩小云桥

“柳东风树,青夹御河。最近一直很难爬,应该是更多的分离。”我在吟诵唐代诗人王志焕的诗句,撑着伞在雨中漫步。

从桥上,我们感受到的大多是幸福和幻想:白娘子和徐贤断桥相知相爱;牛郎织女鹊桥相会…

今天,我感觉到了桥的寒冷。

雨停了,我收起伞,抬头一看,灞桥已经到了。她还没来。桥上的绿柳低垂,漫天飞舞的羊群让我想起了我们一起走过桥时的——的冬天。

宁瀛是我从小到大最好的朋友。那年冬天,她、我和罗匆匆地走着。不知怎么的,很热闹,很拥挤。洛菲利普斯一直拉着英宁的手,生怕被分开!我不在乎。我看着车水马龙,眼花缭乱。当我再次寻找他们的时候,我只看到来自四面八方的陌生人,人们不断从我身边经过,但他们并没有被看到。我必须向前看。看到无数人,慌了。在桥上,我靠在栏杆上寻找它。我看到他们掂量着脚趾头四处张望,一脸焦急,好像我刚刚找过他们。我不知道他们有多好。我记得我生病时他们的辅导,我参加比赛时他们的呐喊。笑过无数次,却迷失在这座桥里。

“我在这里!”他们听到我的声音,又喊又笑又跑,紧紧地抓着我的手。我们哭了。

今天,在这座桥上,我想和宁瀛说再见。她会去美国,可能再也看不到这座加深我们友谊的“友谊桥”了。

“喂!”银色的声音把我从沉思中拉了回来,宁瀛来了!

“你什么时候回来看我们?”“当然,我们失去的纪念日回来了!别担心,我永远不会忘记你,但可惜肖飞没有来。”说着,她的脸上露出了一丝落寞,眼角流出了泪水。然后她从书包里拿出两瓶,轻轻放到我手里。她说:“这是我为你折的星星。每一个都有一句话。记得想我!”我无奈的笑了笑,拿出一本泛黄的日记,上面记录了那些令她难忘的日记。最后,我们痛哭流涕。

雨又开始下了。

这座桥,友谊的桥梁,丢在左边,却更被理解和信任在右边。

我相信友谊之桥会构成人生一道亮丽的风景。

山东省王叶罗庄市临猗二中:

【第8篇】风雨任平生作文800字-初中初二作文

他的风情让他大胆;他天马行空的风格让他心胸开阔。他的开明造就了他“风雨无阻”和“风雨任平生”的人生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。

苏轼一生跌宕起伏。然而,无论他走到哪里,他的名字都会在那里的天空和人们的心中响起。他的《任平生》应验了永恒的真理,使人懂得以开朗、宽容、旷达的心去面对身边的人、事、物;让人们知道用感恩和豁达的心态去挑战我们的人生。

滚滚长江向东,波涛冲刷出许多英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国风流人物的赤壁前,像关西的大人物,举着铁板,大声呼喊着“大江东去,大海冲走一切浪花,千古风流人物,故在西边”,“惊涛拍岸,卷起千雪”,“山河如画,英雄辈出一时”,“人生如梦,犹是漓江之月”。这是他暴风雨后的平静,这是他真实的告白。他知道,在他的有生之年,他会用酒面对风景如画的风景,这就像一个梦想的生活。

古人云:“上有天,下有苏杭。”美丽的西湖承载着许多中国学者的梦想。苏轼虽然被贬到这种地步,但他没有悲伤,没有哭泣,没有怨恨,没有任平生。他学到了“为官一方受益”的简单道理。所以西湖上隔着一条苏堤。他想把储存在西湖里的灵魂,淹没他所有的痛苦和悲伤。

“日本有300颗荔枝,我经常做岭南人。”这是海南写的一首诗,他被放逐到天涯海角。他用荔枝的甜味冲走了官场上的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人,每天品尝香甜的荔枝。你看,这是一种豁达的心态。官场的风雨,生活的风雨,都无法阻止他前进。他想让自己的生活变得甜蜜而豁达。

《明月几时有》这个词,道出了诗人不在时思念家人的心情。“不知道天上的宫殿,是哪一年……”但是,他并没有因此叹息,他失去了生活的勇气和信心。他让天上的明月为千里之外的老朋友和家人传递他的思念。“希望人们白头偕老,一起远行”这句话,不仅升华了他风雨飘摇的人生,也抚慰了很多中国人的乡愁。这时,他把自己豁达的心交给了满脑子想法的人。他想告诉他们,生活的风雨不能毁灭我们,我们在这里。

