【第1篇】左手写字作文400字-小学四年级作文
一次班级活动课，老师让全班同学用左手体验写字，老师在黑板上工整地写着：“我在街上穿梭”。
“开始！”在老师的命令下，学生们开始移动他们的手。我环顾四周，发现他们有的在作业本上“雕刻”，有的在写“贾古文”。我也开始做了。我费力地拿起笔，右手里温柔的笔却在左手上晃来晃去，最后写了个“我”字。我看到的时候，简直就是一个“四异”，用点连起来，成了一个“成”字。最可笑的是我用最后一笔写了一卷！
最后我纠结到“哉”字，写的时候把它翻了个底朝天！“再重写一遍！”心里很不耐烦。我很想拿出右手马上做完，但是其他同学也在努力。我决心用左手写字！
经过一番努力，终于写出了“大作”，看了看自己的“大作”，嗯，去“甲骨文左手验证所”验证了一下，肯定能通过验证。
但是像我这样右手写字不熟练的人，应该少用左手，这样才不会损害文字本身的形象。
【第2篇】妈妈的手作文500字-小学四年级作文
我们一家三口有三只手，妈妈的手是对我们贡献最大的一只。这让母亲纤细的手变得粗糙。
我妈的手很勤劳，每天都要给我干活，做饭洗衣服，我们所有的家务都是她承包的。
我妈妈有一双温暖的手。记得在那个寒冷的冬天，有一次，妈妈骑自行车来学校接我，天上下着小雪。后来雪越下越大，冷风吹进了我的脖子，让我不寒而栗。这时，我妈停下车，摘下围巾，摸了摸我的脸，把我的围巾围了起来。我很感动，眼泪一直在眼眶里打转。之后，我又骑上了自行车。我知道。我妈说不冷。怎么可能不冷？我能感觉到妈妈的身体时不时的颤抖。
我妈妈有一双慈爱的手。我记得有一次，因为和搭档玩，我脱了衣服。结果第二天感冒发烧了。我妈知道后，马上送我去医院。医生给我量了脉搏。我妈着急地问：“怎么样？”医生说：“我给她开了几个药，她吃了就好了。”母亲终于放下了心。回到家，妈妈时不时摸摸我的额头，然后给我拿水，再给我量量体温。当我妈看到我体温降到37度的时候，她对自己说：“我终于把体温降下来了。”后来在妈妈的细心照顾下，我终于恢复了健康，但是妈妈憔悴多了。
我妈的手没那么精致，但是很勤快。我喜欢妈妈的手。
【第3篇】从细处着手，抓好班级管理作文2400字-小学四年级作文
十几年的班级工作经验让我深刻体会到，一个班级只有具备领导核心强、共同目标明确、纪律自觉、舆论导向正确的特点，才是名副其实的集体。为了形成一个好的班级群体，这学期我做了以下工作：
第一，抓好公路队的工作。每组的学生组织成一个小组，高年级的学生也担任队长。每组的路队进组后会散。
第二，做好班级安全。大力宣传安全知识，充分利用体育课、周会、班会、板报等开展安全教育。及时处理课堂上的安全问题，让学生有所防范。
第三，做好卫生工作，要求学生勤洗手勤洗澡，勤换衣服，书桌上的文具书籍保持整齐，书桌摆放整齐，座位周围禁止纸屑。值班学生应随时捡起地上的废纸，不准在校园内吃零食，并责成卫生组长监督实施。
第四，特别注重学生责任感的教育。学生开火车，一个人当一天“班主任”，周末考核。
这些措施有效地促进了开学初期的班级工作，为文明和谐班级的建设奠定了良好的基础。
也许作为家长和老师，我们可以意识到班主任的责任有多重要。孩子是我们的希望。作为家长，我们都希望自己的孩子能够快乐地学习，能够得到老师的赏识和培养，能够有一个高效的班主任，能够在一个良好的班风的班级里成长。那么，作为一名班主任，如何才能让一个班的几十个孩子快乐健康的成长呢？我觉得“爱”字一定要带头。冰心说过“没有爱就没有成长”。我们要把几十个孩子当成自己的孩子，真诚地爱他们，关注他们的成长，才能把班级工作管理好。
我经常回家很晚，家人总是责备我工作效率不高。当然，我能理解他们的想法，但我改变不了现状。为什么？因为我觉得，班主任除了关心之外，还要认真工作，在培养学生各方面能力的时候需要一个“精”字，这会占用你很多时间，耗费你很多精力。
