【第1篇】生命的本色_四年级下册语文第五单元作文500字
站在窗外，看着倾盆大雨，全都落在深绿色的树叶上，发出“啪嗒”一声，拨动了人们的心弦。
现在是夏天，但雨还是下得很大。我站在窗外，看着对面的桂圆树。许多人说树叶很脆弱，经不起风暴。他们太虚弱了，一拳就倒下了。不知道是不是真的。
看着窗外的雨，无情地打在脆弱的树叶上，哗哗作响。我想一定很痛苦，但是他们没有认输，他们不想输给风暴，他们不想让世界嘲笑他们的懦弱！但是风暴不在乎，因为，在它们眼里，它们是脆弱不堪的！
我看着不屈不挠的树叶与残酷的风雨搏斗，它们不屈不挠地搏斗。但有的受不了，最后落在地上；也许，这就是命运。它们毕竟太脆弱了。也许他们是对的。
我想就这样吧。悄悄的就搞定了。
但是我很快就会发现，他们不甘心，不甘心就这样安静的生活一次！虽然有些承受不了，但其他的叶子还是那么顽强地忍受着风暴，站着，经受着考验。
我看着这个不甘又倔强的瘦弱身体，努力抵抗着暴雨。我觉得人生的本来面目应该是这样的！叶子已经这样了，但是人呢？
很多人害怕挫折，害怕证明自己，容易被困难打败，害怕直接面对生活，愿意安排命运，不会挑战自己；这还不如一片叶子！
他们打破了命运，证明了自己没有那么脆弱，挺过了风暴。人也要这样，不要屈从命运，打破命运，用力量去面对一切风暴，生活也要如此！这才是生活的真谛！
【第2篇】语文老师我想对你说400字
语文老师，我永远不应该对你说这些话，但是在这里，我会给你这些建议，希望你不要怪我。1.你的作业太多了，不是说“写多了就好学”。在某些情况下，这不仅会让我们学得更好，还会让我们对学习感到“厌恶”，成绩反而会下降。
2.你应该更有礼貌，少挑剔。在课堂上，你听到最多的是你对同学的批评，即使是杨的一种表达，也是针对一个成绩优秀的同学。成绩差的学生不一定总是差的！只要他有进步，就应该受到尊重，至少我是这么认为的。我知道你做这一切都是为了我们，你也希望我们在未来取得巨大的成就。我知道我不应该质疑你，但你是老师。也许你是站在老师的角度思考，但我们是站在学生的角度思考。我们发现了你的问题，应该改正，对吗？
也希望你发现我的不足时能及时提醒我。简评：发自内心的告诉老师是好的，但是可以以书信的形式写出来。
【第3篇】我的语文老师作文400字-小学四年级作文
她中等身材，穿着朴素朴素，是个很普通的人。她是我的语文老师，黄老师——。
黄老师给我们上第一节课时，我们都很期待，因为她是我四年级的新班主任。没想到她第一节课就给我们上了一节“下马”讲解语文课；我们都认真听课，突然老师勃然大怒。那声音吓得我魂不附体，啪地一声，“梁站起来了！”将指针敲在桌子上，梁害怕地站了起来摇晃着。原来，梁并没有听课，而是偷偷地在桌下玩耍。从那时起，只要黄啸先生上语文课，学生们就再也不敢离开。
我们都认为她是一个非常严肃的老师。没想到她这么温柔。有一次；老师正在讲课，突然老师问黄向皓：“黄向皓，请回答一个问题，山川疑云无从解答，村庄的意义是光明的。”黄翔宇没有答对，低下头；红脸。原来是黄心不在焉，没去上课。我们的心情非常紧张，教室安静得可怕！我以为闪电的场景又来了。我没想到黄啸会变成另外一个人。他用温柔的语气对黄湘玉说：“你仔细听着！”看到紧张的学生，“老师给我们出了一道脑筋急转弯，教室里充满了欢声笑语。
这是我们的语文老师，一个认真温柔的老师。
【第4篇】寻找快乐（四年级上语文课习作）
阿呆是一只小蜗牛。他不开心是因为没考上蜗牛实验中学。所以，他决定寻找幸福。
阿呆想先去昆虫百货商店的街上。他走进韦弗姐姐的家具店，问：“韦弗姐姐，什么是幸福？”韦弗姐姐高兴地说：“当然，成功就是幸福！以前没上过大学，找不到工作。经过努力，我现在成了老板。我觉得成功是最幸福的。”
阿呆又去了蟋蟀叔叔的冷饮商店，问道：“叔叔，什么是幸福？”蟋蟀叔叔说：“孩子们，我觉得读书是最幸福的。我不仅白天工作，晚上也学习。这本书里有很多知识。我是一只热爱阅读的蟋蟀。我觉得读书是世界上最幸福的事。”
