【第1篇】泥鳅观察记作文350字-小学四年级作文
我的鱼缸里有一条活泥鳅。它的名字叫鲍飞。它的背部是灰色的，腹部是暗白色的，有许多小斑点。它身上有粘液。当你握住它时，它会从你的手指间溜走。
这个泥鳅脾气有点暴躁。有一次，我喂它。因为我放的太少，它跳起来把鱼缸里的水泼到我身上。每当我给他扔更多的饲料时，他就懒洋洋地游到他的“床上”睡觉。
最近发现了一些有趣的生活习惯。
它先用嘴吃较小的饲料，然后把较大的放在嘴里，吃一点，吐出来，然后装进去，咬一点，吐出来。不一会儿，大饲料就没剩什么残渣了。
渐渐地，我把他当成了我们家的一员。
我真的很喜欢这只可爱的小泥鳅。
【第2篇】观察日记作文500字-小学四年级作文
今天是3月22日星期六。昨天放学回家做完数学作业，摘了十几颗小绿豆，泡了。绿豆是椭圆形的。泡之前很硬。它穿着“大外套”，是深绿色的。它的“大外套”掉了之后，里面是白色的。我用彩色笔画标出水高的地方。到了晚上，绿豆的“外衣”几乎被扒下来，绿豆也变大了一点。水的高度也降低了几毫米。我把杯子放在阳台上就睡觉了。
第二天，我一早起来，去了阳台。水杯里绿豆的“外衣”没了，绿豆变成了淡绿色。绿豆好像有个小芽。水的高度降低了6、7 mm，晚上去阳台发现水杯里的绿豆大部分都发芽了。但是还有几颗绿豆没发芽。我满腹疑惑地坐在地上，思考着这件事。奶奶笑着说：“因为这些绿豆烂了，还没发芽。”我突然意识到，我赶紧站起来，扔掉烂绿豆，换了一次水。放回阳台。
周日早上，我还是一早起来观察绿豆。我走到阳台，打了个哈欠。一看，啊！杯子里的绿豆是怎么变黄的？我连忙跑去问奶奶。奶奶说：“这是正常状态。绿豆发芽后就是这个颜色。好像两三天就能炒出来。”听了奶奶的话，我笑了。
这次观察绿豆的生长过程，感觉很成功。
周晓，四年级，
【第3篇】观察日记三则作文450字-小学四年级作文
10月1日星期二天气会很好
今天想出了一个让爸爸省钱买菜的办法：自己做豆芽，便宜又不含农药，有做绿豆芽的经验，真是一举两得。
于是我对妈妈说：“妈妈，我想送绿豆芽。你能给我买些绿豆吗？”妈妈答应了。
我买绿豆的时候，妈妈给了我一碗。我抓了一把绿豆放进碗里。然后我拿了一小块纱布放在碗里。
三个小时过去了，我去看绿豆。每一颗小绿豆游泳后看起来都像我的小手，皮肤皱皱巴巴的。五个小时后，我又打开了纱布。哇！我的小绿豆已经发芽了。多可爱的小绿豆啊！
10月2日星期三天气会很好
今天一大早就醒了，跑到大厅。因为想看看宝宝绿豆芽怎么样了。我跑到桌边打开纱布，哈哈！我的绿豆都发芽了，就像每个宝宝都长出一根头发。看起来好可爱。我高兴得跳了起来！
10月3日星期四将是晴天
今天逛街回来，回家做的第一件事就是看宝宝绿豆芽。哇！都长到10厘米以上！我太开心了。因为它们已经长成美丽的绿色豆芽了。哈哈，我做绿豆芽成功了，耶！
晚上吃着好吃的炒豆芽，心里很开心。
广东省揭阳市揭西县东光小学四年级林一佳：
【第4篇】我喜欢观察秋天500字
我喜欢观察一年四季的变化，春天是绿色的，春风温暖，鲜花盛开；夏天绿意盎然，阳光如火，树上蝉鸣的声音比这更起伏；秋天瓜果芬芳，层层林染。菊花盛开。太美了！冬天是白色的，雪白的雪花给一个孩子带来无尽的快乐。我最喜欢秋天。
秋天是一个金色背景的世界。路边的花草树木都枯黄了！当你看着草地时，它看起来像一片无尽的沙漠。当你再看那棵树时，一夜之间，树叶像金色的蝴蝶一样落下。原来芊芊，可以变成光头老头！