学生到了四年级，你会发现孩子年龄大了，心多了。他们有自己独特的见解，不用哄，不用鼓励，不用吓唬。如果在教学过程和班级管理中不仔细观察，认真思考，及时发现问题，可能会给孩子的生活造成不可挽回的损失和不可估量的影响。
这学期中间班里有一个奇怪的现象：早上收作业的时候总是少了一两个学生的作业，更奇怪的是一些优秀的学生丢了作业。一开始我也没太在意。随便找找，因为其他同学已经证明，丢作业的同学交了作业，我也相信他们做不到。但过了几天，一个学生在周记真诚地告诉我：吴老师，早上好多学生都在抄语文作业。如果你早点来，你就会找到它了。看完之后，我震惊了。结合这段时间作业丢的现象，我突然意识到。我开始关注学生在语文课上的表现，也找了几个班干部了解情况。下午下课后，我特意留了一些时间给学生写作业，关注他们的一举一动。一天下午，我发现一个女生偷偷从别人桌子上拿了一些语文练习题抄了下来。放学后，我离开她，问为什么，她告诉我；知识太难了。上课听不懂做不出来，就想抄，想早点做完作业，晚上才有时间玩。听了她的答辩，结合这几天的观察和了解，我找出了早上作业丢的原因：一是有同学上课没注意听讲，老师讲课的时候迷迷糊糊，开小差，说些小话，知识点都很模糊；其次，北师大版的语文匹配题确实难，部分差生好像很纠结，兴趣不大；还有就是作业量有时候太大，再加上复杂的数学运算，写作业很费时间。有些学生没有耐心，写不完作业的时候，就尽量一大早去学校赶抄别人交的作业。抄完之后发现同学都来了，部门代表也开始清理作业，不敢把别人的作业交出去，只好让别人的作业“消失”。有了第一次，就会有第二次。学生胆子越来越大，形成了学习上的懒惰习惯。
接下来的几天我继续观察学生，发现有几个男同学放学总要等着散步，听家长说孩子回家晚了。我悄悄问了一两个同学情况，得知这些男同学组成了抄作业的“帮派”。两个男同学数学比较好，另外两个语文比较好。他们分工合作，讨论如何快速改变，然后快速复制。然后租给其他需要复印的同学，复印5元。
这个消息让我目瞪口呆。我怎么能这样下去？难怪学生成绩下降，我不得不反思我作为班主任的工作：他们不再单纯，而是实际上学会了运用经济学的价值交换理论。
我立即召开班干部会议，严肃批评班里抄作业的行为。为了彻底取缔这种现象，我给每个班干部布置了任务，并及时组织了专门的家长论坛，揭露班上发生的这一“丑闻”，让他们都能关心孩子的学习和健康成长。每位家长都被要求在同一天签署他们孩子的作业书，并检查他们的作业完成情况。早上接作业时，部门代表首先检查作业本上是否有家长签名，总结作业情况，并向老师汇报。同时安排两个同学上午继续观察，看有没有抄作业的情况。刚开始的几天，难免会有同学再犯罪，但过了几天，我一进教室，那两个同学马上跑过来跟我说：“吴老师，今天我没抄作业，也没催作业。”
我知道悬崖边上的这些“小马驹”终于被拉了回来，他们意识到了自己的错误。期末复习期间，同学们的作业做得非常认真，每天的作业都按时交上来。我也松了口气。经历过这件事，感触很深。其实在我们班级管理工作中，学生犯错并不可怕。可怕的是我们找不到雾
通过这件事，我也更加了解班主任工作中从“细节”出发的重要性。每一个学生都需要我们的细心呵护，需要一个好的班级风格的班级群体。班主任必须精心培养一支优秀的班干部队伍。对于班干部队伍的建设，一定要有明确的分工，把班务尽量细化到一点一个方面，让他们做具体的事情，有明确的方向，认真落实班级工作，出成绩。同时要不断完善班级各项管理制度，真正做到奖惩分明，促进班级集体健康发展。
【第4篇】武林高手徐老师作文600字-小学四年级作文
这位同学，请过来，我告诉你一个秘密。徐老师，我们的数学老师，其实是一位武术大师。你不信？那让我看看。
“丁”已经开始上课了，但在小老师们中间，它仍然像一只开会的麻雀。徐老师走了进来，给了“狮吼”一拳：“安静！”于是教室瞬间静了下来，甚至可以清晰的听到一根针落地的声音。这是因为老师的神奇。
