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数学作文初二

发布时间:2021-12-31 15:48:51 查看人数:11

【第1篇】数学的海洋1000字

当你在数学的惊涛骇浪中游泳时,你能否乘风破浪?

在艰苦痛苦的现实生活中苦苦挣扎,还能热爱数学吗?

当你对极其简单的问题充满疑惑时,你能主动问为什么吗?

当你死记硬背数学概念时,能否在生活中体现出来?

当你对著名的数学论文有疑问时,可以大胆质疑吗?

数学,它深不可测,它奇妙无比。你不懂,它会烦你;但一旦陷入数学的无底洞,就会被它的神奇深深吸引。当一个难题突破了你的苦心思考,你就会满足于那种成就感,那种置身天堂的奇妙感觉。

谈过去,谈现在,数学成就了很多聪明的人才,埋下了人才:《数学之父》——居鲁士,《数学王子》——高斯,《问题的种子》——欧拉……他们是多么伟大的数学家。但是,他们的数学生涯一帆风顺吗?不,他们在看到美丽的彩虹之前都经历了无数的风暴!

自学成才的数学家华,在左腿瘫痪、生命无望的时候,依然热爱数学,热爱自己的追求,勇敢地质疑著名教授苏家驹的论文。毫无疑问,华不会成为伟大的数学家,更不会成为中国的骄傲。数学之父赛勒斯的伟大之处在于,他不仅能解释问题,还能加上科学为什么是科学的问号。他不迷信,热爱科学;八岁时,聪明的高斯知道如何用古希腊人和中国人计算级数的方法来计算1 23 … 100。他为什么能用这种方法计算?因为他肯动脑,爱动脑;欧拉虽然是著名的数学家,但小时候一点都不被老师喜欢。他是一个被学校开除的学生,因为他问了一个问题:天上有多少颗星星?上帝问这样的问题是不礼貌的。在欧拉的时代,上帝神圣不可侵犯,所以被解雇了。但正是因为他善于提问的习惯,他成为了accel大学最年轻的大学生。

只要一个人有热爱大脑,热爱数学,热爱科学的高尚品质。如果他能大胆地提出问题,在生活中体现数学,积极地问为什么,遇到难题不退缩不放弃,他就迈出了成为未来伟大数学家的第一步!作为祖国未来的花朵,民族未来的希望,学好数学是我义不容辞的责任,为了中国的崛起,为了中国的美好未来,为了我自己!数学的海洋,我在游泳,我要扬起梦想的风帆,勇敢的在海洋中乘风破浪!

数学作文初二

【第2篇】由数学问题想到的800字

看到一个很有意思的数学题,大意是池塘里有一朵荷花,每天翻一倍,24天就灌满了池塘。我问它什么时候装满了半个池塘。但是它的回答吸引了我去思考。

翻看答案,莲花满半池的时间是第23天。换句话说,莲花在之前需要23天的区域生长只需要一天。这个不得不说有厚有薄。另一个词生动地跳动在我的脑海里,它叫做生活。

在这个问题上,荷塘一开始生长速度很慢,每天繁殖面积很小。但是,越往后长,越快。有句话叫“万事开头难”。千千一生经历了成千上万的事情,比如工作和学习。一开始,我们很可能进展缓慢,甚至停滞不前。这时候一定要冷静,让自己坚持下去,用信心和毅力加倍努力,才能扭转乾坤。如果荷花一开始就放弃了生长,池塘里就不会有芬芳的花朵了。面对挫折和失败,我们不应该沮丧,而应该把失败变成动力。爱迪生发明电灯时接受了成千上万次失败,最终给世界带来了光明;好莱坞电影明星投了上千份简历,最后努力的人有了回报,追到了自己的演艺梦想。这些例子清楚地告诉我们,成功就是坦然面对失败,从经验中学习,继续仰望,追求阳光。

答案让我想起了“积厚发薄”。只有长期默默无闻,积累深刻的经验和能力,才能成为一部大片。没有满满的书怎么走下去?没有十年的艰辛,怎么可能一次成名?十年不磨剑,剑锋如何指出自己无敌?我们应该学会谦虚,我们不应该对我们暂时的成就沾沾自喜。一次又一次的成功只是我们人生的一个垫脚石。让我们自信地前进,而不是蒙蔽双眼,变得傲慢自大。俗话说:“桃李无声,弄巧成拙。”真正有能力的人是不会闹大的。只有学会克制,学会向别人学习,学会向别人学习,才能更完美。

