【第1篇】送礼物作文300字-小学四年级作文
昨天是我弟弟的生日，我很兴奋。我想：我是哥哥，应该长得像哥哥。我和爸爸妈妈去朋友的超市给他买礼物。我们选了一盒带哑铃的玩具，一部电话和一个转着眼睛的小狗头。到了爷爷家，直接给小哥哥送礼物。小哥哥一看到礼物，就喊着“ng，ng，ng”去玩。他抓起盒子，拿出小狗的头。他被小狗的耳朵晃了晃，正要把它扔出去。幸运的是，他的叔叔抓住了小狗的头，因为他的眼睛很快。
晚上，我和爷爷给哥哥挑了一个漂亮的蛋糕，上面写着：生日快乐。大叔放入一支音乐蜡烛，点燃，蜡烛一边唱着美妙的音乐，一边像放鞭炮。蜡烛点了一会儿后，他的小弟弟哭着要蛋糕，他的奶奶给他切了最大的蛋糕。他的脸上涂着奶油，像个白胡子老头，好可爱。
李朗国际小学4年级：于世龙
【第2篇】送礼物作文300字-小学四年级作文
昨天是我弟弟的生日，我很兴奋。我想：我是哥哥，应该长得像哥哥。我和爸爸妈妈去朋友的超市给他买礼物。我们选了一盒带哑铃的玩具，一部电话和一个转着眼睛的小狗头。到了爷爷家，直接给小哥哥送礼物。小哥哥一看到礼物，就喊着“ng，ng，ng”去玩。他抓起盒子，拿出小狗的头。他被小狗的耳朵晃了晃，正要把它扔出去。幸运的是，他的叔叔抓住了小狗的头，因为他的眼睛很快。
晚上，我和爷爷给哥哥挑了一个漂亮的蛋糕，上面写着：生日快乐。大叔放入一支音乐蜡烛，点燃，蜡烛一边唱着美妙的音乐，一边像放鞭炮。蜡烛点了一会儿后，他的小弟弟哭着要蛋糕，他的奶奶给他切了最大的蛋糕。他的脸上涂着奶油，像个白胡子老头，好可爱。
李朗国际小学4年级：于世龙
【第3篇】老鼠送礼物作文100字-小学四年级作文
总评：这篇论文是一篇虚构的作文，创造了一个童话，情节设计流畅，语言简洁。而且细节的描写也使得文中主人公的形象自然生动。大猫的警惕和老鼠的天真狡猾都暴露无遗。结果明显包含了一些哲理，让人看了之后有所思考。
专辑导师：吴小婷
深夜，一只大白猫，——，在粮仓里来回巡逻，警惕的目光扫过每个角落。
(扫这个词用的很好，猫的警惕性写的活灵活现。)
“吱吱.吱吱……”突然，一个微弱的声音从角落里传来。我心里“咯噔”一跳：啊！不会又是老鼠偷吃吧？不行，我得看看！当他快速走到拐角时，他喊道：“你是谁？是老鼠吗？"“猫先生，猫先生，唉，冷静点！冷静！”那个微弱的声音又响起，“我是鼠队长——，胖乎乎的。嗯.我是来给你礼物的。我代表所有的老鼠向你致敬。”说着，胖乎乎的从一个墙角洞里钻了出来，他好胖！全身漆黑，“绿豆眼”滴溜溜转，只看第一眼
(技巧)
欺骗性的
多端的
(危险)
鼠
他斜了他一眼，语气沉重地抛出一句：“什么事？”胖乎乎赶紧恭恭敬敬地把一个鼓鼓囊囊的包裹递给云，满脸笑容地对云说：“这只是我们家老鼠送的小礼物，请收下。”“这是什么东西？”人群还是很冷。“这是一条鲤鱼，你看这条鲤鱼多新鲜！它的皮肤很嫩！有两瓶酒，嗯.这酒！但是正宗的茅台酒好喝！哇.啊.真有趣！”那个胖男人流口水了。
(以上两段捕捉到了声音、动作、对话、表情，生动地刻画了老鼠狡猾的形象。在作者的作品中，老鼠的狡猾是用天真生动的。)
云听后有点动心。当他试图感谢老鼠的“好意”时，他改变了主意：嗯？这只老鼠会不会用这些礼物贿赂我，然后趁机溜进粮仓偷吃？嗯（表示踌躇等）.有可能！我不能被这些东西愚弄！
(以心理活动为传承，猫的警惕性充分显露。)
于是，你向前走了一步，盯着老鼠：“你想趁机偷吃吗？告诉你，我不会让你的‘阴谋’得逞的！”胖乎乎的老鼠吓了一跳，心里有点害怕。猫平时不爱吃鱼吗？这份礼物.如何.对他没有影响.尽管如此，小胖还是嬉皮笑脸地对云说：“嘻嘻.不.没有！”人群又走近了一步，胖乎乎的身体颤抖着，战战兢兢地看着人群：“没有.没有……”但为时已晚，人群一步跳了起来.
