【第1篇】在阅读中一起成长作文1300字-小学五年级作文
我对书的热爱源于我最初对书的渴望和对知识的追求。一本好书是我的导师。它丰富了我的生活，给我带来了很多乐趣，并且永远伴随着我成长。书给了我很多东西。他们丰富了我的生活，增长了我的知识，开阔了我的视野，让我感到充满了力量。
好书陶冶了我的情操，丰富了我的情感。从书中，我读到了努力，善良，正义，也读到了人间冷暖，分辨人情和事物的对错。每当有时间，我就会拿起一本书，津津有味地读完，其他的一切都抛在脑后。我在书的海洋中徘徊。伴随着角色们一起哭、一起笑、一起苦恼、一起幻想，我会为灰姑娘的悲惨命运而泪流满面，为灰姑娘的两个卑鄙的妹妹被惩罚而欢呼雀跃。我也将自豪地站在那里，敬畏帕维尔科尔察金的苦难，把握自己的命运.以他的名言：“一个人的一生应该是震惊的。我在阅读中品味生活，感受生活，在阅读中成长。
一本好书，就像好朋友好老师，一直陪伴着我，启迪着我，为我指明了方向。每当我需要的时候，它都会伸出温暖的手，帮我扫除心中的阴影，让我心旷神怡。别人弄坏了我的东西，我不开心，我就开了《小鬼当家》。里面的师傅显然很大方。别人弄坏了她的东西，她不生气，反而安慰别人说没事。这一刻，书上告诉我：做人不要斤斤计较，要包容别人。我不诚实的时候，《诚实的故事》告诉我，诚实是做人的基础。遇到挫折，想放弃的时候，就开了《绿野仙踪》，多萝西在那里遇到了很多困难，但从不气馁，也从不放弃去翡翠城。这时，书上告诉我：遇到一点困难不要退缩，要勇敢面对，做一个不怕困难，勇往直前的人。当我又累又孤独的时候，打开《幽默笑话》，突然笑了起来，心里的云都消失了。这时候书告诉我：乐观开朗，嘲笑生活…
小时候，我是在安徒生童话里长大的。每天晚上我都缠着妈妈告诉我《安徒生童话》。在母亲的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，看到了皇后的邪恶与丑陋；我感受到了卖火柴的小女孩的孤独和渴望。年轻的时候学会了美丑，学会了人心的恶与善。卖火柴的小女孩的悲惨命运和灰姑娘的大团圆结局深深打动了我。从此，书籍成了我成长不可分割的一部分。
我在阅读中长大。
进了校门，才真正体会到读书的乐趣。我喜欢书。读书是我们生活中不可或缺的。没有阅读，我们就不会有这么多知识；如果我们不学习，我们将失去一种乐趣。如果我们不学习，我们就会变穷。
读书让我快乐的成长。读书使人更加成熟；读书使人类成功！让我们一起看书，一起闻花香，一起去书海！是生活的本质，是感情的凝练。在诗中，我感受到了“总有一天我会乘着长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥”的自信；想象一下“物非物，泪先流”的凄凉；我更能体会“落红不是无情之事，而是化为春泥保花”的伟大；领略“影薄水清浅，暗香日夜飘”之美。书的天空下，诗的海洋里，我知道生命的价值和意义，我在阅读中不断成长……书带给我们的帮助是无穷无尽的。如果说故事是一片海洋，那么我愿意成为一条在知识海洋中自由游动的鱼；如果说故事是天空，那么我愿意做一只在天空飞翔的鸟。啊，读书让我快乐，和我一起成长！
【第2篇】《阅读自然——母亲的爱》作文500字-小学五年级作文
很久很久以前，我和家人去乡下玩。虽然很多年过去了，但记忆犹新。
那天我醒得很早，因为我期待着快乐的一天。在路上，我开心地跳上跳下，似乎并不觉得累。
突然乌云密布，天要塌了。现在的我不可能一路开心。不一会儿，就像大豆一样开始下雨了，“啪嗒啪嗒”打在我们的伞上。风刮得很大，雨啪嗒啪嗒地下着。伞撑不住了，举了起来，从我们手里跳出来就跑了。
我们走进了避难所。雨似乎不会在短时间内停下来。突然，我注意到一棵榕树，它在狂风暴雨中牢牢地立在地上。它张开双手遮雨，为脚下被雨滴扭曲的小草和小花遮风挡雨，就像母亲的怀抱，善良而温暖……我的思绪飘得很远，在哪里？是妈妈的爱，她对我的一点一滴的爱都在我心里流淌。我回想起妈妈温暖的手，妈妈温暖的怀抱，妈妈湿润的吻.