然而现在有人敢打破沉默。是谁呀？哦，原来是班里最调皮的小可。安静的教室里，我们都听到了小珂偷偷和同桌说话的声音。于是徐老师就朝他的方向走去，给了他“九阴白骨神爪”(也就是传说中的扭耳朵)。小可的同学好像在配合老师，夸张地尖叫着。徐老师也趁机问了一个问题，但是可怜的小珂同学答错了。然后我们看到老师脸红的像个大太阳，但那是因为生气。但我们不敢说出来，心中只为小珂哀悼，因为那个问题真的很简单。于是我们看到非常生气的徐老师把“徐三绝”——如来掌、少林铁砂掌、炒毛送给了小珂。然后我们听到了小珂同学的尖叫声在教室里回荡。
但其实看着小珂同学的“恐怖”，我们都笑了。众所周知，徐老师不会很严厉地体罚学生，只是象征性地拍拍他们。但是也有调皮的同学假装被打得很惨，动作夸张，给我们班增添了一份乐趣。
徐老师是个好老师，希望我们都能取得好成绩。总是担心我们，所以希望那些被徐老师处罚过的同学能理解老师的意图，好好学习。我也希望徐老师不要总是生气，失去健康。
最后，我想告诉你，徐老师，武术大师，也是学生的好老师！
【第5篇】对手作文600字-小学四年级作文
对手
俗话说：“人遇到对手，就会遇到优秀的人才。”在学习上，我的对手一言难尽，但最让我羡慕和讨厌的对手是和我坐在一起五年的同桌——肖勇。
有对手就有比赛。我在历史、文学、地理和神秘艺术方面与肖勇竞争.偶尔，我赢了，但我也被打得落花流水，我经常成为肖勇的败类。有一次，我决定永远和小竞争，这比任何一种知识都强。除了电脑游戏，胜者得分最高，败者跑操场十圈。小林来当裁判，比赛开始了。我很自信的说：“你知道《资治通鉴》这本书是谁写的吗？”肖勇想了一下，准确地说：“司马光。”听完后，我让小林帮肖勇记住一点。肖勇说：“世界上的四大洋是."没得到一点信息就很自信的说“新疆烤全羊？”新疆烤肉串.”还没等我说完，小廖就笑着说，“你是华语队的领队，可是大西洋？太平洋？北冰洋？印度洋！听问题，回答问题。”我笑得面红耳赤。后来，我和肖勇1: 2“打了起来”。裁判小林说：“我来测试一下你的问题。有一个人带了一袋米，一只鸡和一只狐狸。他必须过桥。他不得不搬动鸡、大米和狐狸。他一次只能拿一个。如果你带一只狐狸，小鸡会吃米饭。我和小廖绞尽脑汁想了想，当着我的面说：“先拿鸡，回来拿狐狸，把狐狸放下，再拿鸡，把鸡放下，再拿米，最后还回来。就拿鸡吧。”肖勇说：“喝酒，还不错，恭喜你答对了。”我高兴得跳了三英尺，我们被捆住了。
虽然我们没有打领带，但其实打领带对我们来说很容易，但我们不想打领带。我们要在这美好的记忆里画一个美丽的省略号。
【第6篇】爸爸的手机400字
有一天，我打开爸爸的手机，里面有优美的音乐。我很好奇，不知道那个键发出的声音，就把所有键从头到尾都按了，但是没有看到那个键发出的音乐。这时爸爸只想用手机，我就敢赶紧关机。
爸爸打开手机，看到自己储存的电话号码不见了。他问谁动了他的手机。妈妈说她没动。爸爸问我，我说：“我也没动。”
已经好几天了，父亲也没提，但我心里一直觉得我是个坏孩子，是个不老实的人。但我不敢告诉父亲。心里很矛盾。这几天吃不好睡不好。我妈看到我异常，问我怎么回事。这事我跟我妈说了。妈妈说：“你应该是个诚实的男孩。”
可是，父亲回家后，我还是不敢说。我妈对我说：“勇敢点。”我去找爸爸，小声跟爸爸说手机坏了。父亲笑着对我说：“我知道是你。我要你向我承认错误，做一个有闯劲的人。”
【第7篇】灵巧的手作文200字-小学四年级作文
我们的世界丰富多彩，灿烂辉煌。为什么这么好看？靠一双勤劳的手，一双灵巧的手。
这双灵巧的手长在不同的人身上，扮演不同的角色。
在工程师的手里，他们设计图纸，并用来建造高层建筑。
老师的手纠正了一堆堆的作业本，培养了千千成千上万的民族栋梁。
