【第1篇】一场语文考试作文500字-高中高一作文
今天下午有一场语文考试。
语文是我的强项，不能说是我的强项。只能说是我所有科目中最好的科目。所以我不怕语文考试。
早上放弃了书包，直接带了个铅笔盒进了考场。
接下来按照程序，排队出去扫描(扫描金属，比如手机)，然后回教室坐下等试卷发下来。
试卷下来了。期末考试前老师透露了一个关于文言文背诵的小题目，我下午没仔细看。其实我连复习都算不上。所以我没有先看听写，而是乖乖地看着题。
我们这边是广东，因为我没有注意全国卷的模式，所以不确定是否和其他地区有区别。
但一般来说，两次阅读，一次文言文翻译，一次古诗词鉴赏，然后听写翻译的句子。是时候判断病句，选择相关词了。后面可能会有两个问题，一个是根据上下文填空，一个是用图片分析写一段。最后是我们的作文。
我读完第一遍后，看了看作文，看了快一分钟，形状比较粗糙，就继续写题。
哦对了，我没说带文具盒，所以没带表。这个测试室没有手表。
所以我做题极其慢，老师说还有30分钟。我还在做最后一道选择题。
快点，现在就写。
写作真的很快。800左右还没写完，感觉手终于要废掉了。
这个故事告诉我们，去考场一定要带笔。
【第2篇】语文是什么(转载)作文700字-高中高一作文
“不能用心说话”是一种语言。
“你不能咽下金玉粒，噎得满喉咙都是。在镜子里看不到自己有多瘦”，这是汉语。
“路漫漫其修远兮，修远人来人往，我自上而下搜索”是中文。
“说到底，哪里有香山”是中文。
“身死，魂灵，魂鬼男”是中文。
“至今想起项羽，不肯过江东”，这是中国话。
“穷衣只是素面，心忧炭，望寒”是中国人。
是一种“可以欣赏千万栋建筑，享受人间人间的欢乐，在风雨中保持平静”的汉语。
“北方的这个秋天特别晴朗，安静，忧伤”，这是中国话。
“我是你河岸上一个破旧的老水车，……”，也就是中文。
原来语文是一种诗意的光辉，一种沉重的关怀，一种浪漫的情怀，一种高尚的灵魂，一种精神，一种尊重，一种人格，一种精神。
这就是语言。
在工作簿中，没有这样的灵魂；在高考试卷上，没有这样的精神。
语文成了一种科学主义的“工具性学科”，各种试卷“筛选信息”“修改病句”，还有“下面四个选项哪个是错的？”
这里没有美，没有白；不会有美，不会有白。他们永远只有一次。
也许，曾经的子美仍然感受到情感，但他的情感即将变成哀痛；也许，曾经太白还沉醉在诗歌里，但他的诗落在秋风里，他却只是看着我们的世界。
我为子美哭泣。
我为太白哭泣。
我们看书，我们绞尽脑汁的看书，想把课文后面的答案都填对。
我们写，我们搜，我们写，所以我们想让阅卷老师觉得詹妮弗。
我们教书，我们随意教书，我们要大脑跟上高考。
我们学习，我们努力挖掘学习，我们要让细心的笔法在陷阱之间顺利行走。大家都知道试卷有多危险，所以我们踮着脚跳舞。
我为自己哭泣。
我为我的学生哭泣。
亲爱的朋友们，我相信看完这段短短的文字，你的心会滚动…
然后，倒出来：你心中的语言是什么？
【第3篇】语文，我想对您说作文700字-高中高一作文
我之所以叫你“你”，是因为你历史悠久，阅历丰富。你包罗万象，你可以从你那里了解这个世界。你是学习理解其他事物的基础。也许我还没有总结出你的优点，但可以肯定的是，你值得我尊重，值得我努力学习，值得我理解我们每一个人。
也许你已经了解我了，甚至非常了解我。那我呢？我不太了解你，也没有用心去研究你伟大而神奇的课题。小学，学语文是为了考个好成绩；初中的时候。老师告诉我们学中文是为了写文章。我上过高中。不久前，我上了一堂难忘的语文课，改变了我对语文的看法，让我对语文有了更深更广的认识。感觉中文无处不在而不是物理现象，化学原理，生物。真的感觉以前的语文课好无聊，都是任务型的，学习的时候一点乐趣都没有。那是浪费时间。我真的很后悔，如果我当初意识到，如果我一开始就全心全意的学习你的课程，那是不可能的。
后悔也不迟。从这一刻起，我决定学好你的课程。我一定会努力学习。我愿意努力，愿意流汗，因为我觉得值得。听了我的话，你会不会有点释然？你真的像一个善良的长者。之前没有全心全意的研究你，但是你无形中帮了我很多，潜移默化的提高了我的理解能力和写作水平。即使我没有意识到你的重要性，你也没有放弃我。生活中你会不经意的帮助我，有困难的时候会用到你。你总是无私的付出。所以，我想对你说谢谢，也想对之前对你的忽视说声抱歉。现在我已经意识到我的错误，我相信你会原谅我的。
我会全心全意向你学习，希望你监督我。如果我做得不好，请用你的成绩来批评我，我会把这个“批评”变成学习的动力。你可以看到我的行动！我会守信用，让你看到我的突出成绩！
陕西省咸阳市长武县长武中学一年级曹睿
【第4篇】谈语文_高中随笔1500字
中国人，尤其是对我们来说，被认为并不陌生，我们在生活中一直在处理它。汉语已经逐渐成为我们生活的一部分。我们向她学习，利用她。带给我们无限的情感和激情。但是现在，学好语文是一个难题。
