【第1篇】记一次活动_一节有趣的语文课日记900字
一个人的生命在于运动，不运动就会虚弱。想体验运动的乐趣？那就跟我来！
今天老师一来到教室，就对我们全班说：“为了培养羽毛球队学生，奖励全班，这个语文课改成了自由活动。”大家听了，欢呼雀跃，像小鸟一样。
来健身房玩吧。作为体育委员，我一打开运动器材柜，全班的目光就转移到我身上，争先恐后地拍羽毛。我就在后面不远的地方，我抓起一个球拍。接下来，我要在顶部面对胖子。虽然他很谦虚，很大，很圆，但实际上他是班上的“头号”羽毛球运动员，因为他有着精致的骨骼。不知道他是不是玩“低调”，所以老师没有选他。现在和他打架，可以说是“侥幸”。
二话没说，决斗开始了。这场比赛以11比0获胜。我先发了一个标准球，“胖子”没动就接住了。我会再打电话。他这次转身砸了！一比零。“再来！”我不再掉以轻心，推出一个“旋转球”，心里想：看你怎么砸。我不知道“戴菲”是否幸运。球打在网上，碰巧落在我这边。“妈呀”希望比分是2: 0。“啊，打！”感觉自己像一匹“龙马”走火入魔，打了一个“摇摆发球”，心想：哈哈哈哈，看你怎么接。但是“戴菲”又接住了，按照我的招数回放。我一时慌了，胡乱打——，出界了！“三比零！”我疯了。“没门！”我又打了——天，镜头歪了。现场比分4-0。“胖傻逼”咬牙切齿地说，“跟你打是浪费我的时间。”“啊！”我的‘小宇宙’爆发了，“我战斗！”——这次上了网，没通过.“喂！”胖子叹了口气，“好伤心的孩子。”这时候我趁机扔了近九十个羽毛球上天：“你看我：雷打得多狠！”我连续打了几个球，猝不及防的抓住了‘胖呆’。果然，“胖子”也反应不过来。我看着球一个接一个地落地：一，二，…十一…“哦！我赢了！”我跳啊跳。“卑鄙！”“胖傻的”哭丧着脸。我骄傲地说：“男人都是公平的！傻逼。”
“铃铃……”铃响了。我们都出汗或肮脏。可见我们每个人都锻炼过。最后，我们不情愿地收起球拍，离开了体育馆。
人的生命在于运动，人不运动就会坚强快乐。想体验运动的乐趣？让我们一起锻炼吧！
【第2篇】记一次活动_一节有趣的语文课日记900字
一个人的生命在于运动，不运动就会虚弱。想体验运动的乐趣？那就跟我来！
今天老师一来到教室，就对我们全班说：“为了培养羽毛球队学生，奖励全班，这个语文课改成了自由活动。”大家听了，欢呼雀跃，像小鸟一样。
来健身房玩吧。作为体育委员，我一打开运动器材柜，全班的目光就转移到我身上，争先恐后地拍羽毛。我就在后面不远的地方，我抓起一个球拍。接下来，我要在顶部面对胖子。虽然他很谦虚，很大，很圆，但实际上他是班上的“头号”羽毛球运动员，因为他有着精致的骨骼。不知道他是不是玩“低调”，所以老师没有选他。现在和他打架，可以说是“侥幸”。
二话没说，决斗开始了。这场比赛以11比0获胜。我先发了一个标准球，“胖子”没动就接住了。我会再打电话。他这次转身砸了！一比零。“再来！”我不再掉以轻心，推出一个“旋转球”，心里想：看你怎么砸。我不知道“戴菲”是否幸运。球打在网上，碰巧落在我这边。“妈呀”希望比分是2: 0。“啊，打！”感觉自己像一匹“龙马”走火入魔，打了一个“摇摆发球”，心想：哈哈哈哈，看你怎么接。但是“戴菲”又接住了，按照我的招数回放。我一时慌了，胡乱打——，出界了！“三比零！”我疯了。“没门！”我又打了——天，镜头歪了。现场比分4-0。“胖傻逼”咬牙切齿地说，“跟你打是浪费我的时间。”“啊！”我的‘小宇宙’爆发了，“我战斗！”——这次上了网，没通过.“喂！”胖子叹了口气，“好伤心的孩子。”这时候我趁机扔了近九十个羽毛球上天：“你看我：雷打得多狠！”我连续打了几个球，猝不及防的抓住了‘胖呆’。果然，“胖子”也反应不过来。我看着球一个接一个地落地：一，二，…十一…“哦！我赢了！”我跳啊跳。“卑鄙！”“胖傻的”哭丧着脸。我骄傲地说：“男人都是公平的！傻逼。”
“铃铃……”铃响了。我们都出汗或肮脏。可见我们每个人都锻炼过。最后，我们不情愿地收起球拍，离开了体育馆。
人的生命在于运动，人不运动就会坚强快乐。想体验运动的乐趣？让我们一起锻炼吧！
【第3篇】高一语文作文:给自己一双慧眼
时间比较慢，不能让你变老。
——铭文
房子外面有一辆非常旧的自行车。曾经黑暗的身体已经被粉刷生锈。它已经在那里站了很多年了，我父亲已经不使用它了。
父亲是中年人，但在我印象中，他一直都是那样的，最清晰的是父亲的大肚子。有人说，孩子长大了，父亲也老了。父亲老了吗？我真的不这么认为，虽然我的视力还是那么好。
因为长期不在家，所以很少回家。每次进车站，看到爸爸的巨大体型，爸爸马上看到我，对我微笑。下车的时候照例喊了——“爸！”然后我去拿行李，爸爸赶紧过来收拾东西准备回家。
“你好吗？”“最近天气变化很大，别感冒了！”“我还是要抓紧学习……”我父亲一直在说话。我想说——“哦，我知道了，不用麻烦了！”出于对长辈的尊重，我只回答“嗯，哦，哦”等拟声词。
