【第1篇】枯萎的生命600字
在地球上，每一个生物都要经历生、长、老、死四个境界。植物当然也是如此，只不过生、长、老、死变成了播种、长叶、开花、结果、枯萎、死亡。这是自然界的自然规律，但那种枯萎而坚强的生命让我思考。
那是秋天一个晴朗无云的星期天。看着这样的天气，我心里很不舒服。我带着心爱的滑板车去小区的花坛溜了，“哇！好酷！”我不禁叹了口气。这时，我发现树枝上有些凌乱枯萎的叶子。突然，一个不好的想法油然而生，哼！小枯叶没有被风吹倒，我来收拾你吧！我放下滑板车，一脸坏笑地走到还“懵懂”的枯叶前。那些枯叶依旧“面无表情”，他们的“好运”来了。我伸手一捏，一个惊艳的场景发生了：它们还完好无损，挂在树上。不经意间，我好像学到了一个道理。
人老了，就像一片叶子枯萎了。当一片小叶子枯萎的时候，它依然可以保持顽强的毅力，发挥它不屈不挠的精神。那我们人类怎么能不做呢？更何况我们还在最年轻的时候，怎么能和小叶子比浪费时间呢？
通过这次反思，我改正了很多坏习惯，也让我知道了生活中也有有趣的道理。只要用心观察，用心体会，就会有所发现。
【第2篇】生命赞歌作文300字-小学四年级作文
人的一生只有一次
所以
无论年轻还是年老。
不管你是健康还是生病，
不管你穷还是富。
生活对你来说是一首歌
无论是生活在繁华的城市还是山区。
无论你是工作、农场还是做生意
不管你是开心还是难过，
生活对你来说是一首歌
因为有生命
绿树会有树荫
因为有生命
田野将是绿色的
因为有生命
天空将是晴朗的
因为有生命
地球将充满活力
如果有一天，
你是否因天塌下来或地塌下来而痛苦
如果有一天，
你会遇到雪、冰或风暴
如果有一天，
你深陷危机或疾病之中
如果有一天，
你深陷困境或困惑
永不，永不放弃
请伸出一只挣扎的手
顽强地演奏生活的旋律
只要你相信
雨后总是阳光
生命
是的，你是最美的歌
邹城市第二实验小学四年级：张智焜
【第3篇】生命力顽强的小草
我经常看不起草，对它的认识也很肤浅，但这一次，我被它顽强的生命力所震撼。
有一天，我在阳台上放了一个只有土的花盆。这时，远处飞来一只小喜鹊，往里面扔了一颗小种子。我不太在乎。有段时间没松土，没浇水，也没心思养。我以为根本养不出来。
过了一段时间，我推开阳台的门，却看到前面有一丝绿色。我仔细看了看，啊！原来小种子发芽了！这给了我很大的震撼！这颗小种子不需要一滴水就能茁壮成长，长出一盆又亮又绿的草。我看了看，心想：“草的生命力真顽强！没有水和营养，它能长得那么绿，那么美，那么茂盛！第一次发现！”我把花盆和草放在小区的绿地里，让它和自然界的同伴一起生长。
第二天到了，外面下了一场大冰雹。我看着窗边的草地。它被冰雹弄弯了，折断了叶子，但它又站了起来。下午一点，一个小男孩在下面玩打火机，不小心点着了草。我哭了，因为我开始为草感到难过。我很难过，但过了一会儿，草又恢复了原来的样子。
草的生命真的很顽强！这真的是“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”啊！
【第4篇】倾听生命作文1000字-小学四年级作文
我是一个没有希望的人。我可能随时随地摔倒，再也起不来了，一次次陷入昏迷。我甚至不再挣扎，让自己沉睡昏迷，希望永远逃避痛苦。我听不到生命的声音。我好绝望。
