【第1篇】生物实验作文500字-初中初一作文
生物实验
今天最后一节课是生物。我们在生物实验室做了一个有趣的生物实验。
我们列队走进生物实验室，却发现里面整整齐齐地摆着十二张桌子。每张桌子上有一个显微镜、一个盛水的大烧杯、一个盛水的小烧杯、两个滴管和一瓶稀碘溶液。我们三个人一桌，我和李传明、任一桌。
老师给了我们载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸，完成了实验步骤和重点难点，让我们自己做实验。
由于我对这门课掌握的比较好，李传明和任让我先来。我先瞄准光。瞄准光线很容易，只需调整下面的镜子即可。然后，我又开始制作玻片标本。我先把载玻片和盖玻片清洗干净，然后在载玻片上滴一滴水，再撕下一片洋葱鳞片叶表皮，放入载玻片的水滴中，摊开。由于我不会用镊子，我不小心打碎了一个盖玻片。我别无选择，只能用手把它举起来。最后染了玻片标本，完成了挑标本。
然后，我开始寻找大象。我先把镜头筒降到最低，然后转动粗准对焦螺旋，突然发现了图像。我找到了老师，看着看着发现没染。我别无选择，只能再染一次。
终于到了画图的时间，但是我又让它变得很难：找不到细胞壁和液泡。这时，同桌李传明走来走去，把灯挡住，牢房里一片漆黑。于是，我用手挡住了光线，画出了细胞核。但是找不到液泡，只好根据老师在黑板上画的图“克隆”一个。
【第2篇】我的生物老师作文1000字-初中初一作文
我的老师
今年，我初一！来到五中，新学校，新环境，新班级，当然要有新老师，但印象最深的是我的生物老师，——孔老师。
忙了两天课，好像只缺生物，美术，音乐，体育老师。下一节课是生物课——。太棒了！我终于可以见到我的生物老师了。期待！出于好奇(虽然我知道好奇心害死猫)，脑子里不由自主地蹦出一系列问题：“呃……生物老师是男的还是女的？长什么样？你是什么性格？……"
铃声一响，我们立即坐在座位上。教室门口聚集了50多双好奇的眼睛。随着走近的脚步声，生物老师出现了。(抬头看.)，嗯？班主任！班主任是生物老师。真巧！刚才我在想班主任会是一个什么样的老师。以后走进班级的会是班主任吗？我没想到曹超的曹超会到，大叫.
班主任=生物老师=孔老师。哦，我答对了。
那天下午，嗯.那是星期五下午。到家快两个小时了。突然想起忘了看后面黑板上的纸。我忍不住大喊一声，“惨，惨。不看纸不知道画什么。怎么画？算了，问问同学。”我问过14班所有同学一次，最后从英语老师那里得到了班主任的电话。但我不敢打，怕孔老师批评我说我没记性。
最后：“你好。”
“你好。”
“请问是孔老师吗？”
“对，你是谁？”
“哦，老师，我是张丹妮。你不是说画家要看后面黑板上的纸吗？我粗心大意，忘了再读一遍。老师，你知道上面的内容吗？”
“哦，我没仔细看。那好像是用2张打开的纸画在法律宣传上。”
“哦，谢谢老师。”
“不客气。”
“呵呵~好了，再见老师。”
“嗯，再见。”
“打——”我喘着气。哈！没想到孔老师对我只字不提。看来我误会了。孔老师很温柔。
孔老师虽然现在很温柔，平时在学校对学生也很好，但是很无情。我记得有一次我下午在学习。因为我们班一个同学没写完作业(对他没记仇，也没说名字)而且不止一次，孔老师很生气。我正在写作业，只听到“啪”，一个同学被打了。
虽然有点苛刻，但我只知道她是为了我们好。
“她的第一课和最后一课都是关于：
生活即使卑微，也要华丽。"
这是我们班的生物老师，孔老师——
江苏省徐州市沛县沛县第五中学开学第一天，颗心随风飞舞
【第3篇】我们学校的生物园作文700字-初中初一作文
我们学校一年四季都有一个充满活力的生物公园。里面有各种各样美丽的花、草和树。大家有兴趣吗？如果你有兴趣，那就跟我来！
生物公园南面，几棵参天大树如巨伞，挡住了阳光。大树下是一朵“豆芽花”。每年夏天和秋天，叶子里都会长出“豆芽”。其茎如细豆芽，故名豆芽。春天，豆芽菜还在地上睡觉，几朵野花从人群中脱颖而出，长出嫩黄色的花朵，看起来很活泼。
在生物公园的西南角，有一棵松柏树，上面通常覆盖着厚厚的一层灰尘。春雨来了，灰尘被冲走了。这时，松柏显示出她的姿势。好美！
松树和柏树后面是一片绿色的草地。春夏交流时，总能看到一些小蚱蜢在跳跃。草地上有两株带刺的苏铁。如果你碰它的刺，它会伤害你。西北角有一些香菜，是一种蔬菜。只要闻闻它的叶子，你就能感觉到一股清香。
生物园的北面，有一棵大榕树，叶子比手掌还大。只要把它的叶子摘下来，就会流出一些白色的乳汁。只要碰一下，过一会手就会粘。多精彩啊！
沿着东北角的走廊，我们走进了生物公园的中心。从这里看，生物公园的景色一览无遗。东边有一些翠绿色的树木和灌木，让人感觉很清新。顺着灌木丛往下看，一团紫色的东西很显眼。这是什么？原来是几朵紫色的兰花。嫩黄色的雄蕊和紫色的花瓣就像一群优雅的仙女下凡，太美了！