秋天也是收获的季节。当水稻成熟时，果树上的果实就成熟了.问项！一股淡淡的香味涌出。原来是玉米地里的玉米！那些大叔、大叔、婆婆有的拿着镰刀在田里招手；有的在果园里摘水果！他们无私地把劳动成果给了我们。但是他们的脸上还是挂满了笑容。
秋天是一个凉爽的季节。一阵大风吹走了我们的汗水和我的热量。我不再像夏天一样热了。我非常感谢秋枫修女！
秋天是一个美丽的季节！我还能看到菊花的美丽外观。
所以我最喜欢看秋天。他给了我无尽的笑声！
【第5篇】小学四年级作文： 观察蜗牛
今天在学校的文化园里抓到一只可爱的蜗牛。我高兴地把蜗牛放在纸箱里，仔细观察。
蜗牛背上有一个漂亮精致的小“房子”。它的房子是透明的，这是它的外壳。蜗牛的壳对我们来说很脆弱，但对它们来说足以保护它们。
蜗牛壳下面是它的身体，柔软，类似棉花糖。放在手心里。一开始是冰。当它开始爬的时候，我觉得很痒。后来它爬远了，我发现它爬的地方有一种发亮的液体。经过老师的讲解，我明白了是它分泌的黏液，可以减少爬行时的摩擦力，防止底部受伤，有利于前进。
蜗牛的身体上方有两对细细的触角。我仔细看了看，发现长触角只有两厘米长。触角上有两个芝麻大小的小黑点。原来它们是它的眼睛。另一对天线更短，不到一厘米。这对天线最初是一个蜗牛探测器。蜗牛用这些触角接触地面就能知道这里的地形。
听说蜗牛的牙齿长在舌头上，但是不知道蜗牛的牙齿有多少。我向老师请教问题。原来蜗牛的牙齿是整个动物界最大的，有的有两万多，有的甚至有三万多。
蜗牛的脚是肉眼看不见的。经过调查，是个小点，有助于它蠕动。
有一次，我把食物放在离蜗牛很远的地方，我觉得蜗牛以这样的速度爬过去是不可能的。然而，没有人预料到蜗牛会在第二天坚持下来，到达那个目的地。
观察蜗牛让我明白了很多知识，以后会关注身边的一切。
【第6篇】绿豆观察日记三则作文300字-小学四年级作文
2013年9月17日星期二阳光明媚
第一个
今天下午老师给我们发了一些绿豆，说要观察。我太激动了。放学回家后，我跑进厨房，挑了几颗绿豆和一个瓶子，倒满水，然后我轻轻地把绿豆放进瓶子里，就去做作业了。
2013年9月18日星期三阳光明媚
第二条规则
今天是种豆的第二天。宝宝绿豆怎么样？快看！我的绿豆看起来各种各样！有些人脱下绿色的“外套”，一丝不挂。有的只露出一点缝，有的不仅穿“外套”，还扎“辫子”！
2013年9月19日，星期四，阳光明媚
第三个
今天早上，我迫不及待地带着好奇来到阳台观察。啊！就在两天前，“小辫子”还在长，现在都长成了长长的“小尾巴”！还有的先脱了“外套”，现在穿的是“小辫子”！
四年级：春菜丸子
【第7篇】观察花生课
本周星期五下午，老师让我们观察花生。我特意准备了两个花生观察。我们看到花生是浅黄色的，我们发现它的形状像数字8，水平看起来像一个橡胶球。
然后老师让我们摸花生。花生皮就像花生宝宝的盔甲。费了好大劲也压不碎。我还发现花生皮不光滑，有凸起的纵横条纹。
然后，老师让我们闻花生。花生有一种非常芬芳的泥土气味，直透我的鼻孔。我差点流口水。我真的很想吃！
然后，老师让我们把花生壳碾碎，听听声音。老师说“准备”的时候，同学们都很紧张，随时准备碾压花生皮。老师说“开始”的时候，全班发出巨大的“咔嚓”声，花生皮都碎了。但是我的力量太小了，不能被压垮。这时老师又让道了，我还在用刚才的花生。这次我把他们捏碎了，但还是三粒豆子。
最后老师给我们尝了一口花生豆。我觉得这花生嚼起来越来越好吃了。我想：“如果我是花生的种子，我会把我种在角落里，因为这样可以让乞丐不至于挨饿。
