【第1篇】语文从我身边轻轻走过作文800字-初中初二作文
中国人悄悄对我说——
人生真的很短，但我们可以用有限的生命创造永恒。老人灰色的太阳穴留下时间流逝的痕迹；皱巴巴干瘪的脸见证了人生的沧桑。虽然进入了贫穷的年代，但他们用双手和智慧辛勤劳作了一辈子，创造了一段无尽的历史，漫长的历史无休无止地向前滚动。充满欢笑的孩子，血管里还流淌着他们的血液。我应该抓紧时间经营自己的生活。我不想去啃“小的不努力，老的伤心”的苦涩。我觉得，只要一个人努力过，毫无疑问他在创造历史，那么他的人生就没有遗憾。
世界不是momo。只是你曾经想太多自己，想太多别人该怎么对自己，却忽略了“人人平等”这个前提。想要别人尊重你，首先要尊重别人。敞开心扉去接受这个世界，为它而跳动。你知道吗，友谊不一定像拍电影，它总是生死与共、苦难与共的结果。回家的路上可能是同一条船；也许感伤的离别相互鼓励；也许是刷掉你衣服上的一根头发.你猜怎么着你很幸福。你不在家的时候，你妈妈照顾你，你老婆粘着你。不管别人怎么对待你，你的亲人永远是你灵魂的守护神，你的心永远在温室里。
生命并不脆弱。竹子破土而出，小草钻地而出，树木在雨中傲然挺立，梅花在雪地里灿烂绽放，我被生命的坚韧和坚韧深深震撼。我认为：判断一个生命价值的标准应该是——。它在成长过程中克服了多少苦难，并不取决于在自然界的寿命长短。生命的诞生是自然规律，生命的终结是自然规律。来自自然，回归自然，才是最完美的人生。
冬天是老人最怕提起的季节。不客气，就如期来了。想象一下：没有冬天，我们感受不到春天的温暖，夏天的热情，秋天的凉爽，冬天雪的纯净和浪漫。四个不同的季节描绘了我生命的不同阶段；四个不同的季节展示了世界丰富多彩和迷人的魅力。
渐渐的，如果你觉得我变了，请把一切归功于中文！在贫瘠的大海里，我想留着我的帆，即使我很孤独；晴朗的天空下，我想骄傲地呼喊，虽然我还年轻，还不成熟。如果没有中文，我大概在茫茫人海中找不到自己。
【第2篇】“叹”语文考试作文200字-初中初二作文
可是我考试一个题都没考到，唉！
唉，卷子好难！所有的话题都是熟悉的，不熟悉的。很多话题都被困住了，等你钻。东一枪西一枪给你一些提醒，却让你分不清对错。短文阅读的答案超乎我的想象，唉，无奈，无奈！
唉，我们太粗心了！回答的基础部分，老师讲了又讲，说了又说，还是有人错了。有多少学生改错别字就失分，不及格，不及格！
唉，老师好狡猾！我一评论考试，就意识到那些题我们都做了，只不过换了一种提问方式，就全军覆没了。唉，这是个错误！
多么无奈，分数已经这样了。革命还在继续，同志们还需要努力，不要“看卷叹息”！
【第3篇】语文作文200字-初中初二作文
中国人。
其实不是我喜欢的科目。
不过，是我分最高的科目。
我有一个习惯，考试前不像其他同学一样复习课本应该考的地方。
我把考试当成一种锻炼，认真去做。
当然，因为我没有复习的习惯，所以我不会解释论语，也不会写古诗。
考试期间，我在阅读和写作方面都得到了分数。两者我都会做。所以和其他同学不一样的是，考试来临时我总是露出一副害怕的表情。因为，这样会让人有压力，有压力就考不好。
我不讨厌也不喜欢中文。
但是，我想我会努力学好中文的。
惠来二中二年级：袁
【第4篇】我的语文老师作文700字-初中初二作文
我的语文老师——一个普通人。但是她有一颗不平凡的心。也许，在大家的心目中，“老师”只是一份普通的工作，但他们有伟大的精神！
我的语文老师姓张。她和我们在一起一年了。最让我印象深刻的是她出色的口才和平等包容。
张老师不仅教我们语文，还教我们做人。在我们心中，她不仅是我的语文老师，也是我的榜样。以前我在台上讲话都很紧张。后来上了中学，张老师给我们机会，每节课前讲故事，锻炼我们的能力。不过我更喜欢的是老师在每个成语之后的总结。当时真的很佩服老师。每次都能联想到故事，和我们的生活学习息息相关。不时有一些名人名言，古诗词，宋诗，还有她的抑扬顿挫，真是一种美的享受。渐渐的，我的口语能力也提高了。
