【第1篇】语文伴我成长作文600字-初中初二作文
从小学开始，我学了七年语文，语文像温暖的阳光一样照耀在我身边，陪伴我学习成长。
学中文让我渐渐知道了一个叫“成语”的东西，让我的文笔更好。它不仅提高了我的写作水平，而且经常被老师作为课堂上的范文阅读。汉语真的是一个多彩的世界。
学习中文让我着迷于精彩的词汇和迷人的张文。随着学的单词越来越多，我开始自发的看一些课外读物，比如《格林通话》。渐渐地，我被书中丰富有趣的故事吸引住了。做梦的时候经常看书…语文真是一个五彩缤纷的世界。
慢慢的，我不再满足于那些简单易懂的现代文了，老师也教了一些简短的文言文，于是我转而打头阵，开始读一些文言文。一开始我只看简短的文言文。随着老师教越来越多的实词，我也从简单到深刻学到了更多深刻的文言文。汉语真的是一个可以“穿越时空”的世界。
小学四年级快结束的时候，语文老师对我们说：“你们马上就要升五年了。你应该多了解一些中国名著。推荐你这个暑假去看《三国演义》和《水浒传》。”于是我开始读白话文的《三国演义》和《水浒传》。不一会儿，三国里关羽的忠诚，孔明的智慧，曹操的奸淫，让我如梦初醒；水浒里的108会让我日夜思考。中文真的是一个“走神”的世界。
中国人，像一个能听我心声的老人，永远在我身边。难过的时候分享悲伤，开心的时候分享快乐。中国人就像一个唠叨的母亲，一直陪伴着我，告诉我世界的美好，生活的精彩。中国人，像一盏永不老去的航灯，永远在我身边，陪伴我学习成长！
【第2篇】我走进语文的世界里作文1200字-初中初二作文
“丁零，丁零”的铃声欢快地响了起来，原本沸腾的教室突然安静下来。甚至连外面呼啸的冷风都能听得清清楚楚。我隐约听到王老师的脚步声。王先生一进门，就熟练地打开电脑，屏幕慢慢下降。我抬头推测。昨天王先生没让我们预习。今天的课内容是什么？真不知道她葫芦里卖的什么药。我怀疑地仔细盯着屏幕。这时，屏幕上出现了六个醒目的大字。“大自然的语言”在我们班上忍不住脱口而出。“是的，今天我们只想理解和学习自然的语言。不要以为只有我们人类会说话，大自然也有语言。不要小看。在农业中是不可缺少的。在生活中，只要你仔细观察，就不难发现大自然在说什么。”王老师发出了优美的声音。话音刚落，学生们就开始骚动起来。
有人说：“哎，大自然怎么会有语言呢？它没有说话的功能。”有人说：“是北风的语言吗？”“你看，这北风怎么这么肆无忌惮？”王老师看着窗外说。“难道不是因为冬天来了吗？”大家异口同声的回答，以为老师会提出哑题。结果一个三岁的孩子就能回答傻乎乎的问题，而老师却连连点头，摇得跟拨浪鼓似的。“从西伯利亚吹来的冷风不就意味着冬天要来了吗？这是自然的语言！”“啊！"学生们都张大了“o”的嘴巴，老师鼓励他们说：“你懂什么自然语言吗？看谁先冲锋。”我低着头绞尽脑汁，用了十八种智力，立马就把脑细胞搅了。这时，一只白色的手高高举起。这只手好熟悉。原来是中国尖子生中的“书呆子”。我心里暗暗佩服他。“老师，我知道像蚂蚁一样移动预示着大雨要来了。”他平静而坚定地说。“对，对，这也是大自然对我们说的语言。”老师笑着对他说，好像在夸他。我恍然大悟，用0。000秒举起了手。"如果鹅向南飞，这意味着秋天就要到了。"在我和“书呆子”开了第一枪后，班级突然活跃起来，大家争相举手。“燕子低飞，说明空气湿度高，要下雨了。”"当鱼跳出水面时，就会下雨.""那么，什么样的自然语言对农业有益？"就像老师说的，一边移动鼠标，屏幕上出现了几行字：杏花开了，仿佛大自然在说要赶紧种地；桃花盛开，似乎在暗示赶紧播种小米；布谷鸟开始唱歌，农夫的叔叔知道它在唱什么：“爷爷奶奶，割麦子，插秧。”我连连点头，心想：这些细节，平时对我们来说显得微不足道，在农民心中却很沉重。我要学会倾听自然的语言，用心去探访自然。王老师还从屏幕上给我们讲了几个谚语：“小雪小雪满天，来了就好年景”，“鸡呆晚，鸭喊，风雨将至”，“雨闻蝉鸣，晴天预言”.
