【第1篇】我和《语文主题学习书》1000字
书能让人变得睿智、豁达、上进。高尔基说，“读一本好书就像和一个高尚的人谈话”。
前段时间老师给我们发了几份《语文主题学习书》，让我爱不释手。左右看时，轻轻打开，一股带有文学气息的墨香悄然飘来。那些弥漫长虹的文章，让我沉醉，流连.
有一次我在看文章《我不是懦夫》。我正在读，妈妈
妈妈来叫我吃饭，我还沉浸在书的海洋里，忍不住大喊一声“我不是懦夫。”。妈妈吓了一跳，抚摸着我的头说：“你没有发烧！我回过神来，脸憋得通红，灰溜溜地逃进厨房吃饭。
还有一次，一到家就钻进书房，一头扎进《语文主题学习书》。我先看了《人生的支点》。当我读到《人生如蓟》时，不禁啧啧赞叹！明白要顽强乐观的面对生活；当我读到莫泊桑的“雪夜”时，我仿佛置身其中.
“哦！脖子好酸！”我伸出冰冷的手，揉了揉干涩的眼睛。我眼角的余光瞥见了墙上的钟。"天啊"我尖叫。已经11: 40了。我还没做午饭。中午表哥来我家吃什么？
我冲进厨房，打开冰箱，鸡蛋！西红柿！哦天哪！有多少螃蟹！妈妈让我给表姐做的。但是.我不会这么做的。这个可以！裤子里有蚂蚁——，坐立不安。没错！《语文主题学习书上》好像有一篇关于做螃蟹的文章。我再次走进书房，终于找到了这篇文章。我欣喜若狂，仔细看了一遍。然后被绑在厨房里，费了好大的劲才拿到这些螃蟹。我擦擦汗，走出厨房，再次走进书房。这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。我静静地走着，发现表哥抱着我的《语文主题学习书》，看得津津有味。我拍拍他：“该吃饭了！”他惊呆了：“你怎么吃得这么快？我还没看完呢！借我这本书？”我拒绝了。说：“我还有好多文章要看。看完就借给你。那就别弄丢了。”
让被书抹去的心更纯粹，让被书过滤的眼更大。
《语文主题学习书呀》，你为什么这么让我着迷？
【第2篇】学习语文真好作文700字-初中初二作文
语文，我们一直在接触和学习，可以说，我们从一出生就开始学习语文。但是进入初中后，感觉自己的语文学习达到了一个更高的水平。因为在这本教材里，我觉得更美好。
在语文学习中，我们寻找“成长的足迹”；感受“情感涟漪”；沐浴“科学的星光”；体验“创造的乐趣”；品味语言的魅力。
在语文学习中，我们有更多的“说”。我们经常“说话”。我们和文中的人物对话；与作者对话；甚至和很多英雄对话。与此同时，我们有了更多的“看”，我们环顾四周，我们眺望“大海”，感受广阔的美，感受海洋给人类带来的烦恼；我们向“纪念碑”致敬，感受建立这座纪念碑的艰辛，感受我们肩负的责任；我们“看星空”，感受星星闪烁的光芒，真的很想探索那天天空的奥秘。
我们面对着“校园风”，哼着“四季歌”，用“山河”学语文。你觉得语文学习不好吗？
在语文学习上，是朱自清的“背影”让我们感受到了父爱的深度；是冰心的“纸船”，让我们承受着母爱的温暖；泰戈尔让我们“不记得我妈”，却永远记得我妈哼的那首“摇篮曲”；是巴金一次又一次地鼓励我们走向理想。普希金说：人生奋斗的方向是——敢于与风浪搏斗；雨果说：忠于职守，完成做人之道；鲁迅告诉我们：童年是如此快乐；叶圣陶告诉我：写——的三个要点是：联想丰富、抓住特点、善于观察；同样，叶文玲也告诉我们三种写作方法：原创、真情实感、博览群书为基础。
看吧！在语文学习中，你可以和高尚的人交谈，和著名的作家交流，更重要的是，丰富你的心灵。语文学习不是很精彩吗？
