【第1篇】小实验大收获
小实验大收获
今天下午，我们在教室里做了一个小实验。
本来我们在教室里安静的埋头写作，甚至可以听到针落地的声音，周围有一股写作的热潮。突然，曹老师打破沉默，提出了一个话题，引起了我们的注意。所有低着头的人都被慢慢抬起来——做一个小实验。
实验材料很简单：一本英语书，一本社交书。
你拿着两种材料干什么？我们百思不得其解，曹老师似乎看出了我们的想法，于是赶紧说怎么实验：拿两本相似页数的书，然后一个一个重叠。
听完曹对实验的介绍，我们从书包里拿出两本书，按照老师的要求一本本叠起来。你完成了，折叠起来，变成一本厚书。接下来该怎么办？旋转？从高到低扔？我们心中出现了大量的疑虑。曹老师接着说：“如果把这两本书分开会怎么样？”我们很容易带着好奇心把这两本书分开。但是为什么身边那么多人呢？曹小姐笑了笑，没有说出答案。我们来猜猜。我们互相讨论了一下，但一直没说到点子上。
所以曹先生忍不住给我们解释了一个道理：因为有的人经常翻书，所以摩擦比较多；有些人不经常看书，所以摩擦比较少。摩擦力大的容易分开，摩擦力小的很难分开，有时甚至分不开。
学习在现实生活中无处不在！一个小实验吸引了这么多理由。我真的不知道我有没有努力。我很惊讶能尝试！
【第2篇】我收获了甜甜的辣椒作文700字-小学四年级作文
我收获了甜椒
在我的阳台上，有一群可爱的红辣椒。你以为可爱的红辣椒一定很辣，其实一点都不辣，甜得像成熟的番茄。
辣椒种子是我妈的同事给我的。四五月份，我们种辣椒，我负责。六七月份的时候，辣椒真的长出了它小巧玲珑的果实。奶奶说：“现在太绿了，吃不下。我们要到下一周才能收获。
我很期待，等啊等。总觉得这周比平时慢。一天，两天，三天.最后，
这周我挺过来了。再走到露台上，眼前的辣椒和刚刚长出来的辣椒截然不同，特别引人注目。在强烈的阳光下，它像一个闪亮的红色灯泡一样闪闪发光。奶奶见是“婀娜”，就放在篮子里。“一、二、三……”好多辣椒！我看着他们，欣喜若狂，欢呼雀跃，美中不足的是他们还不到一个篮筐。辣椒看起来也差不多。当你仔细看的时候，你会发现它们的形状很奇怪：有些有四颗热心肠，有些像不能再煮的红苹果，有些像非洲人一样黑.
收获的辣椒分为两部分，一部分用于晚餐，另一部分用于辣椒酱。
我把一块辣椒放进嘴里，还没嚼碎，就有一股甜甜的汁液流进喉咙；咬一口，甜度溢出；第二口，甜度更强；第三口.这是辣的
13
辣椒的味道真的很奇怪。它像成熟的西红柿一样甜。当我吃完奇怪的辣椒后，我忍不住问妈妈：“妈妈的辣椒里有什么对我们有益的东西吗？”“辣椒很辣，可以加到面条和蔬菜里调味。冬天，我们也可以用它来驱寒。”
晚饭后，辣椒的味道让我回味无穷，困惑我：妈妈不是说辣椒辣吗？为什么我种的辣椒是甜的？我绞尽脑汁，还是想不通。于是我看了一会儿书，然后想了想。这个方法真的很有效。我突然冒出一个蓓蕾。原来是香汗把辣椒变甜了。
啊，我的甜椒！
【第3篇】收获微笑作文300字-小学四年级作文
收获微笑
微笑是生活中获得幸福的重要方式。
我的朋友，你对生活笑过吗？我想你笑了。微笑在任何时候、任何国家都被认为是知书达理的结合。人们经常用笑声来表达自己的感情和友好，表达丰富复杂的情感。微笑是最好的语言，微笑是最好的礼物。
记得有一次，我去熙熙攘攘的西单商场买手表。我左顾右盼。我对这些手表不满意，也没有买。服务员阿姨也没有对我卖太多，只是慈祥的对我笑了笑。当我看到阿姨的脸时，我们没有说话，只是笑了笑。现在我知道微笑也是一种传播方式，微笑也是一种语言。
一张笑脸对别人来说就像一片晴空。微笑，多么美妙的情感倾诉；自嘲，那么自信和快乐会一直陪伴着你；嘲笑生活，那什么是挫折和挫败；向世界微笑，世界因微笑而美丽！
