【第1篇】养大蒜作文500字-小学四年级作文
“十一”假期前的那个星期天，我和妈妈一起种菜。我妈带了很多大蒜去种，我找我妈要了一些自己养。
我先把大蒜剥下来，然后串在一起放在一个小盘里，然后放一些水，把大蒜放在阳台上阳光充足的地方。这样，即使大蒜养得好。
第二天放学回家，我去阳台看我的大蒜。发现大蒜浸泡在水中，变得又白又胖，像一块块白玉。我仔细观察，看到一些大蒜的顶端有一个大约一毫米长的小白芽。这芽好白好嫩。许多根是从大蒜的底部长出来的，就像爸爸嘴上的胡子一样。真的很有意思！
过了两天，我发现小白芽渐渐变绿，长高了一厘米。我仔细看了看，有一两个没发芽的大蒜烂了。我小心翼翼地把烂蒜从线上拿下来，怕弄断其他小芽，就每天给它们换水，仔细观察它们的生长情况。在我的精心呵护下，花蕾越长越高，变成绿叶，像苗条的小女孩一样蔓延开来。
大约一周后，大蒜已经长到了十厘米高，叶子变成了深绿色，茎变粗了。这时，妈妈对我说：“努力才有回报。易宁，你做到了！我们今天中午用它做饭，好吗？”我开心地点点头。母亲掐掉蒜叶，带到厨房。中午吃着好吃的，心里充满了喜悦：还有我的功劳！
通过这次养蒜，我也明白了一个道理：不管做什么，只要用心去做，就一定会成功。
【第2篇】拔大蒜600字
周六，我们来到我奶奶家。我奶奶神秘兮兮地对我说：“走，我们去拔蒜！”我太激动了，立刻跟了上去。我猜我心里的疑惑。我奶奶说以前没种过菜，今天说带我去拔蒜。好惊喜！
不知不觉，我来到了山脚下，却是另一番景象。到处都是绿色。一踏进菜园子，一股浓浓的蔬菜味扑鼻而来，外婆带我去了大蒜园。然后，奶奶小心翼翼的教我拔蒜。我迫不及待地想先捡起一根粗大的树枝，然后找出从哪里开始。刚想开始，却发现旁边有个小蒜苗，拔不出来。我的眼睛寻找另一个目标，最后，我找到了目标。我赶紧蹲下身子，伸出小手，用两个手指轻轻夹住大蒜，怕大蒜受伤。然后，我抓住大蒜，左右摇晃。我拉了上来，顺利的拉了上来。第二个大蒜没那么顺利，它真的很不听话，像个白色的娃娃，舍不得离开自己的家，粘着土，粘着它。我遇到了很多麻烦，最后被我拉了出来。我很激动，蒜都放不下。大蒜看起来像未成熟的幼苗，有四片绿叶，中间是一片凹凸不平的叶子，根部是白色的胡须，还有一点污垢，偶尔会散发出香味。
过了一会儿，太阳要落山了。我帮奶奶拉出一篮子大蒜，满载而归。边走边想，今天不仅学会了拔蒜，还帮奶奶分担了劳动，心里觉得很开心。
【第3篇】种大蒜作文1100字-小学四年级作文
12月1日星期三尹
今天老师给我们布置了一个观察日记——种大蒜。我先找了个菜，然后往里面倒了清水，最后种了大蒜。我看着白色的大蒜，心想：大蒜！希望你快点长大！有些大蒜长得扁平，有些长得圆圆的。它闻起来很酸，有一种刺鼻的味道。大蒜就像一个活泼可爱的孩子。
12月2日，星期四，阴天
今天一回家就跑去看心爱的小大蒜。突然，我看到一些白色的、柔软的、短发的东西散落在一些大蒜的根部。我不知道这些是什么。我又摇了摇盘子，看到有个像头发一样的东西在摇。我想：这是bug吗？还是羊毛？脑子里出现了很多问号，我就问我妈。我妈笑着对我说：“这不是虫子，也不是头发，是大蒜的根。”然后她又笑了。我终于明白了。后来发现昨天蒜头顶端不尖。今天，大多数大蒜的顶部变得锋利，有些是绿色的。
12月3日星期五可以
今天看到“虫子”之类的东西长得更长了，每根大蒜都长了，绿色的东西长在大蒜的顶端，大概五毫米；我看到盘子里的水又不多了，所以我很快在盘子里放了些水。我看着大蒜心想：大蒜，快长大吧！
12月4日星期六可以