在生物公园的东南角，还有一条过道。在灌木丛中，我看到了一个洋葱。虽然这个洋葱藏在灌木丛里，但它仍然在发挥作用。这不是说被隐藏的人还能成功吗？当我在春雨中观察这个洋葱，当我看到这个洋葱咽下雨水的时候，我想我们现在应该向这个洋葱学习，咽下知识的甘露，迎接美好的未来！
虽然这不是一个花园，但是哪个花园能比我们的生物花园更漂亮呢？
【第4篇】爱护地球上所有的生物和环境作文500字-初中初一作文
爱护地球上的一切生物和环境
上完政治课，我很感慨。当我看到五彩缤纷的世界时，我也看到了世界的另一面——干燥的世界。
我想知道一个没有生命的世界会是什么样子。还那样盛开吗？还是那样充满活力？不，一切都会死！多彩的生活变成了多彩的世界，所以生命是地球最宝贵的财富，世界因为生命的存在而变得如此生动精彩！
生命顽强而脆弱。有时一个不经意的行为可能会对生命造成伤害。就像那些突如其来的车祸，伤害了无数人的生命一样，如果我们想生活在一个多彩的世界里，我们需要每个人来照顾我们周围的生活，因为他们是我们的朋友，他们与我们平等。
每一种生命都有它的意义和价值。在地球上的生物链中，各种生命共存，密切相关。我们应该尊重和爱护生命。如果你随意践踏地球上的生命，你就是在破坏人类赖以生存的生态环境。
现在，我们的环境和生物受到了严重的破坏。我们在破坏自然，自然在报复我们。所以我们要时刻记住，人类只有一个地球，拯救地球就是拯救人类自己。
爱护地球上的一切生物和环境，让我们拥有一个美丽的地球！
【第5篇】生物与生物700字
那一天，8月25日，我见到了我们高一的班主任。她好像20多岁，教我们生物。从那以后，我们和她结下了不解之缘。
当她第一次给我们上课时，我想她一定很虚弱。上完课，我才知道她是个难缠的人：她刚自我介绍完，几个同学就笑了。听到笑声后，她大声喊道：“某某生物”，请“你”大声说出你的“生物名”。“哈哈哈.”我们笑得很大声，让同学很没面子。那一刻我以为我学会了她的技巧，却不知道“噩梦”还在后头。他给我上课，但是有规定：下课后，坐下来等我。上课不准打瞌睡。班里不允许有小“火车”。此外，她还制定了上课方法：一周不能动腿(蹲着)。一个星期举不起手(做俯卧撑)。专门烤“猪”手(打手心)健身(蹲)。她还特意给我们每个人发了一份自己的上课方法。我们看着心疼，头晕(大概是老师抄了一晚上)。
我一直在庆幸自己没有被惩罚，但终究还是被“生物”(用她的话说)请去“喝茶”。上完那堂课，我对自己说，我不能再犯错了，否则我会死得很惨。
“生物”——当然是我们的老班级了
口头禅：下午下课后xxx或者xxx“生物”会来我办公室喝茶。
外貌：头发不是很长，眉毛淡，举止文明(只有有陌生人的时候)，眼睛太大，又矮又瘦。
专长：融入我们这群“90后生物”。
转眼间我们和她在一起半年多了，有些调皮的孩子真的是被她老老实实的管着。我从心底佩服她。
【第6篇】忆母校生物园作文700字-初中初一作文
我仍然记得春天生物花园充满活力的景象。春风唤醒了一切，古老的木棉树不知道什么时候开出了含苞待放的花朵。在差分打击下，花儿悄然绽放着美丽的笑脸。火红的花朵在生物花园中脱颖而出。其他的花也在不远处，一朵接一朵的露出天使般的脸庞。在春风下，花儿优雅地扭动着纤细的腰肢。一阵细雨随风而来，为美丽的景色增添了一些神秘的色彩。雨后，一阵清新的泥土气味，几滴珍珠般的水珠调皮地在绿叶上滚动。这时太阳懒洋洋地升起，水滴突然闪耀着金光，让人陶醉于这种荣耀。春天的生物花园给人一种朴素的感觉，一片梦幻的天空。
夏天的生物公园也令人印象深刻。树叶被风吹得“沙沙”作响。听这种声音让人心旷神怡。树叶错落有致，明媚的阳光透过树叶，让人昏昏欲睡。紫荆花盛开，绿色的灌木丛点缀着粉色和紫色。紫荆花没有牡丹那么娇嫩，也没有山茶花那么红，更没有水仙花那么嫩。在五彩缤纷的花海中，它是如此简单大方。蓝天让人在生物花园里更有活力。
生物花园的秋天有一种悲伤的美。花儿散了，树叶金黄。一阵风吹来，树叶漫天飞舞，就像一群黄色的蝴蝶在空中飞舞，成了一道独特的风景线，给人一种悲凉的感觉，让人想起往事，不得不赞叹它的特别美。
冬天，生物花园笼罩在一种宁静的美中。生机勃勃的树木展现出被岁月冲走的树皮，孤零零地立在那里。但我知道，它心里有一个信念在支撑着它：冬天来了，春天还会远吗？
我仍然记得这是我们的好地方。孩子们可以在绿树成荫的地方玩耍，也可以在这个鸟语花香的天堂里窃窃私语。你也可以在这里静静地看这欣欣向荣的景象。下课后，看生物花园会让人觉得很舒服，很舒服。当你回想起五彩缤纷，变幻莫测的生物花园，你会觉得很踏实。想想它的芳香，想想它的深度，想想它的美丽，想想它的.让人回味无穷！
校园难忘，生物公园更难忘！
【第7篇】重返地球第三十七章外星生物接触（下）作文900字-初中初一作文
林吃了一惊。
即使林已经做好了心理准备，他也很想了解一下外星生物。但是.
