【第1篇】我在生活中学语文作文800字-初中初二作文
汉语奇妙、陌生、博大，生活中语言无处不在。不仅一个学期学习30多篇课文叫学汉语，世界上的中学都知道怎么用汉语。
不要认为上网有害无益！中文在互联网上无处不在。我喜欢上网。网上各种语言吸引着我。我是中文网站的常客。我注册了id之后，就时不时的去这里的bbs灌水。“小鹿斑竹”(主持人)可能是语文老师，在讲语文知识或写作技巧方面很有口才。有一次，“斑竹”在bbs上玩了一个成语接龙游戏，邀请各界大虾(英雄)积极参与。虽然我不是大虾，但我比菜鸟(新手)强，于是我点开看了看游戏规则：和普通的成语接龙规则差不多，但是连接了一个成语之后，我就要编一个小故事来用，故事要生动有趣，脏话要禁止。
哦！哦！我擅长编故事。看看我捡了什么成语。哦，“太多东西要看”，拿起什么？“一个接一个”，对，就是这样！看我的故事。
一天，一个美丽的女孩抱着一只纯粹的波斯猫走在街上。突然，一个乞丐走过来，可怜巴巴地向她要钱。“我没钱，对不起！”女孩抱歉地笑了。这个乞丐不是网上的“大虾”，她没有文化。她根本无法理解这个mm，所以不会放过她。“啊！7456(气死我了)，我没钱！886(拜拜)！”mm说完扬长而去。乞丐气得决定报复mm，于是mm的麻烦接踵而来…
搞定了，看看别人的精彩故事，学点中文。……怎样？网络上到处都是中文。怎样才能让杭州熙熙攘攘的大街上少一点中国人？
今年“十一”假期，我来到街上，街上新鲜的店名和广告让我大开眼界。这是一家女生配饰店，叫“爱充当唯一”。简单的四个字概括了主要卖的东西。这不是中国人吗？一家咖啡店门口贴了一则广告，如此朗朗上口，简洁而富有想象力，以至于不会喝咖啡的人都想进去喝一杯。
从生活中学习汉语。生活的语言生动有趣！
【第2篇】我的语文老师作文500字-初中初二作文
魏，一个戴眼镜的中年人，又高又瘦。这是我这几天暑期班的语文老师。
第一节课，我就觉得老师在“笑中藏刀”。老师略显幽默，面带微笑。我觉得这是一个很好接近的善良善良的老师，但是没多久他的脸就消失了。他把xxx叫起来，大声喊，把我吓出一身冷汗。原来那个同学没有完成作业“把名字写在黑板上”严重，容不得一丝拒绝，他只好把自己的名字写了下来，整个黑板刚刚擦过，虽然他把自己的名字写在了角落里，但还是很醒目，丢人，这就更不用说了，还有更绝的，老师居然让同学喊出“xxx作业没做完！”大家都听到了，老师假装没听见。让他再说一遍。同学只好接了单，说了第二遍。太可怕了！天哪，太可怕了！
第二节课，我稍微改变了对这个老师的看法。上课到一半，突然听到有人吐槽。“某某吐了！”有人喊了一声，四下看了看，只见某某旁边的女孩捏着鼻子，斜靠在一边。老师听到了，赶紧走过去关切地问：“没事吧？”去厕所洗干净。“某某起身去厕所了。然后，老师对某某后面的那个说：“去叫班主任！”没多久，某某回来了，看起来很精神，“好不好？”老师有点惊讶，但还是关切地说：“你要是还不舒服，就说身体是革命的本钱。”某某点点头回到座位上。
然后，我们很快就进入了学习状态。
我们的语文老师是一个怎样的人？
【第3篇】“叹”语文考试作文200字-初中初二作文
可是我考试一个题都没考到，唉！
唉，卷子好难！所有的话题都是熟悉的，不熟悉的。很多话题都被困住了，等你钻。东一枪西一枪给你一些提醒，却让你分不清对错。短文阅读的答案超乎我的想象，唉，无奈，无奈！
唉，我们太粗心了！回答的基础部分，老师讲了又讲，说了又说，还是有人错了。有多少学生改错别字就失分，不及格，不及格！
