【第1篇】四年级英语作文：mystudy作文300字-小学五年级作文
我的书房很大。大约20?墙壁是白色的，地板是暗黄色的。墙上的灯非常漂亮。墙上有一扇大窗户。窗帘是黄色和浅绿色的。
在墙的前面，有我的书桌。桌子上有一部电话，一个地球仪和一些书。桌子的右边有一架钢琴。这是我九岁时父母送给我的最喜欢的礼物。
在桌子的左边，有一个书架。书架上有许多书。有些是故事书。一些是图画书。一些是卡通书。一些是音乐书。也有一些英语书。架子上有一只史努比和一只蓝猫。我非常喜欢它们！
在晚上或周末，我做作业，在书房弹钢琴。我也能读各种各样的书。在我的学习中，我可以获得很多知识。我喜欢我的学习。你呢？
【第2篇】二年级英语作文：myrabbit作文100字-小学五年级作文
我有一只非常漂亮的兔子。它的名字叫寇寇。寇寇很胖。她穿着白大衣。她有两只红眼睛。它们看起来像两颗红钻石。她有长耳朵。她能跑和跳。她喜欢吃胡萝卜。她住在厨房里。我的兔子非常聪明。我经常和囗口一起玩。
我喜欢兔子——寇寇。你喜欢她吗？
【第3篇】英语自我介绍作文100字-小学五年级作文
你好。所有人！站在这里是我的荣幸。让我自我介绍一下。我叫xxx .我12岁了。我是个外向的女孩。我是___年级___班的学生。我最喜欢的运动是跑步。跑步对我们的健康有益。我的爱好是和朋友一起骑自行车。非常有趣。我希望我能骑是最好的！那是我。你喜欢我吗？就这些。谢谢！
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【第4篇】英语听写后作文400字-小学五年级作文
英语听写结束后，浙江省绍兴市柯岩街永红小学五年级的于建阳在今天的英语课上为我们听写拼写了英语单词。
张老师报告了门、教室、学校、老师、学生、床、房间等词供我们听写。这些单词有的比较简单，我可以一下子听写，有的单词我只会一点点拼，难的我只能迷迷糊糊的听。我觉得这一章的老师真的很气人。他没来早也没来晚，我还没来得及复习他就突然袭击了。我还有一份工作要做。看其他同学，情况和我差不多。只有我们英语课的代表江把这一切都拼了出来。
下课后，我们聚在江身边，向她请教学习方法。她告诉我们，对于复杂的英语单词，我们可以分别记忆，也可以多看报纸，有些内容在报纸上。她边说边把报纸拿出来翻给我们看，让我们下课后多看看关于它的书和报纸。
啊，看报对英语这么好。我以前太小看它了。我觉得以后多读书看报也应该纳入复习计划。
【第5篇】英语课的烦恼作文500字-小学五年级作文
英语课要来了，我很高兴，因为英语课是我最好的科目，但是我的老师让我对英语失去了信心。为什么？请慢慢听我说。
下课后，我心里暗暗欢喜，是时候展示自己的才华了。每次老师提问，我都主动举手，但是老师对我的手视而不见。直到我学会了单词，改了课文，老师才让我看第一课的标题。下课后，老师再也没有给我打电话。下课后，老师告诉我们，有一个英语兴趣小组，我面前有一线希望。我默默的想：只要我加入了英语兴趣小组老师，
终于下午上到了第三节课。一下课，我就去英语小组，我心想。下课后，我迫不及待地背着书包跑向英语组——一年级9班。我来到教室后，很多人都来了。我立马抓起最后一个。其他人等着老师说什么。老师是我们的英语老师。她说：“人太多了，我得选几个人回去上课。”。我暗自心想：“别选我，别选我”！但结果恰恰相反。——她说：五六班举手！我和同学们纷纷举手。老师把我挑出来，我只好回去上课。结果，我对英语失去了信心。希望英语老师看到这篇作文能引起你的注意。
哎，今天，真烦！我不知道下节英语课会发生什么。希望不会像今天这样，因为我喜欢英语课！
河南省商丘县民权县县实验小学五年级马博文
