【第1篇】蚂蚁战士作文700字-小学四年级作文
今天早上，我看到几只小黑蚂蚁，所以我抓住它们，把它们放在一个小瓶里。后来，我抓了一些红蚂蚁，放在瓶子里。这时我突然发现，红蚁国的两个少年更强壮，嘴巴更大，攻击力更强。我们这里的孩子叫他们“大头蚂蚁”。我一看到他们，就很开心。于是我赶紧伸出手抓住了他们，不到一分钟就抓住了。我把它们装在一个小瓶子里，然后俯下身，仔细看着瓶子里的变化。
一开始一只大红蚁在瓶子里游荡。后来遇到一只黑蚂蚁，趁黑蚂蚁不注意，趁机咬了一口。虽然没有对黑蚂蚁造成致命或严重的伤害，但黑蚂蚁还是受了点轻伤，受了一会儿惊吓。这时，又有一只黑蚂蚁和一只大红蚁搏斗，咬黑蚂蚁的大红蚁从不松手，不管黑蚂蚁怎么折腾，他也从不松手。僵持了很久，也许红蚂蚁累了，放下嘴里的敌人，去了别处闲逛。
这时，地上的蚂蚁引起了我的注意。一只红蚂蚁正在和它的猎物(一种昆虫)搏斗。小虫拼命挣扎，希望逃离红蚁的魔爪，但无济于事。我看到红蚂蚁忍住力气，用嘴把他举起来，跌跌撞撞地往家走。突然，红蚂蚁消失了，出现在另一个地方。我大吃一惊，心想：哎呀，这蚂蚁能瞬间转移大法吗？没办法，没人知道这个技能。原因是什么？我很快就找到了答案。原来小昆虫一跳就把红蚁带了出去。小昆虫不停地跳，很快就跑了，留下一只失望的红蚂蚁。
再看瓶子里面：一只大头红蚂蚁正在和一只黑蚂蚁搏斗。他们尽了最大努力，非常专注，一动不动.旁边一只黑蚂蚁拼命咬着一只大红蚁的腿，大红蚁无奈，只能拖着它走路.
你观察过蚂蚁吗？如果你有时间去观察，它们会给你带来无限的乐趣，让你领略大自然的神奇！你还记得吗？^_^
【第2篇】我为蚂蚁安个家400字
在艺术兴趣小组的周末活动中，老师让我们给可爱的小蚂蚁建一个家。我收起铅纸，拿出油画棒，走进蚂蚁世界——。
我把蚂蚁的家设在树洞里，太黑了，就给它们装了各种电灯。啊！真的很华丽。蚂蚁的家很漂亮：最流行的等离子电视机挂在五颜六色的墙上，旁边是蚂蚁家的全家福，粉红色的书桌上放着一台笔记本电脑。书桌旁边有一张又大又舒服的床，最漂亮的是餐桌和椅子。黄色和绿色的桌布和鲜花使餐桌看起来充满活力，餐桌周围摆放着几把不同形状的椅子.
