让作文写作更高效,酷猫写作欢迎您!
当前位置:首页 > 年级作文 > 初中作文 > 初二

初二于语文作文

发布时间:2021-05-01 08:21:56 查看人数:65

【第1篇】语文学习作文800字-初中初二作文

汉语奇妙、陌生、博大,生活中语言无处不在。不仅一个学期学习30多篇课文叫学汉语,世界上的中学都知道怎么用汉语。

不要认为上网有害无益!中文在互联网上无处不在。我喜欢上网。网上各种语言吸引着我。我是中文网站的常客。我注册了id之后,就时不时的去这里的bbs灌水。“小鹿斑竹”(主持人)可能是语文老师,在讲语文知识或写作技巧方面很有口才。有一次,“斑竹”在bbs上玩了一个成语接龙游戏,邀请各界大虾(英雄)积极参与。虽然我不是大虾,但我比菜鸟(新手)强,于是我点开看了看游戏规则:和普通的成语接龙规则差不多,但是连接了一个成语之后,我就要编一个小故事来用,故事要生动有趣,脏话要禁止。哦!哦!我擅长编故事。看看我捡了什么成语。哦,“太多东西要看”,拿起什么?“一个接一个”,对,就是这样!看我的故事。

一天,一个美丽的女孩抱着一只纯粹的波斯猫走在街上。突然,一个乞丐走过来,可怜巴巴地向她要钱。“我没钱,对不起!”女孩抱歉地笑了。这个乞丐不是网上的“大虾”,她没有文化。她根本无法理解这个mm,所以不会放过她。“啊!7456(气死我了),我没钱!886(拜拜)!”mm说完扬长而去。乞丐气得决定报复mm,于是mm的麻烦接踵而来…

搞定了,看看别人的精彩故事,学点中文。……怎样?网络上到处都是中文。怎样才能让杭州熙熙攘攘的大街上少一点中国人?

今年“十一”假期,我来到街上,街上新鲜的店名和广告让我大开眼界。这是一家女生配饰店,叫“爱充当唯一”。简单的四个字概括了主要卖的东西。这不是中国人吗?一家咖啡店门口贴了一则广告,如此朗朗上口,简洁而富有想象力,以至于不会喝咖啡的人都想进去喝一杯。从生活中学习汉语。生活的语言生动有趣!

初二于语文作文

【第2篇】我的语文老师作文400字-初中初二作文

我的语文老师叫王赢。她是我最喜欢的老师。

王先生身材高大,披着披肩长发,25岁左右。她是刚毕业的研究生。第一次进我们班,全班欢呼,来了一个年轻的老师。她对我们每个人都很和蔼可亲。学生们都爱上了她的班级。

王老师很努力。有一天晚上学习完,同学老师都回家了。我回去晚了一点,因为我必须补上白天留下的课堂笔记。当我做完笔记准备回家时,我经过了王先生的办公室。她办公室的灯还亮着。这么晚了,王老师怎么还没回家?我透过窗户往里看,看到她正在桌子上写着什么。我喊报告,王先生抬头一看是我,问怎么这么晚了,我还没回家。我说了情况后,问她怎么还没回家。王先生告诉我,几个学生还没有完成作业。有必要在明天上课前改正,并告诉学生错误的问题。我对老师说,老师辛苦了。老师摸了摸我的头,让我赶紧回家。我下楼看了看老师办公室。灯还亮着。不知道老师回来的有多晚,只是觉得她是个认真负责的老师。

这样的事情很多,很庆幸自己有这么好的老师。我会尽力学好她的功课,让她为我骄傲。

【第3篇】我从店名中学到了语文作文800字-初中初二作文

可以说“生活中处处都是中国人”。只要我们多加注意,就能在生活的每个角落找到盛开的中国花朵!哪里有生命,哪里就有语言。前段时间从店名学中文。

前不久,我们班开展了“漫游中国世界”的综合性学习活动。在老师的带领下,我们走上社会,走上街头,收集专营店名称,了解店名的内涵,受益匪浅。商店的名字在街上随处可见。之前从来没关注过,也没想过它和语文学习的联系。但是这次语文探究活动让我大开眼界。我们在街上发现了许多有趣的、有意义的、有文化意义的和有趣的商店名称。那些富有文学和当代气息的特色店名,让我越来越懂中文,看到了中文的独特魅力。

比如店名“鞋”,简洁明了,主题突出,堪称爱财典范,耐人寻味。而“五金、电器、电话批发部”就逊色多了,虽然意思明确,但速度慢。

再比如店名“衣服都合适”,大吵大闹词的谐音,用成语突出店家卖衣服的作用。同时,它用“衣服都合适”这个成语为自己的产品做广告,说明店里的衣服可以适合你的心,随你喜欢。可谓一语双关,独具匠心。其实走在上杭市的大街上,这样的店名还挺多的!比如“无衣而二”(服装店)、“不舍衣”(服装店)、“天骄一包”(卖包)、“今日咖啡”等。都有同样的优点。

再比如店名“圆圆花艺”,维系着店主的理想:来这里买花,绕过你心中无数的“缘”,绕过你心中无数的“梦”,绕过缘到“缘”。多有诗意啊!

还有“白手起家”(理发店)、“利民药店”、“qq妹子”、“伊妹儿”(服装店)、“衣恋浪漫”等店名.这些店名幽默、通俗、时尚或优雅,让人一见钟情,都体现了店主的别出心裁。一切都散发着中国人的芬芳。我好像走在一条充满文言文的路上。与其说是这些精致的店名让上杭更加繁华美丽,不如说是中国人的魅力让我们的城市熠熠生辉。

同学们,“处处注意学习”,做一个生活中敬业的人,用眼睛观察,用心倾听,用大脑思考。中国人的广阔世界会给你展现无限魅力。在生活中感受汉语,在生活中学习汉语!