他还是想不出来。那就是.绝对富有想象力.
一个巨大的金属壳，包裹在一个像头一样的巨大球体中。其中没有五官，——被一个永远启动控制体的巨大高级计算机程序取代。要在地球上制造出这样一种可以代替人脑的东西，至少需要30年时间和更先进的科技。下半身小很多。只能隐约分辨出有一条细小的“腿”支撑着它。走路不是跳，但翻译——也差不多，在空中飘，但不是，而是“腿”可以在地上自由活动，而不是跳动。有两只长臂，但是很小。很难抓住重物。外星生命慢慢“走”出了船舱。看到林，也不知道屏幕上显示的是什么表情的控制体，一直以来，在林看来，这多少有点像是人类的惊喜。显然，对方对人的长相也是极其好奇的。
不久之后，林和对方渐渐适应了。远处，从几十艘船上，许多类似第一艘的生物陆续下来。那个为首的生命唧唧咕咕地对林极说了很多林极听不懂的话，那些话都是机械化的，总是由计算机程序体指令控制的。
跟林耳语了一会后，我发现林用一种奇怪的态度看着自己。他突然像个人一样耸了耸肩。和与之相似的生命体低语了一会后，生命体慢慢踱回了飞行物体。不久，生活又下来了。不同的是它手里有一对类似手枪的东西。为首的生命体看到那个东西，在屏幕上微微一笑，然后对着“枪”同伴就是唧唧咕咕。林很奇怪：他们在说什么？那东西不会是我的.有吗.他们想要什么？
旁边的任平生上前一步，慢慢举起枪对准了森林。
还没等林反应过来。一道淡蓝色的光从枪口射出，速度可以用瞬间来形容。林来不及躲闪，一道淡淡的蓝光打在林的头上。林感到一阵剧烈的头痛，绝望地想：结束了，但没想到外星生命竟然是这样……林痛苦地蒙着头，半跪在地上，露出痛苦的表情。而一生都在耐心的观察着林的变化，似乎在等待着什么。渐渐地，林从痛苦中恢复了意识。
林眼睛惊恐地站了起来，小回望着那些活物。但是我想不出别的生物了。林再次跌坐在地上。主导生命体其实在说话：“你好！”
林，我再也不能相信了。
【第8篇】向渺小而又伟大的生物深深的鞠个躬作文1600字-初中初一作文
我家饮水机下面有一盆水竹。必须从三年前说起。
三年前，我和家人逛街的时候，偶然发现了一盆三塔的竹子。和父母商量了一下，就买回家了。时间过得真快！三年过去了，小竹塔变成了大竹塔，器皿从小巧精致的瓷器变成了又大又重的玻璃壶。但是最近，不知道为什么。厚厚的树叶越来越轻。他们已经失去了竹子的原貌。有些顶叶甚至枯萎了！这个情况我跟我妈说了，一直养不活植物的我妈觉得有可能是三塔“营养不良”。我这个“假”植物学家，也同意我妈的想法。
俗话说：粪便是最好的营养品，于是第二天，妈妈买了四条小金鱼，养在水生的三塔竹竿里。用小金鱼的粪便补充三塔竹的营养。不得不说，目前这种方法无疑是绝妙的！
四条可爱的小金鱼快乐地生活在三座竹楼的庇护下。然而好景不长。几天后，我渴了。当我准备接水的时候，我低头一看，发现一条小金鱼并排漂浮在水面上，随着微弱的水流慢慢漂流。毫无疑问，这条小金鱼3354死了。当我第一次发现它死了的时候，我有点惋惜，但后来我想：切，什么是小金鱼？几块钱就能买几条金鱼！让我妈多买几个！于是我就从升起三塔竹的锅里捞出来了。我跑到阳台上，站在窗前，打开窗户，把死去的金鱼抛向空中。当小金鱼被我抛向空中时，我开心地笑了。从此小金鱼被我无情丢弃。从此，三条小金鱼就生活在三座竹楼的庇护下。
几天后，我无事可做。我环顾客厅，看到饮水机下面醒目的三塔竹。走近三塔竹，只听“噗通”一声，然后直接坐下来看我家的小金鱼，摆动着自己灵巧的身体，跳出了美丽的舞蹈。然而，我惊讶地发现水面上漂浮着一条小金鱼。我以为它死了，就发出一声遗憾的叹息。这让住在我家的表哥引起了注意。每次长假小姐姐都会来我家玩几天。当时我表妹正在玩电脑，听到我的叫声，她马上起来和我一起看小金鱼。我和表哥一起撅着屁股，躺在地上，聚精会神地看着小金鱼的一举一动。表哥观察了一会儿，然后站起来不耐烦地说：“唉，它死了。”他朝着电脑的方向走去，饶有兴趣地玩着电脑。而我还是坐着看小金鱼的一举一动。不出我所料，小金鱼用它微弱的力气，摇着尾巴，在水里慢慢游了一会儿。看到这一幕，我不禁喜出望外地大叫：“啊！它没死！它没死！”我的声音比我的声音高。我真的很激动。正在玩电脑的表哥这时给我泼了冷水。她淡定淡定地说：“哦，别美了，它活不了多久了，说不定过不了多久就会死掉！”但是我一直很爱跟她认真，却忽略了她。我赶紧拿起那只沉甸甸的大玻璃碗，栽培了三塔竹子，跑到厨房的水龙头那里。趁它还活着，我来换盆里的水。我首先觉得这水有问题，所以这是换水的唯一办法。只有死马当活马医。那时候我完全觉得自己就像一个救人的医生，那条小金鱼就像一个垂死的病人。不，我觉得我是个救人的医生，那个小金鱼是个垂死的病人。本着“病人的生命高于一切”的精神，我尽力让他的生命不再受到威胁！