风雨人生;豁达的生活;美好的生活;深情一生。

苏轼不朽。

【第9篇】雨的魔力作文400字-初中初二作文

风呼啸着,雨滴疯狂地跳跃着。雨越下越大,洒在地球的每个角落。过了一会儿,雨停了,但风仍然没有减弱的意思。五分钟后,我又来到窗前。地面已经完全干涸了。除了坑坑洼洼的一些积水,唯一能证明下雨的是挺拔的大树,翠绿的草地,鲜艳的花朵。看那些大树,每棵都背朝上;看草地,就像穿上新衣服。让我们看看这些小花。他们很聪明。他们虽然经历过风雨,但依然顽强地站着。经过雨水的滋润,它们更加挺拔,更加明亮,更加艳丽,更加耀眼。

你看,远处一只不知名的鸟,正在啄食它美丽的羽毛,在屋顶上欢快地跳跃,仿佛在跳一种欢快的舞蹈;听着,阳台上的大公鸡对着天空:“哇——”倒出后似乎在欢腾;你看,草地上的红花散发着淡淡的清香,调皮的娃娃一吹,就像鼻尖盛开的百合,让人舍不得呼吸。

抬头仰望天空,你会发现天空比以前的天空更安静、更蓝。虽然没有彩虹,但是天空美得让人说不出话来。

这场奇妙的雨让人感觉詹妮弗;人觉得神清气爽;让人觉得幸福;让人觉得很奇妙。我在如此美妙的“人间仙境”等待下一场雨。

【第10篇】浓浓雨中情作文600字-初中初二作文

总是爱下雨天,晶莹的水滴滴落在五颜六色的雨伞上,在路边留下涟漪。我总是喜欢伞,为我撑起一片天空。——铭文

打开记忆的相册,无数张照片展现在你面前;晴朗的蓝天下,绽放出美丽的笑容。但是只有一个。下着毛毛雨,一把黑色的大伞撑起了两个人的晴天。

那是一个雨天,天阴沉沉的,仿佛一块破布遮住了天空。地面湿漉漉的,黑色的鞋子印得到处都是,但一切都是那么压抑。我看着好朋友易的座位,悲伤的眼神历历在目。我喃喃道:“你为什么考得这么差?”

背着书包,走在湖南的楼道里,灯泡闪烁不定。在去车站的路上,我没有打伞,小心翼翼地走着。经过雨水的洗礼,小草垂下了头,我好想把腰放低。以前的舞者——柳条现在不会跳舞了。店里的狗躺在地上,不时的呜咽几声,表达我内心的悲伤。

走吧,我在自言自语。是的,这么晚了。以前一起回家的易,肯定走了。

看着马路对面的车站,一辆公交车已经开走了,我也没打算追上去。

雨很小,但乌云不愿散去。

这时,雨似乎停了。不,它是一把伞!我转过头,果然是易!她的眼角还有泪痕。他揉揉右眼,擦去残留的泪水,在我耳边低语:“别忘了,你还有我。”

乌云散去,太阳又笑了,一缕温暖的阳光照在黑伞上。

“我们走吧,”我说。“还有很长的路要走,所以别忘了,你还有我……”

我接过她手里的伞,关上了。微风环绕着我和易。

走吧,人生的旅程才刚刚开始.

在天空最远的地方,出现了一道彩虹.

第二天:梦

【第11篇】初二作文:雨记

深秋初冬,天空下着绵绵细雨。

还在语文课上,感觉天突然阴了。我看着窗外,看到蓝天像墨水洒出来一样黑。很快,我听到了雨点打在玻璃窗上的声音,清脆而柔和。雨夹杂着老师的讲课,让我内心平静。

晚上放学回来,一个人走在漆黑的雨夜里,昏黄的光线拉了很久的影子。我没有打伞让雨滴溅到我的睫毛和头发上。突然前车灯亮了,眼睛被刺了一下。然后是一张密不透风的雨织网。网前是一片没有尽头的金白色。如果你站在我身后,只能看到我黑暗的背影,看着我一步一步走向光明。可是,我被光灼伤了,不知不觉,脸上有了淡淡的泪痕。眼泪掉下来,夹杂着雨滴,消失在夜色中。

在家里,拿着一杯白开水,把头埋在杯子里,让水蒸气打湿脸。透过玻璃望出去,一切都是模糊的,像是虚幻的仙境。听着雨的沙沙声,我闭上了眼睛。小时候下雨的时候,朋友们会笑着牵着手在雨中奔跑,我们就长大了。日子总是一去不复返,童年的梦想在记忆的尽头渐渐搁浅。