【第8篇】观察蚂蚁搬家
你注意过蚂蚁吗？你见过蚂蚁动吗？你可能从来没有注意到这个不起眼的“小黑点”，但他们的精神是值得敬佩的。
去年暑假去外婆家玩，看到一条黑色的链子，像一根长长的蠕动的黑色香肠。我蹑手蹑脚地走过去，仔细看了看。原来是一群小蚂蚁在动。有些蚂蚁在它们之间带着卵；有些蚂蚁携带食物；有些蚂蚁携带幼虫。还有一只大蚂蚁，他是整个团队的领导者。看他的神情，好像不是拖运队的队长，而是一个陆军上将。这时，一只调皮的小蚂蚁跑出了搬运队。这时，首领跑过来，用他的触角触碰到了小蚂蚁的触角。他好像知道自己错了，回到了队里。看来他们纪律很好。这时，一只绿色的大虫子爬了上来，蚂蚁派出了几名强壮的士兵。他们用钳子夹住了绿虫子身上的几处伤口。痛苦的虫子在地上滚了几圈，咬死了几只蚂蚁。他们并不气馁，派出十几只蚂蚁爬上绿色的大虫子，钻入伤口。虽然死了很多，但还是不屈不挠。因为他们团结一致，打败了大虫子，高高兴兴地把它带回了“新家”。
从蚂蚁动的现象，我明白了团结就是力量，比铁还硬；比正义更强大；比黄金还贵，蚂蚁精神值得学习。我喜欢蚂蚁，更喜欢它们的精神。
【第9篇】观察日记——巴西龟
我家有一只巴西乌龟，和我的手掌一样大。
它有一个深绿色的外壳，鳞片像盔甲一样坚硬，有一个柔软的小脑袋和四个像龙一样的小爪子。
小巴西龟对水温的要求非常高，25度左右的水温是它生存的最佳温度。如果水温降到25度以下，它就会冬眠！
巴西乌龟也喜欢和人在一起。每当你把它放在手掌上，它就会自然地全身放松，然后四只小爪子就会全部伸出来。如果是过一会儿，这个小东西就会睡着，很可爱！巴西陆龟对声音也很敏感。当它听到不愉快的声音时，它会把头伸进壳里睡觉。但是巴西乌龟听到我的声音就会伸出头来，用慈祥的眼神看着我！
我喜欢巴西乌龟！
【第10篇】观察妈妈炒豆角作文250字-小学四年级作文
看妈妈炒豆子
浦城电力学校四年级一班王希厚
今天我和妈妈去逛街准备做饭。我不会摘蔬菜，所以我们抓这个抓那个就一起回家。
我一到家，妈妈就从包里拿出豆子和西红柿。我妈先洗了，切成小块，倒进碗里。所有的菜都准备好了。
该炸了。我妈把油倒进锅里，过了一会，油烧开了。我妈把菜倒进锅里，声音就像开枪一样。我用筷子搅拌了一下，在锅里放了些盐和味精，用筷子搅拌均匀。真的很香。就这样，我妈把菜炒好放在盘子里。我尝过了。很好吃。
今天看着妈妈炒菜，品尝美食。(讲师：余县儒)
【第11篇】观察水仙花
去年暑假，我和妈妈在一个大型花市买了一盆水仙花。现在的盆花很漂亮，花的生长过程在我的记忆里还是新鲜的，难忘的。
最初水仙花的茎是绿色的，就像竹子站在土壤里，长得又绿又直。然后长出了几片小叶子，那些叶子嫩得让人摸不着，仿佛在向我们展示他所有的生命力。两个月前他出生的时候，那些竹子上长出了花和骨头。花骨芽呈乳白色，像许多青花瓷瓶。我看见了，高兴得跳了三英尺高。转眼间四个月过去了，花骨迅速展开花瓣。那花是那么的素雅，散发着淡淡的清香。
在繁殖的过程中，我发现他有点毒。一开始我对水仙花不太了解，就天天摸。有一天，我不小心把它的汁液弄到眼睛里了。我爸妈发现了，赶紧送我去医院。还好没有什么严重的问题，只是抹了点药，然后就放下心来。我再也不会碰水仙花了。
虽然水仙有毒，但我还是很喜欢水仙。我喜欢水仙。
【第12篇】观察日记：种黄豆600字
今天老师布置了一个观察作业：种大豆。目的有二：一是了解大豆生长的过程；一是培养我们的观察能力。