今天起床就去看心爱的大蒜。耶！大蒜根部的“虫子”越长越长，几乎是一堆线。你纠缠我，我纠缠你，谁也不会认输。我再看大蒜的顶端，都长出绿色的幼苗，有的长得笔直，像个顽皮的孩子；有些刚刚长出来，就像草刚刚伸出头来。我看大蒜，心比蜜甜。
12月5日星期天是晴天
今天一想完就一阵风似的跑回家。我看到大蒜的底部就像一堆被人弄乱的羊毛，就像一大堆虫子在打架，几乎成了一团乱麻。我又看了看大蒜的顶部。一个大蒜也长出了两个芽，一个小一个大。大的长直了，小的弯了。大蒜不再像一个淘气的孩子，而是像一个自信自强的成年人。
12月6日星期一可以
今天一回家就去看宝宝大蒜。我看到大蒜顶端的芽又长高了。我兴奋地把这个好消息告诉了妈妈。我妈说：“不就是因为你今天把大蒜照顾的很好吗？”我骄傲地笑了。突然看到一个小大蒜和一个大蒜在一起，互相点头，就像一对母女！
12月7日星期二可以
今天回到家，我赶紧跑到我精心养的大蒜。我看到大蒜的根越长越长，又白又嫩，像一根白线，又像一条白虫子。摇一摇杯子，也摇一摇，很可爱。我看着自己的大蒜，满意地笑了。
12月8日星期三可以
今天回到家，跑到大蒜那里，看到大蒜的根长得更长了，只长在边上，根本不在中间；蒜苗长出来了，绿绿的，有意思。我看到大蒜有点胖，我妈说“是因为大蒜吸收了水的营养，所以大蒜有点胖”，但我看着大蒜就忍不住笑了。
【第4篇】观察日记——种大蒜作文1300字-小学四年级作文
(1)2011年4月2日
今天我在认真看纸杯。纸杯有什么好的？本来我看的不是纸杯，我看的是纸杯里的蒜！
一大早，我妈跟我说：“给你两瓣大蒜，试着种一瓣。”我不知道哪种大蒜需要去皮，所以一个大蒜去皮，而另一个大蒜没有去皮。
这两瓣蒜真好看，一瓣红，一瓣白。红色的像男人的愤怒，白色的像快乐的老人。我觉得如果这两个“人”在同一个舞台表演会很有意思。
到了晚上，我发现白色的花瓣上有一点点绿色的牙齿！红色的很安静。原来那种大蒜需要剥皮。
从现在开始，我只观察去皮的大蒜。
(2)2011年4月3日
第二天，我先给大蒜换了水，然后在上面敷了纱布，让它安定下来。因为我知道种大蒜是我的责任，必须种，所以我更在乎蒜苗。
蒜苗已经有半厘米长了，根长出来了。让“老人”更生动，上面有“头发”，下面有“胡须”。
这个“毛”真的是白的，上面略绿。这个白中带绿，绿中带白的颜色让人觉得这个“头发”真的很美。
这些“胡子”是白色的，有很浓的大蒜味。大蒜闻了五分钟都脱不掉。
吃完饭，感觉大蒜又重了。蒜瓣开始微微长大，蒜苗又有点绿了。水多吗？我觉得是这样，所以就少喝了一点水。
(3)2011年4月5日
三天了，我去换水的时候，发现蒜苗没长出来！于是我去问我妈，经过一番问答，我知道蒜薹是白色的，长大后变绿了。经常换水。
为了回收大蒜，我更细心的照顾它，每天两次换水、加水、减水，并不时检查。
蒜苗已经两厘米长了。奇怪的是，蒜苗现在下面是白色，上面是绿色。想象力丰富，我觉得大蒜应该像爬山虎。为了更好的吸收阳光，产生养分，应该在幼苗顶端放置能够产生养分的叶绿素。
“胡子”越来越长，数量数不胜数。
就像一个“百岁老人”，这棵幼苗坐在那里静静地思考。风来了，“百岁老人”似乎想出了办法，频频点头。
(4)2011年4月6日
已经有3个蒜苗了。它是五厘米。经过几天的生长，它已经很高了，茎干轻而均匀，顶端是绿色的。
苗根也是1-2厘米长，味道已经很重了。如果你闻起来很重，味道的保留时间可能会增加一倍，延长到十分钟左右。