相信很多人在初中都会有这样一种感觉：即使努力一学期，语文成绩依然无法提高；相反，我们身边有同学上课睡觉，不写作业，甚至一学期下来都不翻书，但是语文成绩出奇的高，甚至可以是语文第一。这让很多人迷惑，羡慕，嫉妒。我比以前更努力地学习语文，但结果仍然不尽人意。那么，这种人就是我们所说的死读书。什么是为死亡而学习？顾名思义，固执刻板的读书。长期以来，在前者的影响下，很多人对语文有一个误区：认为语文是一门背东西的学科，只要能背就行。其实汉语是一门语言学科，交际是最常见的语言。和数学物理不一样，它没有无所谓的对错。它只有优点和缺点。优秀，5分；穷人得2分，这就是差距。语感的培养很重要。出身书香门第的孩子和出身商人的孩子完全不一样。前者受教育程度比后者高，对礼仪和音乐的了解更多。更别提学习中文的能力了。当然，这是出身的前提。还有后来的研究。根据专家的研究，孩子在自言自语的过程中，可以大大提高语言能力，发展想象力。在最近与一位知名作者的对话中，他曾经承认小时候经常一个人玩。所以他总是在脑海里创造自己的世界，一个接一个的小故事，一段接一段的对话。他自己写作，自己表演，表达自己内心的独白，这也是他写作造诣很高的原因之一。这是短时间内对语文的培养和学习，非常适合幼儿园学习和小学一二年级。
12岁左右，就到了一个新的阶段，这个时候就要背点东西了。还记得六年级学生恶搞的一句诗，李白的《夜思》:我的床脚那么亮的一线光，李白肚子疼，画完卫生纸发现没带纸。现在想想特别好笑。我们年轻的时候真的很有才华。那时候和同学开玩笑是必须的，也正是在这种环境下语文水平在默默提高。当时第一天，周末回家后，正在看电视。你看的东西很乱：侦探、肥皂剧、动画。因为读了这么多，基本能猜出读完的故事和对话，讲故事的水平也在一天天提高。记得初一老师对我的最高评价：作文是抄的还是写的？我说我心里委屈，可是想想，不就是突出我的作文吗？想到这里，一点怨恨都没有。另一件很难说的事：其实童鞋是用情书写好的。一个初三的男生，老师评价他有超越韩寒的潜力。初三上学期，班花下课，我写的情书真挚感人，不知道怎么形容，然后没几天校花就跪下了。毕竟人的内心是很强大的，尤其是女生，那个男生的情书说的是实话，如果我是女人，我会当场把自己交给他。有这么一句话，我记得不是很清楚：春天的韵，在于鸟语花香，溪水清；夏天的魅力在于枝叶繁茂；秋天的魅力在于金色的风，天高云淡；冬天的魅力在于梅骜霜雪不怕冷；爱情的魅力在于今生有你在身边。什么，你动心了？咳咳，言归正传。
汉语，语言和文字，汉语的学习在于‘活’字。真正学汉语的人，会把所学与所见、所思、所听结合起来，这才是最好的结果。真正学中文的人都知道怎么用脑子记忆和思考。他们应用所学的一切，这样他们就不会随着时间的推移而被遗忘。这样可以达到加深记忆的效果，和死记硬背有很大区别。汉语要能透过现象看到本质，这是值得语言的：双关、借代、反讽等等。总之，语文学习是一个循序渐进的过程，需要日以继夜的积累。可以说不能急着吃热豆腐。另外，真心警告各位童鞋：一定要打好语文基础，不然高中就惨了，后悔药没卖！
【第5篇】语文老师的霸气作文600字-高中高一作文
我们的语文老师是一个四十多岁的中年教师。字里行间的抑扬顿挫显示了她的文化素养。我从未见过她发脾气。即使她的同学做错了什么，尽管她语气严厉，但她的脸上总是带着淡淡的微笑。就这一点，学生们对她没有任何怨言。
今天的语文课照常进行，一边听课一边做笔记，一边玩手机一边努力降低自己的存在感。正在这时，一个穿着校服的高个子男生走进教室，胸前挂着一块牌子：学生会干部。
向老师点点头后，他对班上一个短发女同志说：“同学，学生会主席让你去开会，是关于演讲比赛的。”还没等女同学说话，语文老师的声音就响起来了。
“做什么？”“哦，学生们要开会了。”“现在是上课时间，你不能出去开会。”语文老师捡起了桌子上的书。“不过，学生要开会，主任让我过来叫人。”语文老师很认真的看着学生干部，慢慢的说：“主任不能叫。学生们在上课。出去外面游泳是绝对不可能的。你回去告诉主任，我不让学生走。”语文老师一边说话，一边转过身继续看着手里的书。学生干部犹豫了一下就走了。
全班哄堂大笑，语文老师平时的笑容挂在嘴边。她放下课本，对全班同学说：“其实参加学校组织的活动是一件好事。不过我主要是来学校学习的，上课时间在外面走也学不到东西。”说完，语文老师似乎在思考着什么，然后拿起电话，不知如何是好。门口还有一个人，除了以前的学生干部，还有一个，好像是来当说客的。她一开口，老师就拦住了她
语文老师心平气和的打来电话。不到一分钟，她说：“回去，我跟你导演说了。”……
不知道为什么，语文老师的形象在我心中瞬间变得高大起来。
【第6篇】高考最后100天语文成绩狂飙法(转载)作文2900字-高中高一作文
