【第1篇】人教版四年级上册二单元作文：观察蜗牛爬行作文500字-小学四年级作文
蜗牛匍匐爬行，速度很慢。测试蜗牛在不同材料上爬行的速度，准备玻璃？瓷砖？纸板。先将未断奶的蜗牛放在玻璃上，旁边放一把尺子，用细绳系上小苹果引诱，将食物放在蜗牛活动范围内5-6厘米左右。过了一会儿，蜗牛从壳里出来，发现苹果正朝它爬来，就顺着尺子的边缘把细线平行轻轻拉，让蜗牛只能看见？气味意味着你不能吃苹果；饥饿的蜗牛要沿着尺子爬去吃苹果。60秒后，从标尺读取的爬行距离为12 cm，计算出的爬行速度为0。2厘米/秒。瓷砖也一样？在纸板上测试，爬行速度为0。15 cm/s和0。1厘米/秒。蜗牛在不同的材料上爬行速度不同，玻璃爬行速度比纸板快。分析原因：玻璃光滑阻力小。观察结论：蜗牛确实爬得很慢。
腹足运动与匀速爬行
通过观察三个测试实验，虽然速度不同，但发现在每个爬行过程中速度是恒定的。蜗牛的爬行速度与其腹足运动直接相关。从玻璃背面观察爬行的蜗牛腹足，可以看到腹足肌肉从后向前收缩，贴在物体表面，防止向后滑动。当收缩到达前方时，腹足动物被释放，蜗牛可以充分伸展，身体向前滑行。腹足肌肉呈波浪状收缩。经过长时间的观察，发现波浪收缩的频率不变，蜗牛被放在手臂上爬行，其运动节奏始终一致，从而判断腹足动物的运动是均匀的。经过推理测试，结果显示蜗牛确实是匀速爬行的。
【第2篇】蜗牛的快递公司作文500字-小学四年级作文
小蜗牛开了一家快递公司，消息传遍了整个森林。动物们来祝贺小蜗牛，森林像节日一样热闹。
小猴子来到蜗牛快递公司找到小蜗牛，说：“小蜗牛，我写了一封信，邀请小狗来我家看桃花。”请你把这封信寄给我好吗？小蜗牛拿着信出发了。不知道过了多久，小狗来到了小猴子家。当时小猴子正在家里玩。小猴子说：“你在我家干什么？你是来陪我玩的吗？”小狗说：“今天早上我收到了小蜗牛的来信。你忘了你让我去看桃花了吗？”小猴子带着小狗来到桃林。哪里可以看到桃花？树上长满了红色的大桃子。然后他们一饮而尽。
熊在山上捡了一棵小树苗，种在花盆里，来到蜗牛快递公司让小蜗牛送给熊妈妈。小蜗牛快乐地走在路上。不知道过了多久，小蜗牛终于把它带给熊妈妈了。当它打开门时，它看到树苗已经长成硕果累累的苹果树。熊妈妈高兴地说：“你看我儿子多孝顺，给我那么多苹果。我再也不用出去买苹果了。”
在回家的路上，小蜗牛拿着一盆水遇到了青蛙妈妈。里面有小蝌蚪说：“小蜗牛，帮我把孩子送到外婆家。”小蜗牛把盆子放进汽车，然后出发了。不知道过了多久。小蜗牛终于来到了奶奶家。他打开车门，看到蝌蚪不见了。这时，小青蛙跳下了车。
小伙伴你看，蜗牛快递公司都变成慢递公司了。如果你上了蜗牛车，恐怕一下车就成年了。
四年级：肖磊
【第3篇】坚持不懈的蜗牛400字