大蒜是这样生长的：它长在顶部，也长在底部。上面的幼苗吸收阳光，而下面的根吸收水分。它们把养分输送到中间的茎叶，中间的茎叶让它们带着养分生长。
我以前从未见过这样的场景。我种了豆子，没几天豆瓣就掉了。大蒜应该是茎类植物吧，我觉得。
蒜苗分裂得更厉害。幼苗的上部除了与中间的薄层相连之外，完全分裂成条状。我想看看怎么样，就没问什么。
(5)2011年4月7日
大蒜差不多6厘米长。现在苗尖已经超出杯顶了，蒜苗上绿下白，很好看。
蒜苗中间也开始膨胀，所以只要靠近，就容易闻到蒜味。
更别说根了，大蒜闻起来很难闻。
于是开始观察的少了。但我还是关注到了分裂点，我以丰富的想象力认为蒜苗应该这样分支。
但是，“重蒜味”又让我想到：以前蒜味没那么重，现在泡在水里可以让蒜味更重。
想了想，还是觉得应该是大蒜经过去皮、发芽、生根后释放出的香味。
我认为种大蒜不仅是一种乐趣，也是一种责任！
深圳梨园小学南校区四年级：牧云
【第5篇】种大蒜1200字
12月1日星期三尹
今天老师给我们布置了一个观察日记——种大蒜。我先找了个菜，然后往里面倒了清水，最后种了大蒜。我看着白色的大蒜，心想：大蒜！希望你快点长大！有些大蒜长得扁平，有些长得圆圆的。它闻起来很酸，有一种刺鼻的味道。大蒜就像一个活泼可爱的孩子。
12月2日，星期四，阴天
今天一回家就跑去看心爱的小大蒜。突然，我看到一些白色的、柔软的、短发的东西散落在一些大蒜的根部。我不知道这些是什么。我又摇了摇盘子，看到有个像头发一样的东西在摇。我想：这是bug吗？还是羊毛？脑子里出现了很多问号，我就问我妈。我妈笑着对我说：“这不是虫子，也不是头发，是大蒜的根。”然后她又笑了。我终于明白了。后来发现昨天蒜头顶端不尖。今天，大多数大蒜的顶部变得锋利，有些是绿色的。
12月3日星期五可以
今天看到“虫子”之类的东西长得更长了，每根大蒜都长了，绿色的东西长在大蒜的顶端，大概五毫米；我看到盘子里的水又不多了，所以我很快在盘子里放了些水。我看着大蒜心想：大蒜，快长大吧！
12月4日星期六可以
今天起床就去看心爱的大蒜。耶！大蒜根部的“虫子”越长越长，几乎是一堆线。你纠缠我，我纠缠你，谁也不会认输。我再看大蒜的顶端，都长出绿色的幼苗，有的长得笔直，像个顽皮的孩子；有些刚刚长出来，就像草刚刚伸出头来。我看大蒜，心比蜜甜。
12月5日星期天是晴天
今天一想完就一阵风似的跑回家。我看到大蒜的底部就像一堆被人弄乱的羊毛，就像一大堆虫子在打架，几乎成了一团乱麻。我又看了看大蒜的顶部。一个大蒜也长出了两个芽，一个小一个大。大的长直了，小的弯了。大蒜不再像一个淘气的孩子，而是像一个自信自强的成年人。
12月6日星期一可以
今天一回家就去看宝宝大蒜。我看到大蒜顶端的芽又长高了。我兴奋地把这个好消息告诉了妈妈。我妈说：“不就是因为你今天把大蒜照顾的很好吗？”我骄傲地笑了。突然看到一个小大蒜和一个大蒜在一起，互相点头，就像一对母女！
12月7日星期二可以
今天回到家，我赶紧跑到我精心养的大蒜。我看到大蒜的根越长越长，又白又嫩，像一根白线，又像一条白虫子。摇一摇杯子，也摇一摇，很可爱。我看着自己的大蒜，满意地笑了。
12月8日星期三可以
今天回到家，跑到大蒜那里，看到大蒜的根长得更长了，只长在边上，根本不在中间；蒜苗长出来了，绿绿的，有意思。我看到大蒜有点胖，我妈说“是因为大蒜吸收了水的营养，所以大蒜有点胖”，但我看着大蒜就忍不住笑了。
【第6篇】大蒜的秘密
大蒜的秘密
有一天，我妈让我买一些大蒜，我不小心买了太多的大蒜，让它在那里慢慢腐烂就太糟糕了。我灵机一动。