这不仅是一个有趣的数学问题,也让我们对生活有了更深刻的思考。

【第3篇】一堂有趣的数学课作文900字-初中初二作文

有人把数学课比作一杯白开水,枯燥无味,淡而无味。但是如果把课堂的视角放大,把细微的细节缩进去,就不会意识到兴趣的出现。

看着一节数学课,就像一场有趣的英语会议。排的节奏影响教室。

数学老师是音乐会的指挥。手里的粉笔就像一根小木棍,是一串数字符号,连成一片,奏出悠扬的曲子,耐人寻味。

钟声是音乐会的前奏。澎湃的脚步落下,就开始了。老师的行为,无形中抹上了一丝轻松。数学老师穿着休闲装,带着一丝儒雅,淡化了上课严肃的气氛。她一手拿着一个三角形,一手拿着一本数学课本,迈了一小步,走上讲台。

“上课!”“站起来!”“同学你好!”“老——师——你好——”“请坐”。趁着他的话音未落,金属在他搬板凳的时候噼里啪啦作响,于是老师匆忙转身靠在黑板上,一边丢下几对公式,一边扭着头问学生公式的意思。这时,底下的同学摇了摇头,用叽叽喳喳的声音摇了摇头,就像古人吟诗时的韵味。

移动缓慢的教室最终会遇到意想不到的时候。突然,老师停下粉笔,抓起三块夹板,指着公式,扔了出去:“这个公式的逆运算是怎么进行的?”.教室里顿时鸦雀无声,私下里只有几句话。学生们突然瘫痪了,他们的思维戛然而止。他们一起面面相觑,一脸茫然无知。多少秒滴答,上课突然哄堂大笑,重回正轨。教室里的小花絮给音乐会增添了许多欢乐和趣味。

然后,老师在黑板上拿出几道数学题,让学生解决。“谁愿意试一试?”“我!我将.我想要这个问题.我要那个问题……”突然教室沸腾了,波涛汹涌。握手使视线迷失方向,跳动的声音模糊了节奏。另一方面,数学老师伸着脖子摇晃着身体,寻找合适的人来完成答案。最后交了六个同学回答问题。有人扔粉笔,轻松的挥了挥,然后得意的走了;有的人搔耳朵,绞尽脑汁,粉笔就是“挣扎”;有些人别无选择,只能把粉笔在黑板上拧几下。自然有几个开心和难过的场景:钩子和叉子在黑板上乱七八糟。

“铃铃贝尔……”是这场音乐会的结尾。“再见,同学们”和“再见,——,老——师”。过了一会,教室又沸腾了。

第二天:王旭辉

【第4篇】我们的数学老师作文700字-初中初二作文

又一节数学课!“不知道哪个同学哭了

一位五十多岁的老妇人走了进来。脸上皱纹,脸上却千层;眉毛画得细长,满嘴口红,头发像一堆草;一件旗袍把她裹得像猪一样,让人恶心。

对于她,我和全班同学一样愤怒。

从一年级开始,她就开始教我们数学。但是她从来没有改变过我们的作业。每节课我只讲10分钟,前言不搭后语。有时候,说话的时候,眼睛眯成一条线,好像要睡觉。她很少回答同学提出的问题。每次演讲后,丢一句“自己学!”他赶紧签字得分,悄悄离开,消失了。不开心的时候故意找理由扣课。

这个数学课,和往常一样。她在舞台上说话声音微弱,观众打着呼噜。说话后,她“奇迹般地呆在教室里,目光恍惚地向前看,像个幽灵。下课后她说:“人睡多了,扣课!“签完之后,他头也不回的走了。同桌班长气愤的跑到校长办公室投诉。

第二天,校长来到我们班,要求我们再给她一次机会。

带着最后的希望,我们又上了她的课。“她来了!”像往常一样,她脸朝前,眼睛无助地飘进教室。他虚弱地说:“该上课了!打开你的书。十分钟后她说:“师傅介绍门,自己练,自己学!”“你开门了吗?连作业都不会改,是什么?”数学课代表说。数学老师理直气壮地说:“我不是把答案发给你了吗?“那你的教学这么差!”全班沸腾了,火山终于爆发了。

家长会当天,两个班的学生家长蜂拥到校长办公室要求更换数学老师。然而,由于数学老师已经回家,校长被困在车里,计划泡汤了。

我觉得,她真的教不好?不是,她电脑里全是教程课件。也许,在学校上课只是为了保证工资。不考虑学生成绩,这样对她好吗?

