【第1篇】小猴学本领作文400字-小学二年级作文
森林里有一所小动物学校。有四个好伙伴：熊、兔子、小鹿和猴子。一天，小猴子去熊家玩。当他到达熊的家时，他说：“熊，我们去找一只兔子。让我们和小鹿一起玩吧！”熊回答说：“不，猴子，我在举重！”熊一举重，猴子连忙说：“那我也不玩了。让我和你一起举重！”“好！”然而小猴子看着杠铃发呆，心想：“我这么瘦，怎么能把杠铃举得这么重呢？”想着，他飞快地跑开了。他又来到兔子家，看到兔子在跳舞，就学会了和兔子一起跳舞。过了一段时间，他不想再学了，因为学舞蹈需要压腿，劈腿……而且一转身就分不清东西南北。最后，他去了小鹿家，从小鹿那里学会了写字，但他总是练习笔画。小猴子觉得单调，不想学。
期末，在“我的小技巧”比赛中，熊获得了“运动大师”的称号，兔子获得了“小舞者”的称号，鹿获得了“小书法家”的称号。只有小猴子才能一事无成。
孩子，不要学猴子。做事一定要有耐心和毅力。
【第2篇】小鸟学本领作文300字-小学二年级作文
森林里，刚下完雨，空气很清新，地上有很多五颜六色的蘑菇。在一棵大树上，有鸟妈妈、鸟爸爸和鸟宝宝。
鸟妈妈说：“小懒虫，起来学飞！”小鸟宝宝还在床上伸着懒腰，闭着眼睛说：“这么冷，睡在床上当然舒服？蹦蹦跳跳，蹦跶，劈腿，锅拿骷髅，欺负燕艳，黄浚博？”拖票”，教唆跳瘾， ，解闷，刷玩？ ?程？重耳脚踝派樱？孔在举
第一次，鸟没有飞。它撞到了树杆，摔倒在地上。它拍打着翅膀，扭动着双脚。“我再也学不会飞了，”小鸟说。鸟妈妈说：“坚持住，蓝天是我们的家”。这只鸟摔了几十下，但它终于学会了飞翔。
在森林里的春季飞行比赛中，这只鸟获得了第一名，许多杜鹃、画眉、喜鹊、黄鹂和白鹭都为它喝彩。
【第3篇】夸夸我的好本领200字
一天早上，我妈妈正在厨房做午饭。她想起自己还有家务要打扫，但是手上那么多东西，怎么办？我自告奋勇地说：“妈妈，让我来打扫。”妈妈说：“好吧，我给你做家务。”我一开口，就开始做家务。我先扫地，然后拖地，让地板干净一尘不染。
“妈妈，我打扫完了。我妈跑出来一看：啊！确实如此。我妈夸了我一句，然后以后就很努力了。
【第4篇】谁的本领大
有一天，字典公公请标点符号自我介绍。
首先，句号出来了。句号说：“大家好，我是句号。别看我像个小球，但我在句子中的作用可以很大。我可以说我说完了一句话。”
然后逗号像蝌蚪一样游到舞台上说：“大家好，我是逗号。别看我像蝌蚪一样大。我可以在句子中扮演重要角色。我说我一句话没说完，需要停下来。”
然后，hello出来说：“大家好，我是hello小姐。看，我耳朵里有一对耳环。不要像看耳朵一样看着我。我可以在句子中扮演重要角色。我表示怀疑。”
最后我带着感叹号出来说：“你好，我叫感叹号，我也有个名字叫感叹号。虽然我长得像个棒球棍，打棒球，但我能在句子里起到很大的作用。我表达我的叹息和喜怒哀乐。”
这是字典公公的一句话：“孩子，你的技术很棒，没有句子什么都做不了。”
【第5篇】小猴子学本领
我们应该选择森林中的“专业小专家”！小猴子想参加。他听说兔子是个好作家，就去拜他为师。兔女郎摇头说：“认真写，写完再修改。你先给我写篇作文吧！”小猴子二话没说，给小兔子写了一篇作文。兔子说：“这里需要修改，而且需要."小猴子听了，心想：“真烦。除了思考，还要修改文字。”于是，小猴子对小兔子说：“我不干了！”说完，小猴子怒气冲冲地走了。
后来，小猴子被一首美妙的音乐迷住了，去看看是谁在练习音乐。原来小夜莺在练习吹小号！小猴子去拜小夜莺为师。小夜莺说：“你每天早上起来练，你要……”小猴子又想，“你要早起练音乐，好累！”于是他对小夜莺说：“我不干了！”他头也不回地走了。