我先从一堆花盆里挑出一个花盆，然后去外面的花坛弄点土。脑子里闪过一个念头：“既然大蒜可以带土种，那水还能用吗？”我拿来一个可乐瓶，切了一半。快看！一个简单的花瓶就这样完成了。
用土填满一个花盆，种一个大蒜，把另一个放在半个装满水的可乐瓶里。你知道，我从多出来的蒜里挑了这两个蒜
绝对是一个“三无”大蒜，没有淤青，没有污垢，没有腐烂，大小差不多！
在接下来的几天里，我开始关注这两种大蒜，一周后，我发现它们之间有着巨大的差异…
两种大蒜鳞茎都长出了蒜苗，但水中的蒜苗明显高于土壤中的蒜苗。大概两周左右，土里的还很短。我目测了一下，发现水里的比水里的至少高15厘米。当然，我随机选择了两种植物进行比较。
小心地把根挖出来，发现水里的蒜苗根比土里的短很多，水里的蒜苗顶端发黄。不知道为什么。
我满肚子问题上网百度了一下。原来植物很难吸收土壤中的养分，它的根要长得长才能吸收到足够的养分。在水中，营养容易吸收，所以生长更快，但这只是暂时的。因为在水中，营养很容易流失！
俗话说“想看就到处关注。”不是吗？
【第7篇】神奇的大蒜作文1400字-小学四年级作文
神奇大蒜
石州民族小学404班李尚佳
9月21日，赵老师给我们布置了一个作业，就是写种蒜的观察日记。
于是，我赶紧跑回家，准备了一盆，两个蒜果，一个口袋。我爸带着我妈和我一起去找土。我妈妈说我们小区甘龙一号附近有一个菜园。我们仔细看了看，发现花生田的土壤非常好。我用力的抓着泥土，每当薄薄的泥土从我手中滑过，就让我觉得自己的手在触碰一只小动物的毛发。感觉非常蓬松柔软，然后我闻到了泥土的味道，一股淡淡的香味钻进了我的鼻子，沁人心脾。我们很快装完土，回家了。
我把这件事告诉了我奶奶，她说：“好吧，我也来帮你！”奶奶告诉我们用土填满盆子。这时，奶奶严肃地说：“现在是最重要的环节！”我好奇的问：“为什么？”奶奶说：“现在就把蒜果插进去，但是要直，尖，不然长不出来，蒜果的皮也不能破坏，不然没用。”我们小心地将大蒜插入土壤。最后，蒜果上盖了一层薄薄的细土，就像盖了一床薄薄的被子。时间过得真快。九点半了。该睡觉了。我走到盆边，和蔼地说：“晚安，大蒜。祝你好梦。再见。”
9月22日，小大蒜没变。我倒了些水在上面，希望它快点长大。
9月23日，我的小大蒜和昨天一样。我期待着它长大。
9月24日，我的小蒜果是怎么保持不变的，让我无比失望？这么多天过去了，什么都没变，真让人恼火。小蒜果，请快萌，我很期待！
9月25日，很精彩。我的小蒜果终于破土了。小蒜果的芽很尖，像一把小剑一样从地上冒出来。就像一个士兵笔直地站在土壤上，守卫着土壤。太帅了。小蒜果，祝你明天长高变大！
9月26号哈哈，我剩下的两个小蒜果被挤了出来，昨天长出来的小蒜果的芽长高了一点，又绿又嫩，小芽长得好直。我太开心了。我想我一定是班上最好的大蒜种植者。希望你长得更粗更绿！
9月27日，哇，这几天运气真好。我告诉你，我的小蒜果不仅长出了一个淡绿色的芽，还长出了一个2寸左右高的茎。如果你把它们倒过来看，你会发现小蒜苗的茎和笔画里的“挂针竖着”很像；侧目如剑；蒜果的梗更像巫师，五花八门，变化多端。嗯，我的小大蒜很漂亮。小蒜果，希望你快点长成蒜苗，让我尝尝自己劳动买来的小蒜苗。
从9月28日到10月7日，中秋节和国庆假期过得好快，转眼就到了放假的第七天，我的蒜苗疯长！
快看！绿芽几天就从几厘米长到了二十厘米，真是牛逼！你猜怎么着，我有独特的秘方吗？不是，是我日常工作的结果，让我爸妈很吃惊。