【第4篇】语文书的自述作文600字-初中初二作文

我是一本书,一本普通的中国书,我穿着一件棕色的连衣裙。在我的身体上方,有两个大字“中文”。我的形状是长方形的,不接辅币。它大约一厘米厚,有170多页。

自从被印刷厂生产出来就注定要教书。每天小师傅上语文课,就带我出去。我的密密麻麻的字可以教会我的小师傅很多不同的语文知识。大声朗读的时候,我身上的字可以被我的主人用来画一些好的单词和句子。从此肚子上长了很多斑点,变得“丑”了。我快乐,因为我乐于助人。

我的内容很丰富。一共六个单位。在这里,小师傅每天都会学到不同的知识。如果星星点点的,我就带小师傅去学著名的古诗,让小师傅感受古诗的意境和文学魅力;我会带着我的小主人去认识世界闻名的人物,了解他们不朽的英雄事迹;我会和我的小主人一起读一个又一个广为人知的故事,我会带领我的小主人穿越三山五山,走遍世界…

我听师傅说,我住的公寓叫书包,里面有很多学校的用具和其他书籍伙伴。每天早上,我和我的小主人班杜度过最美好的时光;中午小师傅就背着我回家了。当她靠在肩上时,感觉就像一个小小的“小篮子”。

不知不觉,一天过去了,夜幕降临。这个时候小主人会让我和她一起复习功课。在知识的天空翱翔的感觉太棒了!之后小师傅会送我回公寓,让我好好休息,明天和小师傅一起学技术!

这就是我,一本快乐的语文书!

周,初二

【第5篇】我心目中的语文老师作文1500字-初中初二作文

教师是一个非常神圣的职业。不同的老师会以不同的方式出现在我们的生活中,教我们以前不知道的东西,他们的行为会影响我们。虽然我很年轻,但是我遇到过很多老师,我心目中有一个最完美的语文老师。

我心目中的语文老师不一定是化妆细致细腻的演员,但一定要能对每个同学真诚微笑。他不必是一个穿着鲜艳衣服的舞蹈演员。他可以穿得简单,但他的衣服必须干净整洁。他不一定要当领导,认真可敬。他必须能够牵着每个同学的手,和他们交朋友,和他们一起笑啊笑啊。

我的语文老师一定是个聪明人,告诉我们什么该做,什么不该做,但他不一定直接告诉我们,而是让我们去体验,去理解,去认真理解。我们做错了以后,他不会带我们出去骂我们,强迫我们承认错误,然后在班里或者学校里宣传我们,把我们当反面教材,警告别人不要再犯错误,而是让我们静静的站在他面前,自己发现错误,自己承认错误,自己承担错误,让我们深刻的记住这个错误带来的教训。他可以教我们判断一件事是好是坏,告诉我们不好的后果,让我们不被虚荣和好胜心蒙蔽。能够正确看待一切,不会误入歧途。

在我看来,语文老师一定是歌手。他能唱出雁的哀愁,雨滴的落寞,花的凋零的哀愁,雪花飞舞的树叶在冬天的苍凉,新生命诞生的喜悦,阳光照耀大地的温暖,花的笑脸的美丽,万物复苏在春天的生机。他能唱出爱与恨,美与悲,世间万物。他可以用他的歌声教我们爱恨情仇,教我们世界是相对的,有善有恶,教我们好人总是比坏人多,只有好人最有福。他让我们发现了世界的美好,告诉我们要有好的思想,这样世界才会变得更美好。他能让我们用感恩和善良去面对恶人,因为他们能告诉我们世界上有好人,因为有恶人,让我们发现世界上还有很多好人。当我们面对恶人时,我们并不鄙视他们,而是告诉他们不要再作恶。他的歌声教会我们微笑着面对世界。

我心目中的语文老师一定是诗人。他能随手处理各种诗歌。他可以教会我们诗歌中的远大抱负,让我们有自己的远大抱负。他能在诗歌中教给我们爱国主义,让我们为祖国骄傲,热爱祖国。他能在诗歌里教会我们离别的痛苦,让我们珍惜与家人在一起的每一秒。他可以像对待诗歌一样对待他的班级。沉浸其中很久。

我心目中的语文老师一定是一个很友好的人。他可以对任何一个同学微笑,可以和学生成为朋友,可以和学生谈笑风生,这样师生之间就不会有看不见的隔阂,没有人可以跨越。他可以和学生交谈,让学生告诉他他们的真实感受。他可以指望穷学生,而不是让他们失望。他可以在他们进步的时候笑着鼓励他们,但在他们退步的时候不会骂他们。相反,他鼓励并友好地微笑,告诉学生成功并不总是属于一个人。即使努力与结果不成正比,成功总会到来。上课的时候,他会在沉默的时候开几个玩笑,让学生轻松的讲完整节课。他可以在课堂上和学生打成一片,调节课堂气氛,避免因为学生在课堂上说话而骂人。他认为语文课需要笑声。他不喜欢生气。他喜欢在轻松的气氛中无意识地结束整个班级。他不仅能给学生带来他们需要的知识,还能带来快乐。

我心目中的语文老师,他能教会我们做人,明辨是非,发现世界的美好,有好的思想,学会努力,给我们一个微笑和鼓励,用微笑面对整个世界。

这是我心目中最好的语文老师!

浙江省衢州市华茂外国语学校二年级朱子奇:

【第6篇】语文作文600字-初中初二作文

中国人。你是一首诗,悲叹天地;你是一首歌,写悲欢离合;你就是舞台,上演悲欢离合?

我第一次对你感到好奇是在春天,那时春风就像二月的剪刀。怀着对小学的憧憬和对老师的向往,我上了小学。第一天就匆匆认识了你。我还依稀记得老师拿着小木棍,指着黑板教我们读“a,o,e”。我哭笑不得地被你包围了,舌头都没来得及“滚”。从此我在心里发誓:一定要好好学你!很快,经过无数次的努力,我终于抓到你调皮了。

对你真正的了解是在荷叶无限绿的夏天。到了六年级,我开始有点“讨厌”你,以为你变得很难,很复杂。喜欢写作文,阅读理解。当我独自面对这些问题时,你不会伸出手来帮助我,这让我陷入了问题的海洋。但是,一次偶然的机会,我似乎彻底了解了你,觉得你不再那么“难缠”。因为我回答你的时候才知道你还在帮我!如果你没有教我这么多新单词,我就不会写这么漂亮的作文了。如果不是因为你教给我的简单而深刻的道理,我的阅读理解就不会打上那么多令人羡慕的红色标记。

正是在“停车坐爱林峰之夜”的秋天,与你成为知心朋友。转眼间,时光爷爷把我带到了初一。就在我担心初中学习任务繁重的时候,你给我带来了李白、杜甫等诗人。在他们的影响下,我体会到生活可以有多么的悲哀,就像一条向东流的河。

从好奇到理解再到知心朋友。中文,我和你的故事,已经铭刻在我的记忆里。然而,我们之间的故事还没有结束。我还在等大学度过的那个激动人心的冬天?