第二天,雨还在下,只是小了一点。下雨了,亲脸,痒。在不宽的柏油路上,行人很少。他们用雨伞遮住脸,匆匆离去。雨点打在地上,击碎了微波圈,微波荡漾开去。我戴上耳机,用mini放出雨声,萧瑟的歌声在耳边回旋——。“雨仍然是玩弄人的谜。你穿过云层,没有时间思考。如果你爱得很轻,你就没有什么可隐瞒的了……”

晚上,在雨中做梦。

又是一天,雨停了,天空灰蓝的,压抑了人心。道路半湿半干,水洼形成一幅美丽的水墨画。我踩上去,泥溅在白色帆布鞋上,我就不理了。我在风中奔跑,风拂过我的脸颊,吹着我的头发,在我心里流淌。空气中似乎有一股淡淡的香味,让人喘不过气来。闭上眼睛,静静地听着风,感受着太阳的温度。

下午,太阳透过云层倾泻而下,天空晴朗,白云悠悠地飘着,空气格外清新,风格外温柔。初冬的第一场雨,与地上留下的水坑相连,无声无息地过去了。

雨,落入凡间。

【第12篇】秋雨——读《秋雨雅声》有感

随着最后一只嘶哑的蝉的消失,随着最后一片枯黄的树叶从枝头落下,在这个萧瑟的季节,我有《秋雨雅声》。

我对雨有一种莫名的好感,尤其是绵绵秋雨。深夜,我坐在灯下,看着窗外稀疏的秋雨,忍不住翻开这本书,依然散发着墨香,开始了一段孤独的旅程,走进一段尘封的历史。

从商代到唐代,从焚书坑儒到康干文狱,从魏晋文赋到宋元词曲,汉语的博大精深犹如秋雨,陪伴着我们。从道观宝塔到柳公庙,从寺庙到青云谱景区,从沙中清泉到西湖风光,从都江堰到乌江船,古典文化伴随着秋雨,落在我的身上,让我无法抬头。从泼墨的八大山人到饮酒的人,从大权在握的朝廷大臣到在青楼弹琴的女人,秋雨依旧陪伴着我,但我却因为这种千差万别的社会差异而无法动弹。

再美的风景,只要被中国历史触动,会不会变得那么沉重?中国真正的文人,只能孤独沉重。

一壶好的碧螺春,需要慢慢冲泡,慢慢品尝。现在快餐占主导地位,谁来慢慢品尝苦涩的绿茶?于是,几千年来,清高孤傲的文人在秋雨中延续。

我还是喜欢秋雨。不同的是我更多的参与秋雨。

【第13篇】雨的印记作文200字-初中初二作文

缺陷之美

?日子,悄悄地度过了夏天。

?远处的群山是一片朦胧的风景。

?在所有的叹息之后,你无助地坐在山坡上,想念着我。

?故事的起源来自一个美丽的传说。

?夕阳是红色的。雨后山林一片寂静。

?写一篇小短文可以滋养心灵。

?交个朋友,也可以有个朋友。

?而在门前的老树下,此刻,一个影子正在徘徊。

?我已经知道,那是你迷茫的一步,走进我的梦。

【第14篇】雨夜作文350字-初中初二作文

外面是一个黑色的画卷

一颗星星也没有了

夜,越来越阴沉

而桌上的热灯越来越暖

摇摇拿着笔的酸手,关灯,看窗外,听楼下人急促的脚步声

对面楼上昏黄的灯光,渐渐变成了黑色的夜幕

一阵冷风袭来,我不禁瑟瑟发抖,鬓角的头发高高竖起,额头感觉有点凉。

下雨了。

树叶在外面摇摆。

路灯的光落在草地上,闪闪发光

小雨,落了又落

我关上门,下楼,发现自己在雨中。我没有动,让雨滴穿透我的衣服,一种清新的感觉向我袭来

我内心的一个尘土飞扬的角落似乎已经被彻底冲洗干净了

无意中抬头,楼上雪白的灯光为这个雨夜增添了一丝温暖

我若有所思地站在雨中,徘徊着

仍然是一片黑色.