一天早上，我妈起来给我们父子俩做面条，可是走到半路，我妈突然说：“我们家的葱都吃完了，佳佳，出去买点！”我想了想说：“你可以从我们身上拔点大蒜！”妈妈兴奋地说：“小恶魔，真的对你好！”过了一会儿，准备了一碗热腾腾的面条，带着绿蒜苗，香气瞬间钻进了我的鼻子，口水像银河一样往下掉。唉，我来不及想。过了一会儿，这碗面就被我“破坏”了！
一天后，我又来看我家的大蒜，才发现昨天我妈拔蒜苗的地方长了一点新芽。太神奇了。没想到还会这样。这蒜的生命力太强了。
【第8篇】种大蒜作文600字-小学四年级作文
一个周六的晚上，我和妈妈带着大蒜来到厨房。我们先把大蒜厚厚的皮剥开，大蒜就露出了它白白的脂肪体。我拿来一个碗，盛了清水，可是我们把大蒜放进水里，它摇摇晃晃站不稳，我就拿来一块石头把它按住。
第二天早上，我惊讶地发现大蒜头上有一条裂缝。我以为要两三天才能破解，没想到破解的这么快。
第三天，大蒜出现小芽，黄绿色，底部有山羊胡子般的根。我兴高采烈，一跃三尺高。我看了看，觉得很可爱。
我继续观察，它长了一个2厘米长的茎，头被挤红了。我真的很想努力把它钻出来。它看起来像一个脸红的小女孩。
两天后，它的根已经有一英寸长了，整个碗都是纵横交错的根。碗里的水完全喝完了，我只好再浇一遍。现在它不用石头也能站立，看起来苗条而优雅。这是一个伟大的团结。
出去两天，一进屋就去看。哇！蒜苗一尺高，长得很壮，叶子翠绿可爱，蒜瓣不停地喝着碗里的水。不，水又没了。看到很开心，心想：“蒜娃”终于长大了。
几天后，叶子变成深绿色，茎干承受不了叶子的重量。当他们挂下来的时候，我很难过。心里默默祈祷：“蒜娃，别死！”我妈说我可以切它的叶子做汤。我不想哭，但最后还是答应了。没想到我的“蒜宝宝”起死回生，长出了新的蒜苗。
我花了很大精力养这些：“蒜娃”，让我想起了我的父母。他们不是为我付出了更多吗？
【第9篇】种大蒜作文900字-小学四年级作文
12月1日星期三尹
今天老师给我们布置了一个观察日记——种大蒜。我先找了个菜，然后往里面倒了清水，最后种了大蒜。我看着白色的大蒜，心想：大蒜！希望你快点长大！有些大蒜长得扁平，有些长得圆圆的。它闻起来很酸，有一种刺鼻的味道。大蒜就像一个活泼可爱的孩子。
(大蒜二)
12月2日，星期四，阴天
今天一回家就跑去看心爱的小大蒜。突然，我看到一些白色的、柔软的、短发的东西散落在一些大蒜的根部。我不知道这些是什么。我又摇了摇盘子，看到有个像头发一样的东西在摇。我想：这是bug吗？还是羊毛？脑子里出现了很多问号，我就问我妈。我妈笑着对我说：“这不是虫子，也不是头发，是大蒜的根。”然后她又笑了。我终于明白了。后来发现昨天蒜头顶端不尖。今天，大多数大蒜的顶部变得锋利，有些是绿色的。
(大蒜三)
12月3日星期五可以
今天看到“虫子”之类的东西长得更长了，每根大蒜都长了，绿色的东西长在大蒜的顶端，大概五毫米；我看到盘子里的水又不多了，所以我很快在盘子里放了些水。我看着大蒜心想：大蒜，快长大吧！
(大蒜四)
12月4日星期六可以
今天起床就去看心爱的大蒜。耶！大蒜根部的“虫子”越长越长，几乎是一堆线。你纠缠我，我纠缠你，谁也不会认输。我再看大蒜的顶端，都长出绿色的幼苗，有的长得笔直，像个顽皮的孩子；有些刚刚长出来，就像草刚刚伸出头来。我看大蒜，心比蜜甜。
(大蒜五)
12月5日星期天是晴天
今天一想完就一阵风似的跑回家。我看到大蒜的底部就像一堆被人弄乱的羊毛，就像一大堆虫子在打架，几乎成了一团乱麻。我又看了看大蒜的顶部。一个大蒜也长出了两个芽，一个小一个大。大的长直了，小的弯了。大蒜不再像一个淘气的孩子，而是像一个自信自强的成年人。