自从第一条金鱼死后，我一直陷入一个问题，那就是小金鱼活着的意义是什么？换句话说，是什么让小金鱼活了下来？是一种体型不到5厘米的小生物！它是一种只有几克重的小生物！他的病没有治愈的方法，他没有举行葬礼就去世了。有句话说得好：上帝为你关上一扇门，就为你打开一扇窗。这句话在这里不强求使用。上帝为小金鱼打开的一扇窗是：七秒钟的记忆。是的，没错。鱼的记忆只有7秒，到了第8秒，鱼就会有全新的记忆，所以鱼没有烦恼。包括小金鱼。虽然小金鱼没有在这个美好的世界呆很久，但是我保证它死了一定会幸福！但是换水的时候，我还是不知道那个深刻问题的确切答案。
换完水，我把两条精力充沛的小金鱼放在大玻璃碗里，把无精打采的小金鱼放在纸杯里。我觉得：对于小金鱼来说，巨大的纸杯里只有自己，太空虚，太单调。于是，我放了两颗白色的鹅卵石做装饰。我发现放入那两块鹅卵石后，还是那么单调，在小金鱼“养病”的时候，家里已经没有其他适合装修的东西了。反正我的心已经到了，这是唯一的办法。一切收拾好后，我拿着那个用来培育三塔竹和两条小金鱼的大玻璃碗，放在饮水机下面。然后我赶紧回来，轻轻地把生病病人的纸杯拿了进去。这时，这不仅仅是一个普通的纸杯，也是一个病人的住所。我把它放在桌子上，小心翼翼地照顾它。我给了他一颗熟米粒吃，他好像不喜欢。我又拿了根牙签，试图在它不动的时候去碰它，免得它死掉。我不让它死，一方面我向表哥证明小金鱼不会轻易死去；另一方面，我还不知道那个问题的答案，所以有点不甘心。为了不伤害金鱼，我还特意把牙签压扁了，没有尖刺。我一边处理一边想到了那个问题的答案。
但是，不可能一直照顾“病人”。所以几个小时后，我去看“病人”的时候，它浮在水面上，我怎么用牙签去碰它，纸杯怎么摇它？毫无疑问，它死了。当时我突然意识到我知道问题的答案了，小金鱼真的是为了别人活得更好。它是活的，让孩子们看到了就开心；它是活的，让大人看到，可以调节情绪，陶冶情操。它饿了，不需要别人给它做饭。是病了，不需要别人治疗；它死了，所以它不需要为自己举行盛大的葬礼。它把快乐留给别人，把死亡留给自己。而且它就是喜欢默默付出，不喜欢炫耀自己为别人做了什么。没想到这个小生物这么伟大。我给了小金鱼一个“葬礼”。临走前，我深深鞠了一躬，以示对这个小生物的尊重。从此，两只小金鱼就生活在三座竹楼的庇护下。
向小而伟大的生物深深鞠躬！
:第一天便宜？
【第9篇】生物链与狼作文600字-初中初一作文
人与动物、人与自然的关系是一种奇妙而复杂的关系。我经常思考这个问题。
先说狼。
自古以来，狼似乎就是人们心中凶残、贪婪、自私的化身。《狼来了》，《小红帽》，《七只小羊》，都是经久不衰的故事，告诉我们狼是没有人性的，对人有伤害，吃人吃牲畜，作恶多端。多年来，人们一直在与狼作战，经过许多波折，狼被人抓住了。现在狼的数量越来越少，生态系统遭到严重破坏。这引起了人类的警惕，人类下令保护狼。
狼虽然可怕，但生态平衡离不开狼。
例如，森林里有鹿和狼。人们为了保护鹿而消灭狼。以为这样可以保护鹿。但是鹿没有狼，睡觉，吃东西，睡觉，过着没有危险的生活。久而久之，鹿越来越胖，脂肪肝、冠心病、高血压等“富贵病”越来越多。鹿代比第一代死得早，鹿群越来越少，直到濒临灭绝。我该怎么办？派医生来治鹿。想想最好的办法就是把狼找回来。当狼来吃鹿时，鹿不得不逃跑以求生存。狼追，鹿跑。在这个过程中，鹿得到了锻炼，病也就好了。互相竞争，各有长进。
由此可见，狼虽然是害虫，但也是自然形态平衡中不可缺少的动物。狼太多了，危害很大，但是已经灭绝了。因此，狼也被列入动物保护范围。
世界是美好的，但这一切都是相互依赖，相辅相成的。凡事有利有弊，不利就是有利。所以充分利用其绝妙的优缺点，大概应该是我们认真考虑的吧！
【第10篇】忆母校生物园1000字
时光飞逝，转眼间我踏入了中学的校门。每当我回忆起小学的每一点点，我总会想起过去郁郁葱葱的生物公园。
我仍然记得春天生物花园充满活力的景象。春风唤醒了一切，古老的木棉树不知道什么时候开出了含苞待放的花朵。在差分打击下，花儿悄然绽放着美丽的笑脸。火红的花朵在生物花园中脱颖而出。其他的花也在不远处，一朵接一朵的露出天使般的脸庞。在春风下，花儿优雅地扭动着纤细的腰肢。一阵细雨随风而来，为美丽的景色增添了一些神秘的色彩。雨后，一阵清新的泥土气味，几滴珍珠般的水珠调皮地在绿叶上滚动。这时太阳懒洋洋地升起，水滴突然闪耀着金光，让人陶醉于这种荣耀。春天的生物花园给人一种朴素的感觉，一片梦幻的天空。
夏天的生物公园也令人印象深刻。树叶被风吹得“沙沙”作响。听这种声音让人心旷神怡。树叶错落有致，明媚的阳光透过树叶，让人昏昏欲睡。紫荆花盛开，绿油油的灌木丛点缀着粉色和紫色。紫荆花不像牡丹那么娇嫩，不像山茶花那么红，不像水仙花那么嫩。在五彩缤纷的花海中，它是如此简单大方。蓝天让人在生物花园里更有活力。
