【第1篇】观察南瓜作文450字-初中初二作文
没多久我就发现南瓜藤长了很多。我来说说它的变化。
南瓜藤的茎变粗了，顺着绳子爬上爬下，到了楼上的栏杆，叶子长得更大了，但是上面有很多白斑，可能是因为南瓜生长失去了一些营养。在茎的分枝上，有许多南瓜花。有的花瓣合拢在一起，含苞待放，有的完全开放，有的花瓣垂下来，就像一个羞涩的少女，黄色的花瓣舒展开来，就像一条黄色的裙子在风中飘荡。小南瓜也可以在绿色和黄色之间找到。南瓜看起来像一个葫芦。上部是绿色，下部是梨黄色。据关会长介绍，这是一种观赏性的“玩具南瓜”。难怪南瓜看起来这么有趣。再往下看，看到土里插着小针，里面是透明的。这么多小针，都通向一个地方，一直到管子的末端，都是类似于储物的东西。这个东西是营养液。南瓜吸收注入土壤的营养液，一点点长大。一阵风吹来，绳子荡来荡去，南瓜好像吃了兴奋剂。树叶、鲜花、南瓜随风起舞，仿佛在表演舞蹈节目，又或者是在开南瓜联欢会！
我不确定玩具南瓜是否比南瓜更适合观赏，因为普通南瓜也很漂亮。
楚儿：青城飞联
【第2篇】观察南瓜作文450字-初中初二作文
没多久我就发现南瓜藤长了很多。我来说说它的变化。
南瓜藤的茎变粗了，顺着绳子爬上爬下，到了楼上的栏杆，叶子长得更大了，但是上面有很多白斑，可能是因为南瓜生长失去了一些营养。在茎的分枝上，有许多南瓜花。有的花瓣合拢在一起，含苞待放，有的完全开放，有的花瓣垂下来，就像一个羞涩的少女，黄色的花瓣舒展开来，就像一条黄色的裙子在风中飘荡。小南瓜也可以在绿色和黄色之间找到。南瓜看起来像一个葫芦。上部是绿色，下部是梨黄色。据关会长介绍，这是一种观赏性的“玩具南瓜”。难怪南瓜看起来这么有趣。再往下看，看到土里插着小针，里面是透明的。这么多小针，都通向一个地方，一直到管子的末端，都是类似于储物的东西。这个东西是营养液。南瓜吸收注入土壤的营养液，一点点长大。一阵风吹来，绳子荡来荡去，南瓜好像吃了兴奋剂。树叶、鲜花、南瓜随风起舞，仿佛在表演舞蹈节目，又或者是在开南瓜联欢会！
我不确定玩具南瓜是否比南瓜更适合观赏，因为普通南瓜也很漂亮。
楚儿：青城飞联
【第3篇】第一次观察父亲作文400字-初中初二作文
爸爸睡着了，很深很深.
爸爸很热，所以他把手从床上拿开。那双手一下子刺痛了我的眼睛，上面结满了茧和细纹，仿佛带着淡淡的汽油味。我突然想起了过去。小时候手很滑，没那么白，黑黑的，很健康。那双手如此有力，可以把我举得高高的，支撑着我11个月大的表弟的手臂，还有.现在那双手再也提不起我了，也不再是以前的那双手了。
一抬头，我惊讶的发现，我心中那个帅气的男人老了，那个一直喜欢把胡子贴在我脸上的男人在我的记忆里变了。我无法将我记忆中的父亲与那个满脸皱纹、眼睛周围布满皱纹、黑眼圈凹陷、眼袋下垂、头发早已花白的男人相提并论。
一滴眼泪忍不住涌了出来。我看着父亲衰老的脸，睡梦中眉头依旧紧锁，心痛得无法呼吸。记忆中的主人公老了，他的小心肝终究长大了。我和父亲永远不会忘记父女之间的一切。那是我们独有的记忆。
父亲睡着了，很深，很深.
第一次观察父亲，收获很大。我理解父亲的难处，理解“父亲”二字下隐藏的重量.