小蚂蚁的家还是很热闹的！蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈围着桌子吃饭。这顿饭有不少菜。蚂蚁哥哥正坐在书桌前，想着电脑；一些调皮的兄弟姐妹在家里滑冰，不小心撞到桌子，向兄弟道歉。有的躺在舒适的床上准备睡觉，有的还在看电视。
这真是一个幸福的家庭！
【第3篇】蚂蚁了不起
放学回来，妈妈还在做饭，我就带着饼干去楼下的空地吃，玩。突然，我发现一只蚂蚁拖着我掉在地上的大饼干屑。蚂蚁虽小，心却不小！我很感兴趣，就专注地盯着看。我看到它拖了一会儿，但饼干没动。它在饼干周围徘徊了一会儿，然后又回到了洞里。我想：可能是召唤同伴吧。不出我所料，不一会儿，一大群蚂蚁爬出了山洞。很热闹。他们有的扛着小饼干，有的围着大饼干往前走，有的在探索前面的路。你帮我带他们，我帮你，他们过得很好。我想逗逗这些小家伙，就把饼干屑翻了个底朝天。现在蚂蚁可能会困惑，有些不知所措，有些四处乱跑，有些被扔到一边，有些被饼干弄得头朝下.然而，过了一段时间，他们迅速调整了队伍，仍然包围了大饼干屑。慢慢来.“团结就是力量，小蚂蚁真厉害！”我忍不住发自内心的赞叹。
【第4篇】有趣的蚂蚁作文450字-小学四年级作文
周日下午，我写完作业后，和我妈申请去七楼玩，我妈同意了。
七楼有许多植物，如蒲公英、芦荟、仙人掌.有很多东西我叫不出名字，经常引来各种小昆虫。我把一盆花下垂的叶子分开了，嗯？这是什么？我蹲下来用小棍子拨了一下。原来是一只死蜻蜓。好像已经死了一段时间了。突然，我发现一只小蚂蚁爬到了我的脚下，正在死蜻蜓周围盘旋。转了几圈，它拖着蜻蜓，但蜻蜓还是一动不动，就匆匆爬走了。
过了一会儿，蚂蚁带来了很多更大的蚂蚁。他们停下来，向四面八方望去，他们一定是在寻找死去的蜻蜓。当他们找到它的时候，他们高兴地忙碌着，有的咬着头，有的咬着翅膀，有的咬着肚子，有的咬着尾巴。可能是哪只蚂蚁下的命令，让蜻蜓移动，慢慢移到角落。过了一会儿，一些蚂蚁来帮忙，蜻蜓移动得更快了。他们把蜻蜓拖到墙角，继续沿着隔热板往里走。我躺在隔热板上往里看。可惜里面一片漆黑，什么也看不见。他们必须把蜻蜓拖回山洞，每个人都应该分享美味的食物。蚂蚁也懂得有福同享，有难同当！
大团结，蚂蚁真有趣！
漳州相城世孝新城校区4年级：喜洋洋爱妈妈
【第5篇】蚂蚁的力量作文400字-小学四年级作文
蚂蚁的力量
在楼下的花园里，我看到一只大甲虫翘着腿慢慢地向花园的小斜坡移动。好奇心驱使我去发现。走近一看，发现是一群蚂蚁背着它。大甲虫的头旁有许多蚂蚁，有些从后往前推，有些从下往上拉.蚂蚁越来越多，看着它们挣扎着搬运给自己特别大的甲虫，我仿佛听到一群蚂蚁正在它们“不”坡的洞口清扫地面，好让大部队顺利通过。
到了洞口，用一只脚踢了甲虫一脚。蚂蚁们忙碌了很久，却眼睁睁地看着食物跑掉，忙得不可开交。他们面面相觑，一副手足无措的样子。但令我惊讶的是，他们来到了坡底，又把甲虫举了起来。我干脆再一次把甲虫踢下土坡，它们再一次把食物放在土坡上。不管我玩多少次，蚂蚁总是不忽视，一起重复它们的工作。
蚂蚁的生命如此脆弱，但它拥有世界上最珍贵的东西——毅力。他们有不屈不挠的毅力，有不达目的誓不罢休的坚韧，他们拥有的巨大力量正是我们人类需要的宝贵财富。那一刻，我有了来自生活的震撼，让我看到了人生的真正价值…
【第6篇】蚂蚁遇到大象作文500字-小学四年级作文
云南省长春市双阳区第二实验小学四年三班万范宁
一天早上，阳光明媚，风很大。就在这时，蚂蚁遇到了大象，故事开始了.