【第6篇】初中英语作文：mydailyschedule作文200字-小学五年级作文
每个人都有每天的时间表。我们几乎每天都做同样的事情。我典型的一天可能和你的一样。
这是我的日常生活。我每天早上6:30起床。我慢慢醒来，但然后我很快洗漱。我刷牙，梳头，穿上校服。我收拾书包去上学，然后我离开。我从不错过早餐，所以我要么在家吃饭，要么在去学校的路上吃。但我总是匆匆忙忙地吃饭。放学后，我像所有朋友一样去补习班。我学习，完成一天的作业。最后，我回家，我休息一下。我和家人一起吃晚饭，看会儿电视，放松一下。我通常在9:30之前上床睡觉。
这是我从周一到周五的例行公事。然而，周末是不同的。我可以醒得很晚，玩得很开心。然后。我可以做我喜欢的任何事情。我相信我的例行公事是典型的。它可能很像你的。
【第7篇】有趣的英语课作文500字-小学五年级作文
上午第三节是我们的英语课，我们都很期待上英语课。
开始上课。我们坐在教室里，等着巴老师来上课。老师先给我们讲了英语书上所有单元的主要内容，然后开始上课。
首先老师教了我们几个新单词，要求从贴在后柜的1号到5号读。五个人上来了。第一个是何明真。他看了两遍才看。第一次口吃，第二次好多了。他有点紧张，但有些人比他更紧张，那就是文彬。他的字是eatbreaskfast，早在四年级就接触到了。不知道他怎么会看了五六遍才看出来。真的太紧张了。
下一个是叶欣。他知道没什么好说的，除了4号李松民在读单词的时候把书放在自己面前。他像一个害羞的小女孩。老师让他把书放下，但他看书时被挡住了。他真的很害羞。
当他们看到这一幕时，他们都笑了。
真的不懂。即使这样一个简单的词也会在文彬卡住。我不知道他有多紧张！还有何明真。要不是何明真这个词难度大，我都不相信他会看错。
虽然我这样对别人说，但不知道我上去会不会那么害羞。有时候我真的很想有勇气像他们一样读书，但是我不应该有勇气站起来。
如果我真的有勇气去，那该多好。不知道那些胆小的人会不会这么想。
英语课上的东西其实挺有意思的！你怎么想呢？
邓5级：
【第8篇】家庭英语比赛作文400字-小学五年级作文
“这是星期一将死……”“今天是星期二，海伦不在学校。"“哈哈哈，打不过的。”“喂，谁打不过你，有本事，咱们再比试！”“比谁怕谁！”-
中英文，针心对芒，这是什么东西？嘿嘿，事情是这样的。我妈英语不好，我英语也不差，就是怕背。我妈一定要改掉这个毛病，让我有个好习惯。我尽了最大努力，但一点也没有改变。有一天，我妈妈想出了一个好主意。但她不是来告诉我的，而是一有时间就天天背英语。我妈是怎么变成这样的？为什么又要上大学？(啊！以自己为耻！)没想到过几天我妈给我发了一封挑战信，说她背英语比我快，比我好。我差点没笑出声来。我不能比你差！以她的一点力气。嘿！真不敢相信！比赛那天，我父亲是裁判。爷爷奶奶是观众。“你好，我叫伊水”啊，什么“你不会吧？我一上来就是这个意思？哼，要不要先下手为强？有这个能力？看我的礼貌！于是我抬起头，淡然摇头。”你好，我叫林越。就这样，我一句话就开始了游戏。第一局我侥幸赢了，第二局输了。"
通过这次英语竞赛，我可以理解成语“天道酬勤”的深刻含义，感受到家人的温暖和幸福！让我知道学好英语的重要性！
【第9篇】新目标八年级(下）前9单元的英语作文指南作文2200字-小学五年级作文
单元1
一定要注意将来时的用法，比如写重庆的未来。你可以从下面这句话开始
我是重庆人。这是一座美丽的城市，有青山和两条大河。(我来自重庆，重庆是一座青山绿水环抱的城市)
重点一定要用一般将来时。
我觉得十年后，路会更宽更干净。(我觉得十年后重庆的路会更宽更干净)，山上的树会更多，重庆人会幸福很多，等等.