在语文学习中，我们可以学到这么多知识，欣赏这么多乐趣，感受这么多美好。真心说——语文学习真的很精彩！
【第3篇】难忘的一节语文公开课作文100字-初中初二作文
昨天一位建安小学的老师来我们班。我们要去视听教室。听说还有很多老师来上课。心里的紧张无法形容！我紧紧抓住自己的衣角，在心里给自己打气，生怕自己这个班考不好，丢了学校的脸。
我坐在前排，李亚兰坐在我旁边。很多老师走进电教教室，我却拼命在人群中寻找建安小学的老师。过了一会儿，铃响了，一个长相奇怪的老师走了进来，自我介绍。我觉得这个老师很善良，给人一种亲切的感觉。
老师在黑板上写了两个字，——“远大”，我们用“远大”这个词来造字。我举手，老师没叫我，叫了另一个同学。同学们也争相回答，“广阔的天空”、“辽阔的草原”、“辽阔的土地”等等。然后老师从“广阔”二字引入“人生何其广阔”这句话，也是一首诗的题目。真的很佩服这位老师的教学方法，很特别？通过一句话引出本课的知识内容。
老师带领我们在这节课上学到了一些东西，一首关于生活的小诗。我们先大声朗读，老师让我们思考：人生为什么是浩瀚的？有同学回答：因为生活是丰富多彩的。心里也想到了答案，举手。“我觉得这句话是在有限的生命时间里做更多有意义的事情。”老师也觉得“有意义”这几个字说得好，我很开心。老师让我们模仿另一首诗。我想到孩子们在河边玩耍，就把它写了下来。
最后，老师总结了这节课的内容。铃声一响，我们都依依不舍地离开了电教室。
我永远不会忘记，我永远不会忘记建安小学老师给我们上的语文公开课。
【第4篇】语文书的自述作文600字-初中初二作文
我是一本书，一本普通的中国书，我穿着一件棕色的连衣裙。在我的身体上方，有两个大字“中文”。我的形状是长方形的，不接辅币。它大约一厘米厚，有170多页。
自从被印刷厂生产出来就注定要教书。每天小师傅上语文课，就带我出去。我的密密麻麻的字可以教会我的小师傅很多不同的语文知识。大声朗读的时候，我身上的字可以被我的主人用来画一些好的单词和句子。从此肚子上长了很多斑点，变得“丑”了。我快乐，因为我乐于助人。
我的内容很丰富。一共六个单位。在这里，小师傅每天都会学到不同的知识。如果星星点点的，我就带小师傅去学著名的古诗，让小师傅感受古诗的意境和文学魅力；我会带着我的小主人去认识世界闻名的人物，了解他们不朽的英雄事迹；我会和我的小主人一起读一个又一个广为人知的故事，我会带领我的小主人穿越三山五山，走遍世界…
我听师傅说，我住的公寓叫书包，里面有很多学校的用具和其他书籍伙伴。每天早上，我和我的小主人班杜度过最美好的时光；中午小师傅就背着我回家了。当她靠在肩上时，感觉就像一个小小的“小篮子”。
不知不觉，一天过去了，夜幕降临。这个时候小主人会让我和她一起复习功课。在知识的天空翱翔的感觉太棒了！之后小师傅会送我回公寓，让我好好休息，明天和小师傅一起学技术！
这就是我，一本快乐的语文书！
周，初二
【第5篇】考场三部曲之语文作文800字-初中初二作文
今天早上，整个班级充满了紧张的气氛。教室里，少有严肃的场面。今天，每个人的座右铭是“在冷战中磨利枪杆子”。8点10分，大家的噩梦来了。结果，平时很少学习的同学都拿起了课本，哪怕假装比以前更熟练。
[1]语文考场
就在班主任跟老师讲毫无意义的考试纪律(没人有时间听)的时候，监考老师大摇大摆的进了班。但是大家都欢呼起来，因为这个老师是73班的班主任，期中监考我们的数学。我们不知道抄下来有多开心。虽然我们牺牲了两个同学的退出，但我们还是很开心。