大象说：“你这只小蚂蚁，快离开这里，免得我吃了你。”蚂蚁很不服气，说：“你有什么权利让我让开？这条街是公共的。”大象勃然大怒，生气地说："连兽王虎都给了我三分，更别说你了。"蚂蚁说：“我们来比较一下？”“比较，谁怕谁，就在哪里比较，比较什么？”蚂蚁不慌不忙地说：“看，前面有一条河，河的另一边有一棵苹果树。看谁能先过河摘果子回来！”“太简单了，”大象说。蚂蚁又说：“摘水果的时候，不能用鼻子摇，要上去摘。”
大象过了河，但是蚂蚁们过不去。大象去了河的对岸，但不能摘水果。这时，牛爷爷从东边过来了。他说：“你要看到别人的优点来弥补自己的缺点。你要知道外面有人，外面有天！”
大象蚂蚁都满脸通红，恨不得找个地方钻下去。大象迅速过河去捡蚂蚁，蚂蚁上树去摘水果。他们吃了一顿丰盛的午餐。
后来，他们成了一对最好的朋友！
讲师：李秀
【第7篇】蚂蚁与野外向导仪作文700字-小学四年级作文
蚂蚁是一个群居的大家庭。一个山洞里有数百只。它们每天都出来觅食，但从不迷路。这是怎么回事？
我做了一个小实验。我按一定的间隔排了十几粒米，第一粒放在蚂蚁洞前。不久，一只蚂蚁发现了这些米粒。它爬到最后一粒米，不停地嗅着。它沿着米粒走到尽头，又转回洞里。不一会儿，他带着一对工人出来了，迅速举起了米粒。走了大概三米后，最后一粒米也被举起来了。他们排成一行，以同样的方式返回。我不断增加米粒的数量，延长米粒之间的距离。架设障碍，蚂蚁不会迷路。我有点迷茫。它们有什么特殊功能吗？
我打开电脑搜索相关资料，一篇文章让我恍然大悟。最初，蚂蚁的胃可以分泌一种叫做示踪剂的物质。蚂蚁出洞时，都是一对一对有序排列。前面的蚂蚁分泌示踪剂，在路上留下痕迹。后面的蚂蚁跟上这种气味，因为留下了一些蚂蚁。它们也能追上气味而不迷路。追踪成了他们前进的路标。当他们回来时，他们仍然按照这个路标返回。
看到这里，我兴奋的做第二个实验。我在蚁巢前放了一颗黄豆。很快，一只蚂蚁出来探索道路。它一直在闻豆子。我立即用木棍划掉了它的行走痕迹。它在同一个地方左转右转，却没有回头。我做了几次同样的实验，但蚂蚁还是迷路了。
这证明蚂蚁可以根据气味辨别方向。我们能通过这种现象发明一些东西吗？
我脑子里闪过一个想法，想发明一种野外指南，而不是指南针。
这个向导很小，只有三个按钮。白色代表靴子，会散发出一种味道。如果你迷路了，按黄色按钮。它会识别气味，并通过顶部的箭头指引你回去。如果你迷路了，黑色按钮就会关闭。吸收10分钟阳光就可以工作了。它非常环保。
我希望它能早点发明出来，为我们服务。
济南京巴路小学4年级：李佳明
【第8篇】蚂蚁吃饭作文300字-小学四年级作文
蚂蚁吃东西
我是蚂蚁的粉丝。今天我抓了一只蝴蝶和一只蜘蛛，看看蚂蚁是如何对付它们的。
我把蝴蝶放在一个盒子里，在里面打一个洞，撒一些糖来吸引蚂蚁。过了一会儿，一只蚂蚁出来了，好像在巡逻。看到一只裹着糖的蝴蝶，我跑回了山洞。大约一分钟后，几群蚂蚁从蚂蚁洞出来攻击蝴蝶，很快它们就把蝴蝶吃掉了。
当蚂蚁吃完蝴蝶后，我在蚂蚁洞旁边放了一只蜘蛛。这一次，蚂蚁们没有轻举妄动，而是围着蜘蛛打转，寻找突破口。这时，它可能犯了一个错误。它没有看到蜘蛛的头可以完全附着在它的背上。它见蜘蛛不动，就冲上去，张开牙齿给蜘蛛致命一击；没想到，蜘蛛吐丝，把蚂蚁绑在了一起。但是蚂蚁一点都没有放弃，仿佛在说：蜘蛛，你刚才差点杀了我，让我吃了你。