【第4篇】学会观察人作文900字-初中初二作文
在广阔的世界里，有许多人生活在其中。人与人之间，外貌是有差异的。以貌取人是不可取的。所以有人常说：“外美不算，内美才是真！”有些人很丑，但他们的心像花一样美丽。有的人外美内美，有的人美如罂粟花。
前两天，相信大家都是通过网络或者电视新闻了解到，杭州一位妈妈抱着一位徒手从10楼摔下来的女孩。据了解，该女孩虽然没有生命危险，但患有偏瘫，需要住院进一步治疗康复。徒手抱住女孩的妈妈怎么办？她仍在从断臂中恢复，不能工作。于是，这位母亲被媒体评为“杭州最美的母亲”。
“最美的妈妈”还没有过去。整天都有熟人或陌生人来看望她，送她最珍贵的礼物，祝她早日康复。网上还有一个“17岁最美的女孩”。这位17岁的女孩不顾自身安全，看到消防官兵在一个着火的地方灭火，冲进火场救出两名被困儿童，因此被媒体评为“最美丽的女孩”。
通过图片可以清楚的看到，这两个人长得丑但是很漂亮。所以我想对那些喜欢以貌取人的人(包括我自己在这里，因为我也是一个喜欢以貌取人的人):“不要以貌取人，这种方法是行不通的。一个人的美丑善恶都是从外表看出来的。
记得三国时代，刘备的一个手下给刘备介绍了一个懂得天文地理和军事才能的人。有一次，这个人谒见刘备，刘备发现这个人眼神很难看，顿时勃然大怒。后来在一个官员的调解下，他发脾气接受了他。过了很久，刘备发现，
在这个五彩缤纷的世界里，虽然每个人看起来都不一样，有的人很美很美，但都是很恶毒的人，有的人虽然很丑，但真的是很善良的人。所以要学会观察每个人，观察每个人的内在美，不要再以貌取人。以貌取人是一种很幼稚的心理行为。
:沭阳南洋学堂初二，被风吹
【第5篇】观察日记作文500字-初中初二作文
2008年2月29日星期五
我在过道里发现了一条蚯蚓。蚯蚓看起来像科学书上的图片。它们的身体又长又棕红色。它们大约有我拇指指甲的三分之一厚，大约一厘米厚。蚯蚓的两端都是圆的，所以我分不清头和尾，也找不到视觉、听觉和嗅觉器官。发现的时候，太阳暖洋洋的，蚯蚓左右扭动。我不明白为什么会这样。猜测躺在坚硬的石头路上不舒服，猜测不喜欢太阳。于是，我在旁边的土里用冰棒棍挖了一个一厘米宽两厘米深的洞，然后把蚯蚓的一端放进洞里，蚯蚓毫不费力地钻了进去，但我很久都没有一点点钻进去。我失去了耐心，找了一片树叶盖住蚯蚓，遮挡阳光，离开了。
2008年3月1日星期六
今天有点多云。我去给妈妈买东西的时候，前天发现了叶子。我轻轻看了看，蚯蚓还在！这是怎么回事？蚯蚓显然状况不佳，一动不动地躺着。我拿起一根树枝，移动它柔软的身体。蚯蚓慢慢移动。怎么回事？我满腹疑惑地回家了。
2008年3月2日星期日
在树叶下，我发现了一具干燥的蚯蚓尸体。蚯蚓为什么不钻回地下？蚯蚓为什么会死？为什么.