姐姐说，离开病床，去散散步。春天快到了。我走进一片土地，却是一片死气沉沉的土地，焦黑的地方长着黄色的草根。这里没有生命的迹象。一阵微风轻轻吹来，却清晰的听到渴望浮现在地下的生活！他们冲上去，试图打破死亡的沉默。我听到了他们对生活的呼唤：我要出去！我要成长！我想沐浴阳光！过了几天，黑暗中零星地挤出几片鲜艳的绿色，绿得亮亮的，生意兴隆，冲击着我的心，不由得赞叹起来。如此坚强的生活，如此渴望的哭泣，如此震惊和感动！
转身走近一只蝴蝶，一直在挣扎着要拿到重生的圆盘。灰色的云被重重地压了下来，风越来越猛，试图阻止生命的舞蹈，但她从未听说过，也从未见过。她只是尽力拍打着一直自由的翅膀。我能听到她喃喃的力度：我能飞翔，能舞动生命的缤纷色彩！自然界那么弱的翅膀，在生命面前那么强！然而，风越刮越大，空气中开始弥漫着潮湿、压抑和阴郁的气息。有什么用？你我都站在死亡的边缘，感受不到生命的气息。我可怜巴巴地笑了笑，把衣服裹紧，转身离开。一瞬间，我听到身后一个巨大的声音——生命飞翔的声音。转过身来，看到乌云下舞动的生命，我又惊又喜，生命之光像阳光一样驱散了我心中的绝望。好有希望啊！
临近汶川大地震，一场震撼人心、伤人心的地震。多少鲜活的生命被如此轻轻的地震带走，多少生命失去了原本绚烂的色彩！可是，谁会放弃一丝希望，四天，六天，八天！有人放弃过吗？我们可以清晰的听到废墟下惊天动地的对生命的憧憬：我在这里！我要活下去！这片土地充满了死亡，但也隐约充满了生命的芬芳。破碎坍塌的砖块阻隔了那些对生活的寻求和向往，却无法阻隔对生活的无线关怀和珍惜。志愿者们走来走去，捐款接踵而来，支持，寻找，拯救，关爱，这一切都来自于对生命的执着热爱！
我又昏迷了。这一次，我累得再也醒不过来，挣扎着。我听到草在呼唤生命，圆盘的力量在喃喃，废墟下对生命的惊天动地的渴望.站在死亡的边缘，静静地听着，生命的气息越来越强。我拼命奔跑，奔向生活。
我醒了。阳光如此灿烂，生活如此美好，生活的声音如此强烈。
江苏省镇江市润州区润州实验小学四年级：李建平
【第5篇】人教版四年级下册第五单元作文：生命的赞歌作文600字-小学四年级作文
在实验室，研究人员试图分离人类头骨，但他们尽最大努力将它们完全分离。一位科学家把种子埋在头骨里，奇迹出现了：种子发芽了，但由于身体虚弱，它们发出了巨大的能量。我惊叹于科学家的创造力，更惊叹于这样一颗弱小的种子的生命力。
台湾作家邢林子说：一粒不起眼的种子，往往掩盖了一个花季的辉煌；丑陋的毛毛虫可能会变成色彩斑斓的蝴蝶。因为生命是一个奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，但很少有人知道他是如何与疾病抗争，创造生命奇迹的。
雨果20岁开始出版，创作了《巴黎圣母院》，29岁轰动全球。然而，就在他创作巅峰、激情澎湃的时候，他却得了恶性心脏病。那年他40岁。
人们很遗憾这位超级巨星要陨落了。但是，雨果并不悲观。在医生的指导下，他锻炼、拳击、跑步、游泳和爬山.他顽强地与疾病作斗争，他的健康得到了改善，他的体质得到了增强，他又拿起了一支笔.直到晚年，他60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了《笃尔克玛》。他向世界放射出他生命中的光辉。
台湾作家邢林子对生活有着深刻的理解。12岁时，他患了类风湿性关节炎。他的大部分关节受损，双腿无法行走，肩膀无法抬起，双手无法抬起，头也无法转动。他是这样一个残疾人。他坚持了几十年，坚持写作，写了40多本书，被誉为“台湾省十大杰出青年”。她不仅用笔创造了生命的价值，还激励和激励着世界努力工作，珍惜生命。