我的语文成绩一直很优秀，所以对语文有点忽略。就在上周五，我犯了一个我认为很小的错误——少做作业。可以想象，周一中午我被叫到办公室，老师批评教育我。这是我第一次没写完作业就被语文老师叫到办公室，心里当然很不爽。另外老师讽刺的训斥是一阵不满：你不是刚忘了写吗？我不是故意的！后来老师给了我一支笔，让我在办公室写完。在写作业的过程中，内心很复杂。其实老师可以让代表找我来弥补这些问题，但是她没有做，而是“亲自出门”，没有“迁就”，因为我是班委。我渐渐想通了。其实老师爱我，关心我。对每个同学都是平等的，从不偏袒任何人。我们不能辜负老师的苦心。她所做的一切都是为了我们。让我们变得有才华，成长！
和老师在一起的时间有限，但她给我们的爱是无限的。我要在这有限的时间里接受无限的爱，成为一个优秀的人！
这是我的语文老师！
【第5篇】语文课的趣事作文600字-初中初二作文
今天，在一个看似平常的日子里，语文课上气氛活跃。
这节课，老师发了我们最后一篇作文。还表扬了我的一些同学，令我高兴的是，他们当中有我的名字。老师首先提到了我们写作中的问题，这让我深深地受到启发，也意识到了自己写作中的问题。接下来，老师挑出一些写得好的作文，让作者大声朗读。
当第一篇文章的作者读完后，全班开始骚动。同学们对这位同学带来的手工艺品充满了新鲜感，对她的手工艺品描述赞不绝口，让大家对下一位同学的作品充满了期待。然而，下面的学生似乎没有达到预期的效果。第二个马上上去的作者就拿起话筒说：“老师，你能帮我读一下吗？”老师似乎有些犹豫，但在“牛人”的再三恳求下，善良的老师终于答应了他。这真的让人哭笑不得~当然这不是最“牛”的部分。
班里的喧嚣声越来越大，老师也失去了冷静。第三个人看完之后，老师怒视着小枫(化名)，小枫是最活跃的，看起来很开心。老师的眼睛像一把剑，仿佛要刺穿小枫！喝：“冯xx，拿着你的作文看！”小冯听到这里，眼里似乎有一丝恐惧。我可以看出他很不舒服，但如果他犯了错误，他应该受到惩罚。然而，他并不是那么容易被恐惧打败的。他满面笑容地走了上去。老师仍然盯着他。但是他刚拿起话筒，却突然格格地笑了起来，把我们全班都逗笑了。连老师都忍不住。他笑得满脸通红。他愤怒地被推出门外，关上门。让我们看起来和感觉起来！然后老师让他从后门进去。
这个班活跃了我们所有人，每个人都很开心。我觉得我慢慢开始喜欢语文课了，至少这一门~
第二天：苯蛋isme
【第6篇】我的语文老师作文500字-初中初二作文
从上初中开始，我就渐渐对语文产生了兴趣，因为我认识了我的语文老师文先生——。
他中等身材，喜欢把学到的和知道的东西都印到我们的大脑里。他的大脑就像一台电脑，里面包含了无数的知识。
他在课堂上总是非常生动形象，只用一件事就能抓住很多例子。有一次我们写对联的时候，他随便写了一副对联，让我们批改，就为了让我们说说知识。他对所有关于对联的知识都做了一个大概的介绍，即什么是平的，什么是对的，什么是错的，什么是对的，什么是错的。平、平、平、平，丰富了我们对对联的理解。
我的语文老师，他也喜欢让他拓展我们的知识面，让我们读名著《水浒传》，去图书馆看书。每节课时间都不够。我总是想为什么时间总是过得这么快。为什么老师都那么博学？你为什么能在课堂上告诉我们这么多知识？我还有n个理由等老师回答。老师喜欢我们问他问题，他会用自己的方式告诉我们怎么做这个事情，怎么做那个事情。
语文老师脑子里都是什么，真想打开看看。我不敢相信一个大脑能容纳多少知识！
我最佩服的是他不用看书就能背出课本上的知识。也许，每个老师都是这样，只是我没有注意到。
不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