唉，老师好狡猾！我一评论考试，就意识到那些题我们都做了，只不过换了一种提问方式，就全军覆没了。唉，这是个错误！
多么无奈，分数已经这样了。革命还在继续，同志们还需要努力，不要“看卷叹息”！
【第4篇】大自然中的语文作文500字-初中初二作文
没想到我这么鲁莽。我和妈妈吵了一架，一个人盯着我的自行车。我不知道我走了多远。停了下来，双脚着地，喘了很久的气。时不时地，我还记得我跑出家门时我妈妈说的话：“蓝蓝！我们选英语吧！中考可以加分！语文是爱好吗？”
越想越不爽。别想了。突然，抬头一看，啊！多美的景色啊。我惊呆了。
于是我把车停在一边，坐在草坪上，看着湖里的水。湖是绿色的，因为没有风，湖很平静，就像一面镜子。湖面上的游船激起涟漪，慢慢向四周扩散，太美了！
离湖不远有一片森林。我走在树林里，轻柔的鸟鸣像天籁般在我心中激起涟漪。可能是盛夏吧！花儿精神抖擞地站在那里，加上草和绿树的搭配，花儿更加娇艳。
不知道走了多久，又回到了原点，累了，躺在绿草上。草很软，很软。好像是用世界上最柔软的棉花做的，感觉很舒服。
躺在草地上，过了好久才睁开眼睛。天空那么蓝，仿佛洗过一样，纯净干净。云是白色的，就像我前几天吃的棉花糖一样。轻轻的，薄如一阵风就能把它们吹走。鸟儿不时在空中飞翔，以示英雄姿态。
这时，舒服地躺在草地上，心情已经恢复，我意识到大自然在像老师一样教我们语文。这时候灵感很好，脑子里看到的都写了。
骑上自行车，骑快点。夕阳拉长了我的影子。
谁能说自然界没有语言？
【第5篇】记语文老师二三事作文700字-初中初二作文
最近没什么好写的。让我们写一写语文老师。
门铃响的时候，在江门市某义夫中学八年级一班门前，一位步入中老年的老师正在慢慢走进八年级一班。我八年级一班的同胞，顿时像枯萎的花朵一样瘫在桌子上。这是我们著名的语文老师，叫冯老先生，——。
冯先生有时上课很无聊，但有时他满脑子都是把戏。最常见的是让我们上台演讲，美其名曰锻炼我们的勇气，但不会说话的人会受到惩罚，让我们八年级一班的同胞胆战心惊。最可怕的是他还乱选学号，害得我们苦不堪言。他有时会提供一些刁钻的材料给我们写和练习；有时让一些学生表演张写.总之，让教室里的气氛活跃起来，平时不想上课的同学听他的。毫无疑问，他真的有办法！
但是，冯老师总是不认老人，是一个非常非常非常非常懒的人。偶然发现了冯老先生的真实年龄。原来他41岁，快半岁多了。我跟他说这件事的时候，他不肯承认，甚至厚着脸皮说自己才28岁。他还把英语老师拉到一边作证，说英语老师可能怕得罪冯老先生，于是点头答应了。我们来看看冯先生热情洋溢的脸和喷溅的口水，拉着我说“我这么年轻，怎么可能有41？”.”我说：“老师，你老人家不是一直教导我们要做一个诚实的好孩子吗？作为老师怎么能以身作则带头撒谎？另外，你的真实年龄和你的外表相当吻合。”“怎么会这样？“我也不想和他争论，铃声已经响了，所以我跑回教室趁他转过头自言自语。我们来说说他有多懒。每次考试，他都被要求改试卷。他每次写作文，也被要求改试卷。当我走进办公室时，我已经多次看到他睡在桌子上。我不禁感叹：校长为什么要聘用这样的员工？
最后问你一个问题：你觉得冯老先生是个好老师吗？
【第6篇】这也是一堂语文课作文800字-初中初二作文
语文课是什么？在大多数人的理解中，语文课就是在学校学习的过程。在教室里，我们坐在桌子上，而老师在讲台上教我们文学。这是语文课。不过语文课不一定要在学校，课桌，讲台。在生活中，在我们随处可见的街道和河流上，它们可以是教室，那些“老师”无处不在.