谁知道就在这个时候，老师的吼声打破了我们的幻想：“听你八班同学的！今天不能让你抄！可以早点把想抄的心收起来！认真回答问题！四个“啊”字把我们的心情带到了谷底。
最后老师的话玩了，我们发完试卷就做了。天哪！这些问题我都没看过，但是看过的都没出来，唉！承认运气不好！
这时，前面的xx同学拼命压低声音说：“姐姐，第一个问题是什么？”我故意没说。我非常生气，以至于他威胁说下课后要等。我不需要害怕。因为他说的话一直没有兑现。
突然写错了一个字，想借修正液，那家伙死活不肯给，说：“你说多少选多少，我借给你。”我随口说了个b，他居然写了。
……
最后，我写完了整张试卷。我看讲台的时候，老师正在看手机。我悄悄问旁边的同学还剩几分钟。但是老师看了个正着。老师一直盯着我。吓得我一身冷汗，我怕老师记下我的座位号。
……
终于语文考完了，下课了，大家围在一起答题。这时，问我答案的怒气冲冲地冲了过来：“你敢耍我！我生气了，我明明选a，为什么说是b！”我想，啊！我选了c！我也错了。哦，我的上帝！难道这就是出轨的结局，可悲！
我只好默默“祈祷”！希望下次考试顺利。
【第6篇】初二作文：语文课，原来如此精彩
我觉得高二的语文课和高一没什么区别，同样压抑。所以，我们都懒得考语文。今天有老师语文课，全班又死了。
老师大步走进教室，戴上眼镜，环顾四周，说：“语文课取消了，班会开了。上班不如去语文。”我嘀咕着，老师猜到了我的不满，想了一下，然后说：“好。我们来背诗，一首一分。男女生分两组，看谁的诗多。我是法官，一个女的，一个男的。中间想想时间，什么诗都可以背。如果我输了那组，我会受到惩罚，给你五分钟准备时间。谁都可以上台。”教室里开始议论纷纷。找了张纸记诗，却听同桌说老师卖什么药。我皱着眉头说：“快考试了。老师给我们时间放松吗？”哪里。”老师打断他，敲了敲桌子。女生第一。
一个大胆的女孩走上讲台，倒车。老师皱着眉头说：“这是模型。诸葛亮从《三国志诸葛亮传》卷，35写的。很好！大家击鼓鼓掌！”我们男生一直很惊讶，老师拉了把椅子坐起来，抬起胳膊看着男人的背影。筹集了一段时间的资金，终于有人支持了。我被同桌震惊了。他背了一篇很长的文章，老师点评，还有人一首接一首的背诗。
我也去，但是我的勇气不足以让别人唱一首诗。等一下。过了一会儿，我们的人卡住了，老师着急了。我一怒之下冲到讲台上，台下停顿了两三秒钟。我开始流汗；心里慌；突然想起父亲教我的那首红色的诗。我背了三个头。当我走下来时，教室里又响起了哗然声。我因在班上记忆力差而出名。每次放学，我都会问同学好几次作业。当然，同学们一片哗然。老师说：“姑娘们，还有别的吗？”不，一分钟后，女孩输了。
老师说：“同学们，这节课是帮你们复习，下节课还是语文，同学们下课要复习文言文，下节课还是这样，好吗？”我们欢呼起来。老师走出教室。下课后，同学们都没有像往常一样捣乱，甚至我也被这种环境感染了。
我才知道原来语文课可以这么教，原来语文课这么精彩。
【第7篇】我的语文老师_我的老师作文400字
毕业后，我非常想念我的语文老师
我的语文老师是一个非常漂亮的女大学生。她一毕业就来了。她梳着长长的马尾辫，戴着一副宽边眼镜。她笑起来会露出两个酒窝，特别诱人。她的课也很好，我们都会认真听。她也很关心我们。