一双严厉的眼睛，一张喜欢类比的嘴，一颗掌握全世界知识的心。他是我的语文老师文贤亮。
【第7篇】语文，你伴我成长作文200字-初中初二作文
——铭文
语文就像甘甜的泉水。喝泉水会让我的心灵细腻。
汉语就像醉人的大海。听着大海，我的心会变得宽广。
汉语就像纯洁的白雪。欣赏白雪会让我的心变得高贵纯洁。
从小到大，我在中国人的怀抱中长大。从妈妈嘴里哼着的摇篮曲，到奶奶嘴里的唠叨，“庄稼里的每一朵花都靠脂肪。”从父亲严肃的口音念的《落花生》，到爷爷如痴如醉的诗词歌赋，再到哥哥姐姐念的课文，都珍藏着中国人的足迹。
小时候我上幼儿园之前我妈经常抱我。
【第8篇】语文令我回味作文400字-初中初二作文
中文他身边是我，带着叠墨的香味。他就像一首优美的歌，撩人心弦。他就像一套服装，打扮得充满活力。他就像一座桥，人与人之间没有隔阂，他似乎是。
语文就像一个碗。小碗里有杜甫的《在绿色的春日，让我回家》的欢乐；小碗里，有阮籍的哀怨，“谈不上酒，我又冷又酸”；小碗里有李白的“但既然水还在流，虽然我们用剑砍了它，敬酒消愁”；在小碗里，有王波真诚的友谊“然而，虽然中国保持着我们的友谊，世界就像一个邻居”。小碗里蕴含着现实生活的情感。
汉语就像一杯多味的酒。浓酒有曹雪芹《红楼梦》的苦涩；浓酒有高尔基《童年》的苦味；稠酒有冰心《繁星春水》的香味；浓酒有奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的？》难忘的辣味。浓酒蕴含生命的能量。
语文带给我快乐，因为他充满情趣；中文困扰我，因为难懂；语文带给我灵感，因为它有真情实感。
中国人，它用墨香包围着我。突然，我想起了耳边熟悉的歌.
【第9篇】记一次语文实践活动作文900字-初中初二作文
记得一次语文练习活动
随着“铃铃钟”的敲响，学生们一个接一个地走进教室，坐在自己的座位上。平时调皮的学生很安静，教室出奇的安静，但是等了很久也没看到什么变化。突然，一阵脚步声打破了寂静。教室突然充满了活力和激情。“站出来当老师真好”“言归正传，开展这种语文实践——铸剑成犁”。”老师笑着大声说
现在，请展示你们的主持人！"
我是主持人之一。我拿起事先准备好的稿子，准备走到讲台上，却慌了。因为时间紧迫，准备不足，害怕是必然的。我想：就这样吧。我皱了皱眉头，咬了咬牙，向主席台走去。看着几十双眼睛盯着我，我很害羞，脸有点红，心跳得快到了几乎要跳出喉咙的地步。“我们热爱和平，呼唤和平，希望地球上少一些烟雾弥漫的地方……”每一句话，每一句激动人心的话，都在整个教室里飘过，融化在每个人的心里。学生们聚精会神地听。很快，台词就讲完了。是活动的时候了。
活动非常有趣，包括唱歌、讲笑话和背诵古诗。每个节目都很精彩。但是最让我发笑的是马金旺背诵的古诗。
当活动进行到马金旺的节目时，他显然有点紧张。良久，才听到他的脚步声。他走得很慢，好像拉了一只几百斤重的牛在身后。最后，他站在讲台上，偷偷看了一眼台下，深吸了一口气，连声道：“你死了，你知道一切都是空的，却看不见九州……”他背诵陆游的《示儿》，只背了两句，引得台下的同学哄堂大笑。因为他的声音很尖，而且背得很快，就像被狼追一样。但他一点也不介意。反而和同学一起笑，甚至和老师一起笑。最后，不知何故，马金旺停下来了，每个人都为他鼓掌，以便让他继续背诵。他不知所措，东张西望，误解了每个人的意图，慢慢走下讲台，走向他的座位。他的行为又让大家笑了。他羞红了脸，远远看去像个苹果，连脖子都红了，眉毛紧紧拧在一起，嘴巴撅着。似乎很不服气：“什么可笑！”
一个节目接一个节目，气氛很热闹。
下课后“铃铃铃”响了。老师对活动进行了点评，学生们陶醉在活动的乐趣中，不情愿地走出了教室。