我爷爷家有许多花，包括桃花、梅花、杜鹃花和紫藤.有一天，我无意中发现了一个“小东西”——桃花枝上的蜗牛。我盯着它，想都没想一首叫《蜗牛和黄鹂》的歌。我心里纳闷：“蜗牛唱歌真的有锲而不舍的精神吗？”
为了解惑，我悄悄走到蜗牛跟前，小心翼翼地把它抓在了我家附近的角落里。我看到蜗牛用触角在地上四处觅食，身体弯曲，背着沉重的壳艰难地移动。时间一点点流逝，五分钟，十分钟，半小时，一小时.蜗牛还在慢慢的移动，在经过的地方留下了闪闪发亮的痕迹，发现蜗牛一个小时爬了不到三分之一的距离。然而他并没有放弃，绕过“河”，一次次翻越“山”……爬了很久，蜗牛终于回到了自己的“家”。
我被这只小蜗牛吓了一跳，不禁叹了口气：“蜗牛虽小，但它有坚忍不拔的精神。我想在学习中从中学习。真佩服蜗牛！”
【第4篇】蜗牛作文400字-小学四年级作文
下午放学后，我发现门口有两只蜗牛。我很喜欢蜗牛，就蹲下来捡起来放在手上。我折了一小草回家了。
我想：我妈妈不在的时候，我会看到蜗牛的。我找到一个小盒子，在里面扎了三个洞，洗干净了。水干后，我把草折成一小块，放在小盒子里。然后我把蜗牛放进去，开始观察蜗牛。过了一会儿，我想：蜗牛的眼睛和鼻子呢？我又观察了一下蜗牛，才发现它头上有两对触角，一对触角长，另一对触角短。它先是用它的短触角摸了摸草地，然后又用它的长触角摇了几下，仿佛在说：“我找到了草地，我找到了草地！”我判断长触角是蜗牛的鼻子，短触角是蜗牛的眼睛。我去查了一下《十万个为什么》这本书，答案是正确的。我又继续仔细看蜗牛。过了一会儿，外面传来一阵脚步声，我立刻把蜗牛收起来，开始做作业。
晚上写完作业，拿出小盒子打开。原来盒子里有一些白色的小球，看起来像一串珍珠。我仔细看了看，发现是蜗牛卵。
今天，我获得了一些知识。
【第5篇】小学四年级作文：白玉蜗牛
观察动物作文500字白玉蜗牛
那天，理科老师在我们带来的盒子里放了一只蜗牛，盒子就成了蜗牛的家。当我们拿到盒子时，全班都成了喜剧节目中的小丑。我太开心了，蹦蹦跳跳，唱着一些悠扬的民谣！
从此以后，每天放学回家，都要去高级书房看看我可爱的白玉蜗牛过得怎么样。我还给可爱的蜗牛起了个好听的名字——“慢慢地”，因为它爬得很慢，每隔30分钟就从箱底爬到盖子。
它的壳是黄褐色的，闪闪发光。外壳上有很多图案，非常好看！就像玛瑙宝石一样，白玉蜗牛也可以叫褐云玛瑙蜗牛。
我家的《慢慢》有两对触角，一长一短，长的那对顶端有一双大眼睛。晚上，当人们走路时，这对天线就像手电筒。它们就像盲人的拐杖。如果它们的触角碰到障碍物，它们会立即改变方向。那一对小小的触角，有鼻子的作用，能闻到气味，有腐蚀气味的地方，就冲过去大吃一顿。