有一次，校园里开运动会。为了鼓励学生，校长中午提供免费午餐，并提供带票的蔬菜。作为一名运动员，我在赛场上汗流浃背了一上午，肚子咕咕叫。但是当我吃饭的时候，我意识到我的票不见了。没有票，我不会做饭。我不得不饿着肚子回去。
回到教室，我遇到了我的语文老师。她很惊讶我这么快就回来了，于是我把事情的原委告诉了她。她拉着我的手，带我去食堂，给了我她一半的食物。她告诉我：“不吃饭不行。下午你有项目。你必须努力工作。老师看好你。”我点点头，心里默默念着：我一定要努力。
下午，在操场上。发令枪一响，四人接力赛就开始了。场上所有人都在呐喊，运动员们爆发出自己的小宇宙，拼命奔跑。我抓住棍子，像离弦的箭，冲向终点。最后的红布牢牢的挂在我身上。我们是第一个，我们赢了。我的语文老师站在旁边为我加油。
非常感谢，我的语文老师。
【第8篇】语文课_描写课堂的作文650字
就在上周二，胡老师给我们上了一节类似《竞赛》的语文课，内容是：“我最喜欢的动漫人物”。嗯，说到动漫角色，从动漫诞生到现在已经有——个动漫角色了！
但每组派出的代表，即使有介绍和推荐，也只有两分钟的“宝贵”时间。嗯，我是一个人想的。哦，开始了。
第一组的小吴说了一大堆话，可是我一听就想睡觉，你问“为什么？”“想知道为什么吗？想知道就一个个听我说！——他说的竟然是《哆啦a梦》。我早就看过了！”
第二组小肖一上台开口，我和其他一些人——差点摔倒在地，但又是《哆啦a梦》！我们祈祷：“主啊！希望下一部能有新的改变。”
果然，第三组的陈骁、小张、小林一起上台，通过“引见表演推荐”的方式，详细介绍了《火影忍者》的一个片段。很多人大声说：“好吧！”而讲台上负责纪律的小姚则“怒不可遏”，因为陈为了增加创意点，未经小姚同意就把他当道具。
第四组(“本组”)小姚和潘潇一起上台介绍《网球王子》，嗯！没事的。
第五组和第六组一个接一个讲完，下了台。
第七组的四个代表讲的挺好！
终于，第八组班长上台了，“掌声雷动”！然而我的耳朵告诉我，班长喜欢看《海绵宝宝》。“班长喜欢看这个吗？我就更纳闷了！
没想到的是，——班长为第八组拿了冠军，不过是在这个组的小姚‘成了他们的道具’的情况下，和第三组一样。小姚气愤地说：“因为你让我很生气，后果很严重！"
唉！“可怜的小姚”！多么无聊的语文课啊！
【第9篇】关于语文的作文800字
享受书的静谧魅力，欣赏书中淡淡的墨香，加油，沉浸在书的美好中，如痴如醉，陶冶情操…
读浩浩荡荡的唐诗，你会看到英俊的李白是一首关于酒的歌，年迈的杜甫是忧国忧民；读壮丽的宋词，你会看到豪放的辛弃疾的眼睛被剑光迷离，李清照的背影充满惆怅.当你读到悲伤时，你泪流满面；每次看的开心就哈哈大笑……语文给我的生活增添了一些乐趣和魅力！
柳永的《雨霖铃》让我感受到了朋友分手时的悲伤；秦观的《鹊桥仙》让我期待“金风玉露”的相遇；杜牧的《寄扬州韩绰判官》让我想象到了“明月夜二十四桥，玉人教吹笛子”的美景；白居易的《钱塘湖春行》让我幻想西湖之美；皮日休的《天竺寺八月十五夜桂子》让我体会到了月光的美好…语文让我受益终身！
中国人，你把我带进了文学的殿堂，让我感受到了《绿山墙的安妮》年的安逸生活，享受着《西游记》年历经千辛万苦所获得的幸福，同时感叹《红楼梦》年黛玉和宝玉的悲惨结局，感叹《三国演义》年三国的悲惨结局.中国人，你让我书桌上摆满了世界名著，床边摆满了中国古典作品。这些书，所有这些好书，都不是“拖白”，而是“舞文弄墨”。这些都是中国人的功劳！
啊，我的中国人，没有你我的生活会多么无聊！没有你我的生活会有多平庸？你教会了我很多很多.