阿呆困惑地走在街上。他想知道什么是幸福。突然他发现扫地的蚂蚁在一边扫地一边唱歌，于是他走上前去问：“蚂蚁兄弟，你开心吗？”蚂蚁笑着说：“我当然开心！”阿呆好奇地问：“什么是幸福？”蚂蚁很认真地说：“快乐就是有一颗乐于助人的心，快乐。当你帮助一个人的时候，你心里会感到满足。这就是幸福。”
阿呆终于明白，每个人对幸福都有自己的理解。只要你能很好的面对生活，懂得快乐，你就是一个快乐的人。
(四年级语文课练习)
马，济南市胜利街小学四年级七班
【第5篇】关于企鹅的英语文章作文400字-小学四年级作文
会说话的动物（会说话的动物)
华纳独立电影公司和国家地理专题片公司发行的英文版《企鹅进行曲》背后的电影制作人淡化了原版法国电影（发行).
企鹅进行曲的英语版通过华纳独立电影公司和国家地理故事片联合发行，其制作人在影片中淡化了法语原版的拟人风格。
在原始纪录片中，企鹅们"说出"了他们自己的对话，就像斑比或小猪贝比。在美国发行的版本使用了讲述者，演员摩根弗里曼来讲述这个故事。
原版电影中企鹅有自己的对话，就像小鹿斑比或小猪贝比一样。美国发行的版本，采用了摩根弗里曼朗读的旁白。
尽管如此，电影还是描述了帝企鹅噘嘴的样子"和我们没什么不同"(噘嘴),怒吼着（吼叫),昂首阔步（昂首阔步地走).
但电影塑造的企鹅感觉仍旧和人类自身区别不大，无论是一颦一笑，还是步态举止。
债券（联结)明星企鹅父母之间的故事被称为"爱情故事"。企鹅似乎也有情绪——为失去一个蛋或一只小鸡而悲伤，为配偶的归来而欣喜，热爱他们的家庭。
电影中一对星级企鹅家长的婚盟可谓一场爱情。并且企鹅们似乎有着人类的感情——他们有丧子之痛，有重逢之喜，有家庭责任。
纽约市布朗克斯动物园及其附属野生动物保护协会的通讯主任艾莉森鲍尔说，有些地方有点过头了。但我认为电影制作人在不将动物拟人化方面做得很好。
纽约市的布朗克斯动物园及附属的野生动物保护协会的交流主管艾莉森鲍尔表示"很少的几个地方有些许的过火，当制片人弱化了拟人风格是明智之举。"
海洋生物学家gerald kooyman在南极洲的"企鹅牧场"研究企鹅，他不同意这种说法。他说，将企鹅的交配仪式描绘成一个爱情故事是拟人化的"主要"案例。
海洋生物学家gerald kooyman身处极地企鹅农场研究企鹅，他极力表示对电影的意义。他说电影中的婚配仪式纯粹是艺术化的拟人。
那么，这些鸟体验过情感吗？"动物学家会说，可能不会，"他说
在斯克里普斯海洋学研究所工作的kooyman .他说，在我们看来，爱情或悲伤很可能不仅仅是由对卵子、小鸡或伴侣的某种依恋所驱动的。
那么其他鸟类是否拥有情感呢？"动物学家会说，也许没有，"斯克里普斯海洋学研究所的kooyman回答说"很多像爱和悲伤等类似人类的行为可能是激素导致而不可能是其他任何原因",无论是针对卵，幼仔，还是配偶。
例如，电影中有几个场景，父母似乎为一个注定要破裂的鸡蛋而悲伤（注定，命定)永远不要孵化（孵化),或者似乎在哀悼它冻僵的小鸡的尸体。
比如说，电影中几组镜头下的场景，家长面对损卵显出悲伤，以及在冻死幼鹅尸体前流露的绝望。
kooyman说，本能、荷尔蒙和繁殖的欲望影响了企鹅的很多行为。
kooyman说，本能，荷尔蒙以及生殖的欲望都会很大程度上影响企鹅的行为。
kooyman说，有时给人悲伤的印象是，他们拿着（破碎或冷冻的)鸡蛋到处闲逛，或者其他鸟试图拿走鸡蛋。"对于这些鸟来说，一年中这个时候孵化、参与繁殖行为只是一种动力，"
“导致人们产生这种悲伤印象的原因是，即使其他鸟偷走了它们的宝贝，它们也不会温暖和孵化(破碎的)蛋，”kooyman说。“然而，事实上，企鹅在每年的这个时候都有参与孵化的愿望，仅此而已。”
这部电影还展示了两只成年企鹅并排拥抱的多张照片，它们的喙相互接触，几乎形成了心形。它看起来像爱情，但它是吗？