回到家，我一眼就看到了那辆旧自行车。我说：“怎么还在？怎么没丢？”父亲勉强笑了笑，说：“那东西不碍事。快，上车！你妈给你做了一顿大餐！”
我就像一个客人。我很受欢迎，但总是让我恐慌。吃完饭，我洗了个澡，坐在沙发上。我父亲正躺在沙发上看球。
父亲每隔几分钟就和我说话，但我还是不想多说。父亲见我觉得无聊，也不多说。
拿着手机在网上玩，看着这样一个——“你有没有爱情观？看看你父母的头发.”我转过头，看着还在睡觉的父亲。我俯下身，仔细看了看。天啊，我父亲的白发突然变得这么多。
我靠在靠垫上，看到了外面的自行车。我父亲用它开车送我多久了？好久不见了。“爸，你头发怎么白了？”我突然想起这句话，当时我正坐在自行车后座上和爸爸拥抱。
我父亲从那时起变老了吗？为什么直到今天我才注意到？想象一下房子外面的自行车站在那里。其实它真正的意义是记录那个时间。父亲舍不得扔掉，因为有我的气息。“离开很难，想抱紧，哪怕路很长很斜。”这辆自行车是爱情，也是幸福的证明。
原来，我一直都是瞎子。幸运的是，今天，当我再次看到时，一双充满爱的眼睛会收获如此多的情感。
爸爸醒了，轻轻地哼了一声，问我：“我刚才睡着了吗？”我轻轻的点点头，看着父亲头发里清澈的白色，有眼泪喷涌而出的趋势。
时间比较慢，不能让你变老。我想和我交换你的岁月。给我一双眼睛，我看到了爱情，看到了我自行车的背影。
【第4篇】我的语文老师_我的老师作文800字高中
我的老师是一位女老师，35岁左右，中等身材，戴着一副深度眼镜，可见她学识很高，知识很多。通常，魏老师脸上总是挂着灿烂的笑容，但是当她认真的时候，我们就害怕了。她是一个尽职尽责的好老师。
魏先生工作认真。为了教好我们，他经常在深夜备课。认真对待每一节课。她上课幽默有趣，有时讲一些笑话，经常逗我们笑。每个人都兴致勃勃地听着。魏先生有一颗热爱学生的心，经常和贫困学生交谈，帮助他们与我们一起进步。
魏老师很关心我。有一次魏先生安排我写家乡作文，我想都没想就写了。结果我把家乡的作文写成了校园作文。魏老师笑着对我说：“我们要求写家乡的美景，你写校园的还不够。如果你把一些街道建筑或者河流、慕童大桥写得详细一点，这个构图会更好。”魏老师的话让我大开眼界。后来我重写了这篇作文，然后给魏老师看。魏老师说我文笔不错，比上次有进步。我听得甜如蜜。魏先生就是这么教我们的。在她的指导下，我的作文获得了很高的标题。
有一次我早读课的时候，是在练字而不是看书。魏老师看到了，走到我面前，但没有批评我。他反而语重心长地对我说：“练字对你来说是好事，但是课后可以用，不要用着早练，准备期末考试。早读的时候要抓紧阅读和背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆力是最好的，没有魏老师的一句话提醒我，我知道我错了。我脸红了，羞愧地低下头，吞吞吐吐地说：“对不起，魏老师，我知道我错了，我一定会改的。”魏老师说：“知道自己错了就好，改了就是好孩子。“魏先生就是这么解释的，动情地感动着，催我上进。
老师是勤劳的园丁，哺育着祖国的花朵；老师就像红色的蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人；老师就像灵魂工程师，陪伴着我们。魏先生为我们付出了太多，他关心我们的事，就像天上的星星，数不胜数。她用各种可能的方式给了我们爱和温暖，她的老师令人难忘。魏老师是我尊敬的好老师。
【第5篇】高一作文：语文的魅力
随风潜入夜，润物细无声。
我寻找你的魅力，为此我等了几千年。只是为了见你。
唐朝诗人李白在天上叹道：“明月几时来？”问“那是哪一年？”。这是一种洒脱，一种苍老野性的气质，一种霸气。因此，他赢得了诗人和不朽的声誉，留下了中国古代篇章的名言。
同样具有伟大人格的是历史学家司马迁，他在受到惩罚后忍受了巨大的痛苦。他愤怒了，怒火像火山一样爆发，对着不公平的世界低语。不，他不会屈服于统治者的傲慢。唯一能证明他的是钢笔。一滴血伤言，两行泪浇花。不屈成《史记》。这是一段有血有泪的著名历史，维护了一个男人的尊严。
独立橙岛，豪情万丈，意气风发。指着群山，励志的话语，他是一个有着远大志向的少年。他拥有君临天下的气息，带领无产阶级敲开了新中国的大门。
中国人，在赞美这些不朽灵魂的同时，我们也赞美你们，因为你们造就了人才，促进了社会的和谐发展。
中国人，你的魅力无处不在。你像春雨一样滋润万物，让地球上所有的生物都呈现出欣欣向荣的景象。你创造了一个又一个伟大的人格，让他们在历史的风暴中屹立不倒，永垂不朽。你影响了我这样的学生，我期待着与你见面，表达我的钦佩和赞扬。
在我心里，你是一幅色彩斑斓、线条优美的图画，能让我感受到生活的美好，感受到世界的神奇；你是一个声音缠绵，三日无尽的仙乐，能让我体会到山的单纯，流水的真诚。作为一个好老师，你能给我的是需要我努力的土地。你是前辈们的足迹，引领我走向蜀山顶峰。你是一个真诚的提醒，提醒我捡起丢失的碎片。我对你无限尊敬。