在医生的手里，一次又一次的手术成功进行，健康的花朵在人们的脸上绽放。
在农民的手里，种了许多秧苗，白米令人垂涎。
父母的双手造就了幸福的家。
……
我爱这些灵巧的手，我赞美这些勤劳的手！
【第8篇】举手作文500字-小学四年级作文
举手/举手
语文课上，学完《动物过冬》，老师说：“有问题请举手。”
我刚出了问题，不知道怎么举手，却看到有些同学坐在座位上一句话不说，有些同学小声好像在说；“不，当然不是。”一些学生经常摇头和挥手。
我的心猛地缩了回去，心想：“难道只有我一个人不明白吗？我举起手来，就像海上孤独的小船？”
我低下头，不敢抬头看老师，怕老师突然叫我。但我又想：“如果你考试突然得了这道题，岂不是很糟糕？”也许这个问题会被带到永恒，永远是个谜。"
我慢慢抬起头，又举起了手。这肯定不是什么大手，只是一根手指，但我心里想：“我要是问问题，老师会说我真笨，把不好的印象告诉其他老师。学生可能会哄堂大笑。下课后，会有白眼从我身边走过。会有人指着我的背对我的同学说：“你看，那个人真傻。他应该在课堂上问这么简单的问题。他上课肯定不听！”于是，我又放下手，低下了头，头更低了。
正在这时，学习委员.举起他的手，学生们的目光在她身上“掠过”。我真的很担心她，怕老师给她留下不好的印象，可能会辞退她。我同桌拉了拉她的裙子，示意她坐下。但是她好像没听见。老师让她站起来，微笑着回答她的问题，称赞她是海上勇敢的水手。我的脸是红的，红的像个苹果，漂亮，脸也是红的，但这不是理由。我又低下头，比前两次都低。
【第9篇】我的好帮手作文500字-小学四年级作文
"一盘白色的磁带很容易擦掉这些字。"猜猜是什么？是的，这就是风靡全球的矫正带。
11月26日我生日那天，父亲对我说：“去超市选今年的礼物。我给你钱。”我握着钱，心比蜜甜。来到超市，去文具区，看到很多各种各样的修正带，眼花缭乱。它们有不同的形状，有的是砖的形状，有的是兔子的形状，有的是皮鞋的形状，有的是小葫芦的形状……不知道买哪个好。我耐心的从左到右选择，终于找到了半葫芦形的修正带。它是黑白的，有一个卡通人物，上面有一个小咪咪。它好像在对我说：“孩子，你眼光真好！我是一个非常好用的修正带！”
我拿着，去找业务员付款，然后回家。
从此，它成了我的好帮手。有一天，我在做作业的时候，不小心犯了一个错误。然后我从文具盒里拿出修正带，轻轻“点”了一下错别字，错别字就消失了。它真的很容易使用。开心的时候，我给它戴上一顶“帽子”，它好像在对我说：“小主人，我很高兴给你一份工作。不过，你不能一直写错别字，不然我很快就用光了。”
我想：你放心吧，我会好好珍惜你的。
这是我的好帮手——修正带。它没有字典那么重，没有语文书那么大，也没有钢笔那么贵。他物美价廉，帮我摆脱了很多错误，让我进步很大。
作者：张南，池州市东至县大渡口镇中心小学四年级
讲师：童欣乐作文英语培训中心张老师
【第10篇】自己动手学做三明治1200字
今天中午爸爸说：在家做饭洗碗太累了。这几天我妈建议出去吃饭，我和我爸反对。于是我妈说：好吧，哪天咱们轮流做饭。我头晕~除了炒鸡蛋什么都做不了。好的。做个鸡蛋三明治就好！想到这，我胃口大开，马上行动。
我跑到厨房，拿出四个鸡蛋，一个碗和一根筷子。我把一个鸡蛋打碎在碗里，用筷子搅拌均匀。然后我把一把大椅子搬到厨房，准备了一把小椅子。然后我拉着妈妈的手来到厨房。我妈说，这是干嘛的？你为什么把椅子带进来？我说，妈妈，请坐。我是来请你教我怎么做鸡蛋的。妈妈很累，坐下吧。一想到开始，心里就激动。我站在小椅子上，看着煎锅，不知道从何说起。锅里有一点水，我妈站起来把锅里的水掉了。“火！”