“喂，怎么了，你在想什么？”我的思绪回到现实，那是我妈的话。“雨停了，我们走吧！”
原来大雨过后一定是晴天。雨停了，太阳露出一张可爱的脸。我回头看了看榕树，发现它露出了笑脸…
看到这里，我忍不住加快了脚步.
【第3篇】我阅读 我快乐作文700字-小学五年级作文
生活中，有一件事可以开阔我们的眼界，那就是读书；生活中，有一种经历可以让我们刻骨铭心，那就是读书；阅读可以让我们的生活丰富多彩。所以我读书，我快乐。
书籍带给我智慧和知识。
每当我读《安徒生童话》，里面的童话都会让我着迷，让我思考；每当读到《三国演义》，我就不禁赞叹诸葛亮的智谋，关羽的仁义威武，张飞的忠义危在旦夕，曹操的老奸巨猾；每当读到《小故事大道理》，我就着迷了，从中我学到了很多道理，让我受益匪浅，让我知道：细节决定成败；每当我读到《森林报》，就让我感受到森林里快乐的节目和悲伤的事件，以及森林里英勇而恼人的强盗。里面各种各样的东西都描写的栩栩如生，引人入胜，仿佛让我有身临其境的感觉。书中的文字构成了萦绕在我耳边的乐谱。
天空已经灰蒙蒙的，你可以看到几颗星星在天空闪烁
用。妈妈请我吃饭，我却在津津有味的看《红楼梦》，我却随口回应，却无动于衷。我妈怒气冲冲地走过去，把我拖到饭桌上，我却吃不下饭，脑子里一直在徘徊贾宝玉到底是什么命运。我妈和蔼地说：“你这种忘吃忘睡的精神很可贵，一定要继续坚持下去！但是人是铁饭还是钢铁。你一定要经常吃点米饭。”我听妈妈的。吃完后，我赶回卧室，继续接《红楼梦》看贾宝玉的下场。贾宝玉的命运回答了我心中的疑问。
没有一匹飞马能像书一样在知识的王国里快乐地行走；没有火箭能像书一样让我看到生活的真相；没有哪一个平面能像书一样让我们感受到作者的思想感情；没有一本魔法书能像书一样让我觉得生活有趣。
书永远是我形影不离的好朋友，我会和书相伴一生。我读书，我快乐！
福建省厦门市湖里区江头中心小学五年级黄雯婷：
【第4篇】阅读记录卡作文350字-小学五年级作文
标题：《最后一头战象》作者：沈
摘要：作者写的是解放前的西双版纳，用80多名大象兵抵抗日军。虽然打赢了日军，但都死了。当扛着大象的时候，他们发现另一只大象活着，大象在村子里快乐地生活着。直到有一天，他好像突然想起了什么，跑到村里的小阁楼上，在地板下大喊大叫。原来它像个马鞍。在离开村子去参加大象葬礼之前，他想看看几年前他在战争中使用的大象马鞍。而且它没有去神秘祖先留下的大象坟，而是和一只抗日战争的大象一起葬在白象墓里
阅读心理：
动物永远是人类忠实的朋友，大象也是其中之一，但它们对友谊的理解很深。在生命的最后一刻，他们没有选择去参加祖先的大象葬礼，而是和战友一起死去。
工农小学五年级：沈
【第5篇】（阅读新感受）作文500字-小学五年级作文
让学习变得有趣和放松
关于阅读《让小学生热爱学习的100个故事》的思考
这几天看了一本书《让小学生热爱学习的100个故事》。通过阅读这本书，我认识了很多值得学习的人：遇到挫折从不放弃的朱，爱玩好学的伊兰(居里夫人的女儿)，好奇的维纳，严于律己的……感人的故事和勤奋的人让我的心为之感动。最让我难忘的故事是《金箍棒的诞生》。让我知道，有时候在我们苦思冥想寻找灵感的时候，灵机一动下的想象往往填补了思考的空白。奇迹就是这样在想象中产生的。与其把眼前的真实事物当成一个死的东西，不如把它变成我们头脑中一个虚幻的活生生的形象，拓展我们的思维。
看了故事里的人物，发现他们有一个共同的特点，就是让学习变得更轻松，更有趣。他们对学习有着浓厚的兴趣，让学习变得有趣而没有压力，对学习有着真挚的热爱。如果我们像他们一样努力学习，没有负担，我们将来一定会成为国家的栋梁，为国家服务。其实学习是一件很有意义的事情，学习真的很重要，因为通过学习，我们可以掌握很多知识，明白很多道理，让我们更懂事，更聪明。
我们学习中最大的问题就是把学习当成一种来自老师和家长的压力，觉得是一种负担，所以学习往往没有效果。从现在开始，我会把学习的压力转化为动力，我相信一定会取得一定的成绩。
