【第1篇】反思作文350字-初中初一作文
我发现自己开始厌倦学习了。一看到书就想睡觉。也可能是因为睡得太晚。
我的自制力这么差吗？我甚至觉得曾经的好学生，优秀班干部这个称号已经不适合我了。我怎么了？看着同学每天讨论学习，看着暑假上了多少课，每次心里都像被掐的紧紧的。看到他们答应全班第一，我就开始紧张了。有时候真的很难过，很失落。为什么上帝给了我一个笨脑袋，我还是没有进步的思想？但是最后一切都是自作自受！我知道前路不易。我甚至不敢看我爸妈的白发，太刺眼了。在老师同学面前我是个好学生，就像现在这样！
我想改变自己。我不想成为时间的奴隶。我想让我的明天更好！
【第2篇】考试反思_关于考试的作文550字
这次英语期中考试我没有考好，也没有达到考前设定的目标。我知道我的父母和老师对我有很大的期望，但是我还是没有考好。对此我非常抱歉。
但是既然犯了错，就要改正，所以想了很多关于通过考试的事情。我知道期中考试是一面清晰的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。仔细看试卷，发现有很多不该犯的错误。基础知识扣了很多分，主要是单词没掌握好。
阅读题扣了26分，说明我阅读不够。我阅读速度慢影响了下面的问题，思考的时间也少了。老师严厉地批评了我。这篇英语作文我只考了6分，这和我词汇量不足，阅读积累有很大关系。分析原因，主要是课前准备不足，上课不积极动手，课后没有认真复习，作业作为任务完成。
于是，考试期间，我得到了我应得的“报应”。我仔细反思了一下，结果是我在做作业的时候吞了，没仔细审题，认真做了，让我失去了一个特别好的自我提升的机会。我应该把我的作业当成一个新的开始，而不是之前学习的结束。每一次作业都应该算是一次小考试。我想补充一些模仿写作和阅读练习。
在以后的学习中，我会在课堂上积极答题和做笔记，多记一些老师开发的知识点，回家后每天复习老师讲的内容，认真完成一次阅读和完形填空。我有动力学习更多的英语知识，努力超越自己，比其他学生更好。
【第3篇】学习反思和新学期目标作文700字-初中初一作文
时光飞逝，日月如梭。转眼间，一个学期很快过去了，新的一个学期迎来了。有新的知识等着我们去学习，去消化，去理解。
上学期我没有尽最大努力去学习和理解，但是没有及时发现自己不懂的问题。课后没有认真复习。课前准备不够，经常漏了一些。我也觉得各种学习都很简单，能熟练掌握，灵活运用。结果是一知半解。很多题考错了，所以上学期才考上。
然而现在是新学期。我决心改掉上面的坏习惯，做好出发的准备，以全新的面貌迎接这学期的起点。上课要遵守纪律，认真听讲，积极思考，上课做笔记，认真总结每节课的内容，下节课前做好准备。还有，按时保量完成家里的作业，做好预习和复习。
尤其是在数学方面，一定要深入专业研究，搞清楚问题的含义，了解各类问题的思路，多做题，这样这门学科就不会再成为我的软肋。
英语方面，一定要多听、多读、多写、多背、多练，然后充分利用各种休息时间听英语、读英语，通过上一段楼梯来争取。
语文方面，增加课外知识，也要关注各种社会新闻，多读课外书籍，及时记录读书笔记，一点一点积累，集沙成塔，让我的知识面更广。
我需要多锻炼，精神饱满地学习。努力工作，努力学习，永不停息，努力在新学期取得更好的成绩。
新学期，我有了新的目标：不是成为语言巨人，而是成为行动大师！因为我知道，成功不是靠梦想实现的，而是靠自己的行动。不劳无获。只有通过自己的努力才能获得。
请我的老师和同学监督我，帮助我实现目标。
学习没有坦途。向着自己的目标，努力前进！
【第4篇】期末考试之后的反思700字
期末考试27日正式结束。本来要好好过的，现在还是很担心，反正也摔不下来。
我现在的心情真的很复杂。就说难过吧。确实，我语文只考了84。说开心，没错。英语考了100分。
中国人，你的中国人！我在心里抱怨。本来我语文比较好，但是数学很差。平时只考了70-80分，现在反了。数学突然变成了93分，语文变成了84分.