看，不同的生物面对的是同一个考验，结果不一样！
【第9篇】蚂蚁搬家（想象）作文500字-小学四年级作文
蚂蚁移动(想象)
秋天来了，树叶变黄了。秋风一吹，树叶纷纷落下，覆盖大地，形成天然的金色地毯。
当小动物们欣赏迷人的秋景时，勤劳的蚂蚁们在移动。因为它们的巢穴经不起大雪和北风的呼啸，所有的蚂蚁都同意在冬天到来之前建造新的巢穴。搬到那里。
一大早，天才又追赶上了我的沃瓦格，蚂蚁被派出去了。蚁后第一个伸出她的小脑袋四处张望。然后她挥了挥手。当蚂蚁移动队像长队一样从洞口移动到他们新家的位置时，工蚁们抱着小蚂蚁艰难地爬行。
然后，是运粮队。一只蚂蚁站在玉米芯上，掰下玉米粒。巨大的玉米粒堆积成山。然后，大蚂蚁把玉米粒装在推车里，推着推车往前走。在那里，两只蚂蚁用锯子切面包，放在一边。这时，会有强壮的蚂蚁抓住新窝。
接下来，餐具搬运队。许多蚂蚁举起一个大罐子，走在前面。有些人端着碗、筷子和勺子。
之后经过了移动床，桌椅。
但是最后有一队又壮又年轻的大黑蚂蚁。他们不移动家具或食物，而是分散开来，在周围寻找坚固的沙子，形成一个土堡。这是蚂蚁的新家。
看着蚂蚁一家人骄傲地生活在颜谷的新家，小动物们非常羡慕。所以他们也向蚂蚁学习，在生活中团结一致，把每一件事都做好。
这个秋天是分享团结劳动成果的秋天
【第10篇】观察蚂蚁作文400字-小学四年级作文
今天星期四，我们学校中午12点开学。
一到家，我就吃完饭，开始看电视。我看到一个科学故事，内容是：蚂蚁从天上掉下来不会死。我半信半疑地看完之后，觉得从天上掉下来会死，但是蚂蚁这么小的生物怎么会死呢？它有什么特殊功能吗？我满脑子都是疑惑，最后决定试试这个实验。
出门，勾背，弯腰，一步一步，小心翼翼的找蚂蚁。嘿，通常不是有很多蚂蚁吗？为什么现在看不到了？我很无奈，站起来，捶着背，酸酸的，算了，不看了。顺其自然。
我走路很随意，就像饭后散步一样，慢悠悠的走着。嘿，有，有。我抱起正在搬动食物的蚂蚁，把手高高举起，突然松手，蹲了下来，嗯？蚂蚁为什么不动？如果他们死了，我会告诉你。如果从高处掉下来，大家都会死，更别说蚂蚁了。原来电视上有些话是错的，不可信的。我心想。动了蚂蚁，咦，有反映，还没死？看到蚂蚁一点点翻身我有点惊讶。
我还是不信。我又把蚂蚁放到高处，丢了好几次。每次我以为蚂蚁死了，它又复活了，让我大吃一惊。
原来蚂蚁掉在天上真的死不了。我又明白了一个道理，我已经用自己的实验证明了。我好开心。
【第11篇】当蚂蚁遇到大象
一天早上，阳光明媚，风很大。就在这时，蚂蚁遇到了大象，故事开始了。
大象说：“你这只小蚂蚁，快离开这里，免得我吃了你。”蚂蚁很不服气，说：“你有什么权利让我让开？这条街是公共的。”大象勃然大怒，生气地说："连兽王虎都给了我三分，更别说你了。"蚂蚁说：“我们来比较一下？”“比较，谁怕谁，就在哪里比较，比较什么？”蚂蚁不慌不忙地说：“看，前面有一条河，河的另一边有一棵苹果树。看谁能先过河摘果子回来！”“太简单了，”大象说。蚂蚁又说：“摘水果的时候，不能用鼻子摇，要上去摘。”
大象过了河，但是蚂蚁们过不去。大象去了河的对岸，但不能摘水果。这时，牛爷爷从东边过来了。他说：“你要看到别人的优点来弥补自己的缺点。你要知道外面有人，外面有天！”
大象蚂蚁都满脸通红，恨不得找个地方钻下去。大象迅速过河去捡蚂蚁，蚂蚁上树去摘水果。他们吃了一顿丰盛的午餐。
后来，他们成了一对最好的朋友！