【第6篇】阅读之星简介作文350字-小学五年级作文
我，李依婷，11岁，是丹灶中心小学五(7)班的一名学生。我是一个爱读书的小女孩。
上小学之前，我妈让我看书。我听妈妈的话，在姐姐的书柜里读了一个启蒙故事。在阅读方面，我读得津津有味，对书有极大的兴趣。所以，我把看书变成了我的爱好。
现在上小学了，对书更感兴趣了。
有一次，星期天，爸爸妈妈去上班，我让叔叔带我去书店。我一上午都在看这本书，就这样无拘无束地看着这本书，仿佛在书的海洋里安下心来，随意游动。午饭后，我又去书店品尝了这本书。这种事情从第一次到每次。
我从读书中学到了很多。读书可以增长见识，不出门也能知道世界上发生了什么。让我们以书为友，每天静下心来学习，让阅读之花在四季校园里绽放。让我们都成为快乐健康的阅读明星吧！
广东省佛山市南海区丹灶中心小学五年级李依婷：
【第7篇】阅读，伴我成长作文800字-小学五年级作文
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读书会陪我快乐成长。
自从我开始胡言乱语以来，我妈妈给我买了各种各样的图画书。每天晚上都缠着妈妈讲故事，不讲故事就睡不着。从《婴儿画报》到《幼儿画报》，我妈一遍又一遍耐心的告诉我。直到我睡着。从这些好看的书里，我学到了很多知识，养成了良好的生活习惯。
进入小学，随着文化程度的提高，可以自主学习了！我饿着肚子看各种书，但总觉得家里书太少。看到我这么爱看书，我妈给了我一张借书证。后来，我成了图书馆的常客，一有空就几乎喜欢在书里看书。经常和书中主角一起旅行：《西游记》年，和四大师徒一起西天取经，历经风霜雪，终于得到真经；《水浒传》年，我体会到了梁山好汉的勇敢和智慧；看完《假如给我三天光明》，我被海伦的力量和勇气所感动。看了《小鹿斑比》，才知道学技能有多重要，看了《百科全书》，才知道了很多大自然的奥秘，知道了什么是宇宙，什么是太阳系…
用在我身上非常合适。总觉得没有足够的时间学习。图书馆关门的时候，我从书堆里爬出来，挑几本好书带回家细细品味。我想睡觉前看书，吃完饭，甚至午睡。经常趴着看书迷了路，很久都不想起床。妈妈经常为此生气。有一次，我妈给我做了一顿丰盛的午餐，请我吃饭，我不在客厅。我妈喊了三四声，没人回答。我妈急了，就冲进我的书房，看到我在疯狂的攻击《中国名人名言》。这时候她才松了一口气，悄悄走到我面前享受一顿文艺盛宴，说：“饭做好了。”我突然醒了，说：“什么？该睡觉了吗？”让妈妈哭笑不得。后来想想，肚子还笑呢！
古人云：“肚子里有诗词书法。”读书真的是一件快乐的事情。每当那些美好的话语触动你的心弦，你一定会体会到无尽的享受。阅读会丰富我们的生活，让我们了解更多的知识，给我们梦想的翅膀。同学们，让我们都热爱读书，让读书和你我一起快乐成长！
五年级：刘思源
【第8篇】阅读三部曲作文1400字-小学五年级作文
看三部曲
陈浙江省东阳市前巷镇四友村塔山6号13967439116
张曾在他的诗中写道：“我听不到路上车辆的噪音，但不管街上的收音机有多响。”。书页在膝盖上轻轻翻动，嘴角溢出一抹不可磨灭的微笑。阳光悄悄地从脚尖蔓延到膝盖。我不是这么说的吗？朦胧中浮现图像。
语音和图书角
五岁，读书是个问号。
总是拿着一本书，看起来很严肃。熟悉的单词读起来很自信，不熟悉的单词换成‘什么’，发音往往是‘秀才只懂一半的单词’。通常是，“什么什么……”开了很多玩笑。
这时，妈妈把我抱在怀里，翻开书，抚摸我的长发。一遍又一遍，永远不会无聊的老故事。一个柔和的声音进入我的脑海。白雪公主和七个小矮人，小美人鱼和她的王子，还有那个买了火材料的小女孩.我听着，翻过书的一角。小小的心，就像这样，一次又一次地伴随着快乐、幸福、悲伤和愤怒.第一次受到‘真善美’的影响。
你的声音嘶哑，书的一角破碎，但我是在阅读中长大的。
双鬓和书签
八岁，读书是一个感叹号。
他经常抱着一本书，学古人摇头。赏几个角落里傲人的红梅；沙漠中的一缕孤烟；古道西风下的瘦马；篱笆外一簇簇黄色的菊花；黄色的水涌入大海
