【第1篇】记一次数学考试作文400字-小学三年级作文
记得一次数学考试吗
今天，我们有一次数学考试。
我们是在朝阳区拿的试卷，所以我很紧张。因为五年级没有人比我更擅长数学
今天早上，我准备好了所有的枪和弹药。一切准备就绪后，我匆匆赶往学校。
到达学校后，班主任给了我们一个简短的回顾。然后，朝阳区的人来了，开始考试。
一开始觉得今天考不好，因为是朝阳区的试卷，应该很难。然而拿到论文的时候，我觉得好简单。结果半个小时就写完了三篇论文。检查了10分钟后，我像往常一样开始在桌子上写字。
这次我写道：人生只是一场游戏。在这个游戏中，你是唯一的玩家。如果你想赢得这场比赛，你必须把握好你的人生。
——张子杰
还有：学生急着考试
考完试很累
如果你想考完试后舒服点，
打包回家不要钱(纯属虚构)
完了就卷起来。
【第2篇】一次数学考试作文300字-小学三年级作文
今天上午两节课，我们进行了单元考试。当我们开始考试时，我们有点紧张。我看到考试的题目都很简单，只有最后一道很难。我松了口气，因为之前的问题我都复习过了，所以很简单。
咚…，铃声响了，之前的题我都写了，只有三个没写。我很快写完了前两个问题，只留下最后一个。很久很久就想放下了，没想到。突然看到同桌说完那一句。不然你看看旁边同学的回答！我这样想着，眼睛忍不住瞟了一眼同桌的试卷。不，不要读。就是抄袭别人的答案，作弊。我立刻把头转向试卷。我吓出一身冷汗。我差点作弊。
第二节课后，铃响了，但我还是没有做完我的题。别人的答案我抄不了，我也做不了。我能怎么做呢？组长已经到我这边了，我只好无奈的交试卷。
走出教室，突然觉得很轻松，觉得自己得了满分，哈哈！
湖南省常德市武陵区科教三年级：吴军城
【第3篇】我的数学老师——朱彤作文300字-小学三年级作文
作文库(作为文本网的作文库)
我的数学老师。
朱彤武陵源帝俊小学60班
我有一个温柔的教学型老师，杨老师——。
有一次，我们班的同学在操场上玩老鹰抓小鸡的游戏，只听到“哎哟”。班长杨静不小心摔倒了。杨老师知道了，以和风一样的速度向操场跑去。摔倒的杨静被扶了起来，并被迅速送往附近的医务室。在安慰正在哭泣的杨静的同时，他不停地告诉帮助杨静擦药的医生：“要温柔，要温柔，不要。”药擦完之后，杨静动情地说：“谢谢老师。”杨老师听了，会意地笑了。
杨老师也是一个注重教学的人。如果你考不好，他会认真的安慰你，鼓励你，帮你总结你考不好的原因，改正错题。杨先生在看问题时，总是要求我们仔细阅读。如果一次看不懂，需要看两三遍才能看懂。
这是我心爱的数学老师，一个温柔又注重教学的好老师。
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【第4篇】三年级作文 数学小论文
今天老师给我们讲了三级培训的一个关键问题，在一个长100米，宽80米的广场中间，留下了一条宽4米的人行道。这个广场平均分成4个街区。每个街区的面积是多少？
看到题目后，有的人绞尽脑汁想办法；有人盯着天花板；我绞尽脑汁，苦思冥想，终于想出一个办法，于是赶紧举起小手，老师把我叫起来回答。我大声说3360“100-4=96米；962=48m；80-4=76m；762=38m；3848=1824平方米”。
“能说说你的思维方法吗？”沈老师问。“先把长度减去4，算出两块的长度，再除以2，得到一个小正方形的长度；宽度也是这样用的。最后，将长度和宽度相乘，得到一块的面积。”
沈老师又问：“还有别的办法吗？”
夏雨终端站起来回答。他甚至说了几个公式，我们都没听懂。