我流连于祖国的名山大川，徜徉于家乡的小桥流水，只为在众人中找到你的足迹。你就像春天的雨，滋润着我的心。回首遇见你的日子，每一天都让我开心。我还没来得及思考自己能否迎接未来的挑战，你已经收拾好行囊，无比自豪地对我说：“军号已经吹响，钢枪需要闪亮。未来向你走来，东方破晓。时间不允许你犹豫；空间不允许你逃避。”我明白了智慧在我的脑海里，只有充满信心和乐观，我才能永远不留下遗憾和叹息。
你神秘的面纱后面藏着一颗什么样的心？这是对学生的殷切期望，也是对美好和谐社会的真诚祝愿。
你的身影跑遍社会，形成一道亮丽的风景线。请允许我从这张美丽的照片中捕捉一幅动人的画面。
小男孩看着妈妈给老奶奶洗脚，老奶奶和他一样小，挣扎着挑水，摇摇晃晃，努力为疲惫的妈妈洗去一天的疲惫。而母亲则享受儿子的孝顺。充满欢笑和笑声的房间。想必小男孩心里早就播下了爱的种子，以后开的花的果实，就是那种花和果实。恍惚中，我仿佛看到了笑声背后的无限能量。是的，是祖国的希望，是民族复兴的曙光。
语文的魅力是一种引导人积极向上的精神力量。生活中处处都有中国人，是照亮人们心中真善美的不灭之灯。照亮了社会的和谐和祖国的希望。
【第6篇】我们的语文老师作文300字-高中高一作文
我对我们语文老师的评价很简单，就是内外兼修的美。
这句话怎么说？我来一个一个解释。首先，我们的语文老师是一个真正的美女。27岁的她很温柔贤惠，说话很温柔，走路也很安静。她是一个安静温柔的女人。此外，我们的语文老师对服装很有品味。在她的打扮下，我们每天上课，只是看着语文老师，即使她不说话，也是一种享受。
当然，我们老师不是简单的花瓶。老师凭着自己的教学能力，不到三十岁就成了我们语文课题组的组长，真的是一个很厉害的角色。当我们上她的语文课时，我们都觉得自己像春风。我们有时觉得是在和李白杜甫说话，有时又跟着赵君到茫茫大漠。这种感觉真的很奇妙。
我很喜欢我们的语文老师，我一定会在她的带领下进入文学的殿堂。
【第7篇】高考最后100天语文成绩狂飙法(转载)作文2900字-高中高一作文
高考越来越近，很多学生宁愿把时间花在数学和英语上，也不愿意把时间“浪费”在语文上。最后100天，提高自己的语文水平和语文素养当然不现实，但是提高自己的考试成绩完全有可能。
语文水平和语文考试成绩不完全一样。语文素养需要长期的感知积累和锻炼，而语文考试成绩有一些特殊要求，所以有一些特殊的应对方法。如果你能掌握一些规律的方法，在最后的冲刺阶段进行强化训练，完全有可能一步一步提高成绩。那么怎么复习最有效呢？我给你五句二十个字：回顾与展望，列表做网，相知与相知，生死与共，思维简洁。
回顾与展望：回顾与整理历年高考试卷
首先是“回顾与展望”。5年，10年，甚至15年，20年的论文一定要复习整理。回顾过去，可以看到这些年高考是怎么过来的，考了什么，要求什么内容，重复了几次，哪些题只出现过一两次，课程标准要求什么内容但没有考，从而推断出未来可能考什么。这个梳理工作很重要。在梳理的过程中，你也会明白如何回答某些问题。
其实不需要太多时间整理，即使是基于20年的试卷，也只需要20天就能完成。完成这一步，你心里就有底了，比零零碎碎的做练习强多了！
列表织网：最有效、清晰、易记的方法
在“回顾与展望”的基础上，我们可以根据课程标准列出表格，编织自己的知识网络。列表和织网最有效，清晰，简单，容易记忆。它能让你的头脑一目了然。宏观把握和微观应对方法都有。这一步很重要，否则回答问题的时候还是会觉得没有条理，没有把握。表可以大也可以小，大表是通用框架。在总体框架下，划分多个块，每个块上需要更详细的需求和示例。
比如现代阅读中有一个必不可少的内容，就是抓住和揭示文章的主题、要点和段落意义。要掌握文章句群中句与句之间的“君臣关系”。在“表”中，列出了区分“君臣”的要点：“君臣(中心句)”往往是1。总句、摘要句和过渡句；2.记叙文中的议论文句；3.“总”句群中的“总”句；4.“举例说明”的“解释”的真实性和“比喻句”的“比喻”的内容；5.各种复句关系中强调的从句，等等。“臣”往往是相反的，即引题的句子，议论文《张文》中“描写”、“抒情”、“解释”、“补充”的内容，形象化的解释性词语，各种复句中的非强调从句，等等。现代写作的一般要求之下，还可以列举：记叙文、说明文、议论文、应用文；散文、小说、戏剧、诗歌等。不同的风格有不同的要求和测试站点。历年高考例题和经典题可以附在每一项后面。
知己知彼：从以前考试的错误中认识自己
第三句话是“知己知彼”。“其他”是指课程标准和历年高考试题，“自我”是指你自己的学习情况，看你掌握了什么，哪些有缺陷，哪些要复习训练。认识自己的方法就是给自己编一个“错题集”。你可以从以前考试的错误中认识自己，也可以通过做各种不同难度的练习找到自己。我曾经让学生理解不同难度的句子。或者一步一步启发同一句话，不同层次的学生理解的顺序也会不同。学生不妨标点翻译一下孔子的一句话：“古人不能说耻而躬而衰”。这句话涉及到很多知识点，如判断句、倒装句、省略、古今异义、意动用法等。学生可以测试自己，看看自己能回答得多好。(答案是“古人无话可说，鞠躬不耻。”。正确的翻译是：“古代人不轻易许诺，因为他们为做不到而感到羞耻。”)
