【第1篇】中学生消费问题的调查与分析作文1900字-初中初一作文
随着中国人民生活水平的提高，我们学生可以参与的社会活动的范围日益扩大。学生消费自然是不可忽视的重要内容。面对琳琅满目的商品、层出不穷的品牌和千变万化的市场信息，每个学生都通过消费活动来了解和适应社会的过程。
一些学生穿着所谓的流行新衣服和运动鞋，脚上穿着数百美元.羡慕这些学生，然后纷纷效仿。我觉得主要原因是他们想活出追潮流，追时尚的感觉。
据相关数据显示，我国中学生的消费人数高达7300万，因此他们的消费趋势和对家庭消费的影响非常重要。根据初步的问卷调查结果，中学生每月平均零花钱在100到300元之间，甚至达到500元；大约80%的中学生主要用于购买零食和文具，其中50%的男生乐于去体育场馆和书店，30%至40%的女生热衷于书店和商店。读报方面，晚报和电视节目的接触率较高，约25%的中学生对自己喜欢的明星印象最深。
长期以来，假日消费在学生生活中一直扮演着观看调剂产品的角色，被认为是文化生活的补充。60%的中学生认为假期消费是学生紧张学习后恢复体力、放松的主要手段之一，内容应多样化。但在我们目前看来，在大部分区县市，由于环境的限制，除了少数能走出家庭，进入社会、娱乐、体育领域的学生外，大部分学生的假期活动主要集中在家庭的小世界，比如聊天、玩闲、看电视等。另有50%的中学生沉浸在无所事事的消费中，比如打扑克、玩电子游戏，另有50%的中学生从事消极甚至有害的活动。但是，在一些专门为学生提供的消费活动中心，中学生很少。
其次，中学生的“人类消费”也在日益升温。就拿我们实验学校中学生消费的调查数据来说，从没在校园里送礼物的学生非常少。男生一般都是请吃饭，女生都是送小礼物或者小玩意。学生一年花在“人的消费”上，从几十块钱到几百块钱不等。据了解，学生在这些个人费用上的支出主要来自家长。面对学生的消费现状，我们不得不反思。中学生的消费如何合理进行？政治开放的大形势给每个家庭带来了经济收入的增长。生活水平的提高。“再苦也不能苦孩子。”“先富起来再富起来。”。是很多父母的共同愿望。父母往往比自己更关注孩子的收入和照顾，这样就可以在孩子身上花很多钱。在这样优越的条件下长大的孩子，要吃好，穿名牌，用新鲜感，享受高端消费，这是自然的要求。
所以不知不觉中，校园里刮起了超前消费的风，同学之间的攀比更是崇尚“风”的潮流。但是，同一个教室上课的学生，经济条件是不一样的。面对低收入父母、下岗父母、经济负担重的父母，“穷孩子”如何伸手要钱？所以“穷”和“不帅”让这些孩子心理上感到“平淡”和不平衡。物质优越感对于消费条件高的学生来说不一定是好事。俗话说“玩物伤神”。物质欲望的满足往往抵消了精神追求。怕吃苦，贪图享乐，缺乏进步，让青少年抑郁，怕困难。他们很难经受住挫折和失败的考验。
中学生应该有怎样的消费观念？
首先要树立适应性消费观念。适度是对家庭经济条件的适应程度。满足中学生的正常需求，要考虑家庭的承受能力。不考虑家庭生活条件，追求高级消费是不合适的。父母努力抚养孩子并不容易。他们如何用自己的支出要求增加负担？适合学生的消费需求，也就是说提倡学生花钱是为了自己的成长，而不是追求太多的快感。比如以一种时髦的方式吃、穿、玩，互相攀比，看到父母的血汗钱，比如身体发育所需的营养饮食，培养智力所需的有用书刊，符合中学生身份的衣服，都是不合理的。
其次，中学生也要防止盲目消费。盲目消费表现在好不好，有没有必要，适合不适合自己，盲目追逐“时尚”，追赶“潮流”，只要人们说：“现在正在蓬勃发展。”“大众化”，人有我是必须的。中学生要提高审美水平，接受科学的消费咨询，听取家长和老师的意见，多思考消费的目的和效果，防止盲目消费。
第三，中学生要抵制不健康的消费内容，比如一些学生进入商业舞厅，在电子游戏上赌博。这都是不好的消费和行为。抵制不良消费很大程度上取决于中学生是否建立了正确的审美标准和良好的生活方式。