老师让大家想别的办法。大家看起来都很自信，但又怕出问题，都低头了。
于是沈先生带我们去了解各种公式，这个困难就解决了。
通过这一课，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人，一定能想出解决问题的办法！
【第5篇】记一次数学考试作文400字-小学三年级作文
记得一次数学考试吗
今天，我们有一次数学考试。
我们是在朝阳区拿的试卷，所以我很紧张。因为五年级没有人比我更擅长数学
今天早上，我准备好了所有的枪和弹药。一切准备就绪后，我匆匆赶往学校。
到达学校后，班主任给了我们一个简短的回顾。然后，朝阳区的人来了，开始考试。
一开始觉得今天考不好，因为是朝阳区的试卷，应该很难。然而拿到论文的时候，我觉得好简单。结果半个小时就写完了三篇论文。检查了10分钟后，我像往常一样开始在桌子上写字。
这次我写道：人生只是一场游戏。在这个游戏中，你是唯一的玩家。如果你想赢得这场比赛，你必须把握好你的人生。
——张子杰
还有：学生急着考试
考完试很累
如果你想考完试后舒服点，
打包回家不要钱(纯属虚构)
完了就卷起来。
【第6篇】感动，老师常做的一道数学题作文600字-小学三年级作文
从小到大，有很多东西触动了我.
曾经，我真的很感动！我记得我二年级的时候，我们正要期末考试。有一天，我们做了八个大卷子，觉得很辛苦。我们都希望老师少做点！但是没人知道。我们放学后，老师在教室里给我们试卷。有同学说老师第二天早上给的。唉，那时候我们还在香梦村，可是老师，我们还在给我们批改试卷。我们知道，写一篇论文，老师会批45篇，写2篇，写8篇，老师批360篇，每篇有40个小题。哇！老师想看14400题.
踮起脚尖，
走进安静的院子，
我们放了一束丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
让它绿色的枝叶，
走进你的窗户，
每晚陪伴你。
老师——
绿叶在风中沙沙作响，
那是我们唱歌给你听的时候，
帮助你摆脱一天的疲劳。
老师——
满是树的花，
那是我们的笑脸，
谢谢你一直照顾我们。
深夜，星星昏昏欲睡，眨眼睛。
老师，休息一下。
让花儿飘入你的梦里，
那个梦一定又甜又香。
这是我们课文《一株紫丁香》中的一首诗。当时我们背下来想，这首诗真美！但是一想到老师的辛苦，我们都感慨万千。老师，你知道吗，我们都愿意做那束丁香，时不时送你美好的祝愿。老师，你看到可爱的紫丁香了吗！
辛苦了老师！
初三：陆睿
【第7篇】令人喜爱的数学课
有些人喜欢语文，有些人喜欢英语，有些人喜欢体育课，但我特别喜欢数学。
一年级的时候，我觉得学好语文就够了。后来到了初三，才知道学好所有科目才是王道。三年级的时候我数学成绩平平，四年级的时候数学成绩突飞猛进，因为老师给我们全班换了教学方法，就是‘主动上课’，这是让我成绩突飞猛进的方法。在课堂上，我们就像在玩，但不要看起来像在玩，我们可以记住我们在头脑中学到的东西。我们的老师也为我们的学习状态做好了准备。有时候他们会给我们讲一个笑话，给中午没午睡的小宝宝们提提神，让我们有精力重新上课。
记得有一次，我在我们班考了98分。我看了看试卷。原来判断问题是错的。我找到原因了。因为我的粗心，被扣了两分，真的让我心不甘！下次我不会再犯同样的错误了。这个错误，在老师用“主动上课”的方式叫我们之后，我现在才没有犯这样的错误。
这是我最喜欢的数学课。
【第8篇】大方的“0”----数学王国故事之二作文1000字-小学三年级作文