要说大街上的错别字，外面真的是一个世界。就我附近的街道来说，我在购物的时候，只稍微注意了一下招牌，就石化了，惊呆了。我和朋友都惊呆了！
一般来说，每个人都应该知道公厕里的厕所字，并全部写出来。然而经过公厕的时候，我抬头一看。哦，我的上帝！公厕已经被写成公共法规了！你说你会跟同学说，哎，我要尿尿了？不可能。但是‘连众所周知的公厕这个词都拼错了，这让我对我国的文盲人数进行了深刻的思考。
回到家就上网查了一下。不知道的时候很震惊。
在南京某电视台的天气预报里，有这样的预报。在城市里，阵雨变成了牛奶。中国能挤云吗？显然，这又是一个错别字。连电视台都犯了这样的错误，让我深思。
我继续看，接下来的错别字更让我震惊。成都某市成语灯箱有几处错别字。比如人情世故变成了人情事故，是人情有问题吗？饮鸩止渴其实写的是饮鸩止渴。解渴就是喝毒酒解渴。但似乎喝鸽子解渴并没有中毒。成都政府的成语灯箱的目的是让居民了解成语，理解成语的含义。但如果你把那个成语写错了，即使住户明白了成语的意思，却被灌输了错误的成语写法，那也只是豆腐渣工程。
面对这些错别字，我不得不深思。连电视台的政府活动都写错别字，那我在街上看到的小“公规”是什么？
其实这也是语文小课，教会我们错别字的危害，让我们远离错别字，让我们的写作更规范。毕竟谁愿意做这样的电视台，这样的政府？错别字被发现后，肯定会丢面子。为了我们的未来，要远离错别字，避免这种事情！
初二：亭子
【第7篇】八年级语文月考反思作文1100字-初中初二作文
一个月的时间飞逝。有些人很忙，在尝试，在反思，在迷茫。通过月考，我发现自己的教学有很多不足。希望通过对试卷和教学的反思，在语文教学的道路上不断前进。
一、论文分析
本试卷主要由积累与应用、阅读文言文和新闻知识三部分组成。文言文错误最多的是学生，包括错别字、个别词句翻译不准确、古诗词填空不正确等。选择题的错误率较高，学生不能正确理解问题的要求。消息的基础知识和应用错误更大。
二、结果分析
15班和16班成绩相差不大。基础知识，文言文，新闻知识的答案都不尽如人意，和其他班的成绩相比差距更大。但是16班成绩与期末考试相比大幅下滑，跌到了最低点。
三、原因分析
(a)法院
给自己
月考结束了，成绩出来了。我有种疯狂的感觉。我被堵住了，又冷又干。我一直对自己的教学充满信心，对教学的热情是我最大的骄傲。通过这次月考，我也发现了自己工作中的很多不足。在以后的工作中，要戒骄戒躁，做好自己的课堂教学，取得长足的进步。
首先是我自己的教学方法和手段。我一直认为语文是一个熏陶和逐渐染色的过程，我或多或少忽略了基础知识的学习。尤其是学习基础不好的同学，我还是需要加强这方面的教学。我应该培养学生良好的学习习惯。只有纪律好，才能有好的教学效果。表面上，有很多学生拒绝浑水摸鱼的思考和阅读。也许我应该像学生一样爱护一切。可能是在自己的教室里有点退缩，也可能是真的要从每一个字开始，一点一点打基础。至于情感熏陶，哲学感悟，美式英语的享受都要循序渐进。
其次，角色不能很好的转换，对语文教学的理解不够深刻。对教材和考点还不熟悉，重点难点把握不好；对学生情况了解不够，不能及时发现学生学习中的问题；对学生的指导不足。
(二)乙
给学生
面对那些满是红叉的卷子，我觉得有些无力。一张试卷70分是死记硬背写出来的，但是很少有人考60分以上。我沉默，我无语。我现在真的无法理解孩子们：他们在想什么？他们都想要什么？他们为什么来学校…我有太多的理由问他们没有一定的文化积淀怎么学好语文！面对他们的试卷，四个字三个字都能错，真的很无奈。他们被说了很多次，被提醒了很多次，但是为什么他们能忘记，忘记，没有一丝羞耻，没有一丝反思？依旧是一副茫然的样子，依旧一如既往的开心，他们可以知道，他们茫然的表情背后是父母和老师无奈的苦涩！
【第8篇】我们的语文老师作文500字-初中初二作文
我们的语文老师艾德和我总是在背后叫他。艾德。艾德。
用我和小c的话来说，阿德的脸上充满了常人所没有的沧桑，就像车祸一样。阿德巴约当然不是帅哥。准确的说，他在身上看不到任何标准的帅哥。艾德看起来像个“穷学者”，乍一看他是个老师，先生。
艾德喜欢在课堂上谈论他的两个儿子。有一次，我和儿子.儿子一学习就去88书，一打电脑就呆在电脑前.我儿子的铅笔盒和这位同学的一样.