影片多次描绘了两只成年企鹅相互拥抱，它们的喙交织成心形。长得像爱情，真的？
尽管有美丽的图像，但不能确定每一对姿势实际上是一对配对。
虽然电影很完美，但其实并不是每一对在镜头前展现魅力的情侣都是情侣。
kooyman说，如果是在八月或九月，这两个人可能是伴侣。在四月，很可能是两只鸟聚在一起，然后决定他们不会成为好伙伴。
kooyman，“如果两个人还在八九月份一起飞，很可能明年四月份就变成陌生人了。”
你也可以在冰的边缘看到这种姿态。他补充说，成年人之间有很多社交行为。
“我相信观众也发现镜头出现在冰缘上，成年企鹅之间有很多社交行为，”kooyman补充道。
临时住所(临时家庭)
不像筑巢的鸟，企鹅父母实际上很少在一起。
与筑巢的鸟不同，企鹅父母在国际上相处的时间很短。
每年四月，企鹅们都要穿越大约70英里(110公里)的南极冰层，踏上艰苦的旅程，返回它们出生的繁殖地。在求偶期过后，这对夫妇会形成牢固的关系，直到5月或6月初产卵。
每年四月，企鹅在南极冰上跋涉70英里(110公里)返回它们的出生地。求偶期过后，企鹅夫妇会保持稳定的关系，直到5月或6月初产卵。
然而，蛋一转交给父亲，母亲就离开回到她的喂养地。大约两个月后她回来了。饥饿的雄性几个月没吃饭了，马上离开。
然而，一旦企鹅蛋交给了企鹅爸爸，企鹅妈妈就迫不及待地想回到食物丰富的天堂。大约两个月后，当她回到这个地方时，她饥饿的男性朋友已经饿了几个月，会立即离开。
这两只企鹅在饲养它们的鱼和回到海里喂养大约五个月的时间之间进行权衡，直到雏鸟长大到可以独自生活。从那以后，父母可能再也见不到彼此——或者他们的后代。
就这样，夫妻俩在照顾孩子和寻找食物之间交替奔波，直到小企鹅能够独立生活。之后，这两只企鹅大概就要永远告别对方——或者他们的孩子了。
kooyman说，在某种程度上，这部电影将企鹅的生活拟人化了，但我认为这没什么。简化企鹅生活故事的某些方面让公众更容易理解。'
“在某种程度上，这部电影体现了企鹅的生活，这很好，”kooyman说。“它简化了企鹅生活的某些方面，更容易被观众接受。”
自从沃尔特迪斯尼永垂不朽，物种间的朋友和会说话的茶，拟人化(将人类的特征和情感归因于动物或物体)一直是电影的主要内容。
自从沃尔特迪斯尼把种间友谊和谈茶带入人们的思想，拟人化(赋予动物和事物人性的特征和情感)成为后来电影的主题。
现在，一些科学家批评电影《企鹅进行曲》将南极海鸟描绘成几乎是微小的双音人类。
目前，许多科学家批评电影《彭古因进行曲》，这部电影几乎把南极海鸟描绘成矮个子的双色人。
这部令人惊讶的热门电影的海报上写着，"在地球上最严酷的地方，爱情找到了出路。"这部电影描述了帝企鹅一年一度前往它们的繁殖地的旅程，以此作为"寻找完美之旅"
“克服不可能的困难”结婚成家。
“爱生长在环境最恶劣的土地上，”被批评的电影海报写道。这部电影每年展示一次帝企鹅的伟大迁徙过程。他们抵制各种阻碍，回到出生地，“寻找中国伴侣，成家立业”。
在南极冬天零下的温度和刺骨的寒风中，企鹅是唯一在冰上安家的动物。他们克服了难以置信的困难，只是为了生存，更不用说繁殖和培育新生命了。
但这是爱吗？
企鹅是一种独特的动物，在南极冰面上经历着零下的温度和刺骨的寒冷，还在构建自己的家庭和梦想。
但这是爱吗？
【第6篇】我的语文老师作文400字-小学四年级作文
我有一位漂亮的语文老师，冯老师——。
冯先生鹅蛋脸，浓眉大眼，戴眼镜，喜欢穿白色衣服。她总是头很大，中等身材，很瘦，说话很温柔，笑的时候露出洁白的牙齿！
冯老师给我们讲课很有耐心。有一次，冯老师给我们讲古诗。为了让学生掌握学诗的方法，冯老师讲了学诗三部曲。过了几天，冯老师又问我们学诗三部曲是什么？我们全班都不知道。冯老师耐心地说：“认识作者，解决诗词问题，把握文字，理解诗词；想想画面，体会诗意。”过了几天，冯老师又问我们学诗三部曲是什么，同学们还不知道。冯老师耐心而认真地对我们说：“内容是这样的.