在数学王国里，“0”是个微不足道的数字，总是被其他数字嘲笑欺负。今天，“0”又被数字欺负了。只见“6”挺着个大肚子，摇摇摆摆地走向数字，冷笑着说：“快来看那里，哪个什么都没有的‘0’又来了，不要脸。”其余的数字立刻围了上来，他们沮丧地发出嘘声：“0，0，0，可怜的人，假装富有，换面团。”“0”本来是数字玩的，但是听到大家又在自嘲我就受不了了。于是，它找到了数学王国的国王“=”，悲伤地对国王说：“金先生，我也是数字王国的一员，我对大家都很好，可是为什么大家一次又一次欺负我呢？”国王听了“0”的叫声，说：“0先生，不要难过。主要是大家还是不了解你的能力。明天我会说服你，尊重你。”
第二天，国王把所有的数字招入宫中，然后叫“0”，对数字说：“你觉得“0”没用吗？”“可以！”宫殿沸腾了。“好！”国王喊道：“谁敢出来用‘0’试试？”“8”突然扭着腰站了起来，非常自豪地说：“我。”郭旺笑着说：“那你站在“0”后面，让大家看看。”“8”自信地站在“0”后面。突然“1”尖叫起来：“怎么回事，‘8’哥，你怎么突然变得比我小了？”“是的，是的，”这些数字令人惊讶。大头“9”觉得自己比“8”能干，于是不服气地说：“老‘8’你下来，我上去。”而他站在“0”后面，一脸得意。但是所有人都惊呆了，发出嘘声。哦，老“9”比“1”小。“9”白下来了。这时，国王笑了：“现在你知道‘0’的力量了。既然是我们中的一员，那肯定有用。人不常有这样一句话，叫什么？哦，对，叫‘天生有用’。”“哈哈哈哈哈！”快乐的笑声从王国里响起。“嗯嗯！”国王又清了清嗓子说：“你看，在除法的公式里，当你对任何一个数都做不了什么的时候，只有‘0’才能慷慨地借给你补充数，你的计算才能顺利进行。”“是的！可以！”“没有它我做不到！”宫殿里发生了骚动。一些数字对“0”投以友好的目光，“0”有点尴尬。
“安静，安静，让我们听我说完，”国王眼里充满喜悦地继续说道。“还有，你想想，当你想无限改变，变大变小的时候，是谁无私的帮助了你？”“是‘0’”，宫里又传来一个声音。
这时，当数字再看“0”的时候，就觉得“0”变成了一个红鸡蛋！大家都想把“0”带在身后，和它交朋友，让大家都觉得比以前大。
【第9篇】我们的数学老师作文100字-小学三年级作文
我们的数学老师程老师是一位幽默的老师。不像其他老师(除了蒋老师)那么认真直爽。学生们特别喜欢他的数学课，他的话一出口，就变得那么有趣，那么难忘。
开始上课。程老师来查作业，有这么一串名字：“吴昊、何、子(班前)……”这次程老师戴了眼镜，脸拉长了——
“你为什么不完成作业？好像——”老师的话还没说完，大家都在议论。
“哎，程先生罚你抄十遍！”
“他们要有麻烦了！”
“程灿老师不饶你！”
他们很悲伤，像一群小公鸡。程老师听到嗡嗡声，问：“当校园里鲜花盛开的时候，蜜蜂怎么能飞到教室里呢？”
我们都不说话了。他补充道；“你们这些不负责任的军长，现在，我奉首长之命开除你们！”“哈哈哈.”我们放声大笑。
这就是滑稽老师程。
讲师：江川
【第10篇】数学符号大搜索作文700字-小学三年级作文
今天是星期天，明明伸了个懒腰，起床了。他揉了揉惺忪的眼睛，跑到书桌前做数学作业，但翻开作业本，他惊呆了。所有的数字和符号都跑了，白纸上满是小脚印。明明很担心，我以为我一定是带着数字和符号跑了，我一定要把它们找回来。照你说的做，现在就行动。
环顾四周，摸摸房子，我发现一个像蜗牛一样的家伙。仔细看，这不是“6”吗？“你怎么变成这样了？”明明忍不住问。
“哼！”“0”和“1”突然出现。“不是因为你。写‘6’的时候是这样的。”
“是的，对不起，”明明忍不住脸红了我不会再这样了。"