直到这个学期结束,她还是老样子,没有被取代。班里只有我和一些成绩好的同学,苦苦挣扎。

【第5篇】给数学老师的一封信_写给老师的信400字

亲爱的老师:

您好!我是一班的无名小卒。我得知你将接替我们的班主任。我代表所有的学生欢迎你。为了让我们的合作更成功,小姑娘斗胆给你几个小建议,供你采纳。

首先,我们班的学生非常喜欢和老师开玩笑,有时甚至做得过火。希望你不要当真,不要生气。其实这说明,真正把你当朋友的时候,我们会那么大胆;

其次,我们需要的是一个感性的、有爱心的、公平平等的老师,而不是一个只照本宣科的答题工具;虽然我们上初三,但在国际上还是“孩子”(18岁以下的孩子在国际上都叫孩子),需要别人的照顾;

最重要的是:请不要和我们讨论“早恋”这个话题。我们还是孩子,朦胧中有一点模糊的痕迹。连政治书上都说过这是正常的,不是坏孩子的表现。如果你有眼线,你会发现尖子生中有很多这样早熟的少年,至少我个人的观点是这样的;

还有,请不要用差生作为衬托来衬托你心目中的好学生,这样不仅会伤害差生的心,还会对你的好学生造成负面影响,大大降低你的名声;最后,希望大家可以时不时的表扬一下差生。他们也需要关心和尊重。

希望你看完不要生气,仔细想想。

愿望:

身体健康,好运,事业有成!

【第6篇】数学王子——高斯作文900字-初中初二作文

他为科学奋斗了一生。他被认为是18世纪和19世纪之交最伟大的数学家。他在哥廷根大学校园正门的侧座上立着一尊雕像。他享有“数学王子”的美称已有一百多年。他就是德国数学家高斯。

高斯生于1777年,死于1855年2月23日。他从小聪明,在数学方面很有天赋。有一次,父亲坐在昏暗的灯光下,埋头算账。过了很久,父亲吐了一口长气,说:“终于结束了!”这时,年仅3岁的高斯说:“爸爸,你错了!”父亲半信半疑,又做了一次,才发现自己真的错了。

高斯上小学的时候。有一天,老师站在讲台上说:“今天你从1加20加3增加到100。谁想不出来就不许回家!”然后他坐在椅子上读他的书。

老师坐下后不久,高斯拿着一块小石板走过来说:“老师,答案是这样吗?”

老师挥挥手说:“去!回去数数,错!”

老师正要癫痫发作,但他看着小石板,写着“5050”。他惊呆了,心想:“这个8岁的宝宝怎么这么快就能算出来?”于是,老师问他:“你怎么算的?”高斯回答说:“一个头一个尾两个数之和是一样的:1加100是101,2加99也是101,直到50加51也是101;一共50个101,用50乘以101,就是5050。”老师不禁暗暗赞了一句。为了鼓励他,老师给他买了一本数学书。

从此,高斯更加努力地学习。他11岁发明了二项式定理,17岁发明了二次倒数定律,18岁发明了用圆规和尺子做成规则的17边形的方法,解决了2000年以来未解决的问题。21岁大学毕业,22岁获得博士学位。1804年,他被选为皇家学会会员。从1807年到1855年,他是哥廷根大学的教授和哥廷根天文台的台长。他也是法国科学院等科学院的院士,被认为是世界历史上最伟大的数学家之一。他善于将数学成果有效地应用到天文学、物理学等科学领域。他不仅是著名的天文学家和物理学家,也是与阿基米德、牛顿齐名的科学家。

高斯对科学的热爱达到了痴迷的地步。有一次,他在研究一个深奥的问题的时候,家里人告诉他,他老婆病得很重,让他赶紧回来。但是高斯好像没听见,继续工作。过了一会,家人又告诉他:“我老婆已经糊瞎了,请你马上回去。”高斯回答:“我来了!”还是继续工作。等待家人第三次来通知:“老婆快死了!”高斯抬头答道:“告诉她等我,我一定来!”

——高斯,一个为科学工作奋斗了一辈子,死于1855年2月27日的伟大科学家,他努力的编辑着他一生经历的旅程。——他是高斯!

【第7篇】数学之旅作文1400字-初中初二作文

法国雕塑家罗丹曾说:“生命不缺美,缺的是发现美的眼睛。”我想说的是:“生活中不缺数学,缺的是发现数学的眼睛。”让我们来一次“数学之旅”。

数学家华曾经说过:宇宙之大,粒子之小,火箭之快,化工之巧,地球之变,日用之繁,数学之用无处不在。这是对数学和生活的精彩描述。数学教学和社会生活是相互依存、相互融合的。数学问题来源于生活,生活问题可以通过数学知识来解决。

有一个关于动物的数学故事。

气象学家lorenz提出了一篇论文,题为“蝴蝶扇动翅膀能在分类群中引起龙卷风吗?讨论了如果某个系统的初始条件稍微差一点,结果就会非常不稳定,他称之为“蝴蝶效应”。就像我们掷骰子两次,再怎么刻意的掷骰子,物理现象和掷出的点数也不一定一样。洛伦茨为什么写这篇论文?这个故事发生在1961年的一个冬天,他像往常一样在办公室里操作一台气象电脑。通常他只需要输入温度、湿度、压力等气象数据,计算机就会根据三个内置的微分方程计算出下一刻可能的气象数据,从而模拟出气象变化图。这一天,洛伦茨想知道更多关于某个记录的后续变化。他把某个时间的气象数据重新输入电脑,要求电脑多计算后续结果。当时电脑好几次都不处理数据,结果出来之前,他和朋友喝杯咖啡聊一会儿就够了。一个小时后,结果出来了,他却傻眼了。结果与原始信息相比,初始数据相似,后期数据差异越大,就像两条不同的信息。问题不是电脑,而是他输入的数据是0。000127,但是这些细微的差别造成了很大的差别。所以不可能长期准确预测天气。

可见数学在生活中的重要性。

更不可思议的是,你相信动物也有数学天才吗!