生物花园的秋天有一种悲伤的美。花儿散了，树叶金黄。一阵风吹来，树叶漫天飞舞，就像一群黄色的蝴蝶在空中飞舞，成了一道独特的风景线，给人一种悲凉的感觉，让人想起往事，不得不赞叹它的特别美。
冬天，生物花园笼罩在一种宁静的美中。生机勃勃的树木展现出被岁月冲走的树皮，孤零零地立在那里。但我知道，它心里有一个信念在支撑着它：冬天来了，春天还会远吗？
我仍然记得这是我们的好地方。孩子们可以在绿树成荫的地方玩耍，也可以在这个鸟语花香的天堂里窃窃私语。你也可以在这里静静地看这欣欣向荣的景象。下课后，看生物花园会让人觉得很舒服，很舒服。当你回想起五彩缤纷，变幻莫测的生物花园，你会觉得很踏实。想想它的芳香，想想它的深度，想想它的美丽，想想它的.让人回味无穷！
校园难忘，生物公园更难忘！
【第11篇】生物与生物作文600字-初中初一作文
那一天，8月25日，我见到了我们高一的班主任。她好像20多岁，教我们生物。从那以后，我们和她结下了不解之缘。
当她第一次给我们上课时，我想她一定很虚弱。上完课，我才知道她是个难缠的人：她刚自我介绍完，几个同学就笑了。听到笑声后，她大声喊道：“某某生物”，请“你”大声说出你的“生物名”。“哈哈哈.”我们笑得很大声，让同学很没面子。那一刻我以为我学会了她的技巧，却不知道“噩梦”还在后头。他给我上课，但是有规定：下课后，坐下来等我。上课不准打瞌睡。班里不允许有小“火车”。此外，她还制定了上课方法：一周不能动腿(蹲着)。一个星期举不起手(做俯卧撑)。专门烤“猪”手(打手心)健身(蹲)。她还特意给我们每个人发了一份自己的上课方法。我们看着心疼，头晕(大概是老师抄了一晚上)。
我一直在庆幸自己没有被惩罚，但终究还是被“生物”(用她的话说)请去“喝茶”。上完那堂课，我对自己说，我不能再犯错了，否则我会死得很惨。
“生物”——当然是我们的老班级了
口头禅：下午下课后xxx或者xxx“生物”会来我办公室喝茶。
外貌：头发不是很长，眉毛淡，举止文明(只有有陌生人的时候)，眼睛太大，又矮又瘦。
专长：融入我们这群“90后生物”。
转眼间我们和她在一起半年多了，有些调皮的孩子真的是被她老老实实的管着。我从心底佩服她。
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【第12篇】“生物圈ⅱ号”-------梦碎，梦醒作文2600字-初中初一作文
“生物圈二号”——梦碎了，梦醒了！
在浩瀚的宇宙中，虽然我们在不断寻找，但地球仍然是我们唯一的家园。资源的短缺，人口的膨胀，生态的严重破坏，都使得人类的危机感越来越重。我们能在外层空间建造一个空间站，为地球上的生命创造第二个家吗？这个大胆的想法催生了美国亚利桑那州美丽的景观——“生物圈二号”。
20世纪80年代，美国在亚利桑那州的沙漠中建立了一个实验基地。为了区别于生物圈一号，人们称之为生物圈二号。“生物圈二号”建于1991年5月。它所处的地理位置光照强烈，生态环境相对荒凉，类似于空间环境。占地1.2万平方米，容积14.16万立方米，几乎完全封闭。有微型森林、沙漠、农田、海洋、溪流，还有猪、牛、鸡、鸭、羊等家畜家禽，还有供人们居住的房屋。科学家们还使用先进的计算机设备来控制进入的阳光，并调节每个地区所需的温度。
1993年1月，8名科学家进驻生物圈二号，他们计划在那里一边养殖动物一边从事科学研究，过上两年自给自足的生活。他们还试图使生物圈二号保持相对稳定的状态，这有利于人和其他动物的生存。不幸的是，事情并没有像预期的那样发展。一年多以后，生物圈二号的氧气急剧下降，粮食产量严重减少。科学家无奈，被迫提前离开，生物圈二号以失败告终。
“生物圈二号”耗资数亿美元，是无数人关注的焦点。但是为什么看似准备充分的生物圈二号却让科学家的努力付之东流？科学家的精心设计是否有疏漏？结合这学期生物课上学到的一些知识，我就这个问题谈谈自己的看法：
促使科学家离开生物圈二号的直接原因有两个。一是大气中的氧含量大幅下降，二是科学家赖以生存的物质条件之一——在粮食生产中严重减少。为什么会这样？首先，缺氧说明生物圈二号生态系统中的耗氧量远远大于产量，即这种人工环境的大气成分中的氧含量已经从最初的接近自然状态逐渐发生了变化。为什么会打破这种生产——消费的动态平衡？我是这样分析的：
绿色植物通过光合作用产生氧气，它们的产量已经超过了自身呼吸对氧气的需求。剩余的氧气以气体的形式排放到大气中。绿色植物还通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，维持环境中碳——氧的平衡。现在这种平衡被打破了，最直接的原因在于绿色植物的光合作用！