综上所述，消费模式反映了人们的文明程度，中学生的消费模式应该符合社会的文明程度，健康有益，在不愁温饱的基础上，走向发展的水平。比如订购有用的书刊、学习电脑、参加促进身心健康的活动等。应该时刻警惕有害消费，防止他们在某种诱惑下误入歧途。无论社会发展到什么程度，节俭的美德总是受到尊重。我们应该在中学生中提倡勤劳朴素的人生观。我们应该从消费行为上弘扬中华民族的传统美德。
【第2篇】考试分析作文600字-初中初一作文
83，83，这两个字在我脑子里打转。我在120分的试卷上得了83分。这肯定是有原因的。我想分析一下。
我一看作文，36分。老师在上面画了个圈，直接扣了14分。我震惊了。最初的失分就在这里。我看我写的字，就叫活泼的。就像孙悟空在天堂里的大惊小怪一样精彩。我忍不住理解了老师当时的感受。我必须把它当成天书。
然后在听写，啊.俗话说“养兵千日，斗得一时”，我把“昼夜浮沉”写成了“昼夜湖”。我大惊失色。况且它让我写与花有关的诗，我却写了与花马无关的诗。我叹了口气空调。
之后看了课外读物(《水浒传》)，问是谁。我写了一个杨志。说实话，四大名著我只看过一本，其他的没看过。哈，别笑我。
最后课外阅读题看不下去了。一个大红斜杠，扣2分，唉。别说了。
没有别的地方。我以后会改的，但是要做计划。
计划一：买一本作文书，背书上的作文。如果太晚了，我就用我的绝活。只要人能背出那些好词好句，就能写得神一样。
方案二：从头到尾读完要背的故事，用我的“醒目”来分析诗词，然后拔出我的“定海针”，在这本书上乱涂乱画。哈，没事的。
计划三：多读课外读物，进入书海，在书海中遨游。这样不好。我不能在书海中漫游.下次一定要带个工具钻书海，就是船(别名：字典)在书海里品味知识的乐趣。
考场就像战场。不努力就会被淘汰。我一定会吸取教训，努力工作。
杨晓莒丹中学初中：
【第3篇】学习报告自我分析作文500字-初中初一作文
闲学不如闲学。——关于behles
小学的时候往往是老师教什么，我们学什么，直接导致我们自己的观察少，思考少。进入初中后，要逐渐摆脱对老师和家长的依赖，养成主动学习的好习惯，成为一个独立的学习者。
用自己真实的一面去探索和追求真理。这样的过程就像逆水行舟。
学习方法固然重要，但更重要的是要知道我们有一个好的学习目的。只有当我们有了“学习目的”的概念，我们才会通过努力朝着那个方向发展。
我学习的目的就是好好学习，以后出人头地，不辜负老师和家人的期望。可能有人会觉得我现在说的是前所未有的大话，但你要知道，一个人一旦说了一句话，她一定会通过自己的努力实现的。我相信自己，也请相信我。学了才知道缺点，教了才知道困难。知道自己的缺点，然后可以反身；知道困难，然后自力更生。
著名教育家、革命家徐特立曾经说过：学习，要掌握基础知识，就是不能志存高远，忽视基本的东西。喜马拉雅山是世界上著名的山，因为它是建立在喜马拉雅山脉广阔高原上的山峰。如果喜马拉雅山建在江海之上，8000米的山峰是很难存在的，就像被动水很容易干涸一样。
【第4篇】期考分析作文350字-初中初一作文
首先觉得对不起老师，辜负了她的期望。心里愧疚。虽然这次考试相比上一次月考有了很大的进步，但是还是出现了很多低级错误。我觉得分数里至少应该有8分是不应该丢的。大多表现在选择题上。因为不相信自己，总觉得别人是对的。我相信别人却不相信自己。我就是抱着这种心态改试卷的。我改就错了，对的就错了。
其次，我觉得对不起自己。因为不相信自己，平时喜欢放纵自己，导致这次考试“优生学”失败。通过这次考试，我对自己有了新的认识，因为阅读题很多分数都是错的，所以平时要加强，多积累好的单词和句子，上一段楼梯就能做出成绩。