蜜蜂:蜂箱是一个严格的六边形圆柱,一端有一个扁平的六边形开口,另一端有一个封闭的六边形锥形底部,由三颗相同的钻石组成。形成底盘的钻石钝角为109度28分,锐角均为70度32分,坚固省料。蜂箱壁厚0.073 mm,误差很小。

丹顶鹤:丹顶鹤总是成群活动,排列成“人”的形状。人字形的角度是110度。更精确的计算还表明,人字的一半夹角为——,即每边与吊车组前进方向的夹角为54度44分8秒!而钻石水晶的角度正好是54度44分8秒!是巧合还是大自然的某种“默契”?

蜘蛛:蜘蛛结的“八卦”形网是一种复杂而美丽的八角形几何图案,人们即使用尺子的圆规也很难画出蜘蛛网那样对称的图案。

猫:冬天,猫睡觉时总是把身体抱成球形。与此同时,还有数学,因为球形使身体的表面积最小化,因此释放的热量最少。

上帝够了!但那没什么,真正的数学“天才”在这里!

珊瑚:珊瑚在自己身上写下“日历”。他们每年都会在自己的体壁上“画”出365条条纹,显然是“画”了一天。奇怪的是,古生物学家发现,3.5亿年前的珊瑚虫每年“画”400幅“水彩画”。天文学家告诉我们,当时地球一天只有21.9小时,而不是一年365天,是400天。

没想到,数学这么普及!

在我们的现实生活中,也有很多“数学”,比如购物、交电话费、田径比赛、军事等。现在应该关注数学吗?

当我们遇到一道数学题时,我们应该仔细阅读,知道自己想要什么。然后,根据已知的条件,找出等价关系;列出方程式并求解。

生活中的数学也是如此,就当是一道数学题吧。

只要仔细观察,就会发现数学无处不在!

育才中学第二天:忍住那个笑容

【第8篇】我眼中的初中数学课堂600字

九月来了,秋天来了,这是一个收获的日子,农民收获粮食,我收获知识。让我告诉你一些关于我数学课的事情。

我知道进入初中后,作业量会增加,课程数也会增加。每一门课程都不会像小学那么容易。初中后有七科,压力很大。但是当我真正上初中的时候,我发现压力并没有我想象的那么容易。每天只要做完作业,就特别轻松。数学课上,黄老师对我们很好。第一节课,他先给我们讲了一些轻松的话题,让我觉得数学课是我的最爱,给人一种有趣的感觉。让我对数学有了不同的理解和认识;我相信我对数学有不同的看法和观点;让我觉得数学是多姿多彩,千变万化的。

生活离不开数学,因为我在数学课上学过几节课。不要小看这些课。在这些短训班里,我重新认识了数学;让我对数学抱有希望;让我对数学有了新的认识。正因为如此,我热爱数学!

就像华说的,宇宙大,粒子小,火箭的速度,化学工业的智谋,地球的变化,生物的奥秘,日常使用的复杂性,数学无处不在。生活离不开数学。

在我眼里,数学课堂不像小学那么枯燥乏味,而是丰富多彩。我喜欢数学,因为数学老师讲的每一课都像讲故事,既有趣又丰富。让人记住一次。每天多练习,这样才能记住老牢。老师会把每节课的重点讲清楚,不会让我们觉得无聊!

数学将成为生活的一部分。这部分很有意义。每个人都可以学到,只要用心,什么都做不了。

我相信只要我努力,数学不会抛弃我。我相信我能做到!

我喜欢我的数学课。在我眼里,我的数学课充满了无限的神奇。让我探索数学的世界!我相信我会成功的!

我爱数学!