虽然我没有完全准备好这种中文练习，但它非常有趣，充满了笑声。它不仅锻炼了勇气，而且拓宽了知识，激发了学生的学习兴趣。真的希望下次活动快点来！
天池
导师：李云霞
【第10篇】语文从我身边悄悄得走过作文700字-初中初二作文
从小问自己：“中国人是什么？”是新词吗？是文字吗？还是一首诗？轻轻吹——中文是一个温暖的春风。发光的——中文是阴沉的夏雷。——中文是凉爽的秋雨。缓缓飘落的——语文是纯净的冬雪，短短的文字构成美丽的诗篇，语文是变化无穷的四季，我佩服！
进入小学，语文又变了。不再是如梦初醒般单纯的学汉语的遐想，而是传世的古诗词“鹅，鹅，鹅……”在小学课堂上依然清晰可闻。
直到初三，我加深了对语文的概念，不是那么幼稚，而是相当深刻，让人很难去琢磨“问你能有多少忧愁，就像一股泉水向东流”。中文是向东流的无尽的河流。“直降三千尺，疑是银河陨落九日”。汉语是直下的瀑布。“九曲黄河千里沙，浪淘尽天涯。”虽然我不像孔子那样看透世界的真相，也不像李太白那样写出世界上所有独特的诗歌，但中国人朴素、深刻、美好的一面总是印在我的脑海里。
唐诗宋词是中国五千年的国粹。
散文和诗歌还是中国的…
“金色的田野，只有风。蓝天上只有白云。清澈的小溪里，只有石头。远远望去，一幅美丽的画。”是中文。中国人的说法是“绚烂的晚霞，红朱变化后，与彩云汇成天空，悄然离去”
"在深蓝色的夜空中，一轮明月挂在空中."中国人脱口而出“松树林里的月光，小溪里的水晶石。”
目前的语言是“桃花潭深水千尺之谊”，“天门打断楚江开的气势”，“可爱的深红恋淡红春光”，“人间几声听得见的绝美歌曲”，“江风渔火愁眠之寂寞”，“四月桃花人间最好香”，“二月枫叶带霜红花”是永远适合“淡妆”的西湖
中文轻轻从我身边走过，留下无尽的回味和留恋！
【第11篇】我的语文老师作文1600字-初中初二作文
她有一双明亮的眼睛，看起来特别聪明；背上留着长发，背上扎着高高的马尾辫，看起来很有活力，脸上带着微笑。她是谁？她是我的语文老师——段景峰。她是教我时间最长，最懂我的老师。
我的语文成绩不是很好。我经常为了成绩在日记里写下我的感受。因为这个原因，我很难过，很痛苦，但她总是告诉我，“没关系，努力就好。”不知道为什么，她从来不怨我。有时候我总是问她一些我想不通的问题，她总是告诉我答案。为了让自己和其他同学一样快乐幸福，健康成长，每次难过痛苦的时候，我总会在日记里写一些不愉快的事情，和她说说话，每次都是她帮我减轻痛苦和烦恼。
记得初二的一个星期三，她带着病给我们上课。那天她走进教室，看到她走路不稳，想给我们上课。那时候我突然觉得自己过去做的一切都配不上她，于是我真正理解了老师的教导，理解了老师的痛苦，感受到了老师的伟大。
老师，大家都说你培养的是祖国的栋梁，但我想说你是祖国的栋梁，支撑我们这一代人脊梁的是你。我听段老师讲的时候，总觉得很轻松，是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带到生机勃勃的城市；一段看似无味的文字，在段嘴里说得历历在目。有时候，段小姐可以带我们进入大自然的奇妙，让我们呼吸到芬芳的空气。有时，段先生带我们进入祖国的大好河山，让我们享受我们的乐趣.总之，上一次老师的课总是给我一种耳目一新的感觉，也让我觉得时间过得飞快，一节课不知不觉就结束了。
你就像一支红烛。给年轻一代所有的热和光！你的性格和精神。可以用两个字：“烧”！继续烧！你教的那个班。就是这么丰富多彩。每一章似乎都在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个五彩缤纷的新世界。和你一起。花园太美了。地球充满了春天！老师。快开窗，这都是爱，这园子里桃李满满。向你致敬！没有思想的滋养，怎么会有那么多心灵的美丽花朵？老师。人类灵魂的工程师。谁不是在夸你！传播知识。就是播下希望。播种快乐。老师，你是希望和幸福的播种者！