最后，我要对自己更严格，正视自己失分的错误。下次考试后，给老师，给自己一个满意的答案。所以在以后的学习生涯中，我会努力做一个优秀的学生，一个听话的男孩。是对老师的解释，对自己的解释，对家长的解释。
湖北省十堰县房县实验中学开学第一天的：l汤圆
【第5篇】语文成绩分析作文500字-初中初一作文
我对这次语文考试真的很不满意。没有拿到应得的分数，也没有拿到难分。另外，考完试，我没有从错误中吸取教训。我仔细分析了试卷，总结了经验教训，觉得没什么大不了的，真的不应该。
这个客观题，也就是选择题，五分之三是错的，最基础的注音和单词也没有掌握好，可见我平时没有注意最基础的发音。我在文章里看到的成语或者词语，没有深入其中，一扫而空，没有认真的去查其本意，没有认真的去学习。
现代文学的阅读部分，分数基本上是从之前的散文阅读中扣除的。可能是之前的散文阅读成绩比较好吧。学了议论文风格后，不太重视散文阅读，没有多练习，忽略了一些，导致散文阅读成绩差。
最后作文分数不理想，满分50分46分。不知道是不是属于二类作文，但还是比之前的作文分数倒退了一大步。从初三开始，我就花了很多时间谈论阅读，有时候我不想读，即使读了，也读得很快，读起来没有积累好的单词和句子。
至于写作，平时写的不错。一旦考试时间紧张，写作速度就会变慢，写作速度也会提高。从整篇论文来看，写的还是不规律，以后要多接触，提高速度，因为写的速度，写不完。
以后要以阅读和作文为主，多做题，多读书，把课堂上的知识学好。不要因为单纯而轻视，不要因为困难而放弃。
【第6篇】《曹刿论战》人物分析作文300字-初中初一作文
本文将鲁庄公描述为“可鄙”的、无能而无知的、目光短浅的平庸君主。可是，陆壮公真的这么刻薄吗？我不这么认为。
首先，齐向鲁宣战。众所周知，齐国在当时是一个强国，而鲁正好相反。面对这样的战争，鲁庄公不仅没有退缩，反而积极备战。这不是勇敢的君主吗？
此外，面对曹刿作为一个穷人的美德的骄傲，陆壮公没有表现出蔑视，但回答问题，实事求是，勇敢的教练，知道人民想要什么，体谅人民的感受，并有一个政治愿景。这不是明君吗？
也可以说，正因为“公必争”的魅力，智者选主，曹刿才会“请见”。
作为一个战时的“占便宜”，可见陆庄的尊贤男女不疑用人，不疑人，非常豁达宽容。
战后，陆壮公并没有对自己的胜利沾沾自喜，而是真诚地寻求帮助，以便曹刿可以自由地谈论战争。
这样一个有勇气、有魄力、为民着想的贤人，还能说是“可鄙”吗？
【第7篇】考试分析与总结作文600字-初中初一作文
考试分析与总结
六年级第一次期中考试过了，成绩不是很理想。为什么我考不上更高！于是，我开始自我检查。
第一个大题第一个分项因为拼音掌握不好选错了，第三个分项因为课文理解不够选错了，第四个分项因为课外知识掌握不好选错了。第二部分是课外知识太少，课文没有认真复习和写。这是最错误的问题。第二个大问题的第二个分项，从“孟母”“婆婆”“冰心”中选择母亲节代言人。我没有填写，因为我不知道他们是谁。
第三个大题的第一个张文是一个随堂张文，但是还是丢了很多分，或者说课文没看懂。以后要多读课文，多理解。第二个是课外阅读。我几乎犯了所有的错误。因为想赶着写作文，就草草看了一遍，错了很多。期末作文扣了四分，还有很多人作文没得一分。我和他们之间还有很长的距离。
这次考试，我在阅读理解上犯了一个很大的错误。我的阅读理解能力不够强，没有养成一丝不苟、认真工作的习惯。考试的时候，我答题粗心大意，导致很多题做了却被扣分甚至没做对。课外知识太少，平时也不爱看书，所以不会得到课外知识。以后要多读书，丰富课外知识。也要养成课后复习的习惯，巩固知识，课后多练习。
总之，考试过了，只剩下分析，思考，总结。我们应该从失败中总结经验，分析错误。我只需要按照我上面的总结，成绩一定会提高的。世上无难事，只怕有心人。我会努力在下次考试中取得理想的好成绩。
【第8篇】《名侦探柯南》之全景分析作文3000字-初中初一作文