多点笑容，少点陌陌。让我们每天收获微笑，为了我们自己，为了别人，为了我们的国家，为了我们的世界更加和谐！
【第4篇】收获的快乐作文300字-小学四年级作文
作者：黄诗琪
“哎呦哎呦”你一定要问你在干嘛。拔萝卜？还是挖土豆？不，这是装橘子的。
走在夕阳下，我们兴高采烈地提着大包橘子下山。脸上的汗水，带着我们收获的喜悦。现在是摘橘子的好季节。大家都上山摘橘子了。
经过几次“折腾”，每个人的包里都装满了诱人的水果，这是我们花了很大力气才收获的！虽然累，但是心里很开心。这是我们摘的橘子。灿烂的笑容印在我们的脸上，我们的心情特别愉快。
摘橘子如此，学习也是如此。
开学时的心情就像上山时的新鲜感；采摘的过程是一种学习体验，很累很辛苦；摘果子扛下山时的收获和快乐！也像是学期结束了，有更多的知识积累——是一种享受！
所以，只要你自己努力，就会有收获的快乐和喜悦！
【第5篇】小学四年级作文：学习语文的收获
学习汉语的收获
谈论我最喜欢的语文学习让我想起了一个小故事…
四年级暑假，爸爸给我买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书。“这本书有4集。什么时候能完成？”我疑惑的问父亲。但他笑着说：“只要看完书里的小故事，确定你喜欢就行了！”于是我好奇地拿起书看了起来。果不其然，书中的每一个故事都是那么吸引人，让我爱不释手。连续看了几个小时都忘了吃饭。我妈催我吃饭，我就勉强合上书。
从那时起，我逐渐喜欢阅读文学作品和散文。每次在书上看到好词好句，就抄在本子上。有空拿出来看看。久而久之，我对语文课产生了兴趣……我觉得语文书上的每一篇文章都是短小精悍，轻快活泼的！每个故事都是真诚的，美丽的，智慧的，感人的！尤其是背诵的语文书里的文字，不仅简洁，还能撩拨出稚嫩的灵魂。故事虽小，却能打开一颗封闭的心。
回顾过去，我在语文课的时候，觉得很难理解，很枯燥。现在，我非常喜欢语文课，这是一个很大的发展。通过阅读和学习语文书上的每一个小故事，可以了解事物，引导我们发挥想象力和辨别力。每个故事都告诉我们，面对困难，如何用智慧去克服困难，解决问题。从而培养我们积极的学习态度，长大就是和自己赛跑。没有人是天生的赢家，也没有人是天生的输家。只要你肯努力，每个人都有成长的过程。语文知识可以帮助我们挖掘潜力，增长智慧！教我们如何做人，健康走向未来。
【第6篇】春游的收获作文600字-小学四年级作文
春游的收获
春姑娘脾气很急。董爷爷一走，就来到了人间，把人间变得五颜六色。周三，我们去解放公园春游。
一来到解放公园，一股自然的气息扑面而来，沁人心脾。无论是花草的芬芳，还是清风的凉意，都体现了大自然的柔美。我们走上一条森林小路，这时一个同学喊道：“那是什么花？”！在一个团体里很有趣！“走近一看，原来是“西府海棠”。它的花瓣洁白如雪，波浪起伏。花的部分有些微红，像一个美丽害羞的女孩，静静的看着这个世界。所有的学生都被美丽的风景吸引住了，他们都把美丽的风景固定在相机里。
走着走着，我们来到了一座石拱桥，下面流着一条小河。好一座“流水小桥”！我们一下桥就闻到了一股香味，不是很浓，但是让人感觉很舒服。“啊！是梅花！”不知道谁喊的。我拿起一朵刚刚落下的梅花，仔细观察：梅花的花瓣又小又嫩，好像稍微用力就会折断。它的颜色并不娇艳，但很顺眼。一个同学被美景深深陶醉，拍了一张梅花含苞待放的“特写”。
不知不觉，我们又来到了中央广场。迎接你的是一簇簇绿色明亮的黄色叶子。我们坐下来摸摸他们。它们非常光滑。它们很矮，在风中摇摆。让我看看标志。原来它们被称为一个非常好听的名字“女贞”。哈哈，这次春游我学到了很多！