有一天，我放学回家，发现“慢慢”消失了。我急着给妈妈打电话；“妈妈，我的蜗牛不见了。”妈妈走过来看了看，说：“啊？我刚打扫完蜗牛的房子，它是怎么消失的？”当我打开盖子时，我发现它“慢慢地”藏在盖子的后面！查了一下专业知识书籍，才知道白玉蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，害怕阳光直射。
白玉蜗牛是欧洲的名菜，因为它的肉和营养丰富。“我家的‘慢慢’谁敢吃，我就和他一起努力！”我对我妈说。
【第6篇】自信的小蜗牛400字
在一个阳光明媚的日子里，一只蜗牛背着一个沉重的壳试图爬上一棵树。可以爬两步。如果不小心碰到树皮上光滑的地方，可以退一步。
这时，站在树枝上懒洋洋地晒太阳的黄鹂鸟看见了，问：“朋友，你能爬到哪里去？”蜗牛回答说：“今天天气很好。我想爬到树顶，欣赏远处的风景，顺便享受阳光。”小黄鹂听了蜗牛的回答，笑着说：“以你的速度，爬到树顶的时候，恐怕太阳已经落山了。你能欣赏到什么风景？”晒什么样的太阳？”听了黄鹂的调侃，蜗牛一点也不气馁。他自信地说：“相信我，我会成功的。不要飞走！"
就这样，蜗牛继续一步一步往上爬，更不用说黄鹂的嘲讽了。黄鹂觉得没意思，就飞到窝里睡觉。当它醒来的时候，蜗牛正在温暖的阳光下晒太阳，享受着远方的风景！突然，黄鹂低下头，自言自语道：“小蜗牛，我太低估你了！”
看来信心和坚持是成功的两把钥匙！
【第7篇】蜗牛赛跑作文700字-小学四年级作文
最近我家来了七个“小客人”——蜗牛一家。我先来。我来介绍一下。蜗牛家族有《黑老大》《黑老二》《拉里》《沃沃》《妞妞》《花花公子》《笨猪》。今天，我很高兴带他们去学校，和其他蜗牛赛跑。
场上主队(一人)和挑战队分。我是挑战队蜗牛的“父母”之一。从开始到现在，挑战队都过得不好，局都输了。我们蜗牛“父母”今天真的很失望。看，有的皱眉，抱怨自己蜗牛不如冠军；有的拍着桌子喊“倒霉”；其他人非常生气，把所有的蜗牛都扔了出去。当冠军获胜时。我的蜗牛是最后一个出现的，大家都把希望寄托在我身上。我屏住呼吸，小心翼翼地拿出我的“长跑冠军”——“黑老板”蜗牛。它慢慢伸出头，让触须在空中摆动，不时触碰地面，仿佛在探索道路。过了一会儿，他拉长了头，把沉重的壳抛在身后，准备和冠军的“黑豹”蜗牛摊牌。每个人都一眨不眨地盯着桌子上的两只蜗牛。一开始，我的蜗牛落在后面太厉害，我像猴子一样跳上跳下，对着它大喊：“爬！快爬！冲上去！”“黑老大”终于在一个拐弯处冲到了前面。随着结局的临近，大家都很开心，为了它不停地喊着“加油”。我的蜗牛好像听到了什么。随着它的伸展和收缩，它加快了脚步，继续向前爬了一会儿，爬得更快乐了。而“黑豹”似乎被什么东西吓到了，一下子钻进了硬壳里，一动也不动。“我赢了！”我高兴得跳了起来。
挑战队，不！不仅挑战队的“家长”，冠军也很羡慕的看着我！"张喜安真是一个蜗牛妈妈。"这时，不知道谁说了一句俏皮话，让大家都笑了。快乐的笑声在教室里久久回荡，飘得很远很远.