第一，《柯南》里的四个帅哥
kaito kuroba:
基德是《柯南》中最配得上“帅”这个词的。他是帅堆里的帅哥。就帅气的外表而言，新一、服部哲，甚至新老师都在和他较劲，但说到帅气的行为，就属于他了。基德的“英俊”和他的魔法道具帮了大忙：白色连衣裙、神秘的单片眼镜、白色鸽子和方便的玫瑰。想想看，那个在深夜银色月光下，带着白色滑翔翅膀移动的神秘男子，在女孩的手上印下了一个吻，哇！着迷，迷倒，难怪有人说7到70岁的女人都有他的崇拜者。但是基德的“帅”不仅仅是魔力。基德的名言大概是这样说的：“如果怪贼是一个技艺高超的魔术师，那么怪贼背后的侦探也不过是平庸的工匠。”当辛屹、服部哲和大大小小的侦探们努力回忆起真相和法律时，即使他们知道受害者是令人发指的，罪犯也得到原谅，不得不一步一步地依法行事。基德作为一个奇怪的小偷完全脱离了世俗的规定，他以自己的标准判断善恶。比起那个连爱都不会表达的新来的，给心爱的姑娘留了一个漂亮铃铛的基德，幸运多了，洒脱多了。和基德一样，柯南也有很多道具。柯南的道具让他恢复了一种探索真理的新能力，而基德的道具让他脱离了黑羽的快打身体，脱离了真理和世界。基德满足了我们逃离平凡生活的欲望。基德给《柯南》的整部剧带来了一种浪漫和审美的味道，画风朴实无华，极其亲切。
服部平次：
说实话，我一直在想青山刚昌是不是只会画美男子。基德长得和新一一一模一样。服部哲怎么样？大家一定记得，服部哲在电视版的滴丹中学校园会上，把自己的脸涂成白色，假扮成新的，新沂也回应了。在《迷宫十字路》中，他还把自己的脸涂成黑色来冒充服部哲。虽然两人都假装被叶识破(怎么能瞒过最亲近的人？嘻嘻)，但这两个颠倒黑白无疑证实了这两个人长得有些像。但是无论他们在外貌上有多少共同点，《柯南》中人物的刻画都是相当成功的。服部哲可以用“新鲜”一词来形容。他的气质很传神！他的热情，他的爽朗，他的勇敢无处不在。相比于辛屹，他是一个更地道的高中生侦探。新一的推理可能极其优秀，但服部哲的活力和真诚更是高中生的特点。我印象最深的是《柯南》的seiyuu，另一个是服部哲的(可惜这两个人的味道在中文配音中完全没了，说明动画不仅仅是华丽的画面，更是全方位的合作，国产动画还有很多需要学习的地方)，大版的声音显示了服部哲的率真，很到位。我一个学日语的朋友喜欢用“滴答”这个词，意思是绝配。用一个完美的词来形容强壮的服部哲和头大身体小的柯南的侦探组合。他们健康的竞争，男人的友谊，绝对是整部剧的亮点。
工藤新一/江户川柯南：
工藤新一无疑是《柯南》中最重要的帅哥。他是传说中的侦探，小兰也在想，但他的身影也是最模糊的。他很少出现的时候，大部分时间只存在于大家的记忆里。他在迪丹中学学园节轻松复出，戴着一个黑衣骑士的面具出现。《迷宫十字路》年，他总是蒙在鼓里。在小兰的记忆里，在影片的结尾，他的形象不是梦幻，就是躲在阴影里。从小兰在剧中的回忆来看，推理的乐趣对他来说是至高无上的。似乎他经常被神秘案件吸引。他聪明、理性、执着，但不一定善于表达自己。虽然他坚定的喜欢小兰，但是在变小之前，他从来没有勇气和想法去表达自己。有时候我甚至怀疑《柯南》如果以工藤新一为主角会不会吸引那么多人。他很帅，但也很瘦。距离给他很多美。
但青山刚昌是青山刚昌，他给了工藤新一一种煎熬，也改变了他观察世界和生活的视角。辛屹一下子从帅哥变成了侦探变成了小柯南，从此要仰视小兰，还要丢给小武郎(可怜！)，但也是从这一刻起，他的身上散发出许多工藤新一没有表现出来的魅力。
首先，作为柯南，他几乎失去了所有的身体优势。虽然阿笠博士的发明使他在很大程度上康复了，但他的医生产品的性能似乎不稳定，经常在最关键的时刻脱落。与此同时，他也失去了名声和大量的崇拜者，没有人愿意相信一个小学生的推理。但正是这些逆境显示了他的勇气和智慧。新的从神坛上走下来，从一个有些讨厌的超人变成了“卡哇伊”(可爱的)柯南。