我觉得艾德在家里一定是个好爸爸，典型的好爸爸。或者说，他一定爱他的儿子。不然为什么总有长儿子和短儿子？用艾德的话说，哪个父亲不是这样。
艾德在杂志上看到一个同学的文章，毫不示弱。他对我们说，你们老师，我不知道报纸杂志上发表了多少文章。一个同学插话道：“那我怎么没见过，先生？”？ade慢慢说，谁发表文章不用假名？全班都晕倒了。
虽然ade的教学方法不是很传统，但是我和其他同学如小c. c .说了很多意见，你有没有发现ade有特殊的作用？什么特殊功能？小c拍拍我的肩膀，上课自动传播催眠信息！嗯嗯，我觉得这应该是艾德教学最大的缺点之一。但是，也有可能把缺点变成优点。如果同学失眠了，应该治好。
最后，希望艾德天天开心！
【第9篇】也是一堂语文课作文600字-初中初二作文
这也是一节语文课，但这是我小学生涯最后一节语文课。
那天，我们来告别这所学校。拿到毕业证后，没有人想离开。于是钱老师带我们去了不远处幼儿园的草坪。"幼儿园和小学留下了很多记忆."钱老师看着我们继续说：“好了，现在大家发一张纸，把你想对我说的话写下来。”
刚开始的时候有很多讨论。有的说老师是不是很多愁善感，有的说怎么写才好看，有的觉得写几行字合适。
当我们开始写作时，一切都很平静。大家都那么入神，就算姚明出现在我们面前，我们也感觉不到。我写得太多了，钢笔停不下来。哪怕你只想出去一年，那些美好的往事都历历在目。即使只相处一年，分手的时候还是会心潮澎湃。感觉鼻子酸。好像感觉有点情绪化的时候就会泪流满面。感觉自己从来没有这么认真过，也从来没有这么体贴过。这个地方的每一棵草，每一棵树，似乎都是我小学生活的印记。
“好了，同学们，交上来。”钱老师站在前面，轻声对我们说。我慢慢抬起头，夕阳斜照在我们的脸上，微风吹过，黑发飘动。我看着老师，瘦瘦的脸，苗条的身材，脸上几绺头发，微红的眼睛。老师不能忍受我们。
一张充满祝福和回忆的纸，承载着无数的失望和留恋。
老师坐在草坪上，一个接一个地仔细阅读。过了一会儿，钱先生把我们叫到一起：“这是我看过的最好的一部。老师要告诉你作文的要领，就是只有真情流露才能写出好文章。”
这不是普通的语文课。没有黑板，没有讲台，没有课本，没有桌椅。这是一门特殊的语文课，不仅包含语文，还包含情感和记忆。
江苏省南通市通州区通海中学二年级卢天庆：
【第10篇】我的一节语文课作文900字-初中初二作文
我们语文老师不严格，学生上课说话最多骂几句，从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上，全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句，但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。
我记得有一次她作为中国人上美术课。她一进教室，同学们就异口同声地喊：“这个节日是艺术，不是中国的——你在这里干什么？”课前演讲结束后(语文课老师让大家上台演讲)，同学们使劲鼓掌，不管好不好。当她叫同学们停下来的时候，掌声依然震耳欲聋，直到她开始讲课才停下来。然而声音很多，她根本不在乎自己是不是在教室里。她愤怒的脸又红又白。她的同学不但没有改变，反而说话声音更大，有的甚至嘲笑她的脸是个facebook。
人的耐心是有限度的。最后，她发脾气了。去找王玉玺，那个声音最大的人，指着门喊：“出去！"王玉玺对此不屑一顾，好像他没听过一样。她重复道：“我叫你出去！"王玉玺仍然不为所动，也无意外出。她很生气，说：“你疯了吗？”王玉玺还没说完，她就站起来对她喊道：“你说什么都不能叫我发疯。”说完，他很潇洒地把书拿出来，站在门外。临走前，他留下了一句“该死”。学生们再也忍不住笑了。就连东丈也笑了，他以前学习很好，总是听老师的话。她很尴尬，满脸通红。
这场闹剧过后，班级安静了很多，但声音不可避免，却没有以前那么大了。她开始检查练习册。当李胜男被检查时，她面前什么也没有。她问：“你的练习册呢？”李胜男歪着头，有些不屑地说道：“把它撕碎！”她似乎认为会是这样。她一时语塞，说：“站后面！”李胜男一听，踢开长凳，让“框架”响了起来。然后我拿着一本小说，径直走到门口。同学们又笑了。她叫人把李胜男叫回来，然后严厉地说：“我请你出去了吗？我告诉过你退后！"李胜男一点也不在乎她的严厉。她瞥了她一眼，摇了摇头。她站在后面，继续读她的小说。