发现《十万个为什么》的时候，发现了一个我忘了的问题：蚯蚓喜欢潮湿的地方。这几天太阳高，地面干，土壤硬。蚯蚓不能钻入潮湿的土壤深处。即使白天阳光被遮挡，蚯蚓体内的水分也会流失，所以.嘿！
【第6篇】绿豆观察日记作文400字-初中初二作文
2010年3月18日，星期四天气：晴朗
今天老师让我们在家观察豆子。于是下午放学，一到家就让我妈帮我弄绿豆。然后我把三颗绿豆放进一个小碗里，然后往碗里放一些水。把皮干的绿豆用水浸湿，然后我用湿纱布把碗盖上，去做作业。
晚上睡觉前，我又看了看绿豆，发现它开始膨胀了。
2010年3月19日星期五天气：好
今天下午放学，一到家就迫不及待的冲到阳台上观察我的小绿豆。发现昨天睡在水里的绿豆，都是剥了皮的，露出了胖胖的身子。
到了晚上，它们都争相长出白色的花蕾，就像一个白色的小逗号。它们的芽长约7毫米。
2010年3月22日星期一天气：晴朗
两天没观察绿豆芽了。今天早上一起去看绿豆。耶！小绿豆是不是“喝”了“生长药水”两天没去看，所以芽长这么长。我用尺子量了一下，不过是3厘米长。看来绿豆确实长得很快。相信用不了多久，绿豆就会变成一颗完整的豆芽！
【第7篇】从另一个角度去观察作文700字-初中初二作文
换个角度看
总是站在窗前眺望，不为别的，只因为眼睛需要休息太久。
每次从左边很远的地方看湘江，河岸前都矗立着一座水塔，还有一栋未完工的建筑。但在我看来，没日没夜的看着也就跟平常一样。寂静的河流太远，我无法观察它是否被风吹动过。孤立的水塔太沉闷，看不清里面是什么场景。要建的楼太安静了，不知道要多久才能把绿房子处理掉。我无法理解所有这些变化的微妙之处。
那是一场意外，我的目光落了下来，我的目光从沅江回头看去，发现附近有一个街边公园，由一座高楼支撑着。透过镜头，花园里各种各样的人都被我吸引住了。有脾气暴躁的大妈在孩子身后大呼小叫，在花园里跑来跑去，有慈眉善目的老奶奶围坐在旁边时不时拍着孙子的额头，有和蔼可亲的爷爷们舒展筋骨，有精力充沛的孩子横冲直撞地骑着自行车。花园很小，小到你可能一转身就撞上一个正在开心玩耍的孩子；花园那么大，承载着所有人的欢乐，承载着刚开始的童年，承载着漫长的老年。没日没夜的欣赏，园子好像变了，也没变过。
不知道为什么，我总是只关心左手边的风景，但是因为阳台向左倾斜，我需要向右看。地板很高，风在沙沙作响，真的让我透不过气来。右手边，远处是一个蓝白相间的世界。我问妈妈在哪里，为什么我从来没有去过。妈妈说只是八九年前建的房子，离这里不远。八九年前，他比我小。蓝色的屋顶和白色的墙壁似乎是一夜之间出现的村庄。对我来说，这是一个新的景象，但它确实已经静静地躺在高层建筑的怀抱里89年了，没有改变
从另一个角度来看，有很多不同的意见。不管怎么观察，都有变化的时候，也有观看的时候。
第二天：vivi
【第8篇】2009年7月22日日全食观察作文作文500字-初中初二作文
2009年7月22日上午9点左右，发生了21世纪以来最壮观的日全食，我们是这里最好的观测地点。
早上，我们早早吃了早饭。我爸说带我去看日食，让我戴墨镜。我很好奇日食是什么。爸爸告诉我：“日食是太阳被月亮遮住的现象。当月球绕地球运行时，它有时会在太阳和地球之间。这时，月亮的影子落在地球表面，影子里的观察者会看到被月亮遮住的太阳。这就是日食。”据说今天中国可以看到罕见的日全食。爸爸还在网上给我看了相关信息和图片，让我收获了很多知识。
九点半左右，我们一家三口来到小区的空旷草地，抬头看太阳，可惜太阳被乌云遮住了。妈妈建议上楼去18楼。幸亏电梯，我一下子就到了18楼。看着被层层乌云包围的太阳，我们多少有些失望。等了一会儿，乌云散去。再看阳台，过去的圆太阳少了一半！日食，真的是日食。我兴奋的跳起来。要知道，日食要两三百年才会出现在同一个地方。啊呀，我十二岁之前看过日全食。这是一件伟大的事情！