【第12篇】小蚂蚁作文450字-小学四年级作文
蚂蚁虽然小，却是一群勇敢团结的精灵。
看，他们穿着黑色的衣服，头上长着两根敏感的触角，一双眼睛又黑又亮，很可爱。
小蚂蚁很勇敢。有一次，我看到一只蚂蚁和一只大虫子打架。它在咬一条大虫子。大虫子疼得翻来覆去，蚂蚁也翻来覆去。但总是放不下。最后，它杀死了虫子。你觉得不寻常吗？
小蚂蚁可以团结！有一次，一只小蚂蚁咬了一只死虫子，想回家。刚开始它想用头顶，不能从上到下移动。它试图转身拖，但还是拖不动。我看起来也有点担心。但它想出了一个主意：回去叫朋友帮忙。在路上，当他看到他的伙伴时，他用他的触须碰了碰他们的触须，他们又互相碰了碰对方的触须。当大家都明白了意思，就跟他一起来搬虫子。当我来到虫子面前时，我看到蚂蚁咬着它们的头，咬着它们的身体。大虫子身上长满了小蚂蚁。小蚂蚁又推又拉，很快就把虫子搬回了洞里。
看着看着，小蚂蚁在我眼里越来越大了！
【第13篇】可爱的小蚂蚁作文400字-小学四年级作文
周六中午，我发现我家墙角有一排小蚂蚁，不远处有一个小蚂蚁洞。
我仔细观察，发现蚂蚁的身体只有几毫米长，小小的身体上长着六只毛茸茸的脚。走路摇摇他们真是可笑。小蚂蚁头上有两根小触角。
我看到一只蚂蚁走到蚂蚁洞，停下来，用它的天线去摸后面蚂蚁的天线，好像在说：“家，我们一起进去吧！”原来蚂蚁的触角是用来和同伴说话的。
午饭后，我去看蚂蚁是否还在那里。这时，我看到三只蚂蚁在离蚁洞不远的地方，背着一条比它们大几倍的青虫。过了一会儿，它动不了了。一只蚂蚁看到了它，跑回了洞里。很快，一、二、三只蚂蚁从山洞里出来了……很多蚂蚁出来了，那些蚂蚁一起努力，终于把大青虫搬回了山洞。我认为：蚂蚁努力后很快就能饱餐一顿。
通过这次仔细的观察，我发现蚂蚁非常团结，无论遇到什么困难都会齐心协力。所以，我要向小蚂蚁学习，我也明白，无论做什么，都要努力才能有所收获。
【第14篇】蚂蚁与食蚁兽之间的战争（1）作文400字-小学四年级作文
从前，在一个小森林里，有一群蚂蚁和两只食蚁兽。他们生来就是敌人。蚂蚁想吃蚂蚁，蚂蚁为了保卫家园想消灭食蚁兽。他们之间发生了什么样的战争？我告诉你！
有一天，一个侍卫慌慌张张地跑过来，焦急地说：“大人，食蚁兽又来袭击我们了！”国王听了，立即站起来说：“赶快调动一半军队，全力攻击食蚁兽！”说是食蚁兽也没用。它吃掉了所有的军团，很少有蚂蚁伤害它。连将军都埋在食蚁兽嘴里了！国王非常生气。他说：“一定要杀了他！把你所有的火力集中在一个连上，马上打出去！我不信我杀不死他们！”果然，每一次努力都有回报。一只食蚁兽落荒而逃！还有一个也回去休息。即使这次我们赢了。那天晚上，他们在皇宫里举行了宴会！国王说：“他们这次被我们打成这样，肯定不敢再来了！让他们饿死吧！哈哈！”食蚁兽在家里想：下次，我们把你打出水来！
蚂蚁们没有想到更大的威胁还在后头！
【第15篇】我发现了蚂蚁的毅力500字
“快点杀了他们！弟弟很烦恼地说。我紧紧盯着桌子上的蚂蚁，无视哥哥的话。因为我想看看他们为什么那么努力的爬到桌子上。
我看着可怜的小东西在桌子上爬行。他们微微弯腰，好像很累。像一个刚跑完200米的90岁老人，嘲笑它的无能和渺小。它像猎人一样四处寻找猎物，突然它发现了一小块猎物。它小心翼翼地围着小蛋糕，但在它看来，这是一个巨大的蛋糕，它走了两次，用自己再次尝试它的味道。像专心研究一个大化石的老考古学家一样小心。检查完了就赶紧走了，好像是来爆料的，我也不理莹莹了。