经常搬个小板凳，坐在妈妈旁边，把自己喜欢的故事书铺在她腿上，指着拼音一个字一个字给妈妈讲故事。我妈妈总是认真听，解释她听不懂的新单词。最后，给我一个漂亮的书签。
你的太阳穴是白色的，书签很多，但我是在阅读中长大的。
皱纹和书籍封面
十二岁，读书是无数省略号。
经常抱着一本书，躲在无人问津的角落里。畅游《骆驼样子》的世界，感受老北京劳动人民的清凉；默默念着《红楼梦》，为里面的人物哭泣，乔岚；观赏钱塘江壮丽的潮汐
我也喜欢告诉妈妈。坐在她旁边似乎又回到了过去的温暖。很多时候，在我开始说话之前，我先笑了笑，或者说了很多，但总是重复几句。我又尴尬了，我妈认真听着。我发现我妈是最好的倾听者，我碰巧看到她脸上爬满了皱纹。而且我也学会了珍惜书籍。
你有更多的皱纹和新的封面。我也是在读书中长大的。
学无止境！沉迷于文学的殿堂，我不能忽视科学阅读。
读书是美的，亲情也是美的。让我们在书香体的熏陶下，一起有一幅温馨的画面，一段美好的故事，一份深情，直爽而沉醉。时间是最容易让人遗忘的，但读书和亲情是永恒的。
六年级：陈
【第9篇】阅读人生之一作文400字-小学五年级作文
每当我看到鸟儿在天空自由飞翔，我就感到内疚。
那是2005年秋天的一个雨天。我和我的乒乓球朋友莫珊珊正朝体育馆走去，突然听到不远处传来“叽叽”的叫声。我失败了，看到离我不远的一根不到半米高的树枝上，有一个刚长出羽毛的绿色菜鸟。我赶紧迈了一小步，伸手去抓。马上就被我的“九阴白骨”抓住了，呵呵，“你跑不掉的。”我很高兴地说。带去健身房炫耀。我三步两步走到健身房。我一到，我所有的高尔夫球手都聚在一起说：“李宣之，你收队后会为我打球吗？”不知道点了多少次头。我找到一个塑料袋，然后把鸟放在里面。拧紧后，我在袋子上撕了一个小洞。小鸟的“氧气进出口”结束后我就开始玩了。我们一收队，就把鸟拿出来摸这里捏那里。我们5分钟玩够了，各自回家。我一回家就把鸟放在以前养鸟的笼子里，放在阳台上，然后把饲料和水放进笼子里的两个小瓷碗里。
一天，两天，三天，四天过去了，小鸟的父母每天都在阳台窗外的笼子里看着小鸟。明天就算了。第五天，我起床的时候，听到阳台上有一只鸟在大声哀鸣。我快步走到阳台上，突然脸色发白，说：“鸟死了。”我难过地说。难怪两只大鸟叫得那么大声，“死了，死了。”我赶紧刷牙洗脸，手里拿着死鸟跑下楼。我在软土上挖了个洞，把鸟埋了。我在“小坟”旁边的阳台上看到两只大鸟，久久不肯离去。我杀了一条小生命，我是一个杀人不眨眼的“魔鬼”，我是“不可饶恕的”
鸟类也是活着的。如果一只鸟死了，世界上将失去一条生命。我再也不会那样做了。我真的很后悔抓到它或者没有早点把它放回大自然，因为大自然是它的家。我很想向它道歉，但是已经太晚了。
【第10篇】信赖：阅读的要素作文900字-小学五年级作文
我认为，阅读的第一要素是信任。相信我们所读到的，它经常发生在我们十几岁的时候。在那个年纪，我的心就像一张白纸，无条件相信一切。书籍给我们一种神圣的感觉，就像生命的老师。我们总是把书上的话抄在日记里，总是送人。这是一个非常脆弱的时期，是精神世界的初步构建期。如果我们足够幸运阅读真正好的书，我们一生都会受益匪浅。然而，在很多情况下，情况恰恰相反。但是，尽管有这样一个不安全的时期，我认为怀疑主义才是最大的不幸。这会让用户失去阅读的最大乐趣，那种情感上的接受，那种充实内心的欲望。对防线的怀疑会孤立你，久而久之，你的内心会孤独空虚。
长大后，我们逐渐形成了对世界的看法。它不仅来自阅读，还来自直接的体验。如果我们仍然热爱新的阅读，保持对阅读的信任，我们就会有意识地去废而存之，选择那些真正好的书。前段时间看好书的经历帮助了我们，从生活中获得的真情也帮助了我们。阅读和经验让我们几乎本能地知道哪些书好，哪些书是作家诚实可信地写出来的。我们仍然用信任来学习，但此时的信任是一种理性的信任。我们和书建立了平等的关系，书是我们的朋友。理性依赖也能有效抵御怀疑主义的攻击，此时阅读对于拓展我们难免狭隘的个人经验大有裨益。如果个人经历趋于悲观，那就提供了一幅光明的图景。如果个人经历趋于无忧，会提醒我们不幸的存在，让我们保持乐观豁达。在一个人的世界观念已经形成的中年时期，阅读可以为我们补充和修正，使之达到健康完善的境地。