“丁零，丁零”的铃声在最不合适的时候响起，我们依依不舍地和老师告别。我们多么希望在这有趣的45分钟里有时间。
我喃喃自语：这个班真有趣！新课程教学让我对学习产生了浓厚的兴趣，这种兴趣与现实生活密切相关，让我们既容易接受，又对学习充满信心。我喜欢新课程教学。
【第3篇】大自然中的语文作文500字-初中初二作文
没想到我这么鲁莽。我和妈妈吵了一架，一个人盯着我的自行车。我不知道我走了多远。停了下来，双脚着地，喘了很久的气。时不时地，我还记得我跑出家门时我妈妈说的话：“蓝蓝！我们选英语吧！中考可以加分！语文是爱好吗？”
越想越不爽。别想了。突然，抬头一看，啊！多美的景色啊。我惊呆了。
于是我把车停在一边，坐在草坪上，看着湖里的水。湖是绿色的，因为没有风，湖很平静，就像一面镜子。湖面上的游船激起涟漪，慢慢向四周扩散，太美了！
离湖不远有一片森林。我走在树林里，轻柔的鸟鸣像天籁般在我心中激起涟漪。可能是盛夏吧！花儿精神抖擞地站在那里，加上草和绿树的搭配，花儿更加娇艳。
不知道走了多久，又回到了原点，累了，躺在绿草上。草很软，很软。好像是用世界上最柔软的棉花做的，感觉很舒服。
躺在草地上，过了好久才睁开眼睛。天空那么蓝，仿佛洗过一样，纯净干净。云是白色的，就像我前几天吃的棉花糖一样。轻轻的，薄如一阵风就能把它们吹走。鸟儿不时在空中飞翔，以示英雄姿态。
这时，舒服地躺在草地上，心情已经恢复，我意识到大自然在像老师一样教我们语文。这时候灵感很好，脑子里看到的都写了。
骑上自行车，骑快点。夕阳拉长了我的影子。
谁能说自然界没有语言？
【第4篇】记语文老师二三事作文700字-初中初二作文
最近没什么好写的。让我们写一写语文老师。
门铃响的时候，在江门市某义夫中学八年级一班门前，一位步入中老年的老师正在慢慢走进八年级一班。我八年级一班的同胞，顿时像枯萎的花朵一样瘫在桌子上。这是我们著名的语文老师，叫冯老先生，——。
冯先生有时上课很无聊，但有时他满脑子都是把戏。最常见的是让我们上台演讲，美其名曰锻炼我们的勇气，但不会说话的人会受到惩罚，让我们八年级一班的同胞胆战心惊。最可怕的是他还乱选学号，害得我们苦不堪言。他有时会提供一些刁钻的材料给我们写和练习；有时让一些学生表演张写.总之，让教室里的气氛活跃起来，平时不想上课的同学听他的。毫无疑问，他真的有办法！
但是，冯老师总是不认老人，是一个非常非常非常非常懒的人。偶然发现了冯老先生的真实年龄。原来他41岁，快半岁多了。我跟他说这件事的时候，他不肯承认，甚至厚着脸皮说自己才28岁。他还把英语老师拉到一边作证，说英语老师可能怕得罪冯老先生，于是点头答应了。我们来看看冯先生热情洋溢的脸和喷溅的口水，拉着我说“我这么年轻，怎么可能有41？”.”我说：“老师，你老人家不是一直教导我们要做一个诚实的好孩子吗？作为老师怎么能以身作则带头撒谎？另外，你的真实年龄和你的外表相当吻合。”“怎么会这样？“我也不想和他争论，铃声已经响了，所以我跑回教室趁他转过头自言自语。我们来说说他有多懒。每次考试，他都被要求改试卷。他每次写作文，也被要求改试卷。当我走进办公室时，我已经多次看到他睡在桌子上。我不禁感叹：校长为什么要聘用这样的员工？
最后问你一个问题：你觉得冯老先生是个好老师吗？
【第5篇】也是一堂语文课作文1000字-初中初二作文
阳光需要云的折射才能更美；风需要闪电的陪伴才能更快乐；生活也需要语言的诠释才能更美好。凡事都有个中间主，不排除爱情。
-铭文
突然我爬起来向四周看了看，冰冷的月光从窗扉倾泻进来，柔和地照在我身上。长叹一声，擦去眼角留下的泪水和脸上的冷汗，重新躺下。那么多次，毫无疑问，这一觉是睡不下去了。怨妇穿鞋，然后站在院子里等一会儿。