她气得把书使劲往讲桌上一扔，转身说：“我不上这个语文课了。这次我要自学了。”
没有一个学生表现出任何不快，有的甚至大声叫好：“不去就是不去，早就不想去了。”
不知道她有没有听到。反正她拿了书就走了。他身后有很多噪音。
后来听说她哭了，同学们都不同情她，反而闹得更大。
这是我的语文课，一个吵闹的班级。
【第11篇】语文作文800字-初中初二作文
在美丽的地球上，有个地方——叫中国，有个语言——叫中文，有个人物——叫中文，还有个课程——叫中文！
汉语，也就是语言，语言算汉语，单词算汉字。我们每一个中国人都在学中文，不分老幼，不分男女。作为一个中国人，连中文都没学过还能怎么办？生活中处处需要语文，学语文是为了生活！
有人说我小时候不懂事，有人说我小时候不知道，有人“夸”我小时候“幼稚”。这是为什么？为什么我小时候那么失败？我问妈妈，妈妈不知道答案，我问爸爸，爸爸也不知道答案。终于，姐姐告诉我真相了！
五年前的夏天，妹妹才一岁。当时她还小，“啊，啊，啊，啊……”很多听不懂的语言从她嘴里吐出来，啊！没学过中文太可怕了！你问她“怎么了？”她对你说：“嗯！”你让她写名字，她给你画一幅画。耶稣基督！我以前没这样过吗？
学中文多重要啊！没有中文，声音在哪里？没有中文，哪里来的信息？没有中文，你今天哪来的这么美好的生活？
幼儿园三年，小学六年，学了九年语文！但是我仍然没有完全解决一些关于学习汉语的问题。
我想知道为什么要学别人的文章。如果这样好，第一人的文章是怎么出来的？
我想知道，我们为什么要背古文？成语里不是有句话叫“照耀你胜过蓝色”吗？
我想知道，为什么一定要考语文？学中文只是为了考试吗？
我想知道为什么大家都想学中文，却不想学《语文》。学《语文》和语文有区别吗？
我想知道，我想知道……很多很多答案，但是我不能知道，也许这叫“传统”。
学语文是“传统”，但学习环境是“现代”。现在我们的语文教室设备越来越先进了。从口语到板书，从板书到电脑输入。这说明时代在进步，但同时也有一些负面影响。现在中小学生近视率逐渐上升，主要是因为这些电子产品。就像教室里的电脑，老师天天上课用，学生天天盯着看。除了神人，没有人能抵挡这种强大的辐射。我们渴望学好汉语，但我们不想为此牺牲自己的眼睛！
学中文多重要啊！
【第12篇】关于企鹅的英语文章作文3000字-初中初二作文
会说话的动物（会说话的动物)
华纳独立电影公司和国家地理专题片公司发行的英文版《企鹅进行曲》背后的电影制作人淡化了原版法国电影（发行).
企鹅进行曲的英语版通过华纳独立电影公司和国家地理故事片联合发行，其制作人在影片中淡化了法语原版的拟人风格。
在原始纪录片中，企鹅们"说出"了他们自己的对话，就像斑比或小猪贝比。在美国发行的版本使用了讲述者，演员摩根弗里曼来讲述这个故事。
原版电影中企鹅有自己的对话，就像小鹿斑比或小猪贝比一样。美国发行的版本，采用了摩根弗里曼朗读的旁白。
尽管如此，电影还是描述了帝企鹅噘嘴的样子"和我们没什么不同"(噘嘴),怒吼着（吼叫),昂首阔步（昂首阔步地走).
但电影塑造的企鹅感觉仍旧和人类自身区别不大，无论是一颦一笑，还是步态举止。
债券（联结)明星企鹅父母之间的故事被称为"爱情故事"。企鹅似乎也有情绪——为失去一个蛋或一只小鸡而悲伤，为配偶的归来而欣喜，热爱他们的家庭。
电影中一对星级企鹅家长的婚盟可谓一场爱情。并且企鹅们似乎有着人类的感情——他们有丧子之痛，有重逢之喜，有家庭责任。
纽约市布朗克斯动物园及其附属野生动物保护协会的通讯主任艾莉森鲍尔说，有些地方有点过头了。但我认为电影制作人在不将动物拟人化方面做得很好。
纽约市的布朗克斯动物园及附属的野生动物保护协会的交流主管艾莉森鲍尔表示"很少的几个地方有些许的过火，当制片人弱化了拟人风格是明智之举。"
海洋生物学家gerald kooyman在南极洲的"企鹅牧场"研究企鹅，他不同意这种说法。他说，将企鹅的交配仪式描绘成一个爱情故事是拟人化的"主要"案例。
海洋生物学家gerald kooyman身处极地企鹅农场研究企鹅，他极力表示对电影的意义。他说电影中的婚配仪式纯粹是艺术化的拟人。
那么，这些鸟体验过情感吗？"动物学家会说，可能不会，"他说
在斯克里普斯海洋学研究所工作的kooyman .他说，在我们看来，爱情或悲伤很可能不仅仅是由对卵子、小鸡或伴侣的某种依恋所驱动的。