一回到家，我就拿起一个盘子，装满水，撒了一把干黄豆，有的浮在水面上；有些大豆沉到水底，我想：总有一天，这些大豆一定会长出绿芽。
第二天一早，我跑到种大豆的盘子前，看到每颗大豆都比昨天胖了一倍。有些衣服又小又皱，像一张老妇人的脸，有些甚至破了，露出一个白色的大肚子。仔细观察，你会发现每颗黄豆中间都有一根细小的“胡须”，像一只活泼的蝌蚪躺在盘子下面睡觉！
几天后，这些小黄豆的茎细如铅笔；还有鲜绿色的叶子和分枝的根。大豆的茎比其他任何东西都弱。如果用手轻轻捏一下，脆弱的茎就会断裂出血！它的叶子最醒目，两片大绿叶中间夹着几片小嫩叶，大叶子是子叶。当嫩芽没有根时，它们依靠它来吸收阳光和养分。根长出来之后，它的使命完成了，自然就脱落了；根是大豆生存的基础。没有根，大豆就不能茁壮成长。
半个月后，大豆终于长成豆芽，盘子里仿佛是一片“豆芽林”。虽然没有茂密的松林，也没有青柏林，但是我自己种的。一阵风吹过，豆芽菜跳得很美，看起来很不错。
【第13篇】观察毛毛虫400字
今天在九溪观察毛毛虫。
这只毛毛虫是黑色的，有一点棕色，看起来很可爱。
毛毛虫有很多脚，但是中间肚子下面没有脚，所以它的爬行非常有趣。
我看到毛毛虫很瘦。我看到它吃的是长满叶子的叶子，然后屁股往前拱，身体和脑袋就成了一座小桥。之后它爬啊爬。当它感到累的时候，它会把头向前伸，平躺在树枝上。
啧啧！毛毛虫为什么不见了？我揉了揉眼睛，发现毛毛虫的颜色和枯树一模一样，好像在跟我玩捉迷藏。我觉得毛毛虫的颜色是用来保护自己的。
吃完当然是运动。我看到它扭动，拉伸，收缩到一个不显眼的地方，然后把头垂在空中，好像在做倒立。看来他还是不喜欢肚子小。瘦身是他的最爱。
毛毛虫好可爱。
【第14篇】小学四年级作文：观察日记 冬阳
冬至(一)
12月22日，星期四，阳光明媚(孙公公微微笑)
今天，王先生给我们上了一节地理课。我知道地球每天都绕着太阳转。今天，太阳照在北回归线上。今天是一年中最短的一天，最长的一夜。
从今天开始，太阳将照耀到地球的北方。当它照射到赤道时，这里是春分。越往北，天气越暖和。当它照射到北回归线时，是夏天。老师让我们回家做实验，看看
阳光的位置会同时改变吗？一到家就往卧室跑，几分钟找不到阳光，心里却很担心。又找了厨房，卫生间，书房，最后在阳台，大卧室找到了。来到大卧室，拉开窗帘，阳光像饿老鼠偷油一样聚集在一起。“现在，中午12点，现在，中午12点。”是钟报时，所以我选了12点。我赶紧拿起笔，在阳光照射的位置画了一条线，牢牢记住了这个位置。为了保险起见，我在阳台的灯光下画了一条线。如果爸爸今天下午回来给我擦呢？我突然想到我父亲回家晚了，所以我有时间告诉他我的实验。我相信他会支持我的。看着这行字，真希望明天能快点来看看老师是不是在说谎。
冬至(2)
12月23日星期五阳光明媚(孙爸爸真的很开心)
今天放学后，我迈着焦虑的步伐匆匆回家。
在路上，我妈妈要去买食物。我勉强跟着，买了些茄子和水果，我们跑回家。我们进门时，看了看手表。当时是11: 59: 55，已经快晚了。我赶紧拿起笔，向大卧室走去，拉开窗帘，关上门，找到昨天的痕迹，看着新的灯光。真的很感动。好像老师没说谎，灯往南了。恐怕两个标记混淆了，换笔也来不及了。是的。
画个十字，这样就不会混淆了，可以对比清楚。我太聪明了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈.