2台
本单位考点：回复求助信。当别人遇到困难时，给他们真诚的建议。
一般来说，首先你可以做很多事情。
那么我认为你应该(可以)……来组织整篇文章。常见的建议是：(1)你应该说对不起。你应该写封信。你可以给他买份礼物。(4)你应该和他谈谈，以便更好地交流。(5)你应该找一份兼职工作，等等
最后，别忘了在信的最后写祝你好运。
3单元
这个单位最重要的是用过去进行时表示过去发生了什么事情的时候有人在做什么事情。学生们永远不要忘记过去进行时的格式，过去发生的简短动作必须用普通过去式。(注意下面句子的下划线)
事故发生时，萨姆正在洗澡，尼克正在看电视。然后他们一起帮助注射的人。(事故发生时，山姆正在洗澡，尼克正在看电视，然后他们去帮助受伤的人。)
试着写一段话：
昨天早上老师走进老师的时候，我们正在休息。有些人在听音乐，有些人在做作业，有些人在说话。我正在和汤姆下棋。当我们看到老师来了，我们静静地坐着。
4单元
本单元最重要的语法点是报告(直接引语变成间接引语)。考察他的作文主要是为了报道别人的话或者评论。课本第30页的课文可能对你有很大帮助。但是，请注意：转述时，如果前者是过去式，记得在后面的从句中使用与过去有关的时态！
我拿到了我的成绩单。这次我做得不错。我的语文老师说我可以做得更好。我的数学老师说我很聪明。我的英语老师说我很努力。
(我收到了我的年级书。这次我做得很好。语文老师说我可以做的更好，数学老师说我聪明，语文老师说我努力等等…
5单元
本单元重点是假设if(真实性条件状语从句)。本单元作文的要点往往与第一单元的一般将来时相结合。尤其是命题是：你长大毕业后想做什么？如果你成为…，你将成为…(特别注意主句的将来时和从句的现在时)
例如：
毕业后我想成为一名飞行员。如果我成为一名飞行员，我会去世界上不同的地方，交不同的朋友。它会让我对外面的世界敞开心扉。
毕业后想当飞行员。如果我成为一名飞行员，我会去不同的地方，交不同的朋友，开阔我的视野等等。
6单元
本单元的重要语法是现在完成进行时，即有(一直)在做，表示从过去到现在做一件事持续了多久。常与“自for”连用。一定要注意：自和过去的时间点，为和时间段。
与作文相关的问题通常出现在写作爱好中，或者解释一件正在进行的事情(如竞赛)。例如：
我已经集邮3年了(从3年前开始)。我十岁的时候开始了这个爱好。(我开始集邮三年，九岁就开始了这种兴趣。)
第七单元
这个单位主要是委婉的问或者要求别人，主要用你介意(不)做…？或者你能(不)做某事吗？一般来说，考一篇作文的可能性不是很大。但也不能排除调查：你讨厌的行为有哪些，遇到别人会说什么？您可以用5个单位组合来写，例如：
当有人在公共汽车上抽烟时，我很生气。当这种情况发生时，我会对他说，"你介意不在公共汽车上吸烟吗？"当有人在公共汽车上抽烟时，我会很不开心。出现这种情况，我会对他说：“请不要在公交车上抽烟。”？)
8单元
和第七单元一样，这个单元不太可能参加作文考试。主要语法是口语，以便给出建议(为什么不做某事？/为什么不做某事？/怎么样…？/关于…？)，等等。本单元的作文可以结合第二单元的建议。
第九单元
本单元的关键句法是现在完成时(have/has/has分词)，表示某事已经做了或没有做。要特别注意去过的用法。例如：
我去过jiu寨沟。我是2003年去的。我很喜欢。(我去过九寨沟，我是03年去的。我很喜欢那里)
我学英语已经2年了。两年前开始研究。(我学了2年英语，2年前开始学的)
中考英语倒计时：用文字表达“先输入后输出”。国庆短训班初中英语时态课教室里考完试是什么规律？怎么做？初一英语评估阅读试题及答案初一英语评估完形填空练习题及答案
【第10篇】英语大王作文900字-小学五年级作文
作文库中新q q706 253 834
英皇胜利二小学五年级(二班)陈嘉辉
我想给你介绍一个有点能力的人。他叫顾问。听到这个名字你很惊讶吗？顾问；不是顾问服务的称号吗？品牌顾问、法律顾问、学习顾问等。其实顾问是个人名。
他刚刚转到我们英语班。他个子矮，但智力真的让人印象深刻。那是他第一次来我们班上英语课。他的英语口语真的很棒，他可以用英语和老师流利地交谈。有些单词和句子我们连听都没听过，更不用说用了，但他和老师一起答题的时候，却是那么自如，那么熟练。他就像一个小老外，满嘴叽叽喳喳，根本不知道他们在说什么。学生们钦佩地看着他，不禁热烈鼓掌。他用英语说了声谢谢，我们的掌声更热烈了。老师也用赞赏的眼神看着他。