人生只给人一次。让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧得更明亮，释放更多的能量。
【第6篇】小小的我对生命的感悟作文700字-小学四年级作文
一个人的一生无非三个字：事业、金钱、人生；而这三个字，可以说是“缘分”。每个人的命运都在自己手里，看你怎么对待。如果你遇到挫折，但你努力了，那么命运永远不会亏待你，你一定会像“一米花”一样绽放。
在非洲，有一种小花叫一米。很小的时候很正常，就像一棵小草。在草丛中，人们会认为这是一棵很普通的草，完全无视它的存在；在美丽的花朵中，它被遗忘了。谁能想到鲜艳的花朵里会有一朵像草一样的花？但正是因为它不引人注目，它才想“闯入”自己的世界。白天，它沐浴在阳光中；到了晚上，它吸吮露水，为开花的那一天做准备。终于有一天，它开花了！多美啊！四片花瓣闪烁着四种不同的颜色，清澈如玉。雄蕊略带绿色。也许是诸神嫉妒吧。这个可爱的“花仙子”一生只能发光一次。当她在绽放的时候沉浸在幸福里，她也面临着死亡。短短两天，它就和母株一起死了。我们不会像一米花那样辉煌，那我们为什么不奋斗，不辉煌呢？
我曾经看过一个故事，讲的是一个舞蹈班，舞蹈老师是两个盲女。一开始没人发现他们是瞎子，因为他们跳得很美，动作很标准，没有瑕疵。但是，他们毕竟不是健康人，做一些事情也不容易。所以，当学生发现后，学生们非常惊讶，更加认真地上舞蹈课。有一次，一个学生在和这个舞蹈老师说话的时候，忍不住抱怨：“老师，上帝真的对你不公平！”老师笑着耐心地说：“你敲上帝的门，上帝不在家。是继续敲还是沮丧地回去？”.“是的，当我们敲上帝的门时，上帝总是不在家，但如果你继续坚持，你一定会等上帝。
每个人的命运都不一样。愿大家把握自己的命运！
【第7篇】海伦*凯勒*生命作文600字-小学四年级作文
生活是什么样的？对我们来说，生活就是幸福。什么是幸福？幸福就是每天手里拿着零食，坐在柔软的沙发上，看着五颜六色的电视节目，吃得津津有味。这就是幸福。我们的生命是宝贵的，我们可以好好利用它，也可以白白浪费它，我们对它全权负责。
对我们来说，“它是幸福和快乐。但是，对海伦来说。凯勒不开心，不开心。因为她从小就患有急性脑出血和急性胃出血，这种疾病使她在19个月大的时候失明，再也看不到善良母亲的美好本质；嘴巴不会说话；耳朵听不见；让她在黑暗、孤独、痛苦中度过一生。一个轮椅陪伴着她，对于任何一个声音遭到这种命运的人来说，这都是无法忍受的。
虽然她总是瘫痪在轮椅上，但她努力创造奇迹。母亲的善良和智慧给了她黑暗中的一丝曙光。本来我就是一个积极向上，调皮捣蛋，调皮捣蛋，固执己见，从不向困难低头的人。幸运的是，在她6岁的时候，一个叫安妮的“天使”来做家教，给了她面对挫折的勇气。她努力学习，因为她知道：“知识给人以爱、光明和智慧。”在老师的帮助下，她没有放弃，努力学习。结果她奇迹般地考上了美国一流的高等学府哈佛大学。成绩优异，掌握了英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言，写了一本让全国都有影响力的书，—— 《假如给我三天光明》，不可思议。