冬至(3)
12月24日星期六阳光明媚(太阳在微笑)
我今天没有去上作文课。昨晚11: 30做了数学作业，等12: 00画了分。
我找了一支好彩笔，期待着，期待着，终于期待到了12点。我赶紧跑到大卧室，拉开窗帘，太阳照在地上，它真的往南走了。但是，我很惊讶，就问我妈。我妈说：“地球绕着太阳转的时候，也是不停的转。今天它在赤道上发光的时候可能有点慢，所以只动了一点点。”“哦，真的吗？”我不解地回答。“我说的不一定对。如果上网查查，可能会有更大的发现。”
冬至(4)
12月25日周日阳光明媚(太阳公公微笑)
昨天，我检查了电脑，有了许多新发现。当太阳照在北回归线上，每天都不会重合。今天有点不耐烦。我只是想在报时前画画。仔细观察，我第一天用橙色，第二天用橙色，第三天用黑色，今天用紫色，和黑色差不多。换彩笔？太晚了，再划一条交叉线？不，你分辨不出。没错！画一条波浪线。我很快根据光线画画，没有浪费时间。真的，光线和昨天不重合。虽然只动了一点点，但似乎知识并不是单从课本上来的。电脑、电视、课外书等。会给我们知识。
冬至(五)
12月26日星期一是晴天(太阳公公不休假)
今天12点，我又准时划了一条线。今天这条线比昨天向南移动了一个半厘米。我不知道明天光会走多少厘米。早上听到有同学说：“我的灯动了七厘米。”我不信，是不是太长了？他们都赶上了我们中指的长度。我跟我妈说了，我妈不信。这几天我们又量了一下线。最长的一个只有三厘米远。是他们没有量好，还是各家的光线不一样？我必须自己去发现。
冬至(六)
12月27日星期二，阴天(孙爸爸请假，吴奶奶来加班)
因为急着回家画线，一放学就冲出教室，路上走的特别快。到家时才11点52分。还好当时没到。这次找了支绿笔，去大卧室等时间。为什么没有阳光？打开窗帘，不，打开窗户，不，怎么回事？我赶时间。那“现在是中午12点”呢？现在是12点，快去找，在窗户下面，门后面，床下面.这时，妈妈走了进来，笑着说：“傻孩子，今天阴天，你找不到阳光了。”嗯？多云，怎么会多云？我的台词呢？心里空空如也，对吃饭毫无兴趣。很难看到阳光。已经有点轻了，没什么好比的。嘿，我应该选择下午一点。
冬至(七)
12月28日星期三阳光明媚(孙爷爷回来了)
一回到家，我就选了一支黄色的笔，画出了今天光线照射的位置。我测量了一下，只向前一条线往南移动了一厘米。不是，我同学说他的线动了五厘米，可我的为什么动了一厘米？另外，没有昨天的阳光，你是无法测量的。两天能长一厘米吗？我开始糊涂了。我量了一下前天和前天的线差是两厘米。这次地球怎么转的这么慢？我想起阳台上有阳光，就在阳台上的灯光位置画了一条线。好在测量第一天，阳台也画了一条线。我量了一下两条线的距离，是8。2 cm，用计算器平均一下，每天移动1。17 cm，我算了一下卧室里测的平均值是1。10 cm，所以不相等？妈妈说测量有误差，不算大，但是为什么我的测量结果和同学差距那么大？
冬至(8)
12月29日，星期四，阳光明媚(孙爷爷开始工作)
今天线向南移了两厘米，昨天是半厘米，今天是两厘米，地球又转快了？所以越来越不规律？我以为光以每天两厘米的速度向南移动，结果却不是。我以为光每天都在以快几厘米或慢几厘米的速度运动，其实不然，甚至是不规则的。嘿，地球怎么了？人类是不是砍柴砍柴，造成了严重的污染，把你的脚步搞乱了？
冬至(九)
12月30日星期五可以(孙爷爷很开心)
今天中午，这条线又向南移动了两厘米。像昨天一样，地球有规律的运动吗？我又想到了一个新问题。老师说冬至过后，太阳的光线慢慢朝北赤道方向照射，所以我们观察到的光线也应该向北移动。他们为什么要南下？我问我妈，我妈说我要讲道理，她不明白是怎么回事，大人也是