他也是个热心肠的人。下课后，学生遇到英语问题就跑去问他。他能耐心解释，从不表现出不耐烦，这让学生们更加惊讶。休息的时候，从来没有人和他断过联系。同学们有太多问题要问他，包括我，我也想问。但是我同学都挤在她身边，我很难排队。我心想：算了，这学期好像没机会问他问题了。没想到他穿出人群问我，“这位同学，有什么问题吗？”|”我喜出望外
说：“请问这个问题的这个单词怎么读？”他说：“害怕意味着恐惧。”我和他一起读了两遍。为什么？这么安静？教室突然变得鸦雀无声，我在想：怎么回事？原来大家都在听他读英语！他是我们班发音最标准的。我们谁也读不了那么好，有的甚至读不了。
他还获得了许多奖项。参加各种比赛，成绩优异。市级英语比赛一、二、三等奖数不胜数。以最近的为例。今年年初，他去北京参加全国“向后新概念”竞赛，获得了国家级二等奖，为我们学校赢得了荣誉，全校都提倡向他学习。
我们学校的英语角是他展示英语水平的平台。他把我们柳州的名胜和旅游景点介绍给外国人。连柳州小吃——螺蛳粉都让外国人垂涎三尺，连连给他竖起大拇指。他还可以把我们想说的话翻译给外国人听，给我们解释外国人的意思。我建议，如果你想出国，最好带上他，让他做你的翻译。
这是我们班的“英王”顾问生，是我们学习的榜样。
讲师：谭燕华
作文库中新q q706 253 834
【第11篇】四年级英语作文：mystudy作文300字-小学五年级作文
我的书房很大。大约20?墙壁是白色的，地板是暗黄色的。墙上的灯非常漂亮。墙上有一扇大窗户。窗帘是黄色和浅绿色的。
在墙的前面，有我的书桌。桌子上有一部电话，一个地球仪和一些书。桌子的右边有一架钢琴。这是我九岁时父母送给我的最喜欢的礼物。
在桌子的左边，有一个书架。书架上有许多书。有些是故事书。一些是图画书。一些是卡通书。一些是音乐书。也有一些英语书。架子上有一只史努比和一只蓝猫。我非常喜欢它们！
在晚上或周末，我做作业，在书房弹钢琴。我也能读各种各样的书。在我的学习中，我可以获得很多知识。我喜欢我的学习。你呢？
【第12篇】英语联欢会作文800字-小学五年级作文
今天早上，我和田甜去上英语课。
老师一进教室就宣布：“由于这一周元旦刚刚过去，我们就不上新课了。这节课我们要进行一个比赛，叫做‘智力竞赛’，好吗？”学生们齐声欢呼。
老师转身走进小办公室，提着包走了出来。学生们蜂拥而至，打开了包。哇，是一大包好几种口味的干果蛋糕。老师说：“我正好有35道题，一题一题。正确回答几个问题就能吃几个蛋糕。哪个问题同学没有，别人答对了还能吃一块蛋糕。”同学？我好开心，真希望我是第一个。我和甜甜对视了一眼，开始了一场秘密比赛。
很快，游戏开始了。第一个回答是丁子瑞。第一个问题是用过去式造句。她转过头，想了一会儿，然后说道
昨天我吃了一些蛋糕。“于是她成功地得到了一个乌梅味的干果蛋糕。
看着丁子瑞熟练的撕开包装享受，大家都觉得痒痒的。我们多么希望自己是下一个！
接下来是何德杰的回答。她选了第七题，用介词填空。最初填写
in和an就可以了，但是她只是倒满，没有拿到干果蛋糕。唉，我觉得对不起她。
我饶有兴趣地看着这场战斗，很快我就明白了。我毫不犹豫地选了2号，也是一个用来填空的介词。我迅速填写第二个空格
但是是第一个空的或！我很着急，因为很多同学都举起了手，一个个搓着手，急切的想把我嘴里的干果蛋糕拿走。“算了，弄一个吧。”我暗自想了想，然后赶紧报了个。我坐下后，老师又问了其他同学，大部分同学说填a，“很惨，很惨，没那么甜。”我闭上眼睛等老师宣布答案。没想到，我选对了。我太兴奋了，迫不及待地想吃一块干果蛋糕。
后来，我陆续正确回答了几个问题。到放学的时候，我已经得到了六个干果蛋糕，比sweet多一个！
哈，元旦的这个英语课，我不仅赢了甜，还满足了胃。我多幸福啊！
【第13篇】我的英语老师作文100字-小学五年级作文
我四年级的时候，我的英语老师是胡保柱，他也是我们班的班主任。胡老师，她很幽默。每天的晨会或者班会都会比较一些调皮捣蛋的人。我们都笑了。
当胡老师改作业时，他会仔细阅读每一个单词。
有一次，老师让我们同桌把昨天写的作业互相改了一下，然后又检查了一遍。
五年级：红小李
【第14篇】英语童话剧作文300字-小学五年级作文
今天下午看了儿童剧，每一个节目都是那么精彩，那么好看，我们都很入神。
节目开始了。第一个节目说明后妈对“女儿”一点都不好，什么都让她做。她继母的女儿终于得到了她应得的。另一个女儿得到了奖励。接下来的节目很有意思。再说七只小羊。有一天，羊妈妈出去告诉孩子们要听话。狼来了。它唱着羊妈妈的歌，七只小羊听出了声音。狼使出各种招数，还是被识破了。小羊仍然把狼的尾巴放下，痛苦地在地上打滚.