山东省昌邑实验中学二年级才真旺姆:

【第15篇】雨(转载)作文800字-初中初二作文

晴空万里,偶尔飘着几朵白云。

我漫无目的的走着,只觉得前面的路还很长。

一朵巨大的乌云从天空飘向这边,但在他意识到自己的存在之前,没有任何迹象。风还是那么柔和,空气还是像被烤过一样闷热。乌云就这么飘在这一带,仿佛被神灵束缚。它不再流浪。暴力的性格似乎消散了,消失了。很平静!但突然,它又开始挣扎,扭动着身体,与无助和痛苦相处得很好,又悄悄地,一滴一滴,掉下了晶莹的泪珠和雨水。

雨肆无忌惮地下着。云的眼泪流遍大地,流进大地的心脏。世界上有好的事情,但总有一些不幸。也许雨的不幸是因为风神,他总是想控制雨的落下。于是,一部分雨成了风神的俘虏,他把它带到了他不想去的地方。云的眼泪都在想:为什么我一定要消失在这片土地上?我还想存在.

雨滴消失了。

人与人之间的关系总是莫名其妙,雨中的邂逅也是最精彩的。下雨的时候可能会互相称兄道弟;雨后,人们变得陌生,分道扬镳。

我还是走着,让雨水打湿我的衣服,然后抬头看前面,路好像越来越短了。

不是不想逃离这个多雨的世界,而是有一种莫名的平静让我难以逃离。它来自我的内心和现实。雨水顺着我的额头流到我的眼睛里。突然眼睛发痒,心里有种想哭的欲望。

我童年并不快乐。我几乎一整天都在大人的控制下生活。在家庭等因素的影响下,小的时候没有玩伴,父亲从这个城市调过来,母亲忙于工作。所以在我妈工作期间,只有我一个人被锁在家里,没有游戏,没有笑声。最多就是打开窗户,看着别的孩子玩,想在外面玩,但简直是奢望。每当下雨的时候,我总是喜欢轻轻推开窗户,看着雨轻轻地飘在天空,然后自由地奔向大地,奔向最好的小花和草地周围的土壤。

直到现在,我还不能完全理解大人的心思,大人也不能理解我的想法。我很无助,大人,我很困扰,很痛苦。

我渴望自由,像雨一样高飞。

我想明白,像雨一样,像它读出大地的心,明白大人的心。

我走着,停下,回家,就在拐角处.

雨还在下.

初中其他年级同类作文

倾雨

窗外的雨,雨,雨,听雨,雨中的爱…

一连串的雷声让我从睡梦中惊醒,睁开困倦的眼睛,看着黑暗中的一切。雷声继续,“轰隆隆——”,太可怕了。当我拉开窗帘时,我看到雨倾盆而下,一个分叉的闪电划过天空。天阴了,四周除了震耳欲聋的雷声和让人颤抖的大雨,再也听不到别的声音。

这种天气出去上学不舒服。想了想,快迟到了,匆匆穿好衣服。当我到达厨房时,我看到桌子上有一顿热气腾腾的饭。看着大雨,妈妈开始告诉我:带上雨衣,别忘了带伞,吃饭的时候别忘了带,还有.我妈说了很多,因为天气和时间的原因,我已经烦了,这就更离谱了。“不说了,烦死了。”我硬生生地给了她一句话,她也没说什么,安静地出去了。

吃完后,我出去看了看,惊呆了.她为我准备好了一切,一杯绿茶正冒着热气,叠得整整齐齐的雨具上隐约有一两滴水珠,那是我母亲辛勤劳动的汗水,或者是我因无知而流下的泪水,在我耳边,雨声,劝解的声音,没完没了.

雨稍微停了下来,我骑上自行车出发了。这样的雨天走路真的不方便。突然,我的鞋子湿透了。路还长着呢,啊!再加上我和雨抬杠,它越来越大,祸不单行。我尽了最大努力到达那里,终于到达了。

把车开到车棚,啊!真的是“风吹过山翻怒涛,雨滴在空中飞舞,射出强弩。”我一出门,就算跑到教室,也像落汤鸡一样!一个人,终于在楼梯上遇到了熟悉的人。她看到我这个样子,赶紧从书包里拿出纸巾,小心翼翼的给我擦了擦。她冷冷地看着我,又脱了外套,我很感动。

虽然班里很多人讨厌她,但她不在乎,总是笑得很开心,她的乐观总是感染着我。上课有问题。她总是第一个去的。她关心别人。我很喜欢她。她是我学习的榜样。看着她,她开玩笑地说:“别跟我谈恋爱。”呵呵,我们相视一笑,就那样,一种淡淡的感觉…

我早上很匆忙,所以吃不饱。第二节课,肚子在抗议,可怎么办?班主任好像也意识到了我们的问题,真是体贴。他宣布稍后会给大家买面包。我们也配合班主任,因为班里有50个人。老师也管不了这一切。我以为这是个玩笑,结果.

