【第1篇】语文课作文500字 语文课新感受
淡出第一天的青春，换上第二天的成熟和理解。上课的态度也自然变了。
新学期，新氛围。我们年轻的脸上充满了期待。问候初二第一节课，——语文课。
当熟悉的钥匙碰撞声一点一点清晰起来的时候，我迫不及待地在后脑勺上长出眼睛，瞥了两个月没见的吴老师一眼。“上课！”还是一清二楚，我们都兴奋地大声回应：老师好！坐下后，我有机会正式研究吴老师：我的头发似乎更短，更有活力。而那微笑时嘴角的弧度，眼睛眯成的缝隙依旧不变，依旧是记忆。只是稍微有点肿的肚子和以前不一样了。
打了个招呼后，我正式进了教室。和前面的程序一样，这个类是用来讲未来语文课的要求的。但不同的是，老师写提纲的时候，学生在下面认真记笔记。而不是像第一天那样坐在那里发呆，说些小话。当教室外有任何动静时，大家都不会像好奇的宝宝一样东张西望，而是若无其事地认真倾听。当老师犯了一个小错误，写错了字，大家不再像过年第一天找宝宝一样兴奋地大叫，而是在老师点名后悄悄举起一只好手提醒老师。当我们上语文课的时候，我们就像一座座大山。而我们在第二天，我们都配得上我们的身体，充满能量。
语文课上的表现比一年级有质的飞跃。但是，这种态度的改变，课堂效率的提高，都是我们成长的表现。我们，已经大四大四了，自然懂事。
一节语文课生动地反映了我们从第一天到第二天的变化和成长。
【第2篇】在生活中学到语文作文400字-初中初二作文
中午大课间，无聊的翻开语文课本，眼前出现了“语文”两个字。虽然我是一个二年级的学生，但是直到现在我才注意到“语文”这个词，直到今天我才知道语文知识的价值。
语文对一个美丽的春天女孩来说，有着生命和希望，迈着轻盈的步伐，带领我们穿越山川，一刻也没有休息，所以我们从快乐中学习语文。我们去过的地方充满了无限的活力。有时候春姑娘不好意思隐藏自己的外貌，那我们就去找他的脚印吧。
你会学习吗？你知道怎么学习吗？正如爱迪生曾经说过的；"天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水."是的，“天赋”只出现在努力和勤奋的背后。让我们努力学习汉语。
时间像一匹好马。如果你不把它的太阳穴绑紧，它会把你甩得远远的。是的，如果你语文学不好，语文会把你甩得远远的。幸福不是一块巧克力，而是他的微笑。幸福不是蛋糕，而是他的心。
第二天：李梦阳
【第3篇】我从古诗中学到了语文作文250字-初中初二作文
岳影就像一个盘子，一双秋水，那是崔璀破碎地平线的眼睛；新月如钩，七弦琴拨动雨的念珠，抖落一点秋红；月华像练琴一样，让泪流满面的琵琶消散漫天。中国人，一颗明亮美丽的珍珠，“月亮什么时候来，向天空请酒。”中国人就像一盏尖头灯，“沙漠寂寞，长河落日圆。”中国就像一条小溪，“月光洒在松林里，水晶石洒在小溪里。”
唐诗让我领略了大江南北的无限风光。语文也是一幅意境悠长的水墨画，让人陶醉。看，“彩云lave？我的胸自由自在，鸟儿在我紧张的眼睛前来回飞翔.”这是泰山的壮丽景色。“飞下三千尺，疑是银河陨落九日。”是庐山的雄壮气势。
重庆初级中学：741
【第4篇】怎样学好语文作文3000字-初中初二作文
如何学好语文——“变”“二抓”“三多”一、语文需要转变观念。语文是一门基础学科，对学习其他学科和未来发展都有重要意义；同时，可以全面提高我们的语文素养，也有利于弘扬中华优秀文化，吸收人类进步文化，提高民族思想道德素质和科学文化素质。什么是中文？语文是语言和文学。你不是靠认识几个字就能学好汉语的。如何学好语文是个老话题，大家可以说很多。这里我想说的第一点是，学好汉语一定要转变观念：大部分人认为中国人学汉语太容易了，那么谁学不好母语呢？也有人认为语文难学，见效太慢。我觉得难学的学者学不好中文，但我不认为容易学的学者能学好中文。因为在我接触的各种人当中，有无数的文化现象，比如文学常识的念错、念错、念错、念错。可以看出，很多人并没有真正学好汉语。究其原因，在于对语文学科的认识不足，观念上的偏差。其实语文这门学科，既不难学，也不容易学。怎么才能“见面”？总之，掌握科学的学习方法。有好的方法，事半功倍，自然会学好语文。第二，学好语文，要注重课堂和基础。(1)掌握语文知识的获得，每节课语文素养的提高，主要靠课堂。语文老师简单的分析，抑扬顿挫的阅读，有说服力的讲解，都引导我们去理解语文。同时，语文教材中的每一篇课文都来自于古今中外的著名文艺家。我们其实是在语文老师上课的指导下认识这些著名的文艺家的。如何教好每一节语文课？总之要做四个动作，耳，脑，口，手。动耳朵：就是注意老师讲课，不是看剧，是看门口。上课要能听门，把握要点和重点，听从老师讲课思路。