看，太阳一点点缩小。先是变成了船，然后变成了柳眉，最后只剩下一个底了。天空突然变暗，一切都显得那么神秘。
然后，太阳越来越大，越来越圆，天空开始恢复到以前的样子。
日全食真的很美。
【第9篇】观察日记作文600字-初中初二作文
2019年1月23日，天气晴朗
今天老师给我们留了作业，我们回家吃豆芽吧。一离开学校，我就兴致勃勃的跑回家，抓起一把绿豆放在透明的瓶子里，然后加水。
晚上做完作业后，我去观察绿豆长什么样。只看到这些绿豆芽都是膨大的，大小是原来绿豆的两倍多，有的甚至露出一点白色，很像一个张着嘴笑的小娃娃。
2019年1月24日，天气是小雪
早上一睁眼，没梳头就穿着睡衣跑了出去。我跑到绿豆身边，发现他们的“绿衣”都没了，剩下的又白又胖，有的还长出了小牙，我很开心。
中午我给他换了点水，他好像很感谢我。他头上的小牙齿一直在颤抖，所以他想再次对我说谢谢。
晚上，他的牙齿长高了。我量了一下，最高的牙齿有十厘米，最短的有两三厘米，让我睡得很安稳。
这是我第二天的观察日记，这些绿色的精灵，然后我很开心。
2018年1月25日，天气晴朗
早上，牙齿长得越来越高，好像被施了魔法，长得越来越快。他们戴上漂亮的帽子，帽子是白色的，特别漂亮。
中午我给他换了点水，她微微点头，好像对我有一种感谢。
晚上，我又量了一下他的身高。最高的18厘米长，最短的12厘米长。
2019年1月26日，天气晴朗
早上他被水洗白了，新生的牙齿好白。
中午的时候，她完全和一个市场里的那些绿豆一样长。
晚上倒出来，一个一个调理，然后用水过滤，就完事了。
我们青少年不应该向他学习吗？他的毅力难道不值得学习吗？
初中其他年级同类作文
读《教师观察力的培养》有感
《教师观察力的培养》是一本书，旨在通过小的洞察力和微观细节来实现伟大的目标。笔者只选取了一个视角————课堂观察，并对这一行为进行了深入的研究和探讨，从这个视角阐述了许多提高教学效率的具体操作模式和方法，并指出了一条高效教学之路。无论是浏览还是细读，都会对提高课堂观察能力，提升教学效率起到相应的引导和借鉴作用。
全书分为两个部分：前四章从宏观上介绍课堂教学观察的必要性、维度、准备工作和方法，后八章在前四章的背景支撑下探讨课堂观察涉及的八个领域，即感受课堂气氛、关注课堂管理、探索教学过程的清晰性、验证教学指导方法的多样性、明确教学目标的定位、检验学生参与教学过程的情况、评价学习的成功程度和培养高素质的思维能力。
这八个方面既是教学设计的重点，也是教学的重点，更是教学反思的基础。每一个领域都很重要，但最重要的是在观察的过程中如何将这些领域有机地结合起来。在通过观察别人的教学并以此为榜样向别人学习的同时，我也掌握了如何观察自己，如何让自己被观察。通过观察——，反思建立——目标的动态循环，可以大大提升自己作为教师的专业素质。
在日常的教学活动中，观察和反思更多的体现在听力和评课上。虽然观察的载体是“课堂”，但重点是课堂教学中的“现实问题”，新课程实施后课堂教学中的各种困惑，学生的学习能力和教师的专业能力。课堂评价应该建立在对课堂“教”和“学”行为的仔细观察的基础上，然后从多个角度解释课堂中的真实问题。
然而，在我们传统的听力和评价活动中，这种现象经常发生，如：关注教师在听课过程中的单边行为，对学生的学习重视不够；对班级的正式评价，有时候缺乏有证据的观点，比如漫无边际，即兴发挥的话太多等等。
人的观察力不是天生的，而是在学习中培养，在实践中锻炼的，教师也不例外。尤其对于老师来说，观察尤为重要。观察现象，探索本质。观察是思维的触角。培养自己的观察，要善于把观察的任务具体化，从现象甚至是隐藏的细节中去探索事物的本质。《教师观察力的培养》这本书为我们提供了很多有效的课堂观察工具(主要以表格形式呈现)，具体使用时可以复制，但要根据实际情况灵活修改，以便更好地应用到课堂观察中。