我妈一说话，就把火打开了。我以为会没事的。我准备把碗里的鸡蛋倒进锅里。妈妈马上停下来，“等锅里的水干了，放油，把油加热一点再放鸡蛋。”过了一会，锅烧干了，我妈往锅里倒了点油。拿起煎锅，把油抖均匀，这样鸡蛋就不容易粘锅了。我一直等到我妈说我可以小心翼翼的把鸡蛋放进去，因为我怕油溅到我身上，因为我经常听我妈说会很烫！鸡蛋一从锅里出来，我就闻到一股强烈的鸡蛋味。这时，我发现手上有一点粘糊糊的蛋清。我好奇地闻了闻，感觉到一股味道。我舔了。味道有点清，有点淡。以前没尝过！鸡蛋在锅里不停地咕噜咕噜，又叮又叮又响。鸡蛋渐渐成型，从薄到厚，我妈已经把火调到最小了，怕油太烫炒不动鸡蛋。这时候我妈让我用锅铲把鸡蛋翻过来。这边的鸡蛋和翻过来的不一样。刚才那面是软的，颜色浅，但是这面比那面硬，是金黄色的，很漂亮。第一个鸡蛋做好了，我看着这个漂亮的鸡蛋，想马上吃！我妈问我喜欢加盐还是酱油，我说：喜欢加酱油。于是我按照妈妈的要求，把剩下的鸡蛋一个个煎好，放在盘子里。最后，我把盘子里的鸡蛋倒回锅里。我以为我妈又要炒了，我就纳闷了。突然听到我妈要我酱油，我立马把酱油拿出来。我妈接过来往锅里倒了点酱油，加了点开水。然后我把四个鸡蛋都均匀泡在味噌汤里。炖了一会儿，四个鸡蛋都准备好了。
我们摘了一个最好的西红柿，切了很多片，准备了盘子，带了面包片。我先在盘子里放了一片面包，然后中间放了一片西红柿，然后是一片煎蛋，然后是一片西红柿，最后是另一片面包，这样我的三明治就吃完了！“我要吃！”我捡起来咬了一口，却没有再咬一口。我赶紧把这个三明治拿给爸爸和哥哥，因为我以为他们会比我早饿。我回去和我妈轮流做了剩下的三个。最后想起加了点葱花丝，比以前好吃多了。我一口吞下去，感觉很好吃！我想我以后可以自己做鸡蛋了！
【第11篇】快乐的手工节作文300字-小学四年级作文
世界上有许多节日，比如元旦、春节、儿童节、教师节……如果我们能创造一个节日，我会在9月5日设立一个“手工艺节”，让我们都成为魔术师，让我们的手充满魅力。
现在我们开设很多科目，每天要面对很多老师和作业。有的小学生作业很多，回家还很晚在灯下写作业。完成老师布置的作业后，还有家长安排的各种兴趣班和辅导班。他们真的没有自己的娱乐。有的时间比较多，但是不知道怎么用。所以他们在家和大人一起看电视，玩游戏。我想，9月5日，大人小孩都放下工作学习，捡废纸剪刀木屑等。制作他们最喜欢的工具，折叠他们最喜欢的玩具，放松他们的心情，摆脱所有的压力，体验娱乐和动手的成功喜悦。
想到这，我仿佛置身其中，和朋友们一起在蓝天下，在操场上，在教室里，拿着各种各样的道具，瞬间化为精美的珍宝，我们的笑声无处不在。
【第12篇】我的手表真神奇300字
要是我有一块多功能手表就好了。它具有飞行功能，快速运行…功能。
比如早上起床晚了，可以启动飞行功能或者快跑功能到达校园。比如你遇到一个坏人，你可以开始打电话叫装甲打败他，带他去警察局。比如你迷路了，可以打开手表上的地图，打开飞行功能，然后你说去哪它就去哪。比如你想去宇宙，你可以启动太空功能，它会变成宇宙飞船，让你去太空！比如你想去另一个空间。你可以说我想避开其他攻击，它会带你去一个什么都没有的地方。你想回去。它会送你回去。它还有很多功能。
总之，是未来人类最好的帮手。
【第13篇】放手的爱作文600字-小学四年级作文
其实爱情有很多种。有严厉的爱，唠叨的爱，批判的爱……还有一种爱，就是放手。
今天星期天，我和妈妈去了公园。在公园的大草坪上，我看到了一对母女，小女孩只有一岁左右。这个年龄的孩子只是在学走路。当时我和妈妈坐在旁边的椅子上。我看见小女孩的妈妈教她如何走路。一开始，我妈牵着小女孩的小手，一步一步慢慢向前走。走了一会儿，妈妈放开了小女孩的手。而这一次，小女孩的脚步停止了，不再前进。我妈妈温柔地说：“来吧，宝贝，到我妈妈身边来！”然而，小女孩不敢再往前走一步。她一定害怕摔倒。这时，我看到了眼里含着泪的小女孩，小嘴被憋住了。她只能远远的看着妈妈，眼神好无助。