死而复生：你不能忽视背诵写作和等死的时间
“知己知彼”，是时候努力了。怎么做？我觉得要强调四个不太好听的词：“去死”，就是努力。但是如果方法不对，即使努力，也只会很忙，结果也是徒劳。这叫“努力，未必成功。不努力就不会成功”。一百多天才能说长还是短。如果我们能有计划地充分利用它，我们就能向前迈出一大步。编单子找缺陷的过程本身就是一个努力的过程。网织出来，单子列出来，就要记住该记住的，背该背的，练该练的，写该写的。这是别人无法取代的努力。
比如古文、古代作家作品的风格等常识，要根据朝代、体裁、作者，从整体到局部，结合文本，认真复习。考试内容不会超过这个范围。不要小看这个分数和两分。考试成绩一次加一分，这些看似零星的知识会转化为能力，让你在回答大题时豁然开朗。因为很多题看似能力题，其实是背题。
文言文有100多个虚词和20多个实词。特别是课文下面的笔记要一个一个记住，课文的名句要一个一个牢牢记住，默写。很多时候，有些学生在考试中明明可以背一个单词，却写错了一个单词，结果白白浪费了。现在学生用电脑的多了，很多基础单词都记不住怎么写了。所以要充分重视听写。
段落翻译、分析、综合、评价和欣赏的各种句型、固定结构和一般方法和规则应牢记在心。比如文言文的翻译，一定要注意“留、改、调、删、加”，而不是“直译”不太自然的句子。然而，许多学生倾向于变得更大。我让学生们谈谈《资同治建》的作者和写作风格，并把这四个字翻译成白话，但很少有学生说得完整准确。其实大家都接触过，也明白它的意思，只是答案不到位。不信你试试。(正确的翻译是：“一面完整的帮助皇帝和官员治理国家的镜子。”)
简洁的冥想：从工作中抽出时间，让你的大脑处于一种“活水”的状态
最后说说“凝练冥想”。简洁的意思是练习，但不用多做，也不要沉入题海。题目是要做的，但重要的是要积极有效。冥想很重要。在做的过程中，要善于思考，善于感动，举一反三。
比如作文，历年考试内容大致可以框定为“读书做人”，下面可以分几大块，读书成才，人品修养，社交自然，思辨想象，等等。《我想握着你的手》和《必须跨过这个坎》其实就是如何看待理想和挫折这类话题。所以在准备的时候，其实应该把每个问题和自己的生活学习思想联系起来，分门别类的准备材料，思考观点，和同学讨论。
其次，不妨看看历年高考高分满分的作文，想想它得高分满分的原因，以及自己作文的不足和特长是什么。和那些文章对比一下，选几个题目做热身比赛，写几个样本，然后请有经验的老师批改。
好的作文一定要有“我”，考生也一定要有自己的拳头产品。现在当然不可能广泛阅读，但至少要“好好读一本书，熟悉一个人”，这样在写作的时候可以自由引用，观望，回应一切变化。
“简洁”的目的是要求考生不要把时间安排得太满，而是“练”，而不是“简洁”。如果他们太饱了，就无法发挥出应有的水平，无法抽出时间和精力进行“冥想”。“冥想”太重要了，以上提到的所有内容，只有深入思考，才能在考场上取胜。我建议，即使在最忙的时候，也不要忘记翻翻报纸杂志，做一些自己喜欢的运动，让自己的头脑处于一种“活水”的状态，有利于临场发挥。
古人云：“操作之美，专一。”在实施这些措施时，要根据自己的情况进行增删，不能过于机械地套用。我相信，如果我们能实际地遵循这五句话和二十个单词，那么学生们将能够在原来的基础上走上一段楼梯。
【第8篇】高中一年级作文：不一样的语文老师
在我的印象中，传统的语文老师应该大多是四十多岁的中年女性。他们慢慢悠悠的教，看起来像古代老夫子，让人听起来很没意思。不到三年，他们就变成了书呆子。
我记得第一节语文课之前，我们都很兴奋。这次教我们的语文老师是谁？男人？女人？高？矮？胖？瘦？……就在我们想象的时候，一个看起来像学长的女士走了进来，头也不抬地摆弄着电脑。当时我的大脑瘫痪了，同学惊讶地睁大了眼睛，小声问：“她是谁？我们的新语文老师？”“不，应该是来工作的学生。”“不！她没穿校服！”“呃……”“不过，她好像很容易欺负。”偷偷摸摸……其实我们认错也难怪——你见过不穿高跟鞋来上课的女老师吗？你见过女老师穿休闲装(t恤短裤)上班的吗？你见过不化妆不做头发的女老师吗？
在分析了上述原因后，我们得出结论，我们的语文老师是一种“特殊的人”。
每次课前，我们一听到语文老师浓郁的“上课”，也来了精神。有的同学被她的激情感染了，有的同学被吓坏了。至此，语文课上我们谁都没有打瞌睡。
在课堂上，语文老师讲课的方式也不一样。她的声音很大，我们每个人都能听得很清楚。每次听写课文的时候，我们似乎都能听到老师心里邪恶的笑声。她心里一定在想：哼，现在我做不到。让你给我背课文。我一定要严惩你，给我重写！重写！不要认为我是个恶霸.