在使用观察记录工具时，我们不得不面对如何选择现有观察记录工具的问题。主要考虑三个因素：一是观测点，如观察“题数”，应采用定量观察和记录工具；如果要观察“问题的认知水平”，就要使用定性和定量相结合的工具；再比如观察“情境创设的有效性”。显然，应该采用定性观察和记录工具。第二，观察者自身的特点，比如观察“学生活动的创造和发展的有效性”，如果要从学生参与活动的数量和态度来判断，在定义不同态度和行为的基础上使用量化的记录工具是合适的，但这需要观察者有更好的视力、良好的反应能力和快速的判断能力。如果要从活动的难度系数和学习目标的达成情况来判断，需要在一些教学片段中记录行为、对话、情境等细节，需要观察者具备快速记录的能力和较好的记忆力。第三，观察条件，如观察“课堂对话的有效性”，不仅需要快速记录的能力，还需要一些视听记录设备，否则，对话元素如语调
进入教室观察时，每个观察老师根据自己确定的观测点做观察记录。观察记录要有定性和描述性的记录，也要有定量的记录，比如行为发生的时间和频率。同时要有观察者的观察感受和理解，观察老师还要录制音像资料。
观察老师可以从自己的观测点出发，根据标准的观察记录记录每个观测点的学生和老师的情况，记录当时的课堂片段，为课后会议和写观察报告提供详细的依据。
建议未来的研讨班活动可以根据教师的研究重点进行分组，然后尝试用观察记录工具记录课堂活动和教学过程。这种形式不仅有利于有针对性的研究，而且在评价上也有事实依据。
（初三，1600字）
观察绿豆
观察绿豆
温州市黄龙一小学4 (5)班李奕锴
有一天，我看到一本自然科学的书，里面记载了绿豆发芽的生长过程。我觉得很有趣，很神奇！所以我很想看到绿豆的真面目，了解绿豆一天天长大的成长过程。然后我开始探索绿豆的奥秘。
小绿豆圆圆的身体，胖胖的可爱，穿着绿色的衣服。我抓了一把绿豆，放在一个盛满清水的碗里。绿豆像小青鱼一样在水里自由玩耍。太可爱了！第二天，绿豆开始在水面上游动，探出小脑袋，从白白胖胖的身体中间发出小嫩芽；第三天绿豆脱下绿衣服，放出白芽，一天，两天，三天.时间一分一秒的过去，小芽一天比一天长高长大，芽也越长越高。碗里的水越来越乱，开始散发出难闻的味道，像小鱼的腥味，太可怕了！
过了几天，我发现豆芽菜长出了两片小绿叶，像小蜻蜓一样在绿色的臭河上飞舞，快乐地飞翔；小芽长得更高更密，密如一丛丛小树林，堆积在山丘上，连风都吹不进来。多神奇啊！
这是我观察绿豆几天的结果。
（初一，400字）
观察日记
观察日记
10月1日
星期四
天气：晴朗
我在花盆上撒了一些牵牛花的种子。在我掉下种子的那一刻，我心想：你要健康，要开出五颜六色的花。
10月3日
星期六
天气：晴朗
“我想快点长大。原来我可以不负主人对我的希望。”这是谁说的？我想了一下：是“小喇叭”的小蓓蕾说的。他长得好快！但是还没变绿，现在他还是绿的。快看！他刚长大的时候长得很好看。他嫩嫩的茎上有绿叶，好像在对我微笑。我很想摘一个，但是为了这些脆弱的小生命，算了吧！
10月5日
星期一
天气：晴朗
这个“喇叭”越长越快。他变成了一棵更长的幼苗，叶子比以前大了很多，从淡绿色变成了绿色。因为他的苗很长，弯下腰，垂在地上。好一个腰缠弓的老人！
10月7日
星期三
天气：晴朗
这几天我天天给他浇水施肥，他才会长这么好。
如今的苗已经不再驼背，从老人变成了小孩(奇怪，是返老还童吧)。他乖乖的爬上了我给他准备的竹竿，我发现他绕来绕去。他的叶子慢慢变得更加鲜艳，旁边还有很多细丝，也在帮他往上爬，有点像爬山虎。
10月8日
星期四
天气：晴朗
小号花该开花了。他的花正在慢慢绽放。花心里有花粉——花粉来自远方，让十万里外生气的人可以缓解一下。小号的花瓣是红色和紫色的，真的是五颜六色啊！
说到小号花，当然是像小号，但是我感觉小号花不像小号，像一把小雨伞，再看，像天上来的仙女。
我爱牵牛花，既有高傲的气质，又有娇小可爱的风格。
（初一，700字）