【第8篇】小蜗牛作文450字-小学四年级作文
去年养了一只小蜗牛。
小蜗牛长着长长的身体，不仅是白色的，还很柔软，像一团棉花，背着一个坚硬的外壳，棕色的，可爱的。
它爬得很慢。如果你观察它一小段时间，你会觉得它不动了，但它一直在爬。它的眼睛几乎什么也看不见，只能尝试用触角爬。它有很强的附着力，像一块胶水。如果它的触须碰到什么东西，它会立刻把身体缩成壳，像石头一样。它的隐蔽性很强。
有一次，我去上课。回来的时候，蜗牛不见了。于是我全家动员起来，还是找不到。我觉得蜗牛有粘液，爬的时候会留下痕迹。我拿着手电筒又看了一遍，最后发现地上有黏液。后来我在桌子底下发现了。
有一次，我在玩它的时候，它从墙上掉了下来。我以为它坏了，但令我惊讶的是，它完全完好无损。
但是有一次，我去看的时候，它没动。我以为它在睡觉！但过了一会儿，它还是一动不动。我以为它在睡觉！但过了一会儿，它还是一动不动，原来是死了。
蜗牛，你在天堂过得怎么样？
【第9篇】小蜗牛观察日记作文600字-小学四年级作文
xx年9月27日星期三天气：晴朗
今天闲着没事，看到一些蜗牛。我开始观察他们。
蜗牛头上有直的触须。它圆圆的眼睛似乎长在笔直的触须上。它背上背着一个很大的圆房子，卷成一圈的图案印在蜗牛的大房子上。它没有脚可以跳，只能慢慢向前爬。
我要把所有的蜗牛比作一个爬行的种族，只有两块瓷砖相隔。蜗牛一开始方向感很好。但是过了一会儿，蜗牛开始向不同的方向移动。一只蜗牛爬到左边，不小心掉下台阶。我赶紧跑下去，心里在担心：它会死吗？到了台阶边上，看到它调皮地粘在台阶边上。我慢慢把它们捡起来，放在瓶子里，放在一个小池子里。时间不早了，我们一起睡觉了。
9月30日星期六，xx天气：晴朗
今天又来观察蜗牛。蜗牛渐渐长大了。上一次看到它的时候，它只有中指的指甲那么小，现在却有拇指的指甲那么大。
我组织他们再次爬行。我想看看他们是不是长大了，变快了。我观察他们很久了，感觉他们的速度还是那么慢。我觉得蜗牛可能饿得跑不快。于是我带了充足的食物，——树叶和面包屑。蜗牛慢慢爬，慢慢吃。食物用了很长时间才减少。对他们来说，吃饱后慢慢起床是非常容易的。
于是我得出一个结论：蜗牛长大了，但速度并没有提高。
观察周围的事物是如此有趣和有趣！不信的话，可以自己体会观察的乐趣。
四年级：快乐女生46
【第10篇】课余生活的日记：捉蜗牛400字
从4岁开始，抓蜗牛就成了我最喜欢做的事情。没有，前两天和朋友约好在校园里抓蜗牛。
下课后，我们一伙来到学校花坛抓蜗牛。我们每个人都找到一根树枝，在草丛中翻找蜗牛。在一个角落里，蔡一伟一下子找到了五六个！其他同学看了，又惊又羡慕，更认真的找。过了一会儿，我们组长找到了一个。大头装刘一泉，找到了三个。当然，蔡依伟是最厉害的一个。他自己抓了12个。我们称他为“蜗牛王”。
我把蜗牛放在手里仔细观察：小触手像鼓槌，但缩小了几十倍。最有趣的是，它在自己的背后，在我的手掌里慢慢爬行。我感觉我爸在逗我。
我把蜗牛带回家给爸爸看。父亲高兴地说：“我的宝贝，你发现了那么多关于蜗牛的有趣的地方。太神奇了！”我听着，我的心被交叉了。