动手：上课的时候，你要边听边记，把课文的关键词和疑惑画出来，把老师补充的与课文相关的知识点记下来，让听力过程系统化，便于后面复习。头脑风暴：我的意思是高度参与课堂，充分调动思维，多思考，多分析，多设问，多问为什么？达到全神贯注的程度。动动嘴：敢举手发言。举手发言和你的大脑密切相关。举手之前你已经用脑思考过了。举手发言有很多好处。它让你学会用文字表达自己的观点，可以锻炼你的思维、勇气和口才。思考是如何上好一堂课，提高45分钟上课效率的关键。我们应该努力思考，积极参与课堂活动的每个环节。孔子云的“学而不思则罔，思而不学则殆”，说明了“思”对于学习的重要性。(2)掌握双基和双基，包括基础知识和基本技能。语文基础知识涵盖面很广，可谓包罗万象。根据高考大纲的规定，主要包括语音、形、义、成语运用、语法修辞、文学文化常识等。除了教室和课本，课外活动也是拓展语文基础知识的重要来源。下面单独介绍如何扩大知识面。这里专门谈谈我们应该采取什么态度。在处理语言基础的时候，要“处处留心，时时在意”，比如“顾”“叨咕”。粗心的人会糊涂，很多人会因为粗心而把一些常用词读错。学习语言基础不能“不了解”。遇到生词，要经常看参考书或者征求别人的意见，而不是走马观花。语文的基本功主要是听说读写能力。这里重点讲“读”和“写”。“说话”就是说话
写字的时候要写规范的字，端正美观。我们小的时候，每个同学都要在睡前和吃完饭后练习钢笔字。有条件有兴趣的要练毛笔字。俗话说“人是外衣，马是鞍子”，言语在某种程度上也是人的外衣。如何练好钢笔字很简单。选择自己喜欢的字体，买一本字帖。每天写一两页，坚持一年半。写漂亮的钢笔字，不仅能让你高考得高分，还能让你终身受益。写文章是每个中学生应该具备的能力。如何写各种体裁的文章，主要是了解一些常见文体的常识和特点。解释性写作、记叙文写作、议论文写作和应用文写作不仅有各自的特点，而且有不同的语言要求。如何写好一篇文章不是一天的工作。俗话说，“聪明的女人没有米饭就不会做饭。”写好一篇文章，一定要有东西可写，也就是古人说的“读万卷书，行万里路”，关注身边的人和事，观察世界，也就是说一定要有材料，掌握一些文字、名言、修辞和写作技巧。试想一下，如果一篇文章既没有成语也没有名言警句，既没有修辞手法也没有写作技巧，那肯定不是一篇好文章。要写好作文，首先是立意和语言，其次是结构。常说精炼句子不如精炼文字，精炼文字不如精炼思想。它强调意境在写诗中的重要性。写张文的时候也要注意一个“意”字。第三，学好语文的重要性在于“三更”。(1)积累更多的语文知识可以说是浩如烟海，需要我们不断积累。那么如何积累呢？多重记忆，如成语典故、文学常识、文化常识等。就靠普通记忆了。《胡夫骑射》、《庄周梦蝶》、《诗经》四首》、《春秋》三传》、《五岳》、《花中四君子》、《三元纪》、外国文学作品中的四大吝啬鬼、中国民间故事中的四大传说、中国古典小说中的四大经典等知识。应该在平时的学习过程中及时记忆。多背诵：“读百遍，其意不言而喻”背诵一些古今中外的名句，是提高语文水平的绝佳途径。所谓“读万卷，写如神”，讲的就是这个道理。诗人圣人杜甫之所以能成为一代宗师，也得益于多读书，多背书。除了完成课本上要求背诵的诗歌，还要主动背诵课外诗歌。勤记笔记：俗话说“记性好不如文笔差”。记笔记是帮助记忆积累知识的好方法。在读书看报、看电视、与人交谈时，要经常记录一些关于文学和文化常识的知识，好的文字、对联谚语、名言警句，这样随着时间的推移，你的语文知识自然会丰富起来。不写不读。明代作家张璞的研究，叫做“七律斋”，意思是他每读一首诗，就抄写七遍，边抄边记，撕掉，然后至少抄写七遍，直到熟读为止。此外，还可以使用一些知识卡，或者用电脑建立个人知识库。(2)多读课外书籍。人们常说“中国功夫在课堂之外”，意思就是光靠课本学中文远远不够。要广泛阅读，多来源学习。广泛阅读课外书籍可以开阔视野，开阔思维，丰富和提高思维，那么读什么书，怎么读呢？首先要着眼于中外名著，比如四大古典小说，英国的莎士比亚，法国的巴尔扎克，俄罗斯的列夫托尔斯泰的作品；其次，还应广泛涵盖前几届诺贝尔文学奖得主的作品，如《诗经》、《论语》、《孟子》、《庄子》、唐宋八大家散文、唐诗宋词、明清小说、元杂剧等百家散文。又一次