【第9篇】我的数学老师作文250字-初中初二作文

我的数学老师,他皮肤黝黑,牙齿洁白,魔鬼身材像木棍,头发很差,可爱的瓜子脸上挂着一副大眼镜。他笑起来像刚出生的婴儿,但是有点黑。他脾气很好。像我们的朋友一样,我们经常一起玩,有共同的语言,但我们有时会吵架,但他仍然正常来上课,因为他是老师。

他很善良,很关心我们。记得有一次,我们班语文课代表因病没来,也没请假。老师很着急,一直给父母打电话,没人接。然后老师从学校请假,和其他老师换了班,马上打车去语文课代表家。

楚儿:牛小玉

【第10篇】我的数学老师作文500字-初中初二作文

数学是我最喜欢的科目。当然数学老师也看得顺眼。男的帅,女的美。第一次见数学老师是开学第二天。当时我们还在军训。我仍然不知道那是不是我们的班主任。

直到第一节数学课,我才知道他作为——数学老师的真实身份。他的衣服总是乱七八糟的,尤其是他的鞋子。前几天天热的时候,他穿的是天天拖拖拉拉的凉鞋,走路总有“杠”。这台机器被赋予了皮鞋。

我的数学老师上课很精彩,但是我有点过度投入,经常会情不自禁的去感受和犯错。所以有同学说我爱玩。不知道是批评还是表扬。反正我感觉有点不好。老师常说:“再来一巴掌!”但一点都不严重,经常有说有笑,做动作,然后很认真的进班,好像刚才什么都没发生。另外,老师根本不废话。该说的不说,就算不写完作业,对你也没什么作用,只是让你下车,但是太过分的话要小心老师。我们老师不容易生气,但是会生气。把水倒进太平洋也没用。这也是我喜欢老师的另一个原因。

因为喜欢数学,成绩当然也不差,只是分数太宽,经常这次100,下次85。我选班干部的时候成功当选了数学课代表,但是老师还是考虑了很久才宣布,所以我想用自己的实力证明自己,让老师认同我!

【第11篇】初二作文:我们的数学老师

开学第一天,学生们焦急地等待着我们的新数学老师。铃刚响,一个穿着休闲服的大男孩走上讲台,高高的个子,短短的头发,充满阳光和活力。他放下东西,环视了一下教室里的学生,然后走到黑板前写了一本速写本。一瞬间,黑板上清晰地出现了“韩”三个字,然后他对大家说:“大家好,我叫韩,你们的数学老师。这学期我带你学数学。希望我们合作愉快!我们在班里是师生关系,课后可以做朋友,你也可以把我当兄弟。”说到这里,原本寂静的教室突然沸腾起来,紧张的气氛一下子消失了。韩老师从此成了“师兄”。

韩先生大学刚毕业,学识渊博,古今中外,从天文到地理,他都能在侃侃侃侃而谈;从孔子到鲁迅,乃至今天的流行音乐,他都能振振有词。他的课和他自己的一样,生机勃勃,但是枯燥的数学课变得更有趣了。记得有一次,韩先生模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课。他一进教室就对我们说:“欢迎来到大型教育节目,人民教育版七年级数学。我是主持人的哥哥兼老师。如果有哪个学生能回答老师在这个节目里提出的所有问题,他会得到一个娃哈哈营养快报和快乐牵线提供的小红题。”一段幽默的开场白吸引了全班的注意力。一阵笑声过后,大家都期待着精彩的延续。

韩先生非常关心我们每个人。在我们心目中,他从来不把我们分为优等生和差生。在课堂上,只要他举手,就会给我们平等的发言机会。不管答案是对是错,他都不会批评指责,而是给予鼓励。我记得有一次,韩先生在没完没了地讲课的时候,一个问题孩子突然站起来问:“老师,日食是什么时候再现的?”话刚落地,班级就像炸了锅一样。这是一节数学课。这个夜魔侠怎么会想到在这个时候问这样的问题.这时,老师并没有生气,而是笑着说:“这位同学值得表扬。作为一名学生,你应该努力学习,问问题。但是,学习上要一心一意,但不能三心二意。下课后我们在研究月蚀问题好吗?”教室又恢复了平静。

韩先生也是“傻”。那天,我们上了“一元不等式”课。他一上课就不好意思告诉大家这个课太难了。直到现在,他才明白。让我们自学,讨论,总结,然后告诉他。学生们兴奋地学习。经过热烈的讨论,大家都做好了准备,跃跃欲试,举起手来。“好吧,那就说说陆睿吧。”韩老师作为学生坐了下来,陆睿在主席台上语重心长的讲话,真的像个老师。韩先生聚精会神地听着,点头表示赞同,摇头表示反对,举手提问。陆睿说完之后,他的哥哥和老师走上讲台问道:“你们明白了吗?”“我明白,”观众中的每个人都异口同声地回答。“这一课谁来总结?”“我……”大家都在争先恐后。一节数学课轻松过关。其实老师不是“傻”,而是培养我们的自学能力。

韩先生虽然平时很善良,但也不失原则。他对我们的学习很严格。当一些学生一开始没有认真学习的时候,韩先生给他们耐心细致的教育,试图改掉这些坏习惯。他经常工作到深夜,以便使他的知识更加详细。老师饱满的热情和高度的责任感也深深打动了我们,所以我们每节课都认真听讲。兴趣是最好的老师。枯燥的数学符号现在变成了一串跳动的音符。我们班的数学成绩也越来越高。期中考试,我们班成了全校第一。