【第7篇】我真的不适合学语文吗作文500字-初中初二作文

学校组织各科竞赛,班主任给我语文。她说,你不喜欢语文吗?你应该拿全校第一,不然就不用写小说了。然后,在我的默默反对下,我报名参加了语文竞赛。

但是我的语文水平不高。最困扰我的是作文。到目前为止,我还没有写过一篇让我觉得成功的文章。

但是如果我考不好,我的小说就会被扼杀在摇篮里。我做不到。所以,我别无选择。

反对就是反对。为了我的小说,我得找些题目,写些作文,练练笔。毕竟是无数同学同胞总结出来的经验“磨枪来不及”。

但是当我在资料里找到标题的时候,我看着作文标题不知道怎么写。我傻眼了。语文一直是我最喜欢的科目,但我连作文都不会写。什么意思?

我沉默了。放学回家后,我把这件事告诉了妈妈。当我在学校遇到不开心的事情时,我习惯告诉妈妈。

我妈听后说了很多安慰我的话。但我只记得一句话:写作文也需要天赋。难道,我没有这个天赋?

我又沉默了。的确,如果你有这个天赋,你永远不会写不出作文。更何况是话题作文。

我突然有一种想笑的冲动。一直以来,我引以为豪的科目就是语文。但是,我在这方面没有天赋。这是多么可笑的讽刺。我选择中文有错吗?

我感到沮丧。好像很久没有这么失落了。我的脑海里充满了彻底失败的感觉。我真的不适合学中文吗?

【第8篇】学法语文作文1100字-初中初二作文

教与学是辩证统一的。教学不仅要教课文,还要教“学习方法”,激发学生学习语文的内在动力。教与学和谐统一,学习效果才是最好的。

学习方法的内涵极其丰富,但从我长期教学的事实来看,对于一个学生来说,把语文读好、写好、写好、练好、问好是极其重要的,实践后也是可行有效的。

阅读。首先,把课文读好,这是阅读的第一个领域。其次,广泛阅读有用的课外读物,可以借阅,可以定制。老师也要推荐一些精彩合适的当下课文,这是第二个领域。阅读方法除了略读和精读相结合之外,重点是评论或阅读方法。这种方法对应的是文章精读?书?边看边评论,直接在文章里写这样的评论?书?空白处。通过反复阅读和评论,可以不断理解和掌握文章。马克思在《法兰西内战》和在《辩证法唯物论教程》做了评论。这种方法也可以为以后的研究工作打下基础。

挑。指导学生根据自己的需要从某些阅读材料中进行一些必要的摘录。有条件的话,学校可以印制卡片,统一发放给学生。尤其是高中生,对做卡片很感兴趣。制作卡片是一个人学习的必要手段。坚持不懈,积累,受益无穷。比如1985年,有一个高考题:“书上没有家庭,但原来是班彪《后传》?一共65篇,班彪写的?汉朝的封建制度,其实没有侯国,也没有家。”问:中国的封建社会一直延续到明清,但作者说“汉朝的封建制度其实并不存在”,这似乎自相矛盾。这个应该怎么理解?本来以为学生没看过《封建论》,所以很难回答这个问题。考完之后才知道很多同学都在这方面做了卡,回答的很流畅,真的很让人惊讶。

写。如果读是输入,那么写就是输出。两者之间应该是良性互动的局面。除了写规定的作文,还要大力提倡和引导写观察日记?也可以叫随笔?这是学生写作的预约。文体、内容、篇幅不限,每周规定文章数量,定期检查。因为自由写作,学生有东西要记,有感情要表达,有感情要发。从我教过的学生来看,高中三年,有89个学生写了很多几十万字的书。有的同学还创造性地写了一系列观察日记,比如人物系列、花鸟虫系列、杂感系列等等。报刊杂志上发表的许多获奖作文或优秀作品,都来自于他们的观察日记。

练习。为了加强基础知识的训练,必要的练习?做操?这很重要。练习的内容主要是指做一些语文基础知识。因为语文基础知识各方面都比较复杂,有些知识相对来说比较碎片化,只有通过实践才能巩固和提高,有可能找出差距,填补差距。

问吧。学习的方式就是学着问。刘凯的《问说》已经阐述的很详细了。如上所述,阅读、摘抄、写作、练习都会出现问题。“不勤问,急于求成,不是真正的好学者。”学生的问题,虽然有时极其肤浅,但作为老师,应该耐心地回答,不能讽刺。如果你有原创性的问题,应该大力表扬鼓励。有些问题,老师和学生可以一起讨论,培养一种“怀疑和分析”的良好氛围。

【第9篇】语文伴我成长作文600字-初中初二作文

从小学开始,我学了七年语文,语文像温暖的阳光一样照耀在我身边,陪伴我学习成长。

学中文让我渐渐知道了一个叫“成语”的东西,让我的文笔更好。它不仅提高了我的写作水平,而且经常被老师作为课堂上的范文阅读。汉语真的是一个多彩的世界。

学习中文让我着迷于精彩的词汇和迷人的张文。随着学的单词越来越多,我开始自发的看一些课外读物,比如《格林通话》。渐渐地,我被书中丰富有趣的故事吸引住了。做梦的时候经常看书…语文真是一个五彩缤纷的世界。