(语言描述符合此时老鼠的心理，一对天敌的形象展现的淋漓尽致。)
“吱……”尖叫一声，一只胖老鼠被吞了下去。云长叹一口气：“哈哈——”他心想：啊！还好我没有被老鼠的花言巧语欺骗，不然这个粮仓里的粮食就要遭殃了！
(结尾揭示了老鼠的必然命运，也很有意思。)
小学其他年级同类作文
小明给我送礼物
小明给了我一份礼物
天阳，二楼
今天是我的生日，外面下着倾盆大雨。我想小明不会送我礼物，因为就在几天前我和他吵了一架。
我正在看电视，突然听到有人敲门。
打开门一看，是小明。我看见他手里拿着一个盒子。他在这里做什么？
小明把盒子递给我，说：“娄天阳，这盒牌是给你的。”
我恍然大悟，他是来给我送生日礼物的。
我收到了他的礼物，那一刻，我开心得热泪盈眶。虽然他的礼物不贵，但代表我们已经和好了。
我握着小明的手说：“我也不会忘记你的生日。”
他听着，开心地笑了。
（二年级，200字）
五一节，老师给学生送礼物
最后一声铃响后，学生们兴奋地收拾书包，准备回家。因为明天就是期待已久的五一国际劳动节了，我不提自己放三天假，旅游或者自由发挥有多开心。
就在这时，魏先生走进了教室。“同学们，我们为什么放假？”魏老师问学生们。
“因为明天是五一——”，同学们异口同声地回答。
“对，每个学生加10分。首先，魏先生祝学生节日快乐，也祝你父母节日快乐。然后，问学生，什么是五一节？”魏老师继续提问。
“中国——，——，——，——，——，——，”学生们再次异口同声地回答。
“又对了，每个学生加10分。是的，今天是国际劳动节。受各位老师的委托，魏老师今天送了一份五一礼物给同学们，祝同学们节日快乐，学习进步！”
魏老师的话音未落，教室里响起了热烈的掌声。学生因为五一假期而开心，更因为五一礼物而开心。所有人的目光都充满了期待，他们睁大眼睛看着魏老师，希望能先拿到五一礼物。
一阵掌声过后，魏老师问：“同学们，劳动节不是以光荣工作为主题吗？"
“是——，”学生们异口同声地回答。
“呵呵，学生太聪明了，加10分。五一节，你爸妈为了石化经济发展而努力。今天老师送了一套《新课堂同步训练》作为五一礼物。希望你在五一假期通过脑力劳动度过一个快乐而有意义的五一！”
“啊，——”同学都惊呆了，眼睛瞪得好大，差点晕过去。手里拿着魏老师送的五一礼物，心情一落千丈，失望中充满了无尽的怨气。
为了“有一个快乐而有意义的劳动节”，我回家吃了晚饭，然后“迫不及待”地拿出老师给的“五一礼物”，写写画画。写啊写，我睡着了。我做了个梦，五一去旅游，“五一礼物”成了山。我爬了又爬，很努力，但还是够不到山顶。我站在半山腰，看着伸手可及的桌面。我累得气喘吁吁，担心自己要疯了.
（二年级，800字）
我送礼物给妈妈
我给我妈妈一份礼物
冬天到春天，快到妈妈的生日了，我要送妈妈一份礼物。应该送妈妈什么礼物？
看到妈妈生日快到了，给妈妈的礼物让我头疼。如果我送花，我觉得太俗；如果我寄贺卡，我从一年级开始自己做的贺卡一直都不尽如人意。所以想送一份能让自己满意，让妈妈开心的礼物。
对了，上周我和妈妈一起去超市。我妈妈给我们每个姐妹都买了一套西装，然后她看中了一个皮包。她在背上看了又摸，又在背上照镜子。我和姐姐都觉得很好看，就让我妈买了。我妈问服务员阿姨多少钱，服务员阿姨说“98元”，我妈说“太贵了”。“如果你真的想要，最多存不了90块。”服务员阿姨说。我妈又看了看，说太贵了。我妈说：“你就不能多存一点吗？”服务员阿姨说：“最省的90块钱，再省就亏了。”妈妈又看了看，还是觉得太贵了。最后，我们依依不舍地回家了。
回到家，心里总觉得很过意不去。我妈一辈子辛辛苦苦挣钱，连钱包都不想买。于是，我仔细想了想：再过几天，就是我妈的生日了。我可以买这个钱包给我妈妈！于是我走过去和姐姐商量，姐姐也同意这种做法。我和姐姐夸了我们平时的零花钱，拿了一些压岁钱，攒够了钱。我们马上去买钱包藏起来。
终于是我妈妈的生日了。我和姐姐同意今天早点回家。我一回到家，我和姐姐就立即打扫了房子。然后我赶紧去蛋糕店买了个蛋糕放在厨房。11点半，我妈肯定要回家了。正如我所料，我听到了“丁咚”，我妈妈回家了。我马上叫妈妈坐下，然后叫她闭上眼睛，张开手。我让我姐把我的钱包拿给我妈，然后扶她进厨房，然后叫她把眼睛打烂。我妈一睁眼就问：“你怎么有钱买这些东西？”我们把事情的原委告诉了我母亲。妈妈抱起我，对妹妹说：“孩子长大了。”看到妈妈开心的笑了，我和妹妹也开心的笑了。
讲师：杨永月
（六年级，800字）