老年阅读信任要建立在宽容的基础上。因为这个时候的经历已经足够成熟，可以和任何一本书做对比，是时候下结论了。如果我们在前两个阶段保持阅读的良性循环，那么我们就可以再上一步。在抱着自己的经验和结论的同时，理解并真诚的看着别人的人生收获，看到人类无限的精神景观。这个时候，我们应该像相信自己一样去读书，书会与我们融为一体。我们其实是在读自己。这个时候，一个人要有一个包容的胸怀，读书就提供了这么好的机会。当然，我指的是人类写的最好的那种书。
【第11篇】阅读大赛作文400字-小学五年级作文
今天天气很好，和我的心情一样。我起得很早，因为我必须参加阅读比赛。可能参加过几次，我对这种比赛已经不陌生了，也没那么紧张。
于是，我迈着轻快的脚步来到学校，心里很自信，仿佛很开心，很自信。人们问我：“你紧张吗？我毫不犹豫地说：“没什么好紧张的。”但走进考场，看到别人都很紧张，我就受了影响，心里“咯噔”一下，紧张起来。我的心变得麻木。昨天背的东西好像都忘了，脑子一片空白。我心想：怎么办！我肯定我考不好。试卷发下来的时候，我都快疯了。我盯着试卷，东张西望，好像什么也做不了，不知从何说起。这时，我的心跳加快了，我的心脏快要卡在喉咙里了。我的心像兔子，更像敲鼓。我不想让人知道我很紧张。我的老兵还是很紧张，所以表面上很平静，压抑着内心的紧张。我心想：“这可不行。你这样考不好。“于是我失去了理智，集中了注意力，调动了自己深厚的知识去写作。我认真写了。我把我的想法倾注到每一个问题中。我周围的一切似乎都消失了。全世界只有我和试卷。我很认真的在想，每一张试卷终于做完了。我仔细检查了几遍，心平气和的交了卷子。
但是，不管考什么，我都会面对现实。胜不骄，败不馁。
【第12篇】课外阅读的感觉真好作文400字-小学五年级作文
课后阅读感觉很好
朋友，你听过海为什么这么蓝吗？你听说过惊天动地的面粉爆炸吗？你听说过紫罗兰神奇的变色吗？哦，你摇了摇头。别担心，它告诉我一切。它让我喜欢课后阅读。
有一次，我去上海佘山参加夏令营活动。在公共汽车上，我们谈论紫罗兰为什么会变色。大家都是一知半解的说了几句，然后就不吭声了。但我饶有兴趣地讲述了紫罗兰为什么自始至终变色的故事。我没完没了的话把他们都惊呆了，露出一副惊艳的表情。我傲然一笑，更别提心里有多美好了。他们问我怎么知道的，我就给他们看了《科学探秘故事》这本书。但一个孩子看到是科普书，就摇摇头说：“我不看什么破书。”我差点和他打起来。
别说他了，我不是自己想看吗？
现在看的书多了，生活在民生中的人也收获了很多知识，在朋友面前占了上风。我也想多读课外书籍，增长更多的知识
【第13篇】阅读，我的天堂作文500字-小学五年级作文
当我还是一个迷茫的小女孩，只是一个玩偶的时候，阅读这把金钥匙帮我打开了心灵的大门，释放了我对知识的渴求。让一个天真的我在书中一天天长大。
我看的第一本书是《三毛流浪记》年的一套漫画。那天我爸从市场摊位给我买的时候，我用正当的方法翻找了一下，觉得很搞笑。只是好奇。但是翻来覆去，我融入了故事。三毛的母亲被敌人的炮弹打死了。他为别人工作，却被人唾弃。光明的世界不会长久……书中精炼的语言和生动的画面让我落泪。读完最后一本书，我问父母：“没了？”他们点点头，尝了尝甜头。我迫不及待地想看第二本书，于是《安徒生童话》，《格林童话》，《百科知识》……进入了我的眼睛，穿透了我的心。我疯狂的摄取他们的营养，渐渐的，我开始明白一些简单的道理和知识。但是哪里可以满足我的求知欲呢？随着年龄的不同，我一个个看不同程度的书。我不会放过一句好话一句话，把它们深深的留在心里。读书丰富了我的灵魂和大脑。
现在，我不再迷茫，不再幼稚。我开始追求自己的梦想，有了自己的想法。在书中，我学会了勇气，学会了自我安慰，学会了包容，学会了理解……我懂得了生活的各种道理和美好。读书成了我生活的一部分，与外界隔绝，只有自己的舒服感和境界，无法用任何一种物品或语言来形容。