对了，武侠小说不是不可读的。金庸、梁羽生这样的作品值得一读，而武侠小说大多有俗字、俗味、俗念。看这样的书浪费宝贵的时间，语言水平无法提高。最好不要读。学无止境，读无止境。怎么看这么多书？泛读和精读可以结合。泛读是陶渊明“不求解决”的方法。这是因为一个人时间有限，精力有限，需要看很多书。只有这样，事实上，一些问题才会用更多的书来解决。泛读是为了解决“面”的问题。表面越宽越好。你读的书越多越好。精读就是认真学习。因为光靠泛读并不会大大提高语言水平。精读可以细如文字、修辞，也可以从篇章结构入手。有的人能把《红楼梦》读二三十遍，甚至倒背如流。为什么红色科学家可以从《红楼梦》学习文学、建筑、医学、烹饪等知识，就是精读的效果。此外，看报纸杂志和看电视新闻也是一种非常有用的课外阅读，可以让我们接触社会、生活和文学。课外阅读对语文学习非常重要。首先，它使基础知识更加扎实，其次，它增强了理解能力，第三，它提高了写作水平，最后，它通过大量阅读开阔了我们的视野，使我们看待问题和看待事物的方式变得独特。(3)多练笔的语言水平，一篇文章就能知道。所以近几年高考试卷作文分数比重增加了。写一篇好文章不是一天的事。光靠记住一些程式化的东西是写不出好文章的。我们应该养成经常写作的好习惯。多写日记，每天一篇。有则长，无则短。你不必把每件事都做得很详细，只需要写下最大概的想法，最难忘的事件，甚至一个字，一个字。这样久而久之，你的素材会越积越多，写作也会越来越流畅。多做读书笔记，经常在读书看报的时候得到一些感悟，深受启发。这时，阅读的感受可以用各种各样的语言来描述。这样做不仅锻炼了自己的思维，也提高了自己的作文水平。多写一些自由命题的作文。我们班大部分作文都是按照老师的要求写的。有些题目有时候会让我们觉得很无语，因为我们对题目涉及的内容一无所知，当然也不会写。所以平时可以多写一些自己熟悉感兴趣的文章。当我们深思熟虑，灵机一动，就能写出感情真挚的好文章。多写文学作品。如果我们想把作文水平提高到一个更高的水平，我们应该参加更多的作文比赛或向报纸和杂志提交文章。各种文章都要涉及，童话、故事、小说、散文、随笔、评论、诗词等。我们都努力去写，虽然不是每个人都能成为作家。只有多写，才能像弹簧一样思考，才能达到“文章自然，妙手生花”的境界。总之，语文学习是一个漫长而细致的过程，它讲究的是没有捷径，不是一蹴而就的。只有通过努力和毅力，我们才能学好汉语。
来吧。
【第5篇】关于语文的作文:我的语文我做主
什么是中文？答：中国是一颗耀眼的先秦之星，汉宫里的一轮明月，玉盘上坠珠的琵琶，山中流水的竖琴，羊鞭的《兵法》，宫刑的《史记》，李太白杯中的酒，曹雪芹梦里的泪，我们内心深处的一首歌。
开心的时候会唱一首诗，是中文；当我们受委屈的时候，我们会撒出千言万语。这是语言；激动的时候会写单词，也是中文。唐诗宋词元曲明清小说都是汉语的一部分。语文就像一本取之不尽用之不竭的书，需要我们每个人用心去欣赏它的深刻含义。
走进语言，可以看到“采菊东篱下，悠然见南山”的快乐；走进汉语，可以看到“黄沙每战穿金甲，不破楼兰不还”的坚定；走进汉语，可以看到“莫道不杀魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的冷峻；走进汉语，可以看到“满嘴荒唐话，幸福的眼泪”的悲伤。读语文就是读一个丰富多变的人生；读中文会丰富我们的生活。
语文是一朵盛开在心中的莲花；语文是记录时代变迁的黄页。学习汉语，你会感受到中国文化的博大精深；掌握了汉语，我们就可以用手中的这支笔书写自己的内心世界。
我的中文是我的主人。我不会放弃这门学科，我会认真学习语文，用我的语文知识，书写自己的天空，然后编织自己的未来。
【第6篇】生活中的语文作文700字-初中初二作文
2008年10月14日
1928
生活中的中国
语文就像绵绵细雨，滋润着我们的饥渴。汉语在我们的生活中无处不在，就像“每一棵草每一棵树都是生命，每一片树叶永远关爱着爱情”、“心灵的交流不需要太多的语言”等口号一样。生动传神，时刻提醒人们美化家园，一举两得。
肖伟
一层
2008年10月14日19: 30
要说生活中的中文，店名值得一提。小菜一碟，各走各的，这些店名都是成语，简单、生动、艺术；菜根清香，粥香，有点搞笑，给人留下深刻印象；9，结合数字，深刻有趣。
大叔店名
二楼
2008年10月14日19: 36
嘿嘿嘿嘿嘿嘿。你可能听不懂。这是重庆话。还有更有意思的！用重庆话，会给一些人或事起一些好听的名字。出租车司机，男哥哥，女姐姐；扇子叫蒲扇；头叫头骨；泔水叫泔水；红薯叫红薯粉；玉米叫玉米。方言有趣、生动、通俗，大家的口语简单而有活力。
方言兄弟
二楼
2008年10月14日19: 43
“鹅，鹅，鹅，曲香向天歌”嗨，我叫诗。诗歌是语文不可或缺的，我们的诗歌工整而富有韵味。《飞下三千尺，疑银河落九天》写瀑布五彩斑斓，气势磅礴，“抱回家，为我着想，作为我们爱情的象征”用红豆表达了委婉含蓄的相思.