高考越来越近，很多学生宁愿把时间花在数学和英语上，也不愿意把时间“浪费”在语文上。最后100天，提高自己的语文水平和语文素养当然不现实，但是提高自己的考试成绩完全有可能。
语文水平和语文考试成绩不完全一样。语文素养需要长期的感知积累和锻炼，而语文考试成绩有一些特殊要求，所以有一些特殊的应对方法。如果你能掌握一些规律的方法，在最后的冲刺阶段进行强化训练，完全有可能一步一步提高成绩。那么怎么复习最有效呢？我给你五句二十个字：回顾与展望，列表做网，相知与相知，生死与共，思维简洁。
回顾与展望：回顾与整理历年高考试卷
首先是“回顾与展望”。5年，10年，甚至15年，20年的论文一定要复习整理。回顾过去，可以看到这些年高考是怎么过来的，考了什么，要求什么内容，重复了几次，哪些题只出现过一两次，课程标准要求什么内容但没有考，从而推断出未来可能考什么。这个梳理工作很重要。在梳理的过程中，你也会明白如何回答某些问题。
其实不需要太多时间整理，即使是基于20年的试卷，也只需要20天就能完成。完成这一步，你心里就有底了，比零零碎碎的做练习强多了！
列表织网：最有效、清晰、易记的方法
在“回顾与展望”的基础上，我们可以根据课程标准列出表格，编织自己的知识网络。列表和织网最有效，清晰，简单，容易记忆。它能让你的头脑一目了然。宏观把握和微观应对方法都有。这一步很重要，否则回答问题的时候还是会觉得没有条理，没有把握。表可以大也可以小，大表是通用框架。在总体框架下，划分多个块，每个块上需要更详细的需求和示例。
比如现代阅读中有一个必不可少的内容，就是抓住和揭示文章的主题、要点和段落意义。要掌握文章句群中句与句之间的“君臣关系”。在“表”中，列出了区分“君臣”的要点：“君臣(中心句)”往往是1。总句、摘要句和过渡句；2.记叙文中的议论文句；3.“总”句群中的“总”句；4.“举例说明”的“解释”的真实性和“比喻句”的“比喻”的内容；5.各种复句关系中强调的从句，等等。“臣”往往是相反的，即引题的句子，议论文《张文》中“描写”、“抒情”、“解释”、“补充”的内容，形象化的解释性词语，各种复句中的非强调从句，等等。现代写作的一般要求之下，还可以列举：记叙文、说明文、议论文、应用文；散文、小说、戏剧、诗歌等。不同的风格有不同的要求和测试站点。历年高考例题和经典题可以附在每一项后面。
知己知彼：从以前考试的错误中认识自己
第三句话是“知己知彼”。“其他”是指课程标准和历年高考试题，“自我”是指你自己的学习情况，看你掌握了什么，哪些有缺陷，哪些要复习训练。认识自己的方法就是给自己编一个“错题集”。你可以从以前考试的错误中认识自己，也可以通过做各种不同难度的练习找到自己。我曾经让学生理解不同难度的句子。或者一步一步启发同一句话，不同层次的学生理解的顺序也会不同。学生不妨标点翻译一下孔子的一句话：“古人不能说耻而躬而衰”。这句话涉及到很多知识点，如判断句、倒装句、省略、古今异义、意动用法等。学生可以测试自己，看看自己能回答得多好。(答案是“古人无话可说，鞠躬不耻。”。正确的翻译是：“古代人不轻易许诺，因为他们为做不到而感到羞耻。”)
死而复生：你不能忽视背诵写作和等死的时间
“知己知彼”，是时候努力了。怎么做？我觉得要强调四个不太好听的词：“去死”，就是努力。但是如果方法不对，即使努力，也只会很忙，结果也是徒劳。这叫“努力，未必成功。不努力就不会成功”。一百多天才能说长还是短。如果我们能有计划地充分利用它，我们就能向前迈出一大步。编单子找缺陷的过程本身就是一个努力的过程。网织出来，单子列出来，就要记住该记住的，背该背的，练该练的，写该写的。这是别人无法取代的努力。
比如古文、古代作家作品的风格等常识，要根据朝代、体裁、作者，从整体到局部，结合文本，认真复习。考试内容不会超过这个范围。不要小看这个分数和两分。考试成绩一次加一分，这些看似零星的知识会转化为能力，让你在回答大题时豁然开朗。因为很多题看似能力题，其实是背题。
文言文有100多个虚词和20多个实词。特别是课文下面的笔记要一个一个记住，课文的名句要一个一个牢牢记住，默写。很多时候，有些学生在考试中明明可以背一个单词，却写错了一个单词，结果白白浪费了。现在学生用电脑的多了，很多基础单词都记不住怎么写了。所以要充分重视听写。
段落翻译、分析、综合、评价和欣赏的各种句型、固定结构和一般方法和规则应牢记在心。比如文言文的翻译，一定要注意“留、改、调、删、加”，而不是“直译”不太自然的句子。然而，许多学生倾向于变得更大。我让学生们谈谈《资同治建》的作者和写作风格，并把这四个字翻译成白话，但很少有学生说得完整准确。其实大家都接触过，也明白它的意思，只是答案不到位。不信你试试。(正确的翻译是：“一面完整的帮助皇帝和官员治理国家的镜子。”)
简洁的冥想：从工作中抽出时间，让你的大脑处于一种“活水”的状态
最后说说“凝练冥想”。简洁的意思是练习，但不用多做，也不要沉入题海。题目是要做的，但重要的是要积极有效。冥想很重要。在做的过程中，要善于思考，善于感动，举一反三。