中国人，你让我坚强勇敢，让我在遇到一切困难的时候，依然不退缩；中国人，你让我觉得如此多愁善感，以至于遇见你，眼泪都要掉下来。
流畅的音符在指尖嘎嘎作响，一切都碎了。看天，看庭前花开，做自己。中文就是你。当我失意时，把我从绝望的深渊中拯救出来。当我骄傲的时候，把我从骄傲的悬崖上拯救出来。一失一得，人生就这样。
你是黑暗中的一缕阳光，给人精神上的慰藉；你是冰雪中的一块炭，给人舒适的温暖；你是海浪中的灯塔，给人们生命的轨迹.你，中国人，你是——黑白的，但是在我的眼前，你就像一个美丽的天使，在我的眼前，在我的耳朵里，在我的鼻尖.芬芳我365天的每一分钟.
【第10篇】关于语文的作文:我的语文我做主
什么是中文？答：中国是一颗耀眼的先秦之星，汉宫里的一轮明月，玉盘上坠珠的琵琶，山中流水的竖琴，羊鞭的《兵法》，宫刑的《史记》，李太白杯中的酒，曹雪芹梦里的泪，我们内心深处的一首歌。
开心的时候会唱一首诗，是中文；当我们受委屈的时候，我们会撒出千言万语。这是语言；激动的时候会写单词，也是中文。唐诗宋词元曲明清小说都是汉语的一部分。语文就像一本取之不尽用之不竭的书，需要我们每个人用心去欣赏它的深刻含义。
走进语言，可以看到“采菊东篱下，悠然见南山”的快乐；走进汉语，可以看到“黄沙每战穿金甲，不破楼兰不还”的坚定；走进汉语，可以看到“莫道不杀魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的冷峻；走进汉语，可以看到“满嘴荒唐话，幸福的眼泪”的悲伤。读语文就是读一个丰富多变的人生；读中文会丰富我们的生活。
语文是一朵盛开在心中的莲花；语文是记录时代变迁的黄页。学习汉语，你会感受到中国文化的博大精深；掌握了汉语，我们就可以用手中的这支笔书写自己的内心世界。
我的中文是我的主人。我不会放弃这门学科，我会认真学习语文，用我的语文知识，书写自己的天空，然后编织自己的未来。
【第11篇】语文课600字
星期五下午总是很美。像今天下午，阳光明媚，心情很好。能不美吗？但是一想到又是一节语文课，我的心情一下子就沉到了最低点。要知道，我最不喜欢语文课的地方就是太枯燥，没有创新。这样的课我几乎不说话，除非老师逼我。
今天下午还是一样。当我打开我的语文书时，我真的没有阅读这些无聊文本的意图。然而，我突然发现了一个美丽的场景。不加评论地瞥了一眼窗外，阳光散落在学校的花园和草坪上，很美。眼花缭乱的感觉是第一感觉。然后我就醉了。我太容易喝醉了。我伸出窗外，阳光将自己的一部分撒在手中。是秋天的阳光，温暖到我手里的每一根感觉神经都因为阳光而陶醉！绿叶被一部分阳光染成金黄色，就像挂在叶子上的珠子，一不小心就会掉下来，我还得小心地看着珠子，怕掉下来。
无论太阳走到哪里，我都能感受到一种温暖，因为它藏在我心里很久了，让我感到温暖。为什么语文课这么无聊？回想起来，我是这么认为的。琼姐还在做老套路，我已经能背下来了。嘿，让自己喝醉吧！就这样，我的眼睛又从窗户里出来了。突然，我好像明白了什么，转身开始听课！为什么？因为现实，因为我开始学会面对现实，外面的风景终究会退去，但我停不下来，虽然有点难过，但也要面对。其实童话并不完美。