看到这里，我问妈妈：“妈妈，为什么小女孩的妈妈不拉她？”妈妈说：“如果她妈妈继续拉，那么这个小女孩就永远学不会走路了。”我说：“没门！”妈妈说：“你继续找就明白了。”
于是，我们继续坐着看。过了一会儿，妈妈对小女孩说：“宝贝，快来。妈妈相信你能做到。”就这样，小女孩在妈妈的鼓励下慢慢移动。一开始只是一小步。她小心翼翼地挪动脚步。最后，她走了出来。她坚定地迈出了第一步，然后摇摇晃晃地投入母亲的怀抱。妈妈给了她一个大大的拥抱，吻了她，眼里充满了爱。
我终于明白了母亲的用意。原来，有一种爱，就是放手。因为，只有这样，小女孩才能学会走路。否则她会一直在妈妈的帮助下走路，不会一个人走。
【第14篇】学办手抄报作文450字-小学四年级作文
“哇.哇.哇.太美了。这是谁干的？”教室里爆发出一阵赞叹。来上课的时候，我忍不住赞叹，因为教室里的白板上盖满了学生们办的手写报纸。
都是因为老师的指导，老师的方法真的很好。首先，老师让我们拿出一张八页纸，在纸的周围画一个1.5厘米宽的边框。画出标题的位置后，老师强调：“大题目的文字一定要写得比内容的文字大，让读者一目了然，明白你要表达的主题。”然后分成几个部分，填写每个部分的内容。因为手写的报纸内容比较多，所以我分了很多小板块。分段后，是时候填写内容了。老师还强调：“填内容的时候一定要把字写好，用黑笔写，能突出主题；千万不要用水彩笔写字，这样会使手写的报纸凌乱，主题不清晰。”我花了很多时间找要填的内容，按照老师说的方法，用黑笔认真写好每一个字，尽量把所有的内容写整齐。写完之后，我就开始润色手写的报纸，在各个版块里插画出许多与内容相关的漂亮图案，然后用彩笔涂上不同的颜色，这样就可以完成一份漂亮的手写报纸。我看着五颜六色的，一手一手一手二手的报纸，真是赏心悦目！
通过手办报纸，我明白了该怎么做。如果有认真做的好方法，我可以事半功倍，做好。
【第15篇】读《今天我是升旗手》有感1200字
《今天我是升旗手》的主角是肖骁，出生在军人家庭，崇拜英雄，阅历丰富，有很多奇思妙想。他有一个最大的愿望：当一段时间的升旗手。然而，肖骁上六年级，从来没有机会实现他的愿望。现在，让我们进入他们的故事！南京有一所普通学校叫“光明小学”。每周一，学校将举行升旗仪式。升旗手在班里轮番上阵，很难成为升旗手。在学校当升旗手是学生最大的愿望，升旗手是学校里最优秀的学生所能获得的荣誉。有一次，老师选择了肖骁作为升旗手，但由于其他原因，肖骁没有如愿以偿，这让他很难过，所以他决定去北京的天安门广场看一场真正的升旗仪式。他用自己的压岁钱买了一张去北京的车票，没有告诉任何人就独自踏上了去北京的火车。在火车上，他遇到了安徽淮北希望小学的同学。他们去央视录制节目，还带了一只小狗，是他们的宝贝。当我下火车的时候，在火车站的出口处，肖骁发现车站里到处都有找你的帖子，找肖骁在南京的同学。原来学校老师和家长发现肖骁不辞而别，非常着急，贴了很多找你的东西。他匆匆赶回南京。肖骁回家时收到了他在希望小学的同学的一封信。信中说他们在央视大楼录制的节目很精彩，见到很多电视主持人都很开心。然而，当他们回来上火车时，他们不得不把肖骁交给他们隔壁旅馆的阿姨，因为他们没有带狗上火车。有一天，晓晓上学的时候，发现路边有个卖狗的人。这不是“孩子”吗？晓晓赶紧回家，用钱买了狗。并给了希望小学的学生，还为报社写了稿子，写了他的北京之行和他的“孩子”经历。编辑看的时候很感动。他不仅发表了这篇文章，还来到“光明小学”向肖骁的老师和同学讲述了肖骁感人的故事，于是肖骁成了他梦寐以求的升旗手。看了这本书，很有启发。为了实现自己的梦想，肖骁努力创造条件，最终成为一名合格的升旗手，亲手升起了一面全新的五星红旗。只要你有梦想，为他努力，你就会成功。联想到古今中外，这样的案例很多。汉代历史学家司马迁饱受折磨，不畏强暴，忍辱负重，奋发图强。xx年多，写了52万字的《史记》，不朽；德国音乐家贝多芬早年失聪，但热爱音乐，克服了难以想象的困难，创作了大量世界闻名的音乐作品。都是我们学习的好榜样。肖骁和他的同学们彼此相爱，团结互助。在未来的学校生活中，像肖骁一样，学生们将互相帮助，共同进步。如果他们遇到困难，他们将能够毫不畏惧地克服困难。