比如作文，历年考试内容大致可以框定为“读书做人”，下面可以分几大块，读书成才，人品修养，社交自然，思辨想象，等等。《我想握着你的手》和《必须跨过这个坎》其实就是如何看待理想和挫折这类话题。所以在准备的时候，其实应该把每个问题和自己的生活学习思想联系起来，分门别类的准备材料，思考观点，和同学讨论。
其次，不妨看看历年高考高分满分的作文，想想它得高分满分的原因，以及自己作文的不足和特长是什么。和那些文章对比一下，选几个题目做热身比赛，写几个样本，然后请有经验的老师批改。
好的作文一定要有“我”，考生也一定要有自己的拳头产品。现在当然不可能广泛阅读，但至少要“好好读一本书，熟悉一个人”，这样在写作的时候可以自由引用，观望，回应一切变化。
“简洁”的目的是要求考生不要把时间安排得太满，而是“练”，而不是“简洁”。如果他们太饱了，就无法发挥出应有的水平，无法抽出时间和精力进行“冥想”。“冥想”太重要了，以上提到的所有内容，只有深入思考，才能在考场上取胜。我建议，即使在最忙的时候，也不要忘记翻翻报纸杂志，做一些自己喜欢的运动，让自己的头脑处于一种“活水”的状态，有利于临场发挥。
古人云：“操作之美，专一。”在实施这些措施时，要根据自己的情况进行增删，不能过于机械地套用。我相信，如果我们能实际地遵循这五句话和二十个单词，那么学生们将能够在原来的基础上走上一段楼梯。
【第7篇】语文600字
在遥远的梦里，在五千年的长河里，文学的精华一点一点凝聚，不朽的诗词吟诵。
看出处，在诗经里可以看到勤劳善良的劳动人民在田间劳作，这就是中国人的淳朴。它告诉我们古代人类的智慧。
回顾历史，在《论语》中，我们看到了一个不厌其烦、孜孜不倦地教导人的圣人。他告诉我们“回顾过去，学习新”的道理。“学而不思则罔，思而不学则殆”，告诉我们学习与思考的关系。
穿越时空，从王波的‘王洛宾’杨炯的‘鲁赵霖’到李白，再到杜甫和李白在官场的失意，他感叹“难于上青天”。当他纵情山水时，他写下了美丽的诗篇。李白失意时，写下“终有一日我要乘长风破浪，直挂青帆济沧海”的宏愿，让我们看到了宏愿。“安能脆眉。”我们看到的是精神，是一个民族的灵魂。杜甫晚年穷困潦倒，面对“与病榻之漏无关，雨足如麻”的精神，他想到了“在拥有千万幢楼房，享受天下穷人的幸福，冻死骨只为吾陆”。为什么人们不能被这种精神打动？这是一个民族的勇气！
古往今来，很多学者、诗人、学者、老师都教会了我们很多道理，比如老师的话，劝我们学习。从他们的文章中，我们可以看到5000年的灿烂历史和文化，以及中国文化的博大精深。她不仅是沟通的工具，也是星空中最亮的一个。
语文是一门奇妙的艺术，它会给所有人带来一丝微风，就像干旱的沙漠，它滋润着心灵的旷野，孕育着精神的绿洲。
【第8篇】我的语文老师_写人作文800字
我的老师，一个优秀的语文班主任，一个中等身材的老师，用长长的卷发把她的洒脱表现的淋漓尽致。虽然脸上已经有了几条皱纹，但她的笑容仍然是那么纯洁和坚定。
有人说“父爱如山，母爱如水”，是延续生命的景观。但是生命是脆弱而苍白的。是什么赋予生命力量？什么赋予生命色彩？是爱，是老师的纯爱。老师的爱像水一样美丽，给我们智慧；老师的爱像山一样壮丽，给我们安全感。
我记得有一次午睡，大家都累得睡不着，你却依然不怕疲劳来批改我们的作业，因为我看到你时不时揉揉疲惫的眼睛，你一定很累了。你为谁做了这么多？不只是为了我们所有人！我看着，泪水模糊了我的双眼，我趴在桌子上不让眼泪流出来，但是不小心的时候泪水悄悄的划过我的脸…
钟先生，我想对你说：“你给了我学习的信心，快乐生活的勇气，努力工作的动力，对美好未来的希望！”
钟老师，你是我智慧的敲门砖。你是我幸福的金钥匙。你是我人生航程的向导；你是我人生运动的指挥。
钟先生，你每天都带着庄严的表情走上讲台。我多么希望你能微笑！这样不认真的同学可能会笑着渐行渐远，我们和你的距离也会因为这天使般的笑容而更近！
钟小姐，你知道吗？每当遇到困难和挫折，我总会想起你那一刻的笑容，那笑容很亲切。这个微笑让我自信，让我坚强，激励我，带我走过无数的困难和挫折。
如果我们说父母对我们好，那你也对我们好。你把我带进了知识的殿堂，把我带进了智慧的海洋。可以说，没有你，这一切都不会发生。
漫长的学习之路的每一步，都记录着你给予的感动；曲折人生的每一步都有你真诚的规劝和关怀。你用你所有的知识去浇灌含苞待放的心，你用你一生的爱去温暖已经失落和孤独的心；你用世界上最美丽的语言敞开心扉，你用美丽的彩虹划过我们的心。虽然你的脸上满是沧桑，但你还是把最美的笑容放在了每个人的心里。
【第9篇】语文，我心中的一泓清泉作文900字-高中高一作文
一想到语文，心里就会不自觉地涌起一股激情。汉语像雨一样滋润着我的饥渴，汉语像阳光一样照亮着我逝去的未来，汉语像腊梅一样能让人即使受尽寒风也能独善其身。