老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润。只有当我们的心里长满了草和花的时候！你忙着花开花落，忙着果实成熟，默默挂着叶影！老师，您的精神将永远铭记我的心！你就像无名树的根，让小树茁壮成长，让枝头结满硕果。不求任何回报。你给了我们一把生活的尺子，让我们每天量一量。你给了我们一面模范行为的镜子，让我们在任何地方都有学习的榜样。你是桥，为我们连接群山。让我们去收获的巅峰。你就是那坚韧细长的青藤，在幼苗需要一杯水的时候，指引我们在悬崖顶上采集灵芝和人参。千万不要给一桶水，需要一桶水的时候，千万不要给一杯水，要适量。这是一个好园丁的技能，我的老师。这也是你的教育艺术，不管秦心的冷砚，桃熟李熟。种花容易，育人难。在山谷里飞行是不寻常的。诗遍天下，画遍天下，有才聚笑颜。
记得有一次，段老师让我们背课文，因为我知道我比别人慢，所以一下课就背。有一天中午，她叫我们早点去学校写我们背过的课文。当时我就在想：背完课文多少天了，现在写出来简直小菜一碟。我刚要动手，她就说“写错字，抄五遍”。我没把这句话放在心上，低着头开始写，交了就走出了教室。我回来后，老师没走，我悄悄走到座位上。我一坐下，老师就拦住了我，笑着说：“我做不到不出错。我可以自己做。”。下午我去办公室找她，她还是笑着对我说：“该打字了吧？这些错别字不应该对你说……”她很认真的说：“其实你进步很大，老师也没有要求你什么，不要勉强自己。只要你觉得自己在努力，只要你不放弃，老师就不会放弃你，继续努力。”听完这些话，我心里一直在轻声说：谢谢老师，我会努力的……然后就离开了这个熟悉的办公室。
是的，初中三年不见了。在那些难忘的日子里，老师既给了我知识，也给了我帮助。她的教导就像一滴滴甜水，永远滋养着我们的心灵。
这是我善良认真的语文老师。
奇台二中初二：周艳艳
【第12篇】生活中的语文作文450字-初中初二作文
人的一生，不应该有中国人吗？
生活中的中国人——
我很爱花，养过很多花，但只有一朵花是我刚刚欣赏的，没见过也没养过。那是周敦颐的荷花，出淤泥而不染。我佩服他的爱莲，就是在这一刻，我又忍不住佩服他。不要养荷花，不要刻意找荷花，就因为周达诗人把他爱的荷花写得像花中贵妃。我非常同意周达诗人的观点，莲花只能从远处看。有多神圣，多高尚？我怎么敢不敬神，怎么养莲花？爱莲说影响了我，我有理由相信我以后还是会佩服莲花的！生活中的中国人应该是这样的。
生活中的中国人——
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也很爱他们。看了朱自清的背影，想到妈妈每天早起给我做饭时忙着回厨房，深深的花了我对妈妈的爱；看了季羡林永久的遗憾，想到父亲经常留给我好吃的，感动了我，加深了对父亲的爱。语言如此之大，会潜移默化地影响和改变一个学习汉语的人。生活中的中国人应该是这样的。
人的一生，不应该有中国人吗？必须得有！
【第13篇】语文作文600字-初中初二作文
每个广场都是文化的积淀。诗句是历史的印记，是中华民族几千年智慧的凝结。一行一行的字，像琴弦一样，奏出动人的乐章。它们至今仍在我耳边回响。
谁发誓要爬泰山？谁在寂静的夜晚欣赏美丽的风景？谁放弃了他在南山豆田的名气？西湖亭，谁在想故国？谁要世界为大众？所有这些，中文告诉我们，历史告诉我们，中文记录历史。
孔明的聪明，周瑜的小心眼，关羽的凛然，唐太宗的民本，孔子的天下为公的说法，都是让我们知道的语言。历史是一本大书，但它是中国人写的。历史是一架钢琴，但需要中文来弹。历史是一朵花，但需要中国人去浇灌。历史是一杯酒，但需要中国人去品味。中国人用历史的笔墨书写了乱世的残酷纷争，书写了人间的人性。