我不明白这个问题。学无止境。
冬至(10)
12月31日星期六，阴天(孙爷爷病了)
到家时，正好是12点。我急忙去画线，却找不到阳光。哦，今天多云。我想核实一下今天是不是两厘米。好像划不了线，验证不了，明天还要去。我祈祷明天不会多云。
冬至(11)
1月1日星期天阳光明媚(孙爷爷在微笑)
今天是晴天，虽然很冷。我满心欢喜地等着12点的到来。时间一到，我就冲进大卧室，在灯光位置画了一条直线，用尺子量了一下，比前天多了3厘米。这两天的平均运动量是1。5 cm，不是2 cm。地球又不规则运行了。明天会是什么？会不会是4 cm？还是个谜，上帝，请赐予我力量！
冬至(12)
1月2日星期一，天阴(孙爷爷复发不能上班，五云奶奶来帮忙)
昨天，我没有向上帝祈祷。今天又是阴天。我不会画线和量线。好好做作业。天啊，天啊，我希望明天是晴天，那就一定是晴天，不然又画不出线来。
冬至(十三)
1月3日星期二还好(孙爷爷被神治好了，回去工作了，看来祈祷有效)
今天早上，这条线向南移动了6厘米，是上次的两倍。也可以这么想。昨天光向南移动了三厘米，今天向南移动了三厘米，比前几天快了一点。但还是没找到规律。
冬至(十四)
1月4日，星期四，阳光明媚(孙爷爷微笑)
中午12点，我准时在老地方划了一条线。在这段时间里，画线成了我生活中最重要的一部分。甚至我妈每天中午都会大喊：你画杠了吗？是你画的杠吗？甚至在我到家之前，她就准备了一支笔给我画，可见画线有多重要！我量了一下，今天往南移了三厘米，和前两天一样。我又觉得有点头绪了。真的是“重山之后没有办法回答问题。”
光明的未来会带来另一个村庄。“啊，明天会有多少厘米？我经常这样思考和猜测，但总是很怀念。我估计明天是三厘米，可以从实践中得到规律。看看我的猜测是否准确。哦，上帝保佑！
冬至(15日)
1月5日星期五阳光明媚(孙爷爷笑)
今天，这条线向南移动了6厘米。天哪，太多了，太快了，太不可思议了！今天是测量画线的最后一天。我没有从画线中得出任何结论，也没有发现光运动的规律。老师会批评我吗？地球有时快，有时慢，有时一天移动一点点，有时迈一大步。这是否吸引我们不断探索地球的奥秘？
【第15篇】绿豆小子观察记 （四上）
为了完成暑假作业，我们种了27颗“绿豆”。在我们两姐妹和父亲的精心呵护下，绿豆一天天茁壮成长。我从今天开始写绿豆观察日记，把前天叫做第50天。
第50天
绿豆长得很高了。绿色的叶子，粗壮的茎干上长着小白毛，让人反感！每片叶子的叶脉都清晰可见。今天还发现了一个又小又细又长的“小绿荚”长在叶子旁边！这让我很开心。这个小绿荚什么时候会变成大绿荚？真是好期待！
第52天
wow！叶子又大了。这个“绿豆男孩”长得好快！除了其他叶子，还长出了一些“小绿荚”。数一数，有4个！真的是很开心！
原来的小绿荚又长大了，上面有很多毛。一碰就手指痒痒。青荚上有几个地方是小鼓，里面藏着小绿豆。真的希望它快点长大！
我要赞美绿豆，因为它小小的生命给我带来了那么多的快乐！
小学其他年级同类作文
观察日记--泡红豆
观察日记
浸泡红豆
2009年10月10日
星期六
好天气
今天突然有了泡红豆的想法。我带了一壶水和一颗红豆。我把红豆放进水里，走开了。
红豆满了
2009年10月12日
星期一
好天气
今天放学后，我赶紧跑去看红豆，发现红豆已经饱了，泡在红豆里的水已经浑浊了。我拿起那盆水，去了游泳池。我把红豆换成了淡水。我发现红豆长了一百倍，仿佛在展示自己顽强的生命力，让所有人都可以看。这也像是在加速他们的成长。当它们长大后，就成了我们的美食。