读书，美丽的女神，生命的灯塔，我的天堂…
【第14篇】阅读让生活变得更加幸福作文450字-小学五年级作文
读书有很多好处！我爱看书！高尔基先生说：“书籍是人类进步的阶梯。”
阅读可以增长我们的知识，使我们更有才华，在写作中获得灵感，提高我们的写作水平。课外阅读中的一些好的单词和句子可以在写作文的时候使用，这样会让自己的文章更加生动、形象、具体。正因为如此，我的作文经常被视为范文，在课堂上给学生朗读，并获得许多奖项。
书里知识那么多，我们遇到困难他会无条件伸出手来帮助我们。我们在生活中经常会遇到很多困难，我们可以从书中学到很多技巧，这些技巧可能会帮助我们解决这些小困难。通过阅读，我们可以学到很多技巧，这些技巧可以让我们的生活更加充实多彩。
阅读是一种娱乐，它能让人感到更快乐。书摇得很开心。每当我难过的时候，我只选择一本，坐在摇篮里。我感到快乐和幸福，悲伤消失了。
我学习，我快乐，同学们，如果你们还没有养成良好的阅读习惯，那么从今天开始，开始养成每天阅读的好习惯吧！
五级：杨树叶
【第15篇】阅读教学如何指导学生进行朗读训练作文1400字-小学五年级作文
学生阅读能力的提高和阅读习惯的培养是小学阅读教学论文的重要目标和方法。然而，在边疆民族地区阅读课的许多课堂教学论文中，许多教师往往忽视阅读训练，繁琐的分析和多余的问题，占用了学生阅读课文的时间。即使看了，也会为了说话而让学生看。笔者认为，这种为了说话的“读书”不是读书训练。义务教育小学语文试卷大纲指出：“朗读是阅读试卷中最频繁、最重要的训练。各年级都要重视朗读，充分发挥朗读在理解课文内容、发展语言、培养情感方面的作用。从一年级开始，就应该指导学生正确、流利和情绪化地阅读。”可见，朗读是非常重要的基本功训练，也是阅读教学论文的重要途径。"当你把一本书读了一百遍，你就能明白自己的意思了。"对知识的理解和掌握不是老师讲什么，而是学生读什么，体会什么。因此，阅读教学论文应加强朗读训练。学生应该有更多的机会在课堂上阅读。
(一)朗读贯穿阅读教学论文。教师应该把熟悉每篇课文作为教学论文的基本要求，这样学生才能流利、正确地阅读。一般来说，阅读课可以分为三个步骤：
(1)一读。通读全文，初步感知文本内容，理清文本脉络。
在细读中，要抓住重点句子，把分析融入朗读中，引导朗读进行分析。
精读。即评价语感，欣赏文本的本质。如《草原》第一段所述，是一片辽阔壮丽的蒙古草原，读来朗朗上口，读来刺激，回味无穷。像这种课文，老师不要多讲，要让学生一遍一遍的读，一遍一遍的唱，才能和作者产生共鸣。学生在评价和欣赏时可以升华自己的情感。
(二)引导学生全面朗读。朗读是理解课文的主要方式，要与理解紧密结合。引导学生全面阅读，重点关注重点句子。例如，在一堂教学论文(黄继光)课上，有同学问：“黄灿继光受了七次重伤，为什么还要站起来？”面对这样的问题，我不是简单的说教，而是引导学生反复阅读描述黄继光心理活动的文字：“他感觉教官在看他”——；“同志们都在看他”由——小组宣读；“祖国人民在看他，朝鲜人民在看他”——一整节课都在读。这样读书的目的是让学生知道，黄继光觉得看他的人越来越多，越来越重要，觉得自己在给自己越来越多的力量。这种力量来源于英雄黄继光对祖国的忠诚和对人民的热爱。学生看几遍，自然就明白黄继光为什么能在七处重伤的情况下挺身扑向敌人的武器炮台。教师在特定的语言环境中引导朗读，通过朗读加深对文本的理解。