“0”和“1”有点心软。
但是“6”有个要求：“你一定要把我们写对。”明明拿起笔和纸，一个一个写“6”、“1”、“0”。三个数字二话没说，立刻就进了包里。
这时，传来争吵的声音：“我是偶数！”“不，我是偶数，你是奇数！”“不，不，我们都是单数！”明明顺着声音走，原来是“2”“8”“9”吵架。他们一看清，异口同声地说：“你说谁单数，谁偶数。如果你回答正确，我们就和你一起去。”
明明拉出“2”和“8”说“你是偶数，‘9’是奇数。好吧，你可以跟我来。”
“2”“8”“9”，一旦答案正确，就心甘情愿地走进背包。
背包里的数字告诉明明，还有几个数字和符号，好像比书柜里的大。明明来到书柜，有几个还真的在。看到书柜里那么多热闹，背包里的几个人影跳了出来。数字都想趁机考。
题目是：2000克2公斤，哪个大哪个小。明明想不想填“>”，却发现“g”和“kg”互相怒目而视，明明吓得再看问题，填“=”。数字和符号都竖起大拇指称赞他。数字符号又回到了练习纸上。
从此，姚明的数学成绩越来越好，数字和符号也愿意为他服务。
【第11篇】大方的“0”----数学王国故事之二作文1000字-小学三年级作文
在数学王国里，“0”是个微不足道的数字，总是被其他数字嘲笑欺负。今天，“0”又被数字欺负了。只见“6”挺着个大肚子，摇摇摆摆地走向数字，冷笑着说：“快来看那里，哪个什么都没有的‘0’又来了，不要脸。”其余的数字立刻围了上来，他们沮丧地发出嘘声：“0，0，0，可怜的人，假装富有，换面团。”“0”本来是数字玩的，但是听到大家又在自嘲我就受不了了。于是，它找到了数学王国的国王“=”，悲伤地对国王说：“金先生，我也是数字王国的一员，我对大家都很好，可是为什么大家一次又一次欺负我呢？”国王听了“0”的叫声，说：“0先生，不要难过。主要是大家还是不了解你的能力。明天我会说服你，尊重你。”
第二天，国王把所有的数字招入宫中，然后叫“0”，对数字说：“你觉得“0”没用吗？”“可以！”宫殿沸腾了。“好！”国王喊道：“谁敢出来用‘0’试试？”“8”突然扭着腰站了起来，非常自豪地说：“我。”郭旺笑着说：“那你站在“0”后面，让大家看看。”“8”自信地站在“0”后面。突然“1”尖叫起来：“怎么回事，‘8’哥，你怎么突然变得比我小了？”“是的，是的，”这些数字令人惊讶。大头“9”觉得自己比“8”能干，于是不服气地说：“老‘8’你下来，我上去。”而他站在“0”后面，一脸得意。但是所有人都惊呆了，发出嘘声。哦，老“9”比“1”小。“9”白下来了。这时，国王笑了：“现在你知道‘0’的力量了。既然是我们中的一员，那肯定有用。人不常有这样一句话，叫什么？哦，对，叫‘天生有用’。”“哈哈哈哈哈！”快乐的笑声从王国里响起。“嗯嗯！”国王又清了清嗓子说：“你看，在除法的公式里，当你对任何一个数都做不了什么的时候，只有‘0’才能慷慨地借给你补充数，你的计算才能顺利进行。”“是的！可以！”“没有它我做不到！”宫殿里发生了骚动。一些数字对“0”投以友好的目光，“0”有点尴尬。
“安静，安静，让我们听我说完，”国王眼里充满喜悦地继续说道。“还有，你想想，当你想无限改变，变大变小的时候，是谁无私的帮助了你？”“是‘0’”，宫里又传来一个声音。
这时，当数字再看“0”的时候，就觉得“0”变成了一个红鸡蛋！大家都想把“0”带在身后，和它交朋友，让大家都觉得比以前大。
【第12篇】动物王国（数学日记）作文600字-小学三年级作文
这一周我们数学课教的是周长的计算，也就是一周的长度。