冯老师也不断鼓励学习不好的学生努力学习，超越好学生。同时他也告诫学习好的同学要加倍努力，不要让其他同学赶上。初三学期，我们班期末考试考了第二名。有的学生考了60分，老师没有骂，反而鼓励。
看，冯先生就是这样的人。他是一位耐心而温和的老师。
【第7篇】一次有趣的语文课
精彩的语文课来了。
语文课，我带了一根长绳子。哦！这是一场拔河比赛。地上有一根又大又重的绳子。
过了一会儿，我来到了我们组。我们组有三个壮汉，多牛逼啊！我们一定会赢。他们慢慢地走过来，但我的心像热锅上的蚂蚁一样怦怦直跳.
掌声越来越大。上去后，我紧紧抓住那根粗绳，把它提了起来，生怕从我手里逃脱。这时圆肚瘪，肚子饿。
——2——1.我使劲往后拉，前面一直推我，啊！我就要倒在地上，我撑不住了！继续拉，往后推，后面的人一下子就变成大冬瓜了！
嘿！前面那个这么大力干什么？满了吗？浪费能源。决斗双方，他们那边好像都没有实力！我们的手一直在颤抖。焦虑的.
一开始.原来我们——成功了，一场精彩的拔河比赛就这样结束了。真的有点舍不得，但我们还是从座位上跳了下来。我想不出三个人能这么快就把事情做完.
【第8篇】小学四年级作文：甜蜜的语文课
语文课你敢吃吗？哈哈，不敢！但是在语文课上，我们和老师光明正大的吃水果！不可能？然后和我一起回忆那堂甜蜜的语文课！
三年级的时候有一篇课文叫《画杨桃》。前一天晚上，我在学习的时候，一直在想：杨桃是什么？看起来好奇怪，好吃吗？想着想着，肚子里的小虫子被我从未见过的杨桃挠痒痒了。
我们的语文老师是杨老师。其实我很怕她。她给我们上课时非常认真。但是，这种感觉很奇怪。虽然我很怕她，但我一直觉得她挺善良的，因为她总能猜出我们的想法。就像这次，她上课的时候，带了三个大杨桃！现在，我们同学的眼睛都直了。这是我们第一次看到杨桃！杨老师一讲，我们就更兴奋了。她说：“今天表现好的同学可以尝尝杨桃！”虽然我们都是贪吃吞口水的，但是我们一个个坐直了，生怕我们的杨桃被别人吞了。
后来，我们和杨老师一起学习课文，画了不同的杨桃，放在不同的座位上。学生们画得很仔细，有的从正面画了一个五角星；有些人从旁边抽出一个瘪了的球.看着同学们辛苦的表演，杨老师终于把三个杨桃分成了小块。虽然我们每个人只吃了一小块，但我们很满意杨桃比糖甜，比蜂蜜香。
真的希望每节课都像这一节一样甜！
【第9篇】让书香走进语文世界作文800字-小学四年级作文
书是人类的朋友，但现在我们离这个朋友越来越远。在这个充满欲望和喧嚣的时代，在这个急功近利的时代，很少有人静下心来走进书的世界。
多读书，读好书，可以陶冶性情，净化心灵。如果世人读陶渊明的《采菊东篱下，悠然见南山》，生长出几分超然的安然，天下的勾心斗角、尔虞我诈就少了。读读周敦颐的《泥不染出，莲不妖出》，学一点屈原“天下浑我清，人皆醉我独醒”的执着精神，社会上多少恶气会消退。多读读杜甫的《万，济世济世之所》，这样世界上贪得无厌、自私自利的贪官就少了
多读书，读好书，能让人修身养性，爱自己[url=javascript :]生活[/url]；让人爱自己爱别人，把别人想的很家；使人穷富不放荡；让人感觉意气风发，不落入青云之志；使人忧国忧民，报效国家。
多读书，读好书，也会让人对自己的志向无动于衷，享受自己的生活。在南山无忧无虑是一句座右铭。可能是一篇悄悄滋润我们皮肤和灵魂的短文；也许一首诗会燃烧你沉默的灵魂，从而走出黑暗的心灵；可能是小说，会让浪子回头，一心为好。
走进散文的世界，我们可以领略朱自清淡淡的喜与悲，欣赏李乐薇笔下空中楼阁的空灵与活力，欣赏朱光潜先生的细致入微，跟随清冈卓行想象断臂女神维纳斯的美丽与神秘.