慢慢的,我不再满足于那些简单易懂的现代文了,老师也教了一些简短的文言文,于是我转而打头阵,开始读一些文言文。一开始我只看简短的文言文。随着老师教越来越多的实词,我也从简单到深刻学到了更多深刻的文言文。汉语真的是一个可以“穿越时空”的世界。

小学四年级快结束的时候,语文老师对我们说:“你们马上就要升五年了。你应该多了解一些中国名著。推荐你这个暑假去看《三国演义》和《水浒传》。”于是我开始读白话文的《三国演义》和《水浒传》。不一会儿,三国里关羽的忠诚,孔明的智慧,曹操的奸淫,让我如梦初醒;水浒里的108会让我日夜思考。中文真的是一个“走神”的世界。

中国人,像一个能听我心声的老人,永远在我身边。难过的时候分享悲伤,开心的时候分享快乐。中国人就像一个唠叨的母亲,一直陪伴着我,告诉我世界的美好,生活的精彩。中国人,像一盏永不老去的航灯,永远在我身边,陪伴我学习成长!

【第10篇】怎样学好语文作文3000字-初中初二作文

如何学好语文——“变”“二抓”“三多”一、语文需要转变观念。语文是一门基础学科,对学习其他学科和未来发展都有重要意义;同时,可以全面提高我们的语文素养,也有利于弘扬中华优秀文化,吸收人类进步文化,提高民族思想道德素质和科学文化素质。什么是中文?语文是语言和文学。你不是靠认识几个字就能学好汉语的。如何学好语文是个老话题,大家可以说很多。这里我想说的第一点是,学好汉语一定要转变观念:大部分人认为中国人学汉语太容易了,那么谁学不好母语呢?也有人认为语文难学,见效太慢。我觉得难学的学者学不好中文,但我不认为容易学的学者能学好中文。因为在我接触的各种人当中,有无数的文化现象,比如文学常识的念错、念错、念错、念错。可以看出,很多人并没有真正学好汉语。究其原因,在于对语文学科的认识不足,观念上的偏差。其实语文这门学科,既不难学,也不容易学。怎么才能“见面”?总之,掌握科学的学习方法。有好的方法,事半功倍,自然会学好语文。第二,学好语文,要注重课堂和基础。(1)掌握语文知识的获得,每节课语文素养的提高,主要靠课堂。语文老师简单的分析,抑扬顿挫的阅读,有说服力的讲解,都引导我们去理解语文。同时,语文教材中的每一篇课文都来自于古今中外的著名文艺家。我们其实是在语文老师上课的指导下认识这些著名的文艺家的。如何教好每一节语文课?总之要做四个动作,耳,脑,口,手。动耳朵:就是注意老师讲课,不是看剧,是看门口。上课要能听门,把握要点和重点,听从老师讲课思路。动手:上课的时候,你要边听边记,把课文的关键词和疑惑画出来,把老师补充的与课文相关的知识点记下来,让听力过程系统化,便于后面复习。头脑风暴:我的意思是高度参与课堂,充分调动思维,多思考,多分析,多设问,多问为什么?达到全神贯注的程度。动动嘴:敢举手发言。举手发言和你的大脑密切相关。举手之前你已经用脑思考过了。举手发言有很多好处。它让你学会用文字表达自己的观点,可以锻炼你的思维、勇气和口才。思考是如何上好一堂课,提高45分钟上课效率的关键。我们应该努力思考,积极参与课堂活动的每个环节。孔子云的“学而不思则罔,思而不学则殆”,说明了“思”对于学习的重要性。(2)掌握双基和双基,包括基础知识和基本技能。语文基础知识涵盖面很广,可谓包罗万象。根据高考大纲的规定,主要包括语音、形、义、成语运用、语法修辞、文学文化常识等。除了教室和课本,课外活动也是拓展语文基础知识的重要来源。下面单独介绍如何扩大知识面。这里专门谈谈我们应该采取什么态度。在处理语言基础的时候,要“处处留心,时时在意”,比如“顾”“叨咕”。粗心的人会糊涂,很多人会因为粗心而把一些常用词读错。学习语言基础不能“不了解”。遇到生词,要经常看参考书或者征求别人的意见,而不是走马观花。语文的基本功主要是听说读写能力。这里重点讲“读”和“写”。“说话”就是说话

写字的时候要写规范的字,端正美观。我们小的时候,每个同学都要在睡前和吃完饭后练习钢笔字。有条件有兴趣的要练毛笔字。俗话说“人是外衣,马是鞍子”,言语在某种程度上也是人的外衣。如何练好钢笔字很简单。选择自己喜欢的字体,买一本字帖。每天写一两页,坚持一年半。写漂亮的钢笔字,不仅能让你高考得高分,还能让你终身受益。写文章是每个中学生应该具备的能力。如何写各种体裁的文章,主要是了解一些常见文体的常识和特点。解释性写作、记叙文写作、议论文写作和应用文写作不仅有各自的特点,而且有不同的语言要求。如何写好一篇文章不是一天的工作。俗话说,“聪明的女人没有米饭就不会做饭。”写好一篇文章,一定要有东西可写,也就是古人说的“读万卷书,行万里路”,关注身边的人和事,观察世界,也就是说一定要有材料,掌握一些文字、名言、修辞和写作技巧。试想一下,如果一篇文章既没有成语也没有名言警句,既没有修辞手法也没有写作技巧,那肯定不是一篇好文章。要写好作文,首先是立意和语言,其次是结构。常说精炼句子不如精炼文字,精炼文字不如精炼思想。它强调意境在写诗中的重要性。写张文的时候也要注意一个“意”字。第三,学好语文的重要性在于“三更”。(1)积累更多的语文知识可以说是浩如烟海,需要我们不断积累。那么如何积累呢?多重记忆,如成语典故、文学常识、文化常识等。就靠普通记忆了。《胡夫骑射》、《庄周梦蝶》、《诗经》四首》、《春秋》三传》、《五岳》、《花中四君子》、《三元纪》、外国文学作品中的四大吝啬鬼、中国民间故事中的四大传说、中国古典小说中的四大经典等知识。应该在平时的学习过程中及时记忆。多背诵:“读百遍,其意不言而喻”背诵一些古今中外的名句,是提高语文水平的绝佳途径。所谓“读万卷,写如神”,讲的就是这个道理。诗人圣人杜甫之所以能成为一代宗师,也得益于多读书,多背书。除了完成课本上要求背诵的诗歌,还要主动背诵课外诗歌。勤记笔记:俗话说“记性好不如文笔差”。记笔记是帮助记忆积累知识的好方法。在读书看报、看电视、与人交谈时,要经常记录一些关于文学和文化常识的知识,好的文字、对联谚语、名言警句,这样随着时间的推移,你的语文知识自然会丰富起来。不写不读。明代作家张璞的研究,叫做“七律斋”,意思是他每读一首诗,就抄写七遍,边抄边记,撕掉,然后至少抄写七遍,直到熟读为止。此外,还可以使用一些知识卡,或者用电脑建立个人知识库。(2)多读课外书籍。人们常说“中国功夫在课堂之外”,意思就是光靠课本学中文远远不够。要广泛阅读,多来源学习。广泛阅读课外书籍可以开阔视野,开阔思维,丰富和提高思维,那么读什么书,怎么读呢?首先要着眼于中外名著,比如四大古典小说,英国的莎士比亚,法国的巴尔扎克,俄罗斯的列夫托尔斯泰的作品;其次,还应广泛涵盖前几届诺贝尔文学奖得主的作品,如《诗经》、《论语》、《孟子》、《庄子》、唐宋八大家散文、唐诗宋词、明清小说、元杂剧等百家散文。又一次