从柯南第一次叫小兰“蓝内江”(小兰姐姐)开始，他对小兰的看法完全变了，成了一个被她照顾的小弟弟。当小兰在孤独和悲伤中向孩子倾诉她对工藤新一的思念时，她深受感动。当他看到她在偷偷哭，没有安慰的时候，才体会到近在咫尺的滋味。柯南一次又一次用自己细小的身体保护小兰，甚至在危机时刻当面向小兰表白“我比地球上任何人都喜欢你”(《瞳孔中的暗杀者》)，或者假借一个消息对小兰说“新哥哥说……他说他总有一天会回来的，哪怕他死了”(《约会的场所》)。虽然柯南这时还那么年轻，但他是一个体贴、温柔、负责的男人。和小兰的新恋情在不久的将来得到了升华。
柯南一开始对自己的小学身份很无奈，但后来他接受了这一切。他积极引导和保护少年侦探团里的那些孩子(当然大家都不领情)，后来真心辅佐海原艾，暗中撮合佐藤和高木，都透露出他的善良和对人情的深刻理解。
柯南的形象和瘦瘦的辛屹相比，显得丰满而有血有肉。他有点太年轻，太矮，头太大太圆，身体比例太差。但是他很帅，真的很帅。危机中把那些用生命保护的人扔下去，你能说他不帅吗？
如果有一天工藤新一和江户川柯南能合二为一，那一定是最帅的家伙。柯南迷们热切地期待着那一天，所以青山刚昌还有钱可赚。
二、青山的嫂子情结
《柯南》有个很有意思的恋爱规律：“女方年龄男方”，主要人物基本一致，比如：
女年龄=男(青梅竹马):欣宜和小兰，基德和青子，小武郎和费英丽
女人的年龄；男(嫂子):小兰和柯南，叶禾和服部哲，佐藤和高木
真的很有趣，不是吗？我还看了青山刚昌的一部动画短片，讲述了一个男孩因为他的女朋友比他大而感到沮丧。青山是有恋母情结还是心里刻着嫂子的爱？过去折磨作者的深深的悲伤和无助通过作品表达出来，作品中的重逢用来弥补心中的遗憾？是因为这部作品太美了吗？这只能是我的猜测，只有青山知道答案。
第三，多么厉害的女人
看过《柯南》的朋友都知道，那里的女性不容小觑。总而言之，有三种：
功夫类型：
这种类型的代表人物是小兰呵呵叶，服部哲的妈妈剑道也挺好的。小兰的空手道和叶的跆拳道在关键时刻多次帮助柯南和，这当然让他们很恼火。这两个人已经可怕到可以自我修复了，小武郎也经常竭尽全力，难过又难过。这种类型主要以勇气和力量为特征。
能力类型：
胜任能力可以用佐藤和费英利来代表。佐藤是一个很有原则的人。他勇敢、足智多谋、果断、办案能力强。他也知道如何善用人，是一名经验丰富、能力出众的女警察。费英丽是律师界的女王，更不用说自称有着不败、完美的战绩。这种类型的主要特点是天赋超人。
智能：
海巴拉艾是除了《柯南》的之外唯一一个能和柯南平等交流，在推理上给予重要提醒的人，更何况她的数学和化学能力。其实费英丽也可以归入这一类。这些女人好胜心强，一般男人很难消化，小次郎就是典型的被破。
但是看《柯南》，我们可以发现，无论这些女人有多强，主角永远是男人。如果她爱的男人接受不了她，女人的能力赢不了她的幸福，男人很少真正欣赏女人的才华。虽然费英丽和萧武龙的夫妻关系紧张是突发事件诱发的，但深层次的原因应该是妻子事业太成功，无法和丈夫对比，伤害了男人的自尊心。辛屹和服部哲欣赏小兰和叶禾的朴实和阳光，但不一定是他们的功夫，这实际上让他们感到威胁。很多人都在讨论海巴拉艾和柯南的可能性。我可以说根本不可能。不是因为他们合适，而是因为青山根本接受不了海巴拉艾那样聪慧复杂的女人。当然这与其说是青山的味道，不如说是正统日本大男子主义的味道(文化是社会的产物)。另一方面，这么多干练女性形象的出现，也说明即使在男权主义横行的日本，女性也越来越显示出自己的实力，以至于男性无法忽视这一现象。
第四，父子关系vs父女关系