想想，仔细想想。我中学毕业的时候语文成绩是班里数一数二的，但是这个时候的成绩比那个时候差了10分10分，不是小数目！
我没有看语文试卷，也不知道自己大概错在哪里。但是，数学试卷已经发出去了。确实有几个问题需要稍微动动脑筋，灵活运用；但是有些问题已经做了，我还是错了。满足大问题小问题一定要错吗？
其实我数学很粗心。我觉得我还没有完全了解股票，有时候也找不到规律。希望老师能多给我指导。
我很高兴提到英语。每道题我都认真考过，但有些难，就看我的课外知识了。
虽然语言有点伤感，但也有一种满足感和幸福感在里面。我有这样的心态，但不要说我骄傲。
总的来说，我进步了，因为我努力了，全力以赴了，这是老师的教导，家长的关心，当然还有我自己的努力，缺一不可。
我相信我在下学期会取得更大的进步。在这里，祝自己快乐，天天向上。如果太阳是我的目标，那么我会踮起脚尖，因为只有这样，我才能更靠近太阳，一步一步向目标前进！
【第5篇】语文考试反思作文1100字-初中初一作文
关于语文的思考
98分，——，意料之外。
校对完答案，我仔细看了一会儿。
仿拟是对的，对于参考答案也不能说是错的。我们开始复习的时候，大家都知道九年级老师会批改，但是谁知道七年级人那么多，比九年级多两三百。我无奈的叹了口气。我本可以加入我的中国得分队。如果这个问题没有扣，我本来可以100%以上的队伍。
看完短文——我在这里迷失了吗？说实话，阅读理解和思想道德差不多。找出文章中正确的句子并进行分析是可以的。可惜无论我怎么“理解”，我的思维都无法和提问者的思维保持一致，这让我进入了一个相当momo的世界，提问者似乎想让我难堪。就阅读理解而言，我是个“新手”。没什么好说的。就算我博览群书到了别人都达不到的程度，虽然我和阅读理解的“摩擦”不下六年，但我和他的距离还是很远的。文章的意思我已经明白了，但是作者的这种客观想法总会让我写的答案和我脑子里的答案产生很大的差距。
最后一个扣分最严重的无疑是作文。
算算，扣9分。小学老师已经告诫我们，要从小养成读书的习惯。为什么？不用说，为了作文，为了这个占据了风头的考试，作文在这次期中考试中占了40分1/3的分数。
“改卷的老师是九年级的老师。他们按照中考的标准换了。作文至少要扣6分。”那个看起来总是很“有经验”的小学语文老师，曾经那么狂乱地讲过我们中学会出现的某某情况，讲得最多的是古文和作文。
古汉语可以，至少这次考试我没丢一分。除了平时的背诵，我还记得小学时的“惨痛”经历：三年级读《论语》，四年级读《宋词》，五年级读234首古诗，六年级再背一遍；我一直在背《小学生必备古诗文78首》，六年级
我通过记忆世界学会了整整65个新单词，这给我留下了深刻的印象，但除了王佳莹，我们班没有人尝过。
说出来很难过，因为即使我学习那么努力，我终究是不快乐的。
因为我不知道我还能不能排在班里前五。我还是很可怜我的仿句丢了2分，作文丢了6分。但毕竟其他人和我的情况是一样的。毕竟——考试是个冷场。最后从重围中脱颖而出的不止几个人。但他们和我们唯一的区别是，他们知道如何保护自己，直到最后一刻。但我们不知道。我需要的是理解提问者为什么把这个话题放在这里，他的意图是什么，显然会简单很多。
俗话说“知己知彼，百战不殆”。
:商元年
【第6篇】自我反思
人的一生分为过去、现在和未来三个部分。古人曾说，今天要停下来，记住昨天，展望明天。以前，我曾经无数次幻想未来。现在，我要为未来而战。未来，我将站在人生的巅峰。
回顾过去，我曾经以一种好玩、享受的形象让成绩下滑；回顾过去，我曾经为自己的成绩骄傲，让自己不去努力学习；回顾过去，我曾经因为争强好胜而让自己消沉，后来又迎头赶上；回顾过去，我在自己的确定题中犯过粗心大意的错误；回顾过去，这些坏习惯现在都浓缩了，等着被打败，因为现在的我已经不是以前的我了，所以控制不了自己。