他身后响起拖拖拉拉、急促的脚步声。
“静小子？g、大半夜不睡觉，你干什么？”她苍老沙哑的声音在小院子里回荡。
“睡不着。”我用鼻子呼吸，压抑着悲伤和愤怒。这个时候的我，就像一座沉睡的火山，随时都会喷发。
于是，她吃力地挪动着沉重的双腿，弯下了背。“怎么了？我生日不好？”
我不再说话，不要看别处。
她有些固执地站在我面前，挺直了腰板，努力让自己看起来精力充沛。但不管她怎么样，她还是无法隐藏头上的白发和岁月的痕迹。月光下，她脸上一条细长的疤痕若隐若现，但仍深深地卡在心里。
我半蹲着，压着怒火说：“奶奶，回去睡觉，我出去走走。”话音刚落，我转身向门口走去。
“等等。”她颤抖着脱下外套，抓住我。踮起脚尖，眯眼，用颤抖的手帮我穿上，象征性地用灰烬拍拍我，骄傲地靠在门上。
最后，沉睡的火山爆发了。我不耐烦地脱下外套，扔给她：“去睡吧，别管我。”然后，跑出了房子。
一步一步，离家后的每一步都像踩在刀尖上，特别疼。她下意识地转过头，看到一只手拿着外套，另一只手拿着门。本来就矮的身材此时更矮了，她的影子被月光画得细长。
跑出一百米外的房子，暴雨开始席卷。身上只有一件薄薄的衣服，自然抵御不了寒冷。我急忙跑到树下，以为我一会就好了。然而，暴风雨越来越大，我冷得发抖。
不远处，一个熟悉的身影慢慢的映入我的眼帘，那个男人拿着一把巨大的黑色雨伞一步步向我走来。啊，是她。我有点惊讶。她在雨中跌跌撞撞，摔了好几次，爬了好几次，怀里还抱着什么东西。我再也管不了了。我冲向她，泪如雨下。洗去我心中的罪恶。
“奶奶。”我呜咽着哭了出来，看到她在泥地里很难受。“啊。”她高兴地看着我，然后打开包，穿上我的外套。
“走，走。”她拉着我的手，把伞尽量向我倾斜。
回到家，她浑身湿透了，但还是给我擦了头发，煮了姜汤。
她，一个80多岁的老人，用爱和宽容给我上了一课。她告诉我，爱情需要包容来维系。
初二：墨子篱
【第6篇】关于代沟的英语文章作文600字-初中初二作文
代沟如今，父母和子女之间经常缺乏沟通。子女经常抱怨父母过时了；而父母并不赞同子女的言行。于是一个很大的代沟就产生了。产生代沟的原因有很多。子女希望过比父母允许的更独立的生活：自由的选择自己的朋友；在学校里自由的选择自己的社团；自由的描绘自己的将来；自由的支配自己的花费。当然年轻的子女们也希望能够得到父母的理解。但是并不是大多数的父母都能够理解他们的孩子，他们认为教育他们的后代树立传统的信仰是他们应有的责任，他们希望子女在家里能够孝顺，在学校能够好好学习。于是，不理解就往往从父母打算干涉子女的日常生活中产生了。
我认为：父母和子女间的代沟问题可以通过双方相互理解来共同解决。
代沟
现在，父母和孩子之间经常缺乏理解。孩子们总是抱怨他们的父母过时了，而父母却不赞成他们的孩子所说的和所做的。因此，形成了很大的代沟。
由于许多原因，差距仍然很大。孩子们想要自由地选择他们自己的朋友，在学校选择他们自己的班级，计划他们自己的未来，自己赚钱和花钱，并且通常以一种比许多父母允许的更独立的方式来管理他们自己的生活。同样，年幼的孩子希望被父母理解，但是大多数父母不太理解他们的孩子。他们认为教育他们的后代传统信仰是他们的责任。他们希望他们听话，在学校表现好。因此，误解通常是由父母干涉孩子日常活动的倾向引起的。
在我看来，父母和孩子之间的大多数问题都可以通过双方的共同努力来解决，以增进相互理解。
【第7篇】我和语文有个约定作文800字-初中初二作文
我和中国人有协议
学习没有坦途。
-铭文
我是一名初二的学生。我小的时候喜欢读书，发誓要把书都读完。现在看来我的想法有点可笑，呵呵.