我们乖巧可爱，阴险独特的语文老师。
【第9篇】触动心灵的人和事_高中语文必修一第一单元作文600字范文
“我来自意外，像一粒灰尘，谁看到我的脆弱。我从哪里来，在哪里感受，下一刻谁给我打电话。虽然世界很广，但这条路很难走。我见过世界上艰苦的工作”.
虽然这首歌我听过很多遍，但是当它再次响起的时候，我的心还在颤抖，一个《智慧背囊》的故事重新出现在我的脑海里。
故事中，一个聋哑女孩和妈妈相依为命。小女孩每天都期待着妈妈的回家，因为每次回家，她都会给她买一个美味的年糕。但是有一天，雨下得很大，很晚了，她妈妈没有回来。她出去找妈妈，在路上发现妈妈的尸体，手里还拿着一块年糕，眼睛睁得大大的。小女孩想：妈妈不放心她一个人活在这个世界上，所以没有闭上眼睛。于是她擦干眼泪，用自己的语言告诉妈妈，她会过得很好，放心地让她走了……她用手语一遍又一遍地唱着这个《感恩的心》，直到妈妈的眼睛慢慢闭上。
看完这个故事，眼眶湿润，心情久久不能平静。多么伟大的母爱！在我生命的尽头，我不忘对女儿的承诺。再想想，我们经常在电视上看到孩子因为有残疾而被父母遗弃到社会上，真是可恨。
再想想那个坚强的女孩，我也深感惭愧。我记得我的脚扭伤了，一瘸一拐的还疼。我对妈妈说，妈妈，请老师放假吧。我不想去上学！我妈说：“怎么会呢？作业落了怎么办？扭伤不是一两天。”不开心的时候，我哭着给妈妈吵。现在想想，真的不应该！
我暗暗下定决心，不管以后遇到什么困难，都要勇敢面对，永不放弃，永不气馁，做一个坚强负责的人。
【第10篇】髙中语文作文800字：我的“同升湖”故事
一个月前，我怀着忐忑、激动、紧张的心情，向着这个美丽的校园迈出了第一步。那是一阵带着花香的微风，书的声音和清脆的鸟鸣回荡在耳边。这是一栋高大的教学楼和一个不知通向哪里的购物中心。我在心里默念，我的“同生湖”故事开始了。
我还没来得及推开新学校的心窗去感受她的精神，或者一头扎进高中知识的海洋去体验不同的感觉，前面就有了挑战。作为高一新生，我只能笑笑，“军训，你在吗？”
无法忍受的高温、疲惫和出汗是军训的主题。在童生湖，我经历了一次不同的军训。有个同学在训练的时候膝盖骨折了，班主任关切地让他休息，他却固执地回答：“没有！”每次以军人姿势训练，累了总想放松一下，他却粘着牙。我有什么理由放松？教官没开门：“军训是吃苦，不是玩。这个受不了。以后怎么做大事？”所以每当导师问“你能坚持吗？”我们异口同声地回答：“我可以！”因为在这里我获得了力量、毅力和信念。
然后就是高中的学习。复杂的知识就像咆哮的海浪冲击着我们脆弱的心理防线。考完试，总有开心的人，也有担心的人。老师们尽最大努力教我们，我们没有武器，但现在我们都有剑和盾牌。我们还会害怕问题吗？我们亲切地称之为“博比”的《数学》里的李先生，巧妙地将生活和数学与幽默结合在一起，但抽象的数学却充满了生活。听：“一个萝卜或者几个萝卜可以种一个坑，但是一个萝卜不能种两个坑？就像函数x和f(x)……”语文老师杨注重基础，全力以赴。我们在攀登语文的大山，她在用她的心血形成一流的台阶，让我们不要再摔倒。还有一个学识渊博的“易大师”.在这里我们不仅是老师和学生，也是一个大家庭。老师用汗水和爱心为我们起航！
新的地方，新的学生，虽然错过了四大名校，但我从来不后悔来到童生湖，因为我的初中成绩不太好，我的学生充满活力和毅力。我们都在默默努力，我相信三年后我们在舞台上绽放的会不一样。
【第11篇】高一语文作文：姥爷的尊严作文700字-高中高一作文
郑州外国语学校一年级13班乔培根
寒冷的冬天，爷爷奶奶终于来到了我家。我祖父已经患有支气管炎。另外，去年因为生病做了咽喉手术，嗓子特别弱。更有甚者，他受不了寒冷，遇到寒冷就咳嗽。无奈之下，他不得不从乡下的老家搬到城里孩子的家里过冬。
冬天过后的几天，我不时听到爷爷和妈妈争论要不要装空调，我就在想：为什么要在家里装空调？我们家已经有四台空调了。直到有一天早上，我爷爷在饭桌上又跟我妈提起空调的安装，我才意识到我之前误会了。我爷爷不想给我家装空调，想给老家装个冷暖空调。我记得我爷爷当时的话是这样的：“没有你我们还能照顾好自己。当我们老得不会做饭的时候不也是这样吗？如果我买了空调，我可以住在那里。现在太冷了，回来还不晚。唉，到了这个年纪才知道自己在想什么。”我知道这句话在我爷爷心里包含了很多无奈。
我爷爷年轻的时候没有经过父亲同意就逃离了家乡，一个人去青岛读大学。学了点东西，分配到郑州，年纪轻轻就被提拔为厂长。十年动乱期间，即使被贴上了走资本主义道路的标签，他爷爷依然没有向任何人求助。他一个人沿着黄河大堤逃回开封。后来他平反了，又当了厂长，只有别人找他帮忙，他从来不找别人帮忙。祖父退休后，无意留在郑，立即回到开封老家，和祖母一起耕种了几亩薄地。直到四年前，我爷爷74岁，我奶奶77岁的时候，他绝望地退了田，只在院子里种了一些青菜。乡下再冷，爷爷也不会轻易来郑州，冬天只会在家烧煤火取暖。