后来，我们观看了世界著名的塔花园，并进行了野餐。走在这个安静的花园里，我想：我春游的收获是什么？当我抬头看向树荫时，我的心豁然开朗：我的收获不是去感受大自然的美吗？
【第7篇】收获作文200字-小学四年级作文
收获
5月18日是我生日，我妈还拿钱给我买礼物。看了汶川地震的报道，我毫不犹豫的捐了钱。当我回家时，我妈妈想看看我的礼物。我给了我妈一张捐款收据，我妈说我获得了爱。
学校停课，老师公布排名，我很紧张。让我惊讶的是，我是第一个！我给我妈妈看了试卷。我妈说我考的很好，学到了知识。
暑假期间，我日复一日地工作。我理解父母的辛苦，把学到的东西告诉了妈妈。我妈说我劳动的成果都收割了。
一年来，我收获了爱情、知识和劳动的果实。所以，我相信只要有努力，就会有收获。
【第8篇】小学四年级作文：收获成功
收获成功
今天我们到了一个农场，刚下车前的景色让我垂涎欲滴。柿子树上的小红灯笼向我招手，柚树上可爱的小家伙冲我笑，口水都快流出来了。我心想：“这些水果一定很好吃。”
于是，我全力以赴，开始做了。过了三两个小时，我爬上树，准备开始摘水果，看到甜甜的水果来了。啊，一个不小心差点从树上掉下来。好像是“我不能急着吃热豆腐”！当我停下来的时候，我观察了周围的人是怎么做的。我看见有些人爬上树去捡，有些人爬上屋顶去捡，有些人拿着梯子去捡。简而言之，“八仙过海显神通”。
我看了一会儿，然后就有了主意。我心想：“我怎么没想到我能摇摇果树，让果子自己掉下来！”打定主意后，我找了一棵薄薄的果树，开始摇晃了几下。很快熟透的果子就会自己掉下来，这就叫“一点都不麻烦拿到手”！
然后，老师带我们去了红薯地。这里光秃秃的。就是几个圈而已。我们都傻眼了。这时，老师对我们说：“这些被圆圈包围的地方，就是有红薯的地方。动手吧！”这时，几个学生迫不及待地跑过来，开始挖掘。
我平静下来：“之前，我总结了经验，所以这次你一定会输给我。”我想了想，开始挖掘。但是我用手挖了很久，只有一小段红薯出来了。“要是有工具就好了。”我想，那就是我看到前面有个小棍子的时候，哈哈，我就用它挖！只过了一小会儿，一个大地瓜露出了大半个身子。然后我挖了几下全挖出来了！“耶！你完蛋了！”我骄傲的向大家炫耀。大家都很羡慕，挖的更狠了。
不久，在老师的带领下，我们带着喜悦和不情愿离开了果园。今天，我不仅收获了甜水果和红薯，也获得了成功的经验。
【第9篇】意处收获作文500字-小学四年级作文
嘿！今天轮到我打扫爸妈的房间，每次都是最大最脏的。唉，真是悲剧！
我拿起扫帚，弯腰在床底下扫了扫。突然出现了什么东西，我的眼睛亮了：是10元钱，“耶！万岁，扫地有这么丰富的奖品，太棒了！”我忍不住跳起来欢呼。姐姐听到声音就问：“你干什么！”“没什么，玩得开心！”我正灵巧地把钱装进口袋。姐姐持怀疑态度，一个人忙着。
工作愉快后，我缠着姐姐明天带我去逛街放松。她受不了我的话，所以同意了。没多久，妈妈回来了，一脸苦相。看，她急得像热锅上的蚂蚁。我莫名其妙地问：“妈，怎么了，这么着急？”妈妈说：“孩子，帮我找一下我的10块钱！”我的心仿佛被针扎了一下，手不由自主地摸着口袋里的钱，似乎有无数好吃的在冲我做鬼脸。但是我能做到吗？就算没人知道，我的良心也会折磨我无数次。想到这，我故作轻松地说：“我在床底下找到了10块钱。是你的吗？”妈妈跑过去，捡起钱，开心地哭了，“终于找到了。”
“难怪有人强烈要求去购物，我理解。”姐姐突然意识到。
“孩子，你5块钱去逛街。你必须记住，无论何时何地，你都必须无愧于心。”我又有钱了。买了点零食回家慢慢品尝。我觉得这是最美的美食，因为每次吃一口，我都很享受妈妈的赞美。