语文是我心中的清泉。它从山顶流下来，流入原本狭窄的湖中。经过时间的冲刷，慢慢褪去了它浑浊的污秽，开始显现出它的通透、清澈和诱惑，让人流连忘返。
无论是在天涯海角，还是在异国他乡，中国人的足迹无处不在。汉语是一种语言的结晶，也是一种文化的结晶。中国人学汉语是对文化的诠释，外国人学中国文化只是对汉语的理解。语文成绩斐然的人不在少数。梁启超先生写道：“少年强则国家强，青年人努力。”他的励志之作是对汉语的伟大理解，鲁迅在帝国主义压迫下拯救中国人的思想也是对汉语的深刻启示。作为中国人，不太懂中文的人不在少数。有些中国人不像外国人那样擅长表达中文。那些外国人可以说，有些中国人是三寸舌骨髓苦。当然，我知道这样的比喻不一定合适。那些中国人真的是故作深沉，太肤浅，太自命不凡吗？
如果一个国家的语言消失了，它将名存实亡，就像行尸走肉一样，只能成为别人的附庸。悲哀！
学中文，可以清楚的看到古代官场的勾心斗角，世俗的道德，人内心深处的理解，看清自己，然后爱自己，爱这个世界。中国人记录历史，激荡人心，包容世间万物。
这个社会需要的是人才，也需要有思想的人才。就像韩寒说的，如果这个时代能产生全才，那是应试教育的幸运，也是这个时代的不幸。如果有，他就是人王，可惜没有，所以只能去掉全字下的“王”字，时代需要的是人才。
以前觉得世界上最痛苦的事就是一辈子不懂中文的真谛，最后才明白更深的痛苦是中文就在眼前，却不知道怎么学好，还用几个不屑一顾的眼神和他拉开距离。
所以我发誓，我一定要学好中文。
有志者事竟成。破釜沉舟，120秦关终将归楚。
谁帮他们，天有回报，服务三千，岳家可吞吴。
梅花在冰雪的季节盛开，意在教我们学会坚强。意在提醒我们，汉语是一朵超越时空思维的花，承载着五千年的历史。让我们用对语文的执着，走进神秘知识的海洋。
河南省商丘市睢阳区商丘市华侨梁浩高中一年级三班：赵乐城
【第10篇】高一语文作文：我的奶奶不简单作文1200字-高中高一作文
河南省实验中学高一(3)杨
我有一个76岁的奶奶，不简单，真的不简单。
奶奶年轻时真是个美人。甚至在她老了之后，人们总是称赞她的外貌，确切地说，是她的白发。奶奶的头发很漂亮，洁白如雪，甚至在阳光下呈现出一种晶莹剔透的视觉效果。好像每根头发都闪着银光。谁看到都会说：“哦！你的发型真惊艳！”奶奶没有拒绝，开怀一笑：“那是！”好像连脸上的皱纹都会舒展开来。
奶奶比爷爷大一岁。这是奶奶一直担心的事情。在她结婚的年代，似乎有一句流行的话：“女大一，不值钱。”这总让好胜的奶奶觉得委屈，小的时候就开始“教”她修改过的话：“记住，女大一新生抱金鸡。男大一，没出息。你一定要记住。”
现在想想，我当时的奶奶太可爱了，竟然“篡改”了下一代的思想。但是我当时确实信了，因为奶奶在我眼里是万能的。她做饭好，讲故事好，种花好。小区里所有的阳台都是奶奶家最热闹的。但这些都是其他的故事。虽然奶奶很有能力，但我想说的是她那种不服输的劲头和坚强的气质。
奶奶喜欢玩。当大家一起旅行时，她总是跑在前面。体力出奇的好。当她看到山时，她必须上山。奶奶说：“前面有座山，我一直想上去看看。”当她看到小溪时，她总是去玩。让所有人目瞪口呆。这真的是八十多岁的男人吗？她的生命力从何而来？
经过质疑，我们年轻球员开始反思。怎么才能让一个老人跑在前面？然后他追上她，打算带她一起走。奶奶倔强地推开，带着一点怒气说：“我自己能行！不需要你帮忙！”说完，气喘吁吁，加快脚步，把我们一堆人吊在那里不知所措。怎么能招惹她老人家？其实是奶奶对老人的违和感。
奶奶很忙。她已经努力了大半辈子，在她应该享受干净生活的年龄，她有些不愿意。因为依靠孩子养活，让自尊心很强的奶奶多少有些受不了。这时我们小区给了业主三分土地，他们想干嘛干嘛。奶奶听了这个消息，非常激动。她拿着锄头和铲子去新郑开荒种地。
我们一家人一起去了新郑，尽管她再三要求。到了那里我傻眼了。满地枯枝烂叶，岩石杂草让本来一点都不高的我们热情跌落谷底。但在劝奶奶放弃的话出口之前，奶奶已经挽起袖子开始刨地了，说那叫“知山有虎，宁去虎山”。
我们只和她去过一次，再也没去过。第一，我没时间；第二，我不想去。没有人愿意再遭受背痛。
但是当我们再次被奶奶强行拉扯的时候，发现原来的荒地上长满了绿色的高粱，密密麻麻的像一个绿色的帐篷。藏几个人不是问题。阳光下，奶奶的笑容越来越灿烂，满含骄傲：“哈哈，这都是我的庄稼！”
同行的人羡慕地说：“你家老太太真不简单！能长命百岁！”没错，奶奶就是这么争强好胜，如果要战斗到底的人活不了多久，上帝是不会允许的。对于外婆，我只能从心底佩服一句话：“这个外婆不简单！”
指导员陈
【第11篇】触动心灵的人和事_高中语文必修一第一单元作文600字范文
“我来自意外，像一粒灰尘，谁看到我的脆弱。我从哪里来，在哪里感受，下一刻谁给我打电话。虽然世界很广，但这条路很难走。我见过世界上艰苦的工作”.