韩先生不仅是个好老师,而且多才多艺。时间过得真快,过年了。为了活跃校园文化氛围,学校专门举办了元旦晚会。老师充当主持人,和我们一起表演了一个小品。期间他抱着吉他弹唱了一首《童年》。他的声音圆润,歌声优美,充满了每个人的耳朵。

其他班的学生羡慕我们,我们有这么好的老师。老师不仅教我们知识,还教我们做人。虽然只是短短的一年,但你温柔潇潇的话语已经冲走了我们心中的尘埃和泥巴;你强劲的东风提醒我前进的勇气。老师,我们会努力学习,因为我们也想成为像你一样的老师。

【第12篇】关于数学作文500字-初中初二作文

至于我学习成绩不好,偶然发现一个问题,就做了。我来和大家分享一下。2008年春运高峰期间,南方发生大规模冰雪灾害,导致某线路停电。当地供电局组织电工进行抢修。供电局距离抢修现场15公里。抢修车从供电局带着所需材料出发,15分钟后电工从鸡西车上的同一个地方出发。结果他们同时赶到了抢修现场。据了解,吉普车的速度是抢修车的1倍。5倍,求这两辆车的速度。

解决方法:1。如果抢修车速度为x km/h,则吉普车速度为1。5x公里/小时。吉普车比紧急修理车快15分钟(即0。25小时)以获得等式15/x-15/1。5x=0 .25 x=20 km/h,则为1。5x=30公里/小时

答:抢修车时速20公里,吉普车时速30公里。

2。因为行进的距离是一样的(s=15公里),人花费的时间是x,物质时间是x ^ 15,也就是(15x)(15(x ^ 15))=1。5,一维线性方程,得到x=30分钟,即0。5小时,那么吉普车的速度是30公里/小时,修车是20公里/小时

答:抢修车时速20公里,吉普车时速30公里。

3。架设一辆吉普车需要x个小时。

根据问题的意思:x 15=1。5x

解决方法是:x=30

因此,吉普车速度为1530=0。每分钟5公里=每小时30公里

紧急修理车辆的速度为1530 15=31公里/分钟=20公里/小时。

算完这道题,我明白了,坚持就一定会成功。我会努力学习,永不放弃。

第二天的第二天,张巧兴的女孩

【第13篇】怎样学数学才最有效作文1000字-初中初二作文

中国的教育可能真的很无语…接下来我给大家讲一个我在美国英语课上看到的故事。为什么是英语课?接下来的一幕应该会让你开怀大笑。

2011年10月的一天,我还在英语课上大摇大摆!美国真的很轻松。老师说,“看脚下——注意……”(看下面的笔记)。一个女黑鬼(黑的意思是,我更愿意叫黑人黑鬼)喊道:“yousaidthebadword(你在骂人)!”老师问为什么,她说的下一句话让我很无奈。我当时就懵了。她说,“foot-notebadwordinmyentry!”当时我说中文,脑子进水了。幸好人家不知道我要说什么。如果我知道老师一定会把我的名字写在一张破纸上,然后放学后站出来.那个人有问题。当时我就想:大姐,阿姨还是阿姨,你是老年痴呆症。这是美国,不是你们小国。这里的每个人都不是在你的国家长大的。老师是非利宾,我高尚。

我为什么要讲这个故事?这是因为数学老师后来说了一句话:“这是一个思考的课堂”,意思是数学是思考,而不是抄下来。为什么这么知道什么是pi?知道这些就能成为人才?根据常识,圆周率是圆周率,不是什么.(这么长的东西记不清了),数学是要想的,学生要把精力花在写作和临摹上,没用。长此以往,你的老板是不可能让你知道你吃的包子是公司哪里做的。抄别人的作业没用。最多就是应付一下。你不知道它不是白抄的,你。对了,抄下面的方法,回家慢慢理解。一旦你喜欢上了数学学校,你就知道说不出的喜悦。知道方法之后,你就会有很好的成功感。不知道你自己有没有发现。一旦你完成作业,你就会有一种非常放松的感觉。不沉迷网络的人也会突然有一种无所事事的感觉。如果不用抄作业,慢慢就会喜欢上数学,自觉练习。我再告诉你一件事。数学可以消除无聊。如果你思考一道很难的数学题,你会发现很难不想做,你可能很想知道答案,这样可以消磨时间。可以不无聊,还可以锻炼数学。这不是一举两得。

我相信,只要你喜欢学习数学,坚持努力学习,20-30世纪的天才数学家就一定会诞生!为中国而战!让世界知道中国人是世界永恒的领袖,让不如别人的卑微黑鬼下地狱!自称有理的中国兄弟,站出来!