走进小说的世界，按照主人公的[url=javascript :]生活的足迹[/url]，关注人的命运的起伏。林黛玉的命运向我们展示了爱情是如何被摧毁的。简爱的命运告诉我们，爱情的世俗脆弱和永恒依恋存在于我们的生活中。孙少平的命运向我们展示了做人的严肃性和坚定性.
进入诗歌的世界，我们可以点燃自己作为年轻人的热情和激情，跟随诗人的感觉去赞美和表达自己的感受。舒婷在爱情上的理智和坚定；petofi对爱情的执着和热情；穆旦对祖国苦难的担忧，普希金对自由的向往.
书可以滋养我们的心灵，提升我们的生活境界，让我们的心灵远离庸俗。亲近舒，好朋友。他会让我们在丰富多彩的生活中，从坎坷浅薄的现实生活走向深刻的人生，找到年轻生命固有的激情和活力。
【第10篇】语文行军赛作文400字-小学四年级作文
今天，为了增进我们的知识，郑老师让我们玩“中国进行曲”这个游戏。
比赛规则如下：1。男女分两队，男生是黄队，女生是红队，每次分配一个人。
游戏可以一人完成，也可以多人完成。
共有五级，每级30秒。
虽然每一关都让我兴奋，但我最喜欢的是第五关，“猜猜他们是谁”。我上了这一关，我得意洋洋地上了。这一刻，我看起来像红队的队友。他们给了我鼓励的目光，我充满了信心。郑老师大叫：“开始！”我花时间写作。诗人，诗人，诗佛，诗鬼，诗人都被我一一解答了。我不记得那些诗人了。我觉得红队的队友有求援的眼光，但也是摇头。我苦苦思索，还是想不起来。“停，时间到了！”我很不高兴，把白板笔递给郑老师。看看黄队，原来他们没写诗人是谁。"宣布答案，石昊是刘禹锡."结果红队和黄队都只有一分。
我认为“中国进行曲”很好，因为它可以增强我们的知识。最后我们领先了0.5分，很开心。黄队所有队员都低下了头。
四年级：薛
【第11篇】我的语文老师作文600字-小学四年级作文
我上一年级的时候，一个语文老师跟着我们上了四年级，但是我不知道为什么我们上五年级的时候，她就离开我们去别的地方教书了。全班都很想念她，希望她早点回来找我们。
记得三年级的时候，我很懒，经常不写作业。你用温柔的语气教我，让我逃避懒惰，做一个努力的人。
我记得那天我犯了一个很大的错误，就是没写作业就撒了谎。我说：“我做完了，因为早上起得很晚。
我起床很忙，所以我不记得带作业了。“我的谎言没有成功。这时候，班里的“尖子生”贾强站起来说：“山，她今天一早就来教室玩了。她显然在撒谎。”听了贾蔷的话，我顿时脸红了。你看我的表情就知道贾蔷是对的，但你没有。
放学后，我害怕去找你，因为我害怕你会批评我。但是你让我快点。我别无选择，只能大胆地去找你。来到办公室，我轻轻地向你走去，但无论我走得多轻，你都能听到我的脚步声。
声音。“唉，我放弃了。”我不得不大步流星。老师，您亲切地对我说了：“我们不仅要做勤劳的人，还要做诚实的人，你知道吗？而你知道不努力会带来多大的伤害吗？”“我不知道，”我回答。你跟我说：“一个人不诚实，那人长大了就是个没用的人，甚至是社会上的渣滓……”听了你的话，我深受教导。从那时起，我不再是一个懒惰和说谎的孩子，而是一个从不说谎，不写作业，不说谎的孩子
能及时完成的好孩子。
谢谢你，黄小姐。我这一代人都不会忘记你的好。我会永远记得你在我脑海中的样子。谢谢黄老师！
【第12篇】我的语文老师作文1100字-小学四年级作文
看，这个穿着黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年老师，就是我们敬佩的语文老师？陈小姐。陈老师学识渊博，教学经验丰富，他的课总是那么轻松、生动、活泼、有趣。我们特别爱听他的作文课。他说起课来总是风趣幽默，引人入胜，让我们很感兴趣。我们不自觉地爱上了作文，渐渐明白了写作的“奥秘”。