【第11篇】可爱的蜗牛作文400字-小学四年级作文
今天，我抓了五只可爱的小蜗牛。
我仔细观察了小蜗牛。每只蜗牛都有一个坚硬结实的壳，壳上有像棒棒糖一样的圆圈，像一所房子。每天，小蜗牛都带着他的“小房子”到处走。每次它从壳里出来，它总是伸出头来看它一眼。当它看不到“敌人”时，它会伸出身体。
冬天，它们躲在黑暗的洞穴里；春天，它们从洞里爬出来。它们靠肌肉吐出的液体爬行，累了就缩在“房子”里。眼睛一看到什么就收缩，好像害怕什么似的。
我拿起一只蜗牛，放在另一只蜗牛旁边。它立刻爬上了另一只蜗牛。过了一会儿，它竟然“呜咽”着睡着了。真是个懒虫。睡觉后，她站在另一只蜗牛的房子顶上炫耀。突然，她啪的一声摔倒了。她立刻缩到屋里，像个脸红的小女孩。
“该吃饭了。”我拿了一把蔬菜喂给蜗牛。他们一遍又一遍地看着，摸着，直到没有危险才吃。他们喜欢吃植物的根和叶。
自然界的动物太有趣了，它们在等着我们去探索！
【第12篇】蜗牛家族作文600字-小学四年级作文
蜗牛家族
王申宇
新桥中心小学四(3)班
什么牛不吃草？对了，是蜗牛！在一个阳光明媚的早晨，我们进行了一次蜗牛捕捉手术。
我拿着一个装蜗牛的“大盘子”。大的，小的，花.一切。不到五分钟，三十只蜗牛就上钩了！大丰收！
看，蜗牛伸出头来了！“爬，爬，再爬！”看，蜗牛妈妈抱着一只小蜗牛，以一秒一毫米的速度爬行。有一群小蜗牛睡在一只胖蜗牛的肉上。胖蜗牛在哪里，那群小蜗牛也跟着它，仿佛在说：“嘻嘻！我不会让你去当鬼的！”
“看着我，从积极到消极！”小蜗牛用他的特殊技能从树叶下爬到对面。看，一只大蜗牛伸出触角探索地形。它的小眼睛，笨壳，肥肉，可爱的样子都是我发现的。它很容易跳到对面，帅！
来一场比赛，再精彩不过了。看，比赛开始了，我选的蜗牛脚轻，一下子就遥遥领先了。哇！它抄近路，把其他竞争对手甩在了后面。是的，胜利！给你一个小房子，随时安顿下来！
有三种外来蜗牛。他们挥舞着触须，手舞足蹈，仿佛在说：“你们好，中国孩子！”！我们是来参加世博会的。今年的舞蹈是蜗牛舞。特邀嘉宾是蜗牛，特色菜是炒蜗牛。哦，对不起，你不能伤害你的搭档，再见！“真有趣！
蜗牛一家多调皮可爱啊！有了这么有趣的蜗牛，笑声会无处不在！
(讲师：赖女士)
【第13篇】小蜗牛奇遇记作文1800字-小学四年级作文
总评：这是一个令人愉快的童话。故事情节完整曲折，颇有冲突和精彩。主人公的设计也很有个性。全文句子通顺，文字简洁但生动。通过丰富的想象力展开的文字融入了作者简单而真诚的感情。文末“我以为只有给蜗牛应有的锻炼，放手，它才会学会自己成长。”表达了一个深刻的主题。具体意见见正文。
解说员：解说员：吴小婷(小学高年级教师)
从前，在菜地附近的一堵墙下面住着几只小蜗牛，其中最小的一只叫做蜗牛。他们整天带着沉重的壳爬来爬去。(直接点出这篇文章的主人公“沃沃”，语言简单却充满感情。)
一天，一只黄鹂鸟从天而降。沃沃立即爬过去，热情地说：“黄鹂姐姐，你是哪里人？”你想吃一些卷心菜叶吗？”黄鹂说，“不用了，谢谢！我来自墙的另一边。时间不早了。我得回去喂孩子。有空记得来我家。我的家在墙对面的橡树上。”说完，“朴朴”飞走了。沃沃看着黄鹂的背影喊道：“黄鹂姐姐，我一定去……，一定去！“从那时起，沃沃每天都想看长城。(写明事情的起因，提前说明“蜗牛蜗牛”的奇遇，脉络清晰。)