在21世纪，我们是祖国的花朵。但现在的孩子是父母的掌上明珠，不知不觉就长成了任性的“小皇帝”和“小公主”。他们能肩负起国家的重任吗？我们需要告诉海伦。凯勒坚强不懈的精神学习，成为了21世纪的主人，祖国的栋梁。
讲师：吴春雨
【第8篇】读《感悟生命的四课》有感作文500字-小学四年级作文
关于阅读《感悟生命的四课》的思考
城关小学4 (6)班的李殊？
张硕：
你好
最近学习紧张吗？学习有进步吗？
生命是宝贵而美好的。砖缝里顽强生长的幼苗，绝境中挣扎的飞蛾，花丛中感受春天的盲女，倾盆大雨中从地面升起的小花……这些内容你并不陌生。
生命在于创造，每个人都有生存的权利，每个人都可以创造出属于自己的多彩世界；人生在于无私奉献。一个人死后，他的身体可以帮助别人恢复。那种死是有意义的。生命可贵。虽然生命是有限的，但我们可以让有限的生命显示出无限的价值。生命和勇气。小花因为有勇气，可以在寒风冷雨中从地上爬起来。
人生掌握在自己手中。你可以把它变得五彩缤纷，也可以白白浪费。人生掌握在自己手中。
雷锋的话真好：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。”生命在那里，珍惜！
巴金也说过类似的话：“我这辈子一直保持着这样的信念。人生的意义在于给予，给予，不接受，也不奋斗。”人生在于无私奉献！
你觉得人生在于什么？
祝你。
在学习上取得进步
李殊？
2008年4月25日
【第9篇】让生命之树长青作文700字-小学四年级作文
今天兴奋的看完了《珍爱生命，健康成长》这本书。通过大量的漫画、故事和材料，我们认识到了生命的珍贵，全面了解了注意卫生、重视环保、珍爱生命、提升人格的知识，使我们获得了很多有益的启示。
最近在《厦门晚报》上看到这样一则新闻报道：一个小学生放学回家，过马路，离地下人行通道只有几步远。过绿化带时，被几米外一辆疾驰的面包车撞倒，送往医院急救。医生说即使救了，也会留下很严重的后遗症。一朵即将绽放的生命之花就这样枯萎了！人的生命是如此的脆弱，以至于生与死往往只有一步之遥，一个人思想的不同会让一个鲜活的生命在瞬间逝去。“一个学生在河里游泳时淹死了”；“一名学生在建筑工地玩耍时触电身亡”；“一个学生……”令人震惊的事故经常出现在电视和报纸的新闻报道中。残酷的现实应该引起我们的深思，如果过马路的学生能多走几步，走地下人行通道；如果游泳生能在下水前意识到危险；如果.但他们没有这样做，一场本不该发生的悲剧发生了。残酷的现实表明，我们对安全隐患重视不够，使得安全隐患成为“隐形杀手”，时刻威胁着我们的生命。
一瞬间的粗心大意，对安全的忽视，对生命的漠视，导致了触目惊心的可怕悲剧，给社会造成了不可挽回的损失，也摧毁了很多幸福的家庭。
“人最宝贵的是生命，生命对每个人都只有一次。”作为一名学生，我们的健康成长不仅是父母最大的幸福，也是我们国家未来的希望。我们每个人都要加强自我保护，让安全意识深入人心，让“珍爱生命，健康成长”成为每个人的实际行动，让那些意想不到的烦恼远离我们，让生命之树永存！
【第10篇】生命流泪的样子作文500字-小学四年级作文
生命的眼泪广东省广州市石化小学四年级四班刘玉华有一天，天气多云，很多鸟儿成群结队地呆在路上觅食玩耍，看着大卡车来来往往。突然，一辆大卡车呼啸而过，地上只剩下一个黑影。不幸的是，它发生了.
鸟的感情也挺丰富的。这只国内的小燕子虽然没有在地上动过，但另一只好像是她的家人，立刻飞到了她的身边，无法相信这个事实.