“丁”，上课铃响了，这一节是作文课。陈先生大步走进教室。今天，他非常兴奋。他走到讲台上笑着说：“同学们，我今天很开心。你知道我为什么高兴吗？”我们都张开嘴摇头。陈老师接着说：“今天早上，我去菜市场花一块钱买了两只老母鸡。你以为你能不开心吗？”？
同学哄的一笑，金进站不直。我想：陈老师一定又在开玩笑了。没想到陈老师很认真的说：“真的，我从来不说谎，我不信，我给你念。”他拿起一本作文书大声朗读。原来是一个同学在作文里写的，他和父亲去菜市场买鸡，父亲只花了一元钱买了两只大肥鸡。学生们恍然大悟，原来陈老师是在批评一些学生不顾事实写作文。陈老师说：“你的描写再生动，文字再丰富，一篇不真实的文章也没有意义，所以不是好作文。”我想我经常制造这种麻烦。比如我以前写秋游的时候，总是写“春光明媚，花花绿绿……”。之后学生写作文总要仔细琢磨，深入理解，遇到不懂乃师的人。石湾西安 页步桥脑柿子？嗨，频率，拇指，疼痛，抽筋，疼痛，原谅。br；另一个作文课。今天，一向和蔼可亲的陈先生突然把陈俊拖出了门。我们都吓得不敢喘口气。我知道陈老师关上门，转身笑着说：“同学们，不要紧张。现在我想测试一下你的视力。你熟悉陈俊吗？”“眼熟！”学生们异口同声地回答。陈老师问大家：“你们认为陈俊今天穿什么颜色和款式的衣服？你穿的是皮鞋、布鞋还是跑鞋？”这个问题，所有人都震惊了，谁也不说一句话。过了一会儿，陈先生把陈俊叫到教室，然后我们看着他：他穿着一件天蓝色的拉链衬衫。穿着藏青色裤子和解放鞋。陈老师笑着对我们说：“这叫细心观察。”然后我们讲了几个仔细观察的故事，然后安排我们观察校园花园。这次我们看得更仔细了。每一种花草，从颜色到形状，生活习性，生活规律，都有深入观察，有的还参考相关参考书。这篇作文大家都写得很好。通过这件事，我们知道一定要仔细观察，才能写出好的作文。
这就是陈先生指导我们学习和写作的方法。你说我们有这么优秀的语文老师，能不觉得幸福吗？怎样才能对写作不感兴趣？
广东省湛江市霞山区湛江农垦第一小学4年级：王晶200173
【第13篇】读《七彩语文》后感作文500字-小学四年级作文
最近看了《七彩语文》这本书。这本书里有很多知识：用文章激励我们爱国，用实例告诉我们坚持。其中我最喜欢《微笑着面对》。本文主要讨论恩科西、陆幼青和臧涛。在最后的时间里，他们不仅没有失去，而且平静地微笑着面对一切，激励着我们
我们应该微笑着面对生活中的困难和障碍，顽强地与之斗争。
当我读到“臧涛33岁不幸得了癌症，丈夫在她最危险的时刻抛弃了她而没有给他支持和照顾”时，我不禁对臧涛的人生经历感到痛苦。当我读到“她没有放弃，而是登上了《开心辞典》的屏幕，微笑着回答问题”的时候，我不禁赞叹她的冷静。
我不禁想起了自己：7岁左右的时候，我坐在爷爷的电瓶车里，和他一起逛街。突然，一辆摩托车飞驰而过，撞倒了我爷爷的车。我“扑通”一声摔倒在地上。电瓶车刚好压在我脚上，把我的脚弄得青一块紫一块的。因为地面的摩擦，我的手也被擦破了皮。我一看到，立刻在街上号啕大哭，路上好多人都来看热闹。后来爸爸带我去拍了x光片，不过只是皮外伤，完全没有碍事。一想到自己哭的场景，脸立马就红了一半。
人生没有坎。故事里的主人公面对死亡依然微笑，而我只是受了点小伤就这样哭了。真可惜！不管做什么，微笑面对就好，没什么大不了的。
【第14篇】一本语文课本的旅行日记700字
2008年1月5日星期六