《贝克街的亡灵》年，青山把工藤新一和工藤优作的父子关系提到了“精神友谊”的高度，但在我看来，即使没有问题，他们的父子关系也从来没有那么好。工藤家养心仪的方式明显有问题。虽然我父亲小时候在夏威夷教过很多东西，也玩得很开心，但是他教的很多东西可能不适合他的年龄。而且他们从小就频繁地在日本和美国之间变换居住地，最后把儿子留在日本，住在美国。这样一来，难怪新父母很难形成牢固的依恋，互相攀比。新一的妈妈很温暖，也很孩子气，但是她可以主动接近儿子。相比之下，工藤优作显然不善于表达。所以辛屹把父亲当成了一个推理上的超越对象，而不是一种情感上的依赖。(不知道这是不是日本人的文化取向。父亲一定是权威的成功代表，儿子一定要坚强独立，超越父亲。但我个人很欣赏《成长的烦恼》中的美国父子关系。因为在日本的教育模式中，只有成功才是他们的目标，而美国的模式更注重人性的完整性，每个孩子无论成功与否都是很有价值的。)辛屹和他未来的岳父毛利小五郎关系也不好(这也是父子关系，因为是半个儿子)。心怡变成了柯南，被人颐指气使，可见潜意识里的敌意有多深。当然柯南也想报复，所以小武郎的脖子会被麻醉针扎满。这也是潜意识。你看柯南爱麻醉小武郎和紫苑。这两个人真的欺负他。同样，父子关系也存在于服部家族，服部的父亲似乎是一个不善表达的人，也是服部超越的对象。
相比之下，《柯南》的父女关系要好很多，感情也深了很多，这一点在小兰和小武郎身上体现的比较深刻。小武郎无疑很爱小兰。每当小兰遇到危险，小武郎的父爱就会大放异彩，在那里哭着喊着。哪怕是对新来的有点敌意，也是一个父亲对拿走自己掌上明珠的年轻人有点嫉妒。
父子关系和父女关系的这种区别是否也是社会文化的反映？因为我的儿子将来会有更多的希望，所以他应该被强调成功。女儿的身上并没有承载着如此沉重的期望，父亲才能在她面前表现出自己真挚温暖的父爱。
动词（verb的缩写）法律与人情
《柯南》，很大程度上是以儿童为主要受众，所以要承担写作和扛路的任务。在每个案件的最后，犯罪动机将被解释，然后罪犯将被柯南或蒋木木警官用小次郎的声音教育。也许是教育孩子善恶有报。很多受害者经常做坏事，死有余辜，但这就导致了法律和人情的两难。柯南面对这个问题几乎是不近人情的清醒，不管凶手有多同情，他都不会网开一面，小次郎在这个问题上也是一样的立场。但是作为观众，我有时候会感到不安，希望柯南不要那么清醒。
我不知道你对电视版的《迷惘森林中的光彦》有没有印象，这其实是我个人最喜欢的一集。一个似乎失去人性的死囚逃进了森林。当他发现一个在城市里寻找萤火虫时迷路的孩子时，他没有抓住他作为人质，而是把他带回了警察那里，警察来找他并自首。原来犯人逃到森林只是为了看他小时候在森林里玩的朋友——萤火虫。音乐结束，夜幕降临，小溪边的小萤火虫从天而降，犯人嘴角露出一丝微笑，人性在这里热烈蔓延。
第六，海巴拉艾的心痛
海巴拉艾无疑是《柯南》最成功的人物之一。她的美，她的聪明，她的脆弱，她的冷漠，她的悲伤，都打动了柯南迷。随着剧情的发展，不难看出海巴拉艾正在逐渐从悲痛和自我孤立中恢复。她的康复，柯南，还有他们的少年侦探团都贡献良多。我觉得借助心理治疗的一些概念可以更清晰的看到这个过程，分析如下。
海巴拉艾出现的时候刚刚经历了人生的巨大痛苦，明显患有ptsd(创伤后应激综合征)。同时，她有自我孤立和社交障碍的倾向。这个时候邀请她加入就像让她参加集体心理治疗一样。而且青年侦探队和她一共五个人是一个比较小的群体，非常适合社交障碍患者。同时，小组成员基本都是无辜的孩子，有利于抛开不必要的防御，暴露自己。柯南是这个小群体中潜在的领导者，也是唯一一个对海巴拉艾了如指掌的人。他相当于这个群体中的一个心理治疗师。他带领少年侦缉队像游戏一样解决了很多案件，可以算是一种游戏疗法。在这个过程中，灰原不自觉地主动参与，逐渐与小组其他成员建立了友谊和互信。柯南不仅能及时鼓励灰原的进步，强化她的亲社会行为，还能经常与灰原的监护人阿笠博士沟通，了解她的发展趋势。但和某些心理治疗一样，随着医患关系的不断深入，海巴拉艾把注意力转向了柯南，对柯南感同身受，觉得自己爱上了他。柯南就是在这里暴露了自己的问题。毕竟他不知道什么是心理治疗，什么是共情，如何避免共情。而且因为对感情的不敏感，他几乎放任自流，然后就是小兰和艾的两难。灰原的很多粉丝希望灰原能得到幸福，但也隐约觉得她不太可能得到柯南的爱，这似乎是真的，因为灰原对柯南的爱其实代表了灰原对正常健康生活的向往，但她把这种成长的动力指向了一个没有超越友谊的感情，有一颗属于自己的心的人。而这就是海巴拉艾的心痛。