那么其他鸟类是否拥有情感呢？"动物学家会说，也许没有，"斯克里普斯海洋学研究所的kooyman回答说"很多像爱和悲伤等类似人类的行为可能是激素导致而不可能是其他任何原因",无论是针对卵，幼仔，还是配偶。
例如，电影中有几个场景，父母似乎为一个注定要破裂的鸡蛋而悲伤（注定，命定)永远不要孵化（孵化),或者似乎在哀悼它冻僵的小鸡的尸体。
比如说，电影中几组镜头下的场景，家长面对损卵显出悲伤，以及在冻死幼鹅尸体前流露的绝望。
kooyman说，本能、荷尔蒙和繁殖的欲望影响了企鹅的很多行为。
kooyman说，本能，荷尔蒙以及生殖的欲望都会很大程度上影响企鹅的行为。
kooyman说，有时给人悲伤的印象是，他们拿着（破碎或冷冻的)鸡蛋到处闲逛，或者其他鸟试图拿走鸡蛋。"对于这些鸟来说，一年中这个时候孵化、参与繁殖行为只是一种动力，"
“导致人们产生这种悲伤印象的原因是，即使其他鸟偷走了它们的宝贝，它们也不会温暖和孵化(破碎的)蛋，”kooyman说。“然而，事实上，企鹅在每年的这个时候都有参与孵化的愿望，仅此而已。”
这部电影还展示了两只成年企鹅并排拥抱的多张照片，它们的喙相互接触，几乎形成了心形。它看起来像爱情，但它是吗？
影片多次描绘了两只成年企鹅相互拥抱，它们的喙交织成心形。长得像爱情，真的？
尽管有美丽的图像，但不能确定每一对姿势实际上是一对配对。
虽然电影很完美，但其实并不是每一对在镜头前展现魅力的情侣都是情侣。
kooyman说，如果是在八月或九月，这两个人可能是伴侣。在四月，很可能是两只鸟聚在一起，然后决定他们不会成为好伙伴。
kooyman，“如果两个人还在八九月份一起飞，很可能明年四月份就变成陌生人了。”
你也可以在冰的边缘看到这种姿态。他补充说，成年人之间有很多社交行为。
“我相信观众也发现镜头出现在冰缘上，成年企鹅之间有很多社交行为，”kooyman补充道。
临时住所(临时家庭)
不像筑巢的鸟，企鹅父母实际上很少在一起。
与筑巢的鸟不同，企鹅父母在国际上相处的时间很短。
每年四月，企鹅们都要穿越大约70英里(110公里)的南极冰层，踏上艰苦的旅程，返回它们出生的繁殖地。在求偶期过后，这对夫妇会形成牢固的关系，直到5月或6月初产卵。
每年四月，企鹅在南极冰上跋涉70英里(110公里)返回它们的出生地。求偶期过后，企鹅夫妇会保持稳定的关系，直到5月或6月初产卵。
然而，蛋一转交给父亲，母亲就离开回到她的喂养地。大约两个月后她回来了。饥饿的雄性几个月没吃饭了，马上离开。
然而，一旦企鹅蛋交给了企鹅爸爸，企鹅妈妈就迫不及待地想回到食物丰富的天堂。大约两个月后，当她回到这个地方时，她饥饿的男性朋友已经饿了几个月，会立即离开。
这两只企鹅在饲养它们的鱼和回到海里喂养大约五个月的时间之间进行权衡，直到雏鸟长大到可以独自生活。从那以后，父母可能再也见不到彼此——或者他们的后代。
就这样，夫妻交替在照顾孩子和寻找食物之间奔波，直到小鸡能够独立生活。之后，这两只企鹅大概就要永远告别对方——或者他们的孩子了。
kooyman说，在某种程度上，这部电影将企鹅的生活拟人化了，但我认为这没什么。简化企鹅生活故事的某些方面让公众更容易理解。'
“在某种程度上，这部电影体现了企鹅的生活，这很好，”kooyman说。“它简化了企鹅生活的某些方面，更容易被观众接受。”
自从沃尔特迪斯尼永垂不朽，物种间的朋友和会说话的茶，拟人化(将人类的特征和情感归因于动物或物体)一直是电影的主要内容。
自从沃尔特迪斯尼把种间友谊和谈茶带入人们的思想，拟人化(赋予动物和事物人性的特征和情感)成为后来电影的主题。
现在，一些科学家批评电影《企鹅进行曲》将南极海鸟描绘成几乎是微小的双音人类。
目前，许多科学家批评电影《彭古因进行曲》，这部电影几乎把南极海鸟描绘成矮个子的双色人。
这部令人惊讶的热门电影的海报上写着，"在地球上最严酷的地方，爱情找到了出路。"这部电影描述了帝企鹅一年一度前往它们的繁殖地的旅程，以此作为"寻找完美之旅"
“克服不可能的困难”结婚成家。
“爱生长在环境最恶劣的土地上，”被批评的电影海报写道。这部电影每年展示一次帝企鹅的伟大迁徙过程。他们抵制各种阻碍，回到出生地，“寻找中国伴侣，成家立业”。