今天在印刷厂被舅舅舅妈打印出来，有一股淡淡的墨香。当我看到“中国人”这个词印在我身上的时候，我就知道我要被送去学校了。
2008年2月22日星期五
今天是开学日，老师把我送到孩子们那里。我被一双火辣的小手带走了。小主人在我身上写了“张泽良”几个字。这时，我想对世界说：“我有一个主人。”
2008年5月23日星期五
今天从小人口中知道，四川汶川发生大地震，很多人被埋在废墟下，很多孩子失去亲人，没有书看。再过几天就是儿童节了。小师傅希望他们节日快乐，就把我从书包里拿出来，在我身上写道：四川青川儿童节快乐！他飞快地跑出教室，把我交给了一位老师。同时看到很多人捐款捐物。我知道我有一个神圣的使命，让晴川的孩子们有一个快乐的假期！在捐赠的地方，我看到了很多朋友，包括钢笔、铅笔盒、转笔刀和橡皮。老师——把我们挤在一起，放在车里。
2008年6月2日，星期一
跑了几天，终于到了青川。我看到了一个从未见过的场景。到处都是废墟。我听到很多人在哭，看到志愿者紧张地工作。老师把我们送到一个临时教室。那里的孩子眼睛睁得很大，满身灰尘，但从睁得很大的眼睛里出来的是渴望阅读的眼睛。另一双火热的小手把我接过来，我有了新的小主人。新来的小师傅读第一篇课文《青川，坚持住!》，当时我看到他眼睛湿了！
2009年3月2日，星期一
这一天，新主人在我身上写下了大字“让世界充满爱！”
“让世界充满爱，让——”我的耳朵已经围绕这首歌很久了。
【第15篇】一堂有趣的语文课作文500字-小学四年级作文
小考马上就要到了，大家的心怦怦直跳，但是袁老师的一堂课却唤醒了同学们的学习热情。
”丁.丁……”铃响了，学生们坐在座位上。袁先生快步走进教室。教室里顿时静了下来，大家的目光都在老师身上。
袁老师在黑板上画了一条直线，然后在直线上画了一个半圆。学生们不明白老师在葫芦里卖什么药。有些人挠耳朵，有些人在桌子上思考，有些人挠头.老师看到我们疑惑的样子，就开口了：“我们来看看。这张图是什么样子的？”有了目标，大家都会去想。
杨晓飞的眼睛很快。当他刚想到一个答案时，他举起了小手：“我没看到什么异常，只是一条直线和一个半圆。”我一看，立刻举手反驳：“什么半圆直线，明明是朝阳。”学生显然有些不满意，都有异想天开。有人说是夕阳，有人说是平静水面上的桥，有人说是大山下的公路.大家都聊了很多，老师笑得很开心：“其实有些事情是没有确切答案的。我们的生活和学习中有很多类似的问题，需要我们从不同的角度去分析和理解，最终通过自己的努力达到目标。在小测验中，你也应该这样做，用你丰富的想象力回答每一个问题。”学生们异口同声地说：“好！”
我们不再对小考充满恐惧，而是充满信心。是老师唤醒了我们学习的兴趣，推开了想象的大门。
多有趣的课啊！
小学其他年级同类作文
语文书来了
中文书来了
开学了，新书发行了。但是有这么一个奇怪的事情，中国的书还没有发行。这让我们学生有点不解。数学英语等书就算了，语文书肯定会来的！就在我们说话的时候，老师说话了，说：“明天一定来。”于是我们等了第二天。但是奇怪的事情又发生了。
第二天，没有中文书的消息。这让我们更加不解。然后老师说：“后天一定来！”听了老师的决心，我们又信了。但是，我相信还是没有语文书，只是要写作业。只好抄书。考虑到我们太难抄课文，老师让我们抄古诗，布置了一些讲解古诗的作业。知道了就抄，但是第二天老师看到不对。抄的古诗都是错的，原来我昨天抄错了书。
周四因为是元宵节，下午放假，没有作业。所以好像这一天从来没有过。抄书的日子已经过去了。