那天晚上，我做了一个梦，梦见我来到了一个陌生的地方，那里有一扇大门，门上写着“动物王国”四个字。我好奇地走进去，哇！到处都是动物，熊猫，兔子，斑马……我看得入迷的时候，一只老虎向我走来，我吓得跑不动了。它冲到我面前，生气地说：“怎么了？你不想逃避。我是这里的国王。我不会让你走的。我只想建造一座新的城堡。我遇到了一个问题。听说你们人类很聪明。如果你能帮我解决问题，我就放你走。你要是不帮我，我就吃了你！”我一听，赶紧答应了。
过了一会儿，国王把我带到一块空地上，对我说：“你可以测量一下这块菜地需要多少栅栏。”我一听，啊！幸运的是，这不是数学课的范围。我赶紧看了看，原来是一方土地，然后测量了一下边长，是14米。数学课，老师说正方形四边相等，我就在心里算了一下：14*4=56，毫不犹豫地对动物王说：“需要56米的围栏。”。动物国王非常高兴，他又带我去了一个田野。他指着它，我明白了它的意思。然后我又看了一遍。原来是个长方形。测了一下，宽6米，长14米，然后按照老师的教学方法仔细算了一下：6 ^ 14=20，20*2=40。然后我对国王说：“一共40米。”国王一听，哈哈大笑，说：“是啊，是啊，你真聪明！其实这两个问题我们已经算过了，但是两个月后你只用了一分钟。好吧，我就放你走。”就在这时候，耳边响起了铃声，我睁开眼睛，意识到刚才的一切都是梦。铃声是一个闹钟，提醒我应该起床去上学。当我穿着衣服的时候，我想知道我在数学课上学到的知识如何在我的梦里使用。真的很有意思！希望下次去“动物王国”。
贵阳南明小学三年级：李好好
【第13篇】小学三年级作文：难忘的一位数学老师
老师是一个平凡又不平凡的名字。有些人把老师放在金钥匙之上，为孩子打开知识的宝库。
一个阳光明媚的中午，我在学校的走廊里散步。突然，同桌走过来对我说：“你知道吗？数学老师明天不会教我们。”“什么，别教我们。为什么？”我说。当时我以为是同桌在玩我，我也没在意。
下课后，语文老师走进教室，对我们说：“同学们，现在我宣布一件事。和我们在一起四年的唐老师今天要走了。因为唐先生只是代课老师，工资比较低。唐老师又老又小，工资无法养家。他老婆让他辞职做生意。”老师一讲完，全班就抽泣起来。这对我们来说是晴天霹雳。刚进这所学校的时候，你摸着我的头对我说：“欢迎你，小朋友！”这么长时间了，你在国外过得怎么样？即使你不教我们，我们也会努力学习，天天向上。
【第14篇】我学到了许多数学知识：神奇的码表
我发现现在越来越多的人热爱运动。我父亲也不例外。他最近买了一辆山地车，每天骑着它锻炼身体。
有一天，我发现我父亲在他的自行车上安装了一个像电子表的东西。我好奇地问父亲：“这是什么？”爸爸神秘地说：“这是个码表。”“码表？这有什么用？”感觉很迷茫。爸爸说：“帮了大忙。你能测量我每次骑自行车多长时间吗？”“骗人，这块表不是尺子。怎么能用来骑？”爸爸看到我问为什么，就干脆放下工具，耐心解释了真相。爸爸说：“轮子是圆的，它的周长取决于轮子的直径，这个你在以后的数学里学。当车轮在路上向前滚动时，相当于推进了一个车轮圆周的长度。滚两圈，周长乘以2，再乘以3。”“我知道，车轮滚动的圈数乘以车轮的周长就是骑行距离。但是当你骑自行车时，你必须计算轮子的转数吗？我忘了号码怎么办？”“呵呵，不用手动数。你看，车轮和车前叉的钢丝上有一个小黑块。轮子每转动一次，就记录一次，通过导线传到码表的大脑。码表非常智能地计算距离。”
终于了解了这个神奇的码表，高兴地说：“我这辈子可以学到很多数学知识！”
【第15篇】生活中的数学作文300字
生活中的300字数学作文