在三四岁的时候，
我在奶奶的话匣子里慢慢咀嚼着这个故事。当时整天吵着要奶奶给我讲故事，天天缠着奶奶，让奶奶不知所措，不得不给我讲故事。至今我还依稀记得奶奶给我讲的小老鼠的故事。想想我整天缠着奶奶的那段时光，真是可笑。
在五六岁的时候，
刚上幼儿园，不再缠着奶奶讲我没有的故事。虽然字不多，但是已经能用漫画书看得很生动的小人了，比如葫芦兄弟，孙悟空，变形金刚，奥特曼，莲花灯.
七八岁的时候，
大一的时候开始处理课本上的短文。看着那些生动的文章，我不禁赞叹，希望自己能写出这么好的文章。
在9岁和10岁的时候，
我不再局限于课本上的短文。我开始接触一些童话，了解童话，读了很多童话。比如：卖火柴的小女孩，大海的女儿，丑小鸭，格林童话，一千零一夜.
在11岁和12岁的时候，
长篇文章和童话故事已经不能满足我大脑的需求了，于是我走进了名著的战场，开始在名著中游走，让我吸能满足大脑的奶。
在13和14岁的时候，
看了《三国演义》、《水浒传》等名著，了解文章中的人物成为我为大脑寻找的另一种养分，开始满足大脑的需要。
在15岁和16岁时，
现在我是一名初中生，这是我人生的转折点。只有考上高中，才有机会上大学，看到外面的世界，继续满足大脑的需求，满足内心的渴望。
最初的约定，最后的需要，最远的距离，最近的心跳。
语文，我最好的伙伴，文章，我最亲密的朋友。
【第8篇】记语文老师二三事作文700字-初中初二作文
最近没什么好写的。让我们写一写语文老师。
门铃响的时候，在江门市某义夫中学八年级一班门前，一位步入中老年的老师正在慢慢走进八年级一班。我八年级一班的同胞，顿时像枯萎的花朵一样瘫在桌子上。这是我们著名的语文老师，叫冯老先生，——。
冯先生有时上课很无聊，但有时他满脑子都是把戏。最常见的是让我们上台演讲，美其名曰锻炼我们的勇气，但不会说话的人会受到惩罚，让我们八年级一班的同胞胆战心惊。最可怕的是他还乱选学号，害得我们苦不堪言。他有时会提供一些刁钻的材料给我们写和练习；有时让一些学生表演张写.总之，让教室里的气氛活跃起来，平时不想上课的同学听他的。毫无疑问，他真的有办法！
但是，冯老师总是不认老人，是一个非常非常非常非常懒的人。偶然发现了冯老先生的真实年龄。原来他41岁，快半岁多了。我跟他说这件事的时候，他不肯承认，甚至厚着脸皮说自己才28岁。他还把英语老师拉到一边作证，说英语老师可能怕得罪冯老先生，于是点头答应了。我们来看看冯先生热情洋溢的脸和喷溅的口水，拉着我说“我这么年轻，怎么可能有41？”.”我说：“老师，你老人家不是一直教导我们要做一个诚实的好孩子吗？作为老师怎么能以身作则带头撒谎？另外，你的真实年龄和你的外表相当吻合。”“怎么会这样？“我也不想和他争论，铃声已经响了，所以我跑回教室趁他转过头自言自语。我们来说说他有多懒。每次考试，他都被要求改试卷。他每次写作文，也被要求改试卷。当我走进办公室时，我已经多次看到他睡在桌子上。我不禁感叹：校长为什么要聘用这样的员工？
最后问你一个问题：你觉得冯老先生是个好老师吗？
【第9篇】语文作文300字-初中初二作文
我第一次得到你的时候就爱上了你，第一本墨香画意的中文书。
打开你，我仿佛进入了一个五彩缤纷的世界。
你从贴近文学、黄金时代、民俗风情、缤纷季节、关注科学、奇思妙想六个主题把我带入了一个五彩缤纷的文坛。你让我更加珍惜黄金时代。我在你身上看到了美丽的民俗和四季的画面，激起了我对科学和文学的热爱，丰富了我的想象力。你把语文学习和社会生活结合起来，为我拓展了增长知识、提高能力、发展思维的广阔空间；并且和其他学科交流，读你让我对其他学科更感兴趣。