虽然这首歌我听过很多遍，但是当它再次响起的时候，我的心还在颤抖，一个《智慧背囊》的故事重新出现在我的脑海里。
故事中，一个聋哑女孩和妈妈相依为命。小女孩每天都期待着妈妈的回家，因为每次回家，她都会给她买一个美味的年糕。但是有一天，雨下得很大，很晚了，她妈妈没有回来。她出去找妈妈，在路上发现妈妈的尸体，手里还拿着一块年糕，眼睛睁得大大的。小女孩想：妈妈不放心她一个人活在这个世界上，所以没有闭上眼睛。于是她擦干眼泪，用自己的语言告诉妈妈，她会过得很好，放心地让她走了……她用手语一遍又一遍地唱着这个《感恩的心》，直到妈妈的眼睛慢慢闭上。
看完这个故事，眼眶湿润，心情久久不能平静。多么伟大的母爱！在我生命的尽头，我不忘对女儿的承诺。再想想，我们经常在电视上看到孩子因为有残疾而被父母遗弃到社会上，真是可恨。
再想想那个坚强的女孩，我也深感惭愧。我记得我的脚扭伤了，一瘸一拐的还疼。我对妈妈说，妈妈，请老师放假吧。我不想去上学！我妈说：“怎么会呢？作业落了怎么办？扭伤不是一两天。”不开心的时候，我哭着给妈妈吵。现在想想，真的不应该！
我暗暗下定决心，不管以后遇到什么困难，都要勇敢面对，永不放弃，永不气馁，做一个坚强负责的人。
【第12篇】语文作文500字-高中高一作文
生活中，语言无处不在，比如网上；在生活中；语文在学校是不可或缺的。无论走到哪里，都有汉语，无论是当地方言还是标准普通话。我有过这样的经历。
那是春天里美好的一天，柳树开始发芽了。我想：我以前是个小姑娘，但是我不会说我妈的话。现在长大了，语言一定已经超过了我妈的水平。我说：“妈妈，你看，柳树吐出了新叶。”我想这次我一定赢了。我说吐槽，是说柳树发芽了，柳树的美写出来了。但我妈说：“对，杨柳爆绿。”妈妈的“爆绿”写下了我的文字和柳树的颜色。我心想。还有一次，我在和父母吃饭。不知道谁说村里有一个人特别懒，经常什么都不做，除了在家看电视睡觉。他的母亲或妻子帮助他做其他事情。我听完，打断道：“懒如猪。”我想我上次输给你了，但这次我总是赢。但是，我妈说：“他不是懒的像猪，而是懒得成仙。”哦，这次又输给我妈了。真可惜。我妈笑得满脸都是，好像在说：“姜还是老的辣，跟我拼了，吃十年。”“哎呀，我又输了，真讨厌！”我独自对自己说。
中文无处不在，只要你善于发现问题，你就能发现！
【第13篇】我爱语文作文700字-高中高一作文
中文是山涧清泉，空中明月。
中国人，你把我带进了文学的殿堂，让我感受到了文学的辉煌。
中文里，你让我看山，我的感情随山溢出，我看海，我的感情随海溢出。
难道是你，李清照，“寻寻觅觅，被人遗弃，苦不堪言”？宋代大诗人，你是如何寻找的，又是如何感到孤独和痛苦的？你在哭吗？“靖康之变”毁了你的国家，毁了你的家。你漂泊，你痛苦。
你真可悲，我心里暗暗吃惊。1.1滴，1.1滴，1.1滴，还有眼泪。白杨萧瑟多雨，而游魂。苍茫的坠木，让天空中孤独的大雁更觉心酸。提起昨天的伤心事，泪满毛巾！我看到一个阴沉的日子，天空昏沉沉的。哀叹猿断肠，子规哭血，令人不敢听。我真的不想一个人出生！
中国人，你让我觉得真实。让我得到真情，体会人的感受。
“息事宁人，哀民疾苦”是忠于爱国、忧国忧民的屈原的一声叹息，是屈原对昏庸的楚怀王觉醒的呼唤。为什么世界阴云密布，大家都醉了，你却一个人？
你在叹气吗？你想扭转人民的困难。但你才华横溢，不为所用，以腔报国的热情，其实是国王疏远的追求。你感到抱歉和愤怒！国王是这样的国王，王国是这样的国家吗？为什么世界上不能有香草美人？你想唤醒国王，所以你生气了，沉了汨罗江。啊！继任者对你来说是不可战胜的，但昏庸的国王.唉！就待在河里继续感受。
中国人，你让我认识了另一个英雄。
“圣贤不贵，但重。”“时间就是金钱。”“人还能恢复，怎么追得过岁月？”“不要等年轻人的头白了，难过了。”刘安、富兰克林、苏轼都在劝我们珍惜时间。子曰：“三人行必由我教。”他在告诉我向周围的人学习。只有取长补短，才能成就大事。
“道多助，错少助”传达了我们应该多行善事，多种善果。不要做坏事。
语文，你教会了我很多道理。让我的生活过得更顺利。
中文是让人如此沉迷的原因。嘴里衔着清泉是甜的。心里挑一轮明月。
中文，中文。爱你无悔。
【第14篇】自然·语文
天生的？感受自然，创造自然，自然是语文学习最广阔的课堂。
——铭文
语文学习很重要，但不仅仅是在课堂上，自然无处不在。
望天悟语文
白天，长长的白云在蓝天上自由漂浮，鸟儿自由飞翔，让我想起了描述蓝天、白云、鸟儿的生动语句，能感受到作者当时的感觉，自由自在。夜晚，深蓝色的天空镶嵌着一轮明月，几颗星星闪烁，让游子写出不朽的思乡诗，多少游子给它送去乡愁！仰望天空，我体会到了语文的美好。
走进森林，体会语文
苍翠繁茂的松柏，从古至今，给人以刚直的形象。竹子的根又壮又直，这不就是郑板桥写的“难磨好打，但还是壮，东、西、北、南都不剩”吗？风中吹来的绿草有着顽强的生命力。这不正是白居易所写的“平原上苍茫的草，随季节来来去去”吗？树枝上的两只黄鹂在歌唱，几只白鹭飞向天空。不是“两个黄鹂鸣绿柳，一行白鹭升天”吗？走进森林，我体会到了语言的奇妙。