(三)引导学生情绪化朗读。朗读可以把无声的单词变成有声的语言。特别是好的阅读不仅可以帮助学生加深对文本内容的理解，发展语言，还可以再现文章的现象，吸引学生到作品的情境中，让他们有宾至如归的感觉，闻到他们的声音，看到他们的人，引起他们与作者的情感共鸣，受到高尚思想和情感的熏陶和教育。在正确流畅阅读的基础上，应指导学生进行情感朗读。比如《十里长街送总理》，文章充满了情感和泪水，充分表达了人们对周总理的崇敬、热爱和怀念之情。全文的主题贯穿着“悲”字，阅读全文的基调应该是沉重而悲凉的。节奏要慢，要通过表情阅读的引导来激起学生思想情绪的波澜。当首相的灵车经过时，人们想到了什么？通过范文阅读和表情阅读阅读第二段最后三句话，同学们自然能体会到此时此刻人们的感受：他们和十里长街一样，总理和群众一样，前总理视察群众和迎接外宾一样，他矫健的身躯和慈祥的面容出现在群众面前。多么幸福快乐的一幕啊！可是，今天看着总理静静地躺在灵车里，越走越远，再也回不来了，人怎么能不心痛！通过各种形式的朗读，将字里行间的深情用语言表达出来，让学生受到情感的强烈影响，进而从悲痛中获得力量，立志成为周总理那样的人。
小学其他年级同类作文
享受阅读的快乐
不喜欢咖啡的人，所以咖啡苦；咖啡爱好者说咖啡很香。一杯咖啡，为什么会有两种感觉？其实，品尝咖啡和阅读是一样的。不爱读书的人，像喝不出咖啡的人，只知道咖啡的苦涩；喜欢读书的人知道咖啡的香气，能品尝咖啡的人也知道。
我喜欢看书的乐趣.有一次因为作业写完了很无聊，就想去图书馆看书。古人曾说：“读书断，写字如神。”我撒娇地对妈妈说：“妈妈，我要去图书馆！下午四点半回来好不好？”我妈担心我一个人去会有危险，所以不同意。然而，我被允许去图书馆，因为我不能忍受我的跟踪，条件是我应该早点回家。坐公交去图书馆后，我挑了两本文艺书，走到一个安静的座位坐下，慢慢的看。我的眼睛像磁铁一样，我全神贯注于每一个字，仿佛我一直在书的故事里。莎士比亚说得好：“书是整个世界的养料。”
我翻了一页又一页的书，却不知道时间就像书中的页数一样即将结束。“点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击，点击。美丽的夜空镶嵌着闪烁的星星，朦胧的雾气似乎隐藏着月亮。我在月光下对着书微笑.“终于！”我好像卸下了一个很重的包袱。我抬头一看，已经是晚上了。我感到惊讶，有一种不好的感觉。果然，当我看表的时候，已经是晚上六点了。我立刻把书放回书架，跑回家。一进门就感觉到一种凝重的气氛，好像呼吸都停止了。妈妈看见我回来，生气地说：“你到底去哪儿了？回家多晚啊！你忘了今天下午说的话了吗？”我低下头，觉得很愧疚，就说：“对不起！”但是我的声音太小了，我听不清楚自己在说什么。可能是怕妈妈骂吧。“你以后不能在图书馆看书了。既然连自己的承诺都不知道怎么兑现，多读书也没用！”母亲怒不可遏。不知道哪里来的勇气，我不服气的说：“为什么？不读书怎么增长知识？不读书能写出好文章吗？每个人都有阅读的权利！为什么我看不懂？”我哭着跑回房间，生气地关上门。
爸爸看到我哭着跑回房间，就对妈妈说：“孩子爱读书是好事！作为父母，不应该反对吧？你这样跟她说，她能听吗？”爸爸敲门进来安慰我说：“好！别哭了，既然你说要早点回家，就要遵守诺言。你知道妈妈刚才有多担心你吗？对你学习当然有好处！读书不仅能帮你增长见识，还能让你感到快乐！”爸爸走到我的书架前，拿了一本《钢铁是怎样炼成的》的书对我说：“这本书可以让你知道很多生活中需要做的事情，也可以告诉你做人的道理。从这本书里，你会发现很多不足和需要改进的地方。好好看看！”爸爸走后，我擦了擦眼泪，拿起书看得津津有味。说到一半，我从抽屉里拿出一本400格的书，写下看完这本书的感受。看这本书的名字，我就知道钢的精炼需要一个漫长的过程。而我们的生活也是如此。要做到最好，就要懂得进步，一步一步努力。这本书教会了我做人的力量和勇气。我们不应该回避挫折和困难，而应该知道如何克服和解决它们。
书是金钥匙，能带领人走向成功；书籍是我们的精神食粮，给我们丰富的知识；书籍是蓝色的海洋，丰富的知识等待着我们去发现；书是.莎士比亚曾形象地说过：“生活中没有书籍，就像地球失去了阳光；智慧里没有书，就像鸟儿失去了翅膀。”。翻开书，我觉得我面对的不仅仅是一本书，而是滔滔不绝的长江…
阅读是一个享受的过程。随着阅读的节奏，我们时而痛苦，时而快乐，时而愤怒。如果书是帆，阅读是风，那么阅读就是一艘探险船.