在回家的路上，我看到一辆自行车骆驼，上面有很多纸巾。我妈问我有没有好的方法可以数出纸巾有几包？我摸了摸头，心想，数一包这么多纸巾，太费力费时了。我要骑很远才能数清楚。有什么好办法？
于是我仔细观察了车上的纸巾。纸巾有两层，横折五包，竖折八包，呵呵！明白了。
我赶紧告诉妈妈：“有80包餐巾纸。”妈妈问为什么？我得意地说：“我们学过乘法，可以很快算出5*8=40是每层的个数，有两层，就是40*2=80。”我妈点头同意我的想法。数学真的是一门好技能。它帮助我们解决生活中的小问题。我要更加努力学习！
小学其他年级同类作文
五年级数学日记300字
今天看书无聊。突然眼睛一亮，发现了一个很有意思的词：孪生素数猜想。我很好奇，很好奇：孪生素数猜想是什么？于是，带着疑问，我来到了网上。
终于在网上找到了答案。原来孪生素数猜想是数论中一个著名的未解问题。这个猜想是希尔伯特在1900年国际数学家大会报告的第8题中正式提出的，可以用“存在无穷多个孪生素数”来描述。孪生素数是一对相差2的素数。比如3和5，5和7，11和13，…，10016957和10016959是孪生素数。素数定理说明了素数趋于无穷时变得稀缺的趋势。孪生素数和素数一样，也有同样的趋势，而且这种趋势比素数更明显。所以孪生素数猜想是违反直觉的。由于孪生素数猜想的高度流行及其与哥德巴赫猜想的联系，学术界以外的数学爱好者一直在试图证明它。有人声称证明了孪生素数猜想。但是没有专业数学家可以检验的证明。
原来，这就是孪生素数猜想！看来今天真的是“很高兴你来了”，终于我们学到了一个新的知识点。希望以后能学到更多，同时也尽量早点证明孪生素数猜想。
（五年级作文，）
有趣的数学日记
今晚去学跳舞了，因为没带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。妈妈一般都买，所以我连一瓶水多少钱都不知道。
妈妈给了我一块钱，但是！女售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4块钱。哇！比我想象的贵四倍。
我又跑出去找我妈要钱。这次我妈给了我十块钱，然后我给了我姑姑。
我自己算了一下，10元-4元=6元，女售货员阿姨应该叫我6元。我真的很准，售货员阿姨给我找了6块钱。
我把剩下的钱给了我妈，我妈夸我很棒！
福建省泉州市丰泽区第三实验小学一年级：徐悦
（一年级，250字）
数学日记600字
五年级上学期，我们学习了小数的加减乘除。看似简单，其实和我们的生活息息相关，尤其是小数的四舍五入法，只有灵活运用才能不出错。
例如，我们5 (2)班去春游了。班上有60个人。我们需要租一辆货车。一辆面包车可以坐25人。我们应该租多少辆车？按照常规思维，如果6025=2.4(车)，那么按照小数四舍五入的方法，不就需要两辆车吗？但是再想想，剩下的10个人走吗？根据实际情况，需要租三辆车。我们学校也有校服。一套校服需要2.2米的布。现在能做多少套266米的布？用2662.2120.909(套)按十进制四舍五入法，也就是121套，但是再来一套布不够，答案只能是120套。
小数不仅有趣，而且有奥秘。就这学期的单元测试来说，上面有一个真假问题，很多同学认为是正确的。题目如下：1.3除以0.3的商是4，余数是1。很多同学按照常规的竖式公式做计算，余数确实是1。然而，我们忽略了一个问题。在计算过程中，我们把被除数和除数扩大了10倍，所以余数扩大了10倍，真正的答案应该是把余数减少10倍，等于0.1而不是1。
看了这些例子，你觉得小数有意思吗？只有在学习中多动脑，认真审题，才能避免犯错。
（小学六年级，）