有一次，沃沃对她的父母说：“爸爸妈妈，我长这么大了，所以我必须遵守诺言。我已经答应我姐黄鹂了。我想去墙那边看她。我可以吗？”沃沃的爸爸妈妈摇摇头，异口同声地说：“不，不，挂在墙上太危险了。我们怎么能让你一个人去呢？”在蜗牛回答之前，父亲接着说：“不要异想天开。你背一个很重的壳很不方便。你就是不能去！”“是的，是的！你不能冒生命危险！而且，墙的另一边有萤火虫。前天我们有个亲戚被他们吃了。看，空壳还在。”我妈也附和，坚决反对。(爸爸妈妈的反对暗示了“沃沃”在去“黄鹂姐姐”路上的艰辛。)
夜深了，外面星星闪烁，月光似乎照亮了蜗牛。它偷偷起身在桌子上留了张纸条，从抽屉里拿了些干粮和相机就走了。它从墙脚一步一步往上爬。它爬了一夜，留下了一条长长的泪水和汗水的“银带”。最后，它看到了两块砖之间的缝隙。筋疲力尽。它爬进去，从包袱里拿出干粮，啃了起来。休息了一会儿，它觉得很舒服，精力充沛，就伸出触角继续爬。突然，一阵风吹来，一粒沙子朝蜗牛飞去，只听砰的一声。蜗牛把头吓到壳里，整个壳都滚了下来。幸运的是，它落在了一块突出的砖头上，差一点。他认为下次一定要小心。它继续前进，这些天什么也没发生，但另一个危险又来了。(作者开拓了奇妙的想象力，同时又融入了现实，形象贴切地把“汗”比作“银带”。)
今天一早，当他从睡梦中醒来时，他听到了“翁嗡嗡”的声音。沃沃从壳里探出头，环顾四周：哇，有四五只萤火虫在看着自己，好像在讨论什么！于是，它试图爬出缺口，爬了上去。可能是太紧了。——第一次遇到天敌太害怕了。他不由自主地松开手，把它扔了下去。迷迷糊糊中，沃沃听到萤火虫说：“这只蜗牛好像生病了。会不会是‘h1n1’？听说这病很猖狂，为了健康不要吃！”沃沃侥幸逃脱，这时他发现自己正艰难地躺在爬山虎的叶子上。(，然后)他痛苦地恳求爬山虎：“爬山虎哥哥，你能给我一片废叶吗？”爬山虎喃喃自语，“好吧，但只有一块。”说完，一片树叶落在它面前，蜗牛靠着树叶爬到了墙顶。(真佩服作者的想象力。这一段写的是“险”、“奇”；在完整曲折的情节中，展现了“沃沃”的个性。)
一棵高大的橡树(终于)出现在它的前墙前。(望着橡树)沃沃有一种说不出的快乐。这时，黄鹂飞过来，高兴地说：“沃沃哥哥，你终于来了，到我家来！”。沃沃和黄鹂一起回到了黄鹂的家，给可爱的小黄鹂讲了一个惊心动魄的故事，还拍了照片看黄鹂一家人开心。沃沃觉得她已经离开家很多天了，她的父母可能在家里很着急。(从“蜗牛”到“黄鹂姐”的场景简述符合本文的结构要求；《沃沃》对父母的渴望符合童话人性化描写的要求。)
最后，他一步一步爬回家，把自己的经历告诉了父母。听到虫子有惊无险，他们长长地舒了一口气，但也觉得虫子成熟了。他们认为只有给虫子应有的锻炼，放开它的手，它才能学会自己成长。(结尾融入了作者朴实真挚的感情；从内容上看，与前一篇文章的相关描述形成鲜明对比，表达了一个深刻的主题。)
【第14篇】蜗牛比赛作文800字-小学四年级作文