现在回想过去，明白了坏习惯的坏处，就不再做了。现在，你可以实现你过去的目标，也可以规划你未来的目标。当然，只有实现了过去的目标，才能规划未来。无论过去，现在，还是未来，最重要的是感恩生活，感恩上帝赐予我们的一切。一个想成功的人，首先要学会感恩。以后我会用全新的自己去迎接更严峻的学习困难，战胜它们。现在，我想好好锻炼，这样我以后才能有一个健康的保障。
现在不要感叹过去。我过去犯过错误并不可惜，因为我现在知道错误在哪里了。我现在没有代表我，现在也代表不了我，所以不能以现在感叹过去，感叹未来。我不应该浪费现在，就是对过去不负责，忽视未来。宠溺当下就是抛弃过去，拒绝未来。所以现在我要努力。我不能让过去白白过去，让未来毫无意义，这样生活才会充实快乐。
未来远吗？不远！我们中国人的后代，祖国下一代的希望，未来需要我们的创造。周**总理说：“为中国的崛起而学习！”我们应该记住，中国的崛起取决于我们。未来中国站在世界的巅峰，我们站在人生的巅峰！世界属于我们，我们也属于世界！
收集过去，把握现在，赢得未来。
【第7篇】反思自我作文600字-初中初一作文
至于我现在的学习状态，感觉还是不够努力，还有很多地方需要改进。
我期中考试成绩很好，但是。可能有些自满，让我无法安静的学习。我发现我的学习状态不如以前了。以前每天都要花课外时间看书写字，现在不行了。我在反思自己为什么会这样。爸爸妈妈整天唠叨我，我才能好好学习。我知道学习的重要性。我控制不住自己。毕竟我玩游戏。学习就有趣多了。语文，数学，全科，但是为什么英语这么差？科学一直是我的弱项。感觉努力学了，但是没有效果。考试不就是这么多分吗？说实话，我现在很担心，因为快期末考试了，如果不能调整好学习状态，我知道我会输的很惨。被我打败的人会跳到我头上。我是一个很有竞争力的人。我知道我不能再这样下去了。时间过得很快，我在做作业，没怎么注意。我在玩，同学们在努力学习，我在学习，他们家还在学习。燕子去了，回来了，杨柳凋零，再绿，桃花凋零，再开。但是我的时间一去不复返了。昨天是当时迈出的每一步，也是历史。学习状态是我最大的问题。r的态度没有以前那么认真了。遇到过很多难题，想多了解一些，想退出。我知道我自己也不是一个聪明的孩子。但是我觉得不遵从内心不适合我。我想努力，我想超越所有人，我知道。我是最厉害的。态度大于成就，态度也决定一切。我必须抓紧每一分每一秒努力学习。我不指望最后会后悔自己。
【第8篇】读《在反思中成长》有感_中学生读后感900字
新的一年，礼炮满天，牛气冲天，感觉自己大了一岁才知道。我是不是总觉得我读的书应该随着年龄的增长而增长？这个时候，我偶然在桌子上发现一本新书，是《在反思中成长》，寒假前在网上邮寄的。因为我当时也在做关于读书反思的笔记，看到这本书是写反思的，和我的专业领域是一致的，就二话没说就买了。
我打开目录，选了几篇文章，首先大致了解了这本书的写作方向，发现书中呈现的案例都是活生生的真实事件，分为“走进孩子”、“老师成长”、“一起回家”三个部分。
突然发现书中的每个案例都深深吸引了我。这些故事可供幼儿教师和家长参考和启发，贴近生活，易于理解和模仿。书中所有内容都是对教育教学过程中具体的教育场景和事件进行描述和记录，并对其中的人际关系进行分析和思考，可以使个人经历场景与职业相关联，从而了解自己的行为和职业发展。我也很快在3天内看完了这本书，其中一个是《我喜欢老师，老师喜欢我》案例。通过这句话，老师意识到老师的微笑，一举一动甚至一只眼睛都直接影响到了孩子。所以，“任何肤浅的、口号式的、形式式的恋爱都不是我们的追求”，所以我认为教师应该更加关注孩子的情绪和心理，努力调整和改善孩子的教育行为。