在南极冬天零下的温度和刺骨的寒风中，企鹅是唯一在冰上安家的动物。他们克服了难以置信的困难，只是为了生存，更不用说繁殖和培育新生命了。
但这是爱吗？
企鹅是一种独特的动物，在南极冰面上经历着零下的温度和刺骨的寒冷，还在构建自己的家庭和梦想。
但这是爱吗？
【第13篇】感谢语文老师作文400字-初中初二作文
今天，我非常感谢你的语文老师！因为你没去参加今天的家长会！你没有向父母报告我们的情况，也没有告诉父母我们有什么问题！如果不是你的怜悯，我们会处于一种可怕的状态。如果你跟我爸说我很好玩，太懒，不学习，整天围着电脑转，那我在这里写作文就没那么幸运了。谢谢，谢谢你的怜悯。如果不是你的帮助，我妈妈会奖励我的。语文老师，非常感谢，知道吗？你说要把我的一切都告诉我爸，我就像是去上学，过木桥。但是后来我听你说我不忍心告诉我爸爸，我就控制住了。我就像一个种草的泥菩萨。我慌了，感动了，激动了。我没有一下子全部反映出来。我真的很开心！因为你太优秀了，我不得不夸你，你太优秀太伟大了，你有多佩服我！你真是太好了。多亏了你，如果我不得不换一个语文老师，我就不会这么幸运了。这一定是桶里的东西——一个也不剩了。为了感谢你对我的帮助，我已经默默下定决心了。学好语文还不晚。既然下定决心了，就不能只学会理发，遇到胡子——胡子刮得太硬，也不能是兔子尾巴——长不出来。现在我要坚持，记得语文老师说过‘虽然很苦很累，但是学习是一个很愉快的过程，把苦当乐才是最高境界！
【第14篇】语文说爱你不容易作文800字-初中初二作文
从“、b、c、d”到“萍萍”，从“红叶碧空香山”到“人鱼落泪月青海”，从罗的《鹅》到庄子的《逍遥游》，从小学一年级看拼音文章到高中三年级背诗，你我都伴随着中文的风雨。说我爱你不容易。
中国人，说我爱你不容易。就因为你像是隔壁好人家要结婚了，我怎么猜到你的心思？中国人，你的世界总是在变化！我看到李白的浪漫月，“直到，举起我的杯子，我要求明月，给我带来我的影子，让我们三个”；我看到苏轼的《思念月》“希望人长久，千里在一起”；我在曹孟德看到了野月，“月星稀，黑喜鹊南飞”。中国人！我怎么能猜到你的浪漫，你的想法，你的大胆？
中国人，说我爱你不容易。就因为你像那个追求时尚的家伙，我一个普通人怎么跟上你？中国人！你这么着急，把你的想法留给我们，去寻找下一个热点。转眼间，“新概念作文大赛”已近九届。从当年的比赛到现在，没有人在意。没有门，中国人！你是不是躲在某个地方，寻找新的着力点，向人们展示你始终走在时代的最前沿，告诉人们那些想利用你一夜成名的“潮人”最终会被你玩弄于股掌之间。中国人！怎么才能追到你？
中国人，说我爱你不容易。就因为你和当年一样大，有些？聚会？菊苣富一居长博？嘿，多好的船啊，乔伊宾？灰难？菊苣谢？梅婧已经暴露了？肉苁蓉秦山？你找 ？长n铱醇？四灰陌生人？mi？你找？丁静的邮件飞啊飞，阿引诱他？要挟白崇禧，从地址起，念叨兰灯朱娜司，引饥荒，盼邮“糜”字，惩“糜、cd、糜、贝”？有些瓒？比老虎还坏？kee？中富岳托蟹？amp。#8226;托尔斯泰和季羡林，他们为中国奋斗了一辈子，你包容他们，接受他们，你通过他们向我们展示了一种又一种哲学。
人们说草原很大；海洋比草原大；天空比海洋大；比天还大的是我们的心。我想说，比灵魂更大的是中国人，因为无论你是一个好家庭，一个受欢迎的男孩，还是一个老人，你都注定要和你在一起一辈子。
中国人，我爱你。但是爱你很难说。因为我怕自己多变，怕自己受欢迎，怕自己心胸宽广，你对我的爱那么不屑，我在你面前又那么渺小庸俗。
中国人，我爱你，但绝不说出来。我想把这份爱埋在心底最深处的净土里。
【第15篇】倾听语文作文700字-初中初二作文
听中文
嗯，明天又要考语文了，烦死了！带着压抑的心情，我渐渐睡着了…
中国人插上漂亮的翅膀，飞到我的床上，轻轻叫醒我。
我好奇地问中国人：“你是什么？”
语言告诉我：“‘小河尖尖，顶上立着一只蜻蜓’的美是语言；“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干”的奉献是中国的；“保持风从东到西，从北到南”的坚持是中国的
我小声问中国人：“什么是美？”
中国人告诉我：“早春绿树枝头的嫩芽是一种美；盛夏池塘里盛开的荷花是一种美；在寒冷的冬天开一朵傲人的梅子，也是一种美。美总在，美无处不在，只是你没有仔细观察！"