星期五，我们愉快地来到学校。准备带语文书。然而，意想不到的事情又发生了。这本书可能要到下午才能发行，所以我们耐心地等到下午。下午听到的时候还是没到。这一次，我们彻底失望了，极度沮丧。
星期一，我们正在上“无书课”，这时一个老师进来了，和我们老师“咬着耳朵”走了。一个同学隐约听说“语文书来了”，于是欢呼起来。别人问他为什么，他说：“语文书来了！”于是我们都欢呼起来，有的跳了，有的拍了拍桌子，有的踢了踢凳子，像街上疯狂的聚会。
语文书发了，我如玉捧在手里。
（五年级，600字）
我最喜欢的语文老师400字
一年级教我语文的傅月华。
她又高又胖，还有点老。她脾气温和，说话慢。而且总是面带微笑，我们全班都喜欢她。老师和我们在一起也很开心。我们一起学习、玩耍、唱歌、跳舞是多么幸福啊！
但是总有一些调皮捣蛋的人惹老师生气，所以我们受到的惩罚越来越多。当然老师的笑容越来越少了。每当这种情况发生，我就迫不及待地给同学们封上嘴巴，然后捆上手脚，帮老师灭火，泡一杯茶解渴。但是一个小学生怎么能这样呢？所以每次看着老师受苦，每次都很心疼。
老师对我很好，经常让我带大家去学习。她总是夸我读书声音甜，感情好，每次读书我都觉得很开心。直到现在她都不教我了，但是有时候她让我在她班上教学生读书。
我真的很喜欢傅老师。
（小学二年级，）
语文书里的奥秘
打开语文书，除了看到有趣的文字和精彩的图片，还能看到隐藏在语文书里的故事。有些隐藏在成语中，如“立雪求道”“叶公善龙”等故事；有些隐藏在文字里，比如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《林冲棒打洪教头》前后。当我学会了文字《轮椅上的霍金》，我对霍金产生了兴趣。
霍金是一个怎样的人？他是神话，是当代最杰出的物理学家，是科学大师，是挑战命运的勇士。
霍金出生于1942年1月8日。患上卢格氏病后，他永远被锁在轮椅上。坐轮椅的霍金，生活中还是有一些趣事的。1991年3月，霍金坐着轮椅回到柏林的公寓时，被一辆汽车撞倒。他断了右臂，割了头，缝了13针。但48小时后，他回到办公室工作。还有一次，他和朋友去一个乡间别墅，上坡的时候转弯太猛，轮椅倒了，但是物理大师被地球引力掀翻在灌木丛里。然而，即使在这样的情况下，他还是露出了招牌式的微笑。
“黑洞不黑”的伟大成就来源于一瞬间的思考。1970年11月的一个晚上，霍金慢慢爬上床，开始思考黑洞。他突然意识到黑洞应该有温度，这样它才会释放辐射。换句话说，黑洞并没有那么黑。这个思想经过三年的思考，形成了一个完整的理论。1973年11月，霍金正式向世界宣布黑洞不断辐射x射线、射线等。这就是著名的“霍金辐射”。在此之前，人们认为黑洞只吞不吐。从bigbang的奇异性到黑洞的辐射机制，霍金对量子宇宙学的发展做出了突出贡献。霍金获得了1988年的沃尔夫物理学奖。
虽然身体残疾越来越严重，但霍金努力像普通人一样生活。尽你所能。他甚至是一个活跃的人，因为他在身体完全不能动弹的情况下，依然坚持用仅有的三个活动手指驾驶轮椅，在去办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的酒店里，他建议大家跳舞，他在大厅里不停地转动轮椅。那个数字真是个奇迹。有一次，他遇到查尔斯王子，就翻轮椅炫耀，从查尔斯王子的脚趾头上碾过。
正是这个全身只有三根手指可以活动的科学巨人，却依然那么活泼好动，以至于他的《时间简史》等著作受到了读者的热烈欢迎，为人类做出了巨大的贡献。他的意志力几乎可以和他的残疾程度成正比。我也想向他学习这种精神。
（六年级作文，）