从这个表达来看，光合作用受原料和条件的影响。现在环境整体条件充足，问题出在原材料上。由于原料之一二氧化碳的含量在实验后期大幅增加，影响了人和动物的正常生理活动，因此我们可以从这个结果推断，它不会影响光合作用。然后主要分析水：就地球生物圈而言，它不仅有巨大的蓄水能力，而且有完整的水循环系统。液态水蒸发后以蒸汽的形式存在于空气中，在一定过程中达到饱和状态后形成沉淀。自然降水一部分落到陆地上被植物被动利用，一部分被土壤吸收，然后渗入地下形成地下水流入江河湖海；另一部分由于海洋的蒸发、地表的蒸发和植物的蒸腾作用，回到空气中形成水蒸气，于是它往复运动，这就是所谓的“水循环”。但在生物圈二号，虽然有人工海洋、淡水和咸水沼泽，但蓄水的比例远远小于地球水资源的比例；此外，由于生物圈二号的小环境条件有限，不可能有完整的水循环系统，因此植物光合作用的原水在一定范围内可能会因过量消耗而得不到补充。俗话说，“聪明的女人没有饭就不会做饭。”没有充足的水，氧气产量自然会减少，供过于求的现象也是必然的结果。《易经》还说：“生而一，命水，水生万物。”没有水的滋养，生物圈二号的大涡轮如何高效旋转？
然后从生态系统的角度分析生物圈二号失败的原因：据了解，当科学家离开生物圈二号时，里面的物种急剧减少，高大的树木因为上层的超高温和下层的超低温而枯萎；然而，藤蔓、草等。欣欣向荣，沙漠变成了草原。大部分益虫如蜜蜂死亡，使得靠花粉繁殖的植物几乎灭绝，但有害昆虫如白蚁、蟑螂却存活了下来。这种现象会怎么样？
在生物圈二号的生态系统中，有环境因素和生物因素制约着生物的发展。对植物来说，土壤是它们生命的后盾。生物圈二号的土壤是异地取的，但是土壤转移一段时间后，里面的养分和无机盐会补充吗？温度、湿度、日照、土壤酸碱度等生存条件能否赶上自然界植物的生存条件？不同种类的植物需要不同的环境条件，但是生物圈二号的大锅饭能满足它们的需求吗？另外，对于一些风生植物的繁殖，生物圈二号的温差和气压决定了在这样的空间里无法形成自然风，那么这些植物会怎么样呢？在生物因素方面，生产者、消费者和分解者之间有着非常密切而复杂的关系，其中任何一种生物体的生存状态都会直接或间接地影响其他种类的生物体。“生物圈二号”只是选择性的选择了一些生物，其中各种微生态系统中生物的种类和数量明显不足，生物之间的联系被忽略，所以一段时间后初始的平衡肯定会被打破！对于一个生态系统来说，它的结构越复杂，物种越多，它的自我调节能力就越好。比起我们地球的自我调节能力，“生物圈二号”要差得多，所以失败也是意料之中的结果。
要完成一个成功的实验探究，首先要提出问题，然后进行假设，制定计划，实施计划，重复实验，最后得出结论，这是科学的。但“生物圈二号”非常昂贵，所以重复的条件和可能性很小，其数据的科学性、准确性和参考性只能导致各种推测。
最重要的是，我们的生物圈进化了多少年？环境和生物之间多少年的磨合才能达到高度的和谐？生物圈二号再大，能不能整合所有已知和未知的生物？就算能做到，又怎么能创造出高度和谐、欣欣向荣的生物圈呢？
生物圈二号实验失败，外太空建造地球二号的梦想暂时破灭。抛弃地球，在外太空寻找新的家园也不是不可能，但现在还是水中的月亮，镜中的花，遥不可及。与此同时，这个梦想的幻灭唤醒了人类的另一个梦想，那就是保护我们的地球，让可爱的地球不再受苦，让地球的孩子们享受与天地独处意味着什么，什么是人与自然的统一，什么是令人敬畏的自然！如果人类把改善地球生态环境作为头等大事，再加上“天降大任于民，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其身，丧其身”的决心和毅力，相信这个梦想的实现指日可待！
【第13篇】可爱的生物作文1100字-初中初一作文
世界上有很多生物，世界因为有生命而精彩。生物形态不一样，也很有趣，比如会跳舞的蝴蝶，讨厌的苍蝇，会唱歌的可爱的小鸟，吃竹子眼睛下面有黑眼圈的熊猫，6500万年前灭绝的恐龙。各种生命迹象吸引了我们的注意力，让我对生物产生了好奇。我以前对生物的理解只是简单的动物。自从姐姐教了我，我知道生物的范围很广。要不我给你讲讲蜗牛？
蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴和针尖差不多大，但它有大约26000颗牙齿。蜗牛的触角中间有一个小洞。这是它的嘴。里面有一个锯齿状的舌头。科学家称之为齿状舌头。普通的蜗牛以植物的叶子和芽为食，所以它是一种农业害虫。蜗牛有许多天敌，如鸡、鸭、鸟、龟等。萤火虫主要以蜗牛为食。一般来说，蜗牛可以活2-3年，最多7年，但大部分可能在同一年成为其他动物的食物。蜗牛在不同的文化中有不同的符号。蜗牛在中国比较慢，在西方比较壮，比较执着。一些民族用蜗牛的动作来预测天气。苏格兰人认为，如果蜗牛的触角长得很长，就意味着明天天气会很好。因为蜗牛的动作很慢，所以人们经常用它来形容一个人动作慢，像蜗牛爬行。这是我学过的蜗牛。如果你还知道一些关于蜗牛的信息，请联系我！