对了,武侠小说不是不可读的。金庸、梁羽生这样的作品值得一读,而武侠小说大多有俗字、俗味、俗念。看这样的书浪费宝贵的时间,语言水平无法提高。最好不要读。学无止境,读无止境。怎么看这么多书?泛读和精读可以结合。泛读是陶渊明“不求解决”的方法。这是因为一个人时间有限,精力有限,需要看很多书。只有这样,事实上,一些问题才会用更多的书来解决。泛读是为了解决“面”的问题。表面越宽越好。你读的书越多越好。精读就是认真学习。因为光靠泛读并不会大大提高语言水平。精读可以细如文字、修辞,也可以从篇章结构入手。有的人能把《红楼梦》读二三十遍,甚至倒背如流。为什么红色科学家可以从《红楼梦》学习文学、建筑、医学、烹饪等知识,就是精读的效果。此外,看报纸杂志和看电视新闻也是一种非常有用的课外阅读,可以让我们接触社会、生活和文学。课外阅读对语文学习非常重要。首先,它使基础知识更加扎实,其次,它增强了理解能力,第三,它提高了写作水平,最后,它通过大量阅读开阔了我们的视野,使我们看待问题和看待事物的方式变得独特。(3)多练笔的语言水平,一篇文章就能知道。所以近几年高考试卷作文分数比重增加了。写一篇好文章不是一天的事。光靠记住一些程式化的东西是写不出好文章的。我们应该养成经常写作的好习惯。多写日记,每天一篇。有则长,无则短。你不必把每件事都做得很详细,只需要写下最大概的想法,最难忘的事件,甚至一个字,一个字。这样久而久之,你的素材会越积越多,写作也会越来越流畅。多做读书笔记,经常在读书看报的时候得到一些感悟,深受启发。这时,阅读的感受可以用各种各样的语言来描述。这样做不仅锻炼了自己的思维,也提高了自己的作文水平。多写一些自由命题的作文。我们班大部分作文都是按照老师的要求写的。有些题目有时候会让我们觉得很无语,因为我们对题目涉及的内容一无所知,当然也不会写。所以平时可以多写一些自己熟悉感兴趣的文章。当我们深思熟虑,灵机一动,就能写出感情真挚的好文章。多写文学作品。如果我们想把作文水平提高到一个更高的水平,我们应该参加更多的作文比赛或向报纸和杂志提交文章。各种文章都要涉及,童话、故事、小说、散文、随笔、评论、诗词等。我们都努力去写,虽然不是每个人都能成为作家。只有多写,才能像弹簧一样思考,才能达到“文章自然,妙手生花”的境界。总之,语文学习是一个漫长而细致的过程,它讲究的是没有捷径,不是一蹴而就的。只有通过努力和毅力,我们才能学好汉语。

来吧。

【第11篇】我的一节语文课作文900字-初中初二作文

我们语文老师不严格,学生上课说话最多骂几句,从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上,全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句,但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。

我记得有一次她作为中国人上美术课。她一进教室,同学们就异口同声地喊:“这个节日是艺术,不是中国的——你在这里干什么?”课前演讲结束后(语文课老师让大家上台演讲),同学们使劲鼓掌,不管好不好。当她叫同学们停下来的时候,掌声依然震耳欲聋,直到她开始讲课才停下来。然而声音很多,她根本不在乎自己是不是在教室里。她愤怒的脸又红又白。她的同学不但没有改变,反而说话声音更大,有的甚至嘲笑她的脸是个facebook。

人的耐心是有限度的。最后,她发脾气了。去找王玉玺,那个声音最大的人,指着门喊:“出去!"王玉玺对此不屑一顾,好像他没听过一样。她重复道:“我叫你出去!"王玉玺仍然不为所动,也无意外出。她很生气,说:“你疯了吗?”王玉玺还没说完,她就站起来对她喊道:“你说什么都不能叫我发疯。”说完,他很潇洒地把书拿出来,站在门外。临走前,他留下了一句“该死”。学生们再也忍不住笑了。就连东丈也笑了,他以前学习很好,总是听老师的话。她很尴尬,满脸通红。

这场闹剧过后,班级安静了很多,但声音不可避免,却没有以前那么大了。她开始检查练习册。当李胜男被检查时,她面前什么也没有。她问:“你的练习册呢?”李胜男歪着头,有些不屑地说道:“把它撕碎!”她似乎认为会是这样。她一时语塞,说:“站后面!”李胜男一听,踢开长凳,让“框架”响了起来。然后我拿着一本小说,径直走到门口。同学们又笑了。她叫人把李胜男叫回来,然后严厉地说:“我请你出去了吗?我告诉过你退后!"李胜男一点也不在乎她的严厉。她瞥了她一眼,摇了摇头。她站在后面,继续读她的小说。

她气得把书使劲往讲桌上一扔,转身说:“我不上这个语文课了。这次我要自学了。”

没有一个学生表现出任何不快,有的甚至大声叫好:“不去就是不去,早就不想去了。”

不知道她有没有听到。反正她拿了书就走了。他身后有很多噪音。

后来听说她哭了,同学们都不同情她,反而闹得更大。

这是我的语文课,一个吵闹的班级。

【第12篇】享受语文作文800字-初中初二作文

点一盏小台灯,坐在安静的窗前,读一卷诗词,品一杯绿茶,清香难忘。

没错,语文就是这么一杯优雅的绿茶。我经常带着它,品尝它的新鲜,陶醉于它散发的香味.