其他年级相关作文
本周（教师手记之85）
这篇文章有权成为我的每周日记。书的正文之前或文章标题之后的注释
这周第四周，可以合理的说所有订单都进入了正常轨道，但是感觉很累。
这一周是我第一个值日周(这学期还有三次)，地点是嘉里花园的接送点，负责学生的接送工作。应该说这个地方学生不多，上下的速度比较快，比老县政府还轻松。每天早上，我
五
一点多就醒了，再也睡不着了。因为他的妻子
七
8点要出去工作，不能送儿子上幼儿园，所以这周送他去学校三天。
六
点
20
得不到就把他扶起来，让他尽快穿衣服刷牙洗脸。
六
点
35
我将在大约一分钟后前往每周一次的工作地点。星期一早上，我
六
点
40
芬带着儿子去了那里。每天只是等着一个接一个来坐公交的同学，点名后就到了
七
点
10
即将送去校车接送。然后，几个坐校巴的同学被点名送上车；最后，
七
点
40
大约有10名学生被第二辆校车送到了校车上。就这样，当我骑着我的破驴赶到学校的时候，已经是晨练时间了，我赶紧去教室看看。一些“亲爱的学生”不能有意识地早读，但即使如此，也没有时间“教”他们，因为他们已经在做练习了，十分钟的早读经常谈论学校会议或通知或常规教育的精神。
晚上，因为要提前到那里接坐班车的孩子，所以放学后不能带学生排队。其他老师都有自己的东西，不方便照顾。学生们只能依靠自我管理和自我意识。我走的时候东西总是挤进几分钟。例如，在我今天星期五离开前一分钟，学校发了三份通知。我从办公室飞到教室，因为我在周一晚上离开后一分钟就发了一份订购校服的通知。结果我没及时寄出，第二天学生也带不到收据。为了赶时间，我的“破驴”的速度就是它每次的“最高速度”。
上帝这周还有眼，也没下大雨。虽然前三天阳光明媚，堪比暑假的炎热，皮肤又热又热，独自站在操场上，体育课恨不得钻到地上，连个影子都来了这么久。一个人早上在那里等着，完全暴露在太阳的“熏陶”下，但总比无处躲避大雨好。两天后气温下降了十度，我还穿着短袖，一上学就拉肚子，但总比淋雨好。这一周两季的变化让人觉得天意不可违，感恩没有风波。
这一周，我对自己基本完成了排课，实现了自己的想法，感到有些欣慰。在这张班级黑板报纸的两面，我在两个大板上收集了每个学生的作文。以后学生的每一篇网上作文都可以贴在这个板子上，看起来整齐美观，学生的作文有时会有新的感觉。我认为每个学生都应该努力写好文章。不然大家也不容易天天看这些作文。想到这个成绩，我可以花很多时间，因为是值班，早晚装修基本不可能，只能利用晚上时间和白天时间的空隙。为了剪贴几个标题字(我是在没有任何机械部件的情况下手工制作的)，忙到半夜；为了设计板面，及时剪好纸稿，我在值日周结束后从嘉里花园回到学校，一直工作到天黑。就算随便吃一两块饼干，我也会饿。当我在夜晚的寒风细雨中疲惫地回到家时，妻子已经做好饭在等我，我却忍不住抱怨。为了及时评论和修改学生的网络作文，我白天几乎每分每秒都在休息(因为晚上不上网)，但是学生的作业要批改，要辅导，学校班级的各种事务要落实处理，时间很宝贵。
本周几乎没有学校作业。一般老师只开过三次会：一周前，一次才艺班指导员兼值班老师会，一次体育老师会；收了两笔费用：一笔校服费，一笔饮水费，估计下周还有学生住校的各种费用和学生坐校车的费用；发了几个通知：一个订购校服的通知，一个县政府帮助贫困学生的通知，一个住在校园里的学生的通知，一个坐公交车的学生的通知；进行了几次检查：三次练习检查、早自习检查、卫生检查、教师上课守时检查；欢迎了几项活动：县美术家协会的部分会员，县团委(部分同学要发言)，填了几份材料：党员教师要填一份先进教育的表格，“教师发展学校”的三个“项目”要填计划表。但是比开学少多了。所以我晚上有时间美化布置教室等休息时间，不然晚上可能还在写论文什么的。就像上周，我写了6000多字的研究资料，花了整整一周的时间思考。直到周一才拿出来。本来是让我重新修改的。可能因为实在没时间，只好让别人代替自己。班级美化有四大内容。做好一件事需要很多时间。就买裱学生书法的纸，两天跑五六个大店。