我很愿意和你做朋友。不仅仅是因为喜欢你，更重要的是喜欢文学。就像你对我们大家说的：“学中文靠自己的努力，一定要自己去探索发现。”我会用自己的智慧和科学的学习方法，积极求知，积极探索，自主创新地学习，在语文学习的世界里遨游。
【第10篇】语文和我作文500字-初中初二作文
熟悉汉语
我从小就爱看书。所以，我和语文有着不解之缘。而我对语文的第一瞥是在小学一年级的语文课上。姚老师拿着打开中国馆的钥匙，领着我们这些懵懂无知的少年走进了巨大的金色大厅。在老师的悉心指导下，我和语文交了朋友。在以后的日子里，每当我开心难过的时候，我都会找中国人，和她同甘共苦。
懂中文
我的爱好是中文已经成为我生活中不可或缺的一部分。在语文的殿堂和文字的海洋里，我收获了快乐和知识。“但有多少爱有寸长的草，报三春晖。”从孟郊的诗中，我懂得了母爱的伟大；“桃花潭深千尺，不及王伦送我情。”从李白的诗中，我看到了友谊的珍贵。“朱门酒臭，路有冻死骨。”从杜甫的诗里，我明白了封建社会的冷酷无情；“希望人长久，共万里。”从苏轼的诗中，我知道了家庭的力量。我曾经和鲁迅在他的草本花园里玩耍，有着美好的回忆。冰心漂洋过海的时候，我经常和她一起叠纸船。以前在济南和老舍一起欣赏冬景，他大赞…
与中国人的深度交流
中文是我的伴侣。我心烦的时候她安慰我；我开心的时候，她分享；我生气的时候，她拦住了我……我不自觉的长大了，在和中国人的交流中学会了越来越多的道理。和中国人一起，去过去现在，去未来。
我坚信中文会成为我未来学习的好伙伴。我会在语文的道路上越走越远。
【第11篇】我的语文老师作文800字-初中初二作文
刚转学，对新学校的一切都感到陌生。因为是转学生，考得好自然排在后面。刚开始真的不习惯！
面对一些瓜说我是前面最后一个，我真的很想踢他。说多了就不会那么生气了！但是，我真的不想这样！
有一天上课，我们上新课，语文老师让我们分组讨论。其实这篇文章我已经预习过了，这些问题我都能正确解决。老师让我们组长回答问题。我看问题的时候，原来是一个综合的问题。还好我只是把这个信息背下来了，不然我也不会知道。但就是不知道组长会不会。
我看见她站起来，左手拿着笔，右手拿着书。抬头看了一会儿天花板，低头沉思了一会儿，嘴里支支吾吾，不知道说什么好。过了一会儿，这家伙终于开口了：“没有！”“哈哈哈哈哈哈哈哈！”全班顿时哈哈大笑。
老师这时有点生气，就站着听课。我看到他在那里：捂着脸，紧紧握住他的手。我在想，如果地上有个洞。她会进去吗？我忍不住笑了。
“这位同学，你来了！”老师盯着我，突然咆哮起来。
“我来就来！”我觉得。
“这个问题应该这样说，.我说我坐了一会儿。
老师拿起单子，“咦”了一声，笑着说：‘这位同学不简单，虽然是我们班最后一个，但是真的很努力啊！’他笑着说。
但我在一边：眼神凶狠，就像要打人一样。
“老师，他是转学生！”
哎，还好班长给我解围了，不然语文老师还得来接我呢！
直到考完，那天才发卷子。他手里拿着一叠文件，站在讲台上，一手拿着一根棍子。他说如果他失败了，他会被打败的。所以，我们要硬着头皮冲上去！
xx110，这是班里最高分！xx102…!他看书时脸色变了。听到好的就笑，听到不好的就跳。我们的心突然从谷底飞到了珠穆朗玛峰。
“xx56，xx32该我了。我不知道我得到了多少。
“110 ”,然后掌声响起。
“同学啊，虽然是最后一个，但是."