红豆发芽了
2009年10月14日
星期三
好天气
今天放下书包跑去看风一样的红豆。我的发现突破了皮肤，长出了一根藤条，乡镇长有一双手。啊！红豆的生命力多顽强啊！我要像他一样顽强！
（三年级，300字）
《植物观察指南》读后感500字
植物，可以用来欣赏，可以用来入药……对我们有很多很好的用处，请不要伤害它们。
——铭文
我看的书叫《植物观察指南》。顾名思义，它充满了关于植物的知识。但是我对植物不感兴趣，而是对动物感兴趣。看完《植物观察指南》，上面写着：还有一本同段的书叫《野鸟观察指南》，应该很不错。于是我心想：老师为什么不让我们买《野鸟观察指南》？至少比《植物观察指南》好看有趣多了。
这个《植物观察指南》写的不错。由此可见，它的作者一定是个细心的人，我心里暗暗佩服。在这本书里，写了植物分类、植物形态学和植物鉴定方法的知识.在向我们介绍一些常见的植物时，我们也会写清楚这种植物的名称、科、属、特征、用途等是什么，有时还会写清楚这种植物的近似物种是什么。写的如下：紫荆花，柏科，紫荆花属，【特征】小树，【用途】景观树，【近似物种】紫荆花：花瓣，等等。这本书里有“常见植物简明图谱”！
后来觉得这本书挺不错的，因为里面有一些漂亮的花朵图片，吸引了我。另外，这本书也会让我对植物有很多了解，有些植物的名字很奇怪，经常让我发笑.买这本书真的是“一举两得”，何乐而不为呢？但说实话，这本书里的这些好东西并不能让我对这本书更有热情。没办法。我从未对植物感兴趣。
在书中，有时，我会看到我的一些“老朋友”。这里的“老朋友”指的是我见过和知道的一些植物。当我看到他们时，我的眼睛会像好朋友一样发光。这些“老朋友”有的是在东华小学认识的。比如澳洲鸭脚，大王椰子，黄淮，桂树，鸡蛋花.有些是在玩的时候或者家里遇到的。例如，含羞草、变叶木、榕树、向日葵、荔枝、龙眼.
读完这本书，我学到了很多关于植物的知识，这让我受益终身。在此，我深深感谢学校和张校长向我推荐这本书。
（五年级作文，）
麻雀800字
xx年8月9日星期二天气：晴朗
田野里，麻雀随处可见，成群结队地在树枝尖上跳跃，飞过天空，留下了美妙的“啾啾”的歌声。麻雀一直是快乐的鸟。
让我们仔细欣赏麻雀滑稽的装扮吧！他头上戴着一顶灰色的帽子，黄澄澄的小眼睛总是好奇地看着；闪亮的小腹部覆盖着一层柔软的灰色绒毛。而且它迷彩服的羽毛也很有特色。这样一只活泼可爱的麻雀，像一只很聪明的小顽童，很吸引人。每天早上，我总能看到一群麻雀在不远处的老柳树上叽叽喳喳地说话，它们可能会跳到树枝上锻炼身体。或者聚一聚，泛泛而谈山。如果有什么情况，一群麻雀会突然惊慌地飞起来，在空中盘旋。经过长时间的等待，他们确信没有危险，他们小心翼翼地回到柳树，开始重新活跃起来
麻雀也是一种噪音监测器，这是科学家的最终结论。是的，中午，我家门前有热闹场面的时候，麻雀就躲起来了。好像对人类的热闹情况不感兴趣，甚至有些反感。当夕阳慵懒地躺在云里，熙熙攘攘的人群和车马终于安静下来，调皮的麻雀三两成群地跳出来，恐惧着翅膀，舒展着筋骨，润着被废气呛住的喉咙，唱着几首歌。它总能给整天疲惫的人带来大自然的轻松气息，让人感受到生活的乐趣。
当月亮爬上树梢，麻雀回到窗前，或谈论今天的故事或明天的计划.麻雀真的很可爱。哦！差点忘了，说实话，以前除了“四害”，还有麻雀的名字。感谢科学研究，发现麻雀每年都要吃很多害虫，让无辜的麻雀得到平反和平反，让今天的麻雀重新看到光明，在大自然中快乐的生活。
麻雀看起来不起眼，不起眼，但它是一种益鸟，是自然界的精灵，是人类的朋友。我们应该珍惜它，保护它！
（小学六年级，）