春天沿着充满生机的绿色湖泊散步,柳树掠过湖面,蓝色的波浪在湖面上荡漾。我想起了“二月草长飞,堤上柳醉春烟”,“竹外桃花三两,春江水暖鸭先知”,“碧玉打扮树高,万绿绢挂毯垂”;夏天,享受凉爽,在亭子里见。苍翠的老树上有斑驳的阳光,湖面上盛开着美丽的睡莲。我想到“绿树暗夏长,城楼映池塘”,我想到“荷叶无限,荷花晒红”;萧瑟的秋色让我想起了“一个落霞覆水,半河沙沙,半河赤红”,燃烧如火的枫叶勾起了我的诗意。不由想起“停车爱上枫树夜深人静,霜叶红于二月花”;冬天,像花絮一样飞舞的白雪让我想起了“就像春天的大风,在夜里刮来,吹开了一万株梨树的花瓣”,傲霜盛开的腊梅让我情不自禁地高喊“远方知不是雪,是暗香”。语文,就这样,让它的芬芳漫过四季,描绘出我平凡生活中的诗情画意。

进入初中后,在老师的指导下,我感受到了语文的超凡魅力。我渐渐陶醉于朱自清描绘的五彩春光,曾因父亲步履蹒跚、身材矮小而泪流满面;我感受到了鲁迅对童年的温暖回忆,沉浸在自己充满乐趣和欢乐的童年,读出了他对封建社会的不满和批判;《芦花荡》的故事让我叫好,《最后一课》让我懂得珍惜;我也欣赏钱江潮汹涌的大海,三峡的壮丽景色和高超而精彩的口语艺术。

在生活中,我开始做笔记,记录那些值得回忆的小事。在语文里,我歌颂平凡和伟大的亲情,写下同学间真挚的友情,回忆过去的温暖和幸福,如雪、春花、秋叶、高耸的青山、碧波荡漾的湖泊,这些都在语言的装饰下展现出奇异而绚烂的光彩。

语文是一个广阔的世界,漫步其中,一路风景优美;语文是一杯提神的绿茶,我被它迷住了。

【第13篇】生活离不开语文作文500字-初中初二作文

我们日常生活中有很多关于语文的东西,很多东西都离不开语文。

每当我在书海中飞翔。它永远离不开汉语。在很多书里,中文经常出现在书里。如果出现,如果存在,如果不存在。

每当我写作文,冥想的时候,只要轻轻翻开语文书,灵感就会回到我身上。

热爱生活,热爱山川,也热爱自己,热爱亲人,朋友和爱人,然后才会有诗歌和语文。

汉语不仅表达爱情,而且历史悠久。在浩瀚的文学海洋中,更多的是悲哀、压抑,甚至是激烈的抗争。

语文的本质是什么?有人认为语文的本质是工具性的。我觉得这只是一种观点,忽略了语言的多样性。在日常生活中,每个正常人都可以熟练地进行交流,甚至明显语法错误的表达也不影响双方的交流。在我看来,语文的产生和发展决定了语文的浅层表达是生活实践和工具性;高层次的表达充满了精神和灵性。

其实中文不仅仅是语言交流。比如:在电脑上,在手机上,在行动中等等。都离不开汉语。

我觉得中国人应该很好奇。没有一颗对一切都好奇的心,怎么会有爱迪生发明的灯泡,牛顿发现的万有引力?不好奇祖国的山水文化风光,怎么会有那么多好风景?

我觉得:如果每个人都能对一切充满好奇,世界上就会有很多爱迪生和牛顿。

【第14篇】八年级语文月考反思作文1100字-初中初二作文

一个月的时间飞逝。有些人很忙,在尝试,在反思,在迷茫。通过月考,我发现自己的教学有很多不足。希望通过对试卷和教学的反思,在语文教学的道路上不断前进。

一、论文分析

本试卷主要由积累与应用、阅读文言文和新闻知识三部分组成。文言文错误最多的是学生,包括错别字、个别词句翻译不准确、古诗词填空不正确等。选择题的错误率较高,学生不能正确理解问题的要求。消息的基础知识和应用错误更大。

二、结果分析

15班和16班成绩相差不大。基础知识,文言文,新闻知识的答案都不尽如人意,和其他班的成绩相比差距更大。但是16班成绩与期末考试相比大幅下滑,跌到了最低点。

三、原因分析

(a)法院

给自己

月考结束了,成绩出来了。我有种疯狂的感觉。我被堵住了,又冷又干。我一直对自己的教学充满信心,对教学的热情是我最大的骄傲。通过这次月考,我也发现了自己工作中的很多不足。在以后的工作中,要戒骄戒躁,做好自己的课堂教学,取得长足的进步。

首先是我自己的教学方法和手段。我一直认为语文是一个熏陶和逐渐染色的过程,我或多或少忽略了基础知识的学习。尤其是学习基础不好的同学,我还是需要加强这方面的教学。我应该培养学生良好的学习习惯。只有纪律好,才能有好的教学效果。表面上,有很多学生拒绝浑水摸鱼的思考和阅读。也许我应该像学生一样爱护一切。可能是在自己的教室里有点退缩,也可能是真的要从每一个字开始,一点一点打基础。至于情感熏陶,哲学感悟,美式英语的享受都要循序渐进。