我爷爷年轻的时候，从来不叫别人帮他。现在即使老了，也不想依赖别人，甚至自己的孩子。这可能就是我爷爷经常对我们孙子说的“尊严”。爷爷现在的尊严承载了很多倔强，甚至很多稚气，让我们感到不解，但这种尊严恰恰是现代人和年轻人所缺乏的。
也许，这一切都是老人的尊严，也可能是老人想独立生活的梦想和奢望。
【第12篇】语文作文800字-高中高一作文
汉语，汉语所蕴含的文化。从打结的音符到文字的出现，都有意象；从诗的美到散文的女人味和优雅，有灵动；从华丽的论文到经典的小说，都有灵魂。
品味语言，就像品一杯香茶，温暖的气息沁人心脾；品味语言，就像荷叶上的一滴露珠，生命的气息传遍全身；品味语言，就像山溪间流淌的清泉，纯净而简单…
语文，心里一股清泉，把我的灵魂带到了蒲水边。安静的月光下，一个孤独的老人，慢慢的回来了。只听到一句话：“宁拖尾巴不画。”回答请求帮助的信使。他无忧无虑的旅行没有等待，他像大鹏一样的野心打动了我的心。富贵可以放弃，权势名利可以抛弃。这就是庄子，他在做“蝴蝶梦”。醒来后，我已经忘记了一切。不知道是“我”变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了“我”。这棵孤独的等待月亮的树永远站在我的心里。
语文，心中一股清泉，把我的灵魂带到了失落的大观园。宝钗的雍容华贵令人神往，黛玉的水一般的气质让人怜惜，凤姐的火一般的气质让人佩服，宝玉的痴情让人致敬。一切都变成了美丽的天使，印在我的脑海里。大观园的兴衰让人看了之后觉得惋惜。宝黛的反封建勇气可嘉，缠绵的爱情令人心酸。
语文，心里一股清泉，带着我的灵魂进入《边城》的透明境界。闻一闻边城百姓的淳朴情怀；听说，大老和二老在边城亲热；是的，崔璀，等等。坐在岸边，期待看到她的眼睛。那个悲伤的边城变成了清泉，流过我的身体，触动我的神经。人性的透明不外如此，结局可悲，但谁又能否认崔璀是幸福的呢？无尽的等待变成了感伤的相思泪，散落在边城的角落，散落在每一个读者的心中。
语文，心中一股清泉，洗去人性的灵魂，进入至高无上的精神空间，品味人性的纯洁，感受人性的高尚，感受人性的美好与纯真？
语文博大精深，包容世间万物，灵魂在文学的光芒下被精神滋养洗涤，彰显人性。如果一股清泉在我心中流淌.
【第13篇】我心目中的语文课堂
在我心目中，语文课是绿中带点红，是春天的象征，是梦里的仙境。
我心目中的语文教室，是夜晚绽放的烟花，旖旎明亮，五彩缤纷。
我觉得语文课是一个放松享受的时间，享受文人墨客留下的经典语句，享受他们的主角。
我觉得语文课是我们飞翔翱翔的时候。
我记得那是一个春天的下午。我和同伴去田里玩。绿色的麦苗和湖水映出蓝天白云。突然想起课本上的一篇文章，描述了此时的场景。
原来语文就是生活，我心中的语文课堂像生活一样真实自然。
初中的时候语文老师是个戴眼镜的男老师。因为他的严格，他总是让教室紧张。我心目中的语文课堂充满了生机和欢笑。老师和同学之间的互动总能给课堂增添很多色彩，给紧张的学习和生活带来放松和快乐。
脑海中的语文课堂带给我的不仅仅是知识，还有做人的道理。
我心目中的语文课就像一道美丽的风景线，带给我们的不仅仅是美，还有感觉。
我心目中的语文课，可以把我们幸福地从一个河岸送到另一个河岸。她有一双神奇的手，和我们分享知识和快乐。
我们的语文课堂有温柔的老师，和谐的同学，就像一场甜蜜的梦。
【第14篇】自然·语文
天生的？感受自然，创造自然，自然是语文学习最广阔的课堂。
——铭文
语文学习很重要，但不仅仅是在课堂上，自然无处不在。
望天悟语文
白天，长长的白云在蓝天上自由漂浮，鸟儿自由飞翔，让我想起了描述蓝天、白云、鸟儿的生动语句，能感受到作者当时的感觉，自由自在。夜晚，深蓝色的天空镶嵌着一轮明月，几颗星星闪烁，让游子写出不朽的思乡诗，多少游子给它送去乡愁！仰望天空，我体会到了语文的美好。
走进森林，体会语文
苍翠繁茂的松柏，从古至今，给人以刚直的形象。竹子的根又壮又直，这不就是郑板桥写的“难磨好打，但还是壮，东、西、北、南都不剩”吗？风中吹来的绿草有着顽强的生命力。这不正是白居易所写的“平原上苍茫的草，随季节来来去去”吗？树枝上的两只黄鹂在歌唱，几只白鹭飞向天空。不是“两个黄鹂鸣绿柳，一行白鹭升天”吗？走进森林，我体会到了语言的奇妙。
坐在水边体会语文
在黄河岸边，我不禁感慨：“黄河之水如何移出天堂，进入海洋，永不回头”。不禁回想起中国儿女感人的故事。在西湖边上，我想起了苏轼的一句话“欲将西湖比作西方，总宜化淡妆”。大海的潮起潮落，印证了“春江潮是连海平，海上明月同生”。池塘里，荷叶上栖息着蜻蜓，与荷塘融为一体。渐渐地，“小河只露尖角，蜻蜓立顶”的场景浮现；白粉莲就像一朵美丽的云漂浮在白云上。不是“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红异”吗？坐在水边，我体会到了语文的奥秘。