马雷罗中学(美国)朱初级中学:

【第14篇】记一次数学考试作文600字-初中初二作文

记得一次数学考试吗

上周,我的老师正在上数学课。我在下面漫不经心的听着,突然听到“同学们,我们明天两个班做一个测试。”然后就是一声“啊”的惨叫。

我顿时精神一振,脑子里还在回忆老师说的话。我的心震惊了。“太可怕了。这一节我没学好。”怎么办?怎么办?我的汗水!比热锅上的蚂蚁还急,不管是不是3720,先复习一下。累得我头晕。

第二天,紧张的考试开始了。老师发了试卷。全班屏住呼吸,最后发给了我。我深吸一口气,开始写。班上只有纸和笔的摩擦。

我看试卷的时候,挺简单的。第三大题我会。为什么这么难?马上下课了,怎么办?算了,先写后面!当当当当当当。下课了,怎么办?算了,剩下的先写!我汗流浃背,终于又写完了一个问题。我稍微松了一口气,问题又来了。

时光飞逝。我问同学要多久?他告诉我马上下课了,我愣住了。我还是问自己怎么办。怎么办?但是后来我想我还是赶紧写吧!尽量多写。

是熟悉的声音“当当当当当当。”下课后,我慌慌张张地写着。突然听到“别急,慢慢写,延长20分钟,写完。”我的心稍微平静下来,慢慢地写着。然而,时间仍然不够。老师让我们交试卷。我还有一个问题。我想忘记它,把它交出来。

试卷交上来的时候我松了一口气,但还是抱怨我没做题。

这次考试真的是又悲又惊心动魄,唉,那道空白题真是可耻!

【第15篇】数学老师_我的老师作文500字

这个学期一开始,我们就要有新的数学老师了。他个子很高,看起来很严厉,让人不敢靠近。事实上,数学老师和蔼可亲,善于和学生交朋友。过几天,他很受大家欢迎。

一节数学课,老师在黑板上出了几道题,我们在上课前做完,然后交给他批改。看着黑板上的问题,我赶紧拿起笔,起身。看到学校要结束了,我终于在最后一刻完成了。我把作业交给老师,站在他身边看着他改,想着改完可以回家。然而,就在我准备回家的时候,我看到笔记本上突然出现了一个大叉,我错了。老师批改完了,对我说:“你可以把这道错题改一改,抄十遍再回家。”我心烦意乱,开始不喜欢这个老师。我回到座位上,仔细看了看我的错题,终于发现了错误。我改了改,然后一个一个抄。学生们一个接一个地离开了。良久,我终于抄完了。这时,天渐渐黑了。当我走出教室时,学校里几乎没有人。我大步向前。路过老师办公室,发现里面的灯还亮着。我仔细往里看,发现里面坐着的只有我们的数学老师。他在认真准备明天的课。他看起来很专注,偶尔揉揉脖子。也许他累了。回家的路上,脑子里不停的想着老师疲惫的脸,然后才明白老师为我们付出了多大的努力!

这是我们的数学老师,他既认真又善良。在漫长的相处过程中,我渐渐喜欢上了这位老师。

初中其他年级同类作文

数学来自生活

数学与生活的联系是普遍的。在挖掘各种资源的同时,我们不应该忽视当前生活中的有效资源。生活中的数学问题随处可见。荷兰数学教育家汉斯弗勒登塔尔认为:“数学来源于现实,存在于现实,应用于现实。学习数学的过程,应该是把实际问题转化为数学问题的过程。”心理学研究表明,学习内容越接近熟悉的生活情境,接受知识的程度越高。所以要善于在数学内容中挖掘生活情境,让数学贴近生活;我们应该努力创造一些生活情境,引出数学问题,认识到数学问题的存在,从而引出一种学习的需要,让我们积极参与学习和探索。

让我们打开学生的数学日记,发现生活中的数学是如此丰富多彩。我们看到大二学生买衣服找数学:“今天我妈带我去买衣服。我妈给我买了套西装,要了45块钱。妈妈给了叔叔55元,叔叔拿回了10元钱。我想到了:55-45=10元。”吃饭的时候发现了数学:“今天中午回家吃饭,妈妈烧了七只螃蟹,我吃了一只,姐姐回家吃了两只,剩下四只螃蟹。

市场上有数学:你看,市场多热闹。我们去那里找数学吧。卖皮鞋的地方为什么这么热闹?让我们看看!啊,原来那里的货物是八折出售的。怪不得这么多人。打八折意味着商品的现价比原价便宜20%。一双皮鞋100元原价只要80元卖八折。我又来到了卖猪肉的地方。一个叔叔正要去买肉。他问:“一斤猪肉多少钱?”“五元一磅。”买猪肉的人说。“给我三斤。”卖猪肉的听了,拿起刀,切下一块肉。他把它放在秤上说:“三磅二,十六块钱。”