除了动物，生物中还有植物。一种非常奇怪的植物生长在印度的热带森林中。它的名字叫大王花，号称是世界上最大的花。人们经常用香味、花香等句子来赞美它。其实绿植里的天然花木，臭花臭草也不少。植物书中命名的臭字不下几类，如臭椿、臭椿、臭娘、臭园。这只能通过我们的鼻子来识别。王花闻起来像一具腐烂的尸体，让人恶心，非常恶心。所以最臭的植物被公认为王者花。王花无叶无茎，生长在藤本植物上。它是一种寄生植物，靠吸收其他植物的营养为生。整个花就是它的全身！王花从藤上吸收的所有营养都为花的生长提供了条件。它的种子很小，肉眼几乎看不见。做一株活的植物多有意思啊！植物和微生物都在其中。
我们一起看动植物，微生物？至于微生物，简单介绍一下。微生物都是肉眼看不见或看不见的微小生物。它们体积小，结构简单，通常用显微镜之类的东西可以看得很清楚。微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌等。但是有些微生物是肉眼可以看到的，比如蘑菇和灵芝，都属于真菌。病毒必须依靠活细胞才能生存。根据环境的不同，可分为原核微生物、太空微生物、真菌微生物、酵母微生物、海洋微生物等。
看，多么有趣的生物！
内蒙古巴彦淖尔市乌拉尔前旗第四中学1号：王戎
【第14篇】给外星人的一封信_写给外星生物的书信作文500字
亲爱的外星人朋友们：
你好，我看了很多关于你的资料和书籍，还有图片。我是一名中国小学生，黑眼睛，小鼻子，一张嘴，手和脚。听说你们有的有三只眼，有的只有八根手指！太奇怪了。
是自己造的ufo吗？我对你的飞碟很感兴趣。它能飞得那么高，那么快，接近光速。用什么材料？为什么你的飞船会发出奇怪的光？是为了装修？你住在哪个星球上，水星还是火星？是在太阳系吗？
你有在那里一日三餐的习惯吗？如果有，吃什么，米饭还是面条？有快餐店吗？比如肯德基，麦当劳。你在那里有学校吗？如果有，学校有作业吗？那里有男女吗？那里有春夏秋冬吗？你那里的人有多高？那里有电影院或ktv吗？你那里的人喝水吗？我们地球上有一种非常美味的饮料，叫做“可乐”。有没有一些奇怪的谜团是你们的人造成的？比如ufo，百慕大三角，复活节岛雕像，通古斯大爆炸，埃及金字塔，尼斯湖水怪……那里有自己的语言吗？应该会很有意思。哦，真是反差。我很兴奋，因为我对你很感兴趣！所以问了很多问题，请理解。
对了，我也想给你介绍一下我们家。我们生活在地球上，地球是一个蓝色的星球，有大部分。我住在地球上的一个地方，我的名字叫“中国”。那里春夏秋冬都很美。春天充满了春天，夏天酷热，秋天的水果芳香，冬天寒冷刺骨。我们那里还有一座非常著名的建筑，名叫“长城”。它是世界上最长的建筑。中国有14亿人口。我不知道你是否有我们这里这么多。希望你在回复中告诉我。
祝：天天开心！
【第15篇】关于写课堂的作文600字 步入中学的第一节生物课
进入初中，我们的课程发生了很大的变化，不仅科目增加了，而且多媒体使课程变得非常生动有趣。从开学开始，我最难忘的一课就是生动的生物课。
我们姓王的生物老师这周四给我们上了一堂生动的多媒体生物课。王先生真的很有创意，拿了一个《物种起源》作为课件的第一页。《物种起源》的封面上，生物进化的创始人达尔文正兴致勃勃地看着我们，仿佛在告诉我们生物学的真谛。我看到王老师用遥控器敲了一下，生物课开始了。首先，老师一边在侃侃展示图片一边讲生物发展史：从46亿年前的bigbang到20亿年前的太古代；从三叶虫猖獗的元古代开始，谈到显生宙的鹦鹉螺。从三叠纪、侏罗纪、白垩纪，恐龙遍布的时候，就谈到了极寒的冰河时代。王先生就像一个神奇的巫师，带领我们到所有的时代，一起研究生物。接下来，我们将学习学习生物学的方法。王老师给我们看了一些图片，告诉我们第一张图片是一个浮雕，也就是一个植物标本。我们一眼就能看懂压花，却看不懂第二张图中一动不动的白兔。生物老师告诉我们，这只小白兔死后把内脏掏空，用棉花填满，就成了研究的标本。第三张图是一只浸泡在福尔马林中的青蛙，展示了青蛙的神经结构。接下来老师给我们看了一些高精度的仪器：一个可以滴几微克水的滴管，一个可以让植物种子变异的机器，一个可以把动物基因转移到植物上的转基因机器，很有意思。但当我们兴致勃勃地聆听时，钟声结束了这一切。
爱因斯坦说过：“兴趣是人类最好的老师。”这节生动的生物课引起了我对生物的兴趣，让我受益匪浅。
初中其他年级同类作文
终极生物1200字以上
公元2056年，生物技术专家严敬德博士启动了一项史无前例的计划，在外太空的空间站上研究最完美的人类。这个项目被称为“终极生物工程”。
在这项研究中，严博士培育了60个人类胚胎，30个男孩和30个女孩。这些胚胎在母体怀孕期间经历了无数次的修饰，所有的遗传条件都被修饰到近乎完美的程度。颜医生对助手说：“智力、体能、外貌、身体、血液功能、免疫系统、内分泌功能……只要我们想要，就一定要完美。我要这六十个孩子一出生就成为人类历史上最完美的六十个人！”孩子一个个出生，长相、身材、智力都无可挑剔。严博士计划在七年内给他们最好的教育。七年后，他将带着人类文明史上最好的孩子回到地球，向全世界吹嘘他的成就。