坐在水边体会语文
在黄河岸边，我不禁感慨：“黄河之水如何移出天堂，进入海洋，永不回头”。不禁回想起中国儿女感人的故事。在西湖边上，我想起了苏轼的一句话“欲将西湖比作西方，总宜化淡妆”。大海的潮起潮落，印证了“春江潮是连海平，海上明月同生”。池塘里，荷叶上栖息着蜻蜓，与荷塘融为一体。渐渐地，“小河只露尖角，蜻蜓立顶”的场景浮现；白粉莲就像一朵美丽的云漂浮在白云上。不是“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红异”吗？坐在水边，我体会到了语文的奥秘。
走进花园实现语文
花园里，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在忙着采集蜂蜜。这一幕似曾相识。那些菊花让我佩服到“不是花更喜欢菊花，而是花开得更没有花”！那些精致的玫瑰是和“送人玫瑰，手留芬芳”联系在一起的
.在农村，每一种菜每一粒米的成熟，都在农民伯伯身上流下了很多的辛勤汗水，真的是“谁知道每一粒粮食都是辛苦的”。这桃花杏花梨花都盛开了。这不是朱自清先生《春》的片段吗？走进花园，品味中国人的微妙。
大自然赋予语文如此深刻的内涵，是语文学习的广阔课堂。让我们在这个广阔的课堂上品味语文的博大精深。
【第15篇】我的语文老师_我的老师作文800字高中
我的老师是一位女老师，35岁左右，中等身材，戴着一副深度眼镜，可见她学识很高，知识很多。通常，魏老师脸上总是挂着灿烂的笑容，但是当她认真的时候，我们就害怕了。她是一个尽职尽责的好老师。
魏先生工作认真。为了教好我们，他经常在深夜备课。认真对待每一节课。她上课幽默有趣，有时讲一些笑话，经常逗我们笑。每个人都兴致勃勃地听着。魏先生有一颗热爱学生的心，经常和贫困学生交谈，帮助他们与我们一起进步。
魏老师很关心我。有一次魏先生安排我写家乡作文，我想都没想就写了。结果我把家乡的作文写成了校园作文。魏老师笑着对我说：“我们要求写家乡的美景，你写校园的还不够。如果你把一些街道建筑或者河流、慕童大桥写得详细一点，这个构图会更好。”魏老师的话让我大开眼界。后来我重写了这篇作文，然后给魏老师看。魏老师说我文笔不错，比上次有进步。我听得甜如蜜。魏先生就是这么教我们的。在她的指导下，我的作文获得了很高的标题。
有一次我早读课的时候，是在练字而不是看书。魏老师看到了，走到我面前，但没有批评我。他反而语重心长地对我说：“练字对你来说是好事，但是课后可以用，不要用着早练，准备期末考试。早读的时候要抓紧阅读和背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆力是最好的，没有魏老师的一句话提醒我，我知道我错了。我脸红了，羞愧地低下头，吞吞吐吐地说：“对不起，魏老师，我知道我错了，我一定会改的。”魏老师说：“知道自己错了就好，改了就是好孩子。“魏先生就是这么解释的，动情地感动着，催我上进。
老师是勤劳的园丁，哺育着祖国的花朵；老师就像红色的蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人；老师就像灵魂工程师，陪伴着我们。魏先生为我们付出了太多，他关心我们的事，就像天上的星星，数不胜数。她用各种可能的方式给了我们爱和温暖，她的老师令人难忘。魏老师是我尊敬的好老师。
高中其他年级同类作文
男子汉老师_我的语文老师作文1000字
从一年级到三年级，我们都是余老师教的。他是一个年轻人，大眼睛，脸上总是带着微笑；一个高个子男人可以用他的手伸出来触摸黑板的顶部。多帅啊！
记得去年写的时候，发现我们的语文老师和班主任都是这么年轻的男老师，真的让我们觉得很新鲜，很激动！要知道，在幼儿园和小学，孩子们通常都被温柔漂亮的女老师包围着。除了最初的兴奋和骄傲，现在回想起来，相处三年的我觉得很幸福，因为我的行为总能被余老师包容，我的话总能被余老师理解。
记得那是高二的一节语文课，余老师带我们去阶梯教室上《大禹治水》班。教室后面有很多我们不认识的老师，这让我感到兴奋和紧张。但是，当我看到余老师像往常一样对我们微笑时，我就像在自己的教室里上课一样。上课的时候，老师让我们看图，看书，读单词，读句子。当我读到洪水“使人无家可归”时，我感到很不舒服：当我读到“余的儿子十多岁了，不知道他的父亲是什么样子”时，我以为我父亲每天晚上都会给我读一篇著名的文章，但余的儿子十多岁了，甚至不知道他的父亲，这是不可思议的。想到这，我控制不住自己。我举手站起来说：‘余老师，你应该让余和他儿子见一面。你看过《余三次过门》并指着书上的插图说：‘让他们在自己家门口见面吧。'
旁边的小朋友赶紧拉我的衣服说：‘快坐下，我后面有个老师在听课！’她提醒我后，我慌了，尴尬的坐到余老师面前。
再看余老师，我不仅笑着看我，还伸出大拇指夸我：‘徐涵予同学提的问题值得研究。他一边读句子，一边用脑子思考，联系上下文，联系书中的插图，用心读，真的很好！老师一表扬我，我又兴奋起来。我站起来说，‘余先生，我还是联系了自己，想了想！’现在后面听的老师都笑了，余老师带头给我鼓掌。