有一个客厅,长5米,宽4米。我妈准备花800块铺地砖。你和父母一起去商店挑选材料。地砖有三种:

a型:边长50 cm的方形地砖,每块9元。

b型:边长50 cm的方形地砖,每块7元。

c型:边长40 cm的方形地砖,每块8元。

能不能劝父母买适合自己家的地砖?买地砖,关键是要搞清楚地砖要符合以下条件:(1)价格适中,总价在800元以内。(2)质量好。那么,哪种地砖符合要求呢?只有尽快算了。首先计算一下家里铺a、b、c需要多少瓷砖:a (b或c)的占地面积受房间面积限制。然后分别计算铺设三种地砖的费用,分别是720元、560元、1000元。最后通过对比,知道丙类价格太贵,甲、乙类规格一样,价格都在800元以内,但是乙类价格太便宜,质量可能不够好,所以选择甲类地砖最合适。它可以将学到的知识回归到日常生活中,从生活实践中弥补课本上学不到的知识,自然满足了学生的求知欲,同时也让他们在生活实践中学会了解决借条数学问题的巧妙方法。

前几天听老师说有一款国产的电动车,只有小电池,但是能跑350公里,相当于天津到北京的距离。电池只需充电4~5小时,只有30厘米长,20厘米宽。携带方便,可以在任何地方充电。假设开100公里要消耗5升油,一升油6元。这样一共省了17.5升油,105元。

用身边的事物来呈现数学内容,增加了数学的趣味性和现实性,学习时不再觉得枯燥。充分利用认知规律、已有的生活经验和数学现实。当数学与孩子的现实生活密切相关时,数学就是活的,充满活力的。数学就在我们身边,只要我们善于发现它,运用它,数学对我们来说就是生命。

(初一,1300字)

数学小结

这一周是第九周。我们已经学习了代数表达式。字母可以代表任何数字,不管是什么数字。

和4 3(x-1),x x(x-1),m-1.它们都将数字和字母与操作符号联系起来。这样的字母称为代数表达式,单个数字或字母也是代数表达式。

比如0.92a,0.5a等。他们都是数字和他们女儿的产物。这样的代数表达式叫做单项式。单个数字或字母也是单项式。

几个单项式之和称为多项式,单项式和多项式统称为代数表达式。

一个单项式中的数因子叫这个单项式的系数,所有字母的指数之和叫这个单项式的度数。在多项式中,每个单项称为多项式项。在多项式中,次数最多的项的次数称为多项式的次数。

将相似的项目合并成一个项目称为合并相似的项目。

(初一,200字)

数学伴我成长700字

在现代社会的研究中,创造了许多学科,如信息技术、艺术、体育等。这些科目很有趣。但是,我还是对数学情有独钟。

数学是由一些有趣的运算和奇妙的公式组成的。自从我开始学习数学,我就喜欢上了这门精彩的学科。它的魅力和学习它的成就给了我学习数学的动力。

我记得小学一年级,我开始接受教育。一开始我只学语文和数学。虽然原语言极其简单,但以我原有的知识还是拿不到满分。在数学方面,我大部分考试都能得满分。所以老师给了我一个赞许的眼神,同学们给了我羡慕的赞叹。这让我更加努力地学习数学。

大二的时候,老师开始教我奥数的知识。我以为数学只是一些简单的计算。然而它的艰巨性和神秘性让我更想打破它。经过学习,终于解决了一个又一个难题,让我感受到了成功的喜悦。

到了初三,我对数学的热爱和努力让我的数学超过了初三的水平。这时候老师推荐我参加市级比赛,我获得了一等奖。这是我第一次获得数学奖。因为这个原因,我很开心,我感受到了数学带来的荣誉。

到了四年级,我还是参加了比赛,数学方面也没遇到什么波折。但是这一次,我被一把利剑伤了,没得一个位置。这次失败后,我没有灰心,而是更加努力的学习。最后,我在五年级和六年级的比赛中再次登上领奖台。

转眼到第一天,我上了一所很优秀的学校。在这里,我又遇到了一次挫折,——。我没有被选中参加“希望杯”数学竞赛。但我没有放弃,我主动争取,我的行动终于打动了老师。我重燃希望。并在本次比赛中取得优异成绩。

数学跟了我七年。它让我变得坚强和成熟。久而久之,我对数学的心永远不会变。我会爬到数学的顶端,成为数学的顶尖人物。

(初中一年级,)

数学作文初二

老师,一个平凡又不平凡的名字。有人称赞老师是金钥匙,他们为孩子打开了知识的宝库;有人称赞老师是春雨,春雨浇灌了万千花朵,散发出灿烂的光彩;有人把塑造人类灵魂的老师叫做工程师……啊!
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