七年很快就过去了，但是在颜博士预定返回地球的那一天，地球发现空间站突然失去联系，一千万人等了整整一天，天空中却没有他们的踪迹。而空间站就像消失了一样，完全没有信息。
严博士的空间站怎么了？这是一个大家都认同的问题。于是地球立即派出调查组前往火星附近的空间站进行调查。然而，当调查人员到达空间站时，他们被他们所看到的吓到了.巨大的空间站，在深邃的黑蓝色空间里，面目全非，像一棵巨大的草菇植物，表面覆盖着狰狞的真菌。没有空气和湿气，这些真菌如何在外太空生存？调查人员小心翼翼地进入空间站，发现空间站已经像一片纠结的真菌森林，原本的高科技景象已经完全消失。调查人员更惊讶地发现，这些真菌是从几十个分支中繁殖出来的，其中一些分支仍然有空间站宇航员制服的碎片。也就是说，这些真菌植物很可能是空间站宇航员创造的。
带着无数的疑惑，一个调查员灵光一现，想到了一个关键问题。“那么.六十个孩子在哪里？”这个问题很快得到了回答。在空间站后面的一个小空间里，藏着六十个完美的孩子，他们的脸和形状无可挑剔，只是隔着玻璃窗，但冰冷的眼神让调查人员感到不舒服。其中一名调查人员想打开一个小空间的门，但发现门把手上有一条弯曲的线：“这门一定不能打开！”字迹鲜红，显示出作者的情感震撼。因为字迹太让人印象深刻，调查人员拒绝开门，一群人开始在真菌滋生的小屋里寻找答案。这一切的答案出现在驾驶舱的一台视频电脑里。“我错了。这个实验是世界上不应该存在的实验。”电脑图像中，主导“终极生物学”实验的颜敬德博士虚弱的说道。在图像中，他的脸上长了奇怪的蘑菇。“我是一名科学家，但我想跨越上帝的界限，所以发生了这场悲剧。我愿意承担所有的责任。在《终极生物学》的实验中，我想创造60个完美的人类，我做到了，因为这60个孩子在基因、免疫力、长相方面都无可挑剔。然而，太完美了，导致了我们的悲剧命运。七天前，一名来自地球的工作人员将感冒病毒带到空间站，并将其传播给几名儿童。因为只是轻微感冒，所以没太在意。然而，由于这些孩子的免疫系统太强，他们体内产生的抗体变成了致命的蛋白质，会在一天内入侵人体，使细胞真菌化。此外，入侵将以几何级数扩大。飞船里的人没救了，我就要变成真菌了。在这里，我希望有人能永远封印这个空间站，因为如果这种终极抗体扩散到地球，所有人类都将被彻底毁灭……”
历史上，人类一直想扮演上帝的角色，但最终似乎总是打开了一个潘多拉的盒子，随着盒盖的打开，灾难总是层出不穷。这个曾经主导“终极生物学”实验的空间站，现在还在小行星带上漂流，仿佛在告诉后代，科技的滥用会造成什么不幸的后果.
（初中三年级，）
对生物的假想
最近总是在脑子里想生物的奥秘。我一直在想，也许地球之外还有其他生物。他们不了解我们，就像我们不了解他们一样。在他们看来，我们可能只是一个组成物质的微小物体。也许在那些外太空的生物眼里，我们是一种杀伤力极大的微小生物。就像寄生虫一样，我们寄居在地球上，在地球上生长繁殖，然后用很多洞毁灭地球，最后还要遭受灭绝。
一切皆有可能，也许我的想法很离奇，不可思议。但是谁能否认这个假设呢？面对自然，人类往往天真地以为自己是万物的主宰，却不知道这只是在教人磨斧。大自然孕育了地球上的各种生物，人类也属于一种生物。人类能不能在大自然面前说自己不是大自然的结晶，就像站在自己的母亲面前骄傲地说自己不是她的孩子？当然不是。
在这本书里，我最喜欢的是严春友的《敬畏自然》和新一的《喂——出来》。就是因为这两个文本很好的诠释了自然与人的关系。
所有事物的奥秘，在我看来，都是充满奥秘的。也许当我们为人类之外的其他生物疯狂的时候，外太空的生物也在为我们疯狂。
人类什么时候才能探索到生物迷人而又令人费解的奥秘？
（初中二年级，）
奇异生物‘龙’
天空中有一声巨响，人们看到了一种奇怪的生物，一种头上有角、四肢和长身体的未知生物。
怪物从天而降，落在了河上。人们冲过去看看是什么。当人们看到它时，他们感到震惊。原来是河上一条10米左右长的黑龙。当时，人们要求一种难闻的气味和鱼腥味。人们看着这个奇怪的生物，不知不觉地，认为他是上帝的宠物，所以他们鞠躬。人们非常用力地看着黑龙，于是他们向龙泼水，突然龙有了一些精神。
第二天，当人们来看龙的时候，它消失了，还有龙挣扎的痕迹。蜻蜓似乎已经离开了。有人说：我看到一个天气不好的生物飞走了。当时五雷，阴云密布，很快就看不清了。当时，人们在那条河里取了一个名字‘黑龙江’。
“龙”是一种奇怪的生物。关于它的传说只是人们的想象。有人说：我亲眼见过龙，但龙真的存在吗，还是仅限于人们的想象。
也许，他们就在我们身边。
（初二作文，）