虽然事情已经过去很久了，虽然事情似乎小得提不起来，但我永远不会忘记妈妈的话。它教会了我一个道理：诚实会让你赢得一切。
【第10篇】玩中的收获400字
我喜欢学习，也喜欢玩。因为每个人都是在悲欢离合的戏里长大的。其他人一边玩一边发明创造。
我记得有一天，我和我的好朋友陈俊杰一起骑自行车。我们以我父亲为裁判进行了这场比赛。
爸爸下了命令，我们开始游戏。起初，我在陈俊杰前面骑了很多，我想：他追不上我，因为我是个好自行车手。我为什么不展示一下自己高超的技术呢？我有时候松开手抓着车的水龙头，有时候在车里翻跟斗。车子咔嚓一声翻了，我在地上打滚。我全身都疼！当我清醒过来时，陈俊杰已经到达了终点，我沮丧地站了起来，觉得自己失败得太多了。
我沮丧地问父亲：“我是自行车高手，为什么会失败？”爸爸说：“你太骄傲了。山外有山，山外有天。另外，你的身体和车不平衡。骑自行车时，必须握住自行车两侧的龙头，坐稳。或者等你多学几年骑术，然后炫耀那些高超的技术，长大后成为一名赛车运动员。”
父亲的教导是我的收获。
【第11篇】我读书，我收获作文300字-小学四年级作文
小时候经常缠着妈妈给我讲故事，讲了一个又一个故事，但我从来没有听够。
渐渐的，我长大了，学会了拼音，学会了很多新单词。我可以自己看书。从看漫画到看《三国演义》和《西游记》，我越来越爱看书，给我带来无穷的乐趣。二年级的时候，我妈给了我一本书，让我去少儿图书馆借。我如鱼得水，一有时间就去图书馆，在书海里游泳。当我读到《雾都孤儿》时，我为奥利弗的命运祈祷。读《爱丽丝漫游奇境》的时候，爱丽丝的勇敢让我佩服；看《三国演义》的时候，诸葛亮的智谋让我佩服。我被书海深深陶醉。
读书可以让我们知道什么是好与坏，什么是对与错。阅读让我获得知识、技能、力量和乐趣。
“读书断了，写字如神。”我读书，我收获。
【第12篇】我收获了成功作文900字-小学四年级作文
山西省柳林县柳林一小学四年级三班马
俗话说：“努力就会有收获。”我们将收获果实、喜悦和信心.我自豪地告诉你：“我获得了成功。”
在一个炎热的夏天，我妈妈给我买了一双新的旱冰鞋。当时我高高兴兴的跳了三尺，脑子里想出了一张我对滑板鞋充满信心的图，想着一定要学会快速展示：我迫不及待地穿上护膝、护肘、护手和头盔，穿上旱冰鞋。我当时只是兴致勃勃，看到孩子们滑冰很好，觉得轮滑很简单，就开始滑冰。
连续三天，每天都去楼顶练习轮滑，总幻想自己那天能成功。但事实并非如此。过了好几天，我还是要像机器人一样走两步停下来，再走两步停下来，毫无进展。我有点失落：哎，看来我不适合轮滑啊！还是不学。
于是停了两天没练。我妈注意到了，说：“妈，这两天你怎么不下楼去练轮滑？”我没说话。“难道不就是想放弃练习吗？不然我陪你练。遇到一丁点困难都不能放弃，那就永远学不会。”妈妈又说。“好吧。”我勉强回答。
到了楼下，我妈让我回忆一下看到别人在院子里轮滑时我平时的姿势，让我把重心稍微放低一点。我照妈妈说的做了，前一两分钟还可以，第三分钟就摔倒了，坐在地上不想起来。这时我妈说：“起来继续练。”“我不想练。”我有点不耐烦了。“不练，永远学不会。”我妈说，但听起来总像是在嘲笑我不会学轮滑。我生气地说：“你笑我！”“又嘲笑你了！你再不练我就想笑你了！你练了我还能笑你？”妈妈真的生气了，一个人去了院子的另一边。妈妈走后，我站起来心想：笑我练不出来，我就让你看看没有你我能学到什么！于是我开始集中精神，努力练习。我跌倒了，又爬了起来。过了一段时间，我能够滑动，我获得了成功。