在“教师成长”一章中，案例主要是通过课堂上发生的事情，老师是如何解决问题的，让我学会了各种解决问题的方法和途径，提高了我解决问题的能力。比如在“孩子失踪”、“面对家长投诉”等情况下，教师可以在平静的状态下与家长沟通，从而化解双方的矛盾。老师很幸运，努力，没有人愿意被家长抱怨。但在我看来，面对家长的不理解，抱怨，闹，都是老师不成熟的表现。此时，作为一名专业教师，我们应该控制自己的情绪，积极寻找与父母沟通的方式，解决问题，促进与父母关系的进一步发展。这也能反映出教师成长的足迹。
看完这本书，我也发现我们的老师应该有一双发现的眼睛，培养思考问题的意识。观察身边的小事，分析反思，不断调整教育行为，改进教育实践，不断成长。每天都可以记录那些让我们印象深刻、感触很深的东西，这些东西是不能忘记的，因为文字的背后是老师的耐心和智慧，我们可以用简单平常的语言去体会一些深刻的道理。
在此，我也祝大家新年工作顺利，牛年大吉大利！
【第9篇】月考后的反思作文500字-初中初一作文
那天，月考结束后，我已经预料到自己的考试会很不理想。但在我知道自己真实分数的前一秒，我还抱着一丝希望，直到事实无情地证明，我才放弃这一丝希望。整个人就像一块木头，面无表情，冰冷而清晰。出了学校，我习惯性的抬头找她——月亮。但我发现，今天的她与过去有些不同，今天的她似乎更加冷清和凄凉。人好像少了很多，四周荒凉，没有一丝生机。看着这一切，我的心里也增添了一点凄凉。一路上，我都处于恍惚状态。三魂六魄都没了，只是一个空壳走在路上。我回到家，父亲看到我这个样子，他太了解了。他给了我几句鼓励，但他什么也没说，因为他相信自己的儿子是个经得起挫折的人。我呢？坐在椅子上，我只是看着周围的风景快速移动。我只是不停地问自己，“你就只有这些吗？所以算了……”良久，一个“不”字，一个“不”字从心里蹦了出来。是的，这就是我的答案。就是这个简单普通的“不”字，让我心中的火又燃烧起来。这可能是我第一次真正理解“不”的含义！以后我会不懈努力，实现“不”字！
:初一橘子的快乐
【第10篇】对于时间的反思作文900字-初中初一作文
对时间的思考
这个星期快结束了，又一个周末要到了，可以回家了。
这个星期过得太快了。
总觉得一眨眼的功夫，日子就飞逝了，留下的是无奈和叹息。记得上周末回学校的时候，还在想着上周的周末，但是好像没缓过来，但是这个周末又来了，来的很匆忙。
上周我还在期待下周末，也就是上周末怎么做。我想得很好。但是上周过去了，我又后悔了。我应该很快完成作业的。早知道就该抓紧时间了！我应该在知道的时候做这件事，但我不应该做那件事.我很抱歉。但是一个星期过去了。
每次，我总是下很大的决心要快点；但是一劳永逸，让时间流动；留下遗憾和叹息。有什么用？
这一周转眼就过去了，我不得不后悔，“不知道该不该做。”。这一周我放弃了作业时间，却在看课外书；这一周，我在小自习时间里发呆；本周.我不能再列举了，所以感觉很沉重。时间从这些小事中溜走。
我停下笔，看着眼前即将干涸的墨迹。那只是一张白纸。现在全是字迹，时间从笔尖溜走。
我不禁感到害怕，害怕有一天我不再年轻，害怕岁月带走人的生命。渐渐地，我觉得周末的到来是一件不幸的事情，因为又一个星期过去了。
人们说，在有限的时间里，让生命焕发出无限的光彩；人们还说，时间是挤压海绵里越来越多的水的问题。为什么我不明白这些原因？人们说的最经典的一句话是“说起来容易做起来难”。真的，我想反思一下我最大的缺点。我也想改正，但是不行。可能因为年龄小，心智不够成熟。人不是一辈子都在摸索吗？那么，请让我慢慢探索。也许，很多年后，鬓角泛白，脊背一弯，再回头看，原来你摸索的路那么长，让人无怨无悔？