我觉得我最喜欢的节目是我们班和二班的《乌鸦、狐狸和公鸡》。一大早，乌鸦叼起一块肉。后来狐狸用各种说辞欺骗了乌鸦的肉，狐狸津津有味地吃了起来。但是第二天，狐狸又饿了，看到了公鸡，但是公鸡并没有那么笨，说那边有一群德国狗，把狐狸吓得飞走了，赶紧跑开了。愚蠢的乌鸦，狡猾的狐狸，聪明的公鸡。
就这样，哑剧结束了。
【第15篇】给英语老师的一封信作文600字-小学五年级作文
亲爱的英语老师：
您好！
不知不觉，一年半的时间很快过去了，和你分开的时候到了。她清脆洪亮的声音似乎还在教室里回响，学生们似乎还能感受到他严格的善意。在你的帮助下，我们骑上了飞奔的马。
小粉笔是你的手，上课的铃声是你旅途的号角。对我们来说，你忘了吃饭睡觉，对我们来说，你尽力了。你无怨无悔，心甘情愿！你醒了多少个日日夜夜，经历了多少起起落落。一路上的喜怒哀乐，一路上的欢笑，你和我们一起度过，我们的感激，会让你甜蜜而永恒。你燃烧自己，像蜡烛一样照亮别人。俗话说：“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会哭干烛芯。教师是人类灵魂的工程师。”我喜欢看到你为我们高兴，为我们激动，为我们生气。不管你是什么，你总是让我爱。现在，我不仅会尊重你，还会把你当成我的好朋友，同甘共苦。回忆往事：刚来的时候，我们做了自我介绍，然后你的课让我记住了所有的喜怒哀乐。虽然只有一年半，但是我们相遇了，认识了。虽然只有一年半，但是我们的感情持续了很久，我真的无法承受。你给了我100分的考试，你给了我做英语代表的机会，你让我攀上了奔腾的骏马。你兢兢业业，不偏不倚。作为团队领导，你也应该这样做。我想向你学习。总之千言万语不尽，让他变成一句话：“老师，我爱你；老师，你辛苦了！”我希望你以后能回来看望我们，我们也会参加我们班的活动。同学们精彩的表演等着你呢！
我在此交流
敬礼！
北关示范小学5年级：李
小学其他年级同类作文
记住英语的好方法
全身记忆法
根据测试，记忆单词涉及的器官和身体部位越多，大脑对单词的印象越深，记忆时间越长。除了发音器官和身体其他部位外，大脑中枢还命令大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了“小和尚念经”，因为如果不注意，你的书写马上就会出错。写作不仅是大脑中心的执行行为，也是大脑中心的政策制定者。
接触记忆法
联想记忆法在记忆单词的过程中，不是孤立地记忆一个单词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关单词、句子、文章联系起来。
同义记忆和近语义记忆
掌握一个单词或短语的同义词和同义词或它们的解释是掌握语言的重要部分。只有这样，我们才能初步用英语思考，用英语思考是掌握英语的标志。
相似记忆和比较记忆
类似的记忆涵盖的范围很广，比如词性、动物、植物、事物、物体等。比如可以一起背边缘从属连词。比较记忆是对形状或意义相似的单词进行比较和记忆。这样，记忆就可以区分单词的意思，准确地使用单词。
相联存储器
“联想是一个钩子。在浩瀚的艺术海洋中，它能准确地钩住你所知道的东西。”联想越丰富多彩，记忆的艺术就越高。记忆是以联想为基础的；联想是另一种记忆方法。联想分为相似联想、范畴联想和词、句、篇联想。
无意识记忆法