走进花园实现语文
花园里，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在忙着采集蜂蜜。这一幕似曾相识。那些菊花让我佩服到“不是花更喜欢菊花，而是花开得更没有花”！那些精致的玫瑰是和“送人玫瑰，手留芬芳”联系在一起的
.在农村，每一种菜每一粒米的成熟，都在农民伯伯身上流下了很多的辛勤汗水，真的是“谁知道每一粒粮食都是辛苦的”。这桃花杏花梨花都盛开了。这不是朱自清先生《春》的片段吗？走进花园，品味中国人的微妙。
大自然赋予语文如此深刻的内涵，是语文学习的广阔课堂。让我们在这个广阔的课堂上品味语文的博大精深。
【第15篇】给语文老师的一封信作文900字-高中高一作文
亲爱的语文老师：
您好！
最近学习兴趣这么低。
多压抑啊！现在的古文真的是越来越长了，课本后不需要背诵的也要背。背靠背，脑子里嗡嗡嗡的像只苍蝇，全忘了。真不知道有多好。背古文有什么用？整天有专门的句子，古今异义等等，和现代作文差别很大！我不是古代人。我怎么能这样做？说实话，我越来越反感古文了。我不想背，上课也不想听，因为听起来真的很无聊。每次都忍不住去找周公。我有个愿望——，就是不用背古文(此处老师评论：古人也背古文？)，学习优秀的文化当然是必要的，但没必要整天埋头苦干！这叫传承传统文化吗？学古文有什么用？高考要用，用了就去掉。提高修养的质量，但是好像学了之后提高不了多少。
我很想说实话。对于你上课说的“古汉语比现代汉语好，为什么要有现代汉语？”我真的不能同意。写作最初的发明只是为了记录一些东西，而是为了简洁易懂。古文作为古人记载的文体，是古人创造的(我想，古人肯定不会讲古文)。古人不仅适应了这种风格，还用它来表达自己的情感，记录事情。但我们现在适应的是现代文学，而古代文学应该设置为鉴赏课。随着时代的步伐，语言和文字总是在进步(请不要说是退步)，现代风格之间更容易交流是一种趋势。你连一堆古文都不能跟外国人讲，更别说外国人晕了，连你都不太懂。语文其实挺好的，但是古文我接受不了。最近有消息说教育局要进行教育改革。我看过发布会，只说了教育经费的问题(当然很重要)，不想听。
啊，不知道我下一步的古文学习会是什么样子。八楼完工。希望不要再背古文了，我要疯了。
我在此交流
敬礼！
你的学生
xxx
老师点评：你对汉语的学习有自己的看法，但古代汉语的学习只是背诵吗？是吗？它的历史背景和文学色彩呢？这种理解有问题。
高中其他年级同类作文
人教版高中第五册一单元
自从中文成为独立学科以来，中国教育界一直在探索提高中文教学质量的方法。各种教育理念和教学方法应运而生，中国教育在一些领域和方面确实取得了可喜的成绩。然而，总的来说，学生的语言水平没有多大提高。硕士和博士都写不出高质量的文章。高中生错别字多，前言不搭后语的情况屡见不鲜。更严重的是语文教学中人文价值和文化底蕴的流失。正如有人指出的那样，通过中学生作文，我们看到的不是一张深思熟虑的、个性的、青春的脸，更多的是一张会议桌。中国教育现状堪忧。因此，语文成了有识之士批判的重点对象，背负着“一生犯错误”的罪名。二十年前，吕叔湘先生生动地指出了语文教学中存在的“少、慢、差、贵”等严重问题。现在有孔、王力分别主编的《审视中学语文教育》、《中国语文教育忧思录》等书，对中国教育进行了猛烈的审视、忧虑和批判。
提高语文教学质量的途径是什么？
在教学中，有一些现象给了我们有益的启示。一些学生接受和其他学生一样的教育。比如师资、教材、教学方法等。但是语言水平非同一般。通过调查，我们发现这些学生有着良好的家庭语言学习环境，比如父母受教育程度较高或者家庭书籍较多。
此外，在许多杰出人物身上也可以发现类似的现象。比如著名作家、王安忆、老桂，甚至周氏兄弟(、周作人、周)等。都有着无与伦比的语文学习环境。前三位父亲或母亲在语文方面成绩突出。他们是叶圣陶，茹志娟，杨墨。同样，周氏兄弟的祖祖辈辈在汉语方面也有很高的造诣。
这些人从家庭中吸收了足够的中国营养。
本世纪，南开中学培养了大批人才，如曹禺、周**等。经过深入研究，发现南开中学的语文第二节课非常生动。
所有这些现象都不能不使人们将思维视野投向更广阔的空间，去探索和研究影响语文学习的因素，尤其是学习主体之外的因素。
学习环境，无论是国内还是国外，从古到今早就被注意到了。
古罗马著名教育家昆蒂连在他的《张文》中多次提到保姆的语言要求。他说：“最重要的是，孩子的保姆要说话准确。孩子们首先听到的是他们的声音，他们首先模仿的是他们的话语。”
中国古代教育家也非常重视学习环境的作用，在他们的著作中论述了学习环境对人的影响。比如墨子认为：“人性如丝，染于淡则淡，染于黄则黄”；庄子认为：“婴儿生而无主，能做得好，能做得好的人也能做得好”；荀子说：“居楚而居楚，越居越多，居夏而夏：是不自然的，是积累使之发生的。”