然后，猴子看到小鹿在跑，就想：“跑很简单，就去拜小鹿当老师。小鹿说：“你应该每天早上练习。小猴子觉得太累了，就对小鹿说：“我不干了！“所以，他又离开了。
最后，因为兔子、夜莺和小鹿的努力，他们分别成为了著名的作家、音乐家和赛跑运动员。小猴子呢？但他一事无成，羞愧地低下了头。
点评:选材得当，新颖，段落清晰，过渡自然，趣味性强，可读性强。简单自然的童心体现在文字中，使文章散发出清新活泼的气息。
美中不足的是文章语言简单，缺乏亮点。
小作者可以运用修辞手法，使文章更加生动。小猴子的耻辱可以多描述一下，文末可以补充一些关于故事的思考。
【第6篇】比本领作文500字-小学二年级作文
一个晴朗的早晨，小猴子看见山羊在下面玩耍，嘲弄地说：“你这只老山羊，笨笨的，不会爬树，整天只吃草！我真为你的羊群感到羞耻！”山羊听了，很不服气，大声回答：“我们来对比一下，看谁厉害！你敢和我赛跑吗？”他一溜，小猴子就爬到了山羊的前面。他毫不犹豫地对山羊说：“比较，谁怕谁！”
这时候，公鸡大摇大摆地走过来，招呼猴子和山羊：“喂，早上好。你在干什么？”猴子灵机一动，对公鸡说：“公鸡，我们要比赛，要跑。你应该是我们的裁判！”公鸡高兴地咕咕叫着，表示同意。
比赛开始了，山羊和猴子冲到了终点线。猴子心想：我被公认为最聪明的动物，爬树是第一位，跑步绝对是第一位！穿过森林时，猴子爬到树上，风吹在他的脸上，让他感到凉爽。不知不觉，小猴子睡着了。当他醒来时，小猴子早已看不见山羊了。山羊那么笨，肯定还在后面。小猴子安慰着自己，匆匆奔向终点线。终于到了最后，却没有看到山羊。小猴子非常高兴。它在等公鸡宣布它的位置！
“咕咕，恭喜山羊得了第一名！”公鸡宣布。小猴子不服气，正要问公鸡。仔细一看，山羊正在远处吃草！小猴子悲伤地低下了头，脸红得像屁股一样。
【第7篇】小猴学本领作文300字-小学二年级作文
学校要举办才艺大赛，小猴子想学一门技能，让他在大赛中展示自己的技能。小猴子想到了小兔子。
兔子是猴子班上最好的画家。小猴子来到了兔子的家。学了一天画画，手都麻了。小猴子想：“画画太难了。让我学点别的！”
小猴子觉得百灵鸟吹小号吹得很好，决定拜百灵鸟为师。小猴子来到百灵鸟家，让百灵鸟教它吹小号。小猴子鼓起腮帮子使劲吹，喇叭没吹，百灵鸟却口水流了一脸。第二天，小猴子的脸颊肿了。小猴子想：“吹小号太难了。我去学点简单的！”
小猴子认为跑步很简单，所以他从小鹿那里学会了跑步。小猴子学着小鹿的样子，做好准备，踢着脚拼命跑。我才跑了几天，腿就跟铅一样重！猴子觉得太累了，偷偷溜走了。
比赛当天，兔子、云雀、小鹿脖子上挂着金质奖章，小猴子却一无所获。他才知道，台上一分钟，台下十年！
害怕困难的人将一事无成。
【第8篇】眼睛嘴巴鼻子比本领作文300字-小学二年级作文
有一天，鼻子、眼睛、嘴巴在主人睡觉的时候悄悄的对比着自己的技术。
嘴巴先说话。它滔滔不绝地说：“我是一个健谈的人，我的主人需要我向别人报告事情。主人想吃，也想利用我。还有……”“你敢拿你的技术跟我比？”眼睛不服气地说。“我是最重要的。主人没有我看不见。大师需要我学习，大师需要我弹琴……”“好了好了，别争了。”鼻子礼貌地说。“主人，没有我，我闻不到。再说了，主人没有我，他给你吃臭东西你受得了吗？”这时，眼睛意味深长地说：“有句话说得很对。脚很好，英寸很短。我们都有自己的技术，不是吗？”
听了这些话，他们再也不会互相比较技术，成为亲密的好伙伴。
【第9篇】谁的本领大作文5篇 小学二年级续写作文
谁的本领大
第三天，风和太阳又相遇了，太阳谦虚地说：“冯先生，你很有技巧。”。风不好意思地说：“不，不，不，你还是很有技巧的。”。这时，云小姐笑着飘了过来，说：“你们两个都很有本事。如果能多为别人做点好事就更好了。”。