姐妹诗
四楼
2008年10月14日19: 55
运用各方面的中文知识，创造让客户观望的效果，我们就是广告。我们品种繁多，有一句双关语“买保险就是买平安”；有一个象征企业目标的“爱是中国结，联通是四海之心”；还有“除非找到合适的买家，否则不要卖你的黄金”等。我们的广告是中文常识。
广告阿姨
回答
字体颜色表达式超链接
回复验证码520
【第7篇】语文伴随我成长作文500字-初中初二作文
汉语是一个简单明了的词，一个平凡中的伟大的词，一个传承了中国五千年灿烂文化的词。它在春夏秋冬陪伴着我，让我领略到了世界的美好，世界的温暖与温暖，世界的魅力。
它的出现改变了中华民族的历史。它就像一颗璀璨的明珠，点缀在中国的最高点，让它的光芒折射到中国的每一个角落。这颗璀璨的明珠，在任何时候，在任何国家，都走向了世界！
正是它让中国13亿同胞的思想得以升华，眼界得以开阔。也像清泉一样净化了一些阴暗的心，培养了无数人的情操。
从我上学的那一刻起，从我学会a、o、e的那一刻起，我就肩负起了学习语文的伟大使命。
随着时间的推移，今天的中国人已经是陪伴我走过春夏秋冬，经历风风雨雨的好朋友。
我不仅以中华民族为荣，也以身为黄帝后裔为荣，当我从原诗中得知“可是原始人活了很久。
语文，让我看到李白“举目四望，发现是月色，再往下沉，忽然想到家”的乡愁场景。让我感受到杜甫的“但亲戚朋友都没有一句话传到我这里，老人们的一种落寞状态”，让我见证白居易那位可怜的妇人右手扶着耳朵，左臂吊着篮子捡麦子。让我体会到李清照“生是英雄，死也是鬼男”的雄壮气势。
中国人就像满天的星星，蔓延到天空的每一个角落，像春天的细雨一样滋润着每个人的心，更像五颜六色的彩虹，装点着生活的空间！
【第8篇】足智多谋的老师_语文老师作文600字
唐先生是我们的班主任和语文老师。
她很善良，瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下有一双樱桃小口。每当老师的长卷发散了，就成了披肩。虽然她看起来很小，但内心很坚强。如果你第一次见到她，你一定会觉得她和我们一样是个软弱的老师。只有和她相处之后，你才会发现自己错了。我说过，她是一个外弱内强的女人。所以看一个人不能跟着眼睛的“思考”走，更重要的是要用心去体会。
唐老师的课这么精彩，主要来自于备课。看着这位勤奋的老师，我想：老师对我们很熟悉，知道我们哪里不明白，哪里需要认真讲解；在可以忽略的地方，她会仔细思考和注解。唐老师经常对我们说：“你们的学习首先取决于你们的预习。认真的话，上课出勤率会提高；上课什么都粗心是徒劳的。唐老师早上给我们上课，晚上给我们备课。当她遇到困难时，她总是想：这些孩子是我们国家的未来。作为一名教师，我应该承担起教书育人的职责。
如果你想参与课堂，你必须迈出人生的第一步。这个问题是最难解决的。课堂上很少有学生举手回答问题。对于这件事，唐先生在操场上喊他的名字，尽力锻炼我们的信心，因为老师知道操场上每天都有人来来往往，只有这样才能锻炼我们的孩子。经过一段时间的锻炼，我们的信心真的增强了。
唐先生也是一名班主任。班主任工作忙，琐事很多。同时，他必须随时注意我们的动作。我该怎么办？唐老师见我们有时间大吵大闹，却没时间安安静静地做作业，让我们每人当一天“表演课老师”，过了我们的官瘾，体会到了老师的辛苦和难处。
这是一个足智多谋的老师。
【第9篇】我喜欢的一堂语文课作文500字-初中初二作文
上了初中以后，学了那么多课，还是喜欢语文课
我觉得初中语文比小学难懂，但是学起来特别有意思，因为老师独特的教学方法和她的幽默，我也喜欢她的方法。老师上课的时候，总是面带微笑走进教室，可以提升我们的精神；讲课时，我们总是把自己放在文本中，同时带我们去文本，这样可以让我们更好地理解文章的思想和要表达的内心东西。老师提问的时候，不接人回答，而是让学生举手再接。这在她独特的教学方法中是一件很奇妙的事情。她在锻炼我们的勇气，希望我们都能在学习中勇敢。在教课文的时候，老师也会让我们进行阅读比赛或者讲故事，这也是她的教学法宝。她想丰富我们的想象力。每当老师在讲语文课高潮的时候，如果下课了，学生就会失望，因为他们渴望老师继续讲下去。如果说评书里短小精悍的文字是美丽的蓓蕾，那么老师的教导就是滋养，让蓓蕾逐渐开放，当花朵真正全开的时候，就会在我们心中开放。那朵花太美了，你只能用心去感受。现在语文的知识面很广，和其他学科也有一些间接的联系。所以，我得把功课都学好！我把学中文当成一次旅行，老师是导游。她带我们进入一个神奇的世界，在那里我们可以自由玩耍。