铃响了,老师叫我们买面包,但半信半疑,老师还是做了。我们全班都很感动,吃着一小块面包。我敢说老师对我们的爱是温暖的…

嚓,一刀闪电滑过肩膀;轰,一声枪响,爆脑;走着走着,窗外还在下着倾盆大雨,但不管多大,多凶,我们都不怕。静静的听着雨,感受雨里的爱…

(初一,1100字)

初中、初秋、初雨

初中第一个秋天,秋天第一场雨。“第一天”是全新的,开始了新的旅程。

雨淅淅沥沥地下着,起初并不是很大,但足以引起我们的注意。下课后,很多同学聚集在楼门口,有的静静的看着,有的跃跃欲试,还有一些调皮的男生趁雨不是很大就冲进去,立马跑回来,衣服半干半湿。

我站在旁边看着,看着下雨。在雨中看着校园,在雨中看着学校里的学生,还有许多五颜六色的雨伞。我伸出手,触摸秋天的雨滴。我只是直接伸出手臂。真的很酷!

我还没来得及充分利用,雨突然下得很大,下起了雨,但是调皮的同学还是不愿意带伞回班,三两个一组跑了出去。我看着他们玩雨,一个人回班了。

哗啦哗啦。啧啧,就像地面上的水波。抬头一看,原来二楼的排水管在往下往下排水,很有节奏。我赶紧拉着同学给我讲新发现。我说像喷泉,她说像泉水。这时,我看到一个胖胖的男同学撑着伞站在排水管下面,雨水溅到了他的伞上。

上课铃响了,上课开始了,雨还在下,像是在为老师说的话伴奏。班级又很快过去了,雨还在下,好像永远停不下来。不知道是雨本身刺激,还是因为那是初秋初中第一场雨。大家都很兴奋,楼道又熙熙攘攘了。

最后雨稍微小了一点。不知道刚才谁说是大雨,现在变成毛毛雨了。这个体育课,下着毛毛雨,感觉秋天的到来,特别舒服,接受秋天的洗礼,去健身房。

初中,新家;初中,初秋;第一场雨,第一场雨。“楚”字不再陌生。

(初一,600字)

听雨

她很虚弱,也很轻松。她不会敲沉重的钢筋混凝土建筑,但她会敲瓦房。是她的歌声,小屋里的人都忍不住为这首美妙的歌感到高兴。有时她的歌声是那样的急促,她的声音是那样的豪爽和激动,如百匹马一起歌唱,如万。她的声音很弱,轻轻触动你的心,就像暖春里你耳边的微风。瓷砖好像是专门为她设置的。当她尽职尽责地玩耍时,我的心里充满了无尽的亲情。

人们喜欢在她内心充满留恋和感激的时候,静静地坐着听她唱歌。

她是雨

老年人有“卧夜听风雨,铁马冰川做梦”的志向;迟来的美丽有着“雨滴照亮黄叶,灯照亮我白色的头”的苦涩;相思的恋人有“梧桐潇潇,至黄昏,点点滴滴”的感觉;多情诗人有“小楼听春雨通宵,深巷卖明代杏花”的遐想。

雨成了修饰感情、寄托愿望的使者。

有句话说:“少年听雨唱楼上,红烛昏。在风华正茂的客船上听雨,蒋阔云低,破雁叫西风。不同的生活境遇导致听雨的感受不同。但是,听雨就是听灵魂的对话,真情的奔涌,岁月的流淌。除了岁月的回响,雨声敲打着过往的惆怅,令人难以遗憾,又想倾诉。似乎只有在这瓦屋的小雨中,灵魂才能呼吸,生命才能延续。

一场降雨

下雨了,我把手伸出窗外,摸了摸雨的心跳。一股沁人心脾的清凉一下子净化了我脑子里所有的想法。

雨水从天上看不见的滑梯上滑下来,落到地上,顿时溅起晶莹的水花。他们多幸福啊!

远处有一股淡淡的幽香,让我回到了最初,深入我的内心,难以抹去。

雨突然停了,我惊呆了,——雨人没了,水花没了,歌声和笑声没了,什么也没看见,我又回到了现实世界。一切仿佛只是一场梦,一场活生生的梦!

(初一,600字)

关于雨的作文初二

盛夏的一天,烈日炎炎,热浪袭人。校园里的树懒洋洋地打着瞌睡,晒干的树叶一动也不动。教室里充满了热气和蒸腾。一个风扇超负荷运转,给汗流浃背的学生送去热气。这时,天空变了。雷公“发兵”
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