这一周老师的身体状况值得关注，有早衰迹象。特别是班主任几乎处于亚健康状态。和我一样，有时候走着走着就跑，即使走在教学楼里，也飞的很快。老师普遍感觉：累！人老多了。接快递站的家长经常对我说：“你们也是辛苦的老师！”有时候，当我晚上玩张文的时候，我经常打瞌睡，我的眼睛忍不住闭上了。突然醒来后，发现自己睡在电脑前，摸着键盘，渴得睡不着。就像现在，经常在睡梦中打字。这周不是有个女老师因为天气热，吃的太少，工作疲劳晕倒在楼道里吗？虽然抢救后没有出现严重问题，但还是有挥之不去的恐惧。
这一周，我的班级在不断进步。还好周末准备了一些课文，课前熟悉一下感觉还不错。我记录了我班上的每一节课。可惜昨天《少年闰土》课没录，因为感觉还行。
好了，困意已经让我写这篇课文停了六遍以上了，先写到这里吧。
没意义的话或者没意义的话已经是半梦半醒了。附笔
9月23日午夜
（一年级，2200字）
没有为什么（教师手记之468）
每次临近期末的时候，总觉得有大雨要来了，乌云拉起，遮住了整个天空。学生紧张，老师忙碌，各种资料、论文、作业如滚滚波涛，一个接一个，网上的学生在叫苦叫苦，生活中的学生在抱怨，老师们都很着急，似乎很紧急。
为何如此？平时的教学不能用不真实来形容，但期末还是要汹涌澎湃，掀起这样的浪潮，让人苦不堪言。学生紧张自然是老师造成的，老师紧张是上下对比造成的。应该说比较自然是必须的。没有比较，就没有优劣，就没有公平，就没有动力，就没有进步。只是大家对这个比较总是有点遮遮掩掩，怕被人听到，所以就用一些好听的名词冠之以冠，以后再比较。老师们很清楚，如果他们想给别人留下深刻印象，如果他们想让自己的学生比别人优秀，如果他们想展示自己的聪明，在这样的考试中取得好成绩是很自然的。俗话说，“事实胜于雄辩”。
但事实是大家都喊累了，尤其是数学老师和学生，“为什么要考试？”有同学莫名其妙的问。我告诉他们：“没有理由。”他们很奇怪，我无法解释清楚。我只知道我们顶级的人都考过了，学习的导师也考过了，各种运营的也考过了。他们的共同点因为考试而生动，我也不例外。可以说现在每个成年人都有考试的实践经验，都经历过考试的喜怒哀乐。而另一方面，在我们国家，考试真的是让人真正掌握知识的唯一途径。人平时比较懒，只有考试才能让人更有效率。
想象一下，如果没有考试，也许世界就不会这么美好。我们想象中的好事，不一定会在所有考试取消后发生。老师要对学生负责，所以要尽力为学生传递更多的知识，掌握更扎实的技能，考试中要总结出多少新思想。
现在呢？每个人都痛苦。有时候学生作业要拖，要懒，老师要想办法补，有软有硬。各种方法都用，很累。为什么？老师自己也不能说，只知道自己该做，只觉得自己想做，努力就好，也许可以用职业道德或者良心来称呼，当然也可能有名利的成分，但是这里的好处很小。如果只是为了这个利益，老师们是不愿意的。应该是为了一张脸，他们应该总觉得脸上有光。
其实要从平时抓起教育，而不是从突击抓起。这个道理我们都懂，但是期末总会掀起一个学习的高潮。或许这也是学习的乐趣吧。这时候有一种氛围能让人感到紧张和充实，人生的意义和价值会不断增加，人会活得既累又真实。要问人家为什么要吃这么硬，答案是：没有理由。
(2007/01/16)
（一年级，1000字）
妈妈的手100字
妈妈的手，
可以放白米，
变成美味的一餐。
妈妈的手，
这是一台洗衣机，
你可以在洗衣机里洗脏衣服。
（小学三年级，）