(大蒜六)
12月6日星期一可以
今天一回家就去看宝宝大蒜。我看到大蒜顶端的芽又长高了。我兴奋地把这个好消息告诉了妈妈。我妈说：“不就是因为你今天把大蒜照顾的很好吗？”我骄傲地笑了。突然看到一个小大蒜和一个大蒜在一起，互相点头，就像一对母女！
【第10篇】大蒜观察日记作文300字-小学四年级作文
前几天我爷爷买了两个大蒜给我种。不知道怎么种这两个胖乎乎的白胖子。爷爷好像看透了我的心，对我说：把他的外套脱了！我赶紧脱下他的衣服。原来这是一个和谐的大家庭！他们紧紧地拥抱在一起，形成了一个整体。我摘了两个大蒜瓣放在水里。我对大蒜说：“很暖和。你要快点长大。”。
过了两天，蒜瓣生了像胡子一样的细根，白得像雪，像爷爷的胡子占据了盘底，小叶子长在头顶。绿叶就像穿着绿色裙子的苗条仙女，一瓣大蒜在大叶子上长出小叶子。那片小叶子就像袋鼠妈妈包里的小袋鼠。多可爱啊！
三天后，我心爱的蒜瓣瘪了，像个老人，脸上有皱纹。看着上面的叶子，绿叶更绿了，像一块玉，绿得刺眼。蒜瓣上有一条皱纹，很显眼，像在那里笑。
大蒜，大蒜，你是一个伟大的母亲，不顾牺牲自己的身体，让她的孩子成长。
【第11篇】养大蒜作文500字-小学四年级作文
“十一”假期前的那个星期天，我和妈妈一起种菜。我妈带了很多大蒜去种，我找我妈要了一些自己养。
我先把大蒜剥下来，然后串在一起放在一个小盘里，然后放一些水，把大蒜放在阳台上阳光充足的地方。这样，即使大蒜养得好。
第二天放学回家，我去阳台看我的大蒜。发现大蒜浸泡在水中，变得又白又胖，像一块块白玉。我仔细观察，看到一些大蒜的顶端有一个大约一毫米长的小白芽。这芽好白好嫩。许多根是从大蒜的底部长出来的，就像爸爸嘴上的胡子一样。真的很有意思！
过了两天，我发现小白芽渐渐变绿，长高了一厘米。我仔细看了看，有一两个没发芽的大蒜烂了。我小心翼翼地把烂蒜从线上拿下来，怕弄断其他小芽，就每天给它们换水，仔细观察它们的生长情况。在我的精心呵护下，花蕾越长越高，变成绿叶，像苗条的小女孩一样蔓延开来。
大约一周后，大蒜已经长到了十厘米高，叶子变成了深绿色，茎变粗了。这时，妈妈对我说：“努力才有回报。易宁，你做到了！我们今天中午用它做饭，好吗？”我开心地点点头。母亲掐掉蒜叶，带到厨房。中午吃着好吃的，心里充满了喜悦：还有我的功劳！
通过这次养蒜，我也明白了一个道理：不管做什么，只要用心去做，就一定会成功。
【第12篇】大蒜医生作文200字-小学四年级作文
作文库
大蒜可以预防多种疾病，烹饪时加点大蒜可以让它更香。
我们家种了很多花：菊花、凤仙花、杜丹花.暑假我们一家人出去旅游了。回家后，有些花枯萎了，有些叶子变黄了。爸爸很心疼。
有一天我们吃饭，我妈煮好了剩下一点蒜，我就把剩下的蒜塞到花盆里。没想到花盆的叶子变绿了，就跟爸爸说了这件事。我和爸爸挤蒜汁。一个大蒜只能挤几滴汁。挤一小杯蒜汁需要多少蒜？
我家的花得救了。是大蒜医生救了他们！
作文库
【第13篇】观察大蒜
9月27日星期六可以
说到一种叫——大蒜的植物，我们都知道。我们在日常生活中经常看到它，吃它。但是仔细观察大蒜，就会发芽。为什么会发芽？如果你不知道，跟我进入大蒜的观察世界吧！
大蒜泡在水里，第一个变化是大蒜的顶部，它像牛腿一样长出根来。它是白色的，占据了很大的面积。大蒜的芽是半白半绿的，过几天长大了就会变绿。大蒜的嫩芽没有引起太多的注意，但成熟的芽引起了太多的注意。那些芽好新鲜，看起来很舒服。长芽的样子多种多样。他们看起来像字母“g”在一边，锋利的镰刀在前面.