【第12篇】语文令我回味作文400字-初中初二作文
中文他身边是我，带着叠墨的香味。他就像一首优美的歌，撩人心弦。他就像一套服装，打扮得充满活力。他就像一座桥，人与人之间没有隔阂，他似乎是。
语文就像一个碗。小碗里有杜甫的《在绿色的春日，让我回家》的欢乐；小碗里，有阮籍的哀怨，“谈不上酒，我又冷又酸”；小碗里有李白的“但既然水还在流，虽然我们用剑砍了它，敬酒消愁”；在小碗里，有王波真诚的友谊“然而，虽然中国保持着我们的友谊，世界就像一个邻居”。小碗里蕴含着现实生活的情感。
汉语就像一杯多味的酒。浓酒有曹雪芹《红楼梦》的苦涩；浓酒有高尔基《童年》的苦味；稠酒有冰心《繁星春水》的香味；浓酒有奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的？》难忘的辣味。浓酒蕴含生命的能量。
语文带给我快乐，因为他充满情趣；中文困扰我，因为难懂；语文带给我灵感，因为它有真情实感。
中国人，它用墨香包围着我。突然，我想起了耳边熟悉的歌.
【第13篇】学好语文作文400字-初中初二作文
开学一个月了。感觉上了初中一个月，不仅长大了很多，也学到了很多知识和做人的道理。让我受益匪浅。在新学期、新班级、新老师、新同学的新环境下，我已经知道，我在小学擅长语文的学习方法，在中学就没了。根据我过去一个月的学习态度和学习结果，我制定了两种对我的语文成绩有帮助的学习方法。
第一个是上课认真听讲。老师讲的是精华，一定要认真听，有很强的指导和启发意义；练习也是必不可少的，需要一定的量。要通过听课和一系列同步练习，牢牢掌握基础知识。这种学习方法可以提高我们对基础的掌握。
第二种是看书看报。只要你在书的海洋里游来游去，你会发现，当你被文字烦的时候，你可以为自己说话。所以要想学好语文，一定要增加阅读量，阅读量提高了，语文水平自然也就提高了。而且要准备纸笔，读完之后摘抄精彩的文字和段落。这不仅会增加我们的阅读量，还会提高我们的写作技巧。真是一举两得。
这是我自己为自己量身定做的学习方法。我决定学好中文。
【第14篇】语文作文600字-初中初二作文
中国人。你是一首诗，悲叹天地；你是一首歌，写悲欢离合；你就是舞台，上演悲欢离合？
我第一次对你感到好奇是在春天，那时春风就像二月的剪刀。怀着对小学的憧憬和对老师的向往，我上了小学。第一天就匆匆认识了你。我还依稀记得老师拿着小木棍，指着黑板教我们读“a，o，e”。我哭笑不得地被你包围了，舌头都没来得及“滚”。从此我在心里发誓：一定要好好学你！很快，经过无数次的努力，我终于抓到你调皮了。
对你真正的了解是在荷叶无限绿的夏天。到了六年级，我开始有点“讨厌”你，以为你变得很难，很复杂。喜欢写作文，阅读理解。当我独自面对这些问题时，你不会伸出手来帮助我，这让我陷入了问题的海洋。但是，一次偶然的机会，我似乎彻底了解了你，觉得你不再那么“难缠”。因为我回答你的时候才知道你还在帮我！如果你没有教我这么多新单词，我就不会写这么漂亮的作文了。如果不是因为你教给我的简单而深刻的道理，我的阅读理解就不会打上那么多令人羡慕的红色标记。