几分钟后，他们设法把蛋糕拿到桌子上，但我顽皮地把蛋糕放回原处，以为蚂蚁会放弃。但出乎意料的是，他们毫不犹豫地转身回到原来的地方，开始再次举起。我逐渐了解了他们。他们小小的身体代表的是毅力、力量和团队精神，而不是无能。我比他们优越什么？我为什么不学习他们的优点？
看着这些蚂蚁慢慢离开，我下定决心以后要像它们一样执着。
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（六年级，100字）
有趣的发现_观察蚂蚁搬家作文300字
一个周末，我去奶奶家玩。不远处，突然看到一群蚂蚁向高处移动。有一次听说蚂蚁搬家要下雨，就仔细观察。
蚂蚁是黑色的，像一堆小豆子。他们排成一长队，把东西举得高高的。一些在移动树叶，一些在移动玉米，还有一些在移动种子.我仔细看着他们，过了一会儿，天上真的下起大雨来了。我抱着头往奶奶家跑，最后跑回来。一回来就跑到寝室拿了一本《十万个为什么》。我想知道蚂蚁移动时为什么会下雨。我翻了很多页，终于找到了。原来蚂蚁喜欢干燥的地方，可以提前感受到空气中的湿度。如果蚂蚁不往高处走，它们可能会淹死。因此，蚂蚁必须在下雨前移到高处。
这真是一个有趣的发现。我想多读书，多观察，多发现奥秘。
作者：马
导师：任平、陈毅、刘米涵
（二年级作文，）
蚂蚁的精神是我学习的动力
蚂蚁是一种普通而卑微的小动物。它们在最不受注意的地方茁壮成长。但是你有没有想过，蚂蚁的卑微在于体积小，而精神却是人力所不及的。在我看来，蚂蚁是一种卑微而不卑微的动物。卑微的是体积，不卑微的是精神。朋友们，世界上最伟大的东西往往是指精神而不是体积的大小。
和蚂蚁一样，我是学校的普通学生。老师和同学都不太关注我，但我并不气馁。我相信人不一定要出名！自从看了蚂蚁的奇观，我对自己的观点更加深信不疑。我在学校，不是为了名气，不是为了利益，我学习是为了充实自己，实现自己！我想做一个普通人，一个用学习的精神，而不是用名利打动人的人。
蚂蚁很小，你用手捏它，用脚踩它，它就会死在你脚下。然而，人们已经想到了火来时蚂蚁会怎么做。面对生死离别，人可能不知所措，更何况是蚂蚁。然而我看到的蚂蚁却用智慧战胜了死亡的威胁！我曾经亲眼目睹过那个美好的场景。蚂蚁们被火包围了，但奇怪的是，蚂蚁们很快聚集起来，把自己拥抱成一个雪球，很快就滚出了火。雪球越来越大。然而，这里的雪球越来越小，与此同时，这里的雪球正在向死亡滚动！但是蚂蚁不后悔。虽然死了很多蚂蚁，但是活下来的蚂蚁却很少！这是奇迹吗？不是，是蚂蚁用智慧对抗死亡恶魔的结果！
我在学校学习需要相当大的勇气。当我面对困难和挫折时，我会想到蚂蚁的勇气，所以我会不惜任何代价勇敢地战胜困难和挫折！我记得有一次，我遇到一道数学题，我想了一遍又一遍，都没有想出来。当我想放弃的时候，蚂蚁的画面再次出现在我眼前，我想，是啊！蚂蚁在你要去哪里的关键时刻如此勇敢。刚写了一道数学题，没什么好怕的！终于想出了答案，笑了！
一千英里的堤岸坍塌成蚁巢。这就是蚂蚁的伟大精神！我尊重卑微的蚂蚁，我敬佩蚂蚁在离开生死的时候，用智慧求生的勇气！卑微的蚂蚁，不是卑微的精神，这是我学习的动力！每个人不一定要出名才能成为有用的人！但是像蚂蚁一样，默默无闻，却有着伟大的精神，能让你的生活光芒万丈！
（六年级，800字）