蜗牛竞赛浙江省桐乡市乌镇种植小学4 (2)班沈老师讲了蜗牛，想必大家都很熟悉。它有一个硬壳，上面有图案。这个壳是蜗牛的家。它用触角当眼睛。只要我们一碰它，它就会缩成美丽的“房子”。
一天，刚刚下了一场大雨，地面非常潮湿。我和祝玉锋去康慈医院门口的花园玩。因为刚下了大雨，地面湿了，所以我不能玩了。突然，我看见一只蜗牛在我面前爬行。我立刻欢呼起来，大声说：“我有！今天抓了几只蜗牛来比赛。”他听到这里，立刻点头同意，激动地说：“好主意！”
我们开始寻找。我在草地上找到了两个，在树根旁边，在井台旁边。他还在大树和假山旁边找到了两个。刚好，每人两个，我们就开始比赛。
我们找了一块干净的混凝土场地，画了一条起跑线，在另一个地方画了一条终点线，中间设置了一些障碍物。
游戏开始了。当我的两只蜗牛被放在地上时，它们向前猛冲，带头前进。而他的蜗牛还在“宅”的时候睡觉。祝玉锋急中生智，端来一碗水，给蜗牛浇水。最后，他的蜗牛开始向前爬。这时双方的距离已经很大了。他大喊让蜗牛欢呼。他的一只蜗牛拼命向前爬。距离越来越近。还好有个障碍——一块砖。我家蜗牛吃力的在砖头上爬，浪费了很多时间。这时，他的蜗牛追了上来。它绕过砖块，缩短了与我蜗牛的距离。后来，它追上了我的蜗牛。我很生气。这两只笨蜗牛真笨。祝玉锋自豪地说：“放弃吧！”我说：“我的蜗牛还没完就追上来了！”没想到，我的两只蜗牛真的赶上并超过了他的一只蜗牛。“末日就在眼前，蜗牛，加油！”我们齐声喊道。结果我的蜗牛得了两三个，他的蜗牛得了一四个。我们打平了。
后来，我们放了蜗牛。我也同意以后再来参加比赛。
讲师：冯永康
假期生活丰富多彩。只要勤勤恳恳，就能观察到很多生动有趣的例子，写出生动具体的文章。
【第15篇】我发现蜗牛的秘密作文300字-小学四年级作文
又下雨了。我走在每天都要上学的路上，寻找那些小东西。它们喜欢在下雨天出去活动，背上背着一个很重的壳，行动缓慢，就是小蜗牛。
我开始发现平时阳光灿烂的时候是看不到他们的。每当下雨的时候，小蜗牛就会从那些藏身之处爬出来，从壳里钻出它那黏糊糊的白色身体，在那里昂着头，仿佛被雨水淋得很热很湿透。
我蹲下来仔细看着他们。它们又粘又肥。背面有螺旋壳。它的眼睛很特别。有两对触角：一对长，一对短，它的眼睛长在那些长触角上。我拿来一根树枝，轻轻一碰，蜗牛立刻缩回到壳里，仿佛没有了安全感。我用手捏它的壳，但是很难拿起来，因为它身上有粘液，像胶水一样粘在地上。蜗牛爬起来真的很慢。爬了一小段距离花了很长时间，身后拖着一条湿漉漉的痕迹。
通过观察小蜗牛，我明白了一个道理：只要我仔细观察，生活中就有很多知识。
小学其他年级同类作文
蜗牛
今天妈妈去花鸟市场给我买了一只蜗牛。
那只蜗牛很小，看起来很可爱。妈妈说：“蜗牛的眼睛在触角之上，它用肚子走路。蜗牛有无数的牙齿。蜗牛吃菜叶和黄瓜。”我仔细观察了很久，发现它腹部有扁平足。我给了它一片青菜。为了更好的了解蜗牛，我找了一些关于蜗牛的书，读了一下。我知道它们会伤害植物，有些地区称它们为水牛。