我喜欢语文老师，喜欢她搞笑的讲课，更喜欢这种语文课！
【第10篇】和蔼可亲的语文老师作文800字-初中初二作文
我们的语文老师长着一张张清秀人的脸，戴着一副白眼镜。他来上课，总有一个课代表陪着，就像秘书一样。工作之余，我也喜欢看电影，玩游戏，听音乐。
她从第一学期开始教我们中文。她不仅教学严谨，而且有教学特色。上课的时候，她虽然拿着话筒说话，但是语气很平和。听她的讲座就像听故事一样，她觉得很轻松，很开心。与其他老师不同，在课堂上，她从不责骂任何同学，不管她的错误有多大，也不管学生的成绩如何。她总是用“以理服人”的方法来教育我们。
她上课讲得很好。每节课都有自己的课件，很好，很详细。对于古诗词，文言文。她总是把课件的背景做成相应的风景，让我们更好的理解。作业批改也很认真。她经常给我们布置抄写作业。每一次纠正，无论是笔画错误还是语音声调，她总能找出错误，让我们纠正。难怪语文老师常说：“别戴眼镜看我，我会发现一点小错误！”
我们班有个同学好几天没交语文作业了。班主任骂了他，邀请了他的父母，但还是没有帮助。语文老师也很生气，但是那天的语文课，语文老师手里拿着麦克风静静地坐在讲台上，脸上只有一丝愤怒。她放火烧他。全班都以为会有暴风雨来临，但我们错了。几分钟后，她说：“我有很多作业吗？什么时候能给我？”那个同学羞愧地低下了头。老师看到了，说：“你，我不知道该怎么说你。你甚至不做学生作业的基本工作。以后还能干什么？”同学红着脸说：“老师，我以后会按时交作业的。这个作业今天下午补！”啊！就这样，一场预料中的风暴被化解了。
那天，我们全班在语文课上都很吵。下课前十分钟，老师关掉课件，拿起话筒。笑着说：“同学们，现在不是讨论的时候，请等我说完！”这句话让我们全班都很开心。但一笑之后，全班渐渐静了下来，认真听课
我们的语文老师就是这样，他们认真负责的教学，宽容的善于教育我们。这样我们可以在不知道的情况下学到很多知识。
【第11篇】关于狗的英语文章作文100字-初中初二作文
狗是一种平常的犬齿动物，是狼的近亲。它寿命差不多10年—最多30年。
狗通常指的是狗，也称狗，是一种常见的犬科哺乳动物，是狼的近亲。通常被称为"人类最好的朋友"也是饲养宠物率最高的。他的寿命大约是十岁——三十多岁，在没有意外事故的情况下，小狗的平均寿命要长一些。
【第12篇】语文，触动了我的心灵作文900字-初中初二作文
红色希望，绿色梦想。只因为你在我心里，就触动了我的心。
——铭文
一个人在作战室，悄悄提起，安心喝茶，茶酥了。环顾四周，书桌上的“中文”这个词触动了我的心，陪伴了我三千多天。我无法用任何美丽的语言来形容你。因为你的美是独一无二的，不可替代的，你的美引领我穿越千年，触动了我的心。
语文，你带我进李清照，走近她；穿过“惜春，什么时候催雨”的寂寞，穿过“秀花厚衣薄，汗光衣轻”的青春，穿过“绣莲笑靥，斜飞鸭衬香腮”的风情，穿过“冷天锁窗，梧桐当夜恨霜来”的落寞惆怅，穿过“敬前不如醉，别”看着她，就像一朵奇葩盛开在枝头。无论寒风多么刺骨，她依然倔强地站在枝头，尽情绽放，溢出独特的芬芳。我惊叹她的力量。沉迷于她的忧郁，佩服她的单纯！中国人，你让我认识她。
中国人，你触动了我的心。“晨兴，荷锄随月归”。分娩归来的陶谦孤身一人。伴着一轮明月。月亮下，他肩上扛着锄头，走过齐腰深的草地。路很窄，夜里的露水打湿了他的衣服，但他不在乎。“草长满豆，苗少”怎么办？“但并不违背自己的意愿”，表现了自己崇高的气节，不与肮脏的社会同流合污的崇高志向，洋溢着自己无忧无虑的心情和寻找精神空间的豁达乐观。
苏轼被贬黄州，晚上宽衣睡觉，月光下进屋，高高兴兴地出发了。他和朋友来到城隍庙赏月，说“凡夜无月，无竹柏，少闲人如我耳”，可见他心胸宽广，乐观向上的情怀。是的，人生难免会有挫折。只有心胸开阔，乐观向上的人，才能度过难关，找到自己的精神空间，体现自己的人生价值。中国人，你把每一个名人都变成了力量的源泉，推动我前进，触动我的心灵，洗涤我的感情，陶冶我的情操。
语文，一个陪伴我成长的朋友，一个教会我无数知识的好老师，一个能和我倾吐心声的知心朋友，永远在我心里，触动我的心灵，鼓励我。你把我的梦染成红色，把我的梦染成绿色。啊！我的中国人，你是我永远的追求！
【第13篇】“生活处处有语文”的启示作文600字-初中初二作文
谁说语文只能在课堂上学？谁说语文只能从书本上学？语文在我们的生活中，在生活的每一个细节中。