哦，想那么多有什么用？然而，经过我的反思，我似乎真的意识到了一些事情。我是一名中学生，对时间的概念还比较模糊。为什么想这么多？既然我们还年轻，正处于青春的好时光，为什么不快乐、充实、美好地过好每一天呢？只要心里满意，就够了。毕竟时间是无情的，但它虽然能美白我们的头发，却不能美白我们的心。
请让我带着一颗快乐而童真的心过好每一分钟。
【第11篇】初一期中反思500字
刚刚结束的期中考试，我犯了很多不该犯的错误。于是我反思自己。
首先是学习态度的反映。学习态度是决定学习成绩的重要因素。如何评价自己的学习态度是否正确？第一，要看你上课能不能专心听讲，能不能克制自己做与学习无关的事情。二、能不能自觉、独立、认真地完成作业，能不能主动纠正错题。第三是完成规定的作业后，是否能在课后主动复习、预习、学习。四
就是是否想办法解决学习中遇到的问题。第五，能否合理分配时间。
其次，学习方法的反思。科学的学习方法可以事半功倍，但是科学高效的学习方法需要学生不断探索和总结，尤其是考完试后各科学习方法的总结，比如文科需要背诵的一些内容，什么时候、如何高效背诵，是抄还是背。
三是对个体主体差异的反思。很多学生并不是对所有科目都一样感兴趣，往往科目偏科，导致弱科差，强科无效。这就需要考完之后反思，哪些课学得好，哪些不理想，有哪些成功的经验，错误的原因是什么。如果你对学习感兴趣或觉得这门课很重要，你应该努力保持你的兴趣或提高你对其他科目重要性的理解，并在学习你认为重要的课程时树立信心。其他成绩不理想的科目也要同等重视，当然也能学好。
【第12篇】考试后反思
考完试，虽然学习成绩不好，但我知道父母和老师对我的期望很大。然而我又考砸了，而且特别差(数学倒数第二)。老师发试卷，我认真浏览。失败的主要原因是粗心大意。既然你犯了一个错误，你必须改正它。所以通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正学习态度，养成良好的学习习惯。
首先，我想改掉不认真读书的坏习惯。有时候经常看着题目前半部分就开始答，答案却是不着边际的。这可能和其他学习技能有关。总之，以后我们在做题的过程中，一定会认真审题、审题，让我们看清楚题目。做完题目后，检查几遍，绝不允许自己再犯类似的错误。其次，我的主要任务是加强语文、数学和英语的学习。平日里大家聚在一起做同一个题目，我觉得我能做到。但是一旦话题稍有变化，我就不做了。我终于明白了：其实我平时也不是很懂，有时候恰好做对了。我不能允许自己继续这样下去，所以我必须加倍努力赶上其他同学。吸取教训，备考，打好基础。我相信有志者事竟成，下次考试能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习。在生活中，我应该加强练习，多复习。考试前，我应该做一个彻底的复习计划，而不是匆匆忙忙，没有方向。在日常生活和学习中学会独立思考。希望老师不要对我失去信心。虽然这次考的不好，但是我相信自己。我要自己努力，一定不能让老师失望。
【第13篇】考试后的反思作文800字-初中初一作文
时间像流水一样流逝。转眼间，我的初中生活已经过去了一个多月，我们已经成功地进行了初中的第一次月考。
对于这次考试，有的人很开心，有的人很平淡；有的人沉思，有的人失望；有的人伤心，有的人后悔.
虽然我这次考试的排名不算太差，但我对自己的成绩并不满意，甚至为自己只拿到了这个分数而感到羞愧。
试卷发下来的时候，看着试卷上的分数，完全出乎我的意料。我知道中国的分数。我考试肯定没考好，但还是超出了我的预期，只考了105分！我震惊了，心里叹了口气：是吗？怎么才能只得到这么一个零头？就算再差，也应该在110分以上。怎么会这样？……
再来说说我的数学。我的数学并不比我预定的分数低一个档次，129分。其实我能考130多分，但是因为我的粗心，没仔细考就漏了一道计算题。