还有一次，在初三的一节语文课上，于老师在黑板上写下了“等不及了”。我看的时候，恨不得站起来说：“老师，我错了，不是“着急”，是“太晚了”“太晚了”。等得太急了，不是吗？
余老师一如既往地微笑着听我讲，转过头看着她写的字，不再笑了。他走下讲台，一本正经地走到我面前，恭恭敬敬地向我鞠了一躬，说：‘谢谢！“你是我的文字老师，”我看到你，连忙向老师鞠躬。现在学生们都笑了，有的甚至拍手。
我已经忘了那堂课学了什么，但回过头来，还是被余老师向我鞠躬，叫我一个字的老师的景象惊呆了。改一个字可以叫老师。我们的余老师教会了我们多少单词，单词和知识！尤其是他教会了我们如何去理解别人，向别人学习，感谢别人！
余老师永远是我的老师！他是我佩服的男老师！
（高二作文，）
我的语文老师_写老师的作文1000字
在学校，每一位老师都值得我敬佩。我最喜欢的老师是我的语文老师，——游助。如果是朱老师教过或者见过的学生，大家都知道她胖乎乎的，水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，嘴里涌出一个又一个大道理。上课认真生动。
我们和她一起学习三年多了，上课认真。我喜欢朱先生的课。朱先生对我们很好，总是为我们着想。我们都很喜欢她。记得去年学校组织了一场校园剧。经过一番讨论，我们决定选择为共产主义献身的五位英雄《狼牙山五壮士》作为校本剧的剧种。朱老师为我们设计了如何写好台词，绞尽脑汁，写了很多页剧本。朱老师为我们的校园剧付出了很大的努力，然后为我们准备了道具和服装。大部分道具都是自己做的，从街上买了一些红五星。武器是我们自己做的，尤其是我手里的手榴弹。像真的一样，衣服是我们学校修改过的制服。还有背景和音乐。背景是立式塑料板，音乐是《我们的士兵》。我们觉得这首歌最能体现军人的精神。在我们一起用完了该用的东西之后，我们每个人都感受到了成功的喜悦，相视一笑，因为一起做是最幸福的！
开始前两天，老师一遍又一遍的跟我说：“做好每一个细节。”老师说话的时候，我从老师的学生身上看到了严肃和认真。我看到老师脸颊流下汗水，她却毫不在意，只一心一意的给我们分析解释，我们都暗暗许下承诺，要做舞台上最好的自己！在回教室的路上，老师的话在晚春的细雨中缠绵。
节目开始的那天，我们和老师击掌欢呼。为了不紧张，我们做了几次呼气练习。当老师说“四年级五班表演的节目是《狼牙山五壮士》”的时候，我们面带微笑的走上了舞台。当音乐开始时，我们开始表演。天道酬勤！我把手雷扔的满满的，满满的愤怒。脑子里全是小鬼子压迫我们中国人的画面，好像真的把手榴弹扔给了敌人。我们的表现没有任何问题，第三次出场得到了校领导的表扬。我们获得了一等奖。当我们走下台阶时，我们泪流满面，但我们奋起反击。当我们回到教室时，我们再也忍不住了。我们抱着朱先生哭了，我们都很开心。朱老师对我们说：“孩子们，你们为什么哭？我们应该快乐。”我们停止了哭泣，立即放声大哭。朱老师也笑了。我说：“经过两个星期的精心准备，我们终于得到了一个好结果。”学生们对着天空喊道：“是的！”
这是我的老师，认真体贴。我爱我的语文老师。
（高二作文，）
人生的赢家
复杂的事情做起来简单，你是专家；重复简单的事情，你就是专家；用心做你重复的事，你就是赢家。
诺贝尔奖得主门罗日复一日地写作，不断重复，勤奋而有力，永不停息。如果有一天她不坚持，会有这个伟大的女作家吗？
坚持重复同样的事情说起来容易做起来难，但是能做到的人很少。有这么一个笑话，监狱有100堵墙阻止犯人逃跑，但是有两个犯人还是想越狱。试着在黑暗中翻墙。30墙下“累不累？”“不累。”于是他们继续向外翻。60墙下“累不累？”“不累。”于是两人继续向第99堵墙走去。“累不累？”“累。”“好吧，我们回头吧。”这个笑话之所以让人发笑，是因为离成功只有一堵墙，却没有坚持下去。其实往往就是这样，坚持到那一步才算成功，但是枯燥的重复让人坚持不下去，果断放弃，输给自己。
奥运冠军的历史可以很好地证明坚持和重复的重要性和必要性。运动员需要日复一日地重复枯燥的训练项目，通过日常训练提高力量，积累足够的力量才有机会夺冠，甚至奥运冠军。如果他(她)没有坚持训练，或者缺乏训练，或者训练一段时间后停止训练，坚持不下去，他(她)有可能成为奥运冠军吗？不，完全不可能。没有足够的训练，就不可能积累足够的力量夺冠，更不可能从一个普通运动员变成世界冠军。只有每天坚持，每天重复，才能成为奥运会的赢家。
如果司马迁在狱中没有坚持写作，就不会有今天的《离骚无韵史家绝唱》的《史记》；如果贝多芬失明的时候没有坚持每天作曲，怎么会有一首震撼全世界的《命运交响曲》？没有爱迪生对测试灯丝的坚持，世界怎么可能这么早就在黑暗中遇到光明？
一位优秀的芭蕾舞演员说过：“舞蹈最难的不是动作，而是日复一日无数次重复的动作，仅此而已。”可见重复和坚持是多么重要。
坚忍不拔，朽木不可雕也；坚持不懈，石头是可以雕刻的。只有坚持，重复，用心去做，才能成为人生赢家。
（高二作文，）