比如数学学的很多几何问题都需要论证。如果你没有中文知识，你就不能很好地组织你的语言。如果你没有很好地组织你的语言，你就不能证明你的问题，自然你也不会得到任何分数。商店里的一块牌匾，街道上的一句口号，可以直接反映一个城市甚至一个国家的人的素质。小学的时候，我去一个很大的旅游景点玩。那里的错别字不能用“拼写错误”来形容，只能用“拼写错误”来形容。如“卖豆交”、“车交”、“晨参”等。更可恨的是，一个卖花圈的人竟然把“花圈”写成了“花卷”。如果中午看到的话，肯定会进去买花卷。
从这个角度来说，中文真的无处不在。语文不仅会影响我们的成绩，也会影响人们正常的生活秩序。一个著名的旅游景点应该还会有这样的现象。如果有外国人问你“汽车职业”是什么意思，你会怎么说？
中文真的无处不在，也会出现在人们的交流中。比如你想说他胖，但你不能说“你怎么这么胖？”你要说：“你在我们中间胖了一点。”或者“你不是很苗条。”这样更容易被接受，也不会破坏感情。
这样，中文的范围真的太广了。生活离不开中国人，生活中处处都有中国人。一直对我不忠实的中文，被广泛使用。因此，为了丰富我们的生活，丰富我们祖国的文化，我们应该更加努力地学习汉语。总之是为了自己的未来；总的来说是为了丰富祖国的文化！
【第14篇】我和《语文主题学习书》1000字
书能让人变得睿智、豁达、上进。高尔基说，“读一本好书就像和一个高尚的人谈话”。
前段时间老师给我们发了几份《语文主题学习书》，让我爱不释手。左右看时，轻轻打开，一股带有文学气息的墨香悄然飘来。那些弥漫长虹的文章，让我沉醉，流连.
有一次我在看文章《我不是懦夫》。我正在读，妈妈
妈妈来叫我吃饭，我还沉浸在书的海洋里，忍不住大喊一声“我不是懦夫。”。妈妈吓了一跳，抚摸着我的头说：“你没有发烧！我回过神来，脸憋得通红，灰溜溜地逃进厨房吃饭。
还有一次，一到家就钻进书房，一头扎进《语文主题学习书》。我先看了《人生的支点》。当我读到《人生如蓟》时，不禁啧啧赞叹！明白要顽强乐观的面对生活；当我读到莫泊桑的“雪夜”时，我仿佛置身其中.
“哦！脖子好酸！”我伸出冰冷的手，揉了揉干涩的眼睛。我眼角的余光瞥见了墙上的钟。"天啊"我尖叫。已经11: 40了。我还没做午饭。中午表哥来我家吃什么？
我冲进厨房，打开冰箱，鸡蛋！西红柿！哦天哪！有多少螃蟹！妈妈让我给表姐做的。但是.我不会这么做的。这个可以！裤子里有蚂蚁——，坐立不安。没错！《语文主题学习书上》好像有一篇关于做螃蟹的文章。我再次走进书房，终于找到了这篇文章。我欣喜若狂，仔细看了一遍。然后被绑在厨房里，费了好大的劲才拿到这些螃蟹。我擦擦汗，走出厨房，再次走进书房。这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。我静静地走着，发现表哥抱着我的《语文主题学习书》，看得津津有味。我拍拍他：“该吃饭了！”他惊呆了：“你怎么吃得这么快？我还没看完呢！借我这本书？”我拒绝了。说：“我还有好多文章要看。看完就借给你。那就别弄丢了。”
让被书抹去的心更纯粹，让被书过滤的眼更大。
《语文主题学习书呀》，你为什么这么让我着迷？
【第15篇】在语文课改的阳光下1200字以上
韩愈曰：“师，传，教，解惑。”人们常说：“师傅领进门，修行在个人。”
如今，课程改革已经成为一种普遍现象。所谓课程改革，是基础教育第二轮课程改革的简称。他把我们作为课程建设的主体，建立了以我们为中心的自主、合作、探究的学习模式。课程改革的具体内容是从教材、教育模式和教育理念的应用到评估模式的有目的、有标准、有成效的新尝试和变革。课程改革的本质是教育发展的必然阶段。课程改革的本质是调动教师的教学积极性，唤醒学生的内在潜能，唤醒自己，塑造人格，构建生命发展体系，让学生走向健康的道路。成为一个有成就的人。
但是，在课程改革之前，事实并非如上文所述。
课改前，老师给学生上语文课，总是急于把教材的内容全部倒进学生的脑子里，然后完全“填鸭”准备所谓的考试。以往的讲课，老师总是站在讲台上，不停地讲，讲什么中心思想，词句的意思，内容的欣赏等。老师面无表情地读着。至于学生，坐在讲台下面，昏昏欲睡，或者写着疯狂的书。当老师读一个单词时，学生会记住一个单词。一篇文字很急，满页纸，但是问了他们也不懂。还有一些同学左耳进右耳出。老师讲课很无聊。他们怎么能要求学生精力充沛呢？
简单来说，课改前的学习生活可以用——老师的口干舌燥，学生的怔怔！
走进中学大门，语文课发生了巨大的变化.