之前只知道大蒜会发芽，不知道为什么会发芽。通过询问家人，我知道芽是大蒜的生命力。没有它，大蒜会很难过，再也不会发芽。
芽一节一节地往上走，走到半路，又杀了一个程。因为冠军只有一个，主裁判程不得不淘汰一个，被淘汰的巴德脸色发白。还好还是有点嫩。他们只是不断重复。
通过这次观察，我学到了很多知识，明白了植物生命的奥秘！
【第14篇】小学四年级作文：观察大蒜
9月27日星期六可以
说到一种叫——大蒜的植物，我们都知道。我们在日常生活中经常看到它，吃它。但是仔细观察大蒜，就会发芽。为什么会发芽？如果你不知道，跟我进入大蒜的观察世界吧！
大蒜泡在水里，第一个变化是大蒜的顶部，它像牛腿一样长出根来。它是白色的，占据了很大的面积。大蒜的芽是半白半绿的，过几天长大了就会变绿。大蒜的嫩芽没有引起太多的注意，但成熟的芽引起了太多的注意。那些芽好新鲜，看起来很舒服。长芽的样子多种多样。他们看起来像字母“g”在一边，锋利的镰刀在前面.
之前只知道大蒜会发芽，不知道为什么会发芽。通过询问家人，我知道芽是大蒜的生命力。没有它，大蒜会很难过，再也不会发芽。
芽一节一节地往上走，走到半路，又杀了一个程。因为冠军只有一个，主裁判程不得不淘汰一个，被淘汰的巴德脸色发白。还好还是有点嫩。他们只是不断重复。
通过这次观察，我学到了很多知识，明白了植物生命的奥秘！
【第15篇】观察日记——种大蒜1200字以上
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(1)2011年4月2日
今天我在认真看纸杯。纸杯有什么好的？本来我看的不是纸杯，我看的是纸杯里的蒜！
一大早，我妈跟我说：“给你两瓣大蒜，试着种一瓣。”我不知道哪种大蒜需要去皮，所以一个大蒜去皮，而另一个大蒜没有去皮。
这两瓣蒜真好看，一瓣红，一瓣白。红色的像男人的愤怒，白色的像快乐的老人。我觉得如果这两个“人”在同一个舞台表演会很有意思。
到了晚上，我发现白色的花瓣上有一点点绿色的牙齿！红色的很安静。原来那种大蒜需要剥皮。
从现在开始，我只观察去皮的大蒜。
(2)2011年4月3日
第二天，我先给大蒜换了水，然后在上面敷了纱布，让它安定下来。因为我知道种大蒜是我的责任，必须种，所以我更在乎蒜苗。
蒜苗已经有半厘米长了，根长出来了。让“老人”更生动，上面有“头发”，下面有“胡须”。
这个“毛”真的是白的，上面略绿。这个白中带绿，绿中带白的颜色让人觉得这个“头发”真的很美。
这些“胡子”是白色的，有很浓的大蒜味。大蒜闻了五分钟都脱不掉。
吃完饭，感觉大蒜又重了。蒜瓣开始微微长大，蒜苗又有点绿了。水多吗？我觉得是这样，所以就少喝了一点水。
(3)2011年4月5日
三天了，我去换水的时候，发现蒜苗没长出来！于是我去问我妈，经过一番问答，我知道蒜薹是白色的，长大后变绿了。经常换水。
为了回收大蒜，我更细心的照顾它，每天两次换水、加水、减水，并不时检查。
蒜苗已经两厘米长了。奇怪的是，蒜苗现在下面是白色，上面是绿色。想象力丰富，我觉得大蒜应该像爬山虎。为了更好的吸收阳光，产生养分，应该在幼苗顶端放置能够产生养分的叶绿素。
“胡子”越来越长，数量数不胜数。
就像一个“百岁老人”，这棵幼苗坐在那里静静地思考。风来了，“百岁老人”似乎想出了办法，频频点头。
(4)2011年4月6日
已经有3个蒜苗了。它是五厘米。经过几天的生长，它已经很高了，茎干轻而均匀，顶端是绿色的。
苗根也是1-2厘米长，味道已经很重了。如果你闻起来很重，味道的保留时间可能会增加一倍，延长到十分钟左右。
大蒜是这样生长的：它长在顶部，也长在底部。上面的幼苗吸收阳光，而下面的根吸收水分。它们把养分输送到中间的茎叶，中间的茎叶让它们带着养分生长。