正是在“停车坐爱林峰之夜”的秋天，与你成为知心朋友。转眼间，时光爷爷把我带到了初一。就在我担心初中学习任务繁重的时候，你给我带来了李白、杜甫等诗人。在他们的影响下，我体会到生活可以有多么的悲哀，就像一条向东流的河。
从好奇到理解再到知心朋友。中文，我和你的故事，已经铭刻在我的记忆里。然而，我们之间的故事还没有结束。我还在等大学度过的那个激动人心的冬天？
【第15篇】语文作文800字-初中初二作文
在美丽的地球上，有个地方——叫中国，有个语言——叫中文，有个人物——叫中文，还有个课程——叫中文！
汉语，也就是语言，语言算汉语，单词算汉字。我们每一个中国人都在学中文，不分老幼，不分男女。作为一个中国人，连中文都没学过还能怎么办？生活中处处需要语文，学语文是为了生活！
有人说我小时候不懂事，有人说我小时候不知道，有人“夸”我小时候“幼稚”。这是为什么？为什么我小时候那么失败？我问妈妈，妈妈不知道答案，我问爸爸，爸爸也不知道答案。终于，姐姐告诉我真相了！
五年前的夏天，妹妹才一岁。当时她还小，“啊，啊，啊，啊……”很多听不懂的语言从她嘴里吐出来，啊！没学过中文太可怕了！你问她“怎么了？”她对你说：“嗯！”你让她写名字，她给你画一幅画。耶稣基督！我以前没这样过吗？
学中文多重要啊！没有中文，声音在哪里？没有中文，哪里来的信息？没有中文，你今天哪来的这么美好的生活？
幼儿园三年，小学六年，学了九年语文！但是我仍然没有完全解决一些关于学习汉语的问题。
我想知道为什么要学别人的文章。如果这样好，第一人的文章是怎么出来的？
我想知道，我们为什么要背古文？成语里不是有句话叫“照耀你胜过蓝色”吗？
我想知道，为什么一定要考语文？学中文只是为了考试吗？
我想知道为什么大家都想学中文，却不想学《语文》。学《语文》和语文有区别吗？
我想知道，我想知道……很多很多答案，但是我不能知道，也许这叫“传统”。
学语文是“传统”，但学习环境是“现代”。现在我们的语文教室设备越来越先进了。从口语到板书，从板书到电脑输入。这说明时代在进步，但同时也有一些负面影响。现在中小学生近视率逐渐上升，主要是因为这些电子产品。就像教室里的电脑，老师天天上课用，学生天天盯着看。除了神人，没有人能抵挡这种强大的辐射。我们渴望学好汉语，但我们不想为此牺牲自己的眼睛！
学中文多重要啊！
初中其他年级同类作文
语文*做人*生命
中文给了我很多.
快乐、充实、思考、智慧……如果这些是中国人给我们的，那么也许中国人给了我一份礼物。他向我揭示了作为一个人的本质，告诉了我生命的内涵。
无论是范仲淹的豪言壮语“先天下之忧，后天下之乐”，还是司马迁的豪言壮语：“人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他们不是在告诉我们超越生死，超越时空的做人本质吗？中国人，让我看到伟人的思想，认识到我们作为人应该承担的责任。这样的人活着没有意义。就像一朵没有香味的花。再华丽，再多彩，也没人会忽视。托尔斯泰说：“生命的价值不是用时间来衡量的，而是用深度来衡量的。”一个什么都没做的人，哪怕是长生不老，又有什么用？别人已经把你当成行尸走肉了，你自己思想的光芒也会暗淡。无论周围多么奢华，你都是空虚的.