“一份辛苦，一份收获。”只要你专注于某件事，你一定会有所收获。我的学习也是如此。我必须运用我的实践经验：专注于某事，并在学习中取得成功。我也明白我妈说的没错：人总会遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。
【第13篇】小题目大收获
小题目大收获
周五下午，我们有一个数学考试来测试我们最近学的东西。有这么一个问题，我想了很久也没想出来。这个问题是这样的：三角形除以五角星等于平方，平方乘以五角星加上三角形等于150，三角形的个数是多少？
放学回来后，我赶紧找妈妈寻求解决办法。我妈说，‘这个问题看起来很复杂，其实是你刚刚学到的知识。如果你把学过的知识点掌握好了，你就难了。
然后我妈跟我说，‘我们一起分析一下这个问题好吗？我说，‘好吧。我妈说：‘通常做数学题的时候，商，乘除等于被除数，所以这里平方等于商，五角星等于被除数，那么被除数就是三角形，所以有两个三角形，两个三角形之和是150，然后150除以两个三角形，那么三角形应该等于75，所以很简单。“我点点头说，‘妈妈，你真了不起！经过你的分析，我什么都明白了！''
不管学什么，都要认真听。遇到困难不能退缩。你要克服困难，勇往直前。
【第14篇】开学以来我的收获作文600字-小学四年级作文
舒适自由的暑假转眼间就结束了。紧张的学习生活已经过去两个月了。我们要早睡早起，一周五天，背着沉重的书包，想着那些疲惫的日子。但是和同学在一起也是一件开心的事。每天都能看到老师同学，开心到无法用语言文字表达。
经过两个月的学习，我也有了许多新的收获：
第一，学好课本知识
课后预习，画不懂的单词，寻找意思，标注在旁边。为新单词分组，以防考试不及格。课本要反复读，直到文章通顺为止。
二、课外积累
老师每周整理节选。下面摘录好的段落和新闻。课后，我还在网上看了一些书、报纸和新闻，不仅开阔了我们的视野，也开阔了我们的知识面。
第三，加强写作能力
我每天看书，在网上找一些优秀的散文，认真阅读，写下好的文字和段落，大大提高了我的写作能力。每次打完稿子都要大声朗读。如果我看到任何错误，我必须仔细修改它，使这个张文更美丽。
第四，课后练习
初三之前，我经常问父母一些我听不懂的问题，但现在遇到难题，我就去读，想怎么写就怎么写。上课时，老师会批改答案。如果我错了，我会用红笔把正确答案写在旁边，记在心里。这样的题出在试卷上我会做。
我收获了很多，这和我们老师的努力分不开。每当我们有一点进步，老师的脸上就会堆满笑容，所以要努力让老师的脸上永远挂着灿烂的笑容。
四年级：张楚凡
【第15篇】收获作文600字-小学四年级作文
人们常说：“不劳无获。”想要收获，就要付出。
我记得有个老师对我们说：“因为不懂得付出，所以得不到多少。”听了这句话，真的觉得很惭愧。从我出生那天起，我付出的很少，而别人给我的太多。比如父母为了养我付出，老师为了教育我付出，不急于回报。我们呢？与其付出，不如希望收获。当我们看到别人被表扬的时候，我们也希望得到别人的表扬，但是我们所做的根本不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩时，我们也希望取得优异的成绩，但我们不努力学习。
如果这种“不劳而获”的想法成为一种习惯，那么我们就会很自私，社会上的人际关系也会变得很糟糕。自私的学生在我们班并不少见。当你发现脚下有一团废纸，没有人愿意捡起来，只是把废纸踢到另一个同学的脚下。而且这位同学不会捡起来把纸团传来传去。这种场景就像在球场上传球。不像运动员，我们每个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到一个热心同学的脚边，纸团才能顺利的去垃圾桶。有时候纸团只是停留在过道中间，学生视而不见。问：弯腰捡废纸球能消耗多少能量？为什么我们要说这么少的爱？