七.永远的结局
《柯南》还没有结局，出来的人越来越多。真不知道青山最后会怎么收场。毕竟人这么多，每个人一分钟露个面都要半天。另外，人物之间复杂的关系也不是那么好解释的。在他面前，青山只算钱，这让他在压轴的时候显得很好看。
正是因为青山迟迟没有完成《柯南》，才使得关于结局的猜测满天飞。我看过一些，都很有想象力，有不少写得很好。贴出来比较便宜，他可以免费学习。
我觉得基于《柯南》明朗健康的基调，不管细节怎么变化，柯南肯定会变回新沂和小兰。而且就像很多朋友猜测的那样，也许过几年他们就会有个儿子叫柯南。毕竟柯南太可爱了，大家都舍不得他。当然青山不会为了标新立异就让他们轻易得到幸福，但这是柯南的命运，也是青山的命运。
【第9篇】期中考试分析作文500字-初中初一作文
经过两天三夜的复习和两天辛苦的期中考试，——份语文试卷中的一份终于发了出来，满分150，而我只考了112。我想分析一下这次考试。
试卷分为三个部分：基础部分、阅读理解部分和作文部分。
单看阅读理解就扣了15分，基础部分扣了9.5分，作文扣了13分。
通过这次期中考试，语文基础部分比较好，但是有些诗句掌握的不好。比如一个大问题的第8、9个小问题，市局都没写过；除此之外，还有一些修辞手法没有及时记住；还有一些简单的问题我无法回答；除了这些，我知道怎么做一些错题，但是还是没有回答，说明我对汉字不是很熟悉。
第二部分扣的最多的是阅读理解，主要是古诗和现代文学。古诗词，课内古代文学，课外顾问只扣了3分，课外现代文学扣了12分！这说明我要多练习，多阅读现代文学，课余时间也要多阅读，无论是课内还是课外。
接下来是作文，一个是小作文满分10分，大作文满分50分，简单的小作文我扣3分，而大作文50分钟扣10分！可能是开头没点，结尾没总结，写的内容跑题了等等。这些都是可能的。我也想利用后面的时间看一些写得好的作文，摘抄好词好句好段落.
通过这次期中考试，我明白自己语文基础和课外古诗词不够好，平时要多读书；作文方面，可以练习写作，多读作文书！我相信，照这样下去，下次考试我一定会考好的！
初中其他年级同类作文
月考分析
这周刚考完，下周发成绩。这次我做的不是很好，很多都没有复习。
化学是一篇论文。不管是选择，填空，还是后面的大题，都是空的。论文里全是写化学方程式的题，但是我背了一点。是第二卷，但都是第一卷，主要是数学没考好，选择题大概丢分比较多。总是四个选择排除两个，最后两个选择不知道选哪个。后面的大题不是太难，就是一个填空题的答案写反了会扣几分。语文考试有一道选择题一开始写对了，后来改了。这次的历史复习还不错。40分以上应该没问题。
第二天的考试是最差的。这次数学是9班的老师出的。从死里走出来好好活着。大题可以写在倒数第二个问题上，其他问题都是难题。大题只能写第一题，第二题写不出来。就好像这次我在选择题和数学填空题上犯了很多错误。一题三分。加起来差不多120分。这次，我数学不及格。很多学习好的同学也说这次考不到100分。这大概是我数学考试最差的一次。我都不知道哪个是哪个。考试的时候几乎都是潦草的。英语都是自己写的，这次考不了多少。
这次考过了，希望我下次考的比这次好。这次我真的考得很差。
（初三，500字）
说明书·月考分析说明
一场激烈的竞争已经结束，在这场没有硝烟的斗争中，我的名字在孙山落下，一切似乎都像树叶一样落下.