他在旁边大声喊道：“亲爱的，你怎么了？”快起来！快起来！起来！"
无奈，对方没听说过，就想抓地上的鸟。当然，它坚硬的翅膀承受不了这么重的负担，它一次又一次地飞了起来。
但是，地上的鸟永远在沉睡，没有人能叫它们。
当一辆车经过时，鸟儿飞得很快，当车经过时，它们立即下来。又一辆车经过，鸟的尸体被车的疾风吹着。再次受到鼓舞，他坚持不同的尝试。他用尽了力气，却得不到任何回应。
虽然风告诉他没用。然而，他仍然不愿意，他希望看到她再次飞翔。
请关爱生命！讲师：刘彩凤
【第11篇】生命作文400字-小学四年级作文
生命是珍贵而无价的。在这个美丽的地球上，有许多关于保护生命的事情。
我家院子里种了一株向日葵，老家的孩子都喜欢，可偏偏是我。那是一个风雨交加的夜晚，狂风大作，电闪雷鸣，漆黑的夜空似乎要塌下来。向日葵在雨中挣扎，它不想被风雨折磨。我拿起伞，冲出家门，打开伞盖着向日葵，不让它淋湿，却冒雨跑回家，安然无恙地看着向日葵，安详地睡去。
第二天，我早早跑出家门，去看向日葵。向日葵长得更高了，颜色也更鲜艳了。孩子们看到他们，高兴地跳了起来，微风吹来。向日葵点点头说：“谢谢你救了我，不然我就失去了宝贵的生命，再也看不到这个阳光明媚、生机勃勃的世界了。”
我觉得很开心，因为我救了它的命。有一个光明美好的世界。
广材小学4 (3)班徐悦
3月23日
【第12篇】感悟生命作文600字-小学四年级作文
人生是什么？生活有时像一个拿着长枪的士兵，有时像一朵死花。我们可以好好利用，但千万不要白白浪费！有人说；怎样做才能让生活更有意义？这不简单吗？向雷锋学习，做好事，也是人生的意义。有人会说：那又怎样？没有任何意义！我们不能为祖国赢得荣耀。但从小事做起，从身边的小事做起，没人会怪你，为祖国争光。如果你做错了，他们会责怪你。
人生就像一条线。时间高，时间低，时间深，时间浅。我敢说世界上没有人的人生是完全成功的，也没有人生来就是为了跑的。大家都知道。给你讲个生活故事。听听：
从前，有一个叫郑明的年轻人。他从大师那里学会了弹钢琴。大师同意了，给了他一架钢琴。因为他学习很努力，师傅对徒弟很满意，一年后师傅带他去表演。第一次演出非常成功，所以他赚了很多钱。后来他们的演出费用够买房了，但两个人还是过得很幸福。
有一天，突然心脏病发作，使师傅再也起不来。临死前，他说，我在你的钢琴里放了一张纸。当你弄断第一根弦时，你可以把它拿出来看看。它告诉我们成功的秘诀是什么。之后，他的主人就永远睡了。
从那以后，郑明认真地弹钢琴。如果第一根弦断了，郑明就超过了100岁。他打开钢琴，明白了大师的意图。原来主人想让他多活几年！
这个故事告诉我们，当一个人的生活陷入危机时，也应该提醒别人珍惜生命！不是吗？
安徽省苏州市苏州市十七小学四年级刘雅洁路：号
【第13篇】热爱生命的故事作文300字-小学四年级作文
热爱生活的故事
李安然
我常常想，人生是什么？
有一次，一只苍蝇飞过我的头顶，骚扰我。我听着声音，忍不住拿起苍蝇拍就打。很不幸，因为我刚刚把它的翅膀打成了一个球。我蹲下来看它在干什么。
我想它会放弃飞翔的能力，从此拖着沉重的翅膀慢慢爬每一步。
然而，它并没有我想的那样，而是先展开翅膀，然后试图飞翔。第一次只飞了不到一米，然后就掉下来了。第二次，它再次离开地面，试图再次飞行。它飞了几米，重重地摔在地上。
就这样，它一次又一次的尝试飞翔，一次又一次的坠落。它每次飞得越来越远，很快就能熟练地飞翔。
它飞走了，而我还蹲在那里。
我明白了，无论你做什么，只要你不放弃，热爱自己的生活，你就会创造奇迹。
教官崔美茹
【第14篇】张海迪热爱生命的故事作文400字-小学四年级作文
张海迪的故事大家都知道。今天我给大家讲一个张海迪热爱生活的故事。