做人不仅仅是来到世间打转，而是让思想之光照耀人间大地，让生命之石蹭出永恒的火花。中国人是传播思想之光、分发生命之石的使者。
生活对一个人来说是最重要的。我们为了自己的理想和生活而努力，只能在城市里扮演一个被逼的角色。文字成了伪装的道具，语言成了人们交流的障碍。汉语只是字面上的表现，不可能深入人心。人生需要真正的永恒，而不是简单的延长。就像鲁迅先生说的：“任何愚蠢软弱的公民，即使身体健康，也只能制造无意义的物质和看客，他不需要认为自己死于疾病就是不幸。所以，我们的首要任务是改变他们的精神，而善于改变他们精神的是我认为当然要提倡的文艺。”
语文教会了我们不要玩人，活着只是为了生存。
（初三，600字）
感想语文500字
在我的脑海里，汉语一直被蒙上了一层神秘的面纱。至于它的定义，——语言的文献内容太多了。是古诗词字字精准巧妙还是现代小说人物生动？我对中文有强烈的好奇心。我喜欢李清照的感伤情怀，也喜欢《平凡的世界》里的纯叶。我对中文非常感兴趣。
就是不知道什么时候语文成绩一直停滞不前。当我打开试卷时，我发现我总是在这里扣一些分，在那里扣一些分，但我找不到我犯的大错误，我的试卷上布满了小错误。后来我仔细分析了整个试卷，发现我的失败点在于古诗词的现代阅读，不是因为看不懂作者的感受，而是因为不会组织语言，答题格式不规范，而是答题的标准是什么？我觉得我需要更多的答题技巧和窍门，学会表达自己对文章的理解。
另一方面，我的语言基础不是很好，对一些文学常识和基础知识不太了解，确实需要每天积累。
从高三开始，我就清楚地意识到“补救”语文的紧迫性，但我找不到正确的学习语文的方法。希望老师能给我一些建议。
对于新学期，我也充满了信心。我相信通过努力，没有什么是可以克服的。我觉得喜欢一门学科是学好它的前提，每天都想有一点进步。
（初中三年级，）
我从报刊中学到了语文
汉语的世界丰富多彩，生活中汉语无处不在。我们可以从电影、游戏和报纸上学习中文。
我在一本杂志上看过张的文章，里面说大部分人感冒的时候都会在“服”字上面写上“天”或“曰”为翼。不对！仔细看这个单词一分钟。这个偏旁既不是“天”，也不是“月”，中间的两条横线与边框不相连。我仔细看了“风险”这个词，果然如作者所说。我曾经写过《岳》。读完这篇张文，我意识到我总是犯错误，所以我把它记在心里，并在以后改正它。
我还可以从报纸和杂志上学习古代单词的发音。张文讲过一个关于发音的有趣故事：古代有一个人，名字叫三个“乐”，有人叫他“乐了乐”(四声)，他没有回应；有人记起了“曰”和“曰”的发音，叫他“”，他还是没有反应。这时，一位学者说：“也有‘尧’的发音。看完这个我觉得很奇怪：明明“乐”只有一个读音，那么第三个从何而来？我查了查字典，终于在古汉语词典里找到了相关信息。原来"么"是一个古老的发音，也是一个喜爱的意思，而"了"在古代是没有发音的。我曾经在《论语》里的一句话里把“了”读成“了”:“乐是唯一知道的人。”现在我意识到这实际上是一个错误的阅读，所以我应该把“了”读成“要”。由此，我学会了“了”的其他读音，纠正了多年未发现的错误。
我也可以从报纸和杂志上学习更多的知识，例如，我可以从文章中学习许多有用的知识，比如修辞手法、不熟悉的单词、单词的含义等。我也能及时纠正我的中文错误。我从报纸和杂志中受益匪浅。
我可以从报纸和杂志上学习中文。事实上，汉语在我们的生活中无处不在。如果用心找不到，你会发现语文与生活息息相关。
妈妈后记：这是潇雅作文的手稿，一个字也没动。这是一篇课堂上的半命题作文，原题为：“我是从……学的汉语。”。当我第一次听到这个话题时，潇雅挠了挠头。我告诉她，在她的生活中，她几乎可以在任何地方学习汉语，因为如果没有语言，我们就不能口头或用语言交流。家里有一些杂志很多年了，她看了很多。因此，最后，潇雅拟定了上述题目并写了这篇文章。写完文章后，让我读一读，这让我有点惊讶，因为我很惭愧潇雅写的内容是我从来没有注意到的。最后老师的评语是“文章清晰，总分——，总体框架很好，过渡也很自然，文章干净好看！”评价“优秀”，日期是2007年10月19日。事实上，文章的语言需要修改。
其实什么都关注就是学习，但是“关注”这个词太难做到了。
（初一，1000字）