当我们做一件事的时候，第一次想到的是什么？就是想着这样做了以后会吃亏。如果大家都觉得这样做之后会吃亏，那还有谁会去做呢？
想收获就要付出，付出就不要在意收获。
小学其他年级同类作文
有耕耘才会有收获
不努力就没有收获
匆匆吃完午饭，我们五年级的学生匆匆赶到教室，他们去做作业了吗？没有！我们要排练《中华行诗诵会》。
虽然中午放弃了休息和学习时间，却得到了难得的表演机会。2008年10月30日，我们将在杭州剧院举办大型诗歌朗诵会，这是百年一遇的好机会。我听老师说会有很多领导来现场。我们既紧张又兴奋地期待着这场非凡的表演。
到了杭州剧院，看到整个剧院装修的很漂亮，同学们都很开心！五年级轮到我们表演了。我心里一紧。我偷偷看其他同学。他们也神色凝重。就连调皮的男生此刻也收起了笑脸。“该上场了！”在老师的指导下，我们来到了舞台。我们的声音好好听，我们的表情好自然，每一个学生都很努力，真的很棒！我看到观众脸上露出满意的微笑，他们给了我们最热烈的掌声作为奖励.
在回学校的路上，虽然我觉得很累，但我的心很甜，因为我完全明白了什么是“一份努力，一份收获！”
（五年级作文，）
奉献爱心收获真情700字
“快来买！”
“这东西超级便宜。要不要？”
听到这句话，你一定以为是在菜市场。不对，这是我们学校举办的“全校义卖”。看，中午12: 30，慈善义卖开始前半个多小时，整个操场变成了超级大卖场，学生都成了销售人员，摊位排成一条直线。摊位上有各种各样的商品。我们1 (4)班也不逊色。虽然我们还年轻，但是在老师和家长的带领下，我们已经表现的很好了。文章多而不乱，分工明确：和我负责礼品文具书籍，金路佳和张负责卖吆喝，阮负责换钱保管钱袋。当初没有客户。我们大声喊叫，这个动作立竿见影。一年级和二年级的学生立即被吸引住了。他们急忙去买所有的东西。结果可想而知，我们班很多宝贝都卖完了。哈，第一仗你赢了！
接下来，我们要卖剩下的货，对，降价。突然发现有几个哥哥姐姐朝我们班走来，是大客户，一定不能错过。我大声喊：“来买，来买。”果然，大哥哥大姐姐来到我们的摊位，看中了我们的书，问我们：“多少钱？”
“三元。”
“太贵了，能便宜点吗？”
“嗯，假设2.5美元。”
“好吧，成交。”
除了书，我们还买了很多别的东西，钱包也增加了不少重量！
在接下来的时间里，我们的客户一个接一个地去了。最后我们摊位的东西基本都卖完了。我们数了数钱。哇，卖了400多块。我们班成了这次慈善义卖真正的“销售大王”！
当我们把我们的努力交给老师时，我们的心很高兴。因为义卖让我体会到了参与活动，帮助别人的快乐。
我会永远记得这次慈善义卖！
（小学六年级，）
付出和收获
我看着电视上的名厨们做着好吃的，忍不住去尝试。
先做个简单的！——核桃加牛奶。我拿了一袋核桃，用夹子打开。四块核桃肉出现在我面前。核桃仁像四个孩子一样异口同声地说：“快点，快点，我要离开壳去旅行。”我听着，拿起半个核桃，使劲剥皮。一开始，我觉得很放松。不一会儿，四个完整的核桃仁离开了硬壳。10分钟后，我只剥了几个核桃，感觉手麻疼的，指甲也有点往外翻。刚想放弃，脑子里出现了一句中国话：世上无难事，只怕有心人。耶！只要我下定决心去做，世上没有做不好的事，困难总是可以克服的。于是，我洗了手，把核桃仁重新去皮。转眼间，又过了十分钟，我的手都红了，但我在心里不停地告诉自己：坚持就是胜利，你一定会成功！
后来经过自己的努力，终于做出了核桃掺牛奶。我尝到了自己的成就，心里有种说不出的滋味！
（小学六年级，）