1991年接受癌症手术后，张海迪继续以不屈的精神与命运抗争，开始攻读哲学研究生课程。经过不懈的努力，她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。1993年通过吉林大学哲学系研究生课程考试和论文答辩，获硕士学位。张海迪用自己的勇气证明了生命的力量，就像她说的“和所有有决心的人一样，我把苦苦追问当成真正的幸福。”她以克服自身障碍的精神，为残疾人开辟了一条进入知识海洋的道路。
张海迪也做了很多年的社会工作。她的演讲和歌曲激励了无数年轻人努力工作。她还经常去福利院、特殊教育学校、残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们礼物和温暖。近年来，她在农村为农村建了一所小学，帮助贫困残疾儿童治病学习，向灾区和儿童捐款，自己的报酬超过6万元。她还积极参与残疾人事业的工作和活动，呼吁全社会支持残疾人事业，关心和帮助他们，鼓励他们自力更生，为残疾人事业的工作和活动做出突出贡献。
四年级：在2003年越过了吃水线
【第15篇】防震防火、珍惜生命作文450字-小学四年级作文
2008年10月16日下午，由燕山县第一小学和燕山县消防队联合举办的防震防火演习在燕山县第一小学举行。
首先，我们进行了丰富多彩的表演，这是关于“三个学生”的教育。我们四年级表演了诗歌朗诵。精彩表演结束后，我们进行了一场逃离灾难的演习——防震防火演习。第一声警报响起，是地震。老师叫我们赶紧躲到桌子底下。突然，第二声警报像公鸡叫一样响起，是火警。学生们平静地说：“1，2，3，4，5.62."然后班长向老师汇报，“老师班的同学都到了。“班长带我们去升旗台听校领导讲话。领导讲完后，我们有秩序地回到教室。
通过这次防震防火演习。虽然三楼的天花板变暗了，但是我们得到了避震防火的经验，万一有灾难就把钻房放下
把学到的知识运用到实践中，懂得防震防火，珍爱生命。
马，云南省文山市第一初级中学四年级，
小学其他年级同类作文
让生命充满爱700字
今天，我们在学校看了一个感人的演讲，—— 《让生命充满爱》，是邹越教授的学生余浪教授做的。主题是爱祖国，爱老师，爱父母，爱自立。让我们接受“爱的教育”。
余浪老师的演讲充满了情感，激昂有力的话语击中了我们感情的大门；生动翔实的故事引起了我们的共鸣；真实的感受和感人的互动让我学会了爱的表达，我有一种发自内心的冲动，大声对父母说：“妈妈，你辛苦了！爸爸，你辛苦了！我爱你！”
母亲是一盏明亮的灯。当我迷失方向时，她会指引我，照亮我，走向光明。母亲是一轮明月。当我孤独无助的时候，她会陪伴我，支持我，给我信心。爸爸，是春天的一缕阳光，和煦地照在我身上；是夏天的一阵凉风，吹散了我心中的烦恼；是秋天的一系列果实，指引我走向成功；是冬天的一团火温暖了我冰冷的心。爸爸妈妈的爱无处不在！于老师给我们讲了一个关于她的老师的故事。有一个山村学校。当孩子们上学时，他们必须穿过一条宽阔的河流。学校的两个老师背着孩子过河30年。老师的无私奉献是多么可贵。老师的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜蜜。你就像一支蜡烛。虽薄，却有一热一光，照亮了别人，也耗尽了自己。老师，您辛苦了。我爱你！
最后余老师讲了自力更生的原则。自己上学，自己穿衣打扮，量力而行等等。都是自力更生的表现。如果你在生活中做不到这些基本的小事，那以后怎么做大事呢？所以自力更生很重要。
几个小时过去了，有一个故事触动了我。余老师的发言让我明白了“爱”，但我们要报“爱”，所以一定要好好学习，不辜负所有爱我们的人！
（小学六年级，）
珍爱生命，远离毒（赌）品600字
亲爱的爸爸妈妈：
生命宝贵；生命是上帝给你最好的礼物。生命是值得珍惜的东西。如今，随着科技的发展，人们发明了许多有用的东西，但也有可怕的事情导致你的生命终结。