我以前从未见过这样的场景。我种了豆子，没几天豆瓣就掉了。大蒜应该是茎类植物吧，我觉得。
蒜苗分裂得更厉害。幼苗的上部除了与中间的薄层相连之外，完全分裂成条状。我想看看怎么样，就没问什么。
(5)2011年4月7日
大蒜差不多6厘米长。现在苗尖已经超出杯顶了，蒜苗上绿下白，很好看。
蒜苗中间也开始膨胀，所以只要靠近，就容易闻到蒜味。
更别说根了，大蒜闻起来很难闻。
于是开始观察的少了。但我还是关注到了分裂点，我以丰富的想象力认为蒜苗应该这样分支。
但是，“重蒜味”又让我想到：以前蒜味没那么重，现在泡在水里可以让蒜味更重。
想了想，还是觉得应该是大蒜经过去皮、发芽、生根后释放出的香味。
我认为种大蒜不仅是一种乐趣，也是一种责任！
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小学其他年级同类作文
有趣的大蒜
以前只知道吃妈妈从超市买的好吃的蒜苗。不知道怎么长出来的。这一年，我注意到它生长在底部的根部来转移营养。它有一个循环：首先营养从根部送到大蒜，然后长出小蒜苗。
我妈妈会一起做实验。我先把大蒜拿出来，我妈把线拿出来，一根一根的串起来，卷成五个圈，组成奥运五环。
大蒜的底部伸出一根细丝，那就是根。第二天，我看到蒜苗已经变黄了，然后慢慢变绿了。第三天，幼苗长到了三四厘米。我发现它开始发芽了，每个芽上都长了几个芽，一个在另一个上面，最后有五丫。现在就像奥林匹克五环带着绿色的火焰。过几天，苗长了，大蒜却越来越枯。为什么？因为水分都在蒜苗里，没有营养可以吸收，所以枯萎了。
这件事激励了我，我必须有一种坚持不懈的精神才能成功做事。
评论：你的想象力真的很丰富，尤其是把大蒜做成奥运五环的形状。想法很奇怪，可以仔细观察大蒜的生长过程，仔细描述。可以看出你是一个善于观察，善于思考，善于动手的好学生。
（三年级作文，）
给大蒜换盆
今天我有一个很重要的任务，——，换我种的几盆大蒜。换盆可以为他们创造更好的环境，促进他们的成长。
其实不只是大蒜，所有植物都需要换盆。不同的植物在不同的阶段换盆。比如每年五月到六月左右芦苇生长，然后必须移植到其他有土的空地上。
家里没有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我让爸爸把水果刀插进茶壶的土里，挖个坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸用剪刀轻轻夹住大蒜的底部。我们一起移植到花盆里，爸爸把茶壶里的土倒进花盆里，用水果刀把它压平。
太好了，我很快就可以自己吃大蒜了！
讲师：赵立民
（小学一年级，）
发芽的大蒜500字
说到一种叫——大蒜的植物，我们都知道。我们在日常生活中经常看到它，吃它。但是仔细观察大蒜，就会发芽。为什么会发芽？如果你不知道，跟我进入大蒜的观察世界吧！
大蒜泡在水里，第一个变化是大蒜的顶部，它像牛腿一样长出根来。它是白色的，占据了很大的面积。大蒜的芽是半白半绿的，过几天长大了就会变绿。大蒜的嫩芽没有引起太多的注意，但成熟的芽引起了太多的注意。那些芽好新鲜，看起来很舒服。长芽的样子多种多样。他们看起来像字母“g”在一边，锋利的镰刀在前面.
之前只知道大蒜会发芽，不知道为什么会发芽。通过询问家人，我知道芽是大蒜的生命力。没有它，大蒜会很难过，再也不会发芽。
芽一节一节地往上走，走到半路，又杀了一个程。因为冠军只有一个，主裁判成只好淘汰一个，被淘汰的蓓蕾脸色变得苍白。还好还是有点嫩。他们只是不断重复。
通过这次观察，我学到了很多知识，明白了植物生命的奥秘！
（小学三年级，）