激情语文课
我更喜欢语文课，感谢课改的春风给语文课带来阳光。我们老师的心情好像变得特别好。语文课不再昏昏沉沉、昏昏欲睡，只有老师苍白的说教。反而是老师充满激情的声音，善解人意的眼神，刺激的引导，在这种引导下，学生们也像吃了兴奋剂一样，热情高涨，仿佛在和老师的课说话，甚至句句说出来。
民主平等的中国阶级
以前觉得老师总是高高在上，和学生之间有着不可预知的距离。然而，课改的春风似乎打开了老师的心扉，像温暖的阳光，催促老师微笑，师生关系变得完全不同。我们找到了被重视的感觉。从此，语文课不再是老师与桌椅板凳的对话，而是师生亲切的眼神交流，和谐的语言交流，会心的碰撞。
贴近生活的语文课
课改后，我发现我们语文很贴近生活。在课堂上，老师经常结合课堂内容在课堂外展开，结合同学的一些例子讲道理，用简单的方式解释事情，让大家说说最近歌词的心得。我们也逐渐明白，老师在传授课堂知识的同时，不自觉地让学生了解生活中的真、善、恶、美、丑，了解做人的道理，帮助我们树立正确的人生观、世界观。真的很安静！
不断赞美的语文课
以前的语文课，教室里掌声很少。但是现在不一样了。上课总有掌声。老师精彩的阅读，一个同学精彩的演讲，一个同学的进步，一个同学对自己的胜利，甚至他的出色表现，大家都为之鼓掌。掌声绝对是一朵花，盛开在每一个学生面前。
“课改”后，教室里不会再有口干舌燥的老师，也不会再有怔怔的学生。没有面无表情，没有睡意，只有老师情绪饱满，学生情绪高涨！
老师，传道，授业，解惑。
我们这个时代的学生是幸运的。在我国重视教育的大好形势下，教育改革不断推进，课程改革就像盛行于祖国南北的春风，弘扬了教育之花。课改就像温暖的太阳，照耀在教室的每一个角落，照耀在每一个老师和学生的心中。我们学生是直接的接受者和直接的受益者。我也坚信，我们这一代人一定会顺应时代潮流，一定会是更有创新精神的一代，中国一定会有更美好的明天！
初中其他年级同类作文
我从四季中学到了语文
语文和人生一样博大。几千年，几万年，生活，社会，自然，四季——处处可以读出语文之美，算是一种学习享受吧。我从四季的启蒙中学到了无数的语文知识。
春天是万物复苏的季节，孕育出迷人的世界。小鸟唧唧喳喳，蜜蜂蝴蝶带着花飞来飞去，久久不肯离去。五颜六色的花朵，展现出美丽的容颜，对着太阳微笑。春天就像魔术师。在热土上，他变成了青山绿水，一切都那么感人。
夏天是一个很热很疯狂的词，全身很热。树上的知了一直响了很久。就像这个“蒸笼”里的日子，不知道有多累的工人还在岗位上努力工作，衣服被汗水湿透了。
秋天是一排突兀的栅栏站在我们面前。温柔的秋风，冷却了蝉的叫声，天空遥远而寂寞。不劳无获。在这个秋高气爽的季节，农夫的叔叔正忙着收割！弟弟舒默默地欣赏着秋天，把秋天作为化妆品送给妹妹，只有他自己的颜色。秋天，像一个大师级的画家，用他的金笔描绘着自己的美丽。
冬天是许多孩子最喜欢的季节。雪花像一团棉花糖一样飘落下来。我迫不及待地张开嘴去吮吸。冬天的雪花还在打电话给朋友，让更多的人堆雪人打雪仗。我从四季中学到了太多，以至于我在任何教科书或课堂上都学不到语文的真实体验。“感谢春夏秋冬大自然的馈赠！让我向你学习汉语的真谛。
（初三，500字）
这也是一堂语文课
有时候人们只关注学校的课堂，而忽略了生活的课堂。
晚上，我和弟弟在路上打架，突然一股臭味扑鼻而来。原来是个垃圾坑。坑边立着一块牌子。上面的字很模糊，但也可以模糊地辨认出来。“不不不不不不不不不不不不不不不不
“姐，这是不允许倒垃圾的。对吧？”哥哥问我。
“是的。”
“那为什么这里有这么多垃圾？”
“其他人倒在这里。”想想就生气。
“为什么？”
“也许是为了方便。为了自己的洁癖破坏大众的洁癖，不要学！”
哥哥点点头，出神地看着垃圾堆的地方。我不知道我是否明白我所说的。一个孩子，他往往不能理解真相，他只是学别人做什么。
“他们不识字？”哥哥看着我。
我无语了.