看到了吧！去长城“领略沙漠的寂寞，长河的寂寞，夕阳的花园的寂寞”；去绵延的三峡，感觉“从中午开始就看不到初升的月亮了。”美丽的风景；去泰山感受一下“一旦爬到山顶，就会看到，其他的山都显得矮矮的在天底下.”气魄。去黄河岸边，欣赏黄河水如何移出天堂，进入海洋，永不回头的美景。那是一幅用中国文字和墨水在我们心中勾画的画面。
听，是宋武打虎的吼声，是诗人扬眉吐气的叹息，是霸王别姬的最后吼声，是屈原无奈的叹息。听着！这是包公无可挑剔的推论，是孔子说的天下为公，是孔明最后的间接叹息。那是中国人的声音。
语言在哪里，语言就在心里。
吴正阳渭源县第一初级中学2号：
【第14篇】我的语文老师作文600字-初中初二作文
她如此年轻高贵，是因为她中等身材，穿着时尚。黑色卷发衬托出一张白皙的脸，一双丹凤眼在细细的柳眉下是那么明澈晶莹。她走路总是轻盈而迅速，但又不失一些矜持。
老师深情：批评
“这件事你自己有什么看法？”陈老师拿着我的自我批评书问我：“你严重违反校规，被记了。老师真的很失望。”我低下了头。“其实老师很喜欢你，但是你为什么不能克制自己呢？”我的眼睛开始流泪。“希望你真的错了，反思一下。”我的眼泪开始慢慢滴下来，我哭了。
这是我的语文老师——，严格可敬。
老师深情：赞
“老师，你教了我们一个学期，谢谢你，你努力了，这是我亲手为你做的心卡，希望你会喜欢。”老师咧开嘴笑了：“哈哈哈哈，真好！谢谢。”陈老师翻了翻桌子上的卷子，转向我说：“是啊，你期末考考得这么好，老师也没什么好奖励你的！”我们笑了。“只能表扬你了，呵呵。真的很棒，加油！”
这是我真诚善良的语文老师——。
老师深情：支持
“暂停一段时间，想想将来的学习是好事。为以后的学习做打算，好成绩才是真正的本事！不管你以后是不是班干部，老师都很喜欢你，很支持你！”当我看到陈老师回复我的短信时，我的眼睛充满了泪水。是的，陈先生。从初一开始你就教我，你给了我无限的支持和力量。虽然不是千言万语，但是足够了。
这是我和蔼可亲的语文老师——。
是的，这是我的语文老师。他虽然平凡，却有着伟大的灵魂。
东莞茶山中学初二：卢
【第15篇】我从店名中学到了语文作文800字-初中初二作文
可以说“生活中处处都是中国人”。只要我们多加注意，就能在生活的每个角落找到盛开的中国花朵！哪里有生命，哪里就有语言。前段时间从店名学中文。
前不久，我们班开展了“漫游中国世界”的综合性学习活动。在老师的带领下，我们走上社会，走上街头，收集专营店名称，了解店名的内涵，受益匪浅。商店的名字在街上随处可见。之前从来没关注过，也没想过它和语文学习的联系。但是这次语文探究活动让我大开眼界。我们在街上发现了许多有趣的、有意义的、有文化意义的和有趣的商店名称。那些富有文学和当代气息的特色店名，让我越来越懂中文，看到了中文的独特魅力。
比如店名“鞋”，简洁明了，主题突出，堪称爱财典范，耐人寻味。而“五金、电器、电话批发部”就逊色多了，虽然意思明确，但速度慢。
再比如店名“衣服都合适”，大吵大闹词的谐音，用成语突出店家卖衣服的作用。同时，它用“衣服都合适”这个成语为自己的产品做广告，说明店里的衣服可以适合你的心，随你喜欢。可谓一语双关，独具匠心。其实走在上杭市的大街上，这样的店名还挺多的！比如“无衣而二”(服装店)、“不舍衣”(服装店)、“天骄一包”(卖包)、“今日咖啡”等。都有同样的优点。
再比如店名“圆圆花艺”，维系着店主的理想：来这里买花，绕过你心中无数的“缘”，绕过你心中无数的“梦”，绕过缘到“缘”。多有诗意啊！
还有“白手起家”(理发店)、“利民药店”、“qq妹子”、“伊妹儿”(服装店)、“衣恋浪漫”等店名.这些店名幽默、通俗、时尚或优雅，让人一见钟情，都体现了店主的别出心裁。一切都散发着中国人的芬芳。我好像走在一条充满文言文的路上。与其说是这些精致的店名让上杭更加繁华美丽，不如说是中国人的魅力让我们的城市熠熠生辉。