现代教育家康有为也深刻体会到学习环境的意义。《大同书》中他说：“宝宝的知识在一天天增长，感染一定不要管。所以，医院设立的地方，不要靠近剧场，不要靠近能听到声音的地方，不要靠近火葬的坟墓，不要靠近工厂、市场、停车场都比较尴尬的地方，要小心保护清明、纯实之神。”
然而，关于学习环境的系统研究却很少。
中央教育学院田惠生《教学环境论》 (1996年版)说：“教学环境是近年来国际学术界相当关注的一个新的研究领域”，“是中国教育领域有待开拓的处女地”。这本书是我国教学环境研究领域的一部开拓性著作。正如他的导师李秉德先生在《序》中所说，“这本书是开创性的，甚至可以说填补了这一领域的空白。”
就我所见，只有袁泉和倪山编辑的《存在与发展——语文教学生态论》和魏志成写的《语文教学情境论》。然而，对语文学习环境的研究或多或少是有所欠缺的。张效春：“大语文教育观”有语文学习环境的思想，“学习环境”的概念也是在“一体两翼”的说法中提出来的，但它是相对于语文第二课堂而言的，外延狭窄，无法涵盖影响语文学习的外部因素。因此，他的理论不能称之为完整的语文学习环境理论体系。其次，北师大张宏玲的《语文教育学》里面有一章《构建良好的语文学习环境》，主要讲学校的课外活动。其他人也零星提到过，但不够完整，我就不一一赘述了。
对中学生语文学习环境的研究具有深远的意义，它可以拓宽提高中学语文教学质量的视野，打破提高语文教学质量的途径仅限于课堂教学研究的狭隘意识，让语文学习生活化，增强学生的主体意识，培养学生学习语文的习惯、兴趣和对美的追求，提高学生运用语文的能力。
（高三，1700字）
我的老师_写语文老师的作文1000字
看到老师疲惫的背影，我忍不住又想起了那些事。在老师疲惫的眼中，我们是她带大的孩子。美丽的花朵是由园丁培育的。懂事的孩子是父母用言传身教；知识渊博的孩子是由老师带大的。
那是在一个阳光明媚的早晨，第一节课是语文。何老师快步走进教室。那天我们没有像往常一样喊“站起来坐下”。何老师用粉笔在黑板上写了一行整齐的字，以便我们能理解她的意思。当时，我们都不明白何先生的异常行为。这时，何老师走到我面前，用微弱的声音对我说：“你带领学生一起读。”那一刻，我明白了，何先生的喉咙是“哑”的。老师沙哑而亲切的声音让我心酸。我在心里默默地喊：“何老师……”
当时真的不明白何老师为什么不请假。为什么不去医院？为什么不请代课老师？你为什么不回家养病？脑子里全是疑问，听不懂！
几天后，何先生的喉咙好了。但是班上有些调皮的学生总是大惊小怪。何老师嘶哑地吼道：“你知道我嗓子不好，还这么吵！”从老师沙哑的声音里，我能感受到老师的痛苦。我以为何老师会严厉批评那些吵闹的学生。但是老师像慈母一样教导我们：遵守纪律，努力学习。这一切都让我内心无比感动和震惊。同时也有很深的负罪感。我突然想起了我从奶奶那里听说的一个治疗喉咙的当地药方。所以。我对老师说：“老师，用甘草、枸杞、麦冬、白菊泡茶，对嗓子有好处。希望你早日康复。何老师深情地抚着我的头说：“谢谢！”我开心地笑了。
何老师的嗓子一天比一天好，慢慢恢复。班上还有几个不听话的学生在吵闹。何老师气愤地说：“遵守纪律是养成好习惯的基础。你不应该重复你的教导。”全班顿时鸦雀无声。老师咳得很苦，咳嗽得满脸通红。看着老师难受的样子，心里很不爽。
过了一段时间，老师的嗓子恢复了，说话也轻松了。看到老师康复我很开心。何老师说：“她上次吃了不好的东西，差点没嗓子。现在没事了。请放心，并提醒学生在今后的生活中要注意食品卫生。然后，他们非常热情地说：“谢谢你们对老师的关心！你们都是好孩子。你必须努力学习，遵守纪律，成为国家的栋梁。“从老师充满爱意和期待的眼神中，我突然找到了原系列问题的答案。老师，为了我们的健康成长，您默默地承受着一切.
我们是小草，在辛勤园丁的精心培育下，茁壮成长。老师是园丁。我们一个个都是孩子，在慈爱父母的引导下一个个都成为好孩子。老师是和蔼可亲的父母。老师，我们是鸟，你是蓝天。我们是花，你是草。我们是孩子。你是父母。老师，你用你所做的一切，成就了我们人生的起点，也成就了我们美好的人生。
谢谢！我亲爱的老师。我深深地爱着你！
（高二作文，）
中国梦 我的梦
在浩瀚的宇宙中，有一个美丽的星球，一瞬间有蓝色的水。在这个美丽星球的东方，有一个古老而神奇的国家——中国。
她有一个梦想，即使天塌下来，海枯石烂，中华民族的根还会继续。
她有一个梦想，梦想着随着时间的推移，中国人的高三语文作文将是300字：家魂不死！
她有一个梦想，梦想中华民族化身北斗，照耀在历史的天空，照耀在世界的巅峰！
她也有一个梦想，梦想中华民族从此崛起，梦想中国人民战胜一切困难，勇往直前，洗去百年的血腥耻辱！
我也有一个梦想，几十年后，有人会在我跌倒的时候帮助我，有人会在我跌倒的时候帮助我，有人会在我生病的时候迎接我，有人会在我死去的时候给我一个拥抱！
我梦想这个世界可以少一些勾心斗角，多一些人情味。
我梦想中国只有一个“小欢喜”。
中国梦，我的梦！
（高三作文，）