他们真的是文盲吗？明明看到“不要践踏草地”的牌子，却还在上面走；明显标有“可回收”和“不可回收”的垃圾箱，脚下一片狼藉；明明看到“禁止吸烟”的标志，却让公共场所雾蒙蒙的.他们不是文盲，他们只是思想上的文盲。没有人停下来，没有人醒来，活在“浑浑噩噩”中，让别人和自己的世界闷烧。让我们静下心来，仔细聆听灵魂的声音和道德的声音。加强头脑的知识圈，坚决不做头脑文盲！
这是一堂道德课，也是一堂“语文课”。
（初三作文，）
怎样学好初中语文
如何学好初中语文
无论是小学还是初中都要注意打好语文学习的基础。课本知识是语文的基础。只有打好基础，才能学好语文。课前预习。也就是说，老师上课前，一定要自学课文。在预习中，他要尽量运用自己所学到的知识和方法，积极解决自己能解决的问题，把自己不懂的问题写下来，在课堂上和老师同学一起学习讨论。上课要注意听课，勤做笔记，反复看课本，直到把问题看得透彻清楚。课后认真完成作业，自觉复习，从过去中学习。
小学语文教师注重基础练习、单词、句子和诗歌的记忆以及口头表达能力。而初中语文老师就不一样了，更注重理解段落的能力，分析表达方式的能力，写作的能力。我们班的学生应该提高他们的阅读和写作能力。
注重课外积累，提高阅读能力。知识就像海洋，课本上的知识只是沧海一粟，远远不能满足我们的需求，所以适当的课外阅读是必要的。进入初中的紧张学习阶段，我们不可能有太多的空余时间读书，读书的时候要有选择。我们应该广泛浏览各种书籍、报纸和杂志，从电视、广播和互联网上获取信息，有序地做笔记。我们应该关心社会生活，了解社会趋势，在思维上不断进步。这不仅能让我们积累更多的知识，还能丰富我们的生活。养成读书的习惯，“把唐诗三百首读好，不会写诗就唱歌。”“肚子里全是诗词书法。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。“要培养良好的思维习惯，就要多思考。通过阅读一些著名的文学作品或报刊杂志，你可以培养你的语感，学到很多文学知识和一些新鲜有趣的想法。现在语文考试阅读占很大比重。不仅是文言文阅读，现代汉语阅读也是如此。在课堂上培养所有这些能力是不可能的。功夫只能靠诗词之外的课外努力。平时喜欢积累。在阅读中，锻炼你理解文章的能力。因为现在的考试，阅读理解的分数太大了。时间紧迫的时候，看一些短文。《读者》，《意林》，《格言》有很多好文章。每天，报纸上会有很多新闻。看到一些新闻引起我们思考，做出适当的小评论，也是在训练我们的思维能力。阅读时，我们可能会看到一些新单词。这时，理解生词的读音和意思也是一种词汇积累。所以，读书是积累知识的最好方式。
加强写作训练，提高写作能力。提高写作能力，要从点滴做起。课外积累是写作的基础，要学会认真看文章，最好能背出精彩的章节。肚子空空如也写不出好文章。除此之外，注意观察生活，感受生活，用感受写散文，都是帮助我们写好作文的有效途径。一篇作文要反复修改，可以咨询老师和同学，不断提高。语文成绩进步的另一个重要因素是掌握写作技巧。我们会发现很多初中作文都是半命题作文。这时候要充分发挥想象力，让构图更有野心。写作上，除了多读书看报，还可以记一些周笔记，锻炼自己的写作风格。久而久之，你会写得更流畅。有些喜欢听歌的同学经常会记住自己喜欢的歌词，这确实是写作时很好的使用方式，至少在语言上有很多优势。当然，你可以背一些漂亮的句子，把它们变成自己的东西，经常记住，你的写作水平自然会提高。
我认为我们班所有的学生都应该学会发散思维。老师讲一个重点，我们就举一反三，而不是每一道题都要求老师牵着鼻子走。老师只能教我们钓鱼，不能教我们钓鱼。比如老师只能给我们举一个修辞方法在句子中的作用的例子。我们应该模仿这类问题的方法，自己练习，直到掌握为止。老师不可能告诉我们每个问题的答案。我们所有人都应该记住，如果我们想学好汉语，我们必须多写，多读，多思考！
（初一，1400字）