其次,角色不能很好的转换,对语文教学的理解不够深刻。对教材和考点还不熟悉,重点难点把握不好;对学生情况了解不够,不能及时发现学生学习中的问题;对学生的指导不足。

(二)乙

给学生

面对那些满是红叉的卷子,我觉得有些无力。一张试卷70分是死记硬背写出来的,但是很少有人考60分以上。我沉默,我无语。我现在真的无法理解孩子们:他们在想什么?他们都想要什么?他们为什么来学校…我有太多的理由问他们没有一定的文化积淀怎么学好语文!面对他们的试卷,四个字三个字都能错,真的很无奈。他们被说了很多次,被提醒了很多次,但是为什么他们能忘记,忘记,没有一丝羞耻,没有一丝反思?依旧是一副茫然的样子,依旧一如既往的开心,他们可以知道,他们茫然的表情背后是父母和老师无奈的苦涩!

【第15篇】也是一堂语文课作文1000字-初中初二作文

阳光需要云的折射才能更美;风需要闪电的陪伴才能更快乐;生活也需要语言的诠释才能更美好。凡事都有个中间主,不排除爱情。

-铭文

突然我爬起来向四周看了看,冰冷的月光从窗扉倾泻进来,柔和地照在我身上。长叹一声,擦去眼角留下的泪水和脸上的冷汗,重新躺下。那么多次,毫无疑问,这一觉是睡不下去了。怨妇穿鞋,然后站在院子里等一会儿。

他身后响起拖拖拉拉、急促的脚步声。

“静小子?g、大半夜不睡觉,你干什么?”她苍老沙哑的声音在小院子里回荡。

“睡不着。”我用鼻子呼吸,压抑着悲伤和愤怒。这个时候的我,就像一座沉睡的火山,随时都会喷发。

于是,她吃力地挪动着沉重的双腿,弯下了背。“怎么了?我生日不好?”

我不再说话,不要看别处。

她有些固执地站在我面前,挺直了腰板,努力让自己看起来精力充沛。但不管她怎么样,她还是无法隐藏头上的白发和岁月的痕迹。月光下,她脸上一条细长的疤痕若隐若现,但仍深深地卡在心里。

我半蹲着,压着怒火说:“奶奶,回去睡觉,我出去走走。”话音刚落,我转身向门口走去。

“等等。”她颤抖着脱下外套,抓住我。踮起脚尖,眯眼,用颤抖的手帮我穿上,象征性地用灰烬拍拍我,骄傲地靠在门上。

最后,沉睡的火山爆发了。我不耐烦地脱下外套,扔给她:“去睡吧,别管我。”然后,跑出了房子。

一步一步,离家后的每一步都像踩在刀尖上,特别疼。她下意识地转过头,看到一只手拿着外套,另一只手拿着门。本来就矮的身材此时更矮了,她的影子被月光画得细长。

跑出一百米外的房子,暴雨开始席卷。身上只有一件薄薄的衣服,自然抵御不了寒冷。我急忙跑到树下,以为我一会就好了。然而,暴风雨越来越大,我冷得发抖。

不远处,一个熟悉的身影慢慢的映入我的眼帘,那个男人拿着一把巨大的黑色雨伞一步步向我走来。啊,是她。我有点惊讶。她在雨中跌跌撞撞,摔了好几次,爬了好几次,怀里还抱着什么东西。我再也管不了了。我冲向她,泪如雨下。洗去我心中的罪恶。

“奶奶。”我呜咽着哭了出来,看到她在泥地里很难受。“啊。”她高兴地看着我,然后打开包,穿上我的外套。

“走,走。”她拉着我的手,把伞尽量向我倾斜。

回到家,她浑身湿透了,但还是给我擦了头发,煮了姜汤。

她,一个80多岁的老人,用爱和宽容给我上了一课。她告诉我,爱情需要包容来维系。

初二:墨子篱

初中其他年级同类作文

从自然中学到了语文

中文是朱自清写的《春》的和风细雨,梁衡写的《夏感》的热情,何其芳写的《秋天》的静谧与悠远,老舍写的《济南的冬天》的温馨与优雅。永远崇尚自然,在微风、明月、碧海、晴空中追求文字的无限魅力,感受多彩的文学,体验文化的博大精深.

走进春天的世界。花儿从睡梦中醒来,睁开惺忪的双眼,加入扮成春天的行列。你不让我,我也不让你,一个个,他们就敞开心扉,互相竞争。鸟儿飞到树枝上呼唤朋友,炫耀它们清脆的歌声,唱着优雅流动的邮件。真的是“天美,风和春柔,鸟语花香”,春天的魅力就在纸上!

步入夏日殿堂。树木越来越青翠繁茂,树叶簇簇环绕,密密麻麻,没有留下空隙。环顾四周,绿色欲滴,尽收眼底。蝉站在枝头,日夜欢唱,响了一夏天。真的是“明月不惊喜鹊,夜半清风响”,夏天的温暖历历在目!

秋天飞奔的田野。秋风吹过,红色的枫叶像少女的胭脂,娇艳的脸庞可以媲美春天的五颜六色的花朵。沉重的果实挂满了树枝,压弯了所有的树枝。真是“停车爱林峰夜,霜叶二月红”,秋婆娑生动!

漫步冬日世界。大雪缓缓飘落,在大地上披上一层洁白朦胧的薄纱,银装素裹的世界分外妖娆。曾经绚烂的花朵在寒风中枯萎,只有李子在风中傲然挺立,露出一丝春天的气息。老公是“梦里,清江正午醉,核心寒枝细霜犹寒”,冬天的纯洁历历在目!