“他是转学生！”全班同学异口同声地为我生气。
哦，真希望我是从正数的底部上升到顶部的！
讲师；张锦程
【第12篇】我和语文的故事作文600字-初中初二作文
刚进小学的时候，遇见了你，从你身上看到了我。你是一首歌，唱在大江南北，你是调味剂，你是一道风景，让我赏心悦目。
我喜欢和你一起在花丛中流连，认识古文明带来的文字，和你一起乘风破浪在海洋中漂流。你如星辰般神秘，你如宇宙般无边无际。我很喜欢你的神秘和无限。
刚接触到你的温柔，你的温柔告诉我，校门外钱山绿，二月河边花开。你让我认识了欧阳修，一个很有才华的人，然后因为我的疏忽，我接受了，明明有活水之源。朱对的如下指示令我记忆犹新。你很高兴和我说“再见剑桥”，我哭笑不得。
但是我慢慢上了初中。不知道是你变了还是我变了。你在一次长篇演讲中向我走来。我远离了你，但还是不能。每次遇到困难，我都可怜巴巴的问你，你还是不理我，甚至有时候不理我。你让我在花丛中被蜜蜂蛰了，变成了大海里一条铺满水的小船。然而，一次偶然的机会，我恍然大悟。我没有真正理解你。很抱歉原谅我的无知和幼稚。所以你一直在无形中帮助我！
夏天，秋天，冬天，你还和我在一起，直到现在。你用美丽的文字影响了我，每一个字都像每一个音符一样敲进我的心里，震撼了我很久。我要珍惜你，你是物质文化遗产的精华，是非物质文化遗产的诠释。
我相信你会一直陪着我，你会一直是我身边的孔明灯笼。相信我，没有你我活不下去，就像刘备没有诸葛一样。我们的故事还很长。让你和我一起完成这段旅程。虽然没有长征那么值得纪念，但你依然是我心中的一股清泉，你是我的至宝。快看！我们才走了一半。我们需要加油。
第二天：刘亚倩
【第13篇】难忘的一堂语文课(原稿)作文900字-初中初二作文
从小学到初中，我上过很多语文课，学过无数课文。但是给我印象最深的是初中的语文课，既生动又活泼。
今天下午，我们的语文老师将进行一场课本表演，节目是《犟龟》。听到这个消息后，所有的学生都自愿选择自己喜欢的角色。因为人数多，老师不得不把这些机会留给表现更好的人。
这个机会对我们来说再合适不过了，因为这是我们进入中学后看的第一场班级演出。没有，连小演员都是上气不接下气的背自己的台词。
期待，期待，下午的演出终于带着轻快的脚步来了。随着我们一阵热烈的掌声，演出开始了。我看到两只异常巨大的“鸽子”振翅说：“狮子王要举行婚礼了……”之后，他们“飞回”座位。这是，一只“乌龟”从观众席里钻了出来，蹲在地上，用手摸着脚趾，埋着头，露出一副若有所思的样子。然后他抬头说：“我决定走了。”。于是，他就开始走了，但他那沉重而丑陋的姿势总是时不时地引起观众的哄堂大笑。然后，他遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦.
最好的部分是续集.
小乌龟继续走着，突然，一只小白兔从人群中跳出来，提议再次和乌龟赛跑。就在我们的叫声过后，聪明的小乌龟再次打败了兔子，赢得了胜利。之后，他继续走，但是在路中间，又出来了一只大象，他善良的叔叔说：“可怜的小乌龟，如果你想去那里，不妨呆在水里游泳。要不要我用鼻子送你一程？”聪明的小乌龟回答说：“不，你会被杀死的。”
说完，小乌龟又继续往前走。途中被一只“从天上掉下来”的鹰拦住，好心的鹰阿姨想直接把小乌龟送到那里。但是，因为小乌龟多疑，怕老鹰另有打算，就拒绝了老鹰的好意，再次离开了。后来剧中的小乌龟去洞口参加了29号的婚礼，8: 5他自己以——的分数中奖。
这门课丰富了我们的课余生活，开阔了我们的视野。他就像一艘载着我们进入浩瀚知识海洋的船。他也像一个很好的老师，很有说服力，很能启发我们。他给了我们很多帮助和启示。我爱你，这难忘的语文课！
【第14篇】语文老师二三事作文800字-初中初二作文
当我进入八年级时，我的语文老师被陈老师取代了。交往一年，她给我的印象是认真、可亲、平易近人。
平时上课，陈老师总是一副很认真很认真的样子。她要求我们作业一丝不苟，字体工整，标点规范，错别字少。一旦练习出了问题，她会叫同学到办公室批改或者在教室当面批改，我已经被陈老师批改过几次了。