我听懂了这诗意的语言，轻轻点了点头。然后他接着问中国人：“精神是什么？”
中国人笑着告诉我：“鞠躬尽瘁死而后已是一种精神。”用千锤凿出深山，用火焚烧，是一种精神；‘精卫填海’是一种精神；‘盘古开天地’也是一种精神。"
中国人对我说：“中国人不仅存在于千万道风景中，也存在于人们的日常生活中。”
我会认真考虑的。的确，父母的无微不至的照顾才是语言；老师的说服性教学是语文；学生之间真诚的友谊是中国的……
我莫名其妙地问语文：“和你交流我会学到什么？”
中国人告诉我：“学汉语，可以用何的笔来形容柳条上垂下的一万条绿丝挂毯学中文，可以感受到边防军“黄沙每战穿金甲，楼兰不还”的坚定决心；学中文的时候可以欣赏到“缠绵的蝴蝶总在翩翩起舞，迷人的莺声只在哭泣”的美景。
“起床了，该上学了！小懒虫！”我妈妈把我从睡梦中叫醒。我赶紧起身。洗完澡，我拿起书包去了学校。不知道为什么，我对这次考试充满信心，甚至期待！
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语文颂
我喜欢你，中国人。你在中国有五千年的悠久历史和文明！你深刻而有趣，就像食物，给我精神和气质上的滋养！
我喜欢你，中国人。我被你的纯洁感染了。在你的怀里，没有自私，只有美丽；没有痛苦，只有幸福！
我喜欢你，中国人。我赞美你的神奇，你塑造了各种各样的角色，你描述的背景陌生而美丽！
我喜欢你，中国人。你用拟人的方法把事情描述的生动形象，你用比喻的方法把事情表现的更细致具体！
我喜欢你，中国人。你的吸引力无与伦比：你不会像那种无味的数学一样绞尽脑汁；没有简单的字母那么刺眼！
我喜欢你，中国人。你的语言精彩动人。用柔和的声音，充满激情的读你，就像是在欣赏一首交响乐，让人感到快乐！
我喜欢你，中国人。因为你，生活变得更加精彩。你让人懂得品味生活，享受生活。
我真的离不开你！
（初一，300字）
也是一堂语文课
在人生的旅途中，我经历了无数的语文课，但最不能希望忘记的是那一门……天上的雨，像漫天飞舞的细沙，在微风中飘荡。
就我和他，慢慢的走在路上，我们都手里拿着一把伞，但是没有人打开。雨人在我们面前肆虐，所以也许我失落的心会好起来。
眼前一片模糊，树在细雨的洗礼下生机盎然，周围一片美丽如仙境，但看着看着就提不起精神。
“你冷吗？”他问。
“不冷，”我回答，接着是沉默。
“你为什么不叫我回家？”我现在不能保持沉默。
“因为你没说出来，”他慢慢地说。
我低下头小声说这次没考“148”数学。
“满分好像是150，”他半开玩笑地说。
我什么也没说。
我抬起头，闭上眼睛，让雨水打在脸上。我不小心踩到了石头，正要摔倒，一双有力的手抱住了我。
“你不生气吗？”我说。
“我为什么要生气？你不知道我小时候考英语“鸭蛋”，跟你比起来算不了什么。”
这就是一直对我要求严格的父亲吗？我很困惑。
“我和妈妈不仅仅是想让你长大。你这么大了，摔下来应该知道往哪里爬。”
“谢什么？”他看着田野、庄稼、小麦，满怀期待地说：“夏天到了，秋天还会远吗？”风雨过后才会看到彩虹！"
突然，我松了口气。“长安城在哪里，只在马蹄下！“我应该勇敢地前进。
盯着这小雨，突然觉得父亲的一言一行就像这小雨伴随着温暖的微风，静静的漂浮在大地上，默默的滋润着我，影响着我。
重庆市江津区实验中学初中：古恒阳
（初一，700字）
让语文走进丰富多彩的生活
在传统的语文教学中，课本是语文学习的唯一教学基础，也是获取一切语文知识、形成一切语文能力的“宝库”。但是语文源于生活，语文学习只有放在生活的广阔世界里才是活水。美国教育家沃尔特曾说过“语文学习的延伸等于生命的延伸”。因此，我们的语文教学必须走进生活，将生活中的教育资源与书本知识整合起来。只有这样，学生才能学习到真正有价值的语文知识，认识到语文学习的意义，从而从内部诱发自己的学习动机，把语文学习当成一项有趣的活动来享受。
《小学语文课程标准》指出：“在课堂内外进行交流，充分利用学校、家庭、社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学习语文实践的机会。“社会上到处都是汉语，生活中到处都在学习和使用汉语。因此，教师应该通过各种语言实践活动，引导学生体验更多的社会和生活，在生活实践中锻炼技能，增长才干，学习充满活力的“生活知识”。
初中：苏涛
（初一，450字）