春夏秋冬四季变化。大自然的多变和文字的无限魅力相得益彰:“一杏出墙”让我看到了春天的希望,“小河只露出尖角”让我感受到了夏天的温暖,“稻香里的好年景”让我体会到了秋天的喜悦,“梅花香来自苦寒”让我尝到了冬天的寒冷。汉语的博大精深,在浩瀚的大自然中彰显着它的风采,展示着中华文明的精髓和中国语言文学的魅力。

重庆市南川中学2014级1年级1班:冷雨欣

(初一,700字)

生动的语文课

今天,刘老师给我们讲了一个精彩的故事《抱猪蛙吃饲》,我们听得津津有味。

故事的内容是:一个年轻人想学武术,于是他找到了一个高个子男人,他说:“去把门口的石狮子捡起来!”年轻人挣扎着想抓住石狮,但石狮没有动。师傅让两个徒弟抱抱他。当一个弟子双手抱住他时,石狮子站了起来;另一个弟子一手举起了石狮子,年轻人傻眼了。

大师说:“你可以喂我的猪青蛙,但是你不能让猪出来喂它。你得把猪蛙扛十几米。等猪吃饱了,你再背回猪圈。”小伙子答应了,认真按照师傅的要求去做,每天,从不停歇,从不抱怨。

一年后,师傅叫小伙子再把石狮子抱在门口,小伙子轻松地把它抱了起来。

听了这个故事,我陷入了沉思:年轻人凭着毅力成为了高人的弟子,而我在写作上却缺乏毅力。我应该向故事中的年轻人学习,反复练习写作,争取好的结果。一句话,顾言:“只要功夫深,铁杵磨成针。”

(初一,400字)

关于友谊的英语文章

关于友谊的英语文章

谈论友谊

我仍然记得泰坦尼克号,虽然它是一艘大船,但它还是沉了,所以,在我看来,最好的船是友谊号。友谊是每个人生活中最重要的事情之一。

当你情绪低落时,朋友会帮你振作起来。当你迷路时,朋友会引导你,为你加油

每个人都需要朋友,因为有很多事情你自己无法处理,而朋友只是在弥补。

当你情绪低落时,朋友会帮你振作起来。当你迷路时,朋友会引导你,为你加油

友谊就像太阳,它能让你在寒冷的冬天感到温暖,友谊就像沙漠中的水,它能让你感到世界上还有希望。简而言之,友谊与伟大、自我和奉献具有相同的含义。

交朋友,增加一个朋友等于增加一种方式,打开你的心扉,奉献你自己,让友谊让你的世界丰富多彩。

(初一,300字)

初二于语文作文

中文他身边是我,带着叠墨的香味。他就像一首优美的歌,撩人心弦。他就像一套服装,打扮得充满活力。他就像一座桥,人与人之间没有隔阂,他似乎是。语文就像一个碗。小碗里有杜甫的《在绿色的春
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关语文作文

  • 语文初二计划作文
  • 语文初二计划作文31人关注

    岳影就像一个盘子,一双秋水,那是崔璀破碎地平线的眼睛;新月如钩,七弦琴拨动雨的念珠,抖落一点秋红;月华像练琴一样,让泪流满面的琵琶消散漫天。中国人,一颗明亮美丽的珍珠 ...[更多]

    语文作文数量: 15篇

  • 初二语文上册期末作文
  • 初二语文上册期末作文91人关注

    中国人就像花园里的花,让人流连忘返,提神醒脑。中国人就像一杯醇香的咖啡,品味着人生的酸甜苦辣。语文,“语言”与“文字”的结合,灵魂的绽放,唤起人们的沉思。语言流畅 ...[更多]

    语文作文数量: 15篇

  • 语文初二的作文大全
  • 语文初二的作文大全61人关注

    我觉得高二的语文课和高一没什么区别,同样压抑。所以,我们都懒得考语文。今天有老师语文课,全班又死了。老师大步走进教室,戴上眼镜,环顾四周,说:“语文课取消了,班会开了 ...[更多]

    语文作文数量: 15篇

  • 语文初二的作文
  • 语文初二的作文11人关注

    我们日常生活中有很多关于语文的东西,很多东西都离不开语文。每当我在书海中飞翔。它永远离不开汉语。在很多书里,中文经常出现在书里。如果出现,如果存在,如果不存在 ...[更多]

    语文作文数量: 15篇

  • 语文初二初中作文
  • 语文初二初中作文60人关注

    他是一个不能再普通的普通语文老师。额头宽,厚镜片,展现他的沉着和智慧,当我们更加关注他不可抗拒的人格魅力时。他教给我们知识,给我们力量,让我们挺直脊梁骨,不要做缺 ...[更多]

    语文作文数量: 15篇

  • 语文初二下期中作文
  • 语文初二下期中作文21人关注

    篇一:生活中的语文你是生活的细心观察者吗?如果是,你在生活中有没有发现到处都是中文?是的,汉语在生活中无处不在。比如,当你打开电视,看到富有想象力的广告,你知道这也是 ...[更多]

    语文作文数量: 15篇

  • 看图作文初二语文
  • 看图作文初二语文41人关注

    没有一颗炽热的生命之心,怎么会有“云里拜别白帝,一日还千里江陵”的热情与浪漫?没有对祖国山河的热爱,怎么会有“江上花胜朝霞火,春江碧如青天”的诗意和向往?没有对生 ...[更多]

    语文作文数量: 15篇

  • 初二作文指导语文
  • 初二作文指导语文41人关注

    书籍是人类进步的阶梯。徜徉在书的海洋里,怀着一颗好奇的心大胆探索语文的奥秘,真的很有趣,也很有益。书让我振作;是带我走出抑郁,驶向宽广大道的路;也是帮我打开成功之 ...[更多]

    语文作文数量: 15篇

  • 初二上册考试语文作文
  • 初二上册考试语文作文11人关注

    从小学到初中,我上过很多语文课,学过无数课文。但是给我印象最深的是初中的语文课,既生动又活泼。今天下午,我们的语文老师将进行一场课本表演,节目是《犟龟》。听到这 ...[更多]

    语文作文数量: 15篇

  • 初二下册语文作文作文
  • 初二下册语文作文作文61人关注

    笑的时候总想挑个腮红;总想在微风吹过的时候接住你的裙子;我总想在转瞬即逝的时光里留住你的脸。心跳——中文。清晨,走在雾气尚未散去的校园里,朦胧而神秘。我抱着一 ...[更多]

    语文作文数量: 15篇

初二热门信息