她在语文课上很棒。我记得她给我们发短信《小石潭记》的时候。上课的时候，陈老师让我们体会到小池水的清澈，游鱼的活泼，竹林的摇曳，溪源的曲折……我们专注看书，老师适时指导，让我们有身临小石塘的感觉。特别是陈先生以“四面竹林皆闭关，寂寞、悲凉、悲凉、清静”的话语，引导我们去理解作者生命中孤独、悲凉的心境。在反复的阅读中，我们意识到这就是场景，这更是爱；这是一个凄凉的场景，也是一种难忘的感觉。传达了作者野心勃勃，伸不开身的悲哀。我们反复阅读，老师给了我们精妙的建议，让我们在紧张愉快的心情中不知不觉地度过了40分钟。
陈老师也是一个善于和同学相处的好老师。记得那是一个阳光明媚的中午，老师满面笑容的走进教室，对大家说：“今天我们利用午饭后的休息时间去操场活动活动。”学生们都很兴奋。到了操场后，老师把女同学分成四组，安排她们踢羽毛球，问谁的花样和数量最多，谁是winner。男生分两组进行射击比赛，谁命中率最高谁就是winner。经过30分钟的比赛，男女生都展示了自己的才华，没有说输赢。然而当时的热闹场面还是让我难以忘怀。而陈老师也像个学生。她踢毽子，扔球。我们很难分辨她是老师还是学生。
陈先生，你真的是我印象最深的人。如果你能在初三继续做你的学生，我想你一定会带领我们学生在语文的海洋里，驾着知识的船，以勤奋驶向成功的彼岸！
上海市杨浦区上海东中学二年级东风碧树：
【第15篇】一节有趣的语文课作文600字-初中初二作文
今天，我们上了一堂生动的作文课。
当铃响的时候，我严肃地走向教室，站起来像往常一样敬礼后，我突然把黄晨推出了教室。被张的第二个和尚迷惑了，只好乖乖地站在外面。突然，教室里有很多讨论。“我不知道黄晨又犯了什么错误。真可怜。”“他平时爱迟到，一定要迟到才会被老师处罚。”大家都在猜测。他冲老师笑了笑，示意我们停下来，问：“你知道刚才出去的那个同学叫什么名字吗？”“黄晨——”每个人都异口同声地回答。“你跟他熟吗？”老师又问。几个“熟悉”和“不熟悉”的回答从角落里传来。嘿，黄晨没犯什么大错误。让我们来谈谈他。听起来不是这样的。这是怎么回事？这时，老师又问：“那么谁知道他今天穿什么衣服？”大家都松了一口气。经过一番思考，大家举手发言。老师让邹欣回答，邹欣说：“这是教练服。”还有几个人说是棉袄。“那么你知道他有什么特点吗？”老师接着问。明日冬站起来：“他还有雀斑。”全班哄堂大笑。教室很热闹。
老师推开门，邀请黄晨进来。这是我第一次仔细观察黄晨。他的脸有点，深蓝色的配套运动服，白色的运动鞋。当黄晨走回自己的座位时，每个人都很兴奋，谈论着自己的感受。我示意老师安静：“这叫细心观察。现在我请大家把刚才发生的事情写在作文本上，题目是自制的。”
我太激动了，今天拿起笔录了一节专题课。
这个作文课真的很有趣。
初中其他年级同类作文
我在山林中学到了语文
往前看，往前看，东风来了，春天的脚步近了。又一个春天到来了。一切就像刚刚醒来，我的眼睛睁开了。春回大地，万物复苏，春姑娘来了.
我和伙伴约好了，来到一片绿玉流淌的山林。我们的闯入打破了山林的寂静，无数的鸟鸣响彻耳际，带来了说不尽的欢乐。我们的心贴近自然！
以前我很多次在教室里闷闷的坐着，看着窗外冒着黑烟的烟囱，每天都觉得好无聊好无聊。但我不知道，这里的天籁永远无法形容真相。流水和枯萎的红花，带着感伤的心，我写过无数遍。我知道山里的软泥总有这样一个声音：“落红不是无情，而是化为春泥护花。”我曾经无数次为自由歌唱，为幸福歌唱，但我从来不知道，认真倾听自然。当鸟儿回到家，母鸟喂雏鸟的温暖就漏出来了；蚂蚁一起奋斗，搬运食物时表现出坚韧和团结；树、草和藤的创造是交织在一起的.从课文中怎么能简单的理解一切？哪怕是一枝妙笔，也无法解释大自然的奥秘。
没有那次旅行，我也不会对那次“胆大妄为”的举动那么激动，于是我可以用云一般的文笔写出让我激动又抑制不住的文字：“在茫茫山林中，在我与自然的关系中，我发现了很多，我用最纯粹的心体会到了这句名言；语文的延长等于生命的延长。"