再讲一遍英语。我对英语相当满意。拿到试卷的时候，心里还是有点失望。135分，虽然不差，但是我觉得我的水平不止这些。
俗话说，追求就有进步。得了这么一点分也不要心花怒放。比你优秀的人比比皆是。不懂得努力，只能越来越差。
至于我的考试成绩，我总结了几个原因如下：
1.检查不仔细，不耐烦；
2.如果积累不够，关键是写不出来；
3.计算不认真，老是出错。
出于这些原因，我想出了几个解决方案：
1.回答的时候，不要急着写，先明白问题的意思，再认真做题；
2.平时多看书，多练习不同类型的题，熟悉大部分题，知道怎么解题，做题的时候更有把握；
3.做计算题尽量不要丢分，多检查几遍或者在草稿纸上再做一遍。
我想，只要我做到以上几点，就能把考试中的错误降到最低。所以，我一定会更加努力。
我们不可能改变已经发生的事情。我们现在能做的就是阻止不该发生的事情再次发生，不再犯错。既然过去已经成为过去，让我们放眼未来，再接再厉，再创佳绩。
【第14篇】期中反思作文600字-初中初一作文
考试的目的是测试每个人对知识的掌握程度。以下是我对期中考试的反思和分析。
语文考试成绩不错，虽然很优秀，但是作文不是很好，成绩也不理想。都很优秀，语文一定要100%以上，以后要多练习，多积累。
选择题，这次好像比之前有进步，但是我的古诗词比较差，所以我的翻译会被扣分。另外这句话有答案，下次要注意了。我的生意做的不错，但是下次会积累更多的古字，需要加强。
这次看书很简单，但是我已经扣了六分。以后要注意读书。第一个做的不错，但是以后读书要注意单词，因为这个扣，第二个差，扣五分。以后应该多做现代阅读。应该保持综合学习。
数学这次比以前认真了，但是还是有一些题因为粗心被扣了12分。这个题目很简单，都做过类似的提醒和答题。因为粗心，他们扣了两分，发现第五大问题没有求交平方根。考试前，他们没有复习错公式。最后一道题被扣了四分，下次数学考试应该100%以上。
英语这次没达到目的。听力部分本来应该是完全正确的，但是把一个单词的发音改成了另一个单词的发音，所以扣了0.5分。单选题，因为粗心，被扣了一分。老师都说了，完形填空又扣了一分。下次要注意按要求改写句子，扣0.5分。英语作文要注意，下次要加强英语作文，争取拿到自己的目标分数。
我一般科目考的不错，历史考的不好。选择题我错了三个，这里比别人差了好多分。地理选择题没做好，错了五道题。他们背后的基础知识做的很好，这次生物也很简单，但是实验题只考了一分，以后实验题要加强。政治综合问题要加强。
这次期中考试让我明白了很多。要取得好成绩，我要细心、勤奋、周到。
【第15篇】月考—反思作文400字-初中初一作文
雨水无情地打在我的脸上，恼人的乌云依然是我头顶的天空。我看着窗外漆黑的世界，心里泛起了涟漪。呼啸的风刺穿了我的心脏，穿透了我已经冰冷的身体。那让人受尽痛苦的寒风！
紧张的月考终于结束了，但是成绩留给我的不是习惯的喜悦，而是让我心痛的痛苦。当我满怀希望地一遍又一遍地问老师我的成绩时，我得到了一个又一个颤抖的答案，心中的悲痛，眼里的泪水，嘴里的哀叹。这都怪谁？当别人吊在梁上，当别人不知疲倦，当别人拿着灯看书；我呢？我忙着看电视，看漫画书，玩电子游戏。想想那个可笑的自己：我觉得自己青春多了，可以随意挥霍。现在，我该受罚了：周围人嘲讽的眼神，家里家长失望的眼神，学校老师严厉的声音…
哟！哦，去我的。我傻的时候，抛弃了心爱的人的书。现在，是世界抛弃我的时候了。至少，在我眼里，书抛弃了我，那又怎样？我真的活该被这样对待。水果是有原因的。我早该知道，活得像条鱼的时候，会有后悔的一天。现在醒来，我想，是不是太晚了？
想着，我隐约看到窗外的树在风雨中摇摆.