现在毒品很多，海洛因，鸦片，摇头丸，冰毒，k粉等等。因此，我们中学生应该远离毒品。如果我们吸毒成瘾，后果不堪设想。赌博是绝对不可能的。我们用的零花钱都是父母辛苦赚来的钱。我们应该把它花在我们需要的东西上，我们应该节约，而不是乱花。更不能把钱用来做违法的事情，尤其是“赌博”！“赌”这个词听起来有点害怕，有点吓人。因为赌博是违法的，其实赌博是一种毒品，它侮辱你的人格，让你失去一切，甚至把你引向犯罪不归的道路。多可怕啊！所以，为了我们的家庭，为了我们自己，一定不要吸毒，不要赌博！
也许这些“毒(赌)品”能给你暂时的快乐，却能让你痛苦一辈子！平时你可能不经意间就走上了这条不归路，所以我们不能轻易和陌生人说话，接受他给你的东西。一定要学会自卫，要有自我保护意识。毕竟我们只是学生，要专心学习，不要和不法分子交朋友，不要做违法的事。
爸爸妈妈，我答应你们：我绝不做任何违法的事，我会珍惜生命，远离毒品(赌博)！
（小学五年级，）
生命的意义作文1200字以上
保罗的话还在耳边回响：“生命对人来说是最宝贵的，生命对每个人来说都只有一次……”这种关于人生意义的论述，激励了很多人去奋斗，让自己的人生更加灿烂！
人生在于坚持！
人的一生，难免会遇到挫折、失败、打击，但不能放弃自己的目标。只有坚持，才能战胜他们！世界著名科学家霍金在21岁时被诊断出患有一种罕见且无法治愈的运动神经疾病！医生预测他只能活两年半。没过多久，霍金就彻底瘫痪了。但他没有放弃自己宝贵的生命。他忍受着精神和身体上的痛苦，选择继续活着。1985年，霍金因肺炎接受气管穿刺手术，使他丧失了说话能力。这对瘫痪的他来说是一个严峻的考验。他又坚持了一次。霍金不仅坚持生存，还向世界证明了自己的存在。他的宇宙黑洞理论轰动了全世界！
人生在于勤奋！
海伦凯勒是一个利用勤奋和不屈不挠创造奇迹的人。19个月前她刚出生时，突如其来的猩红热夺走了海伦的一切，使她成为一个又聋又瞎又哑的残疾人。其中任何一个对普通人都是毁灭性的。很多人认为这个又聋又哑又瞎的人不如死，活在世上没有意义。但是海伦没有放弃。她用自己的勤奋证明自己还有存在的价值。她整天孜孜不倦地从书本中吸取“养分”来充实自己，利用自己唯一的勤奋扼住命运的咽喉！她一生出版的十四本书征服了全世界的读者！
霍金的坚持和海伦的勤奋让他们的生活充满了意义。他们没有比别人更多的东西，相反，他们比正常人更缺乏健康，但是他们用坚持和勤奋，让自己本来就不完整的生活比健康人更充实，他们的生活才是真正完整和充满意义的！
但也有一些人其实拥有很多东西。他们的生活本该是充实的，却为了一些鸡毛蒜皮的问题放弃了生活！报纸上经常报道这样的例子。
成都一个13岁男孩，因为和父母发生学习纠纷，从七楼跳下，结束了自己的生命！
河南省初三考生仅因评价结果不理想而在家中自杀。高考成绩揭晓后，他的真实成绩比录取分数线高了33分。
他们认为这是自尊的表现，但实际上这是懦弱的表现，他们对自己宝贵的生命不负责任。他们的诞生有什么意义？每个人都只活一次，怎么度过？要慎重选择。让我们通过坚持和勤奋，过上有意义的生活！
人生的意义是什么？我经常思考和困惑。我想：如果你读懂了人生，你是否也读懂了人生的意义？林清玄的话发人深省：我们通过为自己开一朵花来增加智慧；我们对世界心脏的奉献就是为世界开一朵花。回家的路上，我低着头走着，因为今天的月考成绩一塌糊涂，看起来很不开心。正在这时，一个废弃的罐子出现在我的脚下。我想都没想。我伸出腿使劲踢了一下。我看着它滚走。有了这么一个出气筒，我觉得开心了一点，然后追上去补了一脚重。我陷入了沉思，怔怔地站在路边，看着清洁工把一小堆垃圾扫进垃圾车，慢慢推开，在他身后，留下一条整齐的街道。
一夜沉默。第二天把书包放在背上的时候，心情轻松了很多。知识不应该是一种负担，而应该是一种乐趣。当我们在学习中增长智慧时，无论增长的结果是什么，我们都应该快乐。分数能证明什么？可以证明过去，但不能证明未来。
（小学六年级，）