无意识记忆不是注意力不集中的记忆，而是时间分散的记忆。这个方法特别适合工作比较忙的人。首先，准备一个袖珍笔记本，把要背的单词写在里面。有空就拿出来看。如果你看到很多这样的话，你会对你有感觉，你当然可以记住它们，因为每次你阅读和记住它们，你都会加深你在大脑中的印象。这样背出来的单词，不能长时间忘记，可以随时记住，是一种很好的长期记忆方法。
构词法记忆方法
运用英语词汇的构词规律，记忆有内部结构的单词，是扩大词汇量的理性途径。英语单词由语素构成，语素分为自由语素和附着语素。背单词主要是记住自由语素，因为有些自由语素可以充当词根，词根和词缀构成了很多派生词。构词法主要有三种：转换、合成和派生。
背单词的方法有很多种，每个人的情况不一样，所以适合a的方法不一定适合b，所以大家要选择或者总结适合自己的方法，这样才能事半功倍。但是，有一点必须记住。文字只有在应用中才能真正掌握。也就是说，你必须多听，多说，多读，多写，才能真正记住你想记住的单词。
（六年级，1000字）
圣诞节英语
圣诞节是西方世界最重要的节日。12月25日。当我母亲和我留在美国时，我母亲的一个朋友邀请我们和一个美国家庭一起过圣诞节。我们在去美国朋友家的路上给他们买了一些礼物。
当我们到达他们家时，他们已经为他们的家人和客人准备了各种各样的礼物，如圣诞蜡烛、蛋糕、卡片、小玩具、饼干等。一棵圣诞树被放在辉煌大厅的角落里。多美啊！这些给我们留下了深刻印象。我们吃了一顿大餐。晚饭后，他们给我们讲了一些关于圣诞节的有趣故事。我们知道圣诞节与上帝有关。我们在午夜睡觉。虽然我们知道圣诞老人不是真的，但我们仍然在等着白胡子圣诞老人给我们带来礼物。第二天早上，我们收到了许多漂亮的礼物。
这个圣诞节真的令人难忘。我不仅玩得很开心，还了解了一些外国文化。
12月25日的圣诞节是西方国家最重要的节日。我和妈妈在美国的时候，曾应妈妈的一位朋友邀请，去一个美国家庭过圣诞节。在去他家的途中，我们为美国朋友买了一些礼物。
我们到时，他们已为家人及客人们准备了各种各样的礼物，有圣诞蜡烛、蛋糕、卡片、小玩具和饼干等。圣诞树放在灯火通明的客厅的一角，实在是太荚了。这一切给我们留下了深刻的印象。我们吃了一顿大餐。饭后，他们给我们讲了一些圣诞节的故事，我们知道了圣诞节与上帝有关。我们午夜时分才上床睡觉。尽管我们知道圣诞老人不是真的，但还是等待着白胡子的圣诞老人为我们送来礼物。第二天早晨我们收到了许多漂亮的礼物。
这个圣诞节实在太令人难以忘怀了。我不仅过得很愉快，还了解了外国文化。
（一年级，600字）
初二英语
我最喜欢的作家——鲁迅
鲁迅是我最喜欢的作家。他是中国最著名的作家之一。他写了很多文学作品。他又瘦又不高。那段时间他总是穿着一件旧大衣。
起初，他想成为一名医生，拯救人们的生命。所以他学了医学，但后来他发现中国人在面对敌人的压迫时很敏感。所以他开始写文章唤醒人们。
鲁迅写了一些著名的小说，他抨击了当时的社会风气，在他的作品中，很多人都很出名，比如《阿q正传》《孔乙己》。
我喜欢鲁迅，因为我也想成为像他一样的伟大作家。我喜欢阅读和写作，我经常在空闲时间写一些文章。虽然我没有很好的文学天赋或很大的词汇量，但我花大量的时间阅读和写作来提高我的写作技巧。
鲁迅是我的英雄，我将向他学习更多。我相信我将来能成为像他一样的伟大作家。
（三年级，400字）
