【第1篇】感谢帮助我的人600字
“我们的田野，美丽的田野……”我一边唱歌一边滑冰。我高兴的时候，“扑通”一声，不知道什么东西绊倒了我。因为没戴护膝，摔得很厉害，站不起来。泪水在我眼中打转。我看着受伤的膝盖，血就出来了。我想哭，但是哭不出来。这个时候，我很想妈妈。要是我妈在身边，我可以帮帮我，说几句安慰的话。也许我不会想哭，伤口也不会那么痛。
正当我挣扎的时候，一个大姐笑着向我走来。看到我痛苦的样子，她赶紧把我扶起来，问：“小姐姐，你怎么了？你伤得严重吗？”疼吗”？我把事情的经过原原本本的告诉了她，大姐姐抚摸着我的头说：“以后小心点，不要三心二意，哪怕是一件小事，也要认真对待！”“嗯，”我点了点头。她拿出手绢，包扎我受伤的腿。这时候我的郁闷心情好多了。我试着走了几步，腿伤也不再那么痛了。这个时候我想感谢大姐姐对我的帮助，但是她已经不在了。我环顾四周，没有看到她。唉，都怪我关注自己的伤。我没有问她的姓，名，学校。
唉，什么时候才能再遇到这个热心肠的大姐姐呢？我真的很想你，我想对你个人说，谢谢你，谢谢你的帮助。虽然我们认识这么短，但我被你的善良和善良深深打动了。你助人不留名的精神值得学习。我会把你的雷锋精神传播到我身边。
【第2篇】感谢帮助我的人600字
“我们的田野，美丽的田野……”我一边唱歌一边滑冰。我高兴的时候，“扑通”一声，不知道什么东西绊倒了我。因为没戴护膝，摔得很厉害，站不起来。泪水在我眼中打转。我看着受伤的膝盖，血就出来了。我想哭，但是哭不出来。这个时候，我很想妈妈。要是我妈在身边，我可以帮帮我，说几句安慰的话。也许我不会想哭，伤口也不会那么痛。
正当我挣扎的时候，一个大姐笑着向我走来。看到我痛苦的样子，她赶紧把我扶起来，问：“小姐姐，你怎么了？你伤得严重吗？”疼吗”？我把事情的经过原原本本的告诉了她，大姐姐抚摸着我的头说：“以后小心点，不要三心二意，哪怕是一件小事，也要认真对待！”“嗯，”我点了点头。她拿出手绢，包扎我受伤的腿。这时候我的郁闷心情好多了。我试着走了几步，腿伤也不再那么痛了。这个时候我想感谢大姐姐对我的帮助，但是她已经不在了。我环顾四周，没有看到她。唉，都怪我关注自己的伤。我没有问她的姓，名，学校。
唉，什么时候才能再遇到这个热心肠的大姐姐呢？我真的很想你，我想对你个人说，谢谢你，谢谢你的帮助。虽然我们认识这么短，但我被你的善良和善良深深打动了。你助人不留名的精神值得学习。我会把你的雷锋精神传播到我身边。
【第3篇】帮助我的人作文400字-小学四年级作文
他又高又瘦，戴着一副漂亮的眼镜，他很温柔。黑头发，黑的很特别。他的名字叫杨柯。
今天早上，我正要去学校门口，突然感觉脖子——哦，我没戴红领巾。这是怎么做到的？昨天老师专门跟我们说了，我却做了好几次。昨晚，我把围巾放在床上。可能是我睡不安稳，弄到床下了。“怎么了？”杨可上前问道。“你是不是又忘了戴红领巾了？”他边说边摘下红领巾。“真巧，我包里还有一个。”。“很好，很好。”我们高兴地携手跑进教室。
杨可因没有戴红领巾而受到老师的严厉批评。我感到自责。
事实上，他不止一次这样做。我应该猜到了，但我太急于想它了。昨晚的时候，突然开始下雨了。他把伞借给别人，冒雨回家了。他的理由很好——我身体很好，一年感冒一次也没事，对提高免疫力很有帮助。
这次是什么原因？没想到他会说“第一次没穿，老师也不会批评。如果是你，很多时候，很可怕。”
我知道，他总是有原因的。而真正的原因我明白，他啊，会想到别人。
小学其他年级同类作文
帮助我的人
帮助我的人
今天是糟糕的一天，因为我今天要值班，即使今天是晴天，也不能让我开心。