路上，一个老人抱着一个孩子，冻得发抖。太阳发现了这一点，太阳发出了强烈的光，孩子咯咯地笑了，老人自得其乐。在公园里，一只风筝在地上盘旋。风看到了它，张狂着嘴，松了一口气。风筝展翅高飞。
从此，风和太阳成了好朋友。
谁的本领大
经过两轮比赛，太阳和风成了形影不离的朋友。
烈日下，一群农民叔叔在地里忙着收食物。都是汗流浃背，气喘吁吁。这时，孙翔正忙着找冯先生。清新的微风给农民带来了凉爽，他们都笑了。
收粮的时候农民伯伯忙着晒粮，可是凉风怎么晒呢？农民叔叔们都皱着眉头。冯先生看着他的眼睛，心里担忧。他很快找到了太阳，天空放晴了，谷物晒干了，农民的脸上露出了收获的喜悦。
看着农夫伯伯丰收的喜气，阳光和风都露出了笑脸。别管谁技术好，只要能造福人民就行。
谁的本领大
有一天，风和太阳又相遇了。风说：“谁赢了，谁技术好！”太阳说：“你要守信。”风说：“我保证，云姐姐可以作证。”他们的话被雷神父听到了，他说：“其实每个人都有优点和缺点。只要我们团结起来，就会有奇迹。这样不是更好吗？”风和太阳听了雷神父的话，羞愧地低头，取消了比赛。
从此，风和太阳一起造福人民。他们的行动感动了众神，实现了他们所有的梦想！
谁的本领大
第三天，风和太阳又相遇了。太阳说：“我们之前每次都赢了一局，这次一定要对比谁最厉害。”风说：“好吧，这次我们找个人当裁判。”说完，他们立即找人做裁判。他们找了一个农民当裁判。风说：“农夫叔叔，我们帮你做事吧。”太阳发出强光，杀死害虫。风吹得很快，把花粉吹进另一朵花里，使那朵花迅速生长。农夫叔叔看到他们努力工作，就说：“你们两个各有各的优点，应该互相帮助。”风和太阳听到后，他们的脸立刻变红了。他们竖起大拇指，互相比划着说：“你的能力很强。”最后他们成了好兄弟。
谁的本领大
第三天，风和太阳又相遇了。他们都说自己技术很棒，能给人类带来利益，于是开始了比赛。太阳用它的笑脸帮助人们晒衣服晒被子，孩子们在它的光照下愉快地玩游戏，增强体质。
夏天，冯老师吹着风，给炎热的夏天的人们带来凉爽。他还可以吹倒树上的枯叶，让它们长得绿绿的，美化我们的世界。然后，他们学到了一个道理：各有各的优点，所以不要只看到自己的，而看不到别人的。最后，风和太阳成了好朋友。
【第10篇】做事要认真 ——读《小蚂蚁学本领》有感
《小蚂蚁学本领》这个童话讲的是一只小蚂蚁因为找不到食物，下定决心要学蜘蛛织网的技巧。小蚂蚁认为有了网，它们可以一劳永逸地等待食物。但是和蜘蛛相处了一夜之后，小蚂蚁才明白，世界上没有什么是一劳永逸的。只有坚持不懈的努力，我们才能把事情做好。
这个童话让我想起了八岁时的一件事。
有一天，父亲从市场上买了一盆吊兰，我立刻被它吸引，爱上了它。“我保证好好照顾它！”我说。“好吧。”
一开始，我对盆栽吊兰百般呵护，精心施肥浇水，耐心除草，每天至少去看两次……但是过了一段时间，我开始觉得无聊，兴趣也降低了很多。于是我把带盆的蜘蛛植物放在装满水的桶里。
几天后，我去看蜘蛛植物，发现它已经枯萎了。我大声哭喊，父亲听见了，说：“这是想一劳永逸的结果。以后不要做了。”
现在我意识到世界上没有什么事情是可以一劳永逸的。如果你脚踏实地地去做，你就能做好。
【第11篇】二年级小学生作文：太阳公公和风婆婆比本领
孙公公和冯婆婆都说自己本事大。你说一句话，谁也比不过谁。
孙爸爸说：“人们常说万物生长在太阳上。还有谁比我强？”“如果只有你，那么所有的植物都不会死？”风婆婆不甘示弱的说道。
孙公公道：“如果我能力不大，那向日葵为什么整天转向我？”“那是向日葵还是个孩子的时候。长大了就没给它传播花粉了？”风婆婆反驳道。