谁能否认语文源于生活。
楚怡：黑塘马旗多
（初一，500字）
致亲爱的语文老师
一提起笔，你真诚的眼神又出现了，想说很多话，可这时候你把笔尖凑了过来，不知从何说起。
和你在一起的日子像电影一样闪过，场景充满了动人的色彩。四年来，你的单纯和真诚，你的理解，深深地印在我的心里，我会永远记得你。
其实你没有老师那么严厉，但我觉得你更像是一个朋友。因为你从来不居高临下，你平等真诚地对待每一个学生。你找不到虚伪和矫情，也找不到软弱。你正直，你坚强，你用你的正直和力量影响了我，让我明白了做人的道理是什么，怎样去拼搏。
我最喜欢听你说话。你曾经说过，人生的障碍很多，小测验只是小测验；你曾经说过，人要永远相信自己，尊重自己，哪怕别人看不起你。所以，我对你充满了敬佩。真的，这真的是我的感觉。你从困难中走出来，一步一步走向荣耀，一步一步展现你的力量。
记住，你在校园里的身影；当年玩的时候你的笑；你对那次成功的喜悦.当然也有你说不出多少次不开心的平台，升国旗演讲的时候，你很失望.一点一滴，喜怒哀乐齐头并进。和你在一起的日子里，苦与乐永远是一种收获，一种体验。有了这些回忆和经历，我会细细品味和你相处的日子。你的红笔是最美的。当我们最失望最无助的时候，你会用一张红红的“笑脸”把爱和鼓励送到我们心里，让我们重新拥有勇气和信心。白页上，你红笔写字的鼓励，我蓝蹦的感激，都是我们一起度过的美好岁月的见证。
我是一个敏感的孩子，总是关注着感动我的人和事。你，文先生，——，用真心打动了我的心，所以我对你更有感情。
今天我要走了，考个小测，毕业。我不坚强，真的没有你说的那么好。所以，在离别的时候，我想说我真的不想离开你，但是……老师，在未来，我会比现在更努力，我会把感激变成行动来回报你！
再次说再见，说一句让人想哭的话，我真的不想离开你，我会永远记得你是我的老师。
忘了我——靖？
（初一，800字）
走进语文
汉语就像一片汪洋大海，让在其中行驶的船只感受到大自然的伟大和力量；汉语就像无边无际的天空，让翱翔在其中的雄鹰感受到了世界的美丽和色彩。十六年来，我一直在中国的世界里成长，学到了很多，也学到了很多。
翻过《水浒传》，就是水泊茫茫梁山。在这里，我遇到了宋江，余麒麟，卢俊义，豹子头林冲，花和尚卢.看啊看啊，感觉自己在宋江军中，和梁山好汉一起策划军务，好像在战场上放烟花，和宋武一起杀敌.
打开《红楼梦》，给我带来了全新的感觉。在这里，我遇到了林黛玉，一个从小失去父母的可怜女人，有着谢道韫的敏捷，杜丽娘的自怜，冯小青的辛酸。我读过一些优美的诗，比如“干净不如干净，污染不如困在沟里”.看书看书，我好像来到了大观园，一个人人聚集的地方。
进入语文，语文不仅给了我知识，也丰富了我的精神生活。
它常常告诉我：韧性，伟大的意志。学术进步靠韧性，人才靠韧性。周文王被拘留了，打了《西厢》；孔众妮是《周易》厄立特制造的；屈原流放是傅《春秋》；在左丘只有《离骚》是盲人。大部分圣贤都是凭着自己的毅力成就伟业的，所以当他们在逆境的冰山上，就应该是耐寒的雪莲；要生活在荒芜的沙漠，你必须是一只坚实的骆驼…
经常告诉我，山有脊梁，人有个性。“山不让土，江海不择涓涓”，这是一种旷达的人格；“老套，瞄准千里。烈士们在接下来的一年里充满勇气。这就是努力和追求的人格；”自古以来没有人在生活中死去，敢说“国家兴亡，匹夫有责”的是一种人格。一个没有个性的人，就像一棵树没有了深深的根，一座建筑没有了基石，一条河流没有了源头，最终会枯萎、坍塌、干涸。
它经常告诉我：永远不要以成败论英雄。“失败是摧毁对别人有价值的东西；成功就是把有价值的东西包装起来让人看。”项羽虽然战败，但仍是一代英雄；诸葛虽然被打败了，但还是出了名。成功是珍贵的，但失败同样美丽。通过努力获得成功的人和通过努力失败的人一样受到尊重。
……
语文是一艘船，载着我在知识的海洋中遨游；中文是一辆马车，载着我驰骋在林吟文学大道上……
进入中文，中文会让我受益终身。
（初三，900字）