温州南浦小学六年级：金丝绒
（六年级，1500字）
共阅读同收获
今年暑假，学校和新华书店联合举办了“亲子阅读”活动。我们积极响应，我妈给我买了新中国第一本儿童童话集——《稻草人》。
拿到新书后，我迫不及待地想看。书中还包含了许多国内外著名的童话故事，如《英雄石像》、《快乐王子》等。也是用拼音打印的，引起了我的阅读兴趣。如果有人问我最喜欢哪个，我会脱口而出《一粒种子》！
故事是世界上有一种特殊的种子，有核桃那么大，绿皮可爱。看到的人没有一个不喜欢的。碧玉般的蓓蕾会生长，最美丽的花朵会绽放出浓郁的芳香。但以前没人见过，自然也没人见过它美丽的花朵，闻过它的香味。国王、富人、商人和士兵都陆续收到了这颗种子。他们以不寻常的心态对待这颗种子，小心翼翼的呵护培育，小心翼翼的希望这颗独特的种子早日发芽开花，希望给他们带来荣誉、财富和地位，但这颗种子不会发芽。农夫在耕地时偶然得到了这颗种子。他把种子随意种在田里，该耕就耕，该锄就锄，该浇水就浇水。他并没有把它当成什么特别的宝物。于是，这颗种子开始钻出绿色的芽，很快长成一棵小树，很快就开花了，散发出浓郁的香气。所以，这颗种子是独特而平凡的，我们要用平凡的心态去对待它，给它土壤、水分、阳光、肥料，它才能发芽开花。我们是祖国的种子。我们不需要在温室里长大。我们应该在阳光下健康成长，长大后成为祖国的有用人才。
妈妈看了这个童话，收获很大。和孩子一起读书是一种乐趣。读这些书可以让我们明白读书做人的道理。《一粒种子》也告诉父母一个道理——种子就是种子，无论多么珍贵，多么不正常，只要用一颗平常心对待，给与土壤、阳光、水，它们就能发芽生长。我们不应该这样对待孩子吗？"
一个优秀的童话，能带给我们那么多的快乐和启迪；良好的阅读习惯会让你受益终生。同学朋友们，大家都来看书吧！
三年级：孔
（三年级，700字）
在阳光下阅读的幸福感觉
因为我是毕业班，作业卷子经常埋没我。我房间的书桌不仅是一堆书，还是一本书。母亲和父亲总是开玩笑地说：“女儿，你比我们努力。”但是我真的不觉得累，可能是因为我生活在这种氛围里。所有的学生都在学习。每个人的桌子上都有成堆的书。他自己的桌子和其他人一样。
今天是星期天，说是周末，但是对于学生来说，周末比其他时间更难。但今天对我来说是个例外。我有点感冒。做作业的时候，我有一打鼻涕眼泪，抽纸巾抽个不停。最后，我善良的奶奶决定给我放一天假。哇！我非常感谢上帝，当我听到“停止写作，在床上躺一会儿！”我几乎被幸福冲昏了头脑。周日午睡？平时太远了，我够不着。现在，我终于可以享受这种待遇了。我穿上睡衣，钻进温暖的被窝。奶奶说开空调，我不同意。这样好的冬日阳光不能浪费。于是我打开了房间的大窗户。哇！一阵凉风吹进了房间，吹进了我的心里。顿时觉得头脑清醒了许多，人也精神了。什么x y，什么小数，什么单词，句型，统统抛到九霄云外！突然有了这个想法。所谓“书自有颜如玉，书自有金屋。”为什么不借此机会像书一样钻入海洋？开始，我坐了《人一生要读的100篇散文》，沐浴在冬天温暖的阳光下，沉浸在美好的氛围中。朦胧中，我忍不住放下书，笑着又睡着了。在梦里，我仍然能感受到刚才在阳光下看书时短暂的快乐。啊！老师，你说得对！在阳光下静静地学习是多么幸福啊！
虽然那种快乐是那么短暂，但我会在以后的学习生活中逐渐学会把握那种微妙的快乐。其实生活中有很多事情，只要你知道怎么去感受，就总能享受到快乐！
（六年级，700字）