同学们，“处处注意学习”，做一个生活中敬业的人，用眼睛观察，用心倾听，用大脑思考。中国人的广阔世界会给你展现无限魅力。在生活中感受汉语，在生活中学习汉语！
初中其他年级同类作文
怎样学好语文
汉语是一个多彩的世界。想学好语文，必须掌握学习语文的诀窍。首先，多看多读多写是三要素。多读书，这样可以学习别人的优点，丰富自己的词汇量，开阔自己的视野。它能让张文写得更深刻。多读就是多读课文，巩固所学知识，从课文中了解课文中心，对掌握课文很有好处。多写就是在写作中练习写作。写作也是最直接的练习方式，是一种练习，可以为自己积累经验，从而超越过去，越来越好。这就是学好语文的好处。
现在，我们理解了三个要素。但是具体怎么练呢？我们必须从四个方面着手。所谓的四种方法是：记日记、看课文、听广播、演讲、辩论。这四种方法锻炼了语文的整体素质。它能使学生的语文素质全面发展，能写、能读、能听、能说、能理解、能不断进步。
综上所述，学好语文不仅需要掌握方法，还需要具备五个心理要素：勇敢、自信、执着、豁达、豁达、真诚。其中真诚很重要。如果你真的喜欢语文，你可以学好它。
如果能按照三要素四方法五心理要素去做，就能学好语文。最后给同学们发一首方法歌，希望你们都是学中文最好的！
学中文很费钱，很执着，也是长期积累的。
精华与概括相结合是良方，多读才能得真谛。
其实课文是基础，了解好了就要学习精髓。
作文的关键更多，日记敲开成功之门。
演讲和辩论要大胆，敢于发言，为自己说话。
多学习，多练习，猴子会赢得第一名
（初一，600字）
我从短信中学到了语文
如果中国是一片海，我就是在其中漂流的一只船。如果中国是一个星系，我就是其中闪耀的一颗星。
中文在生活中无处不在。原来中国人可以这么幽默。在广告、歌词、短信中，都有汉语的影子，处处渗透着汉语的精髓。短信里的语言可以幽默一点：0对8说：“胖就要带。”短信中使用了拟人，将0和8在外观上的区别比作8，充满了乐趣和幽默，让读者感受到了那种思想，有了深刻的印象。这就是为什么它在短信中流行了这么久。最突出的是，这条短信中数字和中文的组合果然不错，两者相辅相成，再加上丰富的想象力，也很吸引人。
原来中国人可以这么聪明。前几天收到一条短信，把《马致远》里的天净沙秋思改编成这样：房价让人晕，小桥让人流，房贷压过瘦马，高价格不低，天涯无芳草。这条短信用的是同音异义词，改编了诗歌的本义，但保留了一些文字，让读者在阅读时仍有原诗的味道，但不乏创新。增加了这个新元素，让新诗更有吸引力，和没有房的人产生共鸣。
语文是摇篮，哺育了一代又一代的中国人；汉语是滋润千龙传人的井水。让我们探索更多的语文辉煌，创造更多的语文辉煌。
（初一，400字）
大自然中的语文
语文是一股清泉，洗涤着我们的心灵；语文是火焰，可以燃烧我们的激情；汉语是通向智慧殿堂的参天大树；中文在生活中
太阳照亮了我们的生活。
中国人是一朵干净的莲花，从泥里出来，没有染料。它总有一种香味，迷人，令人钦佩。她把一切都贡献给了自己，荷花里的中国人优雅精致。
中国人是坚强勇敢的梅花。寒冷的冬天，花儿凋谢，梅花依然挺立在风雪中独自抵御寒冷。远知非雪，有暗香。"梅的独特个性是出了名的. "剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。“不过，我明白，经过不断的磨砺，人会有成功的花香。人们喜爱梅，正是因为她坚忍不拔，敢于同严寒作斗争的精神。梅花中的中国人生机勃勃，永不凋零。
语文是一盆普通的墨兰。吊兰虽然没有牡丹的高贵，玫瑰的壮丽，松柏的高度，但是吊兰可以给我们一年的绿，一年的活力，不求回报的默默为人们奉献自己。我从他旺盛的绿叶中体会到了语文的美好。
说真的，你会爱上这种神奇的语言。
楚怡：玻璃心
（初一，450字）