初中其他年级同类作文
站起来后的世界_我的反思作文800字
“人啊，世界只有在他站起来之后才能属于他。”-铭文
这辈子没有人是一帆风顺的，总会有一些苦难，会像荆棘一样折磨着你。熬过来了就好了，以后的世界会更美好。
当我们还是婴儿的时候，我们被抱着。因为当时我们没有行走的能力。后来我们学会了爬，可能是因为对世界好奇。然后，经过摸索，我们学会了走路。最后，我们学会了跑步。这些过程，对我们来说似乎很简单，却是在我们年轻的时候经过巨大的努力才完成的。大概学会站立是我们一生中最难学会的事情。写作，你生来就是要涂鸦的，所以不难。每个人都太听父母的话，语言需要模仿，所以也很简单。总之，死前还是有机会成功的。
初二，学习不努力，经常被老师约去说话。其实我理解老师的良苦用心，只是没心思看书，所以成绩一直不太好。我总是希望不需要任何努力就能有一个理想的结果。嗯，我承认这是空话。所以现在我吃了很大的亏，因为第二天的知识点没有牢牢掌握，看第二天的书就像是在翻新书本，所以考试几乎没有分数。于是我开始努力学习，结果还是不尽如人意。虽然老师经常说我脑子好用，但是我懒。但是我还是克服不了自己的惯性。但是我总觉得我现在应该做点什么，不是为了我，不是为了父母，也不是为了老师。所以我特别重视老师布置给我们的知识项目，我觉得只要项目明确，面对考试就足够了。果不其然，我考了班里前30名，但好景不长。成绩继续下滑，不知道哪里滑了。
初中三年，我学到了很多很多道理。“生于忧患，死于安乐”像一道伤疤印在我的脑海里。
永远不要在适合努力的年纪选择安逸。人这一生，会经历很多不同的场景，不同的角色，不同的世界。但只有勇敢面对这一切，成为更好的自己，你才会成功。我相信站起来以后世界会更好。
（初二作文，）
期中考试后的反思
刚刚结束的期中考试，我犯了很多不该犯的错误。
我的中文一直很好，但是这次，我的中文犯了很多错误。我仔细反思了一下，觉得跟我读书不认真有很大关系。这一点也延伸到数学和英语。很多计算和语法上的小错误让我损失了很多成绩。
我知道老师对我期望很高，但是我还是考的不好。对此我非常抱歉。但是既然犯了错，就要改正，所以想了很多考过之后一定要学的东西。
首先，我想改掉考试不认真看题的坏习惯。有时候会经常看题目前面，把后面的问题写下来，但是会犯很多错误。这可能也和答题技巧有关。总之，通过以后的实践，一定要在考试过程中认真审题，自己看题，看好题。时间允许的情况下检查几遍，绝不允许自己再犯这样不必要的错误。
其次，我还想强化语文、数学、英语三大科目，以及政治、历史、地理、生物、物理的习题。考过之后，终于体会到山外有山，人外有人。平日里大家聚在一起做同一个题目，没有明显的区别。但是当我考试的时候，我发现有那么多我从来没有见过的考题。我只怪自己锻炼少。我不能允许自己继续这样下去，所以我必须加倍努力，从这次考试中吸取教训，增强实力，为下次考试做准备，打好基础。
练习是尝试技能的关键。生活中，我要加强自己的练习和复习，考前做一个彻底的复习计划，这样才不会很匆忙，没有方向。学会在日常生活和学习中积累，积累好的汉语单词和句子，积累数学上更难的题目，英语是语法项。做完形填空练习也是提高英语的好方法。
毕竟期中考试不是期末考试，所以我还有机会。下一次考试，我会更加努力，尽量不让老师、家长、同学失望。不要让自己失望。
宁兴二日：刘辉林
（初二，700字）
读《反思中国教育》有感
中国教育的现状和出路或者未来改革的方向是什么？这一直是教育一线工作者经常思考和探索的话题。这学期我认真看了《反思中国教育》这本书。我以平实的文字，积极的思想，宽广的眼界，深刻的阅历，把一个普通的教育工作者在平时的教育中遇到的问题说了出来，提出了值得思考的建议和解决方案，深深地打动了我。
在我看来，《反思中国教育》最大的价值在于，它可以为中国教育的发展指明一条道路，它为化石为金提供了一个很好的教学处方，即使是在它痛苦而焦虑的呼唤中，它来自基层的新鲜案例，但它提出了与中国教育的现状和未来发展有关的真正问题。
我从事教育工作十几年了。在我的日常教学中，我想的很少。我很少思考专家提出的想法和方法是否合理，是否需要批判。没想过，自己也想不通是怎么做到的。没有勤于思考的习惯，就没有思考的能力。看不到走过的路，走的路，只是一味的往前走。课题研究也是如此。我不知道我为什么要学习，但我也应该去做。事实上，教育中的许多问题可能不是一线教师的反思所能解决的。但是，看完这本书，我最大的体会是：我不想反思中国教育，但我应该反思自己，反思自己的教育生涯吗？
我刚上语文教学一年级。如何才能给刚入学的孩子上好初级班的阅读课？我要想体现新课标的思想，就必须打破过去语文教学的旧模式，彻底摒弃繁琐的分析和空洞的说教，转而引导学生多读感悟，将一年级学生的语言训练和情感熏陶融为一体，做好初期的阅读课训练。
（初三，600字）