早上一到校，我就早早开始看书。然后是数学课，语文课，体育课。我终于吃到了午饭，我以打破吉斯尼记录的速度吃完了饭。然后就是我最讨厌的一点，就是做本分，唉！我去厕所弄湿了抹布。回来的路上，我咳嗽了几声。刚开始我也没在意，就回教室穿衣服去了。后来越来越难受，身体开始发热疼痛，就坐在座位上休息。陈晖似乎感觉到了我的不适，所以她向我走来。一步，两步，三步.不出我所料，她确实在我的办公桌前停下来，用温柔的声音对我说了：“你怎么了？你生病了吗？要不要我帮你履行职责？”我还没来得及回答，她就从我手里抢走了抹布。我突然心中涌起一股暖流。陈晖擦这个擦那个，没有脏东西能从她的眼睛里逃脱。她老练而熟练的动作让我发愣。过了一会儿，她走过来对我说：“我给你洗。”这时千言万语涌到我嘴边，却变成了寥寥数语：“谢谢你，陈晖，你真是我的好朋友。”我和陈晖看着对方的眼睛笑了。帮助我的人
今天，我真的很高兴知道我真正的好朋友是谁，意识到患难与共意味着什么。
（三年级作文，）
朋友帮助我
春游
今天是星期四。我背着我准备好的书包，兴高采烈地来到学校。你知道我们为什么这么开心吗？那是因为今天我们要出去春游！我会再呆一个晚上！
当我们到达学校时，我们排队并依次上车。在公共汽车上，学生们玩耍、阅读和唱歌。长途汽车在宽敞的道路上行驶。窗外的高楼从我们眼前闪过。路边的树和花向我们晃来晃去，仿佛和我们一样快乐。经过两个小时的旅行，我们终于到达了“希望的田野”！下了车，指导员吴给我们做了欢迎讲话。“希望之田”的左边是一个落脚的地方，前面是一个鱼塘，上面有一座桥，直接通向操场。工作人员安排我、曾青、荣佳玮、陈静静住b1-7宿舍。每个宿舍有四张凳子，上面写着“丝瓜村”、“西瓜村”、“红薯村”、“金瓜村”的名字。谁坐哪个凳子谁就是那个村的村民。于是我、曾青、荣家玮、陈静静分别成了丝瓜村、西瓜村、红薯村、金瓜村的村民。
安排好“大本营”后，我们以村为单位聚集在宿舍楼前，然后一起来到操场。吴老师让我们每个村做一面村旗，一句口号，一首村歌。我们的村长是其他班的周晓宇。我们的口号是：“丝瓜村崛起，我们为你扎起来，不怕风，不怕雨，你怕输不起！”然后，说了句口号，说了句村歌，就去餐厅吃饭了。有一个奇特的规律：在吃之前，你应该说：“但是每一粒食物都是硬的。吃，吃！”吃完饭，我回到宿舍休息。
下午我们一起去了丝瓜村和哈密瓜村的“手工作坊”做“小鲁班手”。进入“手工作坊”后，老师讲了要领：一个同学用手紧紧按下块，然后慢慢推，另一个同学控制开关。然后，老师分发了一个挨着一个的木块。第一次锯木块开始了。老师说我们第一次只看了五秒。我的心开始狂跳，像老鹰抓到的野兔一样奔跑。渐渐地，我的手掌开始颤抖，额头上布满了浓浓的汗珠。“哦……”老师开始通电，我慢慢往上推。5秒钟后，老师停了电。我看了一厘米，还不错！我们来看看第二组的一个同学：先用锯条锯出一个正方形，然后用砂轮把不光滑的一面磨出来。学生们都很专注。第二次就顺手了。老师看我们都快学会地了，让我们独立操作几个小时。我完成了k，l，t，v，三角形，圆形木块的制作。看着这些造型各异、精美绝伦的小作品，我的心里充满了喜悦：任何事情都可以用心、勤奋去做。
第二天，我们5点起床。洗漱完毕后，我们兴致勃勃地来到操场，参加早操，玩“暴风骤雨”的手指游戏。早饭后，我们参观了养鸭场、养猪场，还种了白菜种子。下午，我们玩了幸运鼓游戏。这是一个15个人玩的游戏。每个人都拿着一个，绳子绑在鼓上。20个人拉直绳子让鼓离开地面，球在鼓上跳舞，我们齐心协力移动鼓。别让球掉下来。这个游戏教会了我们，团结就是力量的真理。
该走了。我不情愿地上了公共汽车。我忍不住又回头。“希望的田野”在阳光下特别迷人。
（五年级，1100字）
帮助我的好朋友
周五第二节数学课，区老师让我们做习题的时候，同学们都拿起铅笔，飞快的在作业本上做。当时，我的好朋友兼同学刘浩天，——，在书包里找了找，在书桌里翻了翻，却找不到铅笔。他急得像热窝里的蚂蚁，满脸通红。我一看到它，就借给他一支铅笔。他激动地说：“谢谢！谢谢！”
看着他拿起我的铅笔，在他的作业本上轻松的写着，我心里觉得很开心，好像吃了一块甜甜的巧克力。
（二年级作文，）