孙爸爸说：“传播花粉不是蜜蜂做的事吗？什么时候轮到你做？”他们争论不休，就找小向日葵来评判。
小向日葵说：“你的技术很棒，有了你的合作，大自然变得如此奇妙！”
孙爸爸和风妈妈都笑得很开心。
【第12篇】比本领作文400字-小学二年级作文
重庆市万州区万州区实验小学二年级六班刘小锋今天，妈妈给我买了一盒五子棋，我热情地邀请爸爸：“我们去玩五子棋吧！”爸爸说：“好吧！”我让我妈当裁判。几分钟内输了第一盘，又输了第二盘。我憋不住了。我不想再下去了。爸爸见我快要哭了，说：“小冯，别哭了，失败是成功之母，不要气馁，只要你仔细观察我的棋，多动脑筋，你就赢了。”我用求助的眼神看着我妈，我妈却说：你不明白‘看棋不是真君子’这个道理吗？唉，我控制不住自己。我对父亲说：“下去吧，谁怕谁。”这次我听了爸爸的话，仔细观察，动了脑子，一切都有了回报。我赢了。我高兴地跳起来，大喊：“我赢了，我赢了。”我妈趁机跟我说“我说你能行吧？”做任何事情，只要多观察，多动脑，就会成功。”我点点头，对妈妈说，“我记住了，你放心吧。”爸爸妈妈看着我，会意地笑了。讲师：朱平
【第13篇】小山雀学本领
有一天，小山雀在天上飞，看见小松鼠在高高的树上摘松果。小松鼠上蹿下跳，快得令人羡慕。小山雀飞过来说：“小松鼠，我可以向你学习技能吗？”小松鼠说：“好啊，我们一起学！”小山雀一学就会从树上掉下来。
第二天，他悄悄地回家了。当他来到门口时，他看到鹅在蓝天上自由飞翔。大雁像飞机一样，一会儿飞向天空，一会儿飞向地面。“我可以和你一起学飞吗？”大雁说：“好啊，我们开始向前飞吧！”当它们飞过山丘、山脉、河流、海洋和溪流时，小山雀累了，不想再飞了。
它看到一只扁嘴的小鸭子，发出“嘎嘎”的声音，好像在找吃的。“我可以和你一起学游泳吗？”小妮子说。小鸭说：“是的，让我们开始吧。”当山雀跳进水里时，它们大叫：“救命，救命！我不会游泳。”幸运的是，小鸭子救了他的命，把他送回家了！第三天，小妮子醒了，哭着对妈妈说：“我什么都没学到。”母亲耐心地说：“做事不能半心半意。如果你选择了一种天赋，只要你坚持下去，你就能做好每一件事。”
【第14篇】小小脚丫本领大作文450字-小学二年级作文
我们每个人都有两只小脚，这很有用。你可以走路、跑步、跳绳等。如果没有小脚，只能坐在轮椅上，看着别的孩子追来追去，玩得不亦乐乎。
我有两只小脚，左和右。它们看起来有点像软面包和小土豆。它是肉色的，有点像蛋壳的颜色。仔细看，有点粉。我的脚不小。我穿36码的鞋子。我用手捏我的小脚，感觉很粗，前面硬，基本没肉，全是骨头，后面完全相反，全是肉。我看了看我的小脚，发现我的前脚掌凸出来了，脚弓凹陷了一大半，脚后跟和脚踝也凸出来了。
我的脚趾就像我们的另一部分，是的！那是手指。脚趾和手指一样是五个好兄弟，中指在手指中最高，拇指在脚趾中最长。手指长而细，脚趾短而粗。
我和同桌换了鞋。我觉得他的鞋子太紧了，我的脚趾疼。我赶紧换上鞋子，穿上感觉很舒服。
原来我的小脚有这么多功能，一定要保护好。
南京芳草地小学二年级：pjfy
【第15篇】小猴学本领作文600字-小学二年级作文
小猴子学习技巧(看图写字)
一年一度的“森林特产大赛”将在森林里再次举行。其他小动物也选择了自己的优势，开始准备。只有小猴子还没有选择，因为他平时很贪玩，没有什么特长。所以他决定去学其他动物学技能。
有一天，我跳过了白兔的房子。他看到小白兔粉在写什么。他走过去问：“粉粉，你在写什么？”粉红说：“我在练习写作文。”跳起来说：“我可以跟你学写作文吗？”粉粉说：“当然！”粉粉告诉跳跳怎么写作文。跳了几天，发现写作文太难了，就不学了。