“以下句子中的错误是……”“少数民族人口超过400万……”是一个又一个清晰的黑体字，看着看着总是变得模糊。这些问题总觉得耳熟能详，但千里之外。
经过一夜的磨蹭，我怀着忐忑不安的心情来到学校。我的内心已经感到不安了。早上等完，进了办公室不经意问了一句“结果怎么样？”“你？不如我！李浩天骄傲地打击了我的自尊心，然后告诉我一个——94分的霹雳！我在做物理的时候，觉得这么简单！如何.我的腿颤抖了一下，突然变软了，一步都变得非常困难。
接下来，我像行尸走肉一样生活，承受着一次又一次的打击。虽然在这之前，我已经做好了足够的准备来对抗攻击，但是在一切真正到来之前，我是如此的毫无准备。
最后一节课，我终于毫无顾忌的哭了出来，把悲伤发泄出来。再睁着眼睛看世界，感觉不一样。我尝到了失败的滋味。我也第一次尝到了一种不同于其他东西的痛苦。
山西省太原市清徐县第二初级中学：后巷
（初二，500字）
第四单元
如果你理解了本单元的两篇作文，你会发现这是一篇关于成长的文章，所以在写作过程中有一些混杂的现象。
比如唐小寒的《告别青葱岁月》只考了26分，当然单词的写法也扣了10分。回忆小时候的美好时光，不如简单的写回小时候的快乐。纣王的《告别昔日师友，我们开始新的征程》得了38分，其实偏离了主题，写了一半的老师友，一半的篇幅写了离别的苦恼。真正写新生活的时候没有，重点也不突出，但是因为描写的好，加了更多分：“为什么？因为我们听说这个学校的老师特别严格，尤其是校长，你盯着看会吓死的。刘鹏的37 《体面》，标题和内容也是矛盾的。我给她改了《告别小我》。段慧峰的37分，《告别青葱岁月》，也是写给寻找好玩、疯狂、无忧无虑的孩子的时光。的40分，写《告别昔日的师友》其实是写回了师生恋，而黄和一起写了两篇20分的文章。杨卓群的37分不一致，本来是一件开心的事，但是他写的是迷茫和苦恼。李继兴《告别母校》心里也是矛盾。他知道告别是无法控制的，但他无法上升到必然的成长，他的感情还是很感动《我一定要回到母校好好看看，看看我在那里生活了5年的学校》
我应该写自己的成长故事，但是学习好的同学写了别人的，讲了别人的故事，是因为我当时作文的影响。比如40，魏彬彬37，胡37分，偏离主题。迪雅40分，赵磊35分，黄明兴38分。他们觉得自己写不出和老师讲的最后一篇一样的作文，应该有别的想法，但是没有找到适合自己的。
有一些平日不太会写字的同学写过自己的感受：比如姜祥羽的《找回我的记忆》分，也就是34分，写了吃蜜蜂变魔术的兴趣。臧宁37分《告别青葱岁月，日趋成熟》元权44分《告别天真》这个社会，这个世界，这个学校都是残酷的。达尔文的自然选择理论在这里极其适用。人们不断地争夺更好的资源，为更好的未来而奋斗，就像弱肉强食一样。现在，我要和我的纯真说再见了。王雅如40分《告别懦弱》结尾写道：昨天的懦弱只是过去，今天的坚强会铸就你未来的成功，告别那个懦弱的自己，你可能活得更有灵性。《找回回忆》，44分的龙，杨浩，应该是找到了童年的幸福。骑在爸爸肩膀上抓饺子热着吃的场景，有趣又感人。邱琳40分《找回曾经的回忆》写了贴春联和过年放奖牌的故事，陈郁42分《找回童年时光》写了在家当太子的待遇。
最好的作文是这样的：徐辉用45分写了《找回儿时的记忆》的炒花生，上面放了点蒸饭，钓螃蟹。《告别青葱岁月，我们日趋成熟》与魏源44分。罗永如《找回童年》得了48分。许余一《找回那份藏在心底里的回忆》得48分。《最后一面》在杨丹。王林的《找回昔日的自己》。
特别提到两篇文章：一篇是《告别幼稚，逐渐走向成熟》，刘昱杉34分，说我觉得浪费了很多青春，就算你现在让我玩一段时间，我也不干。因为我长大了，懂事了。一个是陈凯翔的《找回诚信》。我终于还钱了。后来我才知道，我留下的是诚实，我也找回了。
以下学生的作文需要指导和练习：李庆磊28分《告别粗心》。艺鹭40 《告别那段时光》。赵佳30 《找回失去的回忆》。王冠林15 《找回沙漠里的奇观现象》。陈昊宇《告别一切，从零开始》。孙文慧38 《找回昔日的师长》。姜子豪《告别青葱岁月》。谢传祺28 《告别粗心》。袁瑞新32 《找回童年的那份纯真》。李浩轩30 《告别，母校》王36 《找回童年》。
总之这个单位的构成还是成功的。
（初二，1400字）