这时，我想知道蜗牛是怎么生活的。于是我下楼找了些粗砂、泥土、树叶、树枝。按照课本上的细节：先在盒子底部放上粗砂，再在上面放上土、树枝、树叶。然后把蜗牛和青菜放进盒子里，然后开始仔细观察。一开始没发现什么，就把蜗牛拿出来，用小牙签轻轻一摸。这下，它迅速缩回到壳里，我又摸了摸它的触角，它立刻把触角缩回到身体里。过了很久，没有回应。它好像知道我在身边，就干脆不把头伸出来。最后，我把它放回了盒子里。十多分钟后，蜗牛爬出来，慢慢爬到了箱子的顶部。
今天通过仔细观察，发现每一只小动物都有自我保护和生存能力。
（二年级，400字）
背着房子行走的蜗牛
蜗牛在它们的背上行走
庄河市第二实验小学吴(二)栾
相信大家对蜗牛在房子后面行走并不陌生。现在我给大家讲讲我的蜗牛的故事。
几天前，老师放下了写一篇说明文的任务。为了写好这篇短文，雨后抓了两只蜗牛，每天观察，熟悉了它们的生活习性。蜗牛是软体动物，背上有扁平的螺旋壳，是它们休息的卧室。它们坚硬的壳是棕色的，有深有浅，交错排列，很漂亮。它的身体是半透明的，头上有两对触角，一对长在头顶，很长，末端有两个小黑点，是它的眼睛；嘴巴两边各有一对，比较短。如果你触摸蜗牛的触须，它会“嗖嗖”进来。据说蜗牛嘴里有1400多颗牙齿，是人类的几十倍。别看它那么多牙，但是吃起来很慢。它必须吃几分钟玉米大小的食物。蜗牛爬行速度慢，是“世界冠军”。人们习惯于把最慢的东西叫做“蜗牛速度”，甚至连小蚂蚁都爬得比它快得多。蜗牛爬行时会在脚下留下粘液，这对蜗牛来说非常重要。没有它，蜗牛就不能在干燥的地面上爬行，这就是为什么它们喜欢生活在潮湿的地方。蜗牛是随时抓不到的。只有下过湿雨他们才会“露脸”，因为雨后到处都是水，很湿。这是它最喜欢的环境，所以雨后他们经常见面“散步”，交流感情。
蜗牛喜欢吃菜叶，已经被列入“害虫”名册，但我还是很喜欢。因为蜗牛可爱又漂亮，听说法国有一道名菜是蜗牛做的，因为蜗牛含有蛋白质和氨基酸，营养丰富。此外，蜗牛壳还被加工成各种小巧精致的工艺品，美化了我们的生活。
听了我的介绍，你有没有看那个整天带着小房子到处走的蜗牛？因为它浑身是宝，赢得了我的好感。
老师点评：这是一篇关于小动物的解释性文章。为了更好的了解蜗牛，小作者抓了两只蜗牛来观察，从他身体的各个部位给我们详细介绍了他的爬行速度和他喜欢的生活环境。蜗牛虽然是一种害虫，但因为被宝藏所覆盖，它赢得了小作者的青睐。小作者的观察方法和学习精神值得学习。
指导员陈海燕推荐郭训民
（五年级，800字）
乌龟与蜗牛300字
有一天，一只乌龟爬啊爬，觉得无聊。然后一只蜗牛说：“去爬吧！”乌龟看到了，他看到一只蜗牛以每分钟半米的速度慢慢向山顶移动。乌龟笑着说，以你的小样和你的速度，什么时候能爬到山顶？哈哈的笑.”蜗牛说，“哼，有能力有爬山比赛吗？”“乐意陪你。“龟路。他们开始了爬山比赛。刚爬了一会儿，乌龟就靠在树上，悠闲地哼着小曲。他还对自己说：“我曾经打过兔子。不要害怕。先睡吧。”乌龟轻松地睡着了。这时，蜗牛还在一步一步爬行，没有气馁。蜗牛终于爬到了山顶。(只是一个小斜坡)它用喇叭喊着：“我爬到山顶了！”乌龟被吵醒了，他后悔的说：“早知道这样，我为什么要开始？”说完就晕倒了。
（小学五年级，）