这一天，小猴子跳到树林里玩耍。突然，他听到树林里传来一阵清脆的喇叭声，于是他跟着声音走了。哦，是鸟儿在飞练习吹小号！跳起来说：“菲菲，你弹得这么好，我也想学。”菲菲说：“好，我教你吹小号。但是，这不是一两天就能学会的。你要坚持。”跳起来说：“好。”于是，他开始学吹小号。可是人家菲菲吹出来的是好听的音乐，他只能吹出“嘟嘟”的声音，他不想学。
几天后，小猴子跳起来，看到小鹿在跑。他跑得太快了！跳跃决定学跑步，笨笨同意了。学了几天，跳起来感觉很累，起的也很早，就不学了。
就这样，时间一天天过去，比赛的日子到了。结果粉粉作文拿第一，飞飞拿“金角”奖，笨笨拿“飞毛腿”称号.可惜的是，jumping什么都没参与。
粉红、菲菲和笨笨对垂头丧气的蹦跳者说：“你的猴子的特长是爬树。希望你以后不要太贪玩，学东西不要三心二意。你一定能赢得下一场比赛。”蹦蹦跳跳高兴地说：“谢谢你，我会记住你的话！”
小学其他年级同类作文
小猫学本领
有一天，小猫被老鼠打了，它下定决心要学会如何打老鼠。
小猫让猴子教它爬树，猎豹教它快跑，猫妈妈教它按住老鼠。最后，小猫成了猫界最会抓老鼠的猫。
这个故事告诉我们一个道理：坚持就能成功。
县人民小学4年级：张毅
（四年级，100字）
谁的本领大
有一天，几个好朋友，比如啄木鸟，大象，奶牛，聚在一起聊天。说着说着，我就说谁技术好。但是，说了老半天，他们也决定不了谁的能力最大。于是，他们去找聪明的小猴子。
当他们到达小猴子的家时，他们又开始争吵了。“停，你一个一个说。”小猴子不耐烦地喊道。这一喊，他们没有停下来。
啄木鸟先说：“我的能力最大。我可以治好舒叔叔，帮他抓身体里的虫子。这样树叔就不会因为昆虫而影响生长了。”
“你的能力是什么，我的能力很大！别看我。整天只知道吃饭睡觉。事实上，我不仅可以帮助农民的叔叔们摘香蕉，还可以帮助工人们摘木头。”大象说。
“没人的技术有我大。”牛说：“我可以帮农民犁地，这样他们不用费多大力气就能犁完整大片地。”
聪明的小猴子听了他们说的话后，感到困惑。他们中谁最厉害？小猴子沉思了一会儿说：“其实你的技术很棒，但是啄木鸟的技术最棒，因为它帮助大树抓虫子，让大树可以无忧无虑的生长，让我们生活在绿色的环境和可爱的家里。至于大象和牛！他们也很有能力。但是现在的技术发展很快，大象和牛的工作已经被高科技完成了，所以啄木鸟的能力最大。”
啄木鸟、大象和牛笑得很开心，因为它们知道照顾自己的家园是它们最大的能力。
（一年级，400字）
比本领
以前水、火、土是很好的兄弟，无忧无虑的生活在一起。
然而，在花开的春天，他们为谁的能力最大而争吵。
“应该是我最大的本事吧！”火尖着嗓子说：“因为人离不开我，人没有我，人类就不会做饭烧水取暖，我就能给人类带来光明！”
“应该是我最大的本事吧！”水自豪地说：“天地万物，都离不开我。人没有我，人会渴死，植物没有我会死，人没有食物会饿死。我不止这些技能！没有我，人类就不能洗澡、洗衣服、洗家具。你看我有那么多厉害的技能，所以我有最厉害的技能！”阿水一边说，一边用更加轻蔑的神情看着大家。
“哼！谁说你技术最棒！”土争辩道。“我的能力不小！没有我，花草树木没有我的营养也会死，所以我的能力是最大的！”土壤被刻上了紧迫感。
“我的能力是最大的！”“我的能力最大！”“我的能力最大！”。三兄弟在吵架。
正当水、火、土三兄弟对我说着一句话的时候，我的岳父孙来了。他看到这一幕，忙劝道：“听我说。你有自己的特长，不是为了比技术，而是为了造福世界！”
水、火、土都知道自己错了，脸都羞红了。都对孙老太爷说：“孙老太爷，对不起！我们不应该比任何人更好！”
从此，水、火、土不再互相优越，而是尽力发挥自己的特长，造福世界。
（四年级